PRESENTACIÓN

Hoy en día vivimos en un mundo acelerado, diferente, cada vez más el ser humano lucha por sobrevivir en esta selva de cemento como lo es la sociedad. Sin embargo, parece ser que para conseguir su propósito no importa el modo como le logre con tal de satisfacer sus necesidades e intereses personales la regla general es -aquí todo vale- sin pensar siquiera, o en el peor de los casos, aún sabiendo lo que hace; con sus actos sólo contribuye a que en la sociedad se respire un aire de inseguridad y desconfianza. Uno de los efectos más notorios producto de la acción del hombre en sociedad es la “corrupción”, tema que afecta no sólo a la nación peruana; sino también, a la mayoría de países latinos y del mundo. Vivimos en la cultura de la corrupción, originada por los hábitos, falta de personalidad y creación de valores, imbuidos en una mentalidad ajena a las leyes nacionales. Lo que pasa es que hemos sido una nación golpeada fuertemente por este fenómeno. Es por eso, que en vista de tal problemática, yo como alumna del II ciclo de Educación Primaria, dentro del curso de prácticas operativas justas, decidí tomar este tema como un reto, pues no sólo investigare las acciones más frecuentes de corrupción dadas en el ámbito social, sino que plasmare mi trabajo en una acción de esfuerzo que fue la de desarrollar una charla denominada “CORRUPCIÓN Y VALORES”, la cual en el presente informe detallare cada uno de los pasos que tuve que seguir para llegar al logro de mi meta que era la de concientizar a los alumnos de la Institución Educativa. Así los primeros en dar el ejemplo somos nosotros, los estudiantes, los que tenemos la información y la voluntad más grande para que nuestro país siga adelante y cambie

AMBITO DE APLICACIÓN Esta actividad de Responsabilidad Social, fue realizada en el centro poblado de Cochatama del distrito de Huacar, provincia de Ambo.

ACTIVIDAD Nº 01: DIAGNÓSTICO I. Breve Descripción de la Comunidad y/o organización Un lunes 23 de abril.1. Alberto García Fernández Hemani. en ese Chimbote lleno de aspiraciones y de absorbente promisión. en 1957. empezó a funcionar el Colegio Nacional “San Pedro”. De esta manera se escribía la prima fase del a historia “San Pedro”. después de 4 años debido al sobrecargo de los estudiantes se traslada a los sampedranos al terreno donado por el Sr. El Colegio nace con el lema “lux et varitas” – luz de verdad en un inmueble del Jr. como fuente primaria de su economía y subsistencia diaria. . primer plantel que emergió en instrucción secundaria. Alfonso Ugarte No 462. bajo la dirección del profesor Antonio Gonzales Chávez. y ante una sobre carga de alumnos las señoritas son separadas. el 2 de mayo de 1947 en que se asume la Dirección del educador y escritos arequipeño Dr. en NUMEROS Y CARACTERISTICAS DE LOS PARTICIPANTES  La participación en el proyecto esta dada de la siguiente manera:  La toma de encuesta se realizo a un grupo de personas de la comunidad de Cochatama  La realización de la charla se llevo a cabo en los pasillos de la iglesia espacio cedido gracias a la participación de la señorita Martha Rodríguez secretaria de de la iglesia. para dar nacimiento al Colegio Nacional “inmaculada de la Merced”. Y prosigue hasta alcanzar la Nacionalización. hoy 429.. Manuel María Vigo Pérez de 50 000 m2.La Ponencia estuvo dirigida a 20 personas de la comunidad campesina mención. para irradiar educación y cultura a una comunidad arraigada a la pesca artesanal.PROCESO DE LA RESOLUCIÓN DE LA ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA 1. en 1942.

buscamos propiciar un clima armónico entre los miembros que la conforman. Aranda Aparicio. tiene notable incidencia en el ambiente regional. en este provisor y no menos rico Chimbote. MISIÓN: Somos una Institución Educativa. ser irresponsables. posteriormente. 1. nadie le gana la “SP” y complementado con el lema moderno “AYER Y HOY SANPEDRANO SIEMPRE SOY”. en ese enjambre de promociones. en 1964. el Colegio Nacional “ SAN PEDRO”. pues no se responsabilizan de las consecuencias de sus actos. centro base en 1978. por simbolizar el impulso de la educación secundaria. SAN PEDRO HISTORIA TRADICION Y GLORIA VISIÓN: Ser una institución educativa emprendedora. actualmente tenemos como director al Licenciado Ysmael R. democrática de calidad. mientras no se cuente con los materiales y recursos necesarios para lograr aprender. ciudad donde se forja el nuevo Perú. brindamos servicios educativos basados en valores. adquiere la jerarquía de Gran Unidad Escolar. Falta de auxiliares Los alumnos se tienden a Inasistencias injustificadas competentes. por ello se justifica el decir que Chimbote tiene el orgullo de poseer a “SAN PEDRO”. La gloria del apóstol San Pedro – el venerado patrón indudablemente es salvaguardar en la dirección de este centro educativo. queremos que los estudiantes sean protagonistas de su propio aprendizaje que les permita contribuir el desarrollo de la sociedad. acorde con su lema tradicional : Siempre la “ S” siempre la “P”. desde 1989 hasta 2005 la dirección fue conducido por el profesor ANDRES LEOPOLDO DIAS RODRIGUQEZ. que permite verificar el sabroso fruto de la intelectualidad.El “San Pedro”. Entre tanto. Vuelve a obtener la tradicional denominación de COLEGIO NACIONAL “SAN PEDRO” en el año de 1983. referente sin fines de lucro. descripción y análisis del problema (causas y consecuencias) CAUSAS CONSECUENCIAS Falta de conciencia de los Los estudiantes no estudiantes por rayar las tendrán una debida Daño de Mobiliario carpetas y no darles el enseñanza de calidad debido cuidado. al servicio de la comunidad chimbotana y social dispuesto a la investigación y al cabo con docentes y estudiantes líderes. constituye el alma mater de Chimbote. no obstante a los vaivenes propios de la vida. la educación y la tecnología.2 Identificación. Los profesores dan mucha Los alumnos no PROBLEMAS . el arte. capacidades y conocimientos científicos. con valores morales y capacidad de elaborar proyectos con el uso de la ciencia y la tecnología y para el desarrollo de nuestra sociedad y así poder enfrentar los retos del mundo actual.

aprenderán nada. mesas.E. Falta de identificación con su institución. y para los alumnos que falten a la institución. Daña la imagen de la I. Falta de tachos suficientes Escuela sucia y Aumento de basura en los en los distintos lugares.E. justificarse con sus padres. como también de las clases: o Crear conciencia en los estudiantes de que el daño se hacen ellos mismos e investigar porque razones los alumnos evaden las clases (mala forma de enseñanza del docente. pues todo estudiante debe respetar las normas establecidas dentro del colegio. Falta de personalidad. pampas). en donde los mismos estudiantes participen de la actividad.. problemas de aprendizaje. No se Justifican las asistencias y tardanzas oportunamente: o Sanciones drásticas (bajo de puntos) para estudiantes quienes tienen faltas sin justificación considerable. porque siempre el prestigio de toda Institución se debe gracias a los alumnos. 2. losas. . Daño del Mobiliario: o Sería conveniente que se realice una actividad que consista en pintar las carpetas y sillas. pues se evaden. etc. escuela. estudiantes alrededores de la I. de lo contrario no podrán ingresar al colegio al día siguiente.E. (patio. problemas familiares.E. no estarán en clase por lo tanto no sabrán nada de la clase que realizo el profesor en el aula. o Premiar y reconocer de manera mensual a través de un informe firmado por el director del plantel y publicado en el periódico oficial de la institución una relación de los 10 mejores alumnos en puntualidad y asistencia clases.libertada a los estudiantes y no les exigen como dice Los alumnos se evanden el reglamento de la de la I.3 Propuestas de solución: 1. Eso es un buen medio para incentivar a los alumnos. contaminada.) que se encuentren en condiciones favorables para el beneficio de aprendizaje del mismo alumno. conviviendo en un lugar donde su salud podría salir afectada Uso de uniforme incorrecto o indebido 1. con la institución. Evadirse de la I.E. no se identifican con la I. o En caso de deterioro de mobiliario por tiempo de uso pedir ayuda a las autoridades pertinentes para que donen herramientas de trabajo (sillas. 3. no portan la insignia de la institución. Se avergüenza de su Falta de identificación colegio.

6. y para aquellos que en verdad no cuentan con los recursos para tener un uniforme promover medios para que puedan adquirir uno. 1.E. o Decomisar todas las prendas que no sean parte del uniforme escolar.3. otros para desechos orgánicos. Uniformes escolares inadecuados: o Exigir a los alumnos la correcta manera de vestir dentro del plantel. Como medida para elevar la autoestima de los estudiantes es muy bueno y recomendable que los directivos del plantel mantengan una lista de todos los cumpleaños de los alumnos y publiquen en el periódico mural oficial de la institución los nombres de los alumnos que esa semana (o ese día) están de onomástico.3.1 Propuestas de ULADECH Católica:   Comenzar a reciclar la basura.etc. Organizar un comité secreto de inspección a los docentes que presenten denuncias y/o antecedentes de maltratos físico. No devolver las prendas decomisadas traídas por los alumnos ACTIVIDAD Nº 02: PLANIFICACIÓN . o Solicitar como medida de urgencia a la Municipalidad Provincial de la Santa que diariamente envíe sus camiones recolectores de basura para evitar el incremento excesivo. Aumento de basura y de desperdicio en los alrededores del colegio: o Es una gran estrategia que existan diversos tachos de basura para determinados desperdicios. verbal o acoso sexual con el objetivo de cuidar la integridad de los alumnos.2 Otras propuestas:      El profesor tome asistencias en la hora de entrada y de salida. otros para papeles. Sancionar de manera ejemplar a los alumnos que dañen o malogren tanto la infraestructura como las herramientas de estudio que brinda la institución. o Sancionar a los alumnos que se evadan. por ejemplo: uno para reciclaje (botellas). con el uniforme que identifique a la institución.) y organizar charlas motivacionales dirigida por especialistas para apoyar a este tipo de estudiantes. Etc. Falta de identificación con la I. 5. San Pedro: o Promover e incentivar jornadas de competencia intelectual y física de los mejores alumnos del platel con alumnos de otra institución donde obtengan los mejores resultados a fin de que el nivel de estima de la institución crezca y los alumnos se sientan orgullosos de ser parte de ella. 1. Siembra de áreas verdes dentro y fuera de la institución. 4. ya que están incumpliendo una norma de la institución educativa.

Falta de respeto entre compañeros y maestros.. En un sentido general. 1. etc. 1. charlas. Los jóvenes descubran y tomen conciencia de los problemas que atraviesan tanto la Institución Educativa como ellos mismos. pues la intención de estas ponencias es brindarle al alumno herramientas que le ayuden a despertar interés por el desarrollo de sus aptitudes y capacidades.3 Objetivos de la actividad:    Los alumnos luego de estas charlas muestren al docente un mejor rendimiento académico. brindando sus conocimientos a través de servicios. para generar un cambio en ellos brindando además la confianza de joven a joven.PROCESO DE LA PLANIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA 1. por otro lado. Cada estudiante cambie su forma de pensar desde ahora. formar buenos profesionales con valores éticos . es decir.2 Importancia de la actividad de extensión universitaria:    Esta actividad es muy importante porque ayudara a los estudiantes a tener otra perspectiva con respecto a su propio estilo de vida y con respecto a su situación académica. maltrato verbal. estudiantes y futuros profesionales. conferencias. identificaremos los problemas que tenga cada estudiante para poder tomar medidas necesarias y poder mejorarlos con motivaciones. es importante porque promueve que las demás instituciones públicas o privadas también sumen esfuerzos en pro del desarrollo del estudiante viéndolo como elemento fundamental para el desarrollo dentro y fuera del país.I. agresión. Mencionamos algunos de ellos:      Falta de interés por los estudios. que todavía son estudiantes. Violencia. Los alumnos de la Institución Educativa San Pedro se encuentren aptos para desarrollar criterios de evaluación personal en cuanto a su desempeño de funciones como hijos. Inasistencia a clases y tardanzas constantemente. Mal comportamiento. físico y psicológico. que se tracen una meta que puedan lograr y sobre todo que se sientan con las capacidades para alcanzarlo y en consecuencia para que en un futuro pueda servir a la sociedad.1 Problema Identificado: La institución educativa cuenta con numerosos problemas con respecto a su comportamiento y desempeño académico.

han llegado a tomar el poder..PROCESO DE LA EJECUCIÓN DE LA ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA 1. 1. Enfocándonos en un problema social que afecta nuestra realidad con antecedentes en nuestro gobiernos persuadidos por la corrupción.E.4 Programación de la Actividad Nombre de la organización Responsable de la organización Local Materiales/ Equipos Fecha Institución Educativa “San Pedro” * Proyector Multimedia. Alegre Aula 305 * Formación de Sociodramas. grado “G” * Test * José Córdova Estudiantil. los faenones en los estamentos más altos del país.m. * Ismael Aranda * Trípticos Aparicio Salón del 5 Educativos. convirtiéndose en parte del sistema. San Pedro continuación presentamos el informe realizado por los alumnos de la facultad de ingeniera escuela ingeniería de sistemas II ciclo de la Universidad Católica los Ángeles de Chimbote cuyos temas y aspecto fueron rescatados de una ponencia realizada en la institución académica COLEGIO NACIONAL SAN PEDRO de Chimbote. I. . Los extractos que mencionaremos son basados en el tema de corrupción y valores. Entonces La corrupción. a corroer e infectar a la mayoría de la burocracia nacional. y una sociedad precaria en valores. la inmoralidad. pudriendo todos los niveles de la sociedad. a 1 p. * Reproductor de videos ACTIVIDAD Nº 03: EJECUCIÓN 23 de Noviembre I.m.1 Datos de la Actividad: Fecha Hora Lugar Nº de participantes 24 Participantes 22/11/2010 11 a.

V.. fue realizada en la Institución Educativa “San Pedro”. El siguiente trabajo tiene finalidad concientizar ala población con el tema tratado con la intención de erradicar este problema de una manera rauda y sagaz.. Se logro obtener el documento del permiso para la autorización correspondiente por la UNIVERSIDAD.Vivimos en la cultura de la corrupción.. grado de secundaria de la mencionada Institución Educativa. Lo que pasa es que hemos sido una nación golpeada fuertemente por este fenómeno y como un ejemplo tenemos el gobierno lleno de actividades accidentadas con el tema/ siendo mas explícitos hablamos sobre el paso por el sillón presidencial del señor Albert Fujimori y sobre las autoridades que tienen un comportamiento denigrante para con el pueblo lleno de sobornos y corrupción de todo tipo. imbuidos en una mentalidad ajena a las leyes nacionales. Se logro también la coordinación el tutor del salón. . Exponiendo ejemplos de la actualidad y del entorno del País. Se logro la motivación y la sensibilización de los alumnos llevando así ala reflexión de los actos que ocurren en la actualidad. IV. por ello.ÁMBITO DE APLICACIÓN La Ponencia estuvo dirigida a 24 estudiantes de 5to. II. originada por los hábitos. Se logro la aceptación de los alumnos al momento de darle un Test. llegábamos en momentos en que no se encontraba. obteniendo así mas información acerca de su convivencia en el aula y como familia.ÁMBITO DE APLICACIÓN Esta actividad de Responsabilidad Social. III. Se logro la realización de un compartir en señal de agradecimiento por la aceptación de la Explosión. el permiso para la exposición lo obtuvimos tarde..DIFICULTADES: o Una de las dificultades que se nos presento fue que no podíamos comunicarnos con el director del Colegio “San Pedro”. Se tuvo como alcance la concentración del alumnado al momento de tocar el Tema de “CORRUPCION”. falta de personalidad y creación de valores.LECCIONES APRENDIDAS o o o o o o o Se logro la aceptación del Director para el desarrollo de la Actividad. Se logro el agradecimiento espontáneo a los exponentes por parte de los alumnos.

tuvimos pocos días para prepararnos. el Director se encuentre presente. es decir..SUGERENCIAS: o o o Sugiero que el día de la exposición el Docente del curso. VI. como por ejemplo una laptop.o o o Una ves que quedamos la fecha para la exposición. ENCUESTA Nº Esta de acuerdo con las siguientes acciones? 1 2 Totalmen De te de acuerd 3 Ni de acuerdo 4 Parcialm ente en 5 Totalme nte en . lleven los implementos necesarios para el proyector. lo cual retraso nuestra ponencia. cuando llego la hora de la exposición. que se realicen estas actividades con mas frecuencia. se encontraban en mal estado. Se cruzaron los horarios. por tal razón. Considero que es de gran importancia. debido a que no se podían visualizar bien las imágenes y el contenido. que fue el día 23 de noviembre. pueden ser dos o tres. para que nos brinde su punto de vista y cometario de nuestra exposición. el profesor nos comunica que teníamos que realizarla antes. pero siempre siguiendo las etapas correspondientes. Seria conveniente que el grupo de estudiantes expositores. no una sola por ciclo. los alumnos se encontraban viendo videos educativos. El día de la exposición los proyectores. razón que dificulto nuestra ponencia.

Esta de acuerdo que otro rinda el examen por Ud. Sustraer dinero u objetos de un escritorio o salón de clase cuando nadie lo ve. Comprar productos piratas Que una autoridad favorezca a sus parientes y amigos. Dar algo de dinero para que le perdonen una multa Quedarse con el dinero de una billetera encontrada que tiene la dirección de su dueño. Esta de acuerdo del plagio para obtener una buena nota. Tener cable pirata. No pedir factura para evitar pagar impuestos. Dar un obsequio o dinero para agilizar un trámite.acuerdo o 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Evita pagar el pasaje si puede. Conectar luz o agua sin autorización. No denunciar a un colega que a cometido una falta. Quedarse con el vuelto cuando le dan demás. 0 1 2 0 3 4 1 5 4 0 2 4 0 3 4 1 4 4 ni en de desacuer sacuerdo do 6 8 7 0 5 6 6 8 3 6 6 8 7 4 4 5 5 3 desacuer do 6 4 6 8 4 2 5 3 3 10 11 12 13 14 15 5 6 5 6 4 5 4 2 2 1 16 17 GRACIAS POR SU COLABORACION . Esta de acuerdo con que alguien pobre sobre para vivir. Aceptar dinero o regalos a cambio de favores ilegales. Colarse a un evento o espectáculo sin pagar.

__________________________________________________________ UNIVERSIDAD CATOLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE FACULTAD DE EDUCACION PRIMARIA REGISTRO DE ASISTENCIA DE PARTICIPANTES Nº APELLIDOS Y NOMBRES NOMBRE DE LA COMUNIDAD 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Nery Cuba Garcia Máximo Vela Celestino Norma Bonifacio Quispe Tomas Espinoza Dávila Marilú Jaramillo Trujillo Jhon Pulido Tacuche Vilma Guerra Cotrina Filomon Bernardo Quispe Ruth Mendoza Mesicano Malconga Malconga Malconga Malconga Malconga Malconga Malconga Malconga Malconga 42752646 43031058 46280188 22480802 45358938 46765075 42915253 22494986 DNI .

Rivadeneira Alejo 16 Hugo Condori Gallegos 17 Edith Cornelio Pulido 18 Aquelina Pulido Romani 19 Manuel Cornelio León 20 Wily Cornelio pulido Fotos: Malconga Malconga Malconga Malconga Malconga Malconga Malconga Malconga Malconga Malconga Malconga 45775732 43118243 01139811 41023836 41028968 46022407 20054530 22740018 22740019 43276587 INFORME FINAL I. nos referimos a la corrupción y contaminación ambiental. A continuación presento el informe realizado por las alumnas Merlinda Espinoza Acosta y Lupe Ávila Rodríguez de la facultad de Educación Escuela Educación Primaria II ciclo de la Universidad Católica los Ángeles de Chimbote cuyos temas y aspecto fueron rescatados de una ponencia realizada en el Centro poblado de Malconga . Graciela Pérez Moran curso de Practicas Operativas Justas con la intención de compartir con la comunidad elegida los conocimientos asimilados por medio de su tutoría.10 Juan Rojas Tucto 11 Belia Paucar Mejía 12 John Panduro del Castillo 13 Lidia Campos Maylle 14 Kuenen Paucar Mejia 15 Flor N..INTRODUCCIÓN El presente informe fue realizado como una actividad externa propuesta por la tutora Lic. La importancia de este proyecto es buscar alternativas para solucionar el problema que aqueja al mundo. .

por otra parte. Asimismo este trabajo tiende a que exista una prospectiva eficaz en la gestión y el control de Rendición de cuentas a la sociedad en nuestra localidad. Lo que se analizo y diagnostico en esta actividad es investigar de cómo las autoridades deben rendir y la población presente un grado mayor de participación ciudadana.-EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD El desarrollo extendido de este tipo de actividades ha traído como necesidad social. con el fin de erradicar la pobreza y el hambre este aspecto es fundamental para la gobernabilidad y estabilidad de la población donde debe existir un principio de participación democrática que consiste en vigilar la gestión pública en los diversos niveles administrativos. con el fin de formalizar una charla que permita instruir conocimientos donde la población analiza la información proporcionada con el objeto de mejorar su calidad de vida. fue realizada en el Centro poblado de Malconga.ÁMBITO DE APLICACIÓN Esta actividad de Responsabilidad Social. IV. brindar información a la población tomando como criterios las pautas para su evaluación. II.ÁMBITO DE APLICACIÓN La Ponencia estuvo dirigida a 20 personas de la comunidad mencionada. ya que las normas dé valoración de la productividad académica universitaria se ha guiado.. por el criterio único de información. El propósito de esta actividad se da con la participación de la comunidad de Malconga.. justifiquen y expliquen su conducta administrativa a los ciudadanos. V.. la realidad de un gobierno donde predomina la insuficiencia de recursos que aseguren que los gobiernos y sus funcionarios informen. III.Los extractos que mencionare son basados en el tema “Estrategias sobre Corrupción y Contaminación” Enfocándome en un problema social que afecta nuestra realidad. también con nuestra participación como profesionales y alumnas de la Uladech cuya institución evaluara el desempeño logrado en la actividad.LECCIONES APRENDIDAS . generalmente. es así que se debe crear propuestas que promuevan el desarrollo en beneficio de la localidad. La actividad desarrollada en la comunidad de Malconga tiende a definir la importancia de bridar y concientizar la información para un buen desarrollo en la economía local. cuyo objetivo es concientizar a la ciudadanía sobre su participación. pues los gobernantes son vigilados día a día por un grupo de minoritario de ciudadanos que además son vecinos de aquellos que conforman el ayuntamiento municipal y. Las acciones realizadas consisten en la realización de tareas tales como encuestar a la comunidad de Malconga.

.Cumplir con los objetivos del curso al cumplir satisfactoriamente las actividades programadas durante el desarrollo del curso. . . . de esta manera los pobladores puedan vivir en un ambiente limpio y sano. . evitando la contaminación en su comunidad.Abordar con mayor amplitud el tema de la descentralización fiscal y también el de la descentralización económica. . . protección y recuperación del medio ambiente. .Concientización en la comunidad en temas relacionados al cuidado del medio ambiente: prevención de la contaminación y el uso sostenible de los recursos y la mitigación del cambio climático y adaptación. autoridades a fin de poder llevar acabo nuestra actividad.La importancia de trabajar con los grupos de interés que son los motores de toda comunidad. . .Mejorar la calidad de vida.La principal dificultad es el poco tiempo que se dispone para coordinar y llevar a cabo las actividades del curso.La importancia de planificar nuestras actividades para poder concretizarlas. . . que tienen que ver con el cuidado del medio ambiente etc.Todavía existe pobladores que con actitudes negativas tratan de poner obstáculo al desarrollo de estas actividades desarrolladas por la universidad.Concientizar a la población sobre el cuidado de nuestro medio ambiente enfatizando en la población estudiante. Debe abordarse como tema de fondo la desigualdad y los mecanismos para superarla.Se tuvo muchas dificultades en el momento de la coordinación con los grupos de interés por el horario diferenciado de los mismos.Llevar acabo de manera satisfactoria las actividades de responsabilidad social programadas en la fecha y hora indicada. . VI. .La colaboración por parte de la comunidad apoyando en todo momento para lograr concretizar la charla educativa..Tener contacto directo con la población y ver la necesidad que tiene cada uno de ellos y así podemos plantear alguna solución. especialmente las que corresponden a carreteras que han de generar desarrollo económico y social auto sostenido. .Desde nuestra casa de estudios y con nuestra participación podemos llevar a cabo actividades de proyección social y extensión universitaria. Se debe trabajar en la Infraestructura vial a fin de integrar las once provincias del departamento de Huánuco. .Realizar coordinaciones con las presidentas de vasos de leche.Al igual que en otras sedes los alumnos no solo estudian sino trabajan y lo hacen en diferentes instituciones lo que dificulta aun más el desarrollo de las actividades.DIFICULTADES: . con la participación de grupos de interés.Existen muchas personas que se muestran indiferentes a los temas tratados.

.-Realizar charlas de capacitación a los pobladores de la comunidad de Malconga proporcionar información sobre técnicas de vigilancia administrativa de las Entidades publicas. recomendaciones de tal forma que los ciudadanos de la comunidad de Malconga se organicen y puedan contribuir con la vigilancia administrativa de la Entidades Publicas.Estas actividades de responsabilidad social deberían continuar y extenderse a los demás cursos con la finalidad de lograr la concientización masiva de la población de temas tan importantes del cuidado del medio ambiente y las normas ético ambientales que siempre debemos practicar.SUGERENCIAS: Respecto a la actividad: . VII.Escaso presupuesto económico para desarrollar las actividades del curso VI. conclusiones..-Realizar este tipo de diagnósticos por lo menos cada año de tal forma que se pueda apreciar los cambios que se establezcan para bien de la comunidad. Realizar un informe sobre los hallazgos encontrados. DEDICATORIA . Promover un taller para evaluar el proceso de brindar información.-RECOMENDACIONES -Dar a conocer los resultados de la encuesta a la población para que puedan ejercer su función vigilante..

“A ti mi Divino Dios pues me dirigiste por el mejor camino de mi vida. y me distes la salud y sabiduría para alcanzar todas mis metas” .

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