PLANIFICACIÓN DIARIA EDUCACIÓN PREESCOLAR INSTITUTO PARRAL EDUCADORA: MARCELLA NORAMBUENA HENRÍQUEZ NIVEL: NT2

NÚCLEO /EJE DE APRENDIZAJE:
NÚCLEO DE APRENDIZAJE

N° Y APRENDIZAJE ESPERADO.

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJES “NOMBRE DE LA EXPERIENCIA” LA GOTITA DE AGUA INICIO: Se invita a los ñs., a tomar un sorbo de agua y a comentar características de ella: sabor, color, olor y condición liquida DESARROLLO: Escuchan cuento la gotita de agua . Comentan durante la narración los aspectos más destacados de cada párrafo. Señalan personajes principales y secundarios, contexto donde se desarrolla la historia y su impresión sobre el relato (importancia para los seres humanos) CIERRE: observan y participan en actividades online interactivas y evalúan su participación. http://www.imta.mx/educacion-ambiental/aprende/interface.html http://www.imta.mx/educacion-ambiental/chipi-chipi/index.htm http://www.sigamos.gob.mx/~sig.hosp/ninos/sitios/ “NOMBRE DE LA EXPERIENCIA” IZQUIERDO Y DERECHO INICIO: se les invita a ponerse de pie y a jugar a saltar en Lupilu, cuando tengan su mano izquierda arriba se les pone un sticker DESARROLLO: Dibujan los objetos consignados al lado derecho de la casa y al lado izquierdo según se indique. CIERRE: cada uno en su puesto espera su condigna: ir a tocar un objeto de la sala con una de sus extremidades señalándolas como izquierda o derecha.

NIVEL DE DESEMPEÑO ESPERADO

DIA

LENGUA JE VERBAL
EJE DE APRENDIZAJE

COMUNICACION ORAL Lunes 11 de junio

N° 5 Disfrutar de una variedad de textos orales literarios breves y sencillos, mediante la escucha atenta y receptiva de relatos, anécdotas, mitos y leyendas, fabulas, adivinanzas, poemas, rimas y otros, manifestando las razones de sus impresiones y preferencias.

Comenta sus impresiones sobre algunas acciones o momentos, de los contenidos escuchados de un cuento o relato.

NÚCLEO DE APRENDIZAJE

RELACIONES LÓGICO MATEMÁTICAS Y CUANTIFICACIONES
EJE DE APRENDIZAJE

RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO

N° 4 Identificar la posición de objetos y personas mediante la utilización de relaciones de orientación espacial de ubicación, dirección y distancia, y nociones de izquierda y derecha (en relación a sí mismo).

Dibuja o pinta objetos, letras u otros que se encuentran a su lado derecho o izquierdo, siguiendo las indicaciones del adulto.

PLANIFICACIÓN DIARIA EDUCACIÓN PREESCOLAR INSTITUTO PARRAL EDUCADORA: MARCELLA NORAMBUENA HENRÍQUEZ NIVEL: NT2 NÚCLEO DE APRENDIZAJE AUTONOMÍA EJE DE APRENDIZAJE MOTRICIDAD N° 4 Coordinar con control tónico algunas destrezas. cortantes. en sus respectivos contextos de empleo. Recorta con tijeras diseños de líneas mixtas. de carpintería y jardinería. utilizando instrumentos punzantes. respetando el contorno de la figura las gotitas de agua laminadas CIERRE: Escuchan y cantan la canción de Gloria Benavides Era una Gotita . tomando los resguardos necesarios para su uso adecuado y seguro. “NOMBRE DE LA EXPERIENCIA” Gotitas de Agua INICIO: Pintan un paraguas y se les pregunta que le falta a la lámina DESARROLLO: se les pide que recorten con mucho cuidado y prolijidad. .

PLANIFICACIÓN DIARIA EDUCACIÓN PREESCOLAR INSTITUTO PARRAL EDUCADORA: MARCELLA NORAMBUENA HENRÍQUEZ NIVEL: NT2 NÚCLEO /EJE DE APRENDIZAJE: NÚCLEO DE APRENDIZAJE N° Y APRENDIZAJE ESPERADO. EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJES “NOMBRE DE LA EXPERIENCIA” INICIO: DESARROLLO: CIERRE: NIVEL DE DESEMPEÑO ESPERADO DIA de junio del 2012 EJE DE APRENDIZAJE NÚCLEO DE APRENDIZAJE EJE DE APRENDIZAJE “NOMBRE DE LA EXPERIENCIA” INICIO: DESARROLLO: CIERRE: .

tengo susto .Se perdió mi perrito .me caí .Me gane un premio .Me duele la guatita CIERRE: . “NOMBRE DE LA EXPERIENCIA” INICIO: DESARROLLO: los parvulitos sacarán de una bolsa la situación que deberán interpretar para provocar las emociones de sus compañeros Situaciones : .PLANIFICACIÓN DIARIA EDUCACIÓN PREESCOLAR INSTITUTO PARRAL EDUCADORA: MARCELLA NORAMBUENA HENRÍQUEZ NIVEL: NT2 NÚCLEO DE APRENDIZAJE EJE DE APRENDIZAJE N° 7 Manifestar empatía con las emociones y sentimientos de los demás en diferentes contextos y situaciones.

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJES “NOMBRE DE LA EXPERIENCIA” INICIO: DESARROLLO: CIERRE: NIVEL DE DESEMPEÑO ESPERADO DIA de junio del 2012 EJE DE APRENDIZAJE NÚCLEO DE APRENDIZAJE EJE DE APRENDIZAJE “NOMBRE DE LA EXPERIENCIA” INICIO: DESARROLLO: CIERRE: NÚCLEO DE APRENDIZAJE EJE DE APRENDIZAJE . INICIO: DESARROLLO: CIERRE: “NOMBRE DE LA EXPERIENCIA” .PLANIFICACIÓN DIARIA EDUCACIÓN PREESCOLAR INSTITUTO PARRAL EDUCADORA: MARCELLA NORAMBUENA HENRÍQUEZ NIVEL: NT2 NÚCLEO /EJE DE APRENDIZAJE: NÚCLEO DE APRENDIZAJE N° Y APRENDIZAJE ESPERADO.

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