Manual de Química Técnica UFG

UNIVERSIDAD FRANCISCO GAVIDIA FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA LABORATORIO DE CIENCIAS BASICAS
MANUAL DE PRCTICAS DE LABORATORIO Y DISCUSIONES DE PROBLEMAS DE QUMICA TCNICA (QTE0) - QUMICA GENERAL I (QGL1)
CICLO 01-2012
1
MANUAL DE QUIMICA TECNICA (QTE0) QUMICA GENERAL I (QGL1) CICLO 01-2012
CONTENIDO
Reglamento a seguir en las Prcticas de Laboratorio y Discusiones de Problemas
1
2
Sistema de Evaluacin del Laboratorio
Gua para la elaboracin del Reporte de Laboratorio
Prctica de Laboratorio No. 1
13
17
21
Discusin No. 1
25
Discusin No. 2
28
Discusin No. 3
33
Discusin No. 4
36
2
REGLAMENTO A SEGUIR EN LAS PRACTICAS DE LABORATORIO Y DISCUSIONES DE PROBLEMAS

Es responsabilidad de cada estudiante leer este reglamento y cumplir con todas las disposiciones presentadas en este documento. Es obligacin de los estudiantes que cursan Qumica Tcnica usar gabacha durante las prcticas, de lo contrario no se les permitir el ingreso al laboratorio. No se admitir el ingreso a estudiantes despus de 15 minutos de la hora oficial de inicio de la prctica o discusin. El profesor organizar los grupos de trabajo de laboratorio con no ms de cuatro estudiantes por grupo, estos grupos se debern mantener hasta el final de ciclo. Es obligacin que cada estudiante disponga de la gua de laboratorio o discusin para realizar la actividad correspondiente, en caso contrario no se le permitir el ingreso al laboratorio. Se recomienda leer previamente la gua. Desarrollar la prctica en colaboracin con sus compaeros y mantener dentro de las instalaciones una conducta de entusiasmo, respeto y colaboracin. El laboratorista entregar el equipo a cada grupo de trabajo previa presentacin de carn y l ser el encargado de revisarlo y recibirlo cuando finalice la prctica. El alumno/grupo debe reponer el material que dae, a ms tardar antes de finalizar el ciclo lectivo. Est prohibido fumar, beber, comer, contestar celulares o usar cualquier otro distractor dentro de las instalaciones del laboratorio que le perturben su trabajo. El instructor est autorizado para expulsar al alumno que con su comportamiento ponga en peligro a sus compaeros o impida el desarrollo de la actividad. El contenido de las discusiones de problemas numricos ser evaluado mediante un examen individual a desarrollar en la ltima media hora de la sesin de discusin, el cual tendr una ponderacin del 3% de la nota global del ciclo. En caso de no poder asistir a alguna de las prcticas de laboratorio 1, 2 y 3; o en caso de perder alguno de los exmenes de discusin 1, 2 y 3, el alumno deber solicitar la realizacin de la prctica diferida para recuperar su nota, con el Responsable de Laboratorios de Ciencias Bsicas, conforme la siguiente programacin: Prctica No. 1 2 3 Realizacin de diferidos 03 de marzo 2012 14 de abril 2012 19 de mayo 2012 08:00 10:00 A.M. 10:00 11:00 A.M. Horario de Laboratorio Diferido Horario de Discusin Diferida
Entrega de solicitud Hasta el 29 de febrero 2012 Hasta el 11 de abril 2012 Hasta el 16 de mayo 2012
NOTA: No se podr diferir el laboratorio y discusin 4, as como tambin el examen parcial 4.
Se podr diferir slo 1 Laboratorio y 1 Discusin por ciclo, cancelando el arancel correspondiente en colectura. 1
Para elaborar el reporte de laboratorio, debe ajustarse al modelo descrito ms adelante. En el reporte deben incluirse nicamente los nombres de los alumnos que colaboraron en la elaboracin del reporte, no deben incluirse alumnos que no asistieron a la prctica y/o aquellos que no participaron en la elaboracin del reporte. Entregar el reporte 5 das hbiles despus de haber realizado la prctica en las oficinas del laboratorio, debe traer TRIPLE cartula ya que una de ellas se devolver firmada y sellada como evidencia de la entrega del reporte. IMPORTANTE: Si la cartula no trae la informacin completa indicada en el modelo, no se les recibir el reporte. Los alumnos que hayan diferido prcticas, entregarn los reportes de manera individual 3 das hbiles despus de haber realizado la prctica.
SISTEMA DE EVALUACION DEL LABORATORIO DE QUIMICA TCNICA Y QUMICA GENERAL I

Las asignaturas de Qumica se evalan a travs de 4 pruebas objetivas (exmenes parciales en el aula) con una ponderacin total del 60% y cuatro notas LAB en el laboratorio, con una ponderacin total del 40%. Cada una de las cuatro notas LAB est compuesta por las siguientes evaluaciones:
Trabajos y/o exmenes cortos en el aula. Prctica de Laboratorio. Hoja de Desempeo de la prctica, entrega de resultados. Reporte escrito de la prctica. Examen de discusin TOTAL para la nota de cada LAB
3.5% 3.5%
3.0% 10.0%
2
GUIA PARA LA ELABORACIN DEL REPORTE DE LABORATORIO DE QUIMICA TECNICA

La calidad de un trabajo se mide mediante un informa escrito, por lo tanto no solo el experimento deber realizarse correctamente, sino que este informe deber ser completo, explicando las caractersticas de los sistemas de medida as como las circunstancias que se dan al efectuar las medidas. Con esta gua se pretende asistir a los alumnos en la elaboracin de los documentos que reportan las experiencias obtenidas a travs de las prcticas de laboratorio. Es importante mencionar que los reportes de laboratorio deben reflejar fielmente los datos y observaciones obtenidas en las prcticas, evitando alterar los resultados reales. La redaccin del reporte puede desarrollarse en forma de ensayo literario, debe ser original evitando errores de ortografa, adems debe ser escrito de manera sencilla de tal forma que sea fcil de entender la lgica del experimento y los resultados. Las frases citadas literalmente de otros autores deben ser colocadas entre comillas con la debida referencia. Los reportes deben ser elaborados en computadora, presentados en papel bond tamao carta y el texto debe tener las siguientes caractersticas: Fuente Arial 12, mrgenes superior e inferior de 2.5 cm y mrgenes izquierdo y derecho de 3.0 cm; prrafos con interlineado de 1.5 lneas, doble espacio entre prrafos, pginas numeradas en posicin inferior y alineacin central. El reporte ya terminado debe ser presentado al menos en flder de manila con fstener. Los reportes debern contar con los siguientes elementos: Portada ndice Resumen Introduccin terica Equipo y material utilizado y esquemas de montajes Procedimiento Datos Obtenidos Clculos realizados y grficos Cuestionario Conclusiones y recomendaciones Bibliografa
Portada En la portada debern incluirse la informacin referente a la institucin, al tema de la prctica, datos de las personas que elaboraron dicho reporte y de los docentes de la asignatura y de la prctica, segn el siguiente esquema: (si la portada no tiene completos todos estos datos, el reporte no ser recibido)
3
UNIVERSIDAD FRANCISCO GAVIDIA FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA
ASIGNATURA: _________________________ Instructor de Laboratorio: Da y fecha de la Prctica: Grupo de laboratorio No. ____ Horario: ____________
Practica No. ________ Nombre de la Prctica:____________________________
Integrantes del Grupo Nombre No. carn Grupo Clase
Evaluacin del Reporte Elemento Portada ndice Resumen Introduccin terica Equipo y material utilizado Procedimiento y esquemas Datos Obtenidos y clculos realizados Cuestionario Conclusiones Bibliografa. Nota Global
% 2.0 2.0 5.0 2.0 2.0 5.0 20.0 30.0 30.0 2.0
Nota
San Salvador, _____ de ________________ de 2012.
4
NDICE Elemento Resumen Introduccin Bibliografa Pg. 1 2 #
ndice Permite localizar con facilidad las partes ms importantes del reporte y deber seguir a la portada. NOTA: La portada y el ndice no se incluyen en la numeracin, la pgina nmero 1 es a partir del Resumen.
Resumen Es uno o dos prrafos que permiten al lector tener una idea general de lo que trata el reporte, sin entrar a datos especficos. Es en esta parte donde se coloca la informacin ms significativa, asimismo del porqu es ms significativa. Aqu se incluyen los objetivos propuestos para dicha prctica. No debe de ser mayor de una pgina y abarca resultados generales, de tal manera que si el lector desea informacin ms especfica, ste se remita a alguno de los otros apartados de los que consta cada reporte. El resumen solamente se puede redactar despus de haber redactado el cuerpo del informe. La redaccin deber ser impersonal, por ejemplo escribir Se midi en lugar de Medimos, Se aplic en lugar de Aplicamos, etc. Introduccin Terica En esta parte se anota el fundamento terico de los experimentos realizados en la prctica, es aqu donde se escriben leyes, postulados, relaciones, principios fsicos, etc. Esta informacin podr ser tomada textualmente de libros, folletos, sitios de Internet, etc. cerciorndonos de que es informacin confiable y referente al tema. Deber ser producto de una investigacin y no la teora de la gua. Ser de un mnimo de 2 pginas y mximo 5 pginas. Equipo Utilizado En este apartado se anota todo el equipo utilizado en el desarrollo de la prctica y se deber incluir los reactivos o materiales gastables cuando as lo describa la prctica. Se tomar de la gua de trabajo o en su defecto de la lista que el instructor indique. Es importante no omitir ningn elemento. Se puede mejorar agregando figuras del equipo. Procedimiento El procedimiento se deber copiar de la Gua de Laboratorio o de la secuencia lgica en la que se desarroll la prctica. Debern agregarse todos los esquemas que sean necesarios, como el montaje del equipo por ejemplo. Dichos esquemas debern de completarse con los nombres de las partes. Las figuras debern aparecer en forma oportuna a lo largo del reporte. Datos Obtenidos Los datos experimentales se anotan ordenadamente en tablas, teniendo cuidado de registrar las unidades de medidas utilizadas. Es importante que se plasmen sobre los formatos proporcionados en la gua, para tener control de ellos y evitar confusiones al momento de desarrollar los clculos. Clculos realizados En esta seccin deber de quedar constancia escrita de todos y cada una de las operaciones realizadas con los datos, que dan lugar a grficos y posteriormente a conclusiones. No solamente se colocan los resultados de las operaciones en tablas, sino que se coloca el desarrollo completo de dichas operaciones, lo cual ayudar al instructor a verificar la validez de los resultados. Algunas de las recomendaciones para las grficas: Emplear papel milimetrado para elaborar la grfica Indicar claramente las unidades que corresponden a los ejes utilizados. Aprovechar el papel al mximo, utilizando la escala apropiada en cada eje. Las grficas correspondientes a fenmenos naturales casi siempre dan curvas continuas y no lneas quebradas con interrupciones. Trazar la mejor curva o recta posible.
5
NOTA: Si se utiliza Excel para generar las grficas, emplear una opcin que slo trace los puntos experimentales para luego trazar manualmente la mejor curva o recta posible. Si la tendencia resultante es una curva, se recomienda usar curvas francesas para el trazo de la tendencia y si es recta, una regla. Cuestionario Se dar soluciones a las preguntas planteadas en la gua o alguna investigacin solicitada. NOTA: No se aceptarn respuestas cortas de si o no, en todas es necesario argumentarlas o justificarlas. Conclusiones Solo es posible llegar a conclusiones despus del procesamiento y anlisis de los datos obtenidos en el experimento. Debern contestarse preguntas como: Se ha cumplido con el objetivo de la prctica, cmo, porqu? ; Se ha comprobado la teora expuesta en los objetivos y cmo? ; Con qu grado de precisin y % de error se han obtenido las respuestas numricas?, Cules fueron las mayores fuentes error? ; es posible mejorar los resultados mediante un procedimiento no indicado en la prctica? etc. Deben de ser el producto propio del consenso del grupo y no teora textual. Bibliografa Para realizar un buen trabajo, ser necesario consultar libros que complementen la informacin y debern citarse segn las Normas APA (American Psychological Association) para citar referencias bibliogrficas.
Las citas de libros segn las normas APA tienen el siguiente formato: Apellidos del autor, Nombre del autor (Ao de publicacin). Ttulo del libro en cursiva, (No. de tomo y edicin). Ciudad o pas de origen : Editorial.
Tambin se pueden consultar pginas de Internet, en este caso se debern citar de la siguiente manera: Nombre del artculo consultado en cursiva. Extrado el da fecha completa de consulta de la pgina web de http://www. direccin completa de la pgina web.
NOTA: Los buscadores no pueden ser direcciones de consulta. Las referencias bibliogrficas deben numerarse, no utilizar vietas, colocando primero los libros consultados y por ltimo los sitios de internet.
6
UNIVERSIDAD FRANCISCO GAVIDIA FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA LABORATORIO DE CIENCIAS BASICAS QUIMICA TECNICA / QUMICA GENERAL I PRACTICA N1. TECNICAS BASICAS DE LABORATORIO I y II OBJETIVO GENERAL: Conocer el equipo e instrumentos utilizados en el Laboratorio de Qumica para su correcta manipulacin. OBJETIVOS ESPECIFICOS: Conocer el principio en el que se basa el mechero. Identificar las partes en las que consta un mechero. Manipular correctamente el mechero. Identificar las zonas de la llama. Diferenciar una combustin completa de una incompleta. Manipular los diferentes instrumentos de medicin de volumen a emplear en el laboratorio. FUNDAMENTACIN TERICA: MECHERO DE BUNSEN El mechero es uno de los instrumentos mas usados en un laboratorio de qumica y consta de las partes siguientes: Tubo lateral: Permite la entrada de gas al mechero. Tubo recto : Es la parte perpendicular al tubo lateral en donde el gas y el aire se mezclan antes de quemarse (principio de bunsen) Collar mvil: Aro provisto de agujeros que rodea el tubo recto por la parte inferior y permite regular la entrada de aire al mechero. Tipos de combustin: La combustin: Es el proceso que consiste en quemar un compuesto orgnico en presencia de oxgeno. La combustin puede ser de dos tipos: a) Completa: Se produce cuando hay suficiente cantidad de oxgeno, esta consume casi en su totalidad las partculas de carbono incandescentes, adquiriendo la llama un color azul. b) Incompleta: Es aquella en la cual se producen partculas slidas de carbono debido a la insuficiencia de oxgeno en la mezcla, se caracteriza por presentar una llama de color amarillo. FORMAS DE APLICAR EL CALOR: La forma de aplicar el calor con el mechero depende de la temperatura que se necesita. La llama del mechero se puede aplicar: Directamente: En tubos de ignicin y de ensayo, cpsulas de porcelana, crisoles y otros instrumentos de vidrio resistentes a altas temperaturas. Indirectamente: Interponiendo entre el recipiente y la llama una malla metlica asbestada o por medio de un bao de agua (bao de Mara), dentro del cual se introduce el objeto a calentar. MEDICION DE VOLUMEN Para la medicin de volumen de lquidos se utilizan instrumentos diversos que se pueden clasificar como fijos y variables. Ejemplos de instrumentos para medir volmenes fijos: Frascos volumtricos: Sirven para una medicin exacta y especfica de volumen, poseen una marca en el cuello que indica el volumen especfico del frasco, y se llama la lnea de enrose. Pipetas volumtricas: se utilizan para medir exactamente un solo volumen.
7
Ejemplos de instrumentos para medir volmenes variables: Pipetas graduadas: Se usan para medir cualquier cantidad de lquido. La medicin es exacta. Buretas: Se pueden utilizar para medir cualquier cantidad de lquido. Sirven para medicin exacta de volumen. Estn graduadas en mililitros. Probetas: Se usan para medir volmenes poco exactos; cuanto mayor es el dimetro menor es la exactitud. Por estar graduadas puede medirse cualquier cantidad de lquido dependiendo de su cantidad. Por la exactitud de los instrumentos, para medir volmenes se clasificar en la siguiente forma: Instrumentos exactos: Frascos volumtricos, pipetas volumtricas, pipetas graduadas y buretas. Instrumentos menos exactos: Probetas. Existen otros instrumentos de mucho uso en el laboratorio, pero por ser de volumen aproximado no es conveniente utilizarlos para medir, ellos son: vaso de precipitados (beaker) y erlenmeyer. TECNICAS EMPLEADAS Manipulacin del mechero. Medicin de volumen. Aforar es la accin de adicionar un lquido dentro del frasco y llevarlo a la lnea de enrose (marca).
EQUIPO Y MATERIAL DE TRABAJO 1 mechero 1 capsula de porcelana 1 pinza para crisol 1 soporte 1 pinza para bureta 1 bureta 1 probeta de 25 ml. 1 probeta de 50 ml. 1 probeta de 100 ml. 1 pipeta de Mohr 1 beaker 1 pipeta volumtrica de 25 ml. 1 clip metlico PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL Examine el mechero e identifique las partes de que consta. Cierre el collar mvil. Mantenindose a una distancia prudencial encienda un cerillo y colquelo sobre la boca del mechero y abra lentamente la llave del gas. Regule la entrada de aire abriendo el collar mvil. De qu color es la llama producida? Haga un esquema de la llama sealando las zonas observadas. Con una pinza sostenga una cpsula de porcelana limpia y seca (o un trozo de asbesto) sobre la llama durante 20 o 25 segundos aproximadamente. Qu tipo de combustin se est llevando a cabo? Cierre el collar mvil y observe, de qu color es la llama producida? Coloque nuevamente la cpsula de porcelana sobre la llama. Observe el exterior de la cpsula. Qu tipo de combustin se est llevando a cabo? Sostenga un clip sobre la llama del mechero en la zona de oxidacin observe el color que toma el clip y deslcelo suavemente a la parte baja de la llama. Que observa?
8
TIPOS DE COMBUSTIN
POSICION DEL COLLAR MOVIL
COLOR DE LA LLAMA
PODER CALORIFICO
MEDICION DE VOLUMEN: Tome una bureta y llnela con agua de chorro Coloque la bureta en la pinza de bureta. Deje caer 25 ml (de agua) en una probeta de 25 ml qu observa? USO DE LA PROBETA: En una probeta de 25 ml coloque fracciones de 5 ml de agua usando para ello un vaso de precipitado (en cada caso observar si coinciden los volmenes), hasta completar el volumen de la marca de 25 ml. USO DE LA PIPETA MOHR: Introduzca la punta de la pipeta hasta el fondo de un beaker que contenga agua, sin tocar el fondo. Succione por el extremo superior de la pipeta hasta que el nivel del agua este arriba de la marca de cero. Tape el extremo superior con el dedo ndice y controle la salida del lquido permitiendo que este fluya lentamente hasta que la parte inferior del menisco coincida con la lnea de enrose. Verter el volumen del lquido en una probeta de 10 o 25 ml y observar si coinciden los volmenes. CUESTIONARIO No. 1: 1. Escriba el nombre de 2 instrumentos para medir volumen: a) Fijo ________________________ _________________________ b) Variable ________________________ _________________________ 2. Escriba los nombres de los dos tipos de combustin y sus productos, adems investigar ecuaciones qumicas de combustin que incluyan reactivos y productos. 3. Investigue el significado de: Comburente y Combustible. Escriba ejemplos de cada uno de ellos. Combustin. Definicin y frmula de la densidad.
TECNICAS BASICAS DE LABORATORIO II OBJETIVO GENERAL: Desarrollar destrezas en el uso de la balanza y en la medicin de volmenes para aplicarlos en la determinacin de densidades.
OBJETIVOS ESPECFICOS: Efectuar mediciones de volmenes aplicando las tcnicas aprendidas en la prctica anterior. Utilizar apropiadamente la balanza para medir masas de slidos y lquidos. Determinar la densidad de un lquido y un slido. FUNDAMENTACION TEORICA: Densidad de lquidos y slidos: La densidad es una propiedad especfica para cada sustancia. Es la relacin entre la masa y el volumen de una sustancia.
9
Las densidades de los lquidos o gases se pueden determinar midiendo independientemente la masa y el volumen de la muestra. En la densidad de los slidos el volumen se determina indirectamente midiendo el desplazamiento de volumen de un lquido por efecto del slido sumergido en l. Las unidades en que se expresa la densidad para lquidos y slidos son en g/ml y para gases en g/L. Para la determinacin de la masa de una sustancia se utiliza la balanza. No debe confundirse masa y peso; la masa de un objeto es la cantidad de materia que contiene; por el contrario, el peso es la fuerza que ejerce sobre l la gravedad terrestre (Peso = masa x gravedad). Aunque los trminos masa y peso son diferentes, es comn que se usen indistintamente. TECNICAS EMPLEADAS Determinacin de pesos y medicin de volmenes. PRECAUCIONES E INDICACIONES Antes de pesar, cercirese que la balanza este equilibrada (el fiel marcando el cero). Al terminar, regrese las pesas a cero comenzando con la de mayor peso y luego retire el portamuestra. EQUIPO Y REACTIVOS 1 balanza. 1 pipeta graduada de 10 ml. 1 vaso de precipitado de 50 ml. 1 probeta de 25 ml. 1 trozo de metal Agua de chorro. PROCESO EXPERIMENTAL USO DE LA BALANZA: Limpie el platillo de la balanza. Revise que este equilibrada la balanza, asegrese que el fiel coincida con el cero, si no est equilibrada, llame a su docente para ser orientado. Coloque una muestra sobre la balanza y anote el peso total (P), lo usara para el clculo de la densidad de un slido. DENSIDAD DE LIQUIDOS Y SLIDOS: A) DENSIDAD DE UN SLIDO: Mida 15 ml de agua de chorro en una probeta de 25 ml Introduzca la muestra slida (pesada anteriormente) en la probeta que contiene el agua medida en el paso anterior, teniendo cuidado que el lquido cubra completamente el metal. Observe y anote el nuevo volumen que se obtiene, y con estos datos deduzca el volumen que corresponde a la muestra slida. B) DENSIDAD DE UN LQUIDO Pese una probeta de 25 ml limpia y seca. Anote ese dato. Mida 10 ml de agua en la probeta ya pesada anteriormente. Pese la probeta conteniendo los 10 ml de agua y anote este dato. Traslade los datos a las dos tablas siguientes:
10
RECOLECCION Y TABULACION DE DATOS Calculo de la densidad de un slido Peso de muestra slida Volumen de agua (v1) Volumen de agua con muestra de slido (v2) Volumen de muestra slida ( V2 V1) Densidad m/v Calculo de la densidad de un lquido Peso de la probeta vaca (m1) Peso de la probeta + 10 ml de agua (m2) Peso de 10 ml de agua (m2 - m1) Volumen de agua Densidad m/v gr gr gr ml g / ml gr ml ml ml g / ml
CUESTIONARIO No.2 La densidad del agua es 1.0 g/cm cbico, Qu volumen ocupara una masa de 3000 g? La masa de un vaso vaco es 274 g. Se mide, con una probeta graduada, 200 ml de aceite de motor y se vierten en el vaso. Se pesa el vaso conteniendo el aceite, obteniendo un valor de 3 456 g. Cul es la densidad del aceite? Exprsala en g / cm , en kg / l y en unidades del SI. Investigue el significado de Alcuota, Masa, Peso, Volumen y Densidad.
11
HOJA DE DESEMPEO Qumica Tcnica / Qumica General I PRACTICA N1. TECNICAS BASICAS DE LABORATORIO I Y II
Nombre del instructor: ___________________________________________________________ Grupo de laboratorio No. _______ Horario ___________________________________________ Alumno: ______________________________________________________ Carne ___________
PARTES DE LA LLAMA DEL MECHERO BUNSEN TIPOS DE COMBUSTIN POSICION DEL COLLAR MOVIL COLOR DE LA LLAMA PODER CALORIFICO
DETERMINACION DE LA DENSIDAD DE UN SLIDO Peso de muestra slida Volumen de agua (v1) Volumen de agua con muestra de slido (v2) Volumen de muestra slida (equivalente a V2 V1) Densidad m/v gr ml ml ml g / ml
DETERMINACION DE LA DENSIDAD DE UN LQUIDO Peso de la probeta vaca (m1) Peso de la probeta + 10 ml de agua (m2) Peso de 10 ml de agua (m2 - m1) Volumen de agua Densidad m/v gr gr gr ml g / ml
Observaciones de la prctica: _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
12
UNIVERSIDAD FRANCISCO GAVIDIA FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA LABORATORIO DE CIENCIAS BASICAS QUIMICA TECNICA / QUMICA GENERAL I PRACTICA N 2. CAMBIOS FISICOS Y QUIMICOS, Y METODOS DE SEPARACION. OBJETIVO GENERAL Conocer la naturaleza de los fenmenos fsicos y qumicos y los mtodos de separacin de componentes en mezclas. OBJETIVOS ESPECIFICOS Explicar las caractersticas de un cambio qumico y uno fsico. Diferenciar un cambio fsico de un cambio qumico. Listar las evidencias de la presencia de un cambio qumico. Establecer diferencias entre combinacin, mezcla, compuesto y elemento. FUNDAMENTACIN TERICA Cambios Fsicos y Qumicos En todas las sustancias que nos rodean se producen cambios continuamente, cambios que pueden haber sido provocados o no. Estos cambios pueden ser de dos clases: Fsicos y Qumicos. Las caractersticas de un cambio fsico son: 1) La naturaleza de la sustancia que sufre el fenmeno, no cambia. 2) Es reversible, es decir, vuelve a su estado primitivo al cesar la causa que produjo el cambio fsico. 3) Es transitorio. Ejemplos de cambios fsicos: 1. En los cambios de estado del agua, sta no cambia su naturaleza ntima, siempre es agua y vuelve a su estado primitivo en cuanto termina la causa que lo produjo. 2. Al sacar hielo del congelador, se convierte nuevamente en agua lquida por efecto del calor del medio ambiente. Las caractersticas de un cambio qumico son: 1. La naturaleza de la sustancia que sufre un fenmeno qumico cambia. 2. Es irreversible, es decir, no vuelve a su estado primitivo al cesar la causa que produjo el cambio fsico. 3. Es permanente. Ejemplos de cambio qumico: Al quemar un fsforo, desaparece completamente la sustancia original contenida en la cabecilla roja del palillo y en su lugar, queda sustancia negra que no vuelve a su estado original. Evidencias de un cambio qumico: Produccin de luz y calor, cambio de color, olor, generacin de gases, la formacin de un precipitado. Combinacin y Mezcla Combinacin: Es la unin ntima de dos o ms cuerpos en proporciones definidas y constantes y con propiedades diferentes a las de sus componentes. As, el cloruro de sodio est formado por la unin ntima de cloro y sodio, ambos txicos para el organismo y con propiedades fsicas y qumicas diferentes entre si. Al unirse en la proporcin de 35.5% de cloro y 23% de sodio, forman
13
el cloruro de sodio con propiedades enteramente distintas a las de sus componentes y que es una sustancia necesaria para el organismo humano ya que le proporciona iones sodio y cloruro. Mezcla: Es la unin de dos o ms cuerpos en proporciones variables y en la cual cada una conserva sus propiedades a diferencia de una combinacin, los componentes de una mezcla se pueden separar por medios mecnicos o fsicos. Las mezclas pueden ser homogneas y heterogneas. Los componentes de una mezcla pueden separarse teniendo presente las propiedades de solubilidad, magnetismo, volatilidad, permeabilidad, etc. Los principales mtodos fsicos de separacin de los componentes de una mezcla son: Evaporacin, disolucin, filtracin, decantacin, cristalizacin, destilacin y sublimacin. Evaporacin: Es el paso de un lquido al estado de vapor a una temperatura menor que su punto de ebullicin. Filtracin: Separacin de un slido que se encuentra suspendido en un lquido. Esto se hace a travs de un medio filtrante, generalmente papel filtro que se coloca en un embudo corriente. Destilacin: Es el calentamiento de un lquido hasta ebullicin y posterior condensacin de los vapores producidos. Sublimacin es el paso de una sustancia del estado slido al gaseoso por medio del calor. Elementos y Compuestos Las sustancias puras pueden ser elementos o compuestos. Un elemento es una sustancia que no se puede separar en sustancias ms simples por medios qumicos. La mayora de los elementos pueden interactuar con uno o ms elementos para formar compuestos; por ejemplo, el agua se puede formar por combustin del gas hidrgeno en presencia del gas oxgeno. En consecuencia, el agua es un compuesto formado por tomos de dos elementos unidos qumicamente en proporciones definidas. A diferencia de las mezclas los compuestos solo pueden separarse por medios qumicos en sus componentes puros. Materiales y equipo Beaker Urea Tubos de ensayo Gradilla Pinza para tubos Probeta Agitador Esptula Soporte Yodo metlico Virutas de cobre Cloruro de sodio 5% Nitrato de plomo 5% Acido ntrico concentrado NaCl(s) Vidrio de reloj
PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
1- Coloque un cristal de yodo en un beaker, coloque el beaker sobre la malla metlica y caliente con llama suave teniendo cuidado de taparlo con un vidrio de reloj. Compare la sustancia adherida al vidrio de reloj con la que calent en el beaker (cambio qumico o fsico). I2(s) 2- En un tubo de ensayo limpio y seco, coloque unos cristales de cloruro de sodio y caliente suavemente durante un minuto (cambio qumico o fsico). NaCl(s)
14
3- En un tubo de ensayo limpio y seco, coloque una pequea porcin de urea y caliente suavemente. Observe y registre cualquier cambio ocurrido (cambio qumico o fsico). Co (NH2)2 4- Coloque alambre de cobre en un tubo de ensayo y agrguele HNO3 concentrado (cambio qumico o fsico, combinacin o mezcla). Cu + HNO3 5- Coloque 1 ml de solucin de nitrato de plomo a un tubo de ensayo limpio y seco. Agregue 1 ml de solucin de NaCl agite y anote los resultados (combinacin o mezcla). Pb (NO3)2 + NaCl 6- Coloque 2 ml de solucin de nitrato de plomo a un tubo de ensayo limpio y seco. Agregue cobre a la solucin y anote los resultados.( cambio qco. o fsico , combinacin o mezcla) Pb (NO3)2 + Cu 7- Coloque 5 ml de solucin de KI al 5%, agregue 5 ml de solucin de Pb(NO3)2 al 5%, Mezcle, observe, anote los resultados (cambio qumico o fsico, combinacin o mezcla). KI + Pb (NO3)2
CUESTIONARIO 1. 2. 3. 4. 5. 6 7. 8. 9. 10. Defina cambio fsico, cambio qumico, propiedad fsica y propiedad qumica, mencione ejemplos de cada uno. Qu diferencia existe entre una mezcla homognea y una heterognea? Qu fenmeno ocurri en el experimento con cristales de yodo y de NaCl? Clasifique haciendo una tabla, cada uno de los experimentos desarrollados en la prctica como fenmenos fsicos y qumicos. Escriba las reacciones qumicas correspondientes a cada uno de los cambios que ocurren en este experimento. Investigue y explique mtodos fsicos de separacin que existen. Defina los siguientes trminos: Compuesto, Combinacin y Mezcla. Para separar los componentes de una mezcla, qu propiedad se aprovecha? Cul es la diferencia entre evaporacin, vaporizacin y sublimacin? Qu se observ en cada uno de los siguientes procesos: sublimacin, calentamiento, filtracin?
15
HOJA DE DESEMPEO Qumica Tcnica / Qumica General I PRACTICA N 2: CAMBIOS FISICOS Y QUIMICOS Y METODOS DE SEPARACION. Nombre del instructor: ___________________________________________________________ Grupo de laboratorio No. _______ Horario ___________________________________________ Alumno: ______________________________________________________ Carne ___________ Complete la tabla segn los resultados obtenidos en la prctica. Marque con una X, segn convenga a cada fenmeno observado.
Reaccin I2 (s) / NaCl / Co(NH2)2 / Cu + HNO3 Pb(NO3)2 + NaCl Pb(NO3)2 + Cu Pb(NO3)2 + KI
Cambio qumico
Cambio fsico
Combinacin
Mezcla
Escriba las evidencias experimentales observadas en cada una de las reacciones siguientes: I2 (s) / _________________________________________________________________________ NaCl / _________________________________________________________________________ Co (NH2)2 / _________________________________________________________________________ Cu + HNO3 _________________________________________________________________________ Pb (NO3)2 + NaCl _________________________________________________________________________ Pb (NO3)2 + Cu _________________________________________________________________________ Pb (NO3)2 + KI _________________________________________________________________________
16
UNIVERSIDAD FRANCISCO GAVIDIA FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA LABORATORIO DE CIENCIAS BASICAS QUMICA TECNICA / QUMICA GENERAL I PRACTICA N3. TABLA PERIODICA
OBJETIVO GENERAL Conocer la clasificacin de los elementos en la tabla peridica y su comportamiento de acuerdo a su ubicacin. OBJETIVOS ESPECIFICOS Explicar cmo vara el carcter bsico de los xidos de los elementos representativos, segn su posicin en la tabla peridica. Comparar la reactividad de los elementos representativos frente al oxgeno en la formacin de xidos, segn la posicin en la tabla peridica. Comparar la reactividad de los xidos de los elementos representativos frente al agua, en la formacin de hidrxidos. Identificar el comportamiento de las sustancias anfteras. Identificar el comportamiento de las sustancias no metlicas en presencia de indicadores. FUNDAMENTACION TEORICA En la tabla peridica, los elementos se ordenan en forma creciente del nmero atmico (nmero de protones especficamente), se observa una periodicidad de sus propiedades qumicas, esto da origen a columnas verticales de elementos con propiedades comunes y a filas horizontales, en las cuales las propiedades de los elementos cambian progresivamente a travs del mismo. Los elementos estn ordenados en regiones que se conocen como: Representativos, de Transicin y Tierras Raras. Los elementos ubicados en la parte izquierda de la tabla peridica son menos electronegativos (METALES), tienden a perder electrones y forman con el oxgeno compuestos que se les llama xidos bsicos; los elemento ubicados a la derecha de la tabla (NO METALES) son ms electronegativos, tienden a ganar electrones y con el oxgeno forman xidos cidos o anhdridos. Los anfteros (semimetales, metaloides), son elementos que estn ubicados entre los metales y no metales y tienen la capacidad de reaccionar en un medio cido y en un medio bsico. Si se conoce la posicin de un elemento en la tabla peridica y sus propiedades, se puede predecir las propiedades de un grupo o familia. TECNICAS EMPLEADAS Manejo adecuado de slidos puros Flameado y calentamiento directo PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL EQUIPO Y REACTIVOS Mechero Pinza para tubo de ensayo 2 vasos de precipitado de 50 ml. Probeta de 25 ml. 6 tubos de ensayo. Agitador de vidrio Cinta de magnesio Cinta de aluminio Acido clorhdrico Hidrxido de sodio Astilla de madera Papel litmus Agua destilada Hidrxido de calcio
17
METALES ALCALINOTRREOS GRUPO IIA Tome un pedazo de cinta de magnesio con una pinza y caliente directamente en la llama del mechero. Anote sus observaciones. Qu compuesto se form? Coloque el residuo formado anteriormente, en un vaso de precipitados de 50 ml. Adale 10 ml de agua destilada, agtelo y gurdelo. Tome una porcin de hidrxido de calcio, colquelo en un beaker, agtelo y gurdelo. Agregue simultneamente una pequea tira de papel litmus a cada recipiente y compruebe la reaccin de los xidos frente al agua. Por la coloracin que toma el papel. Agregar a cada beaker 2 gotas de indicador fenoltaleina. Que observa? Qu sustancias se formaron en los recipientes? Mg + _____________________ + H2O ___________________________
COMPROBACION DEL CARCTER METLICO Coloque 1ml de cido clorhdrico y 1 ml de hidrxido de sodio en tubos de ensayo separados y agregue un pedazo de cinta de magnesio a cada uno. Observe y compare la reactividad en cada caso. Inmediatamente coloque una astilla de madera encendida en la boca del tubo de ensayo que contiene cido. Anote sus observaciones. Qu puede concluir? HCl + Mg NaOH + Mg SEMI METALES Coloque un pedazo de cinta de aluminio en una pinza y calintela directamente con la llama del mechero de bunsen. Anote sus observaciones. Compare la reactividad del aluminio y el magnesio con l oxigeno. Coloque 1 ml de cido clorhdrico y 1 ml de hidrxido de sodio en tubos de ensayo separados y aada un pedazo de cinta de aluminio previamente lijado a cada tubo. Qu observo en el tubo que contiene el cido clorhdrico? Qu observo en el tubo que contiene el hidrxido de sodio? Qu concluye? Al + Al + HCl Al + NaOH __________________________________ __________________________________ __________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________
NO METALES Coloque una pequea porcin de azufre en una cuchara de combustin y calintelo dilectamente a la llama del mechero, hasta observar desprendimiento de gases (xido de azufre). Introducir la cuchara en un erlenmeyer que contiene agua a la que se le agrego una gota de anaranjado de metilo y taparla. Agitar suavemente, hasta observar cambio de coloracin en la solucin formada. S ___________________ + H2O __________________
18
RECOLECCION E INTERPRETACION DE RESULTADOS Elemento o Compuesto Magnesio Calcio Aluminio Azufre Smbolo o frmula Familia del elemento Perodo del elemento Tipo de xido Reaccin del metal+cido Reaccin metal + hidrxido
(+) EXISTE REACCION CUESTIONARIO
(-) NO EXISTE REACCION
1. Defina cada uno de los siguientes trminos: Metales, Grupo, Metaloides, Perodo, No metales. 2. Explique cmo se forma cada uno de los siguientes compuestos y de un ejemplo en cada caso: xidos bsicos Perxidos Hidrxidos xidos no metlicos 3. Explique en qu consisten las siguientes propiedades y su variacin en la tabla peridica: Potencial de Ionizacin. Radio Inico. 4. Complete las ecuaciones siguientes y nombre los productos: a) Na(s) + O2(g) b) Na2O2+ 2H2O(1) c) Mg(s) + O2(g) d) MgO(s) + H2O(1) e) S(s) + O2(g) f) Al(S)+ 3O2(g) 5. Escriba las ecuaciones resultantes al agregar Magnesio a soluciones de cido clorhdrico e hidrxido de sodio: a) Mg(s) + 2HCl(ac) b) Mg(s) + NaOH(ac) 6. Explique cmo vara la reactividad del magnesio y el aluminio frente al oxgeno. 7. Escriba las ecuaciones resultantes al agregar la cinta de aluminio a soluciones de cido clorhdrico e hidrxido de sodio: a) 3HCl(ac) + Al(s) b) 2NaOH(ac) + 2 Al(s) + 2H2O(ac) 8. Cul es la naturaleza del xido de aluminio? Presenta el xido de magnesio stas mismas propiedades? Explique:
19
HOJA DE DESEMPEO Qumica Tcnica / Qumica General I PRACTICA N 3. TABLA PERIODICA
COMPLETE LA TABLA Tipo de xido: cido, bsico o anftero
Elemento o Compuesto Magnesio Calcio Aluminio Azufre
Smbolo o formula
Familia del elemento
Periodo del elemento
Reaccin del metal+acido
Reaccin metal + hidrxido
(+) EXISTE REACCION
(-) NO EXISTE REACCION
COMPLETE LA TABLA, indicando el carcter cido o bsico de cada sustancia, y el color que toman los indicadores usados en la prctica, en cada una de las soluciones de las sustancias. Color que tom el Papel Litmus Color que tom la Fenolftalena Color que tom el Anaranjado de Metilo
SUSTANCIA Magnesio Hidrxido de calcio Azufre
cido
Base
Tomando como ejemplo las reacciones efectuadas en la prctica escriba los productos esperados K + O2 Be + O2 F + O2 Oxido metlico + H2O Anhdrido + H 2O _________________ _________________ _________________ _________________ _________________
20
UNIVERSIDAD FRANCISCO GAVIDIA FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA LABORATORIO DE CIENCIAS BASICAS QUIMICA TECNICA / QUMICA GENERAL I PRACTICA N 4 SOLUCIONES
OBJETIVO GENERAL Conocer el comportamiento qumico de las soluciones inicas y moleculares, emulsiones, coloides. OBJETIVOS ESPECIFICOS Conocer la solubilidad de distintas sustancias y factores que la ayudan. Comprobar el comportamiento de una emulsin. Diferenciar las soluciones verdaderas de los coloides por medio del efecto Tyndall Comprobar la conductividad elctrica de soluciones inicas y moleculares FUNDAMENTACION TEORICA Las soluciones son sistemas homogneos formados por dos o mas sustancias en proporciones variadas. Las ms comunes son las lquidas y se caracterizan porque son transparentes, no interfieren con la luz y constan de una sola fase. En ellas se reconocen dos tipos de componentes: el soluto (sustancia que se disuelve) y el solvente ( sustancia en donde se distribuye el soluto ). La condicin indispensable para que una sustancia se disuelva en un lquido es la COMPATIBILIDAD QUMICA, si esto no se cumple, no hay manera de que la solucin se forme. La solubilidad de una sustancia depende, en general, de la naturaleza de los componentes, la agitacin, la temperatura y del tamao de las partculas. La cantidad de soluto disuelto en un solvente puede variar solo por cambio en la temperatura, los dems factores solo modifican la rapidez de disolucin. Hay un valor de la solubilidad para valores definidos de temperatura y generalmente se reporta en gramos de soluto por cada 100 gramos de solvente. Entre otros sistemas lquidos dispersos se hallan a) los coloides, los cuales interfieren con la luz, fenmeno que se conoce como efecto Tyndall, b) las emulsiones que son mezclas que contienen grasas dispersas en medio acuoso. Las propiedades fsicas de un solvente puro se modifican cuando se est formando parte de una solucin; estas se conocen como propiedades coligativas y dependen de la cantidad de partculas presente, que es el responsable de tales cambios, de modo que la presin de vapor y el punto de congelacin disminuyen, el punto de ebullicin aumenta y la presin osmtica del solvente tambin se altera. En esta prctica se analizar: el fenmeno de la solubilidad, el efecto Tyndall, la accin emulsificante y el cambio en el punto de ebullicin de un solvente puro y mezclado. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL EQUIPO Y REACTIVOS Tubos de ensayo Mechero Pinza de tubo de ensayo Lmpara lser Erlenmeyer Termmetro Aparato de conductividad
Acido benzoico Naftaleno Aceite Agua NaCl (ac) Solucin acuosa de azcar
Urea Miel
Cloruro de sodio
21
PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL A- SOLUBILIDAD Colocar urea, cido benzoico, naftaleno y cloruro de sodio en tubos separados. Agregar agua a cada tubo y agitar hasta disolver el slido. Calentar suavemente los tubos en donde no hubo solubilidad y anotar los resultados. Repetir el procedimiento usando otro solvente. B- FORMACIN DE EMULSIONES Mezclar una pequea porcin de aceite con agua, agitar vigorosamente el sistema. Qu sucede? Agregar jabn lquido, agitar nuevamente y anotar los resultados. C- EFECTO TYNDALL EN COLOIDES El efecto Tyndall consiste en la difraccin de la luz por interferencia con las partculas dispersas en un coloide. Probar el comportamiento frente a la luz de cada uno de los sistemas lquidos siguientes: Solucin acuosa de NaCl, solucin acuosa de azcar, miel. Diferenciar los coloides de las soluciones verdaderas. D- SOLUCIONES INICAS Y MOLECULARES Las soluciones inicas son producto de la disociacin total o parcial de solutos en agua (Electrolitos). En las moleculares, el soluto se encuentra como unidades elctricamente neutras El instructor le guiar sobre el manejo del dispositivo de conductividad elctrica para una mejor comprensin de esta propiedad. Realice la prueba de conductividad elctrica en cada una de las soluciones acuosas de todos los compuestos empleados en esta prctica y registre sus resultados en el cuadro 2.
CUADRO DE RESULTADOS Compuesto Estado del foco encendido o apagado Urea Amonaco NaCl(ac) Glucosa cido Actico KOH
22
Desconectar y limpiar los electrodos antes de cada prueba, evitar la contaminacin de los sistemas. Clasificar los solutos como electrolitos fuertes, electrolitos dbiles o no electrolitos segn la intensidad con que encienda el foco Calentar suavemente las soluciones de electrolitos dbiles y probar nuevamente la conductividad.
CUESTIONARIO 1. Investigue cada uno de los siguientes conceptos: a) Coloide b) Emulsin c) Suspensin d) Solucin verdadera, diluida, saturada y sobresaturada e) Miscibilidad f) Compatibilidad qumica g) Mezcla h) Molalidad i) Molaridad j) Electrolitos k) Electrodo l) Constante ebulloscpica y crioscpica 2. Explique en qu consiste el efecto Tyndall. 3. Establezca diferencias entre: a) Suspensin, coloide, emulsin. moleculares. c) Electrolito fuerte y dbil. 4. Escriba ejemplos de suspensiones, emulsiones, coloides. 5. Escriba X en cada casilla de acuerdo el resultado de la prueba de conductividad elctrica b) Soluciones inicas y
Solucin NaCl Urea Amonaco c. Actico Glucosa KOH
Molecular
Inica
Mixta
23
HOJA DE DESEMPEO Qumica Tcnica / Qumica General I PRACTICA N 4 SOLUCIONES
1 - Escriba SI o NO en cada casilla, segn el resultado de la disolucin, si se efectu en fro o en caliente. Soluto Urea Naftaleno Benzoico NaCl Agua Otro solvente
2 - Marque con una X si cada una de las sustancias lquidas sometidas a la prueba del efecto Tyndall, es una solucin verdadera o si es un coloide, segn corresponda. Sustancia NaCl Azcar Miel Solucin verdadera Coloide
3 - Escriba X en cada casilla de acuerdo el resultado de la prueba de conductividad elctrica. Solucin NaCl Urea Amonaco Actico Glucosa KOH Molecular Inica Mixta
4 - Observaciones de la prctica: _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
24
UNIVERSIDAD FRANCISCO GAVIDIA FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA LABORATORIO DE CIENCIAS BASICAS QUMICA TCNICA / QUMICA GENERAL I DISCUSION No. 1: PROPIEDADES DE LA MATERIA 1. Escribir un concepto para cada uno de los siguientes trminos: Qumica Mezcla Condensacin Calor de fusin Materia Masa Evaporacin Calor especifico Compuesto Volumen Sublimacin Peso especifico Elemento Densidad Viscosidad Propiedad extensiva Fusin Vaporizacin Calor Propiedad intensiva BTU Calora Energa Propiedad fsica
2. Clasificar las siguientes sustancias como elemento, compuesto o mezcla. Sustancias orgnicas e inorgnicas. Estao Humo Bronce Silicio Acero Aire Gasol Diesel Latn Ozono Agua Aluminio Gasolina Oxigeno Alcohol Hierro Petrleo Amalgama kerosene Calcio Plomo Hidrocarburo Pintura Arena Silicn Propano Azcar Benceno
3. Clasificar cada una de las propiedades como intensivas o extensivas. Volatilidad Alcalinidad Combustin Anfoterismo Inflamabilidad Acidez rea Ductilidad Peso especfico Peso Volumen Maleabilidad Viscosidad Masa Inodoro Longitud Punto de fusin Gravedad Conductividad Calor especfico Punto de Ebullicin Olor Incoloro Capacidad calorfica Densidad Dureza Color Magnetismo
4. Establecer diferencias entre cada par de propiedades o conceptos. a) b) c) d) e) f) g) h) i) Elemento y compuesto Peso y masa Mezcla y combinacin Mezcla homognea y heterognea Densidad absoluta y relativa Calor y calora Evaporacin y vaporizacin Temperatura y calor Cristalizacin y solidificacin
EJERCICIOS NUMRICOS 1) Una sustancia tiene una densidad de 2.8 g / cm . Cul es el volumen (litros) ocupado por 20.0 g de la sustancia? 2) El acero tiene una densidad de 7800 kg / m . Encuentre la masa (g) contenida en 567 m
3 3 3 3
3) Una muestra tiene una densidad de 2600 kg / m . Encuentre la masa (g) contenida en un 3 slido cbico de 0.00270 m de arista de ese material. ( V cubo = arista ). 4) El peso especfico del alcohol es 0.81. Encuentre la masa (lb)contenida en 0.00756 m de ese lquido.
3
25
5) Calcular la densidad de una amalgama preparada al 40% de plata en mercurio. 6) Un recipiente cilndrico de 0.20 m de dimetro, se llena hasta una altura de 15 cm con un 3 aceite. Si la masa del aceite es de 2560 g, calcule su densidad en kg /m y su peso 3 2 especifico en N/ m (Vcilindro = *r *h). 7) La temperatura del cuerpo humano es de 37 C. Cul es su valor en Kelvin y Fahrenheit? 8) Cul es la temperatura a la que tienen el mismo valor numrico las escalas: a) Celsius y Fahrenheit? b) Kelvin y Fahrenheit? 9) Convertir cada una de las temperaturas a las escalas correspondientes. O O a) 302 C b) 160 F c) 50 K
0
10) Convertir las siguientes energas a las unidades correspondientes de Joules, Caloras, Kilocaloras y B.T.U segn convenga. a) 200 caloras b) 9.50 Kcal. c) 333 J d) 460 cal. 11) Cul es la capacidad calorfica (J / C) de 34 gramos de plomo (Pb)? Y de 18 g de Pb? 12) Cul es el calor especifico (cal /g c ) de una sustancia, si 200 g de ella requieren 863 Joules para elevar su temperatura en 35 C? 13) Cul es el calor necesario para fundir 65 g de mercurio en su punto de congelacin? 14) Cuntos BTU son necesarios para vaporizar 1000 g de agua? 15) Se agregan 0.33 lb de metal a 373 K en 0.0002 m de agua a 303 K. Si la temperatura final es 0 0 de 32 C, calcular el calor especifico del metal (cal/g C). 16) 0.57 lb de plomo a 423 K se mezclan con 0.345 Kg. de agua a 290 K. Calcular la temperatura de equilibrio de la mezcla en C. 17) Si el calor especifico del cuerpo humano es 3.46 J/ g calcular la capacidad calorfica (cal / C) de una persona de 135 libras, y de otra de 230 libras. 18) Cuntos kg de hierro se requieren para absorber 10450 J, si la temperatura de la muestra 0 cambia de 303 K a 100 C?
0 3 0 0
26
TABLAS DE CONSTANTES PARA ALGUNAS SUSTANCIAS DENSIDADES DE SUSTANCIAS 3 3 3 Sustancia lbm / ft g / cm kg/ m Agua 62.4 1.0 1000 Aluminio 169 2.7 2700 Latn 540 8.7 8700 Cobre 555 8.89 8890 Vidrio 162 2.6 2600 Oro 1204 19.3 19300 Hielo 57 0.92 920 Hierro 490 7.85 7850 Plomo 705 11.3 11300 Plata 654 10.5 10500 Acero 487 7.8 7800 Alcohol 49 0.79 790 Benceno 54.7 0.88 880 Gasolina 42 0.68 680 Mercurio 850 13.6 13600 Aire 0.0807 0.00129 1.29
CALOR ESPECIFICO (cal/ g C) Sustancia Ce ( cal /g ) C Agua 1.0 Etanol 0.55 ter 0.54 Vidrio 0.20 Carbono 0.12 Plomo 0.03 Yodo 0.05 Cobre 0.09 Hierro 0.11 Plata 0.05 Aluminio 0.22
Sustancia Tf ( C) Hf (cal/ g) Tv ( C) Hv (cal /g)
Agua 0.0 80 100 540
CALOR EN LOS CAMBIOS DE FASE Etanol Benceno Plomo Mercurio NaCl -115 5.0 327 -39 804 25 30 5.8 2.8 124 78 80 1750 357 1465 204 94 208 65 698
CCl4 -23 5.1 76 52
Sustancia Kcal / gr
Etanol 7.1
Benceno 10.1
CALORES DE COMBUSTION Metano Propano Acetileno Metanol 13.3 12.0 11.9 5.4
Etileno 12.0
Etano 12.4
27
UNIVERSIDAD FRANCISCO GAVIDIA FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA LABORATORIO DE CIENCIAS BASICAS QUMICA TCNICA / QUMICA GENERAL I DISCUSION No. 2: TOMOS, MOLCULAS E IONES. TABLA PERIDICA, NOMENCLATURA INORGNICA Y REACCIONES QUMICAS
1. Definir cada uno de los siguientes aspectos. TOMO ANION OCTETE NUMERO DE MASA MASA ATMICA VOLUMEN MOLAR GRUPO ANFTEROS DIAMAGNETISMO HALGENO ENERGA DE IONIZACIN MENDELEEV METALOIDE OXIDO ACIDO BASE HIDRACIDO ECUACIN QUMICA REACCIN QUMICA BALANCEO REACTANTE ISTOPO CATION HIDRATO VALENCIA MASA MOLAR NCLEO PERIODO IONIZACION ELEMENTO DE TRANSICIN OCTAVAS ELECTRONEGATIVIDAD VOLUMEN ATMICO ACTINIDO STOCK BINARIA MOLCULA ION PROTN ELECTRN METALES ALCALINOS PARAMAGNETISMO MOSELEY TRIADAS PROPIEDAD PERIDICA ANFGENOS HIDRACIDO ANFGENOS LANTANIDO DIVALENTE TRIVALENTE MONOVALENTE HIDROXIDO ELECTROLITO SAL BASICA SAL ACIDA SAL NEUTRA ESTEQUIOMETRICO FUNCION QUIMICA INORGANICO OXISAL 0 N DE OXIDACION OXACIDO NEUTRON SUSTITUCIN DESPLAZAMIENTO COMBUSTIN OXIDACIN
OXACIDO VALENCIA HIDRURO SAL HALOIDEA HIDRURO TERNARIA METALICO INORGANICO ANHDRIDO COEFICIENTE ESTEQUIOMTRICO PRODUCTO MOLES DESCOMPOSICIN
2. Para cada uno de los modelos atmicos siguientes: a) DALTON b) THOMPSON c) RUTHERFORD d) BOHR e) MECANICA CUANTICA Escriba los postulados bsicos y las deficiencias de cada modelo. 3. Completar los espacios en blanco con nmeros, que representan cada una de las propiedades de las partculas subatmicas. Smbolo
137 56 40 91
Electrones
Protones
Neutrones
Ba
+2
Zr Ag +1 F 1
47 108 19 9
28
4. Para cada uno de los tomos siguientes identificar el nmero de electrones, neutrones y protones.
70 31
Ga +3
190 76
Os
210 85
At 1
131 54
Xe
5. Cul es el smbolo de la estructura qumica que est formada por las partculas siguientes: a) 24 p y e , 28 n + o b) 20 p , e y n + o c) 33 p y e , 42 n + o d) 53 p y e , 74 n + o e) 94 p y e , 150 n 6. Establecer las diferencias entre cada uno de los aspectos siguientes: Catin y anin. Masa molar y emprica. Protn y electrn. Nmero de masa y nmero atmico. tomo neutro e ion. 7. Conteste cada enunciado planteado. a) b) c) d) e) Explique en sus propias palabras qu es la tabla peridica. Establezca diferencia entre grupo y perodo. Cul es el nombre que reciben los elementos de los bloques s, p, d y f respectivamente. Explique que es el electrn de valencia (capa de valencia). Establezca diferencia entre paramagnetismo y diamagnetismo.
+ o
8. Proponer si cada uno de los siguientes enunciados son falsos o verdaderos. a) b) c) d) e) f) g) h) La tabla peridica actual se basa en la ley de Mendeleev. Los cationes son ms pequeos que sus tomos progenitores. No todo anin es de mayor tamao que su tomo progenitor. La energa de ionizacin es aplicada para formar aniones. Los aniones son ms pequeos que sus tomos progenitores. El grupo VIIA es ms electronegativo que el VIIA. El Helio es el nico gas noble que carece de octete. El francio es el elemento ms electronegativo.
9. Escribir la estructura de Lewis para los elementos siguientes: a) Grupo IA b) Grupo IIIA c) Halgenos d) Anfgenos
10. Haciendo uso de la tabla peridica, ordenar: a) En forma decreciente de radio atmico cada triada de elementos (tamao del tomo) Mg, Cr, Fr K, Li, Cs Na, P, Ge In, I, Sb b) En forma creciente del carcter metlico cada triada de elementos Sn, Ga, Pb K, Sr, Br Ni, Cs, Pt Fe, Si, C c) En forma creciente de energa de ionizacin cada triada de elementos Mg, Zn, Ba N ,Cu, O P, N , As Cr, Sr, Fe d) En forma creciente de electronegatividad cada triada de elementos Br, I, K As, O, S F, Ag, Cl Na, Fr, Cl
29
11. Explicar la razn de cada planteamiento. a) b) c) d) e) f) g) h) i) El orden del tamao atmico X < X < X , Cs > K > Li Porque los gases nobles no forman molculas. Porque los metales son mas electropositivos que los no metales. Porque los metales alcalinos son donadores de electrones. Porque La tabla peridica se ordena en base al nmero atmico. Porque el francio es el elemento de mayor radio atmico. Porque los elementos de transicin se clasifican como metales. Porque las tierras raras pertenecen al sexto y sptimo periodo. Porque los metaloides tienen doble comportamiento qumico.
+ + +1 +1 +1,
-2
>O
-1
>O
12. Clasificar cada uno de los siguientes elementos como: Metales (M), no metales (NM) o metaloides (SM). Pb , Os , Ge , S , Fr , H , Ca , I , Zr , Hg , W , Sm , Se, V , F, Cr, C. 13. Identifica en el esquema de la tabla peridica, cada uno de los elementos sealados a continuacin: El elemento mas electropositivo El elemento mas pequeo El elemento con menos energa de ionizacin El elemento mas grande El elemento menos electropositivo La columna de los gases nobles La columna de los metales alcalinos Los elementos anfteros Los elementos no metlicos Los elementos del periodo ms corto
14. Escriba las ecuaciones para la obtencin de: a) ACIDOS b) BASES c) SALES 15. Escriba la diferencia que existe entre cada par siguiente: a. NUMERO DE OXIDACIN Y VALENCIA
30
b. c. d. e. f. g. h.
ANHDRIDO Y OXIDO METALICO SUFIJO OSO Y SUFIJO ICO SAL BASICA Y SAL ACIDA HIDRURO METALICO Y NO METALICO OXISAL Y HALOIDEA CARBONATO Y BICARBONATO OXIDO E HIDROXIDO
16. Escriba la frmula correcta de cada uno de los siguientes compuestos: TRIXIDO DE SELENIO HIPOCLORITO DE CALCIO OXIDO DE BERILIO NITRITO DE CALCIO ANHDRIDO YODOSO ANHDRIDO SULFURICO TETROXIDO DE DIFOSFORO ACIDO NITRICO OXIDO PLUMBOSO ANHIDRIDO CLOROSO OXIDO CUPRICO SELENIURO DE ESTAO (II) DIOXIDO DE SILICIO CLORURO PLUMBICO FLUORURO DE ESTAO (II) CLORATO DE COBALTO (II) OXIDO AURICO ACIDO HIPOSELENIOSO
17. Escribir el nombre correcto de los siguientes compuestos: SeO3, P2O3, SiO2 Ca(ClO)2, HNO3 , PbCl4 , Al2 (CrO4)2, P4 O10, HF (g)
Ca (HCO3)2 , Fe(HSO4)3, Bi(OH)(SO4), (NH4)2SO4, LiBr, K2SO2 18. Establecer si el enunciado es verdadero o falso: * OXIDO ES TODA SUSTANCIA QUE REACCIONA CON AGUA FORMANDO UNA SOLUCION ACIDA * LOS ANHDRIDOS SON OXIDOS METALICOS. * LOS HIDRUROS SON SOLUCIONES ACUOSAS DE HIDRACIDOS. * VALENCIA NO ES LO MISMO QUE EL NUMERO DE OXIDACIN * FUNCION QUMICA NO ES LO MISMO QUE GRUPO FUNCIONAL * LOS COMPUESTOS TERNARIOS ESTAN FORMADOS POR TRES SUSTANCIAS. * LOS HIDRACIDOS CONTIENEN AGUA. * EN EL SISTEMA STOCK SE USAN NUMEROS ROMANOS PARA SEALAR LA VALENCIA. + * UNA SOLUCION BASICA CONTIENE H * LOS OXIDOS NO METALICOS SON TERNARIOS. * UNA SOLUCION ALCALINA CONTIENE OH 19. Para cada uno de los siguientes compuestos, establecer cules son correctos e incorrectos, y escribir el nombre correcto. HIDROXIDO DE CLORO (III) OXIDO FERROSO (II) ACIDO DE BROMO (III) CLORURO CUPROSO (II) HIDROXIDO NITROSO (III) ACIDO HIPOCLOROSO (III) CLORURO DE HIDRGENO CLORATO FERROSO (III) MONOANHDRIDO SULFURICO (VI) DIBROMURO DE NITRSO NITRATO DE CALCIO SULFATO DE HIERRO (II) ANHIDRIDO DE FOSFORO (III) CARBONATO SULFUROSO (VI) MONOXIDO DE CALCIO (II) 20. Balancee cada una de las ecuaciones siguientes: K + O2 Mg3N2 +H2O LiCl + Pb (NO3)2 K2O + H2O H2SO4 +NH3 KClO3 + C12H22O11 (NH4)2Cr2O7 K2O NH3 + Mg (OH)2 PbCl2 + LiNO3
KOH (NH4)2SO4 KCl + CO2 + H2O N2 + H2O + Cr2O7
31
KCl + H2O + SiO2 K + KNO3 C2H2 +O2
HCl + K2 SiO3 K 2 O + N2 CO2 + H2O
21. Balancear cada una de las ecuaciones siguientes y realizar clculos especficos en cada una de ellas. K + KNO3 K 2O + N 2 Calcular los moles de reactantes y productos. Calcular los gramos de reactantes y productos Cuantos moles de N2 se pueden preparar a partir de 51 moles de KNO3 Cuantos moles de K son necesarios para formar 76 moles de K2O Cuantos moles de K2O se preparan a partir de 123 moles de KNO3 Cuantos moles de N2 se forman a partir de 987 moles de K Cuantos gramos de K2O se forman a partir de 234 kg de KNO3 Cuantos kg de N2 se forman a partir de 200 gramos de K C2H2 +O2 CO2 + H2O
Balancear la ecuacin en moles y gramos. Cuantos kg de CO2 se forman a partir de 70 gramos de O2 Cuantos gramos de O2 se necesitan para formar 342 gramos de H2O Cuantos moles de C2H2 son necesarios para formar 3 gramos de CO2 Cuantos moles de H2O formados a partir de 246 gramos de O2. (NH4 ) 2 Cr2 O7 + O2 Cr2 O7 + H2O + N2
Balancear la ecuacin en moles y gramos. Cuantos gramos de Cr2 O7 se obtienen a partir de 65 gramos de (NH4)2 Cr 2O7 Cuantos moles de (NH4)2 Cr2 O7 se necesitan para producir 4612 moles de N2 Cuantos gramos de Cr 2O7 se obtienen a partir de 345 moles de (NH4)2 Cr2 O7 Cuantos gramos de agua se obtienen a partir de 23 kg de (NH4)2 Cr2O7 22. Clasifique y balancee cada una de las siguientes reacciones como descomposicin, desplazamiento, oxidacin, reduccin, sustitucin nica y doble. Fe + O2 Fe 2 O3 CO2 + H2O NO NaNO2 + O2 Cu(NO3) 2 + Ag CH3CHOHCH3
PbCl2 + LiNO3 LiCl + Pb(NO3)2 C8H18 + O2 N2 + O 2 NaNO3 Cu + AgNO3 CH3COCH3
32
UNIVERSIDAD FRANCISCO GAVIDIA FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA LABORATORIO DE CIENCIAS BASICAS QUMICA TCNICA / QUMICA GENERAL I DISCUSION No. 3: GASES, CIDOS Y BASES 1. Defina cada uno de los siguientes aspectos: ISOTERMICO ISOBARICO COND. NORMALES TEORIA CINETICA DIFUSION EFUSION Acido de Arrhenius Base de Lewis Ionizacin Neutralizacin Acido fuerte PRESION PARCIAL ISOMETRICO PRESION VOLUMEN LEY DE DALTON PRESION PARCIAL cidos diprticos Acido conjugado Base conjugada Anfiprtico Kw GAS IDEAL BAROMETRO ATMOSFERA mm de Hg. MANOMETRO GAS REAL pH pOH Ka Indicador Anfoterismo
2. Una muestra de gas ocupa un volumen de 1.25 lt a 100 c y 0.5 atm. Utilizando las leyes de los gases calcular: a) b) c) d) e) El volumen a 25 C y 0.5 atm. La temperatura (en Kelvin) si V= 1.8 lt a la misma presin. La presin si T = 20 a V = cte. C La Temperatura si V = 0.75 lt a P = cte. La presin si el volumen cambia a 0.85 lt.
O
3. Completar el cuadro haciendo uso de la ley de Dalton de las presiones parciales: (P total = 2atm) N2 MOLES FRACC. MOLAR PRESION PARCIAL 4. Se tienen en un recipiente de 1 lt y a 23 C, 1 6 g de N2 , 45 g de CH4 , 4 g de O2 y 3 g de C4H10 (considerando mezcla de gases ideales). Con estos datos, completar el siguiente cuadro: O2 MASA DEL GAS MOLES DEL GAS FRACCION MOL PRESION PARCIAL CH4 N2 C4H10 1.5 H2 0.6 H 2O 0.7
33
5. Haciendo uso de la ecuacin de estado calcular: a) b) c) d) e) f) La presin de 5 g de O2 , en un volumen de 100 cm a 30 C. El volumen de 10 g de N2 ,a 25 y 12 atm. C La temperatura en Kelvin de 25 g de C2H6 a 100 mmHg y 120 ml. La densidad de CO2 en condiciones normales. La densidad de SO2 a 40 C y 380 mmHg. La densidad de un gas es 1.75 g/l, en condiciones normales cul es su masa molar?
3
6. Calcular la masa molar de un gas que se difunde: a) 3 veces ms rpido que el amonaco. b)5 veces ms rpido que el hidrgeno. c) velocidad del C 2H2 (acetileno). 7. Hallar la relacin entre las velocidades de difusin de: a) O3 y NH3 b) Ar y He c) N2 y C4H10 d) H2 y C2H2
8. Haciendo uso de los conceptos estequiomtricos para los sistemas gaseosos y en condiciones normales, desarrollar lo siguiente: C 2H 6 + O 2 CO2 + H2O
a) Volumen de CO2 producido por 10 g de C2H6 b) Masa de O2 que reaccionan con 500 ml de C2H6 c) Moles de agua generados con el O2 del punto (b) 9. Establezca si el enunciado es verdadero o falso: Una sustancia con un valor de pOH = 4 tiene un carcter cido. - 14 La Kw. del agua (1 x 10 ) es el mismo valor a cualquier temperatura. Todo cido de Arrhenius es acido de Bronsted y Lowry. La teora de Bronsted y Lowry es aplicada a cualquier sustancia. Los cidos de Lewis son deficientes de electrones. El agua es una sustancia anfiprtica. La base conjugada es una sustancia que ha perdido hidrgenos. La neutralizacin segn Arrhenius es la formacin de especies conjugadas. 10. Establezca diferencia entre: Los cidos y bases de Arrhenius, Bronsted y Lewis. pH y pOH, pKa y pKb. Acido dbil y acido fuerte. Acido conjugado y base conjugada. Fenolftalena y anaranjado de metilo. 11. Complete las reacciones segn la teora de Arrhenius. H3PO4 (ac) + Na OH (ac) H2SO4 (ac) + KOH (ac) HCl (ac) + NaOH (ac)
34
HNO3 (ac)
+ Ca (OH)2 (ac)
12. Completar cada una de las reacciones segn Bronsted y Lowry e identificar: 1) cidos y base de Bronsted 2) Pares cido base conjugados. 3) Pares base cido conjugados. H 2O + H 2O NH3 + NH3 HCl + H 2O
NH3 + H2O HBr +H2O
13. Haciendo uso del producto inico calcular: [H ] para los siguientes valores de [OH ]: 0.0025, 0.00056, 5.2 x 10 , 6.02 x10 , 0.000007777. + -3 [OH ] para los siguientes valores de [H ]: 0.00000758, 0.000085, 0.25, 3.3x10 , 0.000046. 14. Encuentre el pH y el pOH para cada una de las concentraciones anteriores, adems indique si es un cido o una base. 15. Identifique cules de las siguientes sustancias son cidos de Lewis: H , OH , :NH3 , Na , O , K , Ca
+ + -2 + +2 + -9 -5
, Fe , Cl , S
+2
-2
16. Encuentre el pH, pOH, pKa y pKb para cada una de las siguientes soluciones: HF 0.002 M NH3 0.00075 M HCN 0.00044 M Ka = 7.1x10 -5 Kb = 1.8x10 -10 Ka =5x10
-4
35
UNIVERSIDAD FRANCISCO GAVIDIA FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA LABORATORIO DE CIENCIAS BASICAS QUMICA TCNICA / QUMICA GENERAL I DISCUSION No. 4: SOLUCIONES, ELECTROQUMICA 1. Defina cada uno de los aspectos siguientes: Solucin Soluto Solvente Solubilidad Concertacin Molaridad Solucin saturada Oxidacin Numero de oxidacin Celda Semipila Celda voltaica Hidratacin Dilucin Coloide Amalgama Mezcla Aleacin Solucin diluida Reduccin Celda electroltica Electrolisis Potencial de reduccin Ctodo Solucin acuosa Gramos de solucin Partes por milln Normalidad Miscibilidad Densidad de solucin solvatacin Agente oxidante Agente reductor nodo Batera Corrosin Potencial de reduccin Electrodo Electroqumica Puente salino Proceso simultaneo
2. Establezca diferencia entre: Soluto y Solvente Mezcla Homognea y Heterognea Miscibilidad y Solubilidad Molaridad y Molalidad Amalgama y Aleacin Solucin Saturada e Insaturada Concentracin y Solubilidad 3. Cul es la composicin de cada una de las siguientes aleaciones? Acero Latn Bronce Plata Sterling Peltre Amalgama 4. Explique en qu consiste cada uno de los aspectos siguientes: Cmo afecta la temperatura y la presin en la solubilidad de slidos y gases. La presin osmtica La dilucin Lo semejante disuelve a lo semejante. 5. Para cada una de las siguientes soluciones: 48 gramos de H2SO2 en 325 gramos de agua 24 gramos de Ni (OH)3 en 500 gramos de solucin acuosa. 43 gramos de H3PO4 en 600 gramos de solvente. 90 gramos de Zn(OH)2 en 789 gramos de agua. Acido actico (CH3COOH) d= 1.05 g/ml, 100% en peso. V=2 lt. Acido ntrico (HNO3). d= 1.42g/ ml. 70% en peso. V=3 lt. Acido fosfrico (H3PO4). d=1.70g/ml. 85% en peso. V=1.8 lt. Acido sulfrico (H2SO4). d=1.84 g/ml 96% en peso. V=0.6 lt.
36
Calcular: a) Gramos de solucin b) Gramos de solvente c) Nmero de moles de soluto y solvente d) Fraccin molar de soluto y solvente e) % en peso de soluto y solvente f) M g) m h) N. 6. Haciendo uso de las concentraciones de cidos comerciales dadas en tabla en clase, calcular: El volumen (lt) de de HNO3 que se debe usar para preparar 654 ml de HNO3 5.7 M. El volumen (ml) de H2SO4 que se debe usar para preparar 580 ml de H2SO4 3.5 M. 3 Volumen (cm ) de H3PO4 que se debe usar para preparar 790 ml de H3PO4 6.8 M. 7. Defina la oxidacin en trminos de: tomos de oxgeno ganados o perdidos tomos de hidrgeno ganados o perdidos Electrones ganados o perdidos Cambio en el nmero de oxidacin. Aplique las definiciones anteriores para el proceso de reduccin. 8. Explique la diferencia entre: Oxidacin y reduccin Agente oxidante y reductor nodo y ctodo Celda voltaica y electroltica 9. Establecer si cada uno de los siguientes enunciados es verdadero o falso: Los elementos puros tienen un estado de oxidacin de cero. En el nodo, en una celda ocurre la reduccin. Las bateras son celdas voltaicas. En las celdas electrolticas se produce reaccin qumica a partir de corriente elctrica. La electrolisis es el uso de la corriente elctrica para generar reaccin qumica. 10. Determinar el nmero de oxidacin del elemento sealado en asterisco: H2S* N *V2O3 *C r O4
-2
* P4
* C 2O 4
-2
H3 *P O 3
11. Las ecuaciones siguientes representan solo una parte de una reaccin qumica. Identificar cual es la sustancia que se oxida o reduce. Cl2 2H
+
2 Cl H2 H2
H 2O Br2
2 Br
12. De las siguientes reacciones identificar cules son Redox. CaCl2 + 2 KF CaI2 + Cl2 Pb (NO3)2 + Na2SO4 CaF2 + 2 KCl Ca Cl 2 + I 2 PbSO4 + 2 NaNO3
37
CuO + CO HCl + KOH
Cu + CO2 KCl + H2O
13. Para cada una de las reacciones siguientes identificar: a) La sustancia que se oxida, b) La sustancia que se reduce, c) El agente oxidante, d) El agente reductor. 2 Fe + Zr 3Cl2 2 F e Cl3 ZrO3 + 2H2 2Pb + CO2 C r 2O3 + 3I 2 + 3H2O H2SO4 + 2 NO2
+
+ 2H2O
2 PbO +C 2 C r O3 + 6 HI 2 HNO3 + SO2 MnO4 + 5 Fe +2 + 8 H

-
Mn
+2
+ 5 Fe
+3
+ 4 H 2O
14. Haciendo uso de la tabla de potenciales de reduccin, establezca cul sustancia de cada par es mejor agente oxidante en condiciones normales. a) Br2 b) H2 +2 c) Cd d) Na e) H2 +2 f) Fe O O O O O O Au + Ag +3 Cr Li I2 Ag
+3
15. Haciendo uso de la tabla de potenciales de reduccin, establezca cual de las reacciones siguientes est escrita en forma correcta y cuales ocurrirn en forma espontnea. Adems, calcule el valor del potencial de la celda y escriba en forma simblica la representacin de la pila. Ca+2(ac) + Cd(s) Br2(l) + Sn (s) Ca(s) + Cd+2 (ac) 2 Br (ac) + Sn
+2
(ac)
16. Para cada una de las pilas siguientes, escriba la ecuacin de la reaccin Redox que ocurre identificando el ctodo y el nodo, y calcule el valor del potencial de la celda. Ni / Ni+2 // Cu+2 / Cu Cu / Cu+2 // Pd+2 / Pd M g/ Mg +2 // Sn+2 / Sn Zn / Zn +2 // Ni+2 / Ni
38
H2 / H + // Ag + / Ag POTENCIALES DE REDUCCIN Electrodo Li |Li K |K Ca |Ca Na |Na Mg |Mg Al |Al Mn |Mn OH |H2 (Pt) Zn |Zn S |S (Pt) Fe |Fe Cr ,Cr
2+ 3+ 2+ 2+ 22+ 2+ 3+ 2+ + 2+ + + -
Proceso catdico de reduccin Li + e = Li K +e =K Ca

2+ + + -
E (volt) -3,045 -2,925 -2,866 -2,714 -2,363 -1,662 -1,179
+ 2e = Ca
-
Na + e = Na Mg Al
2+
+ 2e = Mg
-
3+
+ 3e = Al + 2e = Mn
-
Mn
2+
2H20 + 2e = H2 + 2OH Zn
2+
-0,828 -0,763 -0,479 -0,44 -0,408 -0,403 -0,336 -0,277 -0,250 -0,136 -0,126 -0,037 0,000
+ 2e = Zn
2-
S + 2e = S Fe | Pt Cr
2+ -
+ 2e = Fe + e = Cr
2+
3+ 2+
Cd |Cd Tl |Tl Co |Co Ni |Ni Sn |Sn Pb |Pb Fe |Fe H |H2 (Pt) Sn ,Sn |Pt Cu ,Cu |Pt Cu |Cu OH |O2 (Pt) Cu |Cu I |I2 (Pt) Fe , Fe |Pt Hg2 |Hg Ag |Ag Hg |Hg Hg , Hg2 | Pt Br |Br2 (Pt)
2+ 2+ 2+ + 2+ 3+ 2+ + 2+ 2+ + 4+ 2+ + 3+ 2+ 2+ 2+ 2+ +
Cd
+
+ 2e = Cd
-
Tl + e = Tl Co Ni
2+
+ 2e = Co
-
2+ 2+ 2+
+ 2e = Ni + 2e = Sn + 2e = Pb + 3e = Fe
-
Sn Pb Fe
3+ +
2H + 2e = H2 Sn
4+ 2+ 2+
+ 2e = Sn + e = Cu
+
2+
+0,150 +0,153 +0,336
Cu
Cu
+ 2e = Cu
-
O2 + 2H2O + 4e = 4OH Cu + e = Cu I2 + 2e = 2I Fe
3+ 2+ + -
+0,401 +0,520 +0,535 +0,770 +0,788 +0,799 +0,854
+ e = Fe
-
Hg2
+
2+
+ 2e = 2Hg
-
Ag + e = Ag Hg
2+
+ 2e = Hg + 2e = Hg2
2+
2Hg
2+
+0,919 +1,066
Br2 + 2e = 2Br
39
H |O2 (Pt) Tl ,Tl | Pt Cr2O7 , H ,Cr Cl |Cl2 (Pt) Au |Au MnO4 , H , Mn |Pt Au |Au Pb , Pb |Pt Co , Co |Pt F | F2 (Pt)
3+ 2+ 4+ 2+ + + 2+ 3+ 2+ 3+ 3+ +
O2 + 4H + 4e = 2H2O Tl | Pt
3+
+1,229 +1,252
+ 2e = Tl
2-
+ + 3+
Cr2O7 + 14 H + 6e = 2Cr Cl2 + 2e = 2Cl Au

3+ -
+ 7H2O
+1,333 +1,359 +1,497
+ 3e = Au
+ 2+
MnO4 +8H + 5e = Mn Au + e = Au Pb
4+ 3+ + -
+ 4H2O
+1,507 +1,691
+ 2e = Pb + e = Co
-
2+
+1,693 +1,808 +2,865
Co
2+
F2 + 2e = 2F
40

Manual de Química Técnica UFG

Uploaded by

Document Information

Original Description:

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Manual de Química Técnica UFG

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

UNIVERSIDAD FRANCISCO GAVIDIA FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA LABORATORIO DE CIENCIAS BASICAS

Sistema de Evaluacin del Laboratorio

Gua para la elaboracin del Reporte de Laboratorio

Prctica de Laboratorio No. 1

Prctica de Laboratorio No. 2

Prctica de Laboratorio No. 3

Prctica de Laboratorio No. 4

REGLAMENTO A SEGUIR EN LAS PRACTICAS DE LABORATORIO Y DISCUSIONES DE PROBLEMAS

NOTA: No se podr diferir el laboratorio y discusin 4, as como tambin el examen parcial 4.

SISTEMA DE EVALUACION DEL LABORATORIO DE QUIMICA TCNICA Y QUMICA GENERAL I

GUIA PARA LA ELABORACIN DEL REPORTE DE LABORATORIO DE QUIMICA TECNICA

UNIVERSIDAD FRANCISCO GAVIDIA FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA

Practica No. ________ Nombre de la Prctica:____________________________

Integrantes del Grupo Nombre No. carn Grupo Clase

San Salvador, _____ de ________________ de 2012.

NDICE Elemento Resumen Introduccin Bibliografa Pg. 1 2 #

POSICION DEL COLLAR MOVIL

Reaccin I2 (s) / NaCl / Co(NH2)2 / Cu + HNO3 Pb(NO3)2 + NaCl Pb(NO3)2 + Cu Pb(NO3)2 + KI

(+) EXISTE REACCION CUESTIONARIO

(-) NO EXISTE REACCION

HOJA DE DESEMPEO Qumica Tcnica / Qumica General I PRACTICA N 3. TABLA PERIODICA

COMPLETE LA TABLA Tipo de xido: cido, bsico o anftero

Elemento o Compuesto Magnesio Calcio Aluminio Azufre

Familia del elemento

Periodo del elemento

Reaccin del metal+acido

Reaccin metal + hidrxido

(+) EXISTE REACCION

(-) NO EXISTE REACCION

SUSTANCIA Magnesio Hidrxido de calcio Azufre

Solucin NaCl Urea Amonaco c. Actico Glucosa KOH

HOJA DE DESEMPEO Qumica Tcnica / Qumica General I PRACTICA N 4 SOLUCIONES

Sustancia Tf ( C) Hf (cal/ g) Tv ( C) Hv (cal /g)

Agua 0.0 80 100 540

CCl4 -23 5.1 76 52

KOH (NH4)2SO4 KCl + CO2 + H2O N2 + H2O + Cr2O7

KCl + H2O + SiO2 K + KNO3 C2H2 +O2

HCl + K2 SiO3 K 2 O + N2 CO2 + H2O

PbCl2 + LiNO3 LiCl + Pb(NO3)2 C8H18 + O2 N2 + O 2 NaNO3 Cu + AgNO3 CH3COCH3

NH3 + H2O HBr +H2O

CuO + CO HCl + KOH

Cu + CO2 KCl + H2O

2 PbO +C 2 C r O3 + 6 HI 2 HNO3 + SO2 MnO4 + 5 Fe +2 + 8 H

Proceso catdico de reduccin Li + e = Li K +e =K Ca

E (volt) -3,045 -2,925 -2,866 -2,714 -2,363 -1,662 -1,179

+0,150 +0,153 +0,336

+0,401 +0,520 +0,535 +0,770 +0,788 +0,799 +0,854

Cr2O7 + 14 H + 6e = 2Cr Cl2 + 2e = 2Cl Au

+1,333 +1,359 +1,497

+1,693 +1,808 +2,865

You might also like

Practica No. Nombre de la Prctica:____________________

San Salvador, _ de ____________ de 2012.