Escuela Latinoamérica Educa Coquimbo Nota

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EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “CONSONANTES M – L - P-S”

Nombre: _____________________________________ Fecha: ______________Curso: 1º B Puntaje Total: 51 puntos Puntaje Obtenido: 70% Exigencia

Objetivo: Evaluar los aprendizajes logrados por los alumnos hasta ahora 1.-Escribe en los el nombre de cada dibujo (6 puntos)

2.- Escribe en el riel la palabra de arriba (25 puntos)

Pepa de tomate.

Lalo y su oso.

Amasa la masa.

La tapa.

Piso y peso

El papá y Susi.

La moto de Tomás.

La sopa.

.Une cada palabra con el dibujo que le corresponde (8 puntos) mapa tomate piso puma pipa pulpo tapa sol .3.

f) El tomate y la tapa.. c) d) El puma y la mesa.Escribe las palabras que te dictará tu profesora (6 puntos) 1.._________________ 3. 5.___________________ 2.4....___________________ 6. El sapo y el oso..Lee y dibuja en el cuadro (12 puntos) a) b) El papá de Pepe. El sol sale._________________ 5..._________________ .___________________ 4. e) Pepe y Lalo leen.

tito 3.pepa Puntaje Total 8 puntos 12 puntos a) Escribe al dictado palabras con las consonantes en estudio. Copia palabras formadas por vocales y por silabas directas que contienen las consonantes estudiadas Establecen correspondencia entre palabras e ilustraciones Extrae información explicita Habilidad Conocimiento Pregunta Nº 1 Comprensión 2 Respuestas Escribe: Pipa – mapa – sol – moto – oso – apio Transcribe en forma correcta 1 punto cada palabra Puntaje 6 puntos 25 puntos Aplicación Análisis 3 4 Une cada dibujo con la palabra que corresponde.Pauta de corrección Indicador Escribe palabras y establece correspondencias entre éstas y las imágenes....sopa 6.. Conocimiento 5 6 puntos 57 puntos . Escribe cada una de las palabras en su correspondiente zona de escritura. Dibuja: Un papá y un niño b) Un puma y una mesa c) El sol saliendo d) Un tomate y una tapa e) Dos niños leyendo f) Un sapo y un oso (1 punto cada dibujo) Escribe correctamente cada palabra : (1 punto cada palabra) 1...puma 2.sala 5.lata 4.