You are on page 1of 112

KEMENTERIAN AGAMA RI

Bagian Perencanaan dan Sistem Informasi Sekretariat Direktorat Jenderal Pendidikan Islam

User Manual Aplikasi Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI

DAFTAR ISI BAB I BAGIAN INTERFACE LAMAN ...................................................................... BAB II APLIKASI PENDATAAN MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) ................................. II.1. Pendahuluan ................................................................................... II.1.1. Update Data ......................................................................... II.1.2. Detail Lembaga ..................................................................... II.1.2.1. Data Umum ............................................................ II.1.2.2. Data Kesiswaan ....................................................... II.1.2.3. Data Keuangan ........................................................ II.1.2.4. Data Sarana dan Prasarana ...................................... II.1.2.5. Data Kurikulum dan Kegiatan .................................... II.1.3. Detail Siswa .......................................................................... II.1.3.1. Ubah NIS Lokal Siswa .............................................. II.1.4. Detail Personal Guru/Non-Guru .............................................. II.1.4.1. Ubah NIP/Nomor Karyawan ...................................... II.1.5. Ubah Nomor Statistik ............................................................ BAB III PANDUAN PENGISIAN FORMULIR ............................................................ III.1. Pengisian Username dan Password pada jendela Login pada aplikasi .... III.2. Pengisian pada jendela Pengaturan .................................................. III.3. Pengisian Formulir Data Umum Lembaga .......................................... III.3.1. Data Identitas ..................................................................... III.3.2. Data Lokasi ......................................................................... III.3.3. Data Personel ...................................................................... III.4. Pengisian Formulir Data Kesiswaan ................................................... III.4.1. Data Nilai Siswa ................................................................... 1 10 10 14 15 16 18 21 24 29 31 39 40 53 54 56 56 56 57 57 58 58 59 59

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis Madrasah Aliyah (MA)

Halaman i

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI III.4.2. Data Siswa .......................................................................... III.4.2.1. Tabel 1. Keadaan Siswa Akhir TP sebelumnya ......... III.4.2.2. Tabel 2. Mutasi Siswa TP saat ini ........................... III.4.2.3. Tabel 3. Asal Siswa Kelas 1 TP saat ini ................... III.4.2.4. Tabel 4. Keadaan Siswa TP saat ini ........................ III.4.2.5. Tabel 5. Siswa Berdasarkan Usia TP saat ini ........... III.4.2.6. Tabel 6. Jumlah Siswa dan Rombel Menurut Waktu Belajar TP saat ini ................................................ III.4.3. Data Keberadaan Lulusan Siswa ............................................ III.4.4. Data Orangtua Siswa ........................................................... III.4.4.1. Pendidikan Orangtua Siswa ................................... III.4.4.2. Pekerjaan Orangtua Siswa ..................................... III.4.4.3. Penghasilan Orangtua Siswa .................................. III.5. Pengisian Formulir Data Keuangan ................................................... III.5.1. Data Sumber Pendanaan ...................................................... III.5.2. Data Keuangan .................................................................... III.5.3. Data Bantuan Sarana Prasarana Pendidikan ........................... III.5.4. Data Bantuan Pendidikan ..................................................... III.6. Pengisian Formulir Sarana dan Prasarana .......................................... III.6.1. Data Tanah ......................................................................... III.6.2. Data Bangunan dan Sarana .................................................. III.6.3. Data Mebel .......................................................................... III.6.4. Data Administrasi ................................................................. III.6.5. Data Olahraga dan Seni......................................................... III.6.6. Data Sumber Air dan Penerangan........................................... III.7. Pengisian Formulir Data Kurikulum dan Kegiatan ............................... III.7.1. Data Kurikulum .................................................................... 60 60 60 60 60 61 61 61 61 61 61 62 62 62 62 63 63 64 64 64 64 65 65 65 65 65

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis Madrasah Aliyah (MA)

Halaman ii

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI

III.7.2. Data Perpustakaan ............................................................... III.8. Pengisian Formulir Detil Personal Pegawai ......................................... III.8.1. Data Identitas/Pribadi Pegawai ............................................. III.8.2. Riwayat Status Kepegawaian ................................................ III.8.3. Riwayat Pendidikan Umum ................................................... III.8.4. Riwayat Pesantren ............................................................... III.8.5. Riwayat Penataran ............................................................... III.8.6. Riwayat Sertifikasi ................................................................ III.8.7. Riwayat Penugasan Utama ................................................... III.8.8. Riwayat Tugas Tambahan di RA/Madrasah Utama ................... III.8.9. Riwayat Tugas Mengajar di Lembaga Lainnya ........................ III.8.10. Riwayat Tugas Tambahan di Lembaga Lainnya ..................... III.8.11. Penugasan Non-Guru ......................................................... III.9. Pengisian Formulir Detil Siswa .......................................................... III.9.1. Data Identitas Pribadi Siswa ................................................. III.9.2. Data Identitas Orangtua/Wali Siswa ...................................... III.9.3. Data Aktivitas Belajar Siswa .................................................. III.9.4. Data Pendidikan Lain ........................................................... III.9.5. Data Beasiswa ..................................................................... III.9.6. Data Prestasi ....................................................................... III.9.7. Data Status Aktif dan Non-Aktif ............................................. BAB IV REPORT atau LAPORAN ........................................................................... BAB IV PENUTUP ...............................................................................................

65 66 66 67 67 68 68 68 69 69 69 70 70 70 70 72 72 73 73 73 74 75 79

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis Madrasah Aliyah (MA)

Halaman iii

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI

BAB I BAGIAN INTERFACE LAMAN Sebelum menggunakan aplikasi ini, sebaiknya pengguna mengetahui dulu tampilan

interface disertain dengan menu-menu yang tertera di dalam halam laman tersebut. Alamat
laman yang digunakan adalah http://emispendis.kemenag.go.id, yang ketika alamat ini diketikkan di bar address browser (IE, Firefox, Google Chroom, dll), maka akan terbuka halaman sebagai berikut:

Gambar I-1. Gambar halaman muka laman

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 1

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI Pada tampilan halaman awal tersedia berbagai macam menu pilihan yakni, Laporan Statistik Pendidikan, Aplikasi, FAQ, Petunjuk Pengisian dan Forum. Selain itu juga pada halaman tersebut juga tampil fasilitas cari detail lembaga untuk mengetahui posisi lembaga berdasarkan titik koordinat. Pada bagian dibawah ini akan kita bahan satu demi satu menu-menu yang ada pada tampilan awal laman ini. 1. Petunjuk Pengisian. Pada menu ini tersedia petunjuk pengisian form pendataan yang digunakan untuk mengisi di bagian Aplikasi. Saat ini petunjuk pengisian itu dibedakan untuk masingmasing jenjang lembaga yang akan didata, yakni RA/BA, Madrasah Ibtidaiyah, Madrasah Tsanawiyah, Madrasah Aliyah, Madrasah Diniyah, Pondok Pesantren, TPQ, Guru PAIS, Pengawas, PTAI dan tentunya petunjuk untuk aplikasi pengendalian program dan evaluasi. 2. FAQ. Pada menu ini tersedia file pertanyaan dan solusi yang selama ini dirangkum dari permasalahan sejak aplikasi EMIS berbasis web diluncurkan. Selain itu pada aplikasi ini juga tersedia petunjuk cara mencari titik koordinat bumi yang nanti akan diisikan pada formulir aplikasi pendataan, serta juga terdapat tools untuk mengkonversi titik koordinat bumi dari titik berbasis google map ke titik koodinat berbasis GPS. 3. Aplikasi. Pada menu ini tersedia aplikasi-aplikasi yang dikelola oleh Subbag Sistem Informasi antara lain: 1. Aplikasi pendataan RA dan Madrasah. 2. Aplikasi pendataan Pontren, Madin dan TPQ. 3. Aplikasi pendataan Guru PAIS dan Pengawas. 4. Aplikasi pendataan PTAI, dan 5. Aplikasi Pengendalian Program dan Evaluasi. Aplikasi EMIS online selama ini gabungan dari aplikasi RA dan Madrasah, Pontren, Madin dan TPQ, Guru PAIS dan Pengawas. Sementara Aplikasi PTAI dan Pengendalian Program dan Evaluasi berdiri sendiri.

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 2

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI 4. Laporan Statistik Pendidikan. Pada menu ini tersedia laporan-laporan berupa rekapitulasi data statistik yang ditampilkan per propinsi, per kabupaten/kota, dan per kecamatan. Untuk saat ini laporan statistik ini baru tersedia untuk jenjang RA/BA, MI, MTs, MA dan Pengawas. Di masing-masing jenjang lembaga pada laporan statistik pendidikan antara lain berisi: jumlah lembaga, jumlah rombel, Kualifikasi pengajar, jumlah siswa, penghasilan orangtua, kondisi ruang kelas, jumlah siswa do, jumlah siswa pengulang, jumlah siswa tamat belajar, jumlah tenaga pengajar yang bersertifikat. Pada menu Laporan ini juga disertai pilihan tahun pelajaran yang ingin dilihat. 5. Forum. Forum ini merupakan fasilitas baru sebagai sarana saling berbagi informasi dan pengalaman antar sesama pengguna aplikasi. 6. Menu Pencarian. Menu ini merupakan menu baru yang tersedia di laman ini. Menu ini digunakan untuk mencari letak suatu lembaga (untuk saat ini baru RA/BA, MI, MTs, dan MA) berdasarkan titik koordinat bumi yang nantinya ditampikan ke dalam bentuk peta Google. Nah titik pencarain ini untuk saat ini masih berdasarkan NSM lembaga yang bersangkutan, seperti contoh berikut ini:

Gambar I-2. Gambar Fasilitas Pencarian Lembaga

Setelah memilih jenjang lembaga yang akan dicari, kemudian memasukkan NSM sebagai indikator pencarian maka, silahkan tekan tombol tampilan sepeti berikut ini: , maka akan muncul

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 3

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI

Gambar I-3. Gambar Hasil Pencarian Lembaga

Pada Gambar I-3 tersebut dapat dilihat peta keseluruhan wilayah Indonesia, kemudian dibagian bawah layar terlihat juga informasi singkat mengenai data lembaga antara lain, identitas lembaga, jumlah Siswa, Jumlah Guru dan Kondisi Ruang Kelas. Masih di bagian jendela tersebut juga terlihat foto- foto yang memperlihatkan kondisi lembaga tersebut.

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 4

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI Untuk lebih dekat atau memperbesar gambar anda dapat menggunakan fasilitas zoom

bar dengan menggesernya kearah tanda


7. Menu Sebaran

Menu ini juga merupakan menu baru yang tersedia di laman ini. Menu ini dapat diakses dengan menekan gambar sebagai berikut:

Gambar I-4. Gambar menu Sebaran Lembaga.

Sehingga ketika di klik gambar tersebut, maka akan muncul tampilan sebagai berikut:

Gambar I-5. Gambar Grafis Sebaran Lembaga RA dan Madrasah.

Pada Gambar I-5, diatas terlihat titik sebaran lembaga yang sudah terdata melalui aplikasi emis online (catatan belum semua masuk ke dalam titik sebaran ini, karena belum semua memasukkan titik koordinatnya).

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 5

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI Pada tampilan diatas masih bias kita zoom, sehingga akan terlihat lebih detail lagi sebaran letak lembaga, contohnya seperti gambar berikut ini:

Gambar I-6. Gambar Titik Sebaran Lembaga RA dan Madrasah yang lebih detail

Setelah tampilan diatas terlihat, untuk melihat lebih detail lagi informasi yang tersedia dari masing-masing lembaga, silahkan klik salah satu lambang ini ( ketika di klik maka akan muncul tampilan pop-up sebagai berikut ini: ), sehingga

Gambar I-7. Gambar pop-up info box salah satu titik lembaga

Untuk melihat lebih detail lagi informasi lembaga tersebut silahkan klik sehingga akan muncul tampilan sebagai berikut ini:

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 6

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI

Gambar I-8. Gambar titik detail lembaga serta informasi profil lembaga

Pada bagian box informasi, box informasi terdiri dari profil, siswa, guru, sarpras, dan foto. Untuk informasi profil terdiri dari informasi Nomor Statistik Baru, Nomor Statistik Lama, Nama lembaga, Alamat, Jumlah Siswa, Jumlah Guru, dan Kondisi Ruang Kelas secara keseluruhan. Kemudian pada bagian siswa silahkan klik sebagai berikut ini: , sehingga akan muncul tampilan

Gambar I-9. Gambar box info siswa

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 7

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI Pada tampilan box siswa berisi informasi jumlah siswa, jumlah siswa kebutuhan khusus, jumlah siswa DO, Jumlah siswa pengulang, jumlah siswa miskin, dan jumlah rombel. Untuk setiap kategori jumlah siswa jumlah yang muncul adalah jumlah siswa berdasarkan per kelas dan jenis.

Kemudian pada bagian guru silahkan klik sebagai berikut ini:

, sehingga akan muncul tampilan

Gambar I-10. Gambar box info Guru

Pada tampilan box info guru berisi informasi jumlah Guru total, jumlah Guru yang sudah tersertifikasi, serta kualifikasi guru berdasarkan status kepegawaian dan jenis kelamin. Kemudian juga pada bagian ini terdapat informasi jumlah tenaga kependidikan, yakni TU dan Laboran berdasarkan status kepegawaian dan jenis kelamin.

Kemudian pada bagian sarpras silahkan klik tampilan sebagai berikut ini:

, sehingga akan muncul

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 8

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI

Gambar I-11. Gambar box info Sarana dan Prasarana

Pada tampilan box info sarpras berisi informasi jumlah sarana dan prasarana yang dimiliki serta kondisinya masing. Kemudian pada bagian foto silahkan klik sebagai berikut ini: , sehingga akan muncul tampilan

Gambar I-12. Gambar box info Foto

Pada tampilan box foto ini berisi informasi tentang gambar atau foto kondisi lembaga yang bersangkutan.

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 9

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI BAB II APLIKASI PENDATAAN MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) II.1. Pendahuluan Sebelum menggunakan aplikasi ini, sebaiknya pengguna mengetahui dulu tampilan dan fungsi dari tabel/grid identitas lembaga yang dipergunakan. Adapun penjelasan mengenai tabel/grid identitas lembaga tersebut adalah sebagai berikut:

Gambar II-1. Grid

Aplikasi MI merupakan aplikasi yang berfungsi untuk memasukan data-data yang berkaitan dengan MI. Sebelum anda dapat membuka tampilan aplikasi MI, perlu diingat bahwa aplikasi ini adalah aplikasi berbasis web, sehingga untuk membukanya dibutuhkan software penjelajah internet (browser) seperti Mozilla Firefox, Google

Chroom, Internet Explore dan lain-lain. Namun perlu diingat, untuk jenis browser yang
disarankan yang compatible dengan aplikasi ini adalah Mozilla Firefox. Untuk memulainya silahkan buka browser anda sehingga akan terlihat tampilan seperti gambar berikut ini:

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 10

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI

Gambar II-2. Tampilan default browser Mozilla Firefox

Tampilan jendela default browser Mozilla Firefox tergantung dari setting standart dari browser anda (tidak harus seperti diatas, bisa jadi blank atau kosong). Kemudian setelah itu silahkan ketikan di bar address seperti gambar berikut ini:

Gambar II-3 Lokasi bar address pada browser

Pada bar address tersebut silahkan ketikan alamat berikut ini: http://emispendis.kemenag.go.id/. Setelah alamat tersebut diketikan lalu silahkan tekan tombol enter dari papan ketik (keyboard) komputer anda. Setelah tombol enter ditekan maka akan terlihat tampilan disamping.

Gambar II-4. Tampilan awal aplikasi

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 11

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI Pada gambar II-4. terlihat gambar tampilan awal laman. Pada gambar tersebut Untuk menginput data Madrasah Ibtidaiyah (MI), silahkan pilih dibagian Aplikasi dan pilih RA dan Madrasah, untuk lebih jelasnya silahkan lihat gambar berikut ini:

Gambar II-5. Tampilan pilihan aplikasi

Setelah memilih salah satu pilihan aplikasi diatas, maka akan terbuka jendela sebagai berikut:

Gambar II-6 Tampilan Jendela Log in

Pada Tampilan Jendela Login, silahkan isikan Tingkatan Pengguna dengan pilihan: Pusat, Propinsi, Kabupaten/Kota, Lembaga. Kemudian isikan juga Propinsi, kabupaten/Kota lokasi lokasi pengguna. Nama Pengguna silahkan dipilih jika tingkatan pengguna bukan Lembaga (karena untuk tingkatan pengguna lembaga otomatis nama pengguna tidak akan bias dipilih). Isikan Nomor Statistik jika Tingkat pengguna adalah Lembaga (untuk tingkat pengguna selain Lembaga maka otomatis Nomor Statistik

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 12

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI tidak akan bisa diisi) dan terakhir silahkan masukkan kata sandi. Selesai mengisi form login tersebut maka silahkan tekan tombol hubungi kemenag setempat supaya . Catatan jika lembaga anda kemenag setempat dapat

belum masuk maka anda tidak bisa login ke dalam aplikasi, silahkan menginputkan identitas lembaga baru anda. Setelah tombol tersebut ditekan maka akan terlihat tampilan seperti gambar berikut ini:

Gambar II-7 Tampilan Jendela Pengaturan

Anda akan masuk kedalam jendela pengaturan. Pada jendela ini silahkan anda mengisi alamatnya saja. Setelah anda mengisi secara lengkap jendela pengaturan tersebut, maka silahkan tekan tombol . Setelah tombol ditekan maka akan

terlihat tampilan seperti gambar berikut ini:

Gambar II-8 Tampilan Awal Aplikasi MI

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 13

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI Untuk membuka MI pada tampilan dibawah ini, Klik kemudian klik

. Tampilan setelah klik Madrasah Ibtidaiyah akan seperti berikut :

Gambar II-9 Form List Identitas MI

II.1.1. Update Data Proses di dalam aplikasi MI adalah sebagai berikut, untuk melakukan update data klik , sedangkan untuk melakukan edit identitas lembaga klik .

Untuk mengupdate data lembaga, data detail siswa , data detail personal, silahkan tekan tombol ini: , sehingga akan muncul tampilan sebagai berikut

Gambar II-10 Gambar List Tahun Statistik.

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 14

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI

Untuk melakukan penambahan tahun statistik kliklah tanda berikut ini:

pada

sebelah kiri bawah list tahun statitik, sehingga akan muncul tampilan sebagai

Gambar II-11 Gambar Form penambahan Tahun Statistik

Setelah Tahun Statistik diisi, maka silahkan tekan tombol

. Setelah

tombol tersebut ditekan, maka akan kembali ke dalam list data tahun statistik. Catatan Tahun Statistik ini disesuaikan dengan Tahun Pelajaran. Contoh data Tahun Pelajaran 2012/2013, maka tahun statistik yang diisi adalah tahun 2012. II.1.2. Detail Lembaga Langkah selanjutnya adalah melakukan update data lembaga secara detail, yaitu dengan mengklik tanda ini menu yang ada terdiri dari : pada list tahun statistik. Di dalam aplikasi

Gambar II-12 Menu Aplikasi MI

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 15

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI II.1.2.1. Data Umum Di dalam menu data umum akan terdiri dari identitas, lokasi dan personil. Lihat gambar berikut ini:

Gambar II-13 Form Ubah Data Umum

Setelah data umum di, maka tekan di tombol tombol dibawah ini:

. Setelah

ditekan, maka form akan berubah atau menuju

form berikutnya yakni form lokasi seperti nampak pada gambar

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 16

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI

Gambar II-14 Form Lokasi

Di dalam menu data lokasi, isikan lokasi MI sesuai dengan ketentuan. Pada bagian ini terdapat form isian baru, yakni mengenai koordinat lembaga. Cara Pengisian Koordinat lembaga, silahkan lihat di bagian FAQ dari halaman muka lama, kemudian pilih cara mencari titik koordinat, untuk jelasnya silahkan lihat gambar berikut ini:

Gambar II-15 Tampilan FAQ di Halaman Awal Laman

Setelah data lokasi diisi (cara input formulir dapat dilihat pada Bagian III), maka tekan tombol Setelah tombol atau atau .

ditekan, maka form

akan berubah atau menuju form berikutnya yakni form personel seperti nampak pada gambar dibawah ini:

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 17

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI

Gambar II-16 Form Data Personil

Form Personil merupakan form yang berisi keterangan jumlah data personil yang di miliki oleh lembaga. Isikan sesuai data yang ada. Setelah selesai tekan tombol tombol atau atau . Setelah

ditekan, maka form akan

berubah atau kembali ke awal seperti gambar II.13. Dan hal ini proses pengisian data umum telah selesai. II.1.2.2 Data Kesiswaan Setelah proses pengisian data umum selesai, proses selanjutnya adalah pengisian data kesiswaan. Caranya adalah dengan menekan tombol . Setelah menekan tombol tersebut,

kemudian silahkan tekan tombol gambar berikut ini:

. Setelah tombol nilai

ditekan maka akan terbuka jendela formulir nilai siswa seperti

Gambar II-17. Form Nilai Siswa

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 18

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI Data siswa yang pertama di isi adalah data yang berkaitan dengan nilai siswa. Isikan nilai siswa yang dimiliki oleh lembaga. Sesuaikan dengan kondisi yang ada sekarang (cara input formulir dapat dilihat pada Bagian III). Setelah selesai dengan sempurna mengisi form nilai siswa maka silahkan tekan tombol . Setelah tombol

ditekan, maka form akan berubah atau menuju ke form berikutnya, yakni form kesiswaan, seperti yang nampak pada gambar II.18 berikut ini:

Gambar II-18 Form Data Siswa

Data siswa berikutnya yang di isi adalah data yang berkaitan dengan kesiswaan. Isikan data kesiswaan yang dimiliki oleh lembaga. Sesuaikan dengan kondisi yang ada sekarang (cara input formulir dapat dilihat pada Bagian III). Setelah selesai dengan sempurna mengisi form data siswa maka silahkan tekan tombol Setelah tombol .

ditekan, maka form akan berubah atau Halaman 19

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI menuju ke form berikutnya, yakni form keberadaan lulusan, seperti yang nampak pada gambar II.19 berikut ini:

Gambar II-19. Form Keberadaan Lulusan

Data berikut yang ada di dalam modul kesiswaan adalah data yang berkaitan dengan keberadaan lulusan siswa. Isikan data keberadaan lulusan siswa yang dimiliki oleh lembaga. Sesuaikan dengan kondisi yang ada sekarang (cara input formulir dapat dilihat pada Bagian III). Setelah selesai tekan tombol . Setelah tombol

ditekan, maka form akan berubah atau menuju ke form berikutnya, yakni form Latar Belakang Keadaan Sosial Ekonomi Orang Tua, seperti yang nampak pada gambar II.20 berikut ini:

Gambar II-20. Form Orang Tua Siswa

Data berikut yang ada di dalam modul kesiswaan adalah data yang berkaitan dengan orang tua siswa. Isikan data orang tua siswa yang

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 20

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI dimiliki oleh lembaga. Sesuaikan dengan kondisi yang ada sekarang (cara input formulir dapat dilihat pada Bagian III). Setelah selesai tekan tombol . Setelah tombol ditekan, maka

form akan berubah atau kembali ke awal seperti gambar II.13. Dan hal ini proses pengisian data kesiswaan telah selesai. II.1.2.3. Data Keuangan Setelah proses pengisian data kesiswaan selesai dengan sempurna, proses selanjutnya adalah pengisian data keuangan. Caranya adalah dengan menekan tombol ditekan, maka . Setelah tombol silahkan tekan tombol

, sehingga akan terbuka jendela formulir sumber pendanaan seperti nampak pada gambar berikut ini:

Gambar II-21. Form Sumber Pendanaan

Setelah form ini terbuka silahkan isikan Sumber Pendanaan dan Bantuan Pendidikan yang diterima pada lembaga anda (cara pengisian akan dijelaskan pada BAB III). Setelah selesai input dengan sempurna data sumber pendanaan, silahkan tekan tombol . Setelah menekan tombol gambar dibawah ini. , maka akan muncul

form berikutnya yakni form data keuangan, seperti nampak pada

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 21

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI

Gambar II-22. Form Data Keuangan

Ketika form diatas terbuka, silahkan isikan data keuangan yang ada di lembaga anda (cara pengisian akan dijelaskan pada BAB III). Setelah selesai input dengan sempurna data keuangan, silahkan tekan tombol . Setelah menekan tombol , maka

akan muncul form berikutnya yakni form Bantuan Sarana Prasarana Pendidikan, seperti nampak pada gambar dibawah ini.

Gambar II-23. Form List Data Bantuan Sarana Prasarana

Form diatas menampilkan list Data Bantuan Sarana Prasarana yang dimiliki oleh lembaga. Untuk melakukan penambahan klik tombol atau tombol untuk merubah.

Gambar II-24. Form Tambah Data Bantuan Sarana Prasarana

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 22

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI Form yang Nampak pada gambar II-24 diatas adalah form penambahan data batuan sarana prasarana, isikan informasi sesuai dengan yang diminta (cara pengisian akan dijelaskan di BAB III). Setelah mengisi dengan sempurna, silahkan tekan tombol . Setelah menekan tombol , maka form akan berubah atau

menuju ke form list data bantuan sarana prasarana pendidikan seperti pada Gambar II-23. Setelah selesai mengisi formulir bantuan sarana prasarana dengan sempurna, silahkan tekan tombol Setelah tombol .

ditekan, maka form akan berubah atau

kembali ke awal seperti gambar II.13. Langkah selanjutnya anda diminta untuk mengisi data Bantuan Pendidikan dengan cara menekan tombol berikut ini: , sehingga akan terbuka

jendela formulir sumber pendanaan seperti nampak pada gambar

Gambar II-25. Form List Data Bantuan Pendidikan

Form diatas menampilkan list data Bantuan Pendidikan yang dimiliki oleh lembaga. Untuk melakukan penambahan klik tombol atau tombol untuk merubah.

Gambar II-26. Form Tambah Data Bantuan Pendidikan

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 23

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI Form yang Nampak pada gambar II-26 diatas adalah form penambahan data baru, isikan informasi sesuai dengan yang diminta (cara pengisian akan dijelaskan di BAB III). Setelah mengisi dengan sempurna, silahkan tekan tombol tombol . Setelah menekan

, maka form akan berubah atau menuju ke form

list data bantuan pendidikan seperti pada Gambar II-25. Setelah


selesai mengisi formulir bantuan pendidikan dengan sempurna, silahkan tekan tombol . Setelah tombol ditekan,

maka form akan berubah atau kembali ke awal seperti gambar II.13. Dan hal ini proses pengisian data keuangan telah selesai. II.1.2.4 Data Sarana dan Prasarana Setelah proses pengisian data keuangan selesai dengan sempurna, proses selanjutnya adalah pengisian data Sarana dan Prasarana. Pada data sarana ini terdapat fasilitas baru yakni untuk mengunggah data foto kondisi lembaga. Caranya adalah dengan menekan tombol setelah . Setelah tombol tampilan sebagai berikut: itu silahkan tekan tombol

ditekan maka akan muncul

Gambar II-27 Form Indeks Foto yang diunggah

Untuk mengunggah data foto silahkan tekan tombol

yang

berada di sebelah kiri bawah jendela gambar II-27 tersebut. Setelah tombol ditekan maka akan muncul tampilan seperti berikut ini:

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 24

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI

Gambar II-28 Form Foto yang akan diunggah

Pada gambar II-28 terlihat bahwa disana tertera Pengunggah, Keterangan, dan Foto. Pengunggah adalah nama pengunggah foto tersebut (diambil dari data user name login). Kemudian keterangan adalah keterangan dari foto tersebut. Contohnya: Foto Tampak luar Ruang Kelas MIN 1 Kamal Jakarta Barat. Kemudian jika keterangan sudah diisi maka silahkan memilih foto yang akan diunggah melalui tombol . Perlu diingat ukuran foto

maksimal yang dapat diunggah adalah 500KB. Ukuran ini bisa dilihat jika file foto dibuka melalui windows explorer. Sehingga jika diisi semua maka form foto yang akan diunggah akan menjadi sebagai berikut ini:

Gambar II-29 Form Foto yang akan diunggah yang sudah terisi

Jika tombol

ditekan, maka jendela akan kembali

kepada indeks foto yang diunggah seperti pada gambar II-27. Jika data foto sudah diunggah, maka silahkan tekan tombol untuk melanjutkan update data selanjutnya.

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 25

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI Data selanjutnya yang perlu diupdate adalah data tanah. Data tanah ini dibuka dengan cara menekan tombol . Setelah tombol

ditekan, maka akan terbuka formulir Sarana-Tanah seperti Nampak pada gambar berikut ini:

Gambar II-30 Form Sarana Prasarana Tanah

Setelah form ini terbuka silahkan isikan data sarana-tanah yang ada di lembaga. Setelah selesai input dengan sempurna data saranatanah, silahkan tekan tombol menekan tombol atau atau . Setelah , maka akan muncul

form berikutnya yakni form kondisi bangunan serta ruangan, seperti nampak pada gambar dibawah ini:

Gambar II-31 Form Kondisi Bangunan serta Ruangan

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 26

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI Setelah form ini terbuka silahkan isikan data kondisi bangunan serta ruangan yang ada di lembaga. Setelah selesai input dengan sempurna data kondisi bangunan serta ruangan, silahkan tekan tombol atau atau . Setelah menekan tombol , maka akan muncul form berikutnya

yakni form sarana-mebel, seperti nampak pada gambar dibawah ini:

Gambar II-32 Form Sarana-Mebel

Setelah form ini terbuka silahkan isikan data sarana-mebel yang ada di lembaga. Setelah selesai input dengan sempurna data saranamebel, silahkan tekan tombol menekan tombol pada gambar dibawah ini: atau atau . Setelah , maka akan muncul

form berikutnya yakni form sarana-administrasi, seperti nampak

Gambar II-33 Form Sarana-Administrasi

Setelah form ini terbuka silahkan isikan data sarana-administrasi yang ada di lembaga. Setelah selesai input dengan sempurna data sarana-administrasi, silahkan tekan tombol atau Halaman 27

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI

. Setelah menekan tombol seni, seperti nampak pada gambar dibawah ini:

atau

, maka akan muncul form berikutnya yakni form sarana-olahraga dan

Gambar II-34 Form Sarana Olahraga dan Seni

Setelah form ini terbuka silahkan isikan data sarana-olahraga dan seni yang ada di lembaga. Setelah selesai input dengan sempurna data sarana-olahraga dan seni, silahkan tekan tombol atau . Setelah menekan tombol atau

, maka akan muncul form berikutnya yakni form saranasumber air dan penerangan, seperti nampak pada gambar dibawah ini:

Gambar II-35 Form Sarana Sumber Air dan Penerangan

Setelah form ini terbuka silahkan isikan data sarana-sumber air dan penerangan yang ada di lembaga. Setelah selesai input dengan

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 28

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI sempurna data sarana- sumber air dan penerangan, silahkan tekan tombol atau atau , . Setelah menekan tombol maka form akan berubah atau

kembali ke awal seperti gambar II.13. Dan hal ini proses pengisian data sarana dan prasarana telah selesai. II.1.2.5. Data Kurikulum dan Kegiatan Setelah proses pengisian data sarana dan prasarana selesai dengan sempurna, proses selanjutnya adalah pengisian data kurikulum dan kegiatan. Caranya adalah . dengan Setelah menekan tombol tombol

ditekan, kemudian silahkan tekan tombol . Setelah tombol kurikulum ditekan, maka akan terbuka formulir data kurikulum dan kegiatan belajar, seperti nampak pada gambar dibawah ini:

Gambar II-36 Form Kurikulum dan Kegiatan Belajar

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 29

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI Setelah form ini terbuka silahkan isikan data kurikulum dan kegiatan belajar yang ada di lembaga. Setelah selesai input dengan sempurna data kurikulum dan kegiatan belajar, silahkan tekan tombol atau atau . Setelah menekan tombol

, maka maka form akan berubah atau

menuju form berikutnya yakni form Perpustakaan, seperti yang namapk pada gambar berikut ini:

Gambar II-37 Form Perpustakaan

Setelah form ini terbuka silahkan isikan data Buku/Materi Pendidikan dan Koleksi Perpustakaan yang ada di lembaga. Setelah selesai input dengan sempurna data Buku/Materi Pendidikan atau atau dan Koleksi . , maka maka

Perpustakaan, silahkan tekan tombol Setelah menekan tombol

form akan berubah atau kembali ke awal seperti gambar II.13. Dan hal ini proses pengisian data kurikulum dan kegiatan telah selesai.

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 30

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI II.1.3. Detail Siswa Setelah data informasi lembaga diisi/update selanjutnya adalah melakukan pengisian/update detail dari data siswa. Cara pengisiannya dengan cara klik , sehingga akan tampil daftar Tahun Statistik seperti pada Gambar II-10,. Setelah itu silahkan lihat Tahun Statistik yang akan diisi/update data detail. Jika Tahun Statistik belum ada maka silahkan lihat proses pembuatan Tahun Statistik yang sudah dibahas pada Bagian II.1.1. Proses pengisian data detail siswa dimulai dengan mengklik tanda pada

list data tahun statistik tadi. Sehingga akan keluar tampilan seperti dibawah ini:

Gambar II-38 Form List data siswa

Pada bagian ini kita dapat menambahkan data detail dari siswa, yaitu dengan mengklik tanda pada bagian kiri bawah list data siswa. Selanjutnya akan

muncul form data pokok siswa seperti dibawah ini :

Gambar II-39 Form Pengisian detail Siswa

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 31

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI Setelah mengisi form tersebut dengan lengkap, selanjutnya silahkan tekan tombol untuk merekam data anda ke dalam komputer. Jika anda

ingin mengedit/entry data siswa, maka dari form List Data siswa silahkan tekan tombol pada baris siswa yang akan diedit data umum siswanya. Sehingga

akan muncul tampilan seperti berikut ini:

Gambar II-40 Form Data Umum Siswa

Untuk mengupdate data umum siswa, silahkan tekan tombol sehingga akan muncul tampilan seperti gambar berikut ini:

Gambar II-41 Form Data Umum Siswa

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 32

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI

Jika sudah mengupdate data umum siswa, silahkan tekan tombol

sehingga akan muncul kembali seperti tampilan pada Gambar II-40. Untuk mengisi data berikutnya, yakni data Orangtua/Wali siswa, silahkan tekan tombol , sehingga akan muncul tampilan sebagai berikut ini:

Gambar II-42 Form Indeks Data Orangtua/Wali Siswa

Untuk mengisi data orangtua siswa, silahkan tekan tombol bawah jendela form indeks tersebut. Setelah menekan tombol muncul tampilan sebagai berikut:

pada bagian kiri , maka akan

Gambar II-43 Form Data Orangtua/Wali Siswa

Setelah data orangtua terisi dengan lengkap, silahkan tekan , sehingga akan muncul tampilan sebagai berikut ini:

tombol

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 33

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI

Gambar II-44 Form Indeks Data Orangtua/Wali Siswa yang sudah terisi

Jika anda ingin mengedit data orangtua siswa, maka silahkan tekan tombol , pada baris data orangtua yang akan diedit. Selanjutnya jika data orangtua/wali sudah terisi, silahkan tekan tombol untuk mengisi

data yang berkaitan dengan aktivitas siswa yang bersangkutan. Ketika tombol ini ditekan maka akan muncul tampilan seperti dibawah ini:

Gambar II-45 Form Indeks Data Aktivitas Siswa

Untuk mengisi data aktivitas siswa, silahkan tekan tombol bawah jendela form indeks tersebut. Setelah menekan tombol muncul tampilan sebagai berikut:

pada bagian kiri , maka akan

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 34

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI

Gambar II-46 Form Data Aktivitas Siswa

Setelah anda mengisi dengan sempurna data aktivitas siswa tersebut, silahkan tekan tombol ini: , sehingga akan muncul tampilan sebagai berikut

Gambar II-47 Form Indeks Data Aktivitas Siswa yang sudah terisi

Jika anda ingin mengedit data aktivitas siswa, maka silahkan tekan tombol , pada baris data aktivitas yang akan diedit. Selanjutnya jika data aktivitas sudah terisi, silahkan tekan tombol untuk mengisi data yang

berkaitan dengan pendidikan lainnya dari siswa yang bersangkutan. Ketika tombol dibawah ini: ini ditekan maka akan muncul tampilan seperti

Gambar II-48 Form Indeks Data Pendidikan Lain Siswa

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 35

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI

Untuk mengisi data pendidikan lain siswa, silahkan tekan tombol

pada ,

bagian kiri bawah jendela form indeks tersebut. Setelah menekan tombol maka akan muncul tampilan sebagai berikut:

Gambar II-49 Form Data Pendidikan Lain Siswa yang terisi

Setelah anda mengisi dengan sempurna data pendidikan lain siswa tersebut, silahkan tekan tombol berikut ini: , sehingga akan muncul tampilan sebagai

Gambar II-50 Form Indeks Data Pendidikan Lain Siswa yang sudah terisi

Jika anda ingin mengedit data pendidikan lain siswa, maka silahkan tekan tombol , pada baris data aktivitas yang akan diedit. Selanjutnya jika data untuk mengisi data yang

aktivitas sudah terisi, silahkan tekan tombol

berkaitan dengan beasiswa yang diterima oleh siswa yang bersangkutan. Ketika tombol dibawah ini: ini ditekan maka akan muncul tampilan seperti

Gambar II-51 Form Indeks Data Beasiswa

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 36

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI

Untuk mengisi data beasiswa, silahkan tekan tombol

pada bagian kiri , maka akan

bawah jendela form indeks tersebut. Setelah menekan tombol muncul tampilan sebagai berikut:

Gambar II-52 Form Data Beasiswa yang terisi

Setelah anda mengisi dengan sempurna data beasiswa tersebut, silahkan tekan tombol gambar II-51. Jika anda ingin mengedit data beasis siswa, maka silahkan tekan tombol , , sehingga akan muncul tampilan gambar seperti pada

pada baris data aktivitas yang akan diedit. Selanjutnya jika data aktivitas sudah terisi, silahkan tekan tombol untuk mengisi data yang berkaitan ini

dengan prestasi siswa yang bersangkutan. Ketika tombol ditekan maka akan muncul tampilan seperti dibawah ini:

Gambar II-53 Form Indeks Data Prestasi Siswa

Untuk mengisi data beasiswa, silahkan tekan tombol

pada bagian kiri , maka akan

bawah jendela form indeks tersebut. Setelah menekan tombol muncul tampilan sebagai berikut:

Gambar II-54 Form Data Prestasi Siswa yang sudah terisi

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 37

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI Setelah anda mengisi dengan sempurna data pendidikan lain siswa tersebut, silahkan tekan tombol berikut ini: , sehingga akan muncul tampilan sebagai

Gambar II-55 Form Indeks Data Prestasi Siswa yang sudah terisi

Jika anda ingin mengedit data beasis siswa, maka silahkan tekan tombol

pada baris data aktivitas yang akan diedit. Selanjutnya jika data aktivitas sudah terisi, silahkan tekan tombol untuk mengisi data yang

berkaitan dengan status keaktifan siswa yang bersangkutan. Ketika tombol ini ditekan maka akan muncul tampilan seperti dibawah ini:

Gambar II-56 Form Data Status keaktifan Siswa yang sudah terisi

Jika status siswa pada pilihan status akti dipilih Aktif, maka untuk pertanyaan berikutnya tidak perlu diisi, tetapi jika pada pilihan tersebut dipilih tidak aktif maka pertanyaan selanjutnya silahkan diisi dengan sempurna. Setelah semua terisi dengan baik, silahkan tekan tombol , sehingga akan muncul

tampilan perti pada gambar II-40 Form Data Umum Siswa. Jika ini sudah muncul maka satu data siswa sudah diisikan dengan lengkap dan sempurna sehingga untuk input . data selanjutnya silahkan tekan tombol

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 38

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI II.1.3.1. Ubah NIS Lokal Siswa Didalam aplikasi ini juga disertakan fasilitas untuk ubah atau edit NIS Lokal Siswa. Caranya adalah silahkan masuk ke menu listing siswa seperti pada gambar II-38, kemudian silahkan sorot data yang akan diedit NIS Lokal, kemudian tekan tombol tampilan seperti gambar berikut ini: , sehingga akan muncul

Gambar II-56.a Form Ubah NIS Lokal Siswa

Silahkan masukkan NIS Lokal Baru, kemudian tekan tombol , sehingga akan muncul alert seperti berikut:

Gambar II-56.b Gambar Alert Ubah NIS Lokal Siswa

Jika Sudah yakin data yang diganti benar, maka silahkan tekan tombol berikut ini: , sehingga akan muncul tampilan gambar

Gambar II-56.c Gambar List Siswa

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 39

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI II.1.4. Detail Personal Guru/Non-Guru Setelah data informasi lembaga dan Siswa diisi/diupdate selanjutnya adalah melakukan pengisian/update detail dari data personal Guru/Non-Guru. Cara pengisiannya dengan cara klik kemudian klik

, sehingga akan tampil daftar Nama lembaga seperti pada Gambar II-9, kemudian setelah itu silahkan sorot lembaga yang diisi/update data detail data personal Guru/Non-Gurunya, kemudian klik tombol , yang kemudian akan masuk ke menu Tahun Statistik seperti pada Gambar II-10. Setelah itu silahkan lihat Tahun Statistik yang akan diisi/update data detail personal Guru/Non-Guru. Jika Tahun Statistik belum ada maka silahkan lihat proses pembuatan Tahun Statistik yang sudah dibahas pada Bagian II.1.1. Untuk melakukan pengisian/update data pegawai maka klik , sehingga

akan tampil list menu data pegawai yang dimiliki oleh lembaga tersebut.

Gambar II-57 Form Listing Data Pegawai

Untuk mengisi data baru maka klik tombol berubah menjadi seperti berikut :

maka tampilan akan

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 40

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI

Gambar II-58 Form Data Identitas Pegawai

Form di atas merupakan form pengisian biodata pegawai. Silahkan isi form tersebut dengan lengkap, setelah selesai diisi klik tombol Setelah tombol dibawah ini : .

ditekan, maka akan berubah menjadi seperti

Gambar II-59 Form Ubah Data Pegawai Utama

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 41

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI Untuk mengedit data yang sudah tersedia, silahkan sorot nama yang akan diedit datanya, kemudian tekan tombol , sehingga akhirnya akan muncul

tampilan seperti yang terlihat pada Gambar II-59. Di dalam form ini pengguna dapat melihat biodata pegawai yang telah diisi dan menu-menu lain yang berkaitan dengan pegawai yang dapat diisi. Untuk mengisi riwayat status maka dari menu di gambar II.59, tekan tombol , maka menu akan terbuka jendela form list data riwayat status kepegawaian seperti gambar berikut ini :

Gambar II-60 Form List Riwayat Status Kepegawaian

Di Form ini dapat dilihat riwayat status kepegawaian yang dimiliki dan jika ingin menambahkan klik tombol atau jika ingin mengedit sorot di salah .

satu data yang ada kemudian klik tombol

Gambar II-61 Form Data Riwayat Status Pegawai

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 42

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI Form diatas adalah form penambahan data baru untuk riwayat status kepegawaian, isikan informasi sesuai dengan data yang, setelah itu klik tombol .

Gambar II-62 Form Ubah Data Riwayat Status Pegawai

Form yang tergambar pada Gambar II-62 adalah form edit atau penghapusan, isikan informasi sesuai dengan yang diminta setelah anda selesai klik tombol untuk mengubah atau klik tombol untuk

menghapus. Setelah selesai mengisi data Riwayat Status Pegawai, silahkan tekan tombol , untuk mengisi data berikutnya.

Pengisian data berikutnya yakni data riwayat pendidikan umum yang dimiliki dengan cara klik , maka menu akan berubah menjadi berikut :

Gambar II-63 Form List Data Riwayat Pendidikan Umum Pegawai

Jika ingin menambahkan klik tombol

atau jika ingin mengedit sorot . Halaman 43

di salah satu data yang ada kemudian klik tombol

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI

Gambar II-64 Form Data Pegawai Tambah Pendidikan Umum

Form diatas merupakan form penambahan data baru riwayat pendidikan umum, isikan informasi sesuai dengan yang, setelah itu klik .

Gambar II-65 Form Data Pegawai Ubah Pendidikan Umum

Form diatas adalah form edit data atau penghapusan data, isikan informasi sesuai dengan yang diminta setelah anda selesai klik mengubah atau untuk

untuk menghapus. Setelah selesai mengisi data , untuk

Riwayat Pendidikan Umum Pegawai, silahkan tekan tombol mengisi data berikutnya.

Pengisian data berikutnya yakni data riwayat pendidikan pesantren yang dimiliki. Klik , maka menu akan berubah menjadi berikut :

Gambar II-66 Form List Data Pesantren Pegawai

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 44

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI Form diatas dapat menunjukkan riwayat pesantren dari pegawai tersebut yang dimiliki dan jika ingin menambahkan klik tombol mengedit sorot salah satu data yang ada kemudian klik atau jika ingin .

Gambar II-67 Form Data Tambah Pesantren

Form diatas adalah form penambahan data baru, isikan informasi sesuai dengan yang, setelah itu klik .

Gambar II-68 Form Data Pegawai Ubah Pesantren

Form diatas adalah form edit data atau penghapusan data, isikan informasi sesuai dengan yang diminta, setelah anda selesai klik mengubah atau untuk

untuk menghapus. Setelah selesai mengisi data , untuk mengisi

Riwayat Pesantren Pegawai, silahkan tekan tombol data berikutnya.

Pengisian data berikutnya yakni data riwayat penataran yang dimiliki dengan cara klik , maka menu akan berubah menjadi berikut :

Gambar II-69 Form List Data Riwayat Penataran

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 45

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI Di Form tersebut menunjukkan riwayat penataran yang dimiliki guru tersebut dan jika ingin menambahkan klik tombol sorot salah satu data yang ada kemudian klik atau jika ingin mengedit .

Gambar II-70 Form Data Tambah Riwayat Penataran

Form diatas adalah form penambahan data baru, isikan informasi sesuai dengan yang, setelah itu klik .

Gambar II-71 Form Data Ubah Penataran

Form pada gambar II-71 adalah form edit data atau penghapusan data, isikan informasi sesuai dengan yang diminta setelah anda selesai, silahkan tekan klik tombol untuk mengubah atau untuk menghapus.

Setelah selesai mengisi data Riwayat Penataran Pegawai, silahkan tekan tombol , untuk mengisi data berikutnya. Pengisian data berikutnya , maka

yakni data riwayat sertifikasi yang dimiliki dengan cara klik menu akan berubah menjadi berikut :

Gambar II-72 Form List Sertifikasi

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 46

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI Form diatas menunjukkan riwayat sertifikasi yang dimiliki guru tersebut dan jika ingin menambahkan klik tombol salah satu data yang ada kemudian klik . atau jika ingin mengedit sorot

Gambar II-73 Form Tambah Riwayat Sertifikasi

Form diatas adalah form penambahan data baru sertifikasi, isikan informasi sesuai dengan yang diminta (cara pengisian akan dibahas di BAB III), setelah itu klik .

Gambar II-74 Form Ubah Sertifikasi

Form diatas adalah form edit data atau penghapusan data sertifikasi, isikan informasi sesuai dengan yang diminta setelah anda selesai klik tombol untuk mengubah atau untuk menghapus. Setelah

selesai mengisi data Riwayat Sertifikasi Pegawai, silahkan tekan tombol , untuk mengisi data berikutnya. Pengisian data berikutnya yakni data riwayat Penugasan Utama (Form ini muncul jika saat mengisi status kepegawaian yang diisi adalah status kepegawaian yang selain Non-Guru) yang dimiliki dengan cara klik

, maka menu akan berubah menjadi berikut :

Gambar II-75 Form List Penugasan Utama

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 47

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI Di Form ini dapat dilihat riwayat penugasan utama yang dimiliki guru tersebut dan jika ingin menambahkan klik tombol sorot salah satu data yang ada kemudian klik atau jika ingin mengedit .

Gambar II-76 Form Tambah Penugasan Utama

Form diatas adalah form penambahan data baru, isikan informasi sesuai dengan yang diminta (cara pengisian akan dibahas di BAB III), setelah itu klik .

Gambar II-77 Form Ubah Penugasan Utama

Form ini adalah form edit data atau penghapusan data, isikan informasi sesuai dengan yang diminta, setelah anda selesai klik tombol mengubah atau untuk

untuk menghapus. Setelah selesai mengisi data , untuk

Riwayat Penugasan Utama Pegawai, silahkan tekan tombol mengisi data berikutnya.

Pengisian data berikutnya yakni data riwayat Penugasan Tambahan di MA Utama (Form ini muncul jika saat mengisi status kepegawaian yang diisi adalah status kepegawaian yang selain Non-Guru) yang dimiliki dengan cara klik , maka menu akan berubah menjadi berikut :

Gambar II-78 Form List Tugas Tambahan di MA Utama

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 48

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI Di Form ini akan dapat di lihat riwayat penugasan tambahan yang dimiliki guru tersebut dan jika ingin menambahkan klik tombol mengedit sorot salah satu data yang ada kemudian klik atau jika ingin .

Gambar II-79 Form Tambah Tugas Tambahan di MI Utama

Form diatas adalah form penambahan data baru, isikan informasi sesuai dengan yang diminta (cara pengisian akan dibahas di BAB III), setelah itu klik .

Gambar II-80 Form Ubah Tugas Tambahan di MI Utama

Form diatas adalah form edit data atau penghapusan data, isikan informasi sesuai dengan yang diminta setalah anda selesai klik tombol mengubah atau untuk

untuk menghapus. Setelah selesai mengisi data

Riwayat Penugasan Tambahan di Lembaga Utama, silahkan tekan tombol , untuk mengisi data berikutnya. Pengisian data berikutnya yakni data riwayat Penugasan Tambahan di Lembaga Lainnya (Form ini muncul jika saat mengisi status kepegawaian yang diisi adalah status kepegawaian yang selain Non-Guru) yang dimiliki dengan cara klik , maka menu akan berubah menjadi berikut :

Gambar II-81 Form List Tugas Tambahan di Lembaga Lain

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 49

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI

Gambar II-81 menunjukkan riwayat tugas tambahan di lembaga lainnya yang dimiliki guru tersebut dan jika ingin menambahkan klik tombol jika ingin mengedit sorot salah satu data yang ada kemudian klik . atau

Gambar II-82 Form Tambah Tugas Tambahan di Lembaga Lainnya

Form diatas adalah form penambahan data baru, isikan informasi sesuai dengan yang diminta, setelah itu klik .

Gambar II-83 Form Ubah Tugas Tambahan di Lembaga Lain

Form diatas adalah form edit data atau penghapusan data, isikan informasi sesuai dengan yang diminta setalah anda selesai klik tombol mengubah atau untuk menghapus. untuk

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 50

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI Setelah selesai mengisi data Riwayat Penugasan Tambahan di Lembaga Lainnya, silahkan tekan tombol , untuk mengisi data berikutnya.

Pengisian data berikutnya yakni data riwayat Tugas Tambahan di Lembaga Lainnya (Form ini muncul jika saat mengisi status kepegawaian yang diisi adalah status kepegawaian yang selain Non-Guru) yang dimiliki dengan cara klik , maka menu akan berubah menjadi berikut :

Gambar II-84 Form List Tugas Tambahan Lain di lembaga Lain

Form diatas menunjukkan riwayat tugas tambahan di lembaga lain yang dimiliki guru tersebut dan jika ingin menambahkan klik tombol jika ingin mengedit sorot salah satu data yang ada kemudian klik . atau

Gambar II-85 Form Tambah Tugas Tambahan Lain di Lembaga Lain

Form diatas adalah form penambahan data baru, isikan informasi sesuai dengan yang diminta setelah itu klik .

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 51

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI

Gambar II-86 Form Ubah Tugas Tambahan Lain di Lembaga Lain

Form diatas adalah form edit data atau penghapusan data, isikan informasi sesuai dengan yang diminta setalah anda selesai klik tombol mengubah atau untuk

untuk menghapus. Setelah selesai mengisi data

Riwayat Tugas Tambahan di Lembaga Lainnya, silahkan tekan tombol , untuk mengisi data berikutnya. Sementara penugasan untuk Non-Guru, dapat diklik (Tampilan ini hanya akan muncul jika pada saat pengisian riwayat status kepegawaian, status tugas pegawai adalah Non-Guru). Setelah di klik menu tersebut maka akan muncul tampilan sebagai berikut ini:

Gambar II-87 Form List Riwayat Tugas Non-Guru

Form diatas menunjukkan riwayat tugas Non-Guru yang dimiliki pegawai tersebut dan jika ingin menambahkan klik tombol mengedit sorot salah satu data yang ada kemudian klik atau jika ingin .

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 52

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI

Gambar II-88 Form Riwayat Tugas Non-Guru

Form diatas adalah form penambahan data baru, isikan informasi sesuai dengan yang diminta, setelah itu klik .

Gambar II-89 Form Ubah Riwayat Tugas Non-Guru

Form diatas adalah form edit data atau penghapusan data, isikan informasi sesuai dengan yang diminta, setelah anda selesai klik tombol untuk mengubah atau untuk menghapus.

Setelah selesai mengisi data Riwayat Tugas Non-Guru, silahkan tekan tombol , untuk mengisi data berikutnya.

II.1.4.1. Ubah NIP/Nomor Karyawan Didalam aplikasi ini juga disertakan fasilitas untuk ubah atau edit NIP/Nomor Karyawan. Caranya adalah silahkan masuk ke menu

listing pegawai seperti pada gambar II-57, kemudian silahkan sorot


data yang akan diedit NIP/Nomor Karyawannya, kemudian tekan tombol berikut ini: , sehingga akan muncul tampilan seperti gambar

Gambar II-90 Form Edit Identitas Pegawai

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 53

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI Setelah itu silahkan isikan nomor karyawan/NIP yang baru untuk identitas karyawan tersebut. Setelah diisi dengan sempurna silahkan klik tombol , kemudian klik tombol pada

jendela alert yang muncul. II.1.5 Ubah Nomor Statistik Ubah Nomor Statistik ini akan muncul jika, login anda bukan sebagai lembaga. Untuk melakukan perubahan Nomor Statistik, perhatikan gambar berikut ini:

Gambar II-91 Menu Ubah NSM

Kliklah pada ini:

, sehingga akan muncul tampilan sebagai berikut

Gambar II-92 Sub Menu Ubah NSM

Kemudian pilihlah tombol tampilan sebagai berikut ini:

, sehingga akan muncul

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 54

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI

Gambar II-93 Daftar Madrasah Ibtidaiyah Jika anda ingin mengganti NSm lembaga, silahkan sorot nama lembaga yang akan diganti NSMnya, kemudian tekan tanda tampilan dibawah ini : , kemudian pengguna akan

dibawa ke halaman untuk melakukan perubahan Nomor Statistik, seperti

Gambar II-94 Gambar Ubah Nomor Statistik MA Setelah itu silahkan masukkan Nomor Statistik Baru untuk lembaga tersebut, kemudian silahkan tekan tombol .

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 55

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI BAB III PANDUAN PENGISIAN FORMULIR Setelah pada Bab I dan Bab II diterangkan secara tuntas mengenai tombol dan fungsinya yang terdapat di dalam aplikasi, maka pada Bab III ini akan dibahas mengenai bagaimana cara mengisi field pada formulir. III.1. Pengisian Username dan Password pada jendela Login pada aplikasi.
Tingkatan Pengguna Propinsi Kabupaten/Kota Nama Pengguna Jenis Lembaga Nomor Statistik Kata Sandi : : : : : : : Silahkan pilih salah satu, untuk keperluan input/edit gunakan Lembaga, jika anda berasal dari lembaga untuk update data. Silahkan pilih propinsi tempat lokasi lembaga. Silahkan pilih kabupaten/kota tempat lokasi lembaga. Nama Pengguna ini akan terbuka jika tingkat pengguna dipilih bukan Lembaga. Silahkan Jenis Lembaga Saudara sesuai dengan pilihan yang tersedia. Isikan Nomor Statistik Lembaga yang akan diedit/diinput. Isikan kata sandi, kata sandi standart adalah lembaga

Mohon

perhatiannya

bahwa

perbedaan

huruf capital akan

sangat

berpengaruh, sehingga kata sandi tidak dikenali. III.2. Pengisian pada jendela Pengaturan. Setelah anda berhasil melakukan Login, maka anda akan masuk kepada tampilan form pengaturan, seperti terlihat pada gambar berikut ini:

Pada jendela ini cukup mengisikan di bagian alamat saja, karena untuk kategori lain sudah diatur secara otomatis oleh aplikasi.

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 56

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI III.3. Pengisian Formulir Data Umum Lembaga. III.3.1. Data Identitas.
Nomor Statistik Baru Isikan Nomor Statistik : penataan Nomor Statistik) Lembaga Baru yang dimiliki (bila terjadi

NPSN
Status Madrasah Nama Madrasah NPWP Nomor Telepon Alamat Propinsi Kabupaten/Kota Kecamatan Desa/Kelurahan Kode Pos Alamat Website E-mail Tahun Berdiri No. SK. Izin Operasional Tanggal SK Izin Operasional Status Akreditasi Tahun Akreditasi Nomor SK Lembaga Tanggal SK Lembaga Waktu Belajar

: Isikan Nomor Pokok Statistik Nasional yang dikeluarkan oleh Kemendikbud.


: Isikan status lembaga dengan pilihan Negeri atau Swasta : Isikan Nama Lembaga, contoh penulisan: MIN 1 Kamal Isikan Nomor Pokok Wajib Pajak (NPWP) yang dimiliki lembaga, contoh : penulisan 123.456.789 : Isikan Nomor Telepon yang dimiliki lembaga, contoh penulisan 031-34833235 : Isikan Alamat lengkap lembaga : Isikan Propinsi tempat lokasi keberadaan lembaga : Isikan Kabupaten/Kota tempat lokasi keberadaan lembaga : Isikan Kecamatan tempat lokasi keberadaan lembaga : Isikan Desa/Kelurahan tempat lokasi keberadaan lembaga : Isikan Kode Pos tempat lokasi keberadaan lembaga : Isikan Alamat website lembaga, Contoh : http://www.kemenag.go.id : Isikan alamat e-mail yang dimiliki lembaga, contoh : pendis@kemenag.go.id : Isikan Tahun berdiri lembaga, contoh penulisan: 1990 Isikan No. SK Izin Operasional yang diterima oleh lembaga tersebut ketika akan : mengoperasikan lembaga ybs, biasanya saat berdirinya lembaga ybs. Catatan Wajib diisi. : Isikan Tanggal terbitnya SK. Izin Operasional tsb. Catatan Wajib diisi. : Isikan status akreditasi lembaga tsb dengan pilihan: A, B, C, Belum terakreditasi. : Isikan Tanggal terbitnya SK. Akreditasi tsb. : Isikan No. SK lembaga yang diterima oleh lembaga terakhir kalinya, misalkan SK NSM. Catatan Wajib diisi. tersebut yang

: Isikan Tanggal terbitnya SK. Lembaga tsb. Catatan Wajib diisi. Isikan waktu belajar di lembaga tersebut berdasarkan pilihan pagi, siang atau : kombinasi (pagi dan siang). Isikan status lembaga tersebut didalam KKM, dengan pilihan induk, anggota atau tidak masuk KKM. Pertanyaan ini berkaitan dengan pertanyaan : berikutnya, yakni bila sebagai induk silahkan cantumkan jumlah anggota KKM-nya, bila sebagai anggota silahkan isikan Madrasah Induk KKM-nya. Isikan dengan keberadaan Komite Madrasah dengan pilihan sudah : terbentuk atau belum terbentuk. : Isikan keadaan RAPBM dengan pilihan ya atau tidak. Data ini khusus hanya untuk Madrasah Negeri. Silahkan Isikan Kode Satker, Nomor DIPA, dan Penempatan DIPA. Penempatan DIPA isikan sesuai dengan tempat DIPA, jika sudah mandiri menjadi satker silahkan isikan Penempatan : DIPA ini dengan Satker, sementara jika lembaga negeri tersebut belum menjadi satker, silahkan isikan sesuai dengan keberadaan DIPA tersebut.

Status KKM Komite Madrasah Apakah Ada RAPBM

Data DIPA

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 57

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI

Penyelenggara Madrasah

Pertanyaan ini dan dibawahnya khusus untuk Lembaga berstatus swasta. Silahkan isikan pertanyaan ini dengan pilihan Organisasi Keagamaan, Yayasan : atau Perorangan. Pertanyaan ini dengan berkaitan dengan pertanyaan berikutnya, yakni jika penyelenggara madrasah adalah org keagamaan atau yayasan, maka isikan organiasi penyelenggara dengan pilihan NU, Muhammadiyah, Persis, dst-nya. Bila dipilih lainnya, maka sebutkan lembaga lainnya tersebut sesuai dengan pertanyaan berikutnya. Pertanyaan ini berkaitan dengan apakah lembaga tersebut berada di dalam : lingkungan pondok pesantren, silahkan isikan dengan pilihan ya atau tidak. Bila diisi ya, maka silahkan isikan pertanyaan beikutnya, yakni diminta menyebutkan Nama Pondok Pesantren yang berada di lingkungan lembaga tersebut.

Lingkungan Pondok Pesantren

III.3.2. Data Lokasi


Titik koordinat Geografis Potensi Wilayah Wilayah Jarak Ke Pusat Ibukota Propinsi Jarak Ke Pusat Kab/Kota Jarak Ke Pusat Kecamatan Jarak Ke Kanwil Kemenag Prop. Jarak Ke Kemenag Kab. Jarak Ke MI terdekat Jarak Ke SD terdekat Tata Cara Pengisian Lihat di bagian halaman muka laman di bagian FAQ, disana : tersedia petunjuk cara mencari titik koordinat. Isikan kondisi geografis keberadaan lembaga dengan pilihan: Pantai, : dataran Rendah, Dataran Tinggi (Pegunungan). Isikan potensi wilayah di sekitar keberadaan lembaga tersebut dengan pilihan: : Pertanian, Perikanan, Kehutanan/Perkebunan, Perindustrian, Pertambangan, Lainnya. Jika memilih lainnya, silahkan disebutkan. Isikan wilayah keberadaan lokasi lembaga dengan pilihan: Pedesaan, : Perkotaan, Transisi Desa Kota, Terpencil, Perbatasan Negara. Isikan jarak keberadaan lembaga berdasarkan pertanyaan tersebut : dengan pilihan: < 1 km, 1 10 km, 11 20 km, 20 40 km, > 40 km Isikan jarak keberadaan lembaga berdasarkan pertanyaan tersebut : dengan pilihan: < 1 km, 1 10 km, 11 20 km, 20 40 km, > 40 km Isikan jarak keberadaan lembaga berdasarkan pertanyaan tersebut : dengan pilihan: < 1 km, 1 10 km, 11 20 km, 20 40 km, > 40 km Isikan jarak keberadaan lembaga berdasarkan pertanyaan tersebut : dengan pilihan: < 1 km, 1 10 km, 11 20 km, 20 40 km, > 40 km Isikan jarak keberadaan lembaga berdasarkan pertanyaan tersebut : dengan pilihan: < 1 km, 1 10 km, 11 20 km, 20 40 km, > 40 km Isikan jarak keberadaan lembaga berdasarkan pertanyaan tersebut : dengan pilihan: < 1 km, 1 10 km, 11 20 km, 20 40 km, > 40 km Isikan jarak keberadaan lembaga berdasarkan pertanyaan tersebut : dengan pilihan: < 1 km, 1 10 km, 11 20 km, 20 40 km, > 40 km

III.3.3. Data Personel


Kepala Madrasah Wakil Kepala Madrasah Guru Kelas Guru Penjaskes Guru PAI Guru BK Isikan jumlah Kepala Madrasah berdasarkan jenis kelamin di kolom yang : disediakan. Catatan pertanyaan ini harus terisi nilai Total = 1. Isikan jumlah Wakil Kepala Madrasah berdasarkan jenis kelamin di kolom : yang disediakan. : Isikan jumlah Guru Kelas berdasarkan jenis kelamin di kolom yang disediakan. : Isikan jumlah Guru Penjaskes berdasarkan jenis kelamin di kolom yang disediakan. : Isikan jumlah disediakan. : Isikan jumlah disediakan. Guru Guru PAI BK berdasarkan berdasarkan jenis jenis kelamin di kelamin di kolom yang kolom yang

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 58

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI

Kepala TU

: Isikan jumlah disediakan.

Kepala TU

berdasarkan

jenis

kelamin di kolom yang

Bendahara Administrasi (TU) Pustakawan

Isikan jumlah Bendahara Madrasah berdasarkan jenis kelamin di kolom yang : disediakan. Catatan bendahara yang dimaksud adalah bendahara yang merupakan bagian dari TU Isikan jumlah Pegawai Administrasi/TU berdasarkan jenis kelamin di kolom : yang disediakan : Isikan jumlah Pustakawan berdasarkan jenis kelamin di kolom yang disediakan. Isikan jumlah pegawai laboratoriun : kelamin di kolom yang disediakan. (Laboran) berdasarkan jenis

Laboran Instruktur Ekskul Personel Lainnya

Isikan jumlah Instruktur Ekstrakurikuler berdasarkan jenis kelamin di : kolom yang disediakan. : Isikan jumlah Tenaga Kependidikan Lainnya (tdk termasuk tukang kebun, petugas clening service/office boy) berdasarkan jenis kelamin di kolom yang disediakan

Catatan: Jika terdapat data yang tidak diisi, harga default dari form aplikasi yakni (0), jangan dihapus, untuk jelasnya lihat gambar berikut:

III.4. Pengisian Formulir Data Kesiswaan III.4.1. Data Nilai Siswa.


Isikan Nilai UASBN baik itu nilai tertinggi, terendah maupun ratarata. Format penulisan adalah 0.00 s/d 10.00, skala nilai maksimal 10.00. Contoh bilamana jumlah nilai tertinggi UASBN 28.00 untuk 3 mapel, maka nilai 28.00/3 = 9.00. Nilai 9.00 yang diisikan ke dalam formulir/aplikasi. Catatan validasi nilai adalah sbb: nilai terendah < nilai rata-rata < nilai tertinggi

Nilai UAS BN

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 59

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI

Nilai UAM

Isikan Nilai UAM baik itu nilai tertinggi, terendah maupun ratarata. Format penulisan adalah 0.00 s/d 10.00, skala nilai maksimal 10.00. Contoh bilamana jumlah nilai tertinggi UAM 28.00 untuk 3 mapel, maka nilai 28.00/3 = 9.00. Nilai 9.00 yang diisikan ke dalam formulir/aplikasi. Catatan validasi nilai adalah sbb: nilai terendah < nilai rata-rata < nilai tertinggi Isikan dengan jumlah prestasi yang pernah dicapai berdasarkan masing-masing kategori.

Prestasi Madrasah

III.4.2. Data Siswa. III.4.2.1. Tabel 1. Keadaan Siswa Akhir Tahun Pelajaran sebelumnya.
Naik Kelas/Lulus Tdk Naik Kelas/Lulus Rombel : : : Isikan Jumlah Siswa yang berdasarkan jenis kelamin naik kelas/lulus perkelas dan

Isikan Jumlah Siswa yang tidak naik kelas/lulus per kelas dan berdasarkan jenis kelamin. Isikan Jumlah Rombel per kelas

III.4.2.2. Tabel 2. Mutasi Siswa Tahun Pelajaran saat ini.


Pindah Keluar DO Pindah Masuk : : : Isikan Jumlah Siswa yang berdasarkan jenis kelamin pindah keluar per kelas dan

Isikan Jumlah Siswa yang drop out (DO) per kelas dan berdasarkan jenis kelamin Isikan Jumlah siswa pindah masuk per kelas dan jenis kelamin. Isikan Jumlah siswa DO kembali per kelas dan jenis kelamin. Jumlah siswa ini merupakan jumlah siswa siswa yang pernah do dari lembaga tersebut namun kemudian melanjutkan sekolah kembali di lembaga tersebut.

DO Kembali

III.4.2.3. Tabel 3. Asal Siswa Kelas 1 Tahun Pelajaran saat ini.


Jumlah Siswa Pendaftar Jumlah Siswa Diterima : Isikan Jumlah Siswa pendaftar sesuai dengan asal sekolah calon siswa berdasarkan jenis kelamin. Isikan Jumlah Siswa diterima sesuai dengan asal sekolah calon siswa berdasarkan jenis kelamin. Catatan jumlah siswa diterima ini maksimal sama dengan jumlah siswa pendaftar.

III.4.2.4. Tabel 4. Keadaan Siswa Tahun Pelajaran saat ini.


Jumlah Siswa Miskin Jumlah Siswa Berkebutuhan Khusus : Isikan jumlah siswa miskin per kelas berdasarkan jenis kelamin. Catatan jumlah siswa miskin ini maksimal sama dengan jumlah siswa tabel 6. Isikan jumlah siswa berkebutuhan jhusus per-kelas berdasarkan jenis kelamin. Siswa berkebutuhan khusus ini adalah siswa yang membutuhkan kekhususan baik itu secara alat bantu belajar maupun perhatian. Contohnya : Tuna Netra, Tuna Rungu, Tuna Grahita, Anak dengan kemampuan kecerdasan luar biasa. Catatan jumlah siswa berkebutuhan khusus ini maksimal sama dengan jumlah siswa tabel 6. Isikan jumlah rombel per kelas.

Rombel

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 60

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI III.4.2.5. Tabel 5. Siswa berdasarkan Usia Tahun Pelajaran saat ini.
Jumlah Siswa Berdasar-kan Usia : Isikan rincian Jumlah Siswa per-kelas dan berdasarkan jenis kelamin. Catatan jumlah siswa per-kelas dan per-jenis kelamin ini harus sesuai dan sinkron dengan jumlah siswa per-kelas per-jenis kelamin pada tabel 6.

III.4.2.6. Tabel 6. Jumlah Siswa dan Rombel menurut waktu belajar Tahun Pelajaran saat ini.
Isikan Jumlah siswa total berdasarkan waktu belajar siswa masingmasing dan berdasarkan jenis kelamin. Catatan jumlah siswa ini harus sama dan sinkron dengan jumlah siswa pada table 4 dan table 5. Isikan Jumlah rombel total berdasarkan waktu belajar siswa. Catatan jumlah rombel ini harus sama dan sinkron dengan jumlah rombel pada Tabel 4.

Jumlah Siswa

Rombel

Catatan: Jika terdapat data yang tidak diisi, harga default dari form aplikasi yakni (0), jangan dihapus!! III.4.3. Data Keberadaan Lulusan Siswa. Silahkan Isikan Siswa Lulusan MI pada akhir tahun sebelumnya (Lihat pada

Form Kesiswaan Tabel 1), sesuai dengan pertanyaan keberadaan, baik


melanjutkan ke SMP, MTs, Pesantren maupun Tidak Sekolah berdasarkan jenis kelamin. III.4.4. Data Orangtua Siswa. III.4.4.1. Pendidikan Orangtua Siswa. Isikan Jumlah Orangtua siswa berdasarkan jenjang pendidikan formal yang telah ditamatkan, sesuai dengan jenjang yang ditanyakan. Catatan Jumlah Ortu ini maksimal harus sesuai dengan jumlah total siswa yang ada pada tabel 6 Data Siswa (info jumlah siswa terlampir di dalam aplikasi). III.4.4.2. Pekerjaan Orangtua Siswa. Isikan Jumlah Orangtua siswa berdasarkan profesi pekerjaan, sesuai dengan yang ditanyakan. Catatan Jumlah Ortu ini maksimal harus sesuai dengan jumlah total siswa yang ada pada Tabel 6 Data Siswa (info jumlah siswa terlampir di dalam aplikasi).

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 61

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI III.4.4.3. Penghasilan Orangtua Siswa Isikan Jumlah Orangtua siswa berdasarkan kategori penghasilan per bulan, sesuai dengan yang ditanyakan. Catatan Jumlah Ortu ini maksimal harus sesuai dengan jumlah total siswa yang ada pada Tabel 6 Data Siswa (info jumlah siswa terlampir di dalam aplikasi). Catatan: Jika terdapat data yang tidak diisi, harga default dari form aplikasi yakni (0), jangan dihapus!! III.5. Pengisian Formulir Data Keuangan III.5.1. Data Sumber Pendanaan
Tahun Tahun ini silahkan isikan dengan tahun pendataan, kalau didalam : aplikasi sudah otomatis terisi bilamana kita memulai proses input data. Nomor Statistik ini silahkan isikan dengan Nomor Statistik yang : dimiliki oleh lembaga, kalau didalam aplikasi sudah otomatis terisi bilamana kita memulai proses input data. Isikan jumlah dana yang diterima dari APBN, contohnya Dana : DIPA (untuk Satker Negeri). Catatan dana APBN ini hanya diisi khusus untuk Lembaga Negeri. : Isikan jumlah dana yang didapat oleh madrasah berdasarkan usaha yang dimiliki oleh madrasah itu sendiri. : Isikan Jumlah dana yang diterima dari orangtua siswa. : Isikan Jumlah dana yang diterima dari Bantuan Pemerintah Pusat. Catatan Dana Bantuan ini hanya diisi oleh satker swasta. : Isikan Jumlah dana yang diterima dari Bantuan Pemerintah Daerah. Catatan Dana Bantuan ini hanya diisi oleh satker swasta. : Isikan Jumlah dana Sumbangan Tetap lembaga/yayasan/badan hukum/perorangan. yang diterima dari

Nomor Statistik

APBN Hasil usaha Madrasah Orang tua Murid Bantuan Pemerintah Pusat Bantuan Pemerintah Daerah Sumbangan Tetap Sumbangan Tidak Tetap Lain-lain

: Isikan Jumlah dana Sumbangan Tidak Tetap yang diterima dari lembaga/yayasan/badan hukum/perorangan. : Isikan Jumlah dana yang diterima dari sumber lainnya yang tidak tercakup di pertanyaanya sebelumnya.

III.5.2. Data Keuangan


Tahun Tahun ini silahkan isikan dengan tahun pendataan, kalau didalam : aplikasi sudah otomatis terisi bilamana kita memulai proses input data. Nomor Statistik ini silahkan isikan dengan Nomor Statistik yang : dimiliki oleh lembaga, kalau didalam aplikasi sudah otomatis terisi bilamana kita memulai proses input data. Isikan dengan uang pangkal yang dikenakan kepada setiap siswa : baru saat penerimaan siswa baru tahun ajaran baru.

Nomor Statistik Uang pangkal (awal masuk) per siswa

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 62

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI

Iuran/SPP per siswa perIsikan dengan nilai nominal uang iuran/spp yang dikenakan kepada : setiap siswa per bulan untuk tahun ajaran baru. bulan Gaji guru per bulan Isikan dengan nilai nominal gaji yang dibayarkan kepada setiap : guru per bulan (nilai rata-rata). Nilai Gaji ini untuk Guru dengan status tetap lembaga tersebut. Isikan dengan nilai nominal honor yang dibayarkan kepada setiap : guru per bulan (nilai rata-rata). Nilai Honor ini untuk Guru dengan status tidak tetap di lembaga tersebut. Isikan dengan nilai nominal insentif yang dibayarkan kepada setiap : guru per bulan (nilai rata-rata). Nilai insentif ini adalah nilai yang diberikan diluar gaji atau honor.

Honor guru per-bulan

Insentif guru per-bulan Apakah Guru menerima Insentif dari kelebihan jam mengajar Jumlah Insentif setiap jam

: Pertanyaan ini silahkan dengan dijawab dengan jawaban ya atau tidak. Pertanyaan ini berkaitan dengan pertanyaan sebelumnya, jika ya : maka silahkan isikan jumlah insentif (rata-rata) yang diberikan untuk setiap kelebihan jam mengajar.

III.5.3. Data Bantuan Sarana Prasarana Pendidikan. Data bantuan Sarana Prasarana Pendidikan berupa data historical, sehingga dapat diisi lebih dari satu kali atau multi entry.
Tahun Tahun ini silahkan isikan dengan tahun pendataan, kalau didalam : aplikasi sudah otomatis terisi bilamana kita memulai proses input data. Nomor Statistik ini silahkan isikan dengan Nomor Statistik yang : dimiliki oleh lembaga, kalau didalam aplikasi sudah otomatis terisi bilamana kita memulai proses input data. : Isikan jenis bantuan yang diterima. : Isikan Tahun berapa bantuan tersebut diterima. : Isikan peruntukkan bantuan tersebut. : Isikan nama Organiasi pemberi bantuan tersebut.

Nomor Statistik Jenis Bantuan Tahun Bantuan Peruntukan Organisasi Pemberi

III.5.4. Data Bantuan Pendidikan. Data dana bantuan Pendidikan berupa data historical, sehingga dapat diisi lebih dari satu kali atau multi entry.
Tahun Tahun ini silahkan isikan dengan tahun pendataan, kalau didalam : aplikasi sudah otomatis terisi bilamana kita memulai proses input data. Nomor Statistik ini silahkan isikan dengan Nomor Statistik yang : dimiliki oleh lembaga, kalau didalam aplikasi sudah otomatis terisi bilamana kita memulai proses input data. : Isikan jenis bantuan yang diterima. : Isikan Tahun berapa bantuan tersebut diterima. : Isikan nilai nominal (Rp) jumlah bantuan yang diterima.

Nomor Statistik Jenis Bantuan Tahun Bantuan Nilai

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 63

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI Catatan: Jika terdapat data yang tidak diisi, harga default dari form aplikasi yakni (0), jangan dihapus!! Perlu juga di ketahui jika penulisan data nominal berbentuk uang tidak perlu mencantumkan titik (.) maupun koma (,), contohnya nominal Rp. 1.000.000,- cukup ditulis 1000000 III.6. Pengisian Formulir Sarana dan Prasarana. III.6.1. Data Tanah.
Tahun Statistik : Tahun ini silahkan isikan dengan tahun pendataan, kalau didalam aplikasi sudah otomatis terisi bilamana kita memulai proses input data. : Nomor Statistik ini silahkan isikan dengan Nomor Statistik yang dimiliki oleh lembaga, kalau didalam aplikasi sudah otomatis terisi bilamana kita memulai proses input data. Isikan Luas Tanah seluruhnya yang digunakan untuk lembaga : tersebut. : Isikan Luas Tanah berdasarkan sumber pengadaan dan status sertifikasinya. Catatan Jumlah Luas Tanah berdasarkan sumber pengadaan harus sama dengan Jumlah Luas Tanah Seluruhnya. : Isikan Luas Tanah berdasarkan penggunaannya berdasarkan pertanyaannya. Catatan Jumlah Luas Tanah berdasarkan Penggunaannya harus sama dengan Jumlah Luas Tanah Seluruhnya.

Nomor Statistik

Jumlah Tanah Seluruhnya Luas Tanah Berdasarkan Sumber Pengadaan

Luas Tanah Berdasarkan Penggunaannya

Catatan:

bilamana

bangunan

itu

lebih

dari

satu

lantai

(Bertingkat), maka luas bangunan yang dihitung adalah luas bangunan yang merupakan luas tapak bangunan lantai dasar. Jika terdapat data yang tidak diisi, harga default dari form aplikasi yakni (0), jangan dihapus!! III.6.2. Data Bangunan dan Sarana Isikan berapa jumlah ruangan masing-masing berdasarkan fungsi yang ditanyakan untuk masing-masing kategori kondisi ruangan. Kemudian isikan pula usia bangunan yang ditanyakan berdasarkan masing-masing fungsi dalam tahun. III.6.3. Data Mebel Isikan berapa unit mebel yang dimiliki berdasarkan masing-masing jenis mebel yang ditanyakan berdasarkan kondisi barang mebel tersebut.

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 64

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI III.6.4. Data Administrasi Isikan berapa unit sarana administrasi yang dimiliki berdasarkan masingmasing jenis sarana administrasi yang ditanyakan berdasarkan kondisi barang sarana administrasi tersebut. III.6.5. Data Olahraga dan Seni Isikan berapa unit sarana olahraga dan Seni yang dimiliki berdasarkan masing-masing jenis sarana olahraga dan Seni yang ditanyakan berdasarkan kondisi barang sarana olahraga tersebut. III.6.6. Data Sumber Air dan Penerangan Isikan berapa unit sarana Penerangan dan Sumber Air yang dimiliki berdasarkan masing-masing jenis yang ditanyakan berdasarkan kondisi sarana tersebut. Kemudian isikan pula daya listrik yang dimiliki dalam satuan watt. Catatan: Jika terdapat data yang tidak diisi, harga default dari form aplikasi yakni (0), jangan dihapus!! III.7. Pengisian Formulir Data Kurikulum dan Kegiatan III.7.1. Data Kurikulum
Kurikulum yang digunakan Jam Belajar Kegiatan Jenis kegiatan/Eksul Ekstrakurikuler Lainnya Satuan JP MP Nilai UAM/UAN : : : : : : Isikan dengan memilih jenis kurikulum yang telah disediakan oleh aplikasi. Isikan dengan mengisi mulai jam belajar sampai dengan berakhirnya kegiatan belajar Isikan jenis kegiatan yang diselenggarakan oleh lembaga. Jenis pilihan ini boleh lebih dari satu pilihan. Isikan jika ekstrakurikuler tidak tersedia di jenis ekstrakurikuler yang disediakan Isikan dengan jumlah jam JP untuk masing-masing MP yang ditanyakan per minggu Isikan nilai rata-rata UAM dan UAN berdasarkan Mapel masing-masing. Format penulisan lihat di bagian data siswa

III.7.2. Perpustakaan Isikan tentang keberadaan perpustakaan dengan pilihan ada/tidak ada. Isikan pula jumlah pengunjung rata-rata per hari ke perpustakaan tersebut. Isikan pula jumlah koleksi buku perpustakaan secara total. Isikan Jumlah eksemplar buku untuk referensi guru dan siswa untuk masing-masing jenjang kelas berdasarkan mata pelajaran yang ditanyakan.

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 65

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI Catatan: Jika terdapat data yang tidak diisi, harga default dari form aplikasi yakni (0), jangan dihapus!! III.8. Pengisian Formulir Detil Personal Pegawai Data Pegawai yang diisikan adalah data pendidik dan tenaga kependidikan (tdk termasuk tukang kebun, petugas clening service/office boy). III.8.1 Data Identitas/Pribadi Pegawai.
NIK/No. KTP NUPTK NIP/No. Karyawan Nama Lengkap Gelar Akademik : : : : : Isikan NIK/No. KTP yang dimiliki ybs. Catatan NIK/No.KTP wajib diisi. Isikan NUPTK, jika sudah memiliki NUPTK oleh Personel

Tempat/Tanggal Lahir

Isikan NIP bagi yang memiliki NIP, Bagi yang tidak memiliki NIP silahkan Nomor Karyawan. CatatanNIP/Nomor Karyawan ini wajib diisi. Isikan Nama Lengkap. Catatan Nama Lengkap ini wajib diisi dan Nama harus sesuai dengan KTP. Contoh Penulisan: Abdul Hakim. Isikan Gelar Pendidikan Formal yang dimiliki, baik gelar depan maupun belakang. Catatan Apabila memiliki gelar depan/belakang lebih dari satu, silahkan dipilih salah satu saja, berdasarkan jenjang pendidikan tertinggi yang ditempuh, atau manakala jenjangnya sama, silahkan pilih gelar yang berkompeten dengan dunia pendidikan Isikan dengan tempat dan Tanggal Lahir. Catatan untuk pengisian di dalam aplikasi tanggal sudah digunakan tombol atau fasilitas tersendiri yang ada di sebelah setiap pertanyaan tanggal dan Wajib Diisi Isikan Jenis Kelamin dengan pilihan Laki-laki atau Perempuan. Catatan Wajib Diisi Isikan pilihan agama sesuai dengan agama yang dianut masing-masing. Catatan Wajib Diisi Isikan status perkawinan yang sedang dijalani Isikan Alamat lengkap rumah atau tempat tinggal. Catatan Wajib Diisi Isikan No. RT/RW tempat tinggal/rumah Catatan Wajib Diisi Isikan Kode Pos tempat tinggal/rumah Isikan Nama Propinsi tempat tinggal/rumah Catatan Wajib Diisi

Jenis Kelamin Agama Status Perkawinan Alamat Rumah RT/RW Kode Pos Propinsi Kabupaten Kecamatan Kelurahan Jenis Tempat Tinggal Golongan Darah Telepon/HP Alamat E-mail

: : : : : : : : : : : : : :

Isikan Nama Kabupaten/Kota tempat tinggal/ rumah Catatan Wajib Diisi Isikan Nama Kecamatan tempat tinggal/rumah Catatan Wajib Diisi Isikan Nama Kelurahan tempat tinggal/rumah Catatan Wajib Diisi Isikan Jenis Tempat Tinggal sesuai dengan pilihan yang ada Isikan Jenis Golongan Darah Isikan No. Telepon Rumah/HP. Contoh penulisan 021-34833235/081111111 Isikan alamat e-mail (bila memilikinya)

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 66

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI


No. Karpeg No. Askes No. Taspen No. Karis/Karsu NPWP Nama Ibu Kandung : : : : : :

Isikan No. Karpeg (Khusus bagi PNS) Isikan No. Askes (Khusus bagi PNS) Isikan No. Taspen (Khusus bagi PNS) Isikan No. Karis/Karsu (Khusus bagi PNS) Isikan NPWP yang dimiliki Isikan Nama Ibu Kandung. Catatan Nama Ibu Kandung wajib diisi

III.8.2. Riwayat Status Kepegawaian. Pada bagian ini diharapkan akan terbentuk riwayat status kepegawaian yang bersangkutan dari kondisi mula sampai kondisi kekinian, sehingga sifat datanya berupa data historic.
TMT Status Tugas Status Pegawai Instansi/Induk yang mengangkat No. SK Tgl. SK Golongan/ Ruang Status Keaktifan : Isikan TMT berdasarkan SK sesuai dengan Status Pegawai yang diisikan.

: Isikan Status tugas berdasarkan SK Penugasan. : Isikan Status Pegawai Berdasarkan SK. : Isikan Kategori Instansi berdasarkan yang tersedia. : Isikan No. SK sesuai dengan Status Pegawai yg sedang diisikan : Isikan Tanggal. SK sesuai dgn Status Pegawai yang diisikan : Isikan Gol/Ruang Jika Status Kepegawaian yang diisikan adalah CPNS/PNS.

: Isikan Status Keaktifan sesuai dengan pilihan yang tersedia

III.8.3. Riwayat Pendidikan Umum Pada bagian ini diharapkan akan terbentuk riwayat Pendidikan Umum (Formal) yang bersangkutan dari kondisi mula sampai kondisi kekinian, sehingga sifat datanya berupa data historic.
Tanggal Ijazah Tahun Lulus Kepemilikan Akta Mengajar No. Ijasah Ref. Tingkat Pendidikan Fakultas Jurusan Jenis PT : Isikan Tanggal Ijasah berdasarkan ijasah pendidikan. : Isikan Tahun Lulus pendidikan berdasarkan tanggal ijasah. : Isikan Kepemilikan Akta Mengajar (Bila Memiliki). : Isikan No. Ijasah pendidikan. : Isikan Referensi Tingkat Pendidikan. : Isikan Nama Fakultas (Khusus untuk Diploma s/d S3). : Isikan Nama Jurusan (Khusus untuk Diploma s/d S3). : Isikan Jenis Perguruan Tinggi berdasarkan pilihan PTAI atau PTU (Khusus untuk Diploma s/d S3). : Isikan Kategori PT berdasarkan pilihan Universitas, Sekolah Tinggi, Institut, atau Akademi Isikan Nama Fakultas (Khusus untuk Diploma s/d S3).

Kategori

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 67

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI

Status Nama Sekolah/PT Alamat Sekolah/PT Nama Kepsek/Rektor/Ketua Indeks Prestasi/Nilai Rata- Rata

: Isikan status lembaga pendidikan berdasarkan pilihan Negeri/Swasta. : Isikan Nama Sekolah/PT. : Isikan Alamat Sekolah/PT. : Isikan Nama Kepsek/rektor/Ketua/ Sekolah/PT. : Isikan Nilai IP/Nilai Rata-Rata saat lulus berdasarkan ijasah.

III.8.4. Riwayat Pesantren Pada bagian ini diharapkan akan terbentuk riwayat Pesantren yang bersangkutan dari kondisi mula sampai kondisi kekinian, sehingga sifat datanya berupa data historic.
Takhasus/Konsentrasi Lama Pendidikan Tanggal Mulai Tanggal Lulus : Isikan takhasus/konsentrasi berdasarkan pilihan yang ada. : Isikan Lama Pendidikan dalam tahun. : Isikan Tanggal mulai pendidikan (wajib diisi). : Isikan Tanggal lulus pendidikan.

III.8.5. Riwayat Penataran Pada bagian ini diharapkan akan terbentuk riwayat Penataran yang bersangkutan dari kondisi mula sampai kondisi kekinian, sehingga sifat datanya berupa data historic.
Nama Penataran Kode Penataran /Pelatihan Penyelenggara Angkatan Tanggal Mulai Tanggal Selesai Nomor Sertifikat Tanggal Sertifikat : Isikan Nama Penataran yang diikuti. : Isikan Kode Penataran/Pelatihan berdasarkan pilihan yang ada. : Isikan Penyelenggara Penataran/Pelatihan berdasarkan pilihan yang ada. : Isikan Angkatan Penataran/Pelatihan (bila ada). : Isikan Tanggal mulai Penataran/Pelatihan (Wajib Diisi). : Isikan Tanggal selesai Penataran/Pelatihan. : Isikan No. Sertifikat. : Isikan Tanggal Sertifikat.

III.8.6. Riwayat Sertifikasi Pada bagian ini diharapkan akan terbentuk riwayat Sertifikasi yang bersangkutan dari kondisi mula sampai kondisi kekinian, sehingga sifat datanya berupa data historic.
Apakah sudah mengikuti program sertifikasi Jika sudah ikut sertifikasi, apakah sudah lulus : Isikan Pertanyaan ini dengan pilihan sudah/belum. Isikan Pertanyaan ini dengan pilihan sudah/belum/masih : proses.

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 68

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI

Sertifikasi MP/BS Tanggal Lulus Sertifikasi Nomor Registrasi Guru

: Isikan Mata Pelajaran/Bidang Studi yang disertifikasi. : Isikan Tanggal Lulus Sertifikasi. : Isikan Nomor Registrasi Guru (bila memiliki).

Catatan walaupun Personal yang bersangkutan belum tersertifikasi, data ini wajib diisikan mengingat harga standartnya adalah belum bersertifikat. III.8.7. Riwayat Penugasan Utama Pada bagian ini diharapkan akan terbentuk riwayat Penugasan Utama yang bersangkutan dari kondisi mula sampai kondisi kekinian, sehingga sifat datanya berupa data historic.
Tugas Pokok MPU Jumlah Jam Mengajar Tahun Statistik : Isikan dengan Tugas Pokok yang diemban berdasarkan SK. : Isikan Mata Pelajaran Utama yang diemban berdasarkan SK. : Isikan Jumlah Jam Mengajar Mata Pelajaran per minggu. : Tahun Statistik Adalah Tahun Pendataan.

III.8.8. Riwayat Tugas Tambahan di RA/Madrasah Utama Pada bagian ini diharapkan akan terbentuk riwayat Tugas Tambahan di RA/Madrasah Utama yang bersangkutan dari kondisi mula sampai kondisi kekinian, sehingga sifat datanya berupa data historic.
Tugas Tambahan Jumlah Jam Pelajaran Tahun Statistik : Isikan Tugas Tambahan yang diemban oleh personel ybs. : Isikan Jumlah Jam tugas tambahan tsb. Pelajaran per minggu untuk

: Tahun Statistik Adalah Tahun Pendataan.

III.8.9. Riwayat Tugas Mengajar di Lembaga Lainnya Pada bagian ini diharapkan akan terbentuk riwayat Tugas Mengajar di Lembaga Lainnya yang bersangkutan dari kondisi mula sampai kondisi kekinian, sehingga sifat datanya berupa data historic.
Jenjang Jumlah Lembaga Mata Pelajaran Tahun Statistik : Isikan jenjang lembaga tempat mengajar di lembaga lainnya. : Isikan jumlah lembaga tempat mengajar berdasarkan jenjang tersebut. : Isikan Mata Pelajaran yang diampu. : Tahun Statistik Adalah Tahun Pendataan.

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 69

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI III.8.10. Riwayat Tugas Tambahan di Lembaga Lainnya Pada bagian ini diharapkan akan terbentuk riwayat Tugas Tambahan di Lembaga Lainnya yang bersangkutan dari kondisi mula sampai kondisi kekinian, sehingga sifat datanya berupa data historic.
Jenjang Tugas Tambahan Jumlah Jampel Tahun Statistik : Isikan jenjang lembaga tempat tugas tambahan di lembaga lainnya. : Isikan Tugas Tambahan yang diemban oleh personal yang bersangkutan. : Isikan Jumlah Jam Pelajaran per Minggu untuk Tugas Tambahan di Lembaga Lainnya. : Tahun Statistik Adalah Tahun Pendataan.

III.8.11. Penugasan Non-Guru Formulir ini khusus diisi untuk personal tenaga kependidikan (Non Guru). Pada bagian ini diharapkan akan terbentuk riwayat Penugasan Non-Guru yang bersangkutan dari kondisi mula sampai kondisi kekinian, sehingga sifat datanya berupa data historic.
Tugas Utama Non Guru Tugas Tambahan Non Guru Tahun Statistik : Isikan Tugas Utama Non-Guru yang diemban oleh personal yang bersangkutan. : Isikan Tugas Tambahan Non-Guru yang diemban oleh personal yang bersangkutan. : Tahun Statistik Adalah Tahun Pendataan.

III.9. Pengisian Formulir Detil Siswa. III.9.1. Data Identitas Pribadi Siswa
NIS Lokal NIS Nasional Nama Lengkap Jenis Kelamin Urutan Dalam Keluarga Alamat Tempat Tinggal Propinsi Kabupaten/Kota Kecamatan Nomor Telepon Status Tempat Tinggal Yang Membiayai Sekolah : Isikan Nomor Induk Siswa yang diterbitkan oleh lembaga tempat belajar. : Isikan Nomor Induk Siswa Nasional yang diterbitkan oleh Kemendiknas. : Isikan Nama Lengkap Siswa . : Isikan Jenis Kelamin Siswa. : Isikan urutan anak dalam keluarga. : Isikan secara bersangkutan. lengkap alamat tempat tinggal siswa yang

Tempat & Tanggal Lahir : Isikan Tempat dan Tanggal Lahir.

: Isikan Propinsi tempat tinggal siswa. : Isikan Kabupaten/Kota tempat tinggal siswa. : Isikan Kecamatan tempat tinggal siswa. : Isikan Nomor telepon yang dimiliki siswa yang bersangkutan yang dapat dihubungi. : Isikan status tempat tinggal siswa berdasarkan pilihan yang ada. : Isikan yang membiayai sekolah berdasarkan pilihan yang ada. siswa yang bersangkutan

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 70

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI


: Isikan klasifikasi penghasilan orangtua/wali (ayah & ibu) per bulan. : Isikan Klasifikasi kebutuhan khusus siswa berdasarkan klasifikasi yang sudah ditentukan.

Penghasilan Orangtua Kebutuhan Khusus

Catatan Kebutuhan Khusus: 1. Tuna Netra : anak yang mengalami gangguan daya penglihatannya, berupa kebutaan menyeluruh atau sebagian. 2. Tuna Rungu : anak yang kehilangan seluruh atau sebagian daya pendengarannya sehingga tidak atau kurang mampu berkomunikasi secara verbal. 3. Tuna Daksa : anak yang mengalami kelainan atau cacat yang menetap pada alat gerak (tulang, sendi, otot) sedemikian rupa. 4. Tuna Laras: anak yang mengalami kesulitan dalam penyesuaian diri dan bertingkah laku tidak sesuai dengan norma-norma yang berlaku dalam lingkungan kelompok usia maupun masyarakat pada umumnya, sehingga merugikan dirinya maupun orang lain. 5. Tuna Grahita : anak yang secara nyata mengalami hambatan dan keterbelakangan perkembangan mental jauh di bawah rata-rata sedemikian rupa sehingga mengalami kesulitan dalam tugas-tugas akademik, komunikasi maupun sosial. 6. Lamban Belajar/Slow

Learner: anak yang memiliki potensi

intelektual sedikit di bawah normal tetapi belum termasuk tunagrahita. Dalam beberapa hal mengalami hambatan atau keterlambatan berpikir, merespon rangsangan dan adaptasi sosial, tetapi masih jauh lebih baik dibanding dengan yang tunagrahita, lebih lamban dibanding dengan yang normal, mereka butuh waktu yang lebih lama dan berulang-ulang untuk dapat menyelesaikan tugas-tugas akademik maupun non akademik. 7. Kesulitan Belajar Spesifik: anak yang secara nyata mengalami kesulitan dalam tugas-tugas akademik khusus (terutama dalam hal kemampuan membaca, menulis dan berhitung atau matematika), diduga disebabkan karena faktor disfungsi neugologis, bukan disebabkan karena faktor inteligensi (inteligensinya normal bahkan ada yang di atas normal). Anak berkesulitan belajar spesifik dapat berupa kesulitan belajar membaca (disleksia), kesulitan belajar menulis (disgrafia), atau kesulitan belajar berhitung (diskalkulia),

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 71

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI sedangkan mata pelajaran lain mereka tidak mengalami kesulitan yang signifikan (berarti). 8. Gangguan Komunikasi : anak yang mengalami kelainan suara, artikulasi (pengucapan), atau kelancaran bicara, yang mengakibatkan terjadi penyimpangan bentuk bahasa, isi bahasa, atau fungsi bahasa. 9. Berbakat/memiliki kemampuan dan kecerdasan Luar Biasa : anak yang memiliki potensi kecerdasan (inteligensi), kreativitas, dan tanggungjawab terhadap tugas (task commitment) di atas anakanak seusianya (anak normal), sehingga untuk mewujudkan potensinya menjadi prestasi nyata. III.9.2. Data Identitas Orangtua/Wali Siswa Pada formulir ini (didalam aplikasi) merupakan formulir yang bersifat multi

entry sehingga dapat diisi lebih dari satu kali.


Pilihan Jenis Orangtua/ : Isikan pilihan jenis orangtua/wali dengan pilihan yang disediakan Wali oleh aplikasi. Nama lengkap Status Pendidikan Terakhir Pekerjaan Utama Jenis Profesi Pangkat/Golongan Alamat Tempat Tinggal Propinsi Kabupaten/Kota Kecamatan Negara Nomor Telepon : Isikan Nama Lengkap Orangtua Siswa. : Isikan Status berdasarkan pilihan yang disediakan. : Isikan Jenjang Pendidikan Terakhir berdasarkan pilihan yang disediakan. : Isikan pekerjaan utama berdasarkan pilihan yang disediakan. : Isikan jenis profesi berdasarkan pilihan yang disediakan (khusus untuk Pekerjaan Utama PNS/TNI/POLRI). : Isikan Pangkat/Golongan yang dimiliki jika Pekerjaan Utama PNS/TNI/POLRI. : Isikan alamat tempat tinggal Orangtua siswa secara lengkap. : Isikan Propinsi tempat tinggal Orangtua siswa. : Isikan Kabupaten/Kota tempat tinggal Orangtua siswa. : Isikan Kecamatan tempat tinggal Orangtua siswa. : Isikan Negara tempat tinggal Orangtua siswa. : Isikan nomor telepon yang dimiliki orangtua siswa yang dapat dihubungi.

III.9.3. Data Aktivitas Belajar Siswa


Kelas/Tingkat saat ini Tanggal Mulai Masuk Isikan Kelas/Tingkat Saat ini yang dijalani oleh siswa ybs : dengan memilih salah satu opsi. : Isikan Mulai Masuk di Kelas/Tingkat yang dimiliki sekarang.

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 72

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI


Isikan Kelas Paralel dari Kelas/Tingkat Saat ini. Contohnya Bila : Kelas 10 terdiri dari 2 Rombel, maka siswa tersebut berada di paralel 1 atau 2 dari rombel kelas 10 tersebut. : Isikan status siswa saat ini dengan memilih salah satu opsi.

Kelas Paralel Status Siswa saat ini

III.9.4. Data Pendidikan Lain Pada bagian ini diharapkan akan terbentuk riwayat data pendidikan lainnya yang diikuti siswa yang bersangkutan dari kondisi mula sampai kondisi
Isikan Nama Lembaga Pendidikan lainnya yang diikuti siswa : yang bersangkutan. : Isikan Jenis Lembaga dengan pilihan yang disediakan. : Isikan Tahun Mulai belajar di lembaga tersebut. : Isikan Frek. Belajar dengan pilihan yang sudah disediakan.

kekinian, sehingga sifat datanya berupa data historic.


Nama Lembaga Pendidikan Jenis lembaga Tahun Mulai Belajar Frekuensi Belajar

III.9.5. Data Beasiswa Pada bagian ini diharapkan akan terbentuk riwayat data beasiswa yang pernah didapat oleh siswa yang bersangkutan dari kondisi mula sampai kondisi kekinian, sehingga sifat datanya berupa data historic.
Tahun Nama Beasiswa Nama Instansi Pemberi Jenis Instansi Pemberi Jumlah Beasiswa Isikan Tahun berapa beasiswa ini diterima siswa yang : bersangkutan. Isikan Nama Beasiswa yang diterima oleh siswa yang : bersangkutan. : Isikan Nama Instansi Pemberi Beasiswa. Isikan Jenis Isntansi Pemberi Beasiswa dengan memilih pilihan : yang tersedia. Isikan Jumlah Nominal Beasiswa yang diterima oleh siswa yang : bersangkutan dalam Rp.

III.9.6. Data Prestasi Pada bagian ini diharapkan akan terbentuk riwayat data beasiswa yang pernah didapat oleh siswa yang bersangkutan dari kondisi mula sampai kondisi kekinian, sehingga sifat datanya berupa data historic.
Tahun Nama Lomba Jenis Lomba Nama Penyelenggara Lomba Tingkat Isikan Tahun : bersangkutan. berapa Lomba ini diikuti siswa yang

: Isikan Nama Lomba yang diikuti oleh siswa yang bersangkutan. Isikan Jenis Lomba yang diikuti oleh siswa yang bersangkutan : dengan pilihan yang tersedia. Isikan Nama Penyelenggara Lomba yang diikuti siswa yang : bersangkutan. Isikan Lomba Tingkat yang diikuti siswa yang bersangkutan : berdasarkan pilihan yang tersedia.

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 73

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI


Isikan Peringkat yang diraih oleh siswa yang bersangkutan : dalam mengikuti lomba tersebut diatas dengan angka arab. Misalnya Peringkat yang diraih adalah peringkat 2.

Peringkat yang diraih

III.9.7. Data Status Aktif dan Non-Aktif


Status Aktif Alasan Tidak Aktif Tanggal Mulai Non-Aktif Kelas/Tingkat Terakhir saat tidak aktif Isikan status keaktifan siswa yang bersangkutan dengan : pilihan yang tersedia. Jika Status Keaktifan dipilih tidak aktif, isikan alasan tidak aktif : berdasarkan pilihan yang tersedia. Jika Status Keaktifan dipilih tidak aktif, isikan tanggal mulai : siswa tersebut tidak aktif. Jika Status Keaktifan dipilih tidak aktif, isikan kelas/tingkat : terakhir saat tidak aktif berdasarkan pilihan yang tersedia.

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 74

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI BAB IV

REPORT atau LAPORAN


Pada aplikasi ini juga disertai menu report atau laporan yang bias dilihat dan di cetak ke dalam bentuk excel. Cara masuk kedalam report adalah, tentunya anda hraus log-in dulu sesuai dengan akun masing-masing, setelah masuk, maka silahkan klik pada bagian , sehingga akan muncul tampilang sebagai berikut ini:

Gambar IV-1. Sub Menu Report

Pada menu ini tersedia dua menu yakni menu Report MI dan menu Letak GIS. Fungsi menu

Report MI adalah untuk melihat laporan standart hasil entry data, sementara menu Letak
GIS adalah untuk melihat hasil input titik koordinat bumi dan juga melihat informasi profil dari lembaga yang bersangkutan. Untuk melihat Report MI, silahkan tekan sehingga akan muncul tampilan sebagai berikut ini:
Harus dipilih

Gambar IV-2. Daftar Lapororan Standart

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 75

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI Pada daftar laporan ini merupakan daftar laporan standart yang bias dilihat dan di cetak dalam bentuk excel. Pada menu ini terdapat pilihan tahun yang dipilih terlebih dulu untuk melihat hasil entry data. Pilihan tahun ini disesuaikan dengan saat anda memasukkan tahun statistik data (contohnya ketika data yang dimasukkan tahun 2011, maka pada pilihan ini dipilih 2011). Setelah itu silahkan anda memilih laporan yang akan dilihat atau dicetak. Contohnya ingin melihat laporan , maka

silahkan klik pada bagian tersebut sehingga akan muncul tampilan sebagai berikut ini:

111131730001

MIN

1 KAMAL

Jl. Prepedan Dalam Rt. 010/07

Kalideres

Gambar IV-3. Daftar Lapororan Kondisi Sarana Ruang Pendukung Lembaga

Untuk mencetak hasil tampilan tersebut kedalam bentuk excel, silahkan tekan tombol , sehingga akan muncul tampilan sebagai berikut ini:

Gambar IV-4. Jendela pemberitahuan

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 76

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI Pada tampilan tersebut anda dapat menyimpan file tersebut kemudian membukanya. Hasil tampilan dari laporan tersebut dalam bentuk excel adalah sebagai berikut ini:

Gambar IV-5. Tampilan laporan dalam bentuk excel

Begitu seterusnya untuk kategori laporan lainnya cara yang harus dilakukan adalah sama. Laporan Letak GIS, dapat dilihat dengan cara menekan akan muncul tampilan sebagai berikut ini: , sehingga setelah itu

Gambar IV-6. Tampilan pilihan untuk melihat letak GIS

Kemudian silahkan pilih bagian jenjang dengan menekan tombol baru lembaga yang akan dicari. Setelah itu silahkan tekan tombol ditekan maka akan muncul tampilan sebagai berikut ini:

, kemudian isikan NSM . Setelah tombol

Zoom Bar

Lokasi Lembaga

Informasi Profil

Foto Lembaga

Gambar IV-7. Tampilan lokasi lembaga beserta informasi profil singkat

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 77

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI

Pada Gambar IV-7, terlihat tampilan letak lokasi gambar. Letak lokasi gambar ditandai dengan tanda . Untuk memperjelas lokasi supya betul-betul tepat dan akurat silahkan , sehingga gambar peta akan membesar dan mendekati tekan zoom bar ke arah tanda

serta memperjelas letak tanda tersebut. Sementara pada box profil akan terlihat informasi singkat lembaga tersebut antara lain: NSM yang dimiliki, nama lembaga, alamat, jumlah siswa total, jumlah guru total, serta informasi jumlah kondisi ruang kelas. Catatan pada tampilan gambar IV-6 dan IV-7 hanya akan muncul dengan log-in tingkat pengguna lembaga. Untuk tampilan log-in dengan tingkat pengguna selain lembaga, maka akan muncul tampilan sebaran titik lembaga seperti yang terlihat pada gambar I-5 sampai dengan I-12 pada Bab I.

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 78

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI BAB V PENUTUP Demikianlah Buku User Manual ini disusun oleh Tim Bagian Perencanaan dan Sistem Informasi agar para pengguna aplikasi yang sedang dibangun dan dikembangkan oleh Bagian Perencanaan dan Sistem Informasi dapat menggunakannya dengan baik dan lebih

user friendly, sehingga tidak ada lagi kesulitan dalam


Pendidikan Islam. Namun patut disadari bahwa masih banyak

proses pendataan Lembaga dalam rangka

kekurangan-kekurang

pengembangan aplikasi berbasis web ini. Bilamana anda mengalami kesulitan dalam penggunaan aplikasi ini dapat menghubungi help desk sebagai berikut ini: Bagian Perencanaan dan Sistem Informasi Gedung EMIS Lantai 3 Jl. Lapangan Banteng Barat No. 3-4 Jakarta Telepon 021-34833235. Atau anda dapat bergabung di EMIS TEAM Facebook. Atau Silahkan E-mail ke: 1. ar1an25@yahoo.com 2. saleh_aziz@ymail.com

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Emis MI

Halaman 79

LAMPIRAN

KEMENTERIAN AGAMA R.I


DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM
BAGIAN PERENCANAAN DAN SISTEM INFORMASI

MI

FORMULIR PENDATAAN MADRASAH IBTIDAIYAH TAHUN PELAJARAN ./

IDENTITAS MADRASAH IBTIDAIYAH


Nomor Statistik Nama Madrasah Kecamatan Kabupaten/Kota Propinsi
: : : : :

KEMENTERIAN AGAMA RI
Instrumen Pendataan MI
Data Umum
: : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : Pagi Induk / / Siang Anggota : A / / B C Negeri Swasta

TAHUN PELAJARAN ............/..........

1. Identitas Nomor Statistik Baru NPSN Status Madrasah Nama Madrasah NPWP Nomor Telepon Alamat Propinsi Kabupaten/Kota Kecamatan Desa/Kelurahan Kode Pos Alamat E-mail (jika ada) Tahun Berdiri No SK Ijin Operasional No. Tgl SK Ijin Operasional Status Akreditasi Tahun Akreditasi No. SK Lembaga Tgl SK Lembaga Waktu Belajar Status dalam KKM

Alamat Website (jika ada) :

Belum Terakreditasi

Kombinasi (Pagi dan Siang) Tidak Masuk

Jika Sebagai Induk KKM, Cantumkan Jumlah Anggota KKM Jika Sebagai Anggota, Sebutkan Induk KKM : Komite Madrasah : : Sudah Terbentuk Ya Tidak

Belum Terbentuk

Apakah telah ada RAPBM Untuk Madrasah Negeri Kode Satker : Nomor DIPA : Penempatan DIPA : Untuk Madrasah Swasta Penyelenggara Madrasah :

Kanwil Kemenag Org. Keagamaan NU DDI PERTI NW

Kemenag Kab/Kota Yayasan Perorangan Persis Al Khairat Al Washliah Mandiri Ya Lainnya Tidak

Satker

Jika Yayasan/Org.Keagamaan, Sebutkan :

Muhammadiyah Mathlaul Anwar Hidayatulloh GUPPI

PUI

Jika Lainnya, Sebutkan : Apakah Madrasah berada satu lingkungan dengan Pontren : Jika Ya Sebutkan Nama Pontren tsb : Ya,

DirektoratJenderalPendidikanIslam

Halaman:2

2. Lokasi Koordinat Lembaga Latitude Longitude LS/LU BT Geografis Potensi Wilayah Jika Lainnya, sebutkan Wilayah : : : : Pedesaan Terpencil Jarak ke Pusat Ibukota Propinsi Jarak ke Pusat Ibukota Kabupaten/Kota Jarak ke Pusat Ibukota Kecamatan Jarak ke Kanwil Kemenag Propinsi Jarak ke Kantor Kemenag Kab/Kota Jarak ke MI Terdekat Jarak ke SD Terdekat : : : : : : : Transisi Desa - Kota Perbatasan Negara < 1 Km 21 - 40 Km < 1 Km 21 - 40 Km < 1 Km 21 - 40 Km < 1 Km 21 - 40 Km < 1 Km 21 - 40 Km < 1 Km 21 - 40 Km < 1 Km 21 - 40 Km 1 - 10 Km > 40 Km 1 - 10 Km > 40 Km 1 - 10 Km > 40 Km 1 - 10 Km > 40 Km 1 - 10 Km > 40 Km 1 - 10 Km > 40 Km 1 - 10 Km > 40 Km 11 - 20 Km 11 - 20 Km 11 - 20 Km 11 - 20 Km 11 - 20 Km 11 - 20 Km 11 - 20 Km Kota Pantai Pertanian Perindustrian : : : : Dataran Rendah Perikanan Pertambangan Dataran Tinggi Kehutanan/Perkebunan Lainnya Untuk mengisi tanda + atau

SilahkanIsikanPertanyaanLokasidiatasdenganmemilihsalahsatukategoriyangsesuaidengankondisisebenarnya

3. Data Personal Madrasah Personal No 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. Kepala Madrasah Wakil Kepala Guru Kelas Guru Penjaskes Guru PAI Guru BK Kepala TU Bendahara Administrasi (TU) Pustakawan Laboran Instruktur Ekskul Personel Lainnya Total

Lk.

Pr.

Jumlah

PetunjukPengisianDataPersonalMI: 1. IsikanJumlahPersonalberdasarkankategorimasingmasing(jikaadayangmerangkapcukupdihitungsekali, melekatpadatugasutama,kecualiyangmerangkapsebagaiKepalaMadrasahdihitungsebagaikepalamadrasah). 2. IsikanJumlahpegawaikependidikanLainnya(bilamemiliki,Tidaktermasukpenjagasekolah,tukangkebun).

DirektoratJenderalPendidikanIslam

Halaman:3

Statistik Kesiswaan
Prestasi Siswa yang tercatat di akhir Tahun Pelajaran sebelumnya Nilai UAS BN Kelas VI (Benchmarking) Nilai Terendah Nilai Tertinggi Nilai Rata-rata : : : Nilai UAM Kelas VI (Benchmarking) Nilai Terendah Nilai Tertinggi Nilai Rata-rata Tingkat Nasional Lembaga Guru Siswa : : :

Prestasi Madrasah Tingkat Internasional Lembaga Guru Siswa Tingkat Daerah Lembaga Guru Siswa

1. Keadaan Siswa Akhir Tahun Pelajaran sebelumnya No.


1 2

Keadaan Siswa
Naik/Lulus Tdk Naik/Lulus

Kelas 1 Lk Pr

Kelas 2 Lk Pr

Kelas 3 Lk Pr

Kelas 4 Lk Pr

Kelas 5 Lk Pr

Kelas 6 Lk Pr

Jumlah Siswa 3 Rombel

2. Mutasi Siswa Tahun Pelajaran Saat ini No No.


1 2 3 4

Keadaan Siswa
Pindah Keluar DO Pindah Masuk DO Kembali *)

Kelas 1 Lk Pr

Kelas 2 Lk Pr

Kelas 3 Lk Pr

Kelas 4 Lk Pr

Kelas 5 Lk Pr

Kelas 6 Lk Pr

3. Asal Siswa Baru Kelas 1 Tahun Pelajaran Saat ini No.


1 2

Asal Siswa
Pendaftar Diterima

TK Lk Pr Lk

RA Pr

Non TK/RA Lk Pr

Jumlah Lk Pr

4. Keadaan Siswa Tahun Pelajaran Saat ini No.


1 2 3 Catatan: 1. JumlahSiswapadaTabel1,merupakanpenjumlahanantaraJumlahSiswaNaik/LulusdanJumlahSiswaTidakNaik/Lulus. 2. SiswaDOKembaliadalahsiswayangdulupernahterDOdarisekolahdilembagaybskemudiankembalimeneruskan. 3. SiswaKeb.susadalahSiswayangmemerlukankebutuhankhususdalamproseskegiatanbelajarmengajar,contohnyatunanetra.

Keadaan Siswa
Siswa Miskin Siswa Keb.sus Rombel

Kelas 1 Lk Pr

Kelas 2 Lk Pr

Kelas 3 Lk Pr

Kelas 4 Lk Pr

Kelas 5 Lk Pr

Kelas 6 Lk Pr

DirektoratJenderalPendidikanIslam

Halaman:4

5. Siswa Berdasarkan Usia, Kelas dan Jenis Kelamin Tahun Pelajaran saat ini No.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Keadaan Siswa
< 6 Tahun 6 Tahun 7 Tahun 8 Tahun 9 Tahun 10 Tahun 11 Tahun 12 Tahun 13 Tahun >13 Tahun

Kelas 1 Lk Pr

Kelas 2 Lk Pr

Kelas 3 Lk Pr

Kelas 4 Lk Pr

Kelas 5 Lk Pr

Kelas 6 Lk Pr

Jumlah 6. Jumlah Siswa dan Rombel Menurut Waktu Belajar Tahun Pelajaran saat ini Jumlah Pagi Siang No. Keterangan Lk. Pr. Lk. Pr. Lk. Pr. Jml 1. 2 2. Siswa Total Rombel

PetunjukPengisianStatistikKesiswaan: 1. 2. 3. 4. JumlahSiswaTabel5danTabel6harussamaberdasarkanjeniskelamin. JumlahRombelpadaTabel4danTabel6harussama. JumlahSiswaMiskinpadatabel4maksimalsamadenganJumlahSiswapadaTabel5. JumlahSiswaBerkebutuhanKhususpadatabel4maksimalsamadenganJumlahSiswapadaTabel5.

7. Jumlah Keberadaan Lulusan Siswa Kelas 6 Tahun Pelajaran sebelumnya Jumlah No. Keterangan Lk. Pr. Jml 1 2 3 4 Melanjutkan ke SMP Melanjutkan ke MTs Melanjutkan ke Pesantren Tidak Sekolah Jumlah
PetunjukPengisianStatistikKesiswaan: 1. JumlahSiswaTabel7harussamadenganjumlahsiswanaik/luluskelas6padaTabel1menurutjeniskelamin.

DirektoratJenderalPendidikanIslam

Halaman:5

Latar Belakang Keadaan Sosial Ekonomi Orangtua Siswa 8. Jumlah Orangtua Siswa Berdasarkan Pendidikan Formal Terakhir Jumlah No. Uraian 1. 2. 3. 4. 5. 6. Tidak Tamat SD SD/MI/Sederajat SMP/MTs/Sederajat SMA/MA/Sederajat Diploma/Sederajat S1/S2/S3 Total 2. 9. Jumlah Orangtua Siswa Berdasarkan Pekerjaan No. 1. Uraian PNS (Non Guru/Non Dosen) a. Golongan I dan II b. Golongan III Keatas TNI/POLRI a. Tamtama & Bintara b. Perwira 3. 4. 5. 10. Jumlah Orangtua Siswa Berdasarkan Penghasilan Rata-rata/Bulan No. 1. 2. 3. 4. < Rp. 500.000 Rp. 500.000 s/d Rp. 1.000.000 Rp. 1.000.001 s/d Rp. 2.500.000 > Rp. 2.500.000 Total Uraian Jumlah 6. 7. 8. 9. 10. Guru/Dosen Pegawai Swasta Pedagang/Wirausaha Petani Nelayan Buruh Tidak Tetap Lainnya Total Jumlah

PetunjukPengisianKeadaanSosialOrangtuaSiswa: 1. 2. 3. IsikanTabel8,yakniJumlahOrangtuaberdasarkanpendidikanformalterakhirorangtua. IsikanTabel9,yakniJumlahOrangtuaberdasarkanpekerjaanorangtua. IsikanTabel10,yakniJumlahOrangtuaberdasarkanpenghasilanratarataorangtuaperbulan.

Catatan: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. JumlahTotalOrangtuaSiswapadaTabel8diatasmaksimalsamadenganJumlahSiswaTotalpadaTabel6halaman4. JumlahTotalOrangtuaSiswapadaTabel9diatasmaksimalsamadenganJumlahSiswaTotalpadaTabel6halaman4. JumlahTotalOrangtuaSiswapadaTabel10diatasmaksimalsamadenganJumlahSiswaTotalpadaTabel6halaman4. JumlahTotalOrangtuaSiswapadaTabel8harussamadenganJumlahTotalOrangtuaSiswapadaTabel9/Tabel10. JumlahTotalOrangtuaSiswapadaTabel9harussamadenganJumlahTotalOrangtuaSiswapadaTabel9/Tabel10. JumlahTotalOrangtuaSiswapadaTabel10harussamadenganJumlahTotalOrangtuaSiswapadaTabel9/Tabel10. JumlahTotalOrangtuaSiswapadaTabel8diatasminimalsamadengan90%JumlahSiswaTotalpadaTabel6halaman4. JumlahTotalOrangtuaSiswapadaTabel9diatasmminimalsamadengan90%JumlahSiswaTotalpadaTabel6halaman4. JumlahTotalOrangtuaSiswapadaTabel10diatasminimalsamadengan90%JumlahSiswaTotalpadaTabel6halaman4.

DirektoratJenderalPendidikanIslam

Halaman:6

Data Keuangan
1. Sumber Keuangan (akumulatif 1 Tahun) APBN (Khusus untuk Lembaga Negeri) Hasil Usaha Madrasah Orangtua Murid Bantuan Pemerintah Pusat Pemerintah Daerah Sumbangan Tetap Sumbangan Tidak Tetap Lain-lain
PetunjukPengisianDataSumberKeuangan: 1. 2. 3. 4. 5. IsikanNilaiAPBNyangditerima(khususuntukLembagaNegeri). IsikanNilaiTotalPendapatanyangdidapatolehMadrasahmenuruthasilusahanya(sepertihasilusahabisnisjasayangdimiliki). IsikanNilaipendapatanyangdidapatdarisektororangtuamurid. IsikanJumlahNilaipendapatanyangdidapatdarihasilbantuan. IsikanNilaipendapatanyangdidapatdiluarkeempatsektortadikedalampospendapatanlainlain.

: : : : : : : :

Rp. Rp. Rp. Rp. Rp. Rp. Rp. Rp.

2. Data Keuangan Uang pangkal (awal masuk) per siswa Iuran/SPP rata-rata per Siswa per Bulan Gaji rata rata per Guru per Bulan rata-rata Honor rata-rata per Guru per Bulan Insentif rata-rata per Guru per Bulan Jika "Ya", Berapakah jumlah insentif tambahan tersebut per jam pelajaran 3. Bantuan Sarana Pendidikan No. Jenis Bantuan 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
PetunjukPengisianDataKeuangandanBatuanSaranaPendidikan: 1. 2. Catatan: 1. 2. 3. GajimerupakanupahyangditerimaolehPegawaiTetap. HonormerupakanupahyangditerimaolehPegawaiTidakTetap.

: : : : :

Rp. Rp. Rp Rp. Rp. Rp. Ya Tidak

Apakah Guru menerima insentif dari kelebihan jam mengajar? : Rp.

Tahun Bantuan

Peruntukan

Organisasi Pemberi

IsikanJumlahDataKeuangansesuaidenganpertanyaannyaberdasarkankondisiriilyangadapadalembaga. IsikaninformasiyangberkaitandenganBantuanSaranaPendidikanyangpernahditerimasecarariilolehlembaga.

4.

BantuanCukupditulistahunterakhirsaja.

InsentifmerupakanupahyangditerimaolehpegawaidiluarGajidanHonor.

DirektoratJenderalPendidikanIslam

Halaman:7

4. Bantuan Pendidikan No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.


PetunjukPengisianBatuanPendidikan: 1. 2. IsikaninformasiyangberkaitandenganBantuanPendidikanyangpernahditerimasecarariilolehlembaga. BantuanCukupditulistahunterakhirsaja.

Jenis Bantuan

Tahun Bantuan

Nilai (Rp)

Data Sarana dan Prasarana


1. Tanah Luas Tanah Seluruhnya : m

2. Luas Tanah RA Menurut Sumber Pengadaan No. 1. 2. 3. 4. Sumber Tanah Pemerintah Mandiri/Beli Sendiri Wakaf/Sumbangan/Hibah Pinjam/Sewa Total Status Kepemilikan Sudah Sertifikat Belum Sertifikat m m m m m m m m m m m

3. Luas Penggunaan Tanah No. 1. 2. 3. 4. 5. Penggunaan Bangunan Lap. Olahraga Kebun Dipakai Lainnya Belum Digunakan Total
PetunjukPengisianDataTanah: 1. Catatan: 1. 2. 3. 4. JumlahLuasTanahTotalpadaTabel1harussamadenganTabel2. JumlahLuasTanahTotalpadaTabel1harussamadenganTabel3. JumlahLuasTanahTotalpadaTabel2harussamadenganTabel3. JumlahLuasBangunanpadaTabel3,jikabangunanlebihdarisatutingkat,makayangdihitungcukupluasbangunanlantaidasar. IsikanJumlahLuasTanahTotal,LuasTanahmenurutkondisisertifikasi,danpenggunaantanah.

Luas m m m m m m

DirektoratJenderalPendidikanIslam

Halaman:8

4. Kondisi Bangunan dan Sarana No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16 16. 17. 18. 19. Uraian Ruang Kelas Ruang Kep. Madrasah Ruang Guru Ruang Tata Usaha/TU Ruang Lab. IPA Ruang Lab. Komputer Ruang Lab. Bahasa Ruang Perpustakaan Ruang Keterampilan Ruang Kesenian Ruang BP/BK Ruang UKS Ruang Koperasi Ruang Aula Masjid/Musholla R h Di Rumah Dinas Ruang Kantin WC Guru WC Siswa Baik Kondisi (Unit) Rusak Ringan Rusak Berat Jumlah Usia Bangunan Tahun Tahun Tahun Tahun Tahun Tahun Tahun Tahun Tahun Tahun Tahun Tahun Tahun Tahun Tahun T h Tahun Tahun Tahun Tahun

PetunjukPengisianDataBangunandanSarana: 1. IsikanUsiarataratabangunantersebutberdasarkankategoripenggunaannya.

5. Kondisi Sarana Mebeleir No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Jenis Meja Siswa Kursi Siswa Papan Tulis Meja Pengajar Kursi Pengajar Lemari Pengajar Lainnya Baik Kondisi (Unit) Rusak Ringan Rusak Berat Jumlah

PetunjukPengisianDataSaranadanPrasarana: 1. IsikanKondisiSaranaMebeleirberdasarkankategoripertanyaan.

DirektoratJenderalPendidikanIslam

Halaman:9

6. Kondisi Sarana Administrasi No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Mesin Tik Komputer Pengeras Suara Mesin Stensil Fotocopy Faksimil Kursi dan Meja Printer Jenis Baik Kondisi (Unit) Rusak Ringan Rusak Berat Jumlah

7. Kondisi Sarana Olahraga dan Seni No. 1. 2. 3. 4. 5. 6 6. 7. 8. Jenis Lapangan Bola Voli Lapangan Bola Basket Lapangan Sepak Bola Lapangan Badminton Tenis Meja Drum/Marching Band Perlengkapan Senam Perlengkapan Seni Musik Baik Kondisi (Unit) Rusak Ringan Rusak Berat Jumlah

8. Sarana Sumber Air dan Sumber Penerangan No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. PDAM Sumur Sumur Bor Sungai Mata Air Penerangan PLN Penerangan Generator Penerangan Minyak Watt Uraian Baik Kondisi (Unit) Rusak Jumlah

Daya Listrik :
1. 2. 3. 4.

PetunjukPengisianDataSaranaAdministrasi,OlahragaSeni,danSumberPeneranganAir: IsikanKondisiSaranaAdministrasiberdasarkankondisimasingmasingkategoriyangditanyakan. IsikanKondisiSaranaOlahragadanSeniberdasarkankondisimasingmasingkategoriyangditanyakan. IsikanKondisiSaranaSumberAirdanPeneranganberdasarkankondisimasingmasingkategoriyangditanyakan. IsikanDayaListrikyangdigunakanolehlembagayangbersangkutan.

DirektoratJenderalPendidikanIslam

Halaman:10

Data Kurikulum dan Kegiatan Belajar


1. Alokasi Waktu Kegiatan Belajar, Ekstrakurikuler dan Evaluasi Guru Kurikulum yang digunakan Jenis Kegiatan/Ekskul Ekstrakurikuler Lainnya: : 1. 2. 3. 2. Kegiatan Belajar, Jam Pelajaran per-Minggu (JP) Satuan Waktu per Jam Pelajaran : < 30 Menit No. 1. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam a. Al Qur'an dan Hadist b. Aqidah Akhlak c. Fiqih d. Bahasa Arab e. Sejarah Keb. Islam 2 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. P didik K Pendidikan Kewarganegaraan Bahasa Indonesia Bahasa Arab Matematika Ilmu Pengetahuan Alam Ilmu Pengetahuan Sosial Seni, Budaya dan Keterampilan Penjaskes Kegiatan Khusus Muatan Lokal Rata-Rata
PetunjukPengisianDataKurikulumdanKegiatanBelajar: 1. 2. 3. 4. 5. 6. IsikandenganmemilihsalahsatuopsipadakelompokAlokasiWaktuKegiatanBelajar,EkstrakurikulerdanEvaluasiGuru. IsikandenganmemilihsalahsatuopsipadaSatuanWaktuJamPelajaran. IsikanJumlahJamPelajaranperMingguuntukmasingmasingMataPelajarandariKelas1s/dKelas5. IsikanrataratahasilNilaidiAkhirTahunPelajaransebelumnyauntuknilaiUAMdanUASBNperMataPelajaranuntukKelas6. IsikanrataratakeseluruhanhasilNilaidiAkhirTahunPelajaransebelumnyauntuknilaiUAMdanUASBNuntukKelas6. SkalaNilaiUAMdanUASBNadalah0,00s/d10,00.

:
UKS

1984 : :
Pramuka Beladiri

KBK Selesai Jam


PMR KIR

KTSP : :
Olahraga Bhs. Asing Kesenian Pecinta Alam

Jam Kegiatan Belajar, Mulai Jam

Komputer

30 - 45 Menit Kls 3 JP Kls 4 JP Kls 5 JP

> 45 Menit Kls 6 UAM UAS-BN

Kls 1 JP

Kls 2 JP

DirektoratJenderalPendidikanIslam

Halaman:11

3. Buku/Materi Pendidikan dan Koleksi Perpustakaan : Ada Tidak Ada Perpustakaan Rata-rata harian jumlah siswa yang berkunjung ke perpustakaan : < 10 Siswa 10 - 20 Siswa > 20 Siswa JumlahKoleksiPerpustakaan: < 1.000 Eks 1.000 s/d 5.000 Eks > 5.000 Eks

Tabeldibawahinidiisidengancara:Datayangdicatathanyauntuk6judulbukuyangpopulerdanadadalamkondisibaiksaja

No.
1.

MataPelajaran
Pendidikan Agama Islam a. b. c. d. e. A. Qur'an & Hadist Aqidah Akhlak Fiqih Bahasa Arab SKI

JmlEksBukuRefGuru 1 2 3 4 5 6

JmlEksBukuRefSiswa 1 2 3 4 5 6

JumlahAlatPeraga Visual Praktek Lainnya

2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

PKN Bahasa Indonesia Bahasa Arab Matematika IPA IPS Seni, Bud. & Ketrpl Penjaskes Kegiatan Khusus Muatan Lokal

Diperiksa dan disetujui oleh: Kepala MI..

(..)

PetunjukPengisianAlatBantuPengajaran: 1. 2. 3. Catatan: 1. 2. JuduldanJumlahBukuRefernsiyangdihitungadalah6JudulTerpopulerdalamkondisibaiksaja. JumlahAlatPeragayangdihitungadalahdalamkondisibaiksaja. IsikanJumlahEksemplarBukuReferensiGuruuntukmasingmasingmatapelajaranperkelas. IsikanJumlahEksemplarBukuReferensiSiswauntukmasingmasingmatapelajaran. IsikanJumlahAlatPeragaVisual,AlatPeragaPraktek,danAlatPeragaLainnyauntukmasingmasingmatapelajaran.

DirektoratJenderalPendidikanIslam

Halaman:12

KEMENTERIAN AGAMA RI
Instrumen Pendataan Personal MI
Identitas Pribadi
NIK/Nomor KTP NUPTK NIP/NO. Karyawan Nama Lengkap Gelar Akademik
BilamanaGelarDepanatau Belakang lebihdarisatu, silahkanpilihsalahsatu denganderajatlebihtinggi. ContohnyaIrdanDr,maka silahkanpilihDr,atauS.Pd denganM.Pd,silahkanpilih

*) *)

: : : : : : Depan : Belakang : Drs


AP. L.L.B S.E.I S.IP S.Kom

*)

Dra
A.Ma L.L.M S.H S.Ked S.P

Ir
A.Md Lc S.H.I S.KG S.Pd

Dr
BA S.Ag S.Hum S.KH S.PdI

Prof
B.Sc S.E S.Hut S.KM S.Pi

S.Psi
*)WajibDiisi. BIlamanaNIP/NO.Karyawan tidakmemilikisilahkanisi denganNIK/NO.KTP.

S.Pt S.T M.B.A M.Kes M.Pd.I Ed.D

S.S S.TP M.Ec M.Kom M.Sc Ph.D

S.Si M.A M.Ed M.Hum M.Si Th.D

S.Sn M.Ag M.Eng M.P M.T

S.Sos M.Ag M.M M.Pd M.Th

Tempat Lahir *) Tanggal Lahir *) Jenis Kelamin *) Agama *) Status Perkawinan Jumlah Anak Kandung Alamat Rumah *)

: : : : : : : / Laki-laki Islam Budha Belum Kawin Orang / Perempuan Katholik Konghucu Kawin Protestan Lainnya Duda Janda Hindu

RT/RW *) Propinsi *) Kabupaten/Kota *) Kecamatan *) Kelurahan *) Kategori Tempat Tinggal Golongan Darah Telepon Handphone

: : : : : : : : :

Kode Pos :

Rumah Sendiri Rumah Dinas A B

Sewa/Kontrak Rumah Family AB O

DirektoratJenderalPendidikanIslam

Halaman:13

Alamat E-mail No. Karpeg (PNS) No. Askes (PNS) No. Taspen (PNS) No. KARIS/KARSU (PNS) Nama Ibu Kandung *)
PetunjukUmum: 1. 1. 2.

: : : : : :

Nomor Pokok Wajib Pajak (NPWP) :

Silahkanisidengantintahitamdanhurufcetak/balokdenganjelas Silahkanisidatadiridenganbenarsesuaidenganpertanyaannya. Khususuntukpertanyaandengantanda*),makapertanyaantersebutwajibdiisi.

PetunjukPengisianIdentitasPribadi:

Riwayat Status Kepegawaian


No. TMT Status Kepegawaian Instansi yang mengangkat No. SK Tanggal SK Gol.
Status Keaktifan

PetunjukPengisianStatusKepegawaian: 1. 2. IsikanTMTStatusKepegawaian(berdasarkanSKStatusKepegawaian). IsikanStatusKepegawaiandenganpilihansebagaiberikut: a. g. k. 3. a. d. 4. 5. 6. CalonPNS Pensiun Tidaktetap/Honor SatuanPendidikan KementerianLainnya b. h. PNS l. b. e. c. Perbantuan d. i. Diperbantukan e. Dipekerjakan f. j. Pindah Tetap BerhentidgnHormat NonGuru YayasanPenyelenggaraPendidikan Pemda c. KementerianAgama BerhentidenganTidakHormat

IsikanInstansiyangmengangkatdenganpilihansebagaiberikut:

IsikanNomorSKStatusKepegawaiantersebut. IsikanTanggalSKStatusKepegawaiantersebutdenganformat. IsikanGolongandenganpilihansebagaiberikut: a. i. I/a IIII/a Aktif CutiBesar b. j. I/b III/b b. e. c. k. I/c III/c d. l. I/d III/d e. II/a f. n. c. II/b IV/b g. o. II/c IV/c h. p. II/d IV/d q. IV/e m. IV/a

7.

IsikanStatusKeaktifandenganstatuskeaktifanpegawaiyangbersangkutandenganpilihan: a. d. CutiTanggunganNegara gg g g MasaPersiapanPensiun(MPP) TugasBelajar g j

DirektoratJenderalPendidikanIslam

Halaman:14

Riwayat Pendidikan Umum..(Riwayat 1)


Tanggal Ijasah Tahun Lulus Kepemilikan Akta No. Ijasah Tingkat Pendidikan : : : : : SD S1 Fakultas : Tarbiyah Adab Ekonomi Lainnya Jurusan :
PAI Perb. Agama Muamalah Sastra Arab Kepend. Islam Matematika T d i IPA Tadris Filsafat Sosial & Politik PPKn/Pancasila Bhs. Inggris PGSD Elektronik PAI Bhs Arab Tafsir Hadist Penerangan Islam Hukum Islam Ahwls. Syahsiyah Fisika Ek i Ekonomi Manajemen Anthropologi Komunikasi Bhs. Asing Lainnya PGSLP Psikologi Fiqih Studi Islam Dakwah Penyiaran Ag. Islm Qur'an Hadist Perb. Mhz & Hkm Kimia Ak t i Akuntansi Sejarah Tata Negara Tadris IPS Ilmu Pendidikan Kesenian Hukum Lainnya Aqidah Filsafat Peradilan Agm Sej. Keb. Islam Ilmu Agama Statistik Biologi Ad i i t i Administrasi Geografi Sosiologi Bhs. Indonesia PGTK Penjaskes Komputer

/ Akta I

/ Akta II SMP S2 Akta III SMA/SMK S3 Ushuluddin Keguruan & IP Bhs & Sastra Syariah MIPA Hukum Dakwah Teknik Sospol D1 Akta IV D2 D3 Tdk Memiliki D4

Pertanyaan Fakultas, Jurusan, Jenis PT, dan Kategori hanya untuk Tingkat Pendidikan D1.

Jenis PT Kategori Status Nama Sekolah/PT Alamat Sekolah/PT

: : : : :

PTAI Universitas Negeri

PTU Isntitut Swasta Sekolah Tinggi Akademi

Nama Kepala IP/Nilai Rata-rata

: :

PetunjukPengisianRiwayatPendidikanUmum: 1. 2. 3. 3 4. PengisianDaftarRiwayatPendidikansilahkandiisidengan3jenjangpendidikanterakhiryangtertinggi. ContohnyajikasekarangjenjangyangsudahdiselesaikanadalahS2,makasilahkanisikanmulaidariSMA/Diploma,S1,danS2. IsikanRiwayatPendidikanUmumsesuaidengankondisiriilyangdimiliki. IsikanKepemilikanAkta,TingkatPendidikan,Fakultas,Jurusan,JenisPT,KategoridanStatus Isikan Kepemilikan Akta Tingkat Pendidikan Fakultas Jurusan Jenis PT Kategori dan Status denganmemilihsalahsatuopsiyangdiberikan. PengisianIndeksPrestasi(IP)dengankomanya,contohnya3,95,penulisanNilaiRatarataadalahdengannilaimaksimal10,00 Halaman:15

DirektoratJenderalPendidikanIslam

Riwayat Pendidikan Umum..(Riwayat 2)


Tanggal Ijasah Tahun Lulus Kepemilikan Akta No. Ijasah Tingkat Pendidikan : : : : : SD S1 Fakultas : Tarbiyah Adab Ekonomi Lainnya Jurusan :
PAI Perb. Agama Muamalah Sastra Arab Kepend. Islam Matematika T d i IPA Tadris Filsafat Sosial & Politik PPKn/Pancasila Bhs. Inggris PGSD Elektronik PAI Bhs Arab Tafsir Hadist Penerangan Islam Hukum Islam Ahwls. Syahsiyah Fisika Ek i Ekonomi Manajemen Anthropologi Komunikasi Bhs. Asing Lainnya PGSLP Psikologi Fiqih Studi Islam Dakwah Penyiaran Ag. Islm Qur'an Hadist Perb. Mhz & Hkm Kimia Ak t i Akuntansi Sejarah Tata Negara Tadris IPS Ilmu Pendidikan Kesenian Hukum Lainnya Aqidah Filsafat Peradilan Agm Sej. Keb. Islam Ilmu Agama Statistik Biologi Ad i i t i Administrasi Geografi Sosiologi Bhs. Indonesia PGTK Penjaskes Komputer

/ Akta I

/ Akta II SMP S2 Akta III SMA/SMK S3 Ushuluddin Keguruan & IP Bhs & Sastra Syariah MIPA Hukum Dakwah Teknik Sospol D1 Akta IV D2 D3 Tdk Memiliki D4

Pertanyaan Fakultas, Jurusan, Jenis PT, dan Kategori hanya untuk Tingkat Pendidikan D1.

Jenis PT Kategori Status Nama Sekolah/PT Alamat Sekolah/PT

: : : : :

PTAI Universitas Negeri

PTU Isntitut Swasta Sekolah Tinggi Akademi

Nama Kepala IP/Nilai Rata-rata

: :

PetunjukPengisianRiwayatPendidikanUmum: 1. 2. 3. 4. PengisianDaftarRiwayatPendidikansilahkandiisidengan3jenjangpendidikanterakhiryangtertinggi. ContohnyajikasekarangjenjangyangsudahdiselesaikanadalahS2,makasilahkanisikanmulaidariSMA/Diploma,S1,danS2. IsikanRiwayatPendidikanUmumsesuaidengankondisiriilyangdimiliki. IsikanKepemilikanAkta,TingkatPendidikan,Fakultas,Jurusan,JenisPT,KategoridanStatus denganmemilihsalahsatuopsiyangdiberikan. PengisianIndeksPrestasi(IP)dengankomanya,contohnya3,95,penulisanNilaiRatarataadalahdengannilaimaksimal10,00

DirektoratJenderalPendidikanIslam

Halaman:16

Riwayat Pendidikan Umum..(Riwayat 3)


Tanggal Ijasah Tahun Lulus Kepemilikan Akta No. Ijasah Tingkat Pendidikan : : : : : SD S1 Fakultas : Tarbiyah Adab Ekonomi Lainnya Jurusan :
PAI Perb. Agama Muamalah Sastra Arab Kepend. Islam Matematika Tadris IPA Filsafat Sosial & Politik PPKn/Pancasila Bhs. Inggris PGSD Elektronik PAI Bhs Arab Tafsir Hadist Penerangan Islam Hukum Islam Ahwls. Syahsiyah Fisika Ekonomi Manajemen Anthropologi Komunikasi Bhs. Asing Lainnya PGSLP Psikologi Fiqih Studi Islam Dakwah Penyiaran Ag. Islm Qur'an Hadist Perb. Mhz & Hkm Kimia Akuntansi Sejarah Tata Negara Tadris IPS Ilmu Pendidikan Kesenian Hukum Lainnya Aqidah Filsafat Peradilan Agm Sej. Keb. Islam Ilmu Agama Statistik Biologi Administrasi Geografi Sosiologi Bhs. Indonesia PGTK Penjaskes Komputer

/ Akta I

/ Akta II SMP S2 Akta III SMA/SMK S3 Ushuluddin Keguruan & IP Bhs & Sastra Syariah MIPA Hukum Dakwah Teknik Sospol D1 Akta IV D2 D3 Tdk Memiliki D4

Pertanyaan Fakultas, Jurusan, Jenis PT, dan Kategori hanya untuk Tingkat Pendidikan D1.

Jenis PT Kategori Status Nama Sekolah/PT Alamat Sekolah/PT

: : : : :

PTAI Universitas Negeri

PTU Isntitut Swasta Sekolah Tinggi Akademi

Nama Kepala IP/Nilai Rata-rata

: :

PetunjukPengisianRiwayatPendidikanUmum: 1. 2. 3. 4. PengisianDaftarRiwayatPendidikansilahkandiisidengan3jenjangpendidikanterakhiryangtertinggi. ContohnyajikasekarangjenjangyangsudahdiselesaikanadalahS2,makasilahkanisikanmulaidariSMA/Diploma,S1,danS2. IsikanRiwayatPendidikanUmumsesuaidengankondisiriilyangdimiliki. IsikanKepemilikanAkta,TingkatPendidikan,Fakultas,Jurusan,JenisPT,KategoridanStatus denganmemilihsalahsatuopsiyangdiberikan. PengisianIndeksPrestasi(IP)dengankomanya,contohnya3,95,penulisanNilaiRatarataadalahdengannilaimaksimal10,00

DirektoratJenderalPendidikanIslam

Halaman:17

Riwayat Pendidikan Pesantren


No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
PetunjukPengisianRiwayatPendidikanPesantren: 1. IsikanTakhasus/Konsentrasidenganpilihansebagaiberikut: a. e. 2. 3. Tafsir/UlumulQur'an Fiqh/UshlFiqh b. f. Hadist/UlumulHadist IlmuFaraid g. c. NahwuSharaf IlmuKalam h. d. Akhlaq/Tasawuf i. Lainnya IlmuFalaq

Takhasus/Konsentrasi

Lama Pendidikan Tahun Tahun Tahun Tahun Tahun Tahun Tahun Tahun

Tgl Mulai

Tgl Selesai

IsikanLamanyamempelajarikonsentrasitersebutdalamsatuanwaktutahun. IsikanTanggalmulaimenjadisantridengantakhasus/konsentrasitersebutdenganformattanggal/bulan/tahun(dd/mm/yyyy). Bilamanatanggalnyalupahanyaingatbulannyasaja,silahkanisikandengantanggal1bulanyangdiingattersebut. Bilabulannyajugalupahanyaingattahunnyasaja,makasilahkanisidengantanggal1januaritahunyangandaingattersebut. Bila bulannya juga lupa hanya ingat tahunnya saja maka silahkan isi dengan tanggal 1 januari tahun yang anda ingat tersebut

4.

IsikanTanggalselesaimenjadisantridengantakhasus/konsentrasitersebutdenganformattanggal/bulan/tahun(dd/mm/yyyy). Bilamanatanggalnyalupahanyaingatbulannyasaja,silahkanisikandengantanggal1bulanyangdiingattersebut. Bilabulannyajugalupahanyaingattahunnyasaja,makasilahkanisidengantanggal1januaritahunyangandaingattersebut.

Riwayat Penataran
No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
PetunjukPengisianRiwayatPenataran: 1.IsikanNamaPenataranyangpernahdiikuti. 2.IsikanKodePenatarandenganpilihansbb: a.Pendalaman Mapel.b.Kurikulum(KTSP,KBK). a Pendalaman Mapel b Kurikulum (KTSP KBK) c.InovasiPembelajaran.d.PengembanganEkskulPAI. e.Penelitian(PTK).f.Lainnya. 3.IsikanPenyelenggaradenganpilihansbb: a.KemenagPusat(Psdiklat). b. BalaiDiklat.c.Perg.Tinggi. d.Kemendiknas.e.Lbg.Swasta.f.Lainnya. d Kemendiknas e Lbg Swasta f Lainnya 4.IsikanAngkatandaripenatarantsb. 5.IsikanTglMulai/Selesai,dgnformatDD/MM/YYYY. 6.IsikanNomorSertifikatHasilPenatarantersebut.

Nama Penataran

Kode Penataran

Penyeleng- AngkTgl Mulai atan gara

Tgl Selesai

No.Sertifikat

Tgl. Sertif

DirektoratJenderalPendidikanIslam

Halaman:18

Riwayat Sertifikasi (Wajib Diisi)


Apakah sudah ikut program sertifikasi guru ? Jika sudah ikut sertifikasi, apakah sudah lulus ? Sertifikasi Mapel/Bidang Studi :
PAI Sejarah Keb. Ind (SKI) Bhs. Arab Bhs. Asing Lainnya Kimia Sejarah Nas. & Umum Tata Negara Program Keterampilan Hadist/Ulumul Hadits Ilmu Falaq Tasawuf Kalimat Thoyibah Sosial Emosional/Akhlaq Al Qur'an & Hadist PKn Bhs. Inggris Matematika Biologi Geografi Anthropologi Kegiatan Khusus Fiqh Ilmu Faraidh Ilmu Kalam Huruf Hijaiyah Fisik (Motorik Halus & Kasar) Aqidah & Akhlak Bhs. Indonesia Bhs. Jerman IPA Tek. Info & Komunikasi (TIK) Ekonomi Kerajinan Tangan & Kesenian Muatan Lokal (Mulok) Balaghah Tafsir/Ilmu Tafsir Praktek Ibadah Surat Pendek Al Qur'an Guru Kelas Fiqih Bhs. Daerah Bhs. Perancis Fisika IPS Sosiologi Penjaskes Ushul Fiqh Ilmu Mantiq Ilmu Hadist Doa Harian Kognitif Lainnya

Sudah Sudah

Belum Belum Masih Proses

Jika sudah lulus program sertifikasi guru, lengkapi data di bawah ini !

Tanggal Lulus Serifikasi : Nomor Registrasi Guru :


PetunjukPengisianRiwayatSertifikasi: 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Formuliriniwajibdiisibaikyangsudah,sedang,danyangbelumikusertifikasi. Isikandenganpartisipasiandatentangkeikutsertaansertifikasi Isikandenganstatuskelulusansertifikasi IsikanMataPelajaranyangsudahdisertifikasidenganmemilihsalahsatumapelyangtersedia. Isikandengantanggallulussertifikasidenganformatdd/mm/yyyy. IsikanNomorregistrasiGuru,jikasudahmendapatkannya.

Riwayat Penugasan Utama (Hanya dan Wajib Diisi oleh Personal Guru)
No. 1. 2. 3. 4. 5.
PetunjukPengisianRiwayatPenugasanUtama: 1. IsikanTugasPokokdenganpilihansbb: a. b. 2. 3. GuruMapelpadaRA/Madrasah. GuruKelas

Tugas Pokok

Mapel Utama

Jumlah Jam Mengajar

IsikanMapelUtamadenganpilihanmapelsepertipadadaftarmapelditabelsertifikasi IsikanJumlahJamMengajardenganJumlahJamMengajarperMingguperMapeltersebut.

DirektoratJenderalPendidikanIslam

Halaman:19

Riwayat Tugas Tambahan di RA/Madrasah Tempat Tugas Utama (Hanya Diisi oleh Personal Guru)

No. 1. 2. 3. 4. 5.

Tugas Tambahan

Jumlah Jam Mengajar

PetunjukPengisianTugasTambahandiRA/MadrasahTempatTugasUtama 1. IsikanTugasTambahandenganpilihansbb: a. e. i. 2. KepalaMadrasah/RA GuruBK TataUsaha b. f. j. n. WakaMadrasah/RA GuruPiket Pustakawan Lainnya c. g. k. WaliKelas TataUsaha Laboran d. h. l. GuruMapel Pustakawan PembinaEkskul

m. PembinaOSIS

IsikansetaraJumlahJamMengajaruntukTugastambahantersebutdalamsatuminggu.

Riwayat Mengajar Tambahan di Lembaga Lainnya (Hanya diisi oleh Personal Guru)
No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. Jenjang Jml Lembaga Mata Pelajaran Jampel/Minggu

PetunjukPengisianFormRiwayatMengajarTambahandiLembagaLainnya: 1. 2. 3. IsikanJenjangdenganpilihanlembagasbb: a. RA b. MI c. MTs d. MA e. Pontren f. Madin IsikanJumlahjenjanglembagatersebutberdasarkanjenjangnyamasingmasing. IsikanMataPelajaranyangdiampudenganpilihanMapelsepertipadadaftarMapelditabelsertifikasi. j y g p g p p p p p

4. IsikanJumlahJamMataPelajaran(Jampel)perMingguuntukmasingmasingMataPelajaranyangdiamputersebut.

DirektoratJenderalPendidikanIslam

Halaman:20

Riwayat Tugas Tambahan di Lembaga Lainnya (Hanya Diisi Oleh Personal Guru)
No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
PetunjukPengisianRiwayatTugasTambahandiLembagaLainnya: 1. 2. Isikanjenjangyangandamemilikitugastambahanditempattersebut(selaintempattugasutama). Isikantugastambahantersebutdenganpilihansbb: a. e. e i. 3. KepalaMadrasah/RA GuruBK Guru BK TataUsaha b. f. f j. n. WakaMadrasah/RA GuruPiket Guru Piket Pustakawan KepalaAsrama c. g. g k. o. WaliKelas TataUsaha Tata Usaha Laboran PembinaSantri d. h. h l. p. GuruMapel Pustakawan PembinaEkskul PembinaKegiatanUsaha q. Lainnya

Jenjang

Tugas Tambahan

Jampel/Minggu

m. PembinaOSIS

IsikansetaraJumlahJamMengajaruntukTugastambahantersebutdalamsatuminggu.

Riwayat Tugas Non-Guru (Hanya Diisi Oleh Personal Non-Guru)


Tugas Utama Non-Guru : Kepala Madrasah/RA Tata Usaha Pembina Ekskul Tugas Tambahan : Kepala Madrasah/RA Tata Usaha Pembina Ekskul Wakil Kepala Madrasah/RA Laboran Kepala Bengkel Kerja Wakil Kepala Madrasah/RA Laboran Kepala Bengkel Kerja Lainnya Lainnya

PERNYATAAN KEBENARAN DATA Saya, ... , dengan ini menyatakan bahwa seluruh data yang disampaikan dalam formulir ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan. Jika di kemudian hari ditemukan ada data yang tidak benar, maka saya siap menerima segala resiko dan sanksi yang menjadi akibatnya, sesuai dengan peraturan/perundang-undangan yang berlaku. , 20 Mengetahui: Kepala Madrasah/RA, Personal Yang Mengisi Formulir,

( ___________________________ ) NIP. DirektoratJenderalPendidikanIslam

( ___________________________ ) NIP. Halaman:21

KEMENTERIAN AGAMA RI
Instrumen Pendataan Personal Siswa MI
Data Siswa
Nomor Induk Siswa Lokal Nomor Induk Siswa Nasional Nama Lengkap Siswa Tempat Lahir Tanggal Lahir Jenis Kelamin Urutan dalam Keluarga Anak ke: Tempat Tinggal Siswa Alamat : : : : : : : / Laki-laki dari / Perempuan bersaudara

Propinsi Kabupaten/Kota Kecamatan Nomor Telepon Status Tempat Tinggal Yang Membiayai Sekolah

: : : : : : Ikut Orangtua Rumah Kos (Kontrak/Sewa) Orangtua Kandung Tanggungan Sendiri : < Rp. 500.000 Rp. 500.001 s/d Rp. 1.000.000 Rp. 1.000.001 s/d Rp. 2.000.000 Rp. 2.000.001 s/d Rp. 3.000.000 Rp. 3.000.001 s/d Rp. 5.000.000 > Rp. 5.000.000 Ikut Saudara/Kerabat Asrama Wali (Saudara/Ortu Asuh) Lainnya

Penghasilan Orangtua/Wali per Bulan

PetunjukPengisianTabelDataSiswa 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. IsikanDataSiswadenganhurufcetak/balokdengantintahitamsupayajelasterbaca. IsikanNomorIndukSiswaLokalyangdidapatdariMadrasah/RA/Lembagatempatbelajar. IsikanNomorIndukSiswaNasionalyangdikeluarkanolehKementerianPendidikanNasional(Jikasudahmemilikinya). IsikandenganlengkapNamaLengkap,TempatdanTanggalLahirSiswa. PilihJenisKelaminSiswatersebutdenganmemberitandasilang(x)padapilihanygdianggapbenar. IsikandataurutadalamkeluargadarisiswatersebutterhadapSaudaraKandung. Isikandatayangberkaitandengantempattinggalsiswatersebutdenganlengkap. Pilihstatustempattinggalsiswatersebutdenganmemberitandasilang(x)padapilihanygdianggapbenar. Pilihyangmembiayaisekolahsiswatersebutdenganmemberitandasilang(x)padapilihanygdianggapbenar.

10. Pilihpenghasilanorangtua/walisiswatersebutdenganmemberitandasilang(x)padapilihanygdianggapbenar. /

DirektoratJenderalPendidikanIslam

Halaman:22

Data Orangtua Siswa


Orangtua Kandung (Laki-laki)/Ayah Nama Orangtua Status Pendidikan Terakhir : : : Masih Hidup SMP/MTs/Sederajat Diploma Magister (S2) Pekerjaan Utama : Tidak Bekerja TNI/POLRI Pengusaha Nelayan Tukang Bangunan Pensiunan Pengajar Honorer Pedagang Eceran Pekerja Pabrik Sudah Meninggal Dunia SD/MI/Sederajat SMA/MA/Sederajat Sarjana (S1) Doktor (S3) PNS Karyawan Swasta Buruh Tani Sopir/Kondektur Tidak Tamat SD/MI/Sederajat

Lainnya, sebutkan

Jika pekerjaan utama orangtua sebagai "PNS" / TNI/POLRI, jawablah pertanyaan (a) dan (b) berikut ini : a. Jenis Profesi : Pegawai Kementerian Pegawai Pemda Guru/Dosen TU Sekolah/Madrasah b. Pangkat/Gol : Golongan I/II Tamtama Alamat Tempat Tinggal Propinsi Kabupaten/Kota Kecamatan Negara Nomor Telepon : : : : : : Dokter/Perawat TNI/Polisi Golongan III Bintara Golongan IV Perwira

Lainnya : ..

PetunjukPengisianTabelDataOrangtuaSiswa 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. IsikanDataOrangtuaSiswadenganhurufcetak/balokdengantintahitamsupayajelasterbaca. IsikanNamaOrangtuaKandungLakilaki(Ayah). IsikanStatusOrangtuaKandungLakilaki(Ayah)denganmemilihsalahsatuopsi. IsikanPekerjaanUtamaOrangtuaKandungLakilaki(Ayah)denganmemilihsalahsatuopsi. JikaPekerjaanOrangtuaKandungLakilaki(Ayah)adalahPNSatauTNI/POLRI,makaisikanJenisProfesinya. JikaPekerjaanOrangtuaKandungLakilaki(Ayah)adalahPNSatauTNI/POLRI,makaisikanPangkat/Golongannya. IsikanAlamatTempatTinggalOrangtuaKandungLakilaki(Ayah)denganlengkap. IsikanPropinsiTempatTinggalOrangtuaKandungLakilaki(Ayah)denganlengkap. IsikanKabupaten/KotaTempatTinggalOrangtuaKandungLakilaki(Ayah)denganlengkap.

10. IsikanNegaraTempatTinggalOrangtuaKandungLakilaki(Ayah)denganlengkap. 11. IsikanNomorTelepon/HPdenganlengkap.

DirektoratJenderalPendidikanIslam

Halaman:23

Orangtua Kandung (Perempuan)/Ibu Nama Orangtua Status Pendidikan Terakhir : : : Masih Hidup SMP/MTs/Sederajat Diploma Magister (S2) Pekerjaan Utama : Tidak Bekerja TNI/POLRI Pengusaha Nelayan Tukang Bangunan Pensiunan Pengajar Honorer Pedagang Eceran Pekerja Pabrik Sudah Meninggal Dunia SD/MI/Sederajat SMA/MA/Sederajat Sarjana (S1) Doktor (S3) PNS Karyawan Swasta Buruh Tani Sopir/Kondektur Tidak Tamat SD/MI/Sederajat

Lainnya, sebutkan

Jika pekerjaan utama orangtua sebagai "PNS" / TNI/POLRI, jawablah pertanyaan (a) dan (b) berikut ini : a. Jenis Profesi : Pegawai Kementerian Pegawai Pemda Guru/Dosen TU Sekolah/Madrasah b. Pangkat/Gol : Golongan I/II Tamtama Alamat Tempat Tinggal Propinsi Kabupaten/Kota Kecamatan Negara Nomor Telepon : : : : : : Dokter/Perawat TNI/Polisi Golongan III Bintara Golongan IV Perwira

Lainnya : ..

PetunjukPengisianTabelDataOrangtuaSiswa 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. IsikanDataOrangtuaSiswadenganhurufcetak/balokdengantintahitamsupayajelasterbaca. IsikanNamaOrangtuaKandungPerempuan(Ibu). IsikanStatusOrangtuaKandungPerempuan(Ibu)denganmemilihsalahsatuopsi. IsikanPekerjaanUtamaOrangtuaKandungPerempuan(Ibu)denganmemilihsalahsatuopsi. JikaPekerjaanOrangtuaKandungPerempuan(Ibu)adalahPNSatauTNI/POLRI,makaisikanJenisProfesinya. JikaPekerjaanOrangtuaKandungPerempuan(Ibu)adalahPNSatauTNI/POLRI,makaisikanPangkat/Golongannya. IsikanAlamatTempatTinggalOrangtuaKandungPerempuan(Ibu)denganlengkap. IsikanPropinsiTempatTinggalOrangtuaKandungPerempuan(Ibu)denganlengkap. IsikanKabupaten/KotaTempatTinggalOrangtuaKandungPerempuan(Ibu)denganlengkap.

10. IsikanNegaraTempatTinggalOrangtuaKandungPerempuan(Ibu)denganlengkap. 11. IsikanNomorTelepon/HPdenganlengkap.

DirektoratJenderalPendidikanIslam

Halaman:24

Orangtua Wali Nama Wali Status Pendidikan Terakhir : : : Masih Hidup SMP/MTs/Sederajat Diploma Magister (S2) Pekerjaan Utama : Tidak Bekerja TNI/POLRI Pengusaha Nelayan Tukang Bangunan Pensiunan Pengajar Honorer Pedagang Eceran Pekerja Pabrik Sudah Meninggal Dunia SD/MI/Sederajat SMA/MA/Sederajat Sarjana (S1) Doktor (S3) PNS Karyawan Swasta Buruh Tani Sopir/Kondektur Tidak Tamat SD/MI/Sederajat

Lainnya, sebutkan

Jika pekerjaan utama orangtua sebagai "PNS" / TNI/POLRI, jawablah pertanyaan (a) dan (b) berikut ini : a. Jenis Profesi : Pegawai Kementerian Pegawai Pemda Guru/Dosen TU Sekolah/Madrasah b. Pangkat/Gol : Golongan I/II Tamtama Alamat Tempat Tinggal Propinsi Kabupaten/Kota Kecamatan Negara Nomor Telepon : : : : : : Dokter/Perawat TNI/Polisi Golongan III Bintara Golongan IV Perwira

Lainnya : .. L i

PetunjukPengisianTabelDataOrangtuaSiswa 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. IsikanDataOrangtuaSiswadenganhurufcetak/balokdengantintahitamsupayajelasterbaca. IsikanNamaWali. IsikanStatusWalidenganmemilihsalahsatuopsi. IsikanPekerjaanUtamaWalidenganmemilihsalahsatuopsi. JikaPekerjaanWaliadalahPNSatauTNI/POLRI,makaisikanJenisProfesinya. JikaPekerjaanWaliadalahPNSatauTNI/POLRI,makaisikanPangkat/Golongannya. IsikanAlamatTempatTinggalWalidenganlengkap. IsikanPropinsiTempatTinggalWalidenganlengkap. IsikanKabupaten/KotaTempatTinggalWalidenganlengkap.

10. IsikanNegaraTempatTinggalWalidenganlengkap. 11. IsikanNomorTelepon/HPdenganlengkap.

DirektoratJenderalPendidikanIslam

Halaman:25

Data Aktivitas Siswa


Kelas/Tingkat Saat ini Tanggal Mulai Masuk Jurusan Kelas Paralel : : : : Kelas 1 Kelas 4 / Bahasa 1 8 15 B I P Status Siswa Saat ini : 2 9 16 C J Q 3 10 17 D K R 4 11 18 E L S / IPA Agama 5 12 19 F M T 6 13 20 G N IPS Keterampilan 7 14 A H O Kelas 2 Kelas 5 Kelas 3 Kelas 6

Tidak/Belum Ada Jurusan

TidakParalel Mengulang Drop Out Kembali

Naik dari kelas/tingkat sebelumnya Pindah Masuk/Siswa Baru

PetunjukPengisianDataAktivitasSiswa 1. 2. 3. 4. 5. IsikanKelas/TingkatSaatiniyangdijalaniolehsiswaybsdenganmemilihsalahsatuopsi IsikanMulaiMasukdiKelas/Tingkatyangdimilikisekarang. IsikanJurusanSaatiniyangdijalaniolehsiswaybsdenganmemilihsalahsatuopsi IsikanKelasParaleldariKelas/TingkatSaatini.ContohnyaBilaKelas1terdiridari2Rombel,makasiswatersebutberadadi paralel1atau2darirombelkelas1tersebut. Isikanstatussiswasaatinidenganmemilihsalahsatuopsi.

Data Pendidikan Lain Siswa


Apakah saat ini belajar di lembaga pendidikan lain ? Jika Ya, silahkan isi data berikut ini No. 1 2 3 4 5
PetunjukPengisianDataPendidikanLainSiswa 1. 2. IsikanNamaLembagaLembagaPendidikan IsikanJenisLembagadenganpilihansebagaiberikut: a. f. k. 3. a. TK MI MadinUlya SetiapHari b. g. l. b. SD MTs Pesantren Seminggu23 c. h. SMP MA d. i. SMA/SMK MadinAwaliyah/Ula e. j. RA/BA MadinWustha

Ya

Tidak Tahun Mulai Belajar Frek. Belajar

Nama Lembaga Pendidikan

Jenis Lembaga

m. LembagaPendidikanAlQur an(TPQ/TKQ). LembagaPendidikanAlQur'an(TPQ/TKQ). d. SemingguSekali e. TidakRutin Halaman:26

IsikanFrek.Belajardenganpilisansebagaiberikut

DirektoratJenderalPendidikanIslam

Data Beasiswa
Tahun 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
PetunjukPengisianDataBeasiswa 1. 2. 3. 4. IsikanNamaBeasiswayangpernahditerima. IsikanNamaInstansiPemberiBeasiswa. IsikanJenisInstansidenganpilihansebagaiberikut: a. Pemerintah b. Perusahaan/Yayasan c. Perorangan IsikanJumlahBeasiswayangditerimaselamasatutahundalambentukrupiah.

Nama Beasiswa

Nama Instansi Pemberi

Jenis Instansi

Jumlah

Data Prestasi Siswa


Tahun 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
PetunjukPengisianDataPrestasi 1. 2. 3. 4. 5. IsikanNamaLombayangpernahdiikuti. IsikanJenisLombadenganpilihansebagaiberikut: a. Akademis b. Ekskul/NonAkademis IsikanNamaPenyelenggaraLombatersebut. Isikantingkatanlombadenganpilihansebagaiberikut: Isikan tingkatan lomba dengan pilihan sebagai berikut: a. Kabupaten/Kota b. Propinsi c. Nasional d. Internasional Isikanperingkatyangdidapatdalamlombatersebut. Halaman:27

Nama Lomba

Jenis Lomba

Nama Penyelenggara

Lomba Tingkat

Peringkat

DirektoratJenderalPendidikanIslam

Data Status Keaktifan Siswa


Status Keaktifan : Aktif Tidak Aktif Jika Tidak Aktif, silahkan isi data berikut ini: Alasan Tidak Aktif : Lulus/Tamat Belajar Pindah Keluar Drop Out Tanggal Mulai Tidak Aktif : / : : / Kelas 1 Kelas 4 Jurusan Terakhir saat tidak aktif IPS Agama
PetunjukPengisianDataPrestasi 1. 2. 3. 4. 5. IsikanStatusKeaktifansiswadenganpilihanyangada. IsikanAlasantidakAktifberdasarkanpilihanyangada. IsikanTanggalMulaitidakaktif IsikanKelas/TingkatTerakhirsaattidakaktifberdasarkanpilihanyangada. IsikanJurusanTerakhirsaattidakaktifberdasarkanpilihanyangada.

Kelas/Tingkat Terakhir saat tidak aktif

Kelas 2 Kelas 5

Kelas 3 Kelas 6 IPA Bahasa Keterampilan

Tidak/Belum Ada Jurusan

Mengetahui M t h i Kepala MI

Dii i oleh O Diisi l h Orangtua/Wali t /W li

Nama :..

Nama :..

DirektoratJenderalPendidikanIslam

Halaman:28