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FICHA

DE

AVALIAO DE CINCIAS DA NATUREZA


Ano Lectivo 2011/2012

Data:
____/____/_____
5 Ano

O Aluno : ___________________________________________
O Professor : _________________________________________
O Enc. De Educao: __________________________________

N. ____ Turma:
Apreciao
(

%)

_________________
_
Observaes:
_______________________________________________________________________________________________________
___________

Grupo I
1.

Atribui s frases da Coluna I uma das letras da Coluna II.

Coluna I
1- gua incolor, inodora, com sabor agradvel, sem micrbios
patognicos.
2- gua com substncias dissolvidas que a tornam imprpria
para consumo.
3- gua com determinadas substncias dissolvidas que a tornam
aconselhvel para fins teraputicos
1- ___

2- ____

Coluna II
A- gua mineral
B- gua salobra
C- gua potvel

3- ____

2.
A figura 1 representa diferentes processos de tratamento de gua: fervura, decantao,
filtrao e desinfeco.

Figura 1
2.1 Faz a legenda da figura com o nome dos processos de tratamento de gua.
AC-

2.2

BD-

Para que servem os processos representados pelas letras B e D?


1

_________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2.3
Faz a distino entre os processos representados pelas letras A e C.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3.

Faz a correspondncia correta entre os nmeros da Coluna A e as letras da Coluna B.

123456789-

Coluna A
Glaciar ___
Nevoeiro___
Chuva ___
Vapor de gua ___
Orvalho ___
Nuvens ___
Oceano ___
Neve ___
Granizo ___

Coluna B
A-

gua no estado slido

B-

gua no estado lquido

C-

gua no estado gasoso

4.
Observa com ateno a figura 2 e as legendas que se seguem. Completa-a conforme for
devido com os termos:
Condensao

Precipitao

Evaporao

Solidificao

Figura 2

Grupo II
1.

Analisa o grfico seguinte, que representa


a constituio do ar atmosfrico.
1.1. Identifica o gs (ou gases) assinalado(s) pela letra:
a) A - ___________________________
2

b) B - ___________________________
c) C- ___________________________
1.2. Menciona, dos gases representados no grfico, o que libertado pelas plantas.
___________________________________________________________________________
2. Analisa a experincia seguinte, na qual trs velas idnticas foram acesas, duas das quais foram
tapadas por campnulas de diferentes tamanhos.

2.1. Qual das velas (B ou C) ser a primeira a


apagar-se? Justifica a resposta.
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________

2.2. Explica porque razo a vela A a ltima a apagar-se.


________________________________________________________________________________
2.3. Indica dois gases constituintes do ar que ficam no interior das campnulas, depois das velas se
apagarem.
________________________________________________________________________________
3.Associa os gases da coluna A com as suas propriedades da coluna B.
Coluna A
Azoto .
Oxignio .
Vapor de gua .

Coluna B
. Combustvel
. Incombustvel
. Comburente
. Incomburente

4. Analisa a seguinte notcia sobre a diminuio da camada do ozono.


Reduo da camada do ozono
O buraco na camada de ozono da Antrctida atingiu em 2006 cerca de 28 milhes de Km2 e
a sua profundidade igualou o recorde registado em 1998, segundo a Agncia Espacial
Europeia. A camada do ozono diminuiu 0,3% por ano, durante a ltima dcada. Foi para a
4.1. Menciona
a percentagem
camada
do ozono
que tem
vindo a diminuir
por ano
na
proteger
que o Tratado
Montrealda
(1997)
imps
restries
emisso
de qumicos
poluentes
para a atmosfera resultantes das actividades humanas. O ozono permite filtrar os raios
ltima dcada.
ultravioleta do Sol, que danificam a vegetao e podem causar cancro de pele.
Expresso Clix (2007)
___________________________________________________________________________

4.2. Refere a medida imposta pelo tratado de Montreal para diminuir a reduo da camada do
ozono. _____________________________________________________________________
4.3. Indica as vantagens da camada do ozono para o ser humano.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
5. O esquema que se segue ilustra algumas utilizaes dos gases atmosfricos pelos seres
vivos.
5.1. Completa a seguinte frase:
A respirao um processo comum a plantas
e a _______________. Ambos utilizam o
______________

na

respirao

libertam

_________________.As plantas so as nicas que


absorvem o ______________________
____________, para produzir o seu alimento.

5.2. Associa os gases da coluna I s suas caractersticas da coluna II.


Coluna I
Oxignio .
Azoto .
Dixido de carbono .

Coluna II
. Utilizado no combate aos incndios.
. Utilizado contra as doenas do sistema respiratrio.
. Usado no fabrico de adubos.
. Responsvel pela subida de temperatura mdia da Terra.
. Usado no fabrico de fogos de artifcio.
. Os animais utilizam-no na respirao.

6 O ar indispensvel vida, mas, devido s actividades humanas, cada vez se vai tornando
mais perigoso para os seres vivos e para o ambiente
6.1 Entre as expresses que se seguem, indica, pelas respectivas letras no espao
correspondente, as que se referem a causas de poluio do ar e consequncias dessa
poluio.
A Lanamento para a atmosfera de gases e poeiras nas zonas industriais.
B Destruio da camada de ozono.
C Libertao de gases por veculos automveis.
D Formao das chuvas cidas.
E Destruio das florestas pelos incndios.
F Aumento do efeito de estufa.

Causas de poluio:
________________________________
Consequncias da poluio:
________________________________
4

G Agravamento das doenas respiratrias


BOM TRABALHO e BOA SORTE!!!