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La ola

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08/12/2012

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Johan Sebastián Ferreira Mantilla 2010101022 Universidad Pedagógica Nacional Licenciatura en Diseño tecnológico con énfasis en sistemas mecánicos

La Ola: Esta es una película muy enriquecedora y que puede dar para debatir en muchos sentidos por ejemplo podemos pasar por temas pedagógicos, sociales, culturales y hasta económicos. Entrando en la película, nos damos cuenta que la historia se desarrolla en un colegio alemán tal vez de clase media alta en donde la variedad de situaciones no se pueden evidenciar mas de lo que esta, pues hay muchachos con problemas económicos, personas que no tienen este problema pero si en otro ámbito etc.… problemas irónicamente para este mundo ‘normales’, por que es así, en la actualidad ver a un niño de 10 o 8 años que esta fumando es algo ‘normal’, o como los problemas de drogadicción y alcoholismo en jóvenes, y no se ve mas haya de eso, algo que nos esta imponiendo (a mi manera de ver) las nuevas políticas de gobiernos en el que el ideal es el consumo, para mi estos primeros problemas que se alcanzan a visualizar van netamente ligado a un capitalismo con un concepto fatal del sujetos como parte de una sociedad, comenzando desde los padres ya que no tienen tiempo para estar con sus hijos pues para ellos lo importante es la estabilidad económica, ciertamente un concepto netamente neoliberal, como Kant hablaba en uno de sus manuscritos ‘ la educación infantil es la mas importante de todas, pero los padres no hacen nada por cultivarla correctamente’. Después de contextualizarnos un poco a lo que es la época y los personajes, la película se va metiendo a la principal problemática, la situación que se expone es que en el colegio se va hacer un proyecto semanal en donde el tema es de las diferentes formas de gobierno, y había una que no le gustaba a la mayoría de los estudiantes ‘ la autocracia’ los que se inscribieron no fue por voluntad propia y al comienzo estaban muy aburridos por el tema, sin nada de interés, el tema mas codiciado fue el anarquismo completamente diferente a la autocracia. Comenzada la semana, los estudiantes de la clase de autocracia hablaban sobre lo que conocían del tema, muy poco interesados, se expresaban de la autocracia de mala manera ya que culturalmente tiene a sus espaladas las consecuencias de un gobierno totalitario, en el grupo se llego a la conclusión de que en Alemania no podía pasar otra vez una dictadura puesto que ya la conocían, conclusión que dejo pensando al profesor de hay la idea de convertir la clase en un modelo autoritario para poner algo de dinámica a la clase, donde el profesor era el dictador y los estudiantes sus seguidores, algo que impacto a los estudiantes y los hizo interesarse mas por la clase- esto es una de las cosas mas interesantes que pasan durante la película pues los estudiantes les empieza a gustar la didáctica de gobierno autoritario y comienzan a participar mas y mas, es importante aclarar que el profesor hizo esto, como una iniciativa para hacer de la clase un poco mas divertida, pero después no tuvo en cuenta lo que podía pasar con esta dinámica. Con relación

también se crean un uniforme y un logo.a la lectura anterior podemos ver que acá se cambia el concepto de sujeto (de una forma dinámica) como parte de una sociedad libre por así decirlo a un sujeto como parte de una sociedad autoritaria y lo irónico e interesante fue que los estudiantes que hacían de el pueblo dejaron que esto pasara a muchos niveles ya que les gustaba sentirse mas que los demás solamente una niña pudo contradecir y separarse del grupo. Que es lo que esta pasando con la sociedad actual y el capitalismo pues el sujeto a cambiado conceptualmente y de esta manera esta siendo utilizado como consumidor y productor pero nadie hace nada. Es así como pedagogos debemos tener cuidado con las actividades y temas que vayamos a trabajar pues no todos lo captan por igual y puede ser mas significativos para unos que para otros. sale del salón de clases a todo el colegio y después a toda la ciudad volviéndose así como un estilo de vida aparte de los demás. se meten tanto en la dinámica. el proyecto y con el proyecto se acababa la ola. pasaba el tiempo y cada vez se imponía mas la ola en el colegio pero se acababa la semana y con el. la sociedad se pierde y deja perder sus ideales a costa de satisfacciones irrealistas en este mismo modo los muchachos del colegio olvidan su moral y sus ideales de anarquismo acosta de estar en un grupo con poder--Poco a poco los estudiantes de esta clase se van sumergiendo tanto en la dinámica que comienzan a crear como tal un grupo (todavía con fines didácticos) el cual le ponen el nombre como ‘la ola’ . lógicamente le gustaba esto hasta el punto de arriesgar su vida por el grupo pues este le cambio el concepto de vida---Cada vez había mas gente que se quería entrar al grupo pues el grupo ya estaba limitando espacios y objetos como de su poder. entonces vemos como hay un fallo en la didáctica pedagógica que estaba implementando el profesor . fue algo sorpresivo pero la mayoría sabia que esto iba a pasar aunque esto dejo muchos problemas uno de ellos y tal vez el mas sobresaliente es el caso especial del muchacho que por causa de la ola le cambio la vida que cuando supo que se iba a acabar la ola quiso ponerle fin a su vida pues el cambio fue muy brusco en una semana y el muchacho no supo entender bien estas cosas. que esta. comienzan hablándolo como una manera de mostrar su trabajo en publico pero poco a poco se convierte en un grupo extremista--. llegando a un punto que si la actividad se acabara pasara algo fatal. tímido. pero en el grupo el era popular la gente lo cuidaba y lo respetaba de un momento para el otro era uno de los que imponía las reglas.en este momento el profesor a perdido el rumbo de la didáctica. vulnerado por sus compañeros casi que para ellos el no existía. en la película muestran un caso de un muchacho que ante de estar en esta clase era un muchacho retraído. pues tenia que manejar mas prudente la información y las diferentes caracterizaciones en el aula de clase por que todos no pensamos igual y tenemos aspectos diferente. este es el momento donde se le escapa de las manos el grupo no so lo a el sino a el colegio ya que el grupo se expande tanto que ya nada se podía hacer. .

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