P. 1
EDU3106- KULIAH1-

EDU3106- KULIAH1-

|Views: 8|Likes:
Published by Sweetie Tweetie

More info:

Published by: Sweetie Tweetie on Jun 02, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPTX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/17/2014

pdf

text

original

EDU3106- KULIAH1

-

BUDAYA DAN KEPELBAGAIAN KELOMPOK DI MALAYSIA Click to edit Master subtitle style
HJ.KHALID ABDULLAH IPGDA

6/2/12

Kandungan
1. 2. 3.

Konsep Budaya Sejarah/ latarbelakang Kepelbagaian kelompok/budaya

6/2/12

KONSEP BUDAYA

Budaya – nilai, kepercayaan, tingkah laku dan objek-objek material yang meliputi cara hidup Ahli Sosiologi – 2 sudut

budaya bukan material yang mencerminkan aspek intangible/idea abstrak iaitu idea yg dibentuk oleh ahli dalam masyarakat

Budaya material iaitu bahan-bahan artifak yang dicipta oleh masyarakat 6/2/12

Schein (1985)

Intipati budaya – andaian-andaian asas & kepercayaan yg dikongsi oleh warga organisasi Organisasi menganggap amalan dan nilai organisasi sebagai biasa. Cth. Sistem pengaliran dan pendekatan sekolah mendisiplin pelajar dipercayai paling baik
6/2/12

Nias & rakan-rakan(1989)

Sistem kepercayaan organisasi sukar diubah. Cth. Pembentukan budaya sebagai lapisan bawang yg dipotong memanjang 1 amalan & t/laku artifak 2 norma masyarakat 3 sistem nilai 4 sistem kepercayaan
6/2/12

• • • •

dll .BUDAYA Kepercayaan Agama CARA HIDUP Adat Resam Bahasa Ekonomi 6/2/12 Politik.

CARA HIDUP …. [ Christopher Bates Doob. diwarisi oleh anggota sesebuah masyarakat & dari semasa ke semasa & dari satu generasi ke satu generasi …. 1985 ] 6/2/12 .

tamadun. dan berfikir) serta segala hasil kegiatan dan penciptaan yang berupa kebendaan atau kerohanian sesuatu masyarakat. peradaban. ] [ Kamus Dewan. dan kemajuan …. 1994 6/2/12 . berkelakuan. keseluruhan cara hidup (yang merangkumi cara bertindak.KEBUDAYAAN ….

adat. undang-undang. Modern Dictionary of Sociology 6/2/12 . Budaya kebendaan (artifak) merupakan apa sahaja ciptaan manusia berbentuk objek (alat. keseluruhan cara hidup manusia meliputi kehidupan kelompok yang bercorak kebendaan & bukan kebendaan. senjata. kenderaan).Kebudayaan …. Manakala mentifak (bukan kebendaan) pula ciptaan manusia yang berbentuk abstrak seperti kepercayaan. bangunan. dsb….

ilmu pengetahuan dan keagamaan…. Segala yang diterima. bahasa. jika tidak. Kelengkapan hidup. dipercayai dan diamalkan oleh masyarakat itu mestilah berterusan atau diulangi oleh generasi berikutnya. 1952 ] 6/2/12 . kesenian. …. ia dianggap terkeluar daripada kelompok budaya …. sistem ekonomi.Kebudayaan…. sistem kemasyarakatan. [ AL Kroeber dan Clyde Kluckhohn.

kepercayaan. Ia meliputi sosial. Keseluruhan cara hidup manusia sama ada dalam bentuk fikiran. …. adat istiadat serta ekonomi sesebuah 6/2/12 . perlakuan ataupun penghasilan dalam sesebuah masyarakat yang diterima oleh sebahagian besar anggota masyarakat dan diwarisi secara turun-temurun ….RUMUSAN …. politik.

peraturan Objek material-artifak & kaedah yang digunakan dlm kehidupan seharian kelompok sosial 6/2/12 .Komponen Budaya • • • • • Simbol -lambang yg bermakna Bahasa.membolehkan ahli masyarakat berkomunikasi Nilai-prinsip umum berasaskan kepercayaan Norma.

Ditentukan oleh nilai & norma budaya Budaya real/sebenar.pola yg bertepatan dgn nilai Subbudaya-pola yg berbeza drp budaya induk 6/2/12 • • .Konsep-konsep Berhubung budaya • • • Konflik & ketidaktekalan nilai Kawalan sosial Budaya ideal – pola-pola sosial yg.

BUDAYA SEKOLAH • Reid & Holy (1987) hasil drp cara individu di sekolah berinteraksi. sosial & personal yg dicapai oleh individu • 6/2/12 . berkelakuan & harapan Budaya ini bergantung : kemajuan akademik.

• Budaya sekolah : cara hidup yg meliputi luar dan dalam bilik darjah. Dikongsi bersama oleh warganya. ada yg diwarisi dan ada yg dibentuk oleh warga sekolah sendiri 6/2/12 . kepercayaan dan norma yg. yg mencerminkan nilai.

artifak yg. upacara dan adat istiadat.Cara nilai dan kebudayaan ditonjolkan • Simbol. amalan P& P. bentuk komunikasi. keceriaan sekolah. sikap warga sekolah. Ditonjolkan. hubungan warga sekolah dsb. Halpin & Croft (1962) budaya sekolah: sahsiah atau “the feel of the school” 6/2/12 • . peraturan sekolah. visi dan misi sekolah.

Pelajar Keberkesanan organisasi • • 6/2/12 .• Rutter & rakan-rakan(1979) Budaya Sekolah : sebagai etos sekolah yang mencerminkan iklim sosial sesebuah sekolah Termasuk layanan kpd.

Budaya formal & tidak formal • Budaya formal – cara hidup di sekolah yg mengarah kepada pencapaian matlamat rasminya seperti sosialisasi golongan muda. kemahiran. perkembangan JERI Budaya tidak formal – kurikulum tersirat/tersembunyi spt. disiplin. 6/2/12 • . semangat patriotik.

murid. pekerja sokongan dan ibu bapa 6/2/12 .Subbudaya sekolah • Aspek yg menyumbang kepada sekolah drp guru. pentadbir.

Faktor Mempengaruhi Budaya Sekolah • • • • • Sejarah Warganya Komuniti di sekeliling Polisi pendidikan Perubahan ekonomi dan politik 6/2/12 .

Kepentingan • Memahami budaya organisasi tempat mereka Organisasi mempengaruhi produktiviti • 6/2/12 .

KEPELBAGAIAN KAUM/ KELOMPOK DI MALAYSIA Click to edit Master subtitle style 6/2/12 .

penjajah (Portugis / Belanda / British) tidak menghalang kemasukan imigran (Cina & India) 6/2/12 .Pembentukan Masyarakat Majmuk …. bermula sejak zaman Kesultanan Melayu Melaka melalui kegiatan perdagangan – pembukaan petempatan pendatang asing ….

Semang. Senoi. dll 6/2/12 .Kepelbagaian Masyarakat Di Malaysia Kawasan Etnik • Melayu SEMENANJUNG • Cina MALAYSIA • India • Serani • Punjabi • Orang Asli – Jakun. Negrito.

KAWASAN SABAH • • • • • • • • • ETNIK Kadazan-Dusun Bajau Murut Bisayah Kedayan Lotud Dumpas Rungus Sulu. dll 6/2/12 .

KAWASAN SARAWAK • • • • • • • • • • ETNIK Iban Bidayuh Melanau Orang Ulu Kayan Bisayah Kedayan Kelabit Kenyah Punan. dll 6/2/12 .

MASYARAKAT MELAYU TRADISIONAL 6/2/12 .

peringkat awal – dipengaruhi agama Hindu dari Srivijaya …. masyarakat yang berpegang kepada nilai-nilai asal yang belum dipengaruhi modenisasi ….Pengertian MMT …. masyarakat yang belum mengenali dan dipengaruhi peradaban Barat …. kedatangan Islam – pengaruh Hindu diasimilasikan dengan nilainilai Islam 6/2/12 .

2 Tahap Masyarakat Feudal Zaman Kesultanan Melayu Melaka Masyarakat Melayu Sebelum Penjajahan British 6/2/12 .

STRUKTUR MMT POLITIK EKONOMI SOSIAL 6/2/12 .

POLITIK …. sistem bercorak feudal – terdapat susun lapis sosial berdasarkan status – pengaruh Hindu …. diasaskan daripada struktur kerajaan Melayu Melaka sejak kurun ke-15 …. hierarki – 2 tahap – golongan pemerintah & golongan yang diperintah 6/2/12 .

Raja Bangsawan Pembesar Penghulu Rakyat Biasa Hamba Sistem Pemerintahan MMT Pemerint ah Diperinta h 6/2/12 .

PEMERINTA H Berpengaru h Kedudukan tinggi Mempunyai pengikut Kuasai sumber kekayaan Orang Kerahan DIPERINTA H Ingkar – derhaka dihukum 6/2/12 .

6/2/12 .Peringkat Pemerintah Negeri Daerah Kampung Raja Pembesar Penghulu Struktur Politik MMT …. 3 unit politik diwujudkan untuk melicinkan penyelarasan pentadbiran tradisional…..

Peringkat NEGERI unit politik terbesar – sempadan negeri ditentukan oleh faktor geografi & sungai sebagai jalan perhubungan utama • ibu negeri – tepi @ kuala sungai – memudahkan kawalan & urusan keluar masuk • pemerintah tertinggi – Raja @ Sultan – dibantu pembesar utama: 1. Bendahara • 2. Syahbandar 6/2/12 . Laksamana 4. Temenggung 3. Penghulu Bendahari 5.

PEMERINTAH PERANAN berkuasa penuh – tadbir dalam & luar negeri • ketua tentera ketua agama • hak atas cukai • simbol kemakmuran & kekuasaan • pentadbiran dibantu pembesar-pembesar RAJA BENDAHARA • penasihat raja • urus hal-hal pentadbiran • pemangku raja • orang kuat kedua dalam tentera • ketua polis • laksana undang-undang & jamin keselamatan negeri TEMENGGUNG 6/2/12 .

PEMERINTAH LAKSAMANA PENGHULU BENDAHARI PERANAN • ketua angkatan laut • jaga keselamatan pelabuhan • pengawal peribadi raja • kewangan dan perbendaharaan • ketua adat istiadat • urusan kutipan cukai • hal-hal istana • perdagangan & lalu-lintas di pelabuhan • rujukan untuk menjalankan perniagaan SYAHBANDAR .

Peringkat DAERAH sempadan daerah ditentukan sungai sebagai jalan perhubungan • sebuah daerah mengawal beberapa buah kampung • ditadbir oleh pembesar tempatan – Dato’ • • pentadbiran tempatan menjaga keamanan daerah pungutan cukai utusan raja perantara pemerintah .rakyat • • Peranan • • • 6/2/12 .

Peringkat KAMPUNG Pemimpin Keluarga Pemimpin Agama Pemimpin Politik Struktur Pentadbiran Kampung MMT PENGHULU Rakyat 6/2/12 .

PENGHUL U • • • berstatus sosial yang tinggi jawatan keturunan orang tua yang berjasa – selesai masalah masyarakat • Peranan: • • • • pungut cukai jaga keamanan perantara dengan pembesar daerah kerah anak buah laksana perintah orang atasan 6/2/12 .

SOSIAL Sistem SOSIAL 2 Golongan PEMERINTAH [Aristokrat] DIPERINTAH [Rakyat] 6/2/12 .

RAJA PEMERINTAH Paling tinggi BANGSAWAN Kerabat diraja PEMBESAR RAKYAT HAMBA dilantik Merdeka/bebas Abdi/berhutang DIPERINTAH Susun Lapis MMT 6/2/12 .

bahasa. alat kebesaran 6/2/12 . warna. dihormati. disegani Ada keistimewaan – adat.Paling tinggi Tiada orang boleh atasi RAJA Berkuasa mutlak Pemimpin ditaati.

BANGSAWAN Pembesar utama negeri Kerabat diraja – anak raja. Tun Bija Sura. Temenggung Gelaran – orang-orang kaya. dsb 6/2/12 . Tun Seri Setia. pembesar berketurunan raja Kedudukan istimewa – jawatan tinggi – Bendahara.

PEMBESAR Bukan berketurunan raja Pentadbiran – orang kanan raja. pentadbir daerah Gelaran untuk membezakan daripada rakyat biasa Pengaruh besar dalam masyarakat – ada pengikut Penaung kepada sesebuah kelompok masyarakat 6/2/12 .

RAKYA T BIASA Tempat tinggal berdasarkan punca ekonomi nelayan – tepi pantai petani – kawasan pedalaman TIADA STATUS DALAM SISTEM SOSIAL MMT 6/2/12 .

HAMBA Lanun Mutlak Jual beli ABDI Tawanan perang Pesala h Gagal bayar BERHUTANG Bebas bila hutang lunas 6/2/12 .

HAMBA TAAT SETIA TIDAK BERBELAH BAHAGI DAULAT DERHAKA Simbol kebesaran dan keagungan Dihukum @ buang negeri 6/2/12 .

punca ekonomi berasaskan petempatan… SARA DIRI untuk kehidupan seharian bayar cukai 6/2/12 .EKONOMI ….

Jenis Aktiviti Ekonomi 1 2 3 4 5 6 7 6/2/12 Pertanian/penternakan Perikanan Mencari dan mengumpul hasil hutan Perdagangan Pertukangan Perlombongan Ekonomi golongan atasan .

pisang. sayuran.PERTANIAN/PENTERNAKAN … dijalankan di pedalaman padi (sawah/huma@bukit). rempah ratus. buah-buahan Pertani an tanah milik sendiri @ pajakan @ kerja untuk tuan tanah 6/2/12 . ubi kayu.

Penternakan lembu. kerbau. kambing. itik ternakan di kawasan rumah kegunaan sendiri @ dijual kulit dijual untuk buat alat muzik tradisional 6/2/12 . ayam.

PERIKANAN sungai & pinggir laut aktiviti secara kelompok – perahu kecil & alatan tradisional 6/2/12 .

akar kayu. kulit haiwan liar 6/2/12 . rotan. gading.MENCARI HASIL HUTAN aktiviti penduduk di pedalaman Hasil – damar. buluh.

PERDAGANGAN mula dengan Barter System sebelum mata wang diperkenalkan barang dagangan – hasil pertanian. hutan pedagang – golongan pembesar – kuasa. pengaruh Beli murah. wang. laut. jual mahal Pedagang biasa rugi – untung dikaut orang tengah 6/2/12 .

bina perahu hasil menarik – dibeli pedagang asing 6/2/12 . ukiran.PERTUKANGAN memiliki kemahiran & kesabaran alat terbatas – makan masa bina rumah.

PERLOMBONGAN Bijih timah. Cina. India. Parsi 6/2/12 . emas Kaedah mendulang Lumayan – ramai pembesar terlibat Daya tarikan – Arab.

ternakan.tanah.EKONOMI GOLONGAN ATASAN RAJA Cukai . ufti. ganjaran dari pedagang. dll BANGSAWA N 6/2/12 PEMBESA R . dagang. tanaman.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->