Durata optionalului: 1an(1h/sapt.

) Activitate optionala: la nivelul ariei curriculare Discipline implicate : educatie psihomotrica si educatie estetica Autor : Institutor Lacraru Aneta Gradinita Samariteanul Nr 22 Drobeta Turnu Severin Seria IX Grupa 34

ARGUMENT Cursul optional Childrens nursery rhymes se adreseaza prescolarilor din grupa pregatitoare . Este un curs de un an ce urmeaza a fi parcurs intr-o ora pe saptamana. Acest curs urmareste sa trezeasca interesul si placerea copiilor din grupa pregatitoare pentru limba engleza, sa le dezvolte capacitatea de a exprima poezii si cantece in aceasta limba , precum si spiritul de observatie, gandirea reproductiva si creativa . Activitatile proiectate au rolul de a-i plasa pe copii in situatii de comunicare similare celor din viata reala, stimulandu-le astfel apetitul de a interactiona verbal cu cei din jur si totodata increderea in sine. Prin urmare , prin dialoguri minimale, jocuri, poezii si cantece , prescolarii vor dobandi o atitudine mai degajata si mai sigura ca vorbitori de limba engleza in particular. OBIECTIVE CADRU Invatarea limbii straine pe baza limbii materne. Antrenarea intensiva a auzului pentru a intelege cele auzite. Trezirea interesului pentru limba straina ,dezvoltarea personalitatii copilului. VALORI SI ATITUDINI Atitudinea deschisa fata de ceilalti Respectul fata de ceilalti Interesul fata de ideile si rezultatele muncii celorlalti Cooperare Competitivitate 2

STRUCTURA A. OBIECTIVE CADRU OBIECTIVE DE REFERINTA 1.Dezvoltarea capacitatii de receptare a mesajului oral Sa recunoasca semnificatia globala a mesajului oral. Sa recunoasca sunete specifice limbii engleze . Sa distinga cuvintele si sensul lor in fluxul verbal. Sa reactioneze verbal /non verbal la un mesaj audiat. 2. Dezvoltarea capacitatii de exprimare orala. 2.1. Sa reproduca enunturi simple,adecvate unor situatii de comunicare vizuala. 2.2. Sa manifeste initiativa in comunicarea orala. 2.3. Sa reproduca enunturi simple/parti ale unui enunt. B. CONTINUTURILE INVATARII B.1.Organizarea tematica B.2.Functii comunicative B.3.Elemente de constructie a comunicarii. B.1.Organizarea tematica: Copilul despre sine: nume,sex,varsta,insusiri fizice si morale,partile corpului,imbracaminte,jucarii si jocuri. 3

Familia:membrii familiei, ocupatii,sarbatori in familie Casa:incaperi,mobila,vesela. Gradinita:clasa,obiecte scolare, activitati specifice, Animale:denumire. Vremea:anotimpuri,caracteristici climatice. Activitati:momentele zilei,activitati curente. Cultura si civilizatie :nume si prenume tipice,cantece si poezii. VOCABULAR CIRCUMSCRIS ARIILOR TEMATICE Copilul despre sine Apelative:hello,what is your name?age? Corpul omenesc: body,arm,hand,leg,head,hair,nose,month,tongue,ear,face,finger. Imbracaminte:shirt,T-shirt,skirt,dress,shoes,gloves,jumper,boots. To wear. Jucarii:doll,tedy-bear. Jocuri: hide and sick,answer the questions,orange.

Familia mother,father,brother,sister,cousin,aunt,grandfather,grandmother, 4

uncle. Sarbatori:Easter,Christmas,New Year. Casa: kitchen, bathroom ,living-room, bedroom, garden, furniture,plate, knife, pot, cup, glass, fork, spoon, teaspoon, napkin. Gradinita: kindergarten, class, pen, pencil, book, table, chair, reading, listening, drawing. Animale-Domestice: cat, dog, horse, donkey, rabbit, cow, pig. -Salbatice: bear, wolf, fox. -Zoo: lion, leopard, zebra, giraffe, etc. Seasons-spring, summer, winter, autumn. Vremea :foggy, chilly, hot, cold, windy. Activitati:in the morning, in the evening, in the afternoon. Cultura si civilizatie: names, songs and poems.

B.2.Functii comunicative

A saluta si a raspunde la salut A se prezenta si a prezenta pe cineva

A identifica elemente din universul familial A descrie persoane, animale,locuri A cere si a da informatii(de ordin personal,despre mediul inconjurator) A localiza persoane ,obiecte,actiuni A multumi si a raspunde la multumiri A propune si a cere cuiva sa faca ceva A relata activitati(la prezent) A exprima ceea ce iti place si ceea ce nu iti place

B.3 Elemente de constructie a comunicarii 1.Gramatica Substantivul-nr.sg./pl Articolul a/an,the Pronumele personal Adjectivul calificativ,posesiv sg,demonstrativ sg-this Numeralul cardinal(1-10) 6

Verbul: to be (af,neg,int),to have(af,neg,int), can,structuri specifice-there is/there are. Adverbe de timp(now,every day) Prepozitii de loc-in, on, near, under, to Conjunctiile uzuale-and , but, or. 2.Lexic unitati lexicale (cuvinte,sintagme corespunzatoare realizarii functiilor comunicative) ACTIVITATI DE INVATARE exercitii de identificare exercitii de discriminare exercitii de raspuns la comenzi,intrebari,formule de comunicare in societate raspunsuri la intrebari exercitii de tip adevarat/fals exercitii de pronuntie exercitii de repetare dupa model a unor cuvinte,propozitii activitati in perechi(dialoguri simple) memorarea unor poezii,cantece 7

recitare de poezii/ interpretare de cantece jocuri didactice MATERIALE DIDACTICE planse fise audio-video computer tabla profesorul obiecte reale(realia):reviste,jucarii,carti,fructe,legume. MODALITATI DE EVALUARE exercitii orale:-asculta si executa -asculta si spune fise de genul:asculta si incercuieste/deseneaza raspunde la intrebarile profesorului dialoguri simple pe perechi 8

jocuri didactice BIBLIOGRAFIE Programe scolare . Aria curriculara : Limba si comunicare, Consiliul national pentru curriculum din cadrul M.E.N, Institutul de stiinte ale Educatiei, Buc.,1999. 1.Engleza pentru cei mici- Lupescu, Georgiana, ERC PRESS, 2005. 2. Engleza pentru cei mici- Lupescu, Georgiana, ERC PRESS, 2006. .Childrens nursery rhymes- Adam, Diana, Ex Ponto, 2006.

1. Childrens Christmas carols- Adam, Diana, Ex Ponto, 2006. 2. Engleza pentru copii - ISA Multimedia, cd1, cd2, 2006. 3. Very young learners-V & S.M. Ward, Oxford University Press, 1997.

ARIA CURRICULAR: LIMB I COMUNICARE ; DISCIPLINA: LIMBA ENGLEZ MODEL PLANIFICARE SEMESTRIAL

Gradinia Samariteanul Nr 22, Jud Mehedinti Grupa mare/pregatitoare Institutor: Lacraru Aneta
CONINUTURILE NVRII ELEM. DE VOCAB. CONSTR. A FUNCII COMUNICRII persoane What is your name? My name is... What is your name? My name is.. - saluturi - prezentare -salutul -cantec S2 RESURSE ACTIVITI DE ACTIVITI DE NVARE NVARE - repetare n cor desen i prezentare - repetare n cor PERIOADA MATER. PROCED. A LUA EVALUARE RE observarea sistematic a prescolarilor Interpretare cantec

UNITATEA DE NVARE

OBS.O BS.

1. GREETINGS

S1

CD computer CD, computer

activiti frontale i pe perechi activiti frontale, individuale i pe perechi activiti frontale, individuale i pe perechi

2. GOOD MORNING DEAR TEACHER 3. WHAT IS YOUR NAME?

persoane

persoane

What is your name? My name is Lucy Vbto be

-A saluta -a se prezenta -a intreba

- repetare n cor - repetare individual - scurte dialoguri cantec

CD, Computer S3

Interpretare cantec rspuns oral

4.THE NUMBERS

Numerele de la 1 la 5

Pluralul substantivelor

5 ONE ,ONE,ONE PLEASE CAT RUN

Numerele de la 1 la 5

Vb to run

a identifica obiecte a vorbi despre cantitate -a numara -a da comenzi -

- repetare n cor - repetare individual

S4

Jucarii Fise planse

activiti frontale, individuale i pe perechi

Raspuns Oral

- repetare n cor - repetare individual -poezie

S5

planse

activiti frontale, individuale

Recitare de poezie

10

UNITATEA DE NVARE

6.THE COLOURS

CONINUTURILE NVRII ELEM. DE VOCAB. CONSTR. A FUNCII COMUNICRII culorile What is this? This is a.. - identificarea What colour is obiectelor si a this? culorii acestora

ACTIVITI DE NVARE PERIOADA -Repetare in cor -desenul S6

RESURSE MATERIAL E CD, computer, Creioane colorate planse CD-ul S7 PROCEDURA LE

EVALUARE OBS. Raspuns oral activiti individuale i pe perechi

6. COLOURS

culorile

Vb to have got

- asimilarea vocabularului tematic

- repetare n cor - cantec

activiti frontale, individuale

Interpretare cantec Observarea sistematic a Prescolarilor observarea sistematic a prescolarilor -interpretare cantec observarea sistematic a prescolarilor

anotimpurile 7.SEASONS this is - a identifica imagini - a-i prezenta membrii familiei - a descrie persoane

- repetare n cor - repetare individual S8 - repetare n cor - repetare individual -cantec S9

Planse, Exercitu individual creioane colorate fise de lucru

activiti frontale i individuale activiti frontale, individuale i pe perechi

8.MY FAMILY ARE YOU SLEEPING

9.AUTUMN FRIUTS AND VEGETABLES THE FARMER IN THE DELL

Membrii familiei

genitivul cu 's adjectiveleyoung ,old,big, small

Anotmpul toamna Fructe si legume de toamna

thissithese

- a identifica imagini

- repetare n cor - repetare individual - scurte schimburi verbale - cantec

S10

Planse,fise Creioane colorate

activiti frontale, individuale i pe perechi

Raspuns oral Interpretare cantec

10.CHRISTMAS CAROLS

Anotimpul iarna CRACIUNUL

I wish a There is ... adjectivele: big i small,young si old This is the This is

-a exprima dorinte -a descrie persoane

- repetare n cor . poezii, cantece de craciun - repetare n cor - repetare individual - poezie

S11

CD-UL

activiti frontale, individuale i pe perechi activiti frontale, individuale i pe perechi activiti

recitare de poezie interpretare cantece

11.THE HOUSE LITTLE MOUSE 12.LIVING

Vocabular tematic

- a identifica camerele unei case A cere si ada

S12 - repetare n cor - repetare individual

Fise de lucru Creioane colorate Fise de lucru

rspuns oral

Sufrageria

What is this?

11

ROOM

mobilier

There is/there are ...

informatii

- ascult i deseneaz - scurte dialoguri Exercitiu individual Desen cantec

S13 S14 S15 S16

13.THE BEDROOM I LIKE TO GET UP IN THE MORNING 14.THE GARDEN 15.SPRING FLOWERS 16.ANIMALS AND BIRDS OLD MC.DONALD 17.MOTHER AND FATHER

Dormitorul mobilier

What is this? Vbto get up

A cere si a da informatii

Computerul, Creioane colorate Fise de lucru Computerul Creioane colorate Fise de lucru Computerul Creioane colorate Fise de lucru Computerul Creioane colorate Fise de lucru Computerul Creioane colorate cantec Exercitiu individual Predare poezie

frontale, individuale i pe perechi activiti frontale, individuale i pe perechi activiti frontale, individuale i pe perechi activiti frontale, individuale activiti frontale, individuale activiti frontale, individuale

rspuns oral rspuns oral interpretare cantec

gradina

This is a/an

A descrie diverse lucruri A descrie diverse lucruri A descrie diverse lucruri

Exercitiu individual Desen Exercitiu individual Desen Exercitiu individual Desen Predare cantec Exercitiu individual Desen Predare poezie

S17

rspuns oral

Anotimpul primavara Flori de primavara Animale si pasari domestice Membrii familiei

Vbto be This is a Vbto have

S18

rspuns oral rspuns oral interpretare cantec Recitare de poezie rspuns oral

S19

I have a.

-a exprima dorinte -a descrie persoane

S20

18.THE TOWN

cladiri

This/that

a descrie diverse cladiri

- repetare n cor - repetare individual

S21

Fise de lucru Computerul Creioane colorate Exercitiu individual Planse,fise Creioane colorate Planse,fise Creioane colorate jetoane Planse cu imagini specifice zilei de Pasti

activiti frontale, individuale i pe perechi activiti frontale, individuale i pe perechi activiti frontale, individuale

rspuns oral

19.GEOMETRIC SHAPES 20.JOBS

Figuri geometrice meserii

Vb.to be

A recunoaste figurile geometrice -a descrie diverse meserii

Exercitiu individual Si pe grupe - repetare n cor - repetare individual

rspuns oral

S22

He is /she is

rspuns oral

S23

21.EASTER

Vocabular specific zilei de Pasti Obiceiuri traditii Prieteni Animale

Genitivul cu s Vb to be

-a exprima dorinte -a descrie persoane

Exercitiu individual

S24

activiti frontale, individuale

rspuns oral

22.FRIENDS WE ARE ALL FRIENDS TOGETHER

vb to have he has/she has

a exprima dorinte -a descrie persoane

Exercitiu individual Predare cantec

CD-UL S25/26

activiti frontale, individuale

rspuns oral interpretare cantec

12

23.MARY HAD A LITTLE LAMB 24.CLOTHES

Prieteni Animale Imbracaminte

Trecutul vbto have Vbto have

-a descrie persoane A descrie obiecte vestimentare

Exercitiu individual Predare cantec CD Exercitiu individual

CD S27 S27/28/29 Exercitu individual Planse,fise Creioane colorate jetoane Exercitiu individual

activiti frontale, individuale activiti frontale, individuale

rspuns oral interpretare cantec rspuns oral

25.CLAPS YOUR HANDS 26.FINAL REVISION

Vocabular tematic

imperativul

A executa ordine EVALUARE

Predare cantec S30 EVALUARE S31

activiti frontale

rspuns oral interpretare cantec Raspunsuri orale fise

13