Relacionar paralelogramos e igualdades vectoriales

Definimos los vectores a partir de traslaciones. Ya sabemos que las traslaciones se pueden definir usando paralelogramos. Por tanto, vectores y paralelogramos estn relacionados. Pero, cmo es esa relacin? I. Paralelogramos e igualdades vectoriales 1. Caracterizar un paralelogramo usando una igualdad vectorial Si ABDC es un paralelogramo, entonces la traslacin que transforma A en B tambin transforma C en D. Adems sabemos que si la traslacin que transforma A en B tambin transforma C en D, entonces . Estas dos propiedades nos permiten enunciar lo siguiente: si ABDC es un paralelogramo, entonces .

Recprocamente, si , entonces ABDC es un paralelogramo. Nota: el orden de los puntos C y D no es el mismo en el nombre del paralelogramo, ABDC, que en la igualdad vectorial, . Caso especial: el paralelogramo ABDC se puede aplanar, lo que sucede cuando los puntos A, B, C y D estn alineados.

En resumen:

significa que ABDC es un paralelogramo (posiblemente aplanado).

2. Igualdades vectoriales obtenidas a partir de un paralelogramo Sea un paralelogramo ABDC. A partir de l obtenemos la igualdad vectorial .

Pero este paralelogramo tambin podramos nombrarlo as: ACDB, de donde obtendramos la igualdad vectorial .

Si llamamos a este paralelogramo BACD, obtenemos la igualdad vectorial

Si llamamos a este paralelogramo CABD, obtenemos la igualdad vectorial

En resumen: un paralelogramo nos permite escribir cuatro igualdades vectoriales. Consideremos las igualdades y . Los vectores tienen el mismo mdulo y la misma direccin, aunque no el mismo sentido. Los llamamos vectores opuestos. Cada igualdad de dos vectores nos permite escribir la igualdad de los vectores opuestos. II. Igualdad vectorial y punto medio En el apartado anterior hemos visto que si , entonces ABDC es un paralelogramo. Y sabemos que si un cuadriltero ABDC es un paralelogramo, entonces sus diagonales AD y BC tienen el mismo punto medio. A partir de aqu podemos deducir la siguiente propiedad: si , entonces los segmentos AD y BC tienen el mismo punto medio.

Recprocamente, si los segmentos AD y BC tienen el mismo punto medio, entonces ABDC es un paralelogramo y .

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Calcular las coordenadas de un vector y el punto medio de un segmento

Las coordenadas de un vector pueden ser interpretadas mediante una traslacin en la que escogemos como representante de este vector. Qu relaciones asocian las coordenadas de y las de A y B? A partir de estas relaciones, cmo podemos calcular las coordenadas del punto medio de un segmento si conocemos sus extremos? I. Calcular las coordenadas de un vector 1. La frmula de clculo Sea un sistema de coordenadas cartesianas Oxy; si tenemos dos puntos A (xA, yA) y B (xB, yB) cualesquiera, las coordenadas del vector vienen dadas por la frmula (xB-xA, yB-yA). Ejemplo: Si tenemos los puntos A (2, 4) y B (3, 1), calcular las coordenadas del vector . Aplicando la frmula, podemos escribir (-3-2, -1-(-4)), de manera que las coordenadas de son (-5, 3). Podemos comprobar estas coordenadas directamente sobre la grfica restando las coordenadas de los puntos A y B:

2. Aplicacin Enunciado: Sea un sistema de coordenadas cartesianas Oxy; dibuja los puntos E (3, 1), F (3, 5), G (4, 2) y H (2, 2), y comprueba que el cuadriltero EFGH es un paralelogramo.

Solucin: simplemente hemos de demostrar la siguiente igualdad vectorial: = . Para hacerlo, calcularemos las coordenadas de estos dos vectores. (3-(-3), 5-1), de forma que (6, 4). (4-(-2), 2-(-2)), de manera que (6, 4). Los vectores y tienen las mismas coordenadas. Aceptamos que dos vectores con las mismas coordenadas son iguales. Por consiguiente, = , de forma que el cuadriltero EFGH es un paralelogramo. II. Calcular las coordenadas del punto medio de un segmento 1. La frmula de clculo A (xA, yA) y B (xB, yB) son dos puntos cualesquiera en un sistema de coordenadas cartesianas Oxy. Si llamamos M al punto medio del segmento AB, entonces:

Demostracin: si M es el punto medio de AB, entonces = . Los vectores y tienen la misma direccin, de manera que A, M y B estn alineados. Ambos tienen el mismo sentido y son de la misma longitud, puesto que MA = MB. Por consiguiente, estos dos vectores son iguales.

Llamemos a las coordenadas de M (x, y), y escribamos las coordenadas de los vectores (x xA, y yA) y (xB x, yB y).

Puesto que los vectores y son iguales, podemos escribir que sus coordenadas son iguales. Por lo tanto, hemos encontrado que x xA = xB x e y yA = yB y. Estas dos ecuaciones son equivalentes a: 2x = xA + xB y 2y = yA + yB, de manera que e .

Por consiguiente, tenemos: . Ejemplo: U (3, 2) y T (5, 4) son dos puntos cualesquiera en un sistema de coordenadas cartesianas Oxy. Calcular las coordenadas del punto medio H del segmento UT. Aplicando la frmula anterior, podemos escribir: , a partir de la cual encontramos que H (1, 3). Podemos verificar estos clculos representando los puntos en el sistema de coordenadas.

2. Aplicacin La frmula para calcular las coordenadas del punto medio de un segmento nos ofrece una va alternativa para demostrar que un cuadriltero es un paralelogramo. Enunciado: Sea un sistema de coordenadas cartesianas Oxy; dibuja los puntos K (4, 1), L (2, 3), M (6, 5) y N (4, 1), y demuestra que el cuadriltero KLMN es un paralelogramo.

Solucin: vamos a demostrar que los segmentos KM y LN tienen el mismo punto medio. Para hacerlo, llamaremos P al punto medio de KM y R al punto medio de LN y calcularemos las coordenadas de estos dos puntos:

, por lo tanto P (1, 2). , por lo tanto R (1, 2). Como los puntos P y R tienen las mismas coordenadas, son coincidentes. A partir de aqu podemos formular que los segmentos KM y LN tienen el mismo punto medio. Las diagonales del cuadriltero KLMN tienen el mismo punto medio, por consiguiente, este cuadriltero es un paralelogramo. Ver artculo Relacionar paralelogramos e igualdades vectoriales. Copyright 2006 Ruedesecoles, traducido e impreso con el permiso de Ruedesecoles. Copyright de la traduccin Microsoft Corporation. Reservados todos los derechos.
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