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1.

- Entorno personal de los


grupos
 Principales variables relacionadas con las
características de los miembros del grupo y
sus consecuencias para el funcionamiento
grupal.
 Características biográficas
 Aptitudes y capacidades
 Personalidad
 Opiniones, actitudes
 Apariencia física
Características biográficas
 Edad:
 Más edad: interacción más selectiva,
mayor capacidad de percepción,
incremento de la participación social en
el seno de los grupos.

 Menos edad: menos competición ( con


niños)
Características biográficas
 Sexo:
 Hombres: más orientados a la tarea, más
competición, conductas instrumentales,
conductas de autoafirmación.
 Mujeres: más expresivas, orientadas a
conductas socio-emocionales,
comportamientos más cooperativos.
 Mixtos: hombres participan más, mujeres
mayor uso de la CNV, más conformidad en
mujeres que en hombres.
Características de
personalidad
 Las personas autoritarias se conforman más a la opinión de
la mayoría.
 Las personas orientadas a las personas impulsan la moral y
la cohesión grupal.
 Las personas con necesidad de ascender socialmente
favorecen el funcionamiento del grupo.
 Cuando alguien inspira confianza resulta probable que
emerja como líder y ayude al grupo a alcanzar sus
objetivos.
 Las personas que exhiben un comportamiento no
convencional o elevada ansiedad tienden a inhibir el
funcionamiento del grupo.
2.- Entorno social de los
grupos
 Entorno social externo que rodea a los grupos
 Cultura de la sociedad ( Individualismo- colectivismo)

 Cultura individualista: individuos independientes, se implican menos


en los grupos, bajo compromiso grupal, más grupos de pertenencia.

 Cultura colectivista: individuos interdependientes, alto compromiso


grupal, mayor conformidad grupal, más implicación en los grupos,
menos grupos de pertenencia.

 Entorno social interno, que se ha venido estudiando como


Composición del grupo
Composición del Grupo

 Tamaño del grupo, ¿ Cúal es el tamaño óptimo de un grupo? Las


personas prefieren grupos pequeños.
 Ventajas Tamaño Grande:

 Aumento de recursos del grupo, más rendimiento, más eficaces en


determinadas tareas.
 Más eficaz en tareas aditivas pero conjuntivas.
 Mayor diferenciación de roles, desarrollo de actitudes más tolerantes, mayor
sinergia.
 Mayor legitimidad versus el exogrupo
 Inconvenientes Tamaño Grande:

 Problemas de coordinación y organización, holgazanería social, pérdida de


motivación, problemas de comunicación, solapamiento de tareas y contenidos.
 Disminución de la participación, actitudes más conformistas, aparición de
subgrupos con mayor facilidad, disminución de actitudes cooperativas, mayor
insatisfacción de los participantes.
Composición grupal
 Como consecuencia de procesos sociales y psicológicos,
se ha centrado en estudiar grupos naturales. Se prefiere
la homogeneidad a la diversidad. Se mantienen y perduran
en la medida en que se perciben similares. La diferencia
interpersonal produce marginalidad o expulsión del grupo.
Si se da diversidad la razón es: mayor información y el
grupo da significado a la pertenencia.
 Como contexto, como el escenario donde tienen lugar
procesos psicosociales, por tanto la composición modera
otros fenómenos. Poca investigación.
 Como causa, que puede influir sobre la estructura, la
dinámica o el rendimiento grupal.
Composición grupal como causa

 Las variables más estudiadas lleva a


hablar de homogeneidad / heterogeneidad
grupal.
 La década de los 90 ha dado lugar a mucha
investigación sobre esta temática grupal.
 La heterogeneidad relativa a los procesos
del grupo.
 La heterogeneidad relativa al rendimiento
del grupo.
Heterogeneidad relativa al
proceso del grupo

 Descenso del volumen y frecuencia de la


comunicación entre los miembros y mayor
formalización del tipo de relaciones.
 Aparición de más conflictos.
 Creación de subgrupos caracterizados por
similitud de afinidades.
 Dificultades en la cohesión grupal por las
diferencias interpersonales en relación a
personalidad, capacidades, etc.
Heterogeneidad grupal
relativa al rendimiento grupal

 Son más productivos, desde el aspecto de


capacidades y habilidades.
 Son más creativos, eficaces en solución de
problemas y toma de decisiones.
 La diversidad de las características de
personalidad favorecen mayor rendimiento.
Homogeneidad grupal

 Produce mayor satisfacción entre los


miembros del grupo.
 Se alcanza mayor cohesión grupal.
 Existencia de menor grado de conflictos.
 Son menos eficaces para el aprendizaje y la
formación.
 Más eficaces para el apoyo psicosocial.
 Se produce menor nivel de cambio personal.
En Definitiva

 La composición homogénea pone el acento


en el nivel de satisfacción y la cohesión
grupal.
 La composición heterogénea hace
hincapié en el aprendizaje, la
productividad o el cambio.
Modelo de Composición grupal de
Moreland y cols. (1996)

 Conceptos de saliencia, visibilidad e integración


social.
 Identificar las características individuales de los miembros que
son importantes para el grupo.
 Esta identificación se hace comprobando la saliencia de tales
características, es decir, la importancia que poseen para los
otros miembros del grupo.
 Condiciones que determinarán el nivel de visibilidad de las
mismas en el grupo.
 Integración social depende de las reglas transformacionales, es
decir, si son de carácter aditivo o interactivo.
 Si son de carácter aditivo la transformación será menor.
 Si son de carácter interactivo la transformación social será mayor.
Ejemplo de composición grupal
 Grupo de pacientes colostomizados
 Criterios de inclusión:
 Pacientes visitados por el servicio de CE y de Oncología del
Hospital…
 Pacientes ostomizados oncológicos.
 Pacientes con pronóstico favorable a medio plazo.
 Pacientes que reciban o no tto quimioterápico o radioterápico.
 Hombres y mujeres entre 40-70 a.
 Aceptación y motivación en participar.
 Criterios de exclusión:
 Ausencia de patología psiquiátrica asociada severa o de carácter
orgánico.
 Pacientes colostomizados por patología inflamatoria o traumatismo
 Pacientes jóvenes o adolescentes.
 Pacientes con pronóstico desfavorable a medio plazo
Posición, Estatus y Roles

 Posición: caracterización global de las


diferencias vinculadas con un miembro.
 Estatus: evaluación de cada posición por
los miembros del grupo en cuanto al
prestigio, importancia o valor que posee
para el grupo.
 Rol: conjunto de conductas esperadas,
que se vinculan con una determinada
posición en el grupo.
Roles de grupo
 Roles en los grupos (cfr. Benne & Sheats, 1948)
 Rol Función
 Roles de tarea
 Iniciador/contribuidor Recomienda nuevas ideas
sobre el problema en cuestión, nuevas formas de lidiar con
el problema o posibles soluciones todavía no consideradas.
 Buscador de información Enfatiza la búsqueda de
hechos pidiendo información a las otras personas.
 Buscador de opiniones Busca datos más cualitativos,
tales como actitudes, valores y sentimientos
 Dador de información Proporciona información para
tomar decisiones, incluyendo hechos derivados de la
experiencia.
 Dador de opinión Proporciona opiniones,
valores y sentimientos.
Roles de Grupo

 Elaborador Da información adicional -ejemplos,


sugerencias- sobre afirmaciones dadas por otros.
 Coordinador Muestra la relevancia de cada idea
y su relación con el problema general.
 Orientador Reenfoca la discusión siempre que
es necesario.
 Evaluador/crítico Evalúa la calidad de los métodos,
lógica y resultados del grupo.
 Estimulador Estimula el grupo para que éste
continúe trabajando cuando la discusión se debilita.
 Técnico de procedimientos Responsable por los detalles
operacionales, tales como los materiales y maquinaria.
Roles de Grupo

 Registrador Registra datos y mantiene registros.


 Roles socio- emocionales
 Animador Recompensa a los otros con concordancia,
entusiasmo y elogios.
 Armonizador Media en los conflictos entre los miembros
del grupo.
 Compromisario Cambia su posición en un tema para reducir
el conflicto en el grupo.
 Facilitador Suaviza la comunicación a través del
establecimiento de normas y asegura la igual participación de todos los
miembros.
 Colocador de estándares Expresa o pide la discusión de patrones para
la evaluación de la calidad de los procesos de grupo.
 Observador del grupo/comentador Apunta los aspectos positivos y
negativos de la dinámica del grupo y exige cambios si es necesario.
Roles de Grupo
 Seguidor Acepta las ideas ofrecidas por los
otros y funciona como una audiencia para el grupo.
 Roles individuales
 Agresor Expresa desaprobación de actos,
ideas, sentimientos de los otros; ataca el grupo
 BloqueadorNegativista; Resiste a la influencia del grupo; se
opone al grupo sin necesidad.
 Dominador Reclama autoridad o
superioridad;manipulador.
 Evasor y autoconfesor Expresa intereses personales,
sentimientos y opiniones no relacionados con los objetivos del grupo.
 Buscador de ayuda Expresa inseguridad, confusión,
autodesaprobación.
 Buscador de reconocimiento Busca atención para sí mismo;
autoengrandecimiento.
 Invocador de interés especial Permanece alejado del grupo por
actuar como representante de otro grupo social o categoría.
Roles de Grupo

 Sbandi (1980) Comportamientos de grupo

 I-Comportamientos que reducen el miedo


 II-Comportamientos cuyo efecto es producir miedo
 III-Comportamientos para conseguir una meta
 IV-Comportamientos que frenan la marcha del grupo
hacia la meta.
 V-Comportamientos que contribuyen al
apaciguamiento del grupo.
 VI-Comportamientos que crean situaciones tensas
Normas de Grupo

 “Escala de valores que define un rango de conductas y


actitudes aceptables y no aceptables para los miembros
de una unidad social.”
 Están implicadas en las actitudes, formas de ver el mundo.
Norma=actitud
 Las normas emergen a través de la interacción en el grupo
y de la influencia recíproca entre los miembros del grupo.
 Poder de las normas de grupo sobre el individuo ( Porqué?)
 Dependencia informativa
 Presencia de un objetivo grupal importante
 Anticipación de consecuencias positivas o negativas
Normas de Grupo
 Los primeros patrones que surgen en la interacción en un grupo cristalizan
como normas de grupo. “Diez primeros minutos”
 Tipos de normas:
 Compartir beneficios y costes
 Prevención de conflictos
 Regulación de contactos exogrupales
 Expresión de valores esenciales del grupo

 Funciones de las normas:


 Conformidad, control..
 Marcos de referencia de actuación
 Funcionamiento eficaz grupal
 Emocionalidad del grupo ( reductor del miedo)
 Identidad grupal o distintividad

 Desviación de las normas:


 Modelo de cálculo social de Homans
 Modelo de sistema de créditos de Hollander