Normas de la American Psychological Association (APA) para la confección de Referencias Bibliográficas

Libro completo (1) Se pone el apellido del autor, una coma, un espacio, la inicial o iniciales del nombre seguidas de un punto (espacio entre puntos), espacio, año entre paréntesis, punto, espacio, título del libro (en letra cursiva y sólo con mayúscula la primera letra; excepciones: la primera letra después de dos puntos de un título en inglés, nombres de instrumentos, congresos o seminarios y nombres propios), punto, espacio, ciudad (en caso de USA: ciudad, estado abreviado; ejemplo: Boston, MA), dos puntos, espacio, editorial y punto. En caso de dos autores se separan por &. En caso de más de dos autores, se separan los nombres con coma y entre el penúltimo y último se pone &. Deben ser nombrados todos los autores, cuando son menos de 7 autores. Ejemplo: Jiménez, G. F. (1990). Introducción al Psicodiagnóstico de Rorschach y láminas proyectivas . Salamanca: Amarú Ediciones. Undurraga , C., Maureira , F., Santibañez , E & Zuleta , J. (1990). Investigación en educación popular . Santiago: CIDE. (2) Cuando los autores son 7 ó más, se escriben los primeros 6 y luego se pone et al. Ejemplo: Alvarado, R., Lavanderos, R., Neves , H., Wood , P., Guerrero, A., Vera, A. et al. (1993). Un modelo de intervención psicosocial con madres adolescentes. En R. M. Olave & L. Zambrano (Comp.), Psicología comunitaria y salud mental en Chile (pp. 213-221). Santiago: Editorial Universidad Diego Portales. (3) Cuando la ciudad de la editorial no es muy conocida o cuando hay ciudades que tienen el mismo nombre, se agrega el país, después de la ciudad, separados por una coma. Ejemplo: Davydov , V. V. (1972). De introductie van het begrip grootheid in de eerste klas van de basisschool . Groningen , Holanda: Wolters - Noordhoff . (4) La APA exige que los títulos de obras (no la revista de publicación de esa obra) que no estén en el idioma de la revista a la cual se envía el artículo sean traducidos, entre paréntesis cuadrados, al idioma de la revista. Del ejemplo anterior: Davydov , V. V. (1972). De introductie van het begrip grootheid in de eerste klas van de basisschool [La introducción del concepto de cantidad en el primer grado de la escuela básica]. Groningen , Holanda: Wolters - Noordhoff .

o autor se pone al final: ciudad: Autor (es). Depression in multidisciplinary perspective (pp. espacio. 60-82). Si el texto no tiene fecha. se pone s. separadas por guión cuando es más de una página). entre paréntesis si son editores o compiladores (se abrevia Ed . H. Tolan . inicial del nombre de los autores. apellido. hay que considerar el término "insanity" (y no "The").psych. Depressive symptoms in early adolescence.(5) Si la obra no tiene autor. dejando sólo un espacio y en letra normal. (1985). el título se coloca en el lugar del autor. en inglés). Libro completo con edición diferente de la primera Se pone la edición entre paréntesis después del título. Libro completo con reimpresión Se pone el año cuando el autor escribió el libro/el año de reimpresión. measurement. Compiladores.. (s.org/public_info/insanity. NY : Brunner/ Mazel . C. V. & Schwatz . Capítulo de libro El título del capítulo va en letra normal y en primer lugar. Se pone la reimpresión entre paréntesis después del título. Psicodiagnóstico (7ª Reimpresión). Boston. M. Rorschach . Schoenbach . (1990).f. F.. Keys. M. Nichols. Si la editorial es igual a los Eds . coma. Garrison. editores. En A. Jason . Trad . Eds . Comp. espacio. (1991). Shinn. espacio. Family therapy: Concepts and methods (2ª ed . & Kaplan. páginas del libro en las que aparece el capítulo entre paréntesis (se abrevia pp. C. MA: Allyn and Bacon .) . espacio. coma. título del libro (en letra cursiva). Para efectos del orden alfabético. Chertok & L.d. si es más de uno.).cfm (6) Para efectos del orden en las referencias. En P. Compiladores. and statistical analysis in community research. R. (n. Ejemplo: The insanity defense. para páginas y p. (1921/1970). espacio. Se abrevia ed . Después del punto se pone En.). Buenos Aires: Paidós . Extraido el 22 enero 2002 de http://www. Mixing and matching: Levels of conceptualization. No se abrevia. dejando sólo un espacio y en letra normal. New York . si es o son compiladores. si es un editor.f. para una página. B. si son traductores). la primera palabra importante del título es la que manda (no considerar los artículos). Editor(es). compiladores. Dean (Ed.

L. 44. La primera letra de las palabras principales (excepto artículos. 1 (2). pp. Washington . 155-169). 257-274). Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry. American Psychologist . Sprey . Kwawe . H. Santiago: Compiladores. PSIPIRQUE & SUR (Comp. número de la revista en letra cursiva y números arábigos. (1994). (1988). P. INCH. Cuando la revista no tiene número. Rabinovich . coma en letra normal. Walker. J. Estrategias en salud reproductiva del adolescente en Chile. Concurrent validity and psychometric properties of the Beck Depression Inventory in outpatients adolescents. paréntesis. 50. sino que sólo se expresa un mes. (1991). Rorschach assessment of primitive defenses in borderline personality structure. no se pone entre paréntesis el número del volumen. (1980/1981). NY: University Press Inc .). En CIDE. En J. A.(Eds. conjunciones) del título de la revista es mayúscula. D. volumen de la revista en letra normal. Borderline phenomena and the Rorschach Test (2ª Reimpresión . se pone: número de la revista en letra cursiva y números arábigos. J. Psychology and violence against women. New York .. 51-57. coma en letra cursiva. 30. coma en letra cursiva. o publicación especial. 38-45. Revista de la Sociedad Chilena de Obstetricia y Ginecología Infantil y de la Adolescencia . H. paréntesis.). Sugarman . . Lerner & A. Researching community psychology: Issues of theory. Current theorizing on the family: An appraisal. DC : American Psychological Association. Lerner. preposiciones. & Undie .).. 875-890. (Eds. Cuando el número de la revista consta de más de un volumen y sólo cuando todos los volúmenes comienzan con la página 1. coma en cursiva. (1989). páginas en letra normal. 111-126). Ambrosini . Artículo en Revista El título del artículo va en letra normal y en primer lugar. Tsukame . Bianchi. en vez del número se pone el mes en cursiva. 695-702. CIEPLAN. una estación del año o es una publicación especial. espacio. C. Metz . Si la paginación de un número con varios volúmenes es consecutiva. (1990). P. páginas separadas por guión en letra normal y punto. A. H. P. and methods (pp. Journal of Marriage and the Family. páginas separadas por guión en letra normal y punto. La droga y la doble exclusión juvenil popular. & Lerner.. Los jóvenes de Chile hoy (pp. Lerner. R. M. Castro. nombre de la revista en letra cursiva. research.

A.. Ramírez. Manual de Rorschach clínico. R. R. Bourgeois. (1998). Leguisquet . se señala la Universidad o la Institución a la que pertenece el autor. R. Si el artículo ha sido enviado a una revista. debe ponerse la palabra Resumen o Abstract entre paréntesis cuadrados después del título: Chalon. es porque ya ha sido aceptado por la revista para su publicación. pero aún está en revisión y todavía no ha sido aceptado para ser publicado. Sex differences in WISC-III IQs: Time for separate norms? Journal of Psychology. debe citarse la fuente secundaria y la fecha de extracción: Slate. que puede ser en fecha muy próxima. se pone al final Manuscrito en preparación. pero aún no ha sido enviado. A. C . 889-900. 132. Belzung . Cuando la referencia es un resumen o abstract de una fuente secundaria. et al. 2000. El año corresponde al del artículo. (1982). se pone al final Manuscrito enviado para publicación y no se pone el nombre de la revista. Santiago: Pontificia Universidad Católica de Chile. (en prensa ).. Abstract extraido el 31 de enero. en vez del año se pone (en prensa). 677-679. C. (1995). J. Delion-Vancassel . V. Paredes . La educación de los niños y la división sexual de roles en la familia . Guilloteau . Manuscrito enviado para publicación.Thompson. (1998). S. (2001).. Escuela de Psicología. November. Psychologie . Micheli . & Vargas. The dyad as the unit of analysis: Conceptual and methodological issues. Besnard. . Si el artículo está en preparación para ser enviado a una revista. Evaluer la transformation de structures de connaissances propositionnelles chez les adultes en formation. M. J.. 2512-2519. D. 2000 de la base de datos de PsycINFO: 1996-1998.. El año corresponde al del artículo que leyó. Becher . The Journal of Nutrition . (2002). Dietary fish oil affects monoaminergic neurotransmission and behavior in rats [Abstract]. Abstract 1998-11886-010. C. pero sí el título de la misma. En este caso.. L. Manuscrito en preparación. G. Resumen ( Abstract ) de Artículos Cuando la referencia es un resumen o abstract de la fuente original. 128. Suplemento Especial. & Walker. S. A. y no se pone ni el volumen ni páginas de la revista. Journal of Marriage and the Family. Artículo en prensa o enviado para su publicación Si un artículo está en prensa. Si corresponde. Revista de Psiquiatría Clínica. Parents and schools . E. Questions méthodologiques pour la recherche .

punto. Santiago: Autores. coma. p. Centro Latinoamericano de Demografía (1991). Cuando el editor es el mismo que el autor. primero se pone el país. Comisión Nacional para la Modernización de la Educación. 25. Recursos humanos en salud: Bolivia y Ecuador (LC/DEM/R. el nombre del periódico o revista en letra cursiva. 165. p. espacio. punto. p. Ej. Chile. se pone pp. el título del artículo en letra normal. (2002. y el número de la página. se pone después del título Carta al editor entre paréntesis cuadrados. A1. Las Ultimas Noticias. Informe de análisis situación sector educación en administración municipal. (1995. Chile. Si no son seguidas. separados por una coma. coma en letra cursiva. (1989). El Mercurio. el título reeemplaza al autor. Las Ultimas Noticias.: pp. J. Serie A. espacio. Informe para su Excelencia el Presidente de la República. Para efectos del orden alfabético. El temor en los niños. Artaza. se separan por coma. 14. Si el artículo no tiene autor. como todos tienen nombres parecidos.: pp. Si son más de una página y son seguidas. según lo que corresponda. Después del nombre de la institución va un punto.Artículo en el periódico o revista de circulación masiva Se pone el día y mes después del año. Santiago: Autor. 14. Ministerio de Hacienda. después de los dos puntos que siguen a la ciudad se pone autor o autores. Libro o informe de alguna institución La institución no se abrevia ni se usan siglas. don Eduardo Frei Ruiz-Tagle . (1994). se separan con una coma. Argentina desde adentro [Carta al editor]. A4. . Abril 13). Enero 19). Ej. p. Si las páginas fueran discontinuadas. Juventud y vocación. Oficina de Planificación Nacional & Secretaría de Desarrollo y Asistencia Social. Enero 19). Si se trata de una carta al editor de un periódico. Santiago: Autor. (2002. A1-A2. se considera "temor" y no "El". 14. nombre del ministerio. Si es un Ministerio. Nº 259). Informes o Estudios seriados Se pone la serie y número entre paréntesis después del estudio específico o después de Estudios si es una serie. Ministerio del Interior. C1.

Escuela de Psicología. Santiago: Pontificia Universidad Católica de Chile. (1994). (1992). Londres: Macmillan . Madrid: Editor. E. La violencia familiar: una dimensión ética de su tratramiento (Publicación interna). East Lansing . Santiago: Pontificia Universidad Católica de Chile. espacio. Washington. Décima revisión internacional de la clasificación internacional de enfermedades (Versión española del Borrador para Estudios de Campo Nº 4).). C. & Torretti. Cuadernos del Instituto de Sociología. (1992). C. Looking at old photographs: Investigating the teacher tales that novice teachers bring with them (Report N° NCRTL-RR-92-4). Mead. coma y el volumen consultado. Al final la ciudad. Organización Mundial de la Salud. Milicic. S. Ravazzola. espacio. Vol 15). coma.). se pone sólo al editor principal. país. Alcalay. entre paréntesis cuando es editor). Sadie. coma. espacio. seguido por et al. Politización y monetarización en América Latina . Universidad. Cuando es un diccionario o enciclopedia con un equipo editorial extenso. (1989). V. & Valenzuela..). (1992). (ERIC Document Reproduction Service N° ED346082). A. N. Diseño de un programa para favorecer la identidad femenina en alumnas de 7º y 8º año de educación general básica (Proyecto FONDECYT 1992/0799). Informes técnicos o de investigaciones de universidades o centros de investigación Después del título del informe se pone el nombre del proyecto entre paréntesis (si existe). DC: Autor. Facultad o Escuela. Cousiño . Diagnostic and statistical manual of mental disorders (4ª ed . (1994). M. Montevideo: Red de Salud Mental y Mujeres. espacio. y punto. Diccionarios o enciclopedias El nombre del autor o editor ( Ed . MI : National Center for Research on Teacher Learning. Después del título del diccionario o enciclopedia y después de un espacio se pone entre paréntesis la edición si no es la primera. (Ed. Si el informe aparece reproducido en alguna base de datos. debe señalarse esa base.. . Trastornos mentales y del comportamiento. Departamento.American Psychiatric Association. dos puntos. The new Grove dictionary of music and musicians (6ª ed. J. En Organización Mundial de la Salud ( Ed . (1980). L.

Santiago. Universidad. (1992). En P. La perspectiva del género en psicoterapia . país. congreso o reunión debe ir con mayúsculas. Si es un trabajo presentado en un Simposio o en una Mesa Redonda. Ponencia presentada al Curso Internacional de Psiquiatría y Psicología Infantil. (1993. Methodological strategies for the study of psychological processes: Applications to the study of alcohol and drug use. (2001. & Graham . Modelaje de curvas de crecimiento en la evaluación de programas de prevención de consumo de alcohol y drogas. punto. coma. F. el nombre completo del congreso con las palabras principales en mayúscula. coma. (1989. C. Cumsille ( Coordinador ). E. país. separado de una coma después del año. Dublin . R. Chile. Santiago. (1995. reuniones. Después del título de la ponencia o conferencia se pone Ponencia presentada en. Ravazzola. julio). junio ). L. ciudad. J. P. debe señalarse el título del mismo y el nombre del Coordinador. Chile. Cumsille . Perspectives on motivation (pp. Ponencia presentada en el Primer Congreso Mundial de Terapia Familiar. Irlanda. Maltrato infantil en la familia: tratamiento y prevención . agosto). Simposio realizado en XXVIII Congreso Interamericano de Psicología. Santiago. El Test de Rorschach como orientador de la terapia . L. Pontificia Universidad Católica de Chile. A motivvational approach to self: Integration in personality. Cybernetic and the post modern movement: A dialogue . Santiago. En R.Ponencias o conferencias en simposio. M. Deci . se pone el mes en el que tuvo lugar el evento. Memoria para optar al Título de Psicólogo. B. Zegers . Tesis de grado o post-grado Tesis para optar al título de … . Escuela de Psicología.). El título del simposio. Si la contribución está publicada en un libro con editor se debe señalar la publicación. Hoffman . Alamos . & Ryan . congreso.. Trabajo presentado en el Seminario realizado en la Escuela de Psicología de la Universidad Católica de Chile. abril). Si fue poster se pone Poster presentado en. . etc . Nebraska Symposium on Motivation: Vol.. 237-288). H. 38. Unidad de Psiquiatría Infantil del Hospital Luis Calvo Mackenna . ciudad. espacio. espacio. & Goolishian . Dienstbier (Ed. (1991). Chile. Si la contribución no está publicada. Lincoln : University of Nebraska Press. Escuela o Departamento. Chile.

(2001). 417. Ross. la ciudad y el país. C. Louvain. Estudio piloto para la estandarización de la tercera versión del Test de Inteligencia de Wechsler (WISC-III) para la población infanto -juvenil de Chile. Manuscrito no publicado Después del título se pone Manuscrito no publicado. Estados Unidos. Faculté de Psychologie et des Sciences de l' Education . Versión preliminar para la Argentina . Washington. College Park . Langdon . Maryland . Si los autores pertenecen a alguna institución o universidad. E. Si la tesis de magister no está publicada. 1990). Conflits socio cognitifs et changement de représentations en formation d'adultes: une étude de cas. P. C. Adaptación y validación del Child Abuse Potential Inventory . así como el volumen y páginas de la obra donde está publicada. Family adaptability. Informe de Estudios Ancora . D. Cuando la disertación doctoral no está publicada. Tesis de Magister no publicada. & Barbich. M. Wilfley . la universidad. 51. Bringiotti. (1992). debe señalarse que no está publicada. . (1991). social support. Université Catholique de Louvain. Manuscrito no publicado. (1993). Dissertation Abstracts International . Columbia . Santiago. Disertación doctoral no publicada. Un modelo psicosocial integral y sistémico de prevención del abuso de drogas y alcohol. Pontificia Universidad Católica de Chile.Venegas . Manuscrito no publicado. debe señalarse: Cumsille . DC. family cohesion. (1990). D. P. A. ciudad y país y año de la disertación. & Gazmuri . se se ñ ala ésta. (1992). Interpersonal analyses of bulimia: Normal weight and obese. and adolescent depression: Analysis of a sample of families attending an outpatient clinic . Informe de investigación (Proyecto DIPUC 2000/31CE). Estados Unidos. V. Ancora. University of Missouri. Cuando se trata de una disertación doctoral que está publicada. debe señalarse la universidad y año de la disertación.CAP. Chile. Manuscrito no publicado. Santiago. (1989). University of Maryland . Tesis de Doctorado para la obtención del título de Doctor en Psicología . Unconscious transference and mistaken identity: When a witness misidentifies a familiar but innocent person form a lineup ( Disertación doctoral. Chile. I. Cornel University. F. Ramírez. Francia.

C. Enero 15).edu/cu/lweb/indiv/ets/offsite. Si el artículo en línea pareciera ser algo distinto de la versión impresa en una revista.sibuc. (2000)). (2001). & Rapee . Extraido el 31 Enero.html Cuando se trata de un capítulo o sección de un documento de Internet de un sitio Web de una universidad: Se debe identificar la organización y luego la dirección exacta donde se encuentra el documento.apa. programas de TV.org/prevention/volume5/pre0050002a.html#pagetop . Artículo2.html Si el artículo aparece sólo en una revista de Internet: Biglan . se anota el número del capítulo. ( Escritor /Director). & Smolkowski . 2). M. Educational and Psychological Measurement .Medios audiovisuales Estos pueden ser películas. se pone la fecha de la extracción y la dirección: Hudson. K.puc. E. Peterson (Eds. 793-817.columbia. S.nap. Jencks. K. (2001). o ambos. A. Medios electrónicos en Internet Si es un artículo que es un duplicado de una versión impresa en una revista. L. Mayer & P. 2002 de http://journals. se debe señalar al productor o director.edu/books/0815755295/html/15. M. poniendo entre paréntesis cuadrados [Versión electrónica] después del título del artículo: Maller . Behaviour Research and Theraphy . The role of the community psychologist in the 21st century. En vez de páginas del capítulo leído. de http://www. M. R. 1411-1427. You can count on me [ Película ]. J. Parent child interactions and anxiety disorders: An observational study. E. poner en paréntesis cuadrados el tipo de medio y la ciudad de origen (en el caso de las películas. & Phillips. 5. (1999).cl/sibuc/index. Aptitude or achievement: Why do test scores predict educational attainments and earnings? En S. Estados Unidos: Paramount Pictures . ( Productor ) & Lonergan .) Earning and learning: How schools matter (cap. 61. 2002. después de las páginas de la revista. (2002. 39. Differential item functioning in the WISC-III: Item parameters for boys and girls in the national standardization sample [ Versión electrónica ]. se utiliza el mismo formato para artículo de revista.html#finding y luego http://brookings. J. En general. Extraido el 23 Enero . Prevention & Treatment . 2002 del sitio Web de Columbia University : http://www. se pone el país de origen) Ejemplos: Scorsese. video o cualquier otro medio audiovisual. Extraido el 31 Enero.

E. Journal of Attention Disorders . Tomado de: Badal Mauricio. de la base de datos de PsycINFO . WISC-III third factor indexes learning problems but not attention deficit/hyperactivity disorder.Si es un abstract o resumen obtenido de una fuente secundaria: Krane . 2002.monografias.com/apa.shtml . Resumen extraido el 31 Enero. [fecha de acceso 28 de Julio de 2005]. 5 (2). (2001). Elaboración de referencias y citas según las normas de la American Psychological Association. URL disponible en: http://www. & Tannock . 69-78. [en línea] 1997. R.

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