TECNICAS DE EVALUACION PSICOLOGICA II

Test del dibujo de la familia

El "Test del dibujo de la familia" es un test proyectivo que evala fundamentalmente el estado emocional de un nio, con respecto a su adaptacin al medio familiar . Si bien existen diversas versiones, la tcnica mas usada en la prctica clnica actual es la descrita por Louis Corman en 1961

La tcnica de aplicacin del test consta de tres pasos: Paso 1: - Ubicar una mesa a la altura del nio - Disponer de un lpiz grafito blando, con buena punta, o lpices de colores. - Dar una de las siguientes indicaciones: o "Dibuja una familia" o "Imagina una familia que t conoces y dibjala" o "Dibuja todo lo que quieras: las personas de una familia, objetos, animales" Paso 2: - Estar atentos junto al nio. - Explicitar que NO es una tarea con nota, de modo de disminuir su stress. - Poner especial atencin a los perodos de inactividad entre el dibujo de un Personaje y otro. - Consignar la ubicacin de la pgina en la cual se inici el dibujo, y el orden el que se dibuj a los personajes

Paso 3: Pedir al nio que nos explique que dibuj. Luego preguntar: " Dnde estn? " Qu estn haciendo ah? " "Nmbrame todas las personas que estn, desde la primera que dibujaste" " Cul es el ms bueno de todos en esta familia? " Cul es el menos bueno de todos? " Cul es el ms feliz? " Cul es el menos feliz? " Y t, en esta familia, a quin prefieres? - Reconocer en el dibujo: 1. Identificacin propia: "Suponiendo que formases parte de esta familia, quin seras t?". Preguntar la causa de su eleccin. 2. . Reacciones afectivas: Consignar estados de inhibicin, incomodidad y/o reacciones anmicas particulares al Dibujar a un personaje o al interrogarle. Finalmente, preguntar si est contento con su dibujo; y si tuviera que hacerlo de nuevo si lo hara parecido o cambiara cosas. Importante: No olvidar registrar la composicin verdadera de la familia

En la interpretacin del test de familia se pueden distinguir 3 planos. 1. Plano Grafico 2. Plano de las estructuras formales 3. Plano de contenido

Plano Grafico
Donde se aplican las regla s Generales de la grafologa: Intensidad del trazo Ubicacin en la pagina Tamao Direccin del trazo Espacios en blanco Derecha - Izquierda

2. Plano de las Estructuras Formales

Plano de contenido

MECANISMOS DE DEFENSA

Lo primero que hay que preguntarse Es que tipo de proyeccin se trata? Si el nio dibujo su familia tal y Como se encuentra conformada en la realidad, o la distorsiono Segn sus deseos como le gustara que fuera en la realidad

En el test de figura humana se Tiende a manifestar la defensa Por medio de la valorizacin y La desvalorizacin. El hecho de destacar una figura Familiar representa que para el Nio representa una figura Muy importante, ya sea porque Le admira, le tiene envidia o Le causa temor. El personaje valorizado tiende a ser dibujado en primer lugar Puede destacarse en su tamao Es dibujado con mayor Esmero

 Abundan lo detalles en la figura Valorizada *Puede ocupar la posicin central de la pagina. Por lo general el nio habla Abiertamente sobre su deseo de Identificarse con el

Desvalorizacin
La primera forma de Desvalorizacin Es la Supresin, es decir, omitir uno De los integrante de la familia. Lo Que indica que hay sentimientos de agresividad frente a la persona Eliminada, de igual forma puede Suceder que el nio no se dibuje A si mismo en la familia , esto Puede interpretarse como el Hecho de que le gustara ser otro No se siente a gusto con la posicin Que ocupa en su familia.

Valoracin de la madre. La desvalorizacin del padre es evidente ya que lo suprime

La desvalorizacin tambin se Puede apreciar cuando el dibujo Es mas pequeo que los dems.

En la figura se observa la Valoracin del padre. Est dibujado en lugar preferente, gran tamao y ms detalles. Paralelamente desvalorizacin de la madre.

Otras formas de desvalorizacin Son: Colocarlo de ultimo con Frecuencia a la orilla de la pagina No tan bien definido como los Dems. No colocarle nombre

Relaciones de Distancia
La dificultad del sujeto para establecer Buena relaciones con ciertas personas De la familia puede manifestarse con Un distanciamientos importantes en el Espacio.

Valorizacin de la madre por temor. Los dems personajes retrados y ms pequeos. Padre minimizado. Distancia emocional, problemas de comunicacin.

Agresividad La agresividad se puede manifestar de varias formas. Eliminacin u omisin del Rival y/o figura autoritaria castrante. Dibujar al rival incompleto, sin brazos y rasgos de contacto La intensidad del trazo en el Cual es dibujada la figura. Cuando se dibuja un animal Salvaje. Cuando se margina la persona Objeto de agresividad a un extremo de la hoja.

Nio hipersensible, egocntrico y agresivo. Se dibuja primero a s mismo y sombrea con presin.

Reacciones Depresivas Sucede cuando el nio no manifiesta una reaccin de agresin directa contra el rival, sino hay una tendencia a malquererse y a maltratarse que va desde la desvalorizacin de s mismo hasta la eliminacin de s mismo en el dibujo.

cuando el nio aparentemente no se dibujo, habr que indagar sino se habr proyectado sobre uno de los miembros de la familia dibujada.

Reaccin regresiva
Sucede que el nio, ante la rivalidad fuerte que le produce un nuevo hermano, entra en un afn de ser nuevamente el centro de la atencin de los padres, entonces adoptar conductas regresivas. En el Test de la familia se evidencia, dibujndose o ponindose de una edad menor de la que realmente tiene. Incluso puede dibujarse como un beb.

Edipo en el Test Familia Esta situacin Edpica se expresa en el dibujo por: - La identificacin con el padre del mismo sexo. - Por acercamiento con el padre del sexo opuesto.

La rivalidad Edpica: En la situacin Edpica normal los sentimientos agresivos de celos con respecto al padre del mismo sexo son atenuados por el afecto que se le tiene, pero en ciertas situaciones patolgicas la agresividad aumenta y se convierte en fuente de conflicto. Este se manifiesta por: - Los celos de la pareja. - Desvalorizacin del padre del mismo sexo. - Eliminacin del padre del mismo sexo. - Agresividad del padre del mismo sexo. - Agresividad simbolizada con un animal.

Nio de 10 aos
En primer lugar pint a la madre, luego a s mismo, a su hermano y en ltimo lugar su padre. El padre aparece como la figura ms alta pero con los brazos ms cortos no aprecindose los dedos. El pelo se proyecta hacia arriba. Sin duda se trata de un nio retrado, con problemas emocionales, con miedo al exterior y que mantiene una relacin de poco entendimiento con el padre. El padre no se ha asumido como modelo y probablemente la madre ocupa, en estos momentos, la atencin preferente del nio, la figura en la que puede refugiarse (l se ha situado entre su hermano menor a la izquierda y su madre a la derecha). El nio al representar a su padre, le ha recortado los brazos y no se distingue ningn dedo, al contrario de lo que sucede en las otras figuras. Probablemente y de forma inconsciente le ha querido limitar en su autoridad pintndole unos miembros ms pequeos. Es posible que el nio viva angustiosamente un tipo de relacin con el padre regida por patrones muy autoritarios o exigentes (el pelo hacia arriba puede ser un indicador de persona huraa o que suele chillar) y que ello le haga encerrase ms en s mismo.

El nio presentaba un C.I.=59 (WISC-R) con lo que estaba dentro de un retraso mental de tipo leve. En este caso se vuelve a repetir el alejamiento del padre. El nio se sita en el centro del grupo y su padre es, claramente, la figura de menor tamao. Ello supone un sntoma de alejamiento afectivo y rechazo. Incluso la abuela aparece como una figura de mayor tamao. Probablemente el nio pint las figuras de mayor o menor tamao segn su proximidad emocional y no segn la realidad. Las limitaciones del nio se ponen de manifiesto en el dibujo al observar las diferentes figuras. La forma es correcta pero no hay elementos que diferencien una figura de otra. Son como clones que slo han variado en tamao. La abuela perfectamente podra pasar por el padre o el hermano. Esta pobreza en la definicin del personaje es una caracterstica de la discapacidad mental.