EXPLOTACION LABORAL INFANTIL, CAUSA Y EFECTO DE LA PERPETUACIN DE LA POBREZA

TRABAJO INFANTIL Y POBREZA Generalmente se hace referencia a la doble relacin de causalidad entre trabajo infantil y pobreza. Por una parte, el trabajo infantil lo realizan principalmente nios, nias y adolescentes pertenecientes a hogares en situacin de pobreza: la pobreza como determinante del trabajo infantil; pero por otra parte, el trabajo infantil limita las posibilidades de un pleno desarrollo de los nios, nias y adolescentes que lo practican, condenndolos a mantenerse en la situacin de pobreza original: la pobreza como consecuencia del trabajo infantil. En este captulo se analizan estas relaciones de causalidad. Vale la pena definir claramente los dos conceptos bsicos considerados en este captulo: trabajo infantil y pobreza. El trabajo infantil se refiere a la participacin de nios, nias y adolescentes en actividades econmicas sin que necesariamente haya de por medio una remuneracin.

Es importante aclarar que el trabajo domstico se considera aparte. Por su parte, la pobreza es un fenmeno muy complejo, con mltiples causas y manifestaciones, siendo difcil establecer lneas nicas de causalidad. Tradicionalmente, la pobreza se ha caracterizado a partir de su dimensin ms conocida: la privacin, es decir, la insatisfaccin de las necesidades bsicas materiales de las personas. Sin embargo, en los ltimos aos se ha venido dando importancia creciente a otras dos dimensiones de la pobreza: la impotencia de los pobres para participar en la toma de las decisiones que los afectan y forjar su propios destinos,

lo que se ha denominado la voz de los pobres; y la vulnerabilidad ante diferentes situaciones econmicas, sociales, ambientales e institucionales, que no slo afectan a los pobres sino que tambin pueden llevar a la pobreza a familias que se encuentran fuera de ella. Las estimaciones de pobreza disponibles para los pases se refieren a la dimensin privacin y son las aqu utilizadas. Un hogar y sus miembros se consideran pobres si el ingreso per cpita del hogar es insuficiente para adquirir una canasta de bienes y servicios bsicos que les permita llevar una vida digna. Si el ingreso per cpita no alcanza para adquirir una canasta bsica de alimentos, el hogar y sus miembros se consideran en pobreza extrema. Se concibe entonces la pobreza como una situacin de ingresos insuficientes. En la primera parte de este captulo se realiza una cuantificacin de la magnitud del trabajo infantil en Amrica Latina, para luego, en la segunda y la tercera, analizar la relacin entre ese trabajo y la pobreza; considerando factores de personas y hogares, y luego, algunas caractersticas de pases.

No todo el trabajo infantil, evidentemente, es tan repugnante como las formas ms peligrosas y explotadoras. Incluso los ms fervientes partidarios del no trabajo infantil reconocen que tareas apropiadas pueden aportar a los nios habilidades y responsabilidades, mantener unidas a las familias y contribuir a los ingresos familiares. Al evaluar el alcance del trabajo infantil y dibujar soluciones, es crucial definir qu es el trabajo infantil, y distinguir formas explotadoras de formas apropiadas.

LA UNICEF ha desarrollado un conjunto de criterios bsicos para determinar si el trabajo infantil es explotador. Define que el trabajo infantil es inapropiado si:

es con dedicacin exclusiva a una edad demasiado temprana, se pasan demasiadas horas trabajando, el trabajo provoca estrs fsico, social o psicolgico indebido, se trabaja y se vive en la calle en malas condiciones, el salario es inadecuado, el nio tiene que asumir demasiada responsabilidad, el trabajo impide el acceso a la escolarizacin, el trabajo mina la dignidad y autoestima del nio (como el esclavismo y la explotacin sexual), impide conseguir un pleno desarrollo social y psicolgico.

El trabajo infantil no es todo igual. La misma UNICEF hace una ntida diferenciacin entre dos tipologas de nios que trabajan:

a) Aquellos que dentro de las familias campesinas o artesanas trabajan para ellas mismas y por la situacin de pobreza, la falta de infraestructura o la ausencia de garantas sociales necesitan de los brazos infantiles. El nio puede trabajar algunas horas al da e ir a la escuela o en otros casos puede que

trabaje todo el tiempo, pero no se puede hablar de explotacin sino slo de miseria. b) Aquellos en que son explotados por un patrn externo, muchas veces una multinacional. Igualmente se puede distinguir entre los casos menos graves, el trabajo durante algunas horas al da, en sectores que no perjudican la salud o el crecimiento- y aquellos ms graves, es decir el trabajo a tiempo completo y en condiciones insalubres. Los reportes de la UNICEF dicen que alrededor de 346 millones de nios y nias son sujeto de explotacin infantil en el planeta y al menos tres cuartas partes (171 millones) lo hacen en condiciones o situaciones de peligro. Sin embargo, segn el reporte "Proteccin infantil contra el abuso y la violencia: Explotacin infantil" de Unicef, el 70% de los nios y nias trabajadores del mundo lo hacen en el sector de la agricultura. ESCLAVITUD INFANTIL La vida de un nio es como un trozo de papel sobre el cual todo el que pasa deja una seal. Sobre los cuerpos de los nios trabajadores no se dejan mensajes de amor sino heridas profundas que les mutilan para el resto de sus vidas.

CAUSAS Las razones son mltiples:

Marginacin social y extrema pobreza: la familia en general carece de las condiciones necesarias de subsistencia y hace que los nios trabajen para mantener la economa familiar. Esta situacin solo puede resolverse con una decidida voluntad estatal de desarrollar a la nacin y proteger la familia. Redes de explotacin infantil: mltiples redes del crimen organizado trabajan en todo el planeta para usar a los nios y nias en sus propsitos econmicos, como la mendicidad y la prostitucin. Conflictos armados: en situaciones desastrosas de orden pblico, los nios y las nias son vctimas de todo tipo de abuso. Por presin del grupo de padres: algunos nios y adolescentes trabajan por acompaar a sus amigos, sus ganancias son utilizadas para cubrir sus propias necesidades, pero por el gusto de manejar dinero se van quedando mayor tiempo en las calles, adaptndose a las vivencias de la calle. Por negligencia de sus padres: Esto es un acto de irresponsabilidad paterna. Es muy frecuente en padres adolescentes.

Por orfandad: Esto se da cuando los nios o adolescentes son hurfanos y no tienen como sostenerse econmicamente por ellos mismos De igual manera por parte de los padres al ver en sus hijos la forma de adquirir un beneficio solo por el simple hecho de que son muchas veces nios pequeos y de esa forma a la vista de la gente son nios de bajos recursos pero la realidad es que tienen un padre y madre que sobreviven de lo que sus hijos obtienen.

ERRADICACION DE LA EXPLOTACION LABORAL INFANTIL.

En Amrica Latina se estima que cerca del 70% de nios y nias que trabajan lo hacen en el sector rural. Si bien la agricultura, ya sea familiar de subsistencia o comercial, hay muchos nios, nias y adolescentes que trabajan en este sector en situacin de riesgo y en muchos casos de extrema explotacin. En determinadas condiciones, el trabajo infantil en la agricultura puede implicar explotacin infantil, as como riesgos fsicos, debido a la manipulacin de herbicidas y pesticidas, al uso de maquinaria pesada o instrumentos punzo-cortantes, por adversidades climticas y muchas veces por largas jornadas de trabajo. Los nios y nias se exponen tambin a violencia en lugares de trabajo por parte de los adultos con consecuencias psicolgicas como el abuso y el estrs ocasionado por la presin de cumplir con determinadas cuotas de produccin. Todo esto lleva a que muchos de ellos abandonen la escuela, o deban combinar el estudio con largas jornadas en el campo lo que afecta seriamente su rendimiento educativo y por tanto su formacin.

LA ONU Y LA ERRADICACION DEL TRABAJO INFANTIL. La eliminacin del trabajo infantil ha sido una de las prioridades de las Organizaciones de las Naciones Unidas desde sus inicios, a fin de prevenir y combatir la explotacin infantil. Desde sus inicios la Organizacin Internacional del Trabajo (OIT) de las Naciones Unidas ha basado su accin en la estipulacin de la edad mnima de admisin al empleo como criterio para definir y reglamentar el trabajo infantil. Tambin promueve un enfoque flexible, que le permite a los pases abordar progresivamente el problema a partir de estrategias orientadas al fortalecimiento de las capacidades nacionales y a la atencin prioritaria de nios, nias y adolescentes vctimas de las peores formas de trabajo infantil. Adems, en 1992 la OIT cre el Programa Internacional para la Erradicacin del Trabajo Infantil (IPEC, por sus siglas en ingls) una iniciativa de cooperacin tcnica dedicada exclusivamente a prevenir y combatir el trabajo de los nios y nias. Es nuestro deber ayudar a estos nios que son utilizados injustamente para el beneficio de otros.

La OIT cuenta, adems, con el proyecto SCREAM, un proyecto que se realiza entre los alumnos de la ESO, donde la finalidad es educar y ensear dnde est el problema

Si bien en los mbitos oficiales hay consenso en torno a estos objetivos, existen voces discrepantes como las de los movimientos de nios, nias y adolescentes trabajadores que cuestionan el enfoque de erradicacin del trabajo infantil, entre otras razones porque no considera las caractersticas culturales de muchos pueblos y naciones que integran el trabajo infantil como una estrategia pedaggica y de socializacin, es un enfoque que criminaliza a quienes son vctimas de determinadas condiciones sociales y se resiste a

considerar la opinin de quienes dice favorecer, esto es, de los nios, nias y adolescentes trabajadores. En el Per para el ao 2001 se reportaban un promedio de 1'900,000 nios, nias y adolescentes que trabajan de los cuales 664,000 como promedio los hacan en las calles de las ciudades ms grandes del pas. Como una de las estrategias principales surgi el Programa Educadores de Calle desde el Estado, aunque su cobertura ms alta fue alcanzar la atencin de 8.000 nios, nias y adolescentes trabajadores de la calle. En la ltima Encuesta de Trabajo Infantil (ETI) se clculo que existan tres millones de nios, nias y adolescentes que trabajan, siempre el 60 o 65 % se da en el mbito rural. Actualmente el trabajo callejero urbano se hace de mayor riesgo con el "boom" del reciclaje de desechos, los nios y adolescentes participan ms, ya sea, solos o con su familia. Claro esta en la practica las medidas de seguridad no existen y siempre los intermediarios son los que ms ganan. Actualmente el Programa Educadores de Calle, se encuentra disminuido, pocos educadores y una poblacin que bordea los 3,500 beneficiarios. Es lamentable que una propuesta innovadora de atencin directa a la poblacin en las calles, no ha logrado replicarse en otros sectores y fortalecido en el suyo.

POR QU NO DEBEN TRABAJAR LOS NIOS. Las razones por las cuales se debe evitar condiciones de explotacin laboral en nios y nias, son las siguientes:

Si el trabajo no permite al menor ser un nio o una nia, por ejemplo, no le da espacio para la ldica, tiempo normal para los nios del mundo. Si el trabajo atenta contra los derechos fundamentales del nio. Si el trabajo puede poner en riesgo su salud mental y fsica, por ejemplo, existen labores que entorpecen el normal crecimiento (trabajar en un socavn) o atrofian su cuerpo.

TRABAJOS PELIGROSOS. Los "trabajos peligrosos" se refieren a actividades que ponen en peligro la vida y la salud mental o fsica del trabajador. En cada nacin del mundo deben existir legislaciones que garanticen la proteccin del obrero que realiza trabajos peligrosos y en cuanto a menores de edad, estos no pueden ser permitidos bajo ninguna circunstancia.

Algunos de estos trabajos peligrosos son:

Explotacin minera. Trabajos que manipulan productos qumicos, por ejemplo los pesticidas en la actividad agraria. Manipulacin de maquinaria pesada y peligrosa como materiales corta punzantes o elctricos. Trabajo en las diferentes construcciones de edificios. Trabajos relacionados con acciones blicas de todo tipo. Trabajos que tienen que ver con manipulacin de armas.

Es importante considerar el peligro no slo por la actividad que se desarrolla, sino, por el entorno y el horario. Muchas veces la delincuencia, microcomercializacin de drogas, prostitucin y otros conforman el panorama diario para estos nios y nias.

TRABAJOS SOSPECHOSOS Trabajos que constituyen un abuso a los derechos del nio son aquellos que le exigen trabajar ocultos a la luz pblica, en situaciones infrahumanas, en largas horas de trabajo y poca remuneracin y que obstaculizan el normal desarrollo de su crecimiento. Entre ellos se pueden contar los siguientes:

Trabajos en el servicio domstico. Trabajos en plantaciones y otras actividades pesadas del medio agropecuario. Trabajos de camareros y otros tipos de servicios impropios para personas de corta edad. Venta ambulante de cosas en las calles. Mendicidad infantil.

"TRABAJOS" CONTRA LA DIGNIDAD HUMANA. Son situaciones de explotacin, mal denominados "trabajos", que atentan contra el normal crecimiento de los nios y van en contra de su dignidad y respeto personal convirtindose adems en abuso infantil:

Prostitucin. Pornografa infantil.

Exhibicionismo. Uso militar de nios.

Estas situaciones de explotacin y abuso desvirtan la percepcin de los nios y adolescentes, sus modelos a seguir por lo general son negativos y sus experiencias de vida, muchas veces les hacen dar mayor crdito a actitudes de riesgo y de mayor peligro.

LA EXPLOTACION INFANTIL POR REGIONES. Aunque las cifras coinciden casi siempre con los pases en vas de desarrollo o pases pobres, los pases industrializados estn implicados en este drama debido a que en muchas ocasiones adquieren productos en los cuales los nios y las nias de los pases en vas de desarrollo trabajaron. Por otra parte la constante ola migratoria que llega a los pases industrializados lleva consigo un alto nmero de menores de edad, muchos de los cuales viven en marginacin en los pases ricos y se ven obligados a trabajar para ganarse la vida.

NORMATIVA INTERNACIONAL. Aunque para muchas personas parece claro que los nios y nias no deben trabajar sino ir a la escuela, esto no refleja la realidad de la proteccin social que se da al nio en el mundo. Los sistemas judiciales de muchos pases de la Tierra son en general bastante indiferentes ante este drama y los porcentajes de nios y nias trabajadores parecen aumentar ms que disminuir. La Organizacin Internacional del Trabajo fij en su Convenio 138 que slo los nios y nias mayores de 12 aos pueden trabajar pero solo en actividades que no "entorpezcan su formacin". En algunos pases el nio y la nia entre 12 y 18 aos deben tener un permiso firmado de sus padres. Muchos pases contemplan castigos judiciales a empresas que contratan nios y nias, pero si bien estas son fciles de controlar, las formas ms degradantes de la explotacin infantil estn en manos del crimen organizado y actividades ilcitas.

PREVENCION DE LA EXPLOTACION INFANTIL. La voluntad poltica de los estados es la nica forma de combatir este mal global, es decir, demandar a todo adulto que est cometiendo este delito. As se podr evitar la explotacin infantil. Ante todo los pases industrializados deben comprometerse a no adquirir productos en los cuales se haya usado nios, pero deben comprometerse a la vez en ayudar al desarrollo de los pases pobres y en vas de desarrollo para que los nios no sean obligados a trabajar. Los estados en vas de desarrollo deben hacer una opcin.

BUEN DIA COMPAERO AQU LES MANDO LAS 9 HOJAS DE INVESTIGACION DE LA EXPLOTACION LABORAL INFANTIL, ESPERO QUE LES PARESCA, SI NO FUESE ASI LES AGRADECERIA UN COMENTARIO. AQU LES MANDO LOS PUNTOS QUE NOS TOCAN PARA EXPONER. SON DEL 1 AL 7. 1 TRABAJO INFANTIL Y POBREZA.

ESCLAVITUD INFANTIL. CAUSAS.

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ERRADICACION DE LA EXPLOTACION LABORAL INFANTIL. LA ONU Y LA ERRADICACION DEL TRABAJO INFANTIL. POR QU NO DEBEN TRABAJAR LOS NIOS. TRABAJOS PELIGROSOS. TRABAJOS SOSPECHOSOS. "TRABAJOS" CONTRA LA DIGNIDAD HUMANA. LA EXPLOTACION INFANTIL POR REGIONES. NORMATIVA INTERNACIONAL.

PREVENCION DE LA EXPLOTACION INFANTIL.

LOS COMPAEROS QUE TIENEN 3 SUBTEMAS ES PORQUE SON PEQUEOS. Y LOS QUE TIENEN SOLO UN TEMA PORQUE SON AMPLIOS. OJO EL No. 7 ES EL UNICO TEMA PEQUEO QUE LE TOCO A LA COMPAERA JENIFER POR MOTIVO A QUE NO ASISTIO AL GRUPO, Y PARA QUE NO NOS AGAMOS BOLAS MEJOR QUE SEA ASI. GRACIAS COMPAERO, LA LUCHA ES LA QUE IMPORTA, EL OBJETIVO ES QUE NOS ENTENDAMOS Y QUE NOS ENTIENDAN. EXITOS Y BUENA TARDE.