tos Secre de costura 101

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EDITORES CRUPONORIECA
Rl6 c.lombia t Fuér'ro

101

CONTENIDO

Cóm ous ares t elibr o. . . . . . . .

7

El ara€de copiar ..............-............
pren d a s. . . . . . . . . . . .36 Cóno c¿lca¡ prerda una .a . . . . . . . . . . 3¡J . f iot a n d o ¡

35

Secretosdel oficio
.. sobrepespun¡e. . Cos¡üra i¡gl.s¡ fáril .. 54 iti
B obn€syoj al es....... 72 B ol oner nos.. .. . .. . chi . tresillaspa¡a boto¡es 78 ... Nueeas forms de colocar .. broches botones . .. . 80 I frent en las falda . . .. - 8 l

d e t¡ l¡ e ... ........... 11 s Cómocambiar deL¿lles d ise ñ o.. .. . .. ,. , .. 48 . dc

AlctillN de tir¡ . .. . !-nn.ido rápido.. . . .. 60 Preti nas có¡¡odd...... 62 . .. . .. . d eponi va.. . Rfsortetranspardte .. 65 . Cie(cs............. 06

r¿¡A¡¡1¿¿¿ .rfd'ú,

rfi iD

B Jus

.n insrés ar r).cos.ln.or! P¡r r¡rd¡p!,do¡r o r08!cr- D¿có*¿ 0i,sLiri\u!n,, a ,isr¡6r.s¿'y.d.
o l9!! cr D.cos. rftofprr¡re¿ ¡qrión eJp¡¡iúhr.D.,!!rn¡ resvrd'5 (D¡ri dtre. \.,\óñ.i ¡sBN 0.36á7J.23?5 $r¡ni pd¡ r]:.r]U.) ¡¿ crD¡]! br cr Dcao$c r¡ün,jlm¡ed. r'J¿¿f?ilr¡rD¿p¡rr{f o r¡i!' nt d¿ rr rf¿¡, hr¡¡,¿ar, ürirrú¡.!uin.on el s,r¡?, ¡/&44d¡ /r/|r,,'¿ sids!, {\ f¿rr¡ reg¡¡.¡¿¡ ¿. r¿(i,nprñí¡stDB¿rj, sc6'ii u5¿ndo

Secretoc cuarto de c o s t u r ¿ . , . . . . . , . . , . . . . d€l
Cómoltacer propic sus l0 p1an.hado.....,......, 26 U6óde papeladhdiro cono gn'ad€ coiüras. . 28 Cóúo refou r los co¡ Pat¡ones pelicúla pl árti ca .,,., ...,,.... 30 Cóúo sujelar telat la¡ si n áIfi ¡€res ... . ... . 3i . .. Cóno resolrer kD pe(aDces cud'o dd d€ co6tura. . . , . . . . , . , , !2 .

h€nzos .. corros ,. ,. , ,. . Ptuebas la telapara co¡ l7
a lfileres . .. .. . .. .. . . l8 ... cómo escoger asujas las p a r añáqui na . ... . .. 20 .. cómo €scoger agüjas las para .oser mano . .. . 22 ¿ .. l.o ss.ret s del hi l o. .. 24

Tecnicasde diseriador
' . qü€m u l e s p e c i . . l. . . 84 a i,nanescofadosal bies: r: t ó dif e r e ¡ t . . . . . . . . . 88 e ::endascortadás bies. 90 al r: endas o ¡ l a r i l l a s . . . . c a, D¡terio de l, c6|ufa . 1 un s o l o i i o. . . . . . . . h

83
list¿ d a s.........,.,... 9 6 .. .. . .. . . .. . 1 0 2 'Or illa in a n á q u s cile.s... . .. . 1 0 4 fá a b r ig o ... ...... .... 1 0 6 Do b la d illo .h o ..... 1 0 7 su

Para divertiN€
b o to n¿s .. . ... . .. . . 0 .. Bo b nes)'monos..... II? Borond dé crisantemo l 14 fe n z¿do . . .. ,. . ... . It6 ..

109
de seda...... ....... 118 c¡.aj c... . .. . .. .. . .. . 12? Cóno perfor¿r papel... 124

Ed¿q4 95, C ¿ 06040,Mé¡ico. D.F.

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. .tir skhtu o ñar¿i,¿tedrúnca a reeátia ':.LL'(ENDO EL FATOCOPTA.DO, |tubeión r. :¡tttuiú sa¿N¿¿ .ery.rci,t dmezunietu , ¿: q.Mió,), sinaeLn¡i.^b por NAb

vinbn dc 1¡ cámañ N¡cio¡¡l de t¡ r'dBri¿ Ldi¡ori¿L M¿xi.¿rá. R¿8isrm rúnd r2t

[¡h d,u sel€ninó de iñp¡Dn s ¿sGrod¿ 1992 cd roskr1ü6 ¡]c R n Domcncy & sori comp¡iy

rr cdiciñ 06¡ rsRN e6&14-4321l (súi¿ coDll¿r¡)

d¿20,0c,o sjñd¡Es

ñi¡s

Cómo usar estelibro

cosen casa en siempre e$rán busca méro. en de Quienes dos llláslácilery eficaces bien que proporcionen o aca. bado! d€ mejor calid¡d.Los ¡€cr€tos que Ie revelaes1e libro le ayudaúna disf¡utarla cosrun másque nunca.

Secretos cuarto de costura del
En la prime¡asección eslelibro encontrarálue}?s ideas de paraorganiza¡y prepanr sü ¡eseFade reld. Descubra tam. biénla manera .onocerel conÉnidoen fibra d€ laste. d€ ¡as, nredirte la pruebade combusrión". En esta s€cción ap¿recen informes d€lallados ¡cerca de la diversidad alfiler€s, de quepued€conse. agüjas hilos e gui. y sususos. labo¡€s costura fa€ilitan Las de se cuando seseleccionan hilos adecuados. los Aprenda cómoconf€cciona¡ propiobrarod€ sásre su utilizandounarevistao bastón m¡deray ¡ambién de cómo d¡r nuevosuso!erl cua.tode osrura al papclrdhesi$o ¿ bajas tempe¡at¡¡ras, envolrur¡sdc plásti.oy sujetapap€l€s. las

Descubra mérodos fáciles rápidospar¿hace¡costu. más / r¿ inglesa al€tilla¡conüna dr¿,6i comoalamares borones y y chinosde bola.fn esta s€cción |anbié¡ se inclu)'en nue los u$os paracintaselásticas nu€vas y maners d€ ¿plicarla. l¡' brocn€¡degm.ho y presillasonbásicos, perc sepue denurilirarpáranuchu otras cosas, adcnás urilizarlos de paraabrochar. unapresilla m€talal tallodeun bo. fiJe de üónparadarlemásduración, uriliceloen la partesupe. o rior de la abertura deunafaldáDara elitar ou€la cosrura (omurei.'r7af boron que st fasgue APrenda tamula|l fl con

Técnicasde diseñador
Aprenda técnicas altacorur¡ quetepermihran las de una nejor c¿ída 16 holan€s apfendasugerencias .oser de y para prendas co¡tadas bies. l¿formaen quclosdiscnado. al Vea re. utilrzú varilla p¿r¿ ubrener 4usrF.nr¿lhdo rr¿jrs un en de nr'{he,¿sí.omo forn¡ .led¿rel acrbado preDdxs lá ¡ se dosas ribe¡es con idos, y defin rápidos dobladillos angosros. Descubnel se.retopar¿cose¡ beli¿r:üfoü.as pinzas telas y en ransparentesutilizando costura un solohiloy aprenda de a utilizaren formaarractiv¿ lelaslistada! corradas thas. en Si ti€neproblemas hacer al coslura inyisible losdo. en bladillorintenlela t(n icaparadobládillo sucko.Si ¡caso s€jalanlo3dobladillos losabrigos, de césalo dobladi. coD llo iNisible $pecial.

El arte de copiar
Lo5f¿b!i(antes ropa :uelensertuenrcde inrpnación d€ pa¡aquienes cosen€n casaporlos inreresantes estilos que presenlan. Ap¡enda cómocopiarprendas hacersus y pró. piospalTones.La paraduplicar récnica unaprenda se¡r. es \ \e llalrl.h .ila üaia d!lt otat $ el m¡smoproed¡m i€n(o ¡ra queJeurilia parr ñut¿ren un p¿pel monpd¿ und unr o hojadeárbolconun lápizsuave T¡mbiénpu€deapr€nder la manera rcpiar deralles diseño la ropa comer. de d€ de cial,cono alforzas b¡ndarsimuladas frcnr¿,emplean. o al do mérodos senciilos .onfección. de

Para divertirse
En laúltimasecció¡ d€llibro scincluyen muchassugeren ciasparadisfrutarla corüra Po¡ ejchplo,puede utilizar floresdeseda Lomo aplka(ion$ en prcnd¿: rerir o r.. de mo¿do¡no enm¿¡' \ arlo. Pucde ¿¡J máquin. im elen.aje alb^rd¡r\úbreul. \d iendo drreiu'únnü( par¡prcnd¡s esp€c¡ales.poriblepersonalizar papeiería utiliza Es l¿ que al pelforarel pap€lcosiéndob máquina. a Losbo onc(no úni,¿mcnre fDn.io.al.,. so¡ sinoque pueden deco¡alivo¡. ¡ambién ser Aprenda cómohacer bo, ton€s€n fo¡made crhan[emo encuentre y nuevo! usos para losbotones comprados.

Secretos oficio del
Esla seccién libroconrienes€creos d€l ¡ndusrrialesuso de romúnentre profesionalesla confección. los de Aprend€. ránuevas maDer¿s ¡esolver de problemas sienpre, de rales (omocoser hileras perfecramenle desobr€pesp r€ctas nr€
r l¿ fo! ma de (olo(a¡ \ isrds sobreJn Lierr c (on l¡ máquin¿ de coseren lügar dr hacerlo a maro.

I

Sugerencias para organrzar fácilmente

d€. fl tiempoqu€sederina a la €ostura cuando be serproductilo y satisfactorio con Hagauna lirta s€planea f¡cilidad. pa de lodoslo! afímlos que n€cesita ra una labor y adquiéralos una ,ola en si ya tienela t€la,mida el anchoy largoantes selecciona¡ patrón.Vea d€ el del también repe.ición estámpado la consigo una o c,¡adros. Llevesiempre vryaaselec m¡¡estra la ¡elacuando de y d€ cionarpatrones artículos m€rc€ría. la Al seleccionar telapa¡au¡r pal¡ón en partielar,lealasrecom€ndacione, queaparec€n €l sobredel patrón.L¿ en primera que re Inencio¡u es l¿ que el para la prenda di'€ñado¡sel€ccionó original.

PetE un ptro d€ci¡l.aadh6iE trdspaÉr t€por el rés dec¡dapiea dela prenda Pa ra qle l* id.ndnquecon facilidadd€spúé3

l0

c¡loqu. ¿lpar¡ón,hilo, borones ótrd a icDlos nc¡cerÍ¿que y de rparáeñ uñalabores?ecífica, enunaboh¿ de 8¡and€ plásti.o

¡-a¡spenle. EmIe veid bobind conhilo delcolordeIatela Parano tefer inlempcio¡es niemias confe(io¡a la p¡€nda

:Jando vara a co,¡?rar los botonesj cortcuna abern¡F e,r ura mnesfa y conporeel l?rm¡¡oI el color del bot,in rlbrc lx tela

I¡' tel¡s desacomodadas se¿mgan. Tan. LG telas ¡conodadas sc pueden guardar biénesdificile¡contrr la teh qnedesea. 1¿(lar de relay dof, para idenrifi.,rlas

r ,r n \t' ¡ Pn ,e e ¿ !u e fd o d ¿

t2

Cómo organizar y usar su reserva de telas

, :racotección telas d€ bi€norganizdaelimina probtema cl r. tel¿s olvidadas le aludaausa¡loque rienec;n ell¡le. y : pro\eL¡{¡ t¡rgñ.an,h"},on[c. i de l.ür quetienc (etJ. !epeticiiin a ^norcenun¿l¿rlFart l¿ i¿ deterdmpado :: .€niímetros pulgadar, comotos oidados i{ueK o así ::rerr y el lugaren que la comp.ó.pr€ndala rarjeh con ,x atlilerde scguridad or;11,o la teta. al de T,l \e¡ s.paré rrl¿s la por ¿reqori¡l c.lor.,onreni de ' re ibrA o merodo ¿u'd¿Jo-^ d( t¡..(oñ,dr !.ru1el . ,tuF pie¡\F dJrles., tor mpto.pon,renuna*. omo "i ro!j^ ra(rr¡¿{(edo\¿.par¿btu{¿r en urr¿rod¿.t¿. ._¡ gruesas aDngadoras. La nr:neraen que decidagüardar reserva tetas, su de :ilend€rá d€l espacio tcsdesrinr, que t¿srela!s€ qüe ya .. d"n dobl¿r y¿om,da,en repi.a,oac,,m"darlr,n,ga,r. _ t p¿ r.org¿rrop, y.oto,¡rtF4Fn ¿rm¿rio.Trr\ien \u : iede acomodarlas cdones, en dobladas. T€ndrárasr€ras i : isiari ulili,a cajns plásrico de traNparenle ¿comoda ' :r. eDrep'sas denrrode su á¡ead€ corura.

Si adquiriótelaquenoplanea dii,ar inmedianmenrc, u . nag"i rraramiento un previoo lávela,de modoqu€€sré lisla p¿rausaria. Puede ha.erleun acabado laso;iths corra. a das, antes lal'arla ttla, paraimDedir deshil¡chado. de ct An. rsdelava'l¿.(ñloqucLn¿tntrr deqegu¡id,dprquenoen Fl ñrillúIo! .' l¡do d(re.hod. l, At .¡;r t, ,.,, u. 'et; tadod€recho. su reserva, idenrificará rápidament€ €l Si no efá se$ra de cuálladode Ia rclaesel dcr(ho, rc.uerdr quel¡s lelas álgodón tostinoss€doblan de y por lo gcnenl en la p;ezajun tando reyés la tela.Las!¿las et de de l¿napor lo general dobtanderecho derecho, se con o s€enrollan€n rr¡bo carra)n,cooel hacia u¡ de revés afuera. ln caso que no scpacuálesel derecho su Lc,¿, de de ous. queagujeros alfilcles el oritlo,yr quepor lo general d€ en duranteel tejidod€ ta tela,estos alfiieres ensamnpor se

lómo hace¡ un muestra¡iocon su reservade

3,-t¡yo de ñuéstrft. Core una nuesúa d. cadatetaque r!. :: EnSrápelau¡a ra.jeta sj¿telacon un a¡illo a y :: -ddada. :¡Gl. Aclualic¿ nuesrr¿rio su cuando o coúp¡e telas Ne

C p€rade bolsiüo. Cofleun¿musu d. , ¿dz,eta qur reng¡ " guddad.l (ológue.¿ undr"rpeu pequeña reicrra ra en paa a n ¿ n o .u ¡ qdo r¿ya ¡,npra:. , uat.. s r, ¡rD fl rontome de, A e ¿ us€lástehso hs aunent¿

l3

los Cómo aprovechar zos cortos

Fp?raunade laste

"'dadas,pero no cuenta con Ia c¿nridad,ui!paraconfeccio ciente Hay narlaprenda. \"riasma ' nerasderesh€r $te Proble ¡na.Tal lez püedaacori4i el o prenda el p¿trón, tal ú Iarsodel¿ v€¿ pueda camb¡rr mangadelar' la5

K

que l¿s tirnesuar

:;

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i3E

Dilid¡ enp€düos.Diridal¡spiezas grandes delp¡úónen** xes nás peque¡¡s, qu. varúspiezas va p.quenas acómó. s¿
. " o , c 1 L rd ¿ 1 u p J¡d \o l . p .r tu gr Jndc \i"d¿ peq¿n".

en donde con¡tlosparrcnes hag¿ conridir el hilo de la I !cla.Par dera.áriaslí!\¿¿s dn.io, puedrutilizr.vrbrc del

:ta

rl , ,ILLi ,,, % o b é n . r u r ' pi ru, ' . ^d , rd r S nit ro n . Ir om o ruPr¡. d 'er, : io, de püñro ¡fmes o p'el -l 2s

rrallB contreta¡tes. U¡ili(el€las.ó¡úa{ánr.s añadir p2r¿ d. :: úmo lasri¡d del henre, puños rnapas. Conbinelos I
r.l ¡o , a r l ¡(

Bloques.l€ color. (iDb¡ne doso ñás telas sinilarcs unarná cn pr€nda. Dividael parrónsigli.ndo el diseno dereado, agregue H?ga sob¡e !n Pa'" coeur¡ r co\¡ Fnraslaspie?as. '2sPeMnas pesPunte P¿rademllar.

Pruebascon la tela para conocer sus fibras
:: f t , f r¡ ¡t ( c o n o ( c rc l . o f t ( r ( l o ( i. fib r ¡ s e n l¡ ¡ e l¡ \i , . 1 , r , . . , . i , , .,r ' . F r ,l,- , 'F, l '. 1 'l ir (r c \ ir x l , t r p L ( r o t c \ r L ¡ , a . 1c ¡ r r l¡ ( l¡ n .,lj¡ ü .r \ v rn , , ionc s¡. e f . ¡ ¿ e l c o n r c n i . l ol . i lin o \ ! r cl¡ \ d c ¡ 1 . .o ... l r ¡ r " ¡ r . ' . , . . A , . ..,r , t , r trr .,t . 1, ^ \ l¡ \ 5c d x s s e s i e ¡ ( ei¡ l ¡ ) D o s¡ \. o ¡ Dsr s¡ lr a cr r ) g i ¡ , . j, . , l . . , ^ , i ,,.,,,, t.i,q ,l . A ljlr , ¡s n ¡ ' n ' ¿ l c \ \ l ¡ \ s i n r ¿1 i,a¡ .¡ r llr r f.6!¡ tr r \. . . . , ren, ¡ n I c a f b o n i l ¡ ¡( l ( j r n d o .e n iz¡ s.r r ¡ n to e !!c ''. . 1 , i , ' i t , " 1 . . ! . J , .,.' l"| .l' | ' L , r, . : , , 1 , , , ' , , t,.t ,.. . p l |,., '. ' , lu.nr¡re dc lr njs¡a m¡¡efr L¡s fibras dc sedaI , . , r' pn)1e , n , tv .i c q u . ! r ¡ n i g u a l r AL g u ¡ ,¡t.l ¡s |.e.i hcn ¡(¡b¡do (on ¡l ¡rl .l .nc\, l j ,!rc\ \ uI u olro! h¡rb\ que allefa¡ l¡s (¡r¡crcrisric¡sde (r¡b rnilr Se fa r ela\ hcbrxsl ongl nrdi fal es l ¡5 Lr¡n$c¡sxl es \ de u n p e q x.r lo¡craro.l c hD ¡, o des'ej ¡ul run!) dc r.Lr d c p u n r , L asdi l ¡,c¡(i ¡s c¡ cl h,sr,e. r,¡\i ,n, v rol ()rdc la sfib r ¡ sin di .¡n !uc l ¡ tcl ¡mul posi hl ern€fl eseruD ¡ucz cl¡ L ¿ s!' c¡ : l xs cors(r!¡r l r.rfx( rcrístir¡ dt l ¡ j rbr¡ quc p ¡ cd o n r in cn l a rel ¡cu¡n(b scqacm¡n. a pefo n,)i ( l dc¡Li lic¡ r .,) f L ¡ pN eb¡ d€ co¡rbu\Li ón. I' ja r ¡.ie .L!.rrh pnreb¡ d. ¡,.rl n,rrñ,,, c¡,ol l e r¿she. r ' r . "1 ' , '.1Jp,..',"i ' ,,i -','..',u.ri n, -,r trl h s, q u ¿ lr la rn un rccD i cnre pfl eb¡ dr l u.go ¡

:cbaspara dcterrni¡¿r¡el conrcnido de fibras

-:.:,n.li¡orrayór. I 6 ñbras* ilücn,¡n, ípidm¡nr. d.¡n.lo . 1,, Ir*t¡ridcn rr do, .t !n¡ ¡,¡fd !kur, (,," d(.j.in

Lanav seda,Laslibr¡s sequen¡¡ l.nr¡,nerre .¡rbont?¿rdose I ¡ ¡ d n o ir r n , s r xL { j N d e l n l l ¡ n r r Al g u .¡ r r c.cr { - ' tosc,l u r x,l r (o¡ Lxtl¡nn ¡l!elei a {abcl¡oo plunr¡r(tu.¡¡¡d¡r I o¡ contr(Lo d.l¡r ru rc¡rzx lue \c puc¡le¡pLfar.

-\ J ¡ n n \ o rr.. fi b rd .!i n ,.rn ¿ .. I . .t . L' . ' . . i ¡ c ¡ r . . n¿ n n o cn i i n e ¡.o rl 1 (r.) .li) c.n) .¡ nl¡ 11¡ nr ¡ . ,!tu .!u ' r "I ¡¡ n t tu i ¡rL J,or L¡ a r )

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Acclalo)'a.rn¡coLrsfibms¡cquenan!dc (edrrienrfu\rfá¡c¡ lnr¡ k, o) l¡ fiua !.lesuré\ dc Dej¡' unr (ho|ca{]tr 'crir¡¡ó ú tüe sed'(iurcce. Puedch¿co.u¡a pruebaP)racl eeuro colo . x n d o u n r o n d c ttr .n r n r cü n r r ¿ .r d c h ¡ r ¡ i , d r u !ó !!,, x.e¡)nai cl xce(¡b sc dlÍehe

I7

Cómo escoger
los alfileres

Los¿llilcrc! re l¡bri.a¡ clcl¡rgos \ diá son mcfos eslán.l¡f.l-o\ üás dclgndos los alfilerespara scd¡. dc 0 50 mnr de diá¡ne1'!,en taDtoqut lo5nrásgrtre!¡ sonlosxlfil.rcs.r T, de Ll0 nnn dc diil del|o. Ull¿rgoscmidc e¡ ¡lie.ise¡saros de pulga{tatJDallllcr lti ¡iene"'/¡' , (l ul 2.5.¡n(1")del afgo: o de r¡¡r¿ño20 ¡¡ide :r, ,i , o scn3:l (n¡ (l'1. ) d{: l2.go. Los alñleresqlc ¡rii se us¡n ur bs N o. 1i . d. nodi !l a. L¿ D¡)ofi¿ de alfiltrc\ sc h¡cen de alanbrc dr ldLó.,¡.e,o ¡iqucl¡do. ace fo inoxidabl(.Los alfilcrcsdcl¿rón no rügnél!(x, se¡dhiden r losalfiletcros sepire' Cnandoo¡g.i¡i.e bs alliie¡c5. kx por ta¡rarlov clasccn allllere(r de dif¡rcrte colof. l-os¡llilcres sLn Puntx, drberán r'. oso 'le\c¡¡t2r5c 'nellado\. debidoa que dairanla ¡ela.Nun(¡ cosx r¡!¡r sobre a1ñl efes. quepuedeD Io! ra L¡ l ¡ pl tc¡ (l ell D spotl ¡d,),. l ,tttr 'r o rcrior delprensatci¡s, darir¡ l, ¡l}¡j¡.

Clascsde alfilercs
pr' l) Alfileres nodista. Seulilizan d€ f¡ iodo lipo de corura, ¡utrqueno se t^ endeanp¿fr tcl¡sro¡s ystdos¡s.se br;ca¡dc ¡l¡tfre ncdi¡ro de l¡nin,(tc o niqncl¿do d€ a(croinoxidablc) acero ag!das fedondc¡ o !ienencon punras
d¡\. Sc puede¡ coü'pf¡! ei ¡antrlos 20,3 2 c¡r (l U i ). v I7.2 5 c (l Ll Li ")v lieDe¡ cabcz¡sredoDdr\ nomalts. d( paÉ sedasec Ple¡¡ 2) l¡s alñleres .on buenosre h¡dos en sedrslln¡s I tehs lilléri.as )a que los agxiclo! que dej¡! so,l peqüeiúsvdellPar..cr f¡P! dancrie tstáD f¡bri.ados dc ala¡'bre fDro y se pueden¿dquirir c¡ |a¡r¡ños l ;.2 ¡ (¡, 1l ri i )\ !rl . l l 1 .tr (l I r. 3) t¡s ¡Iil¿res de punta roma e$rn pr¡r ¡ejidos dc cspeci¡lme¡tc diieiiados e punrol aqresedesl úar |l e Le\fi bn\ e¡\lez dc pcrfof¡das.Sc pue.te¡¡dqui ri ¡ r¡ i a¡,n,i 0 l ;. : i .¡r l l 1, I

l) Los alñlerespa.a pliegues .r.in .nlados paf¿ ielesde rc.jido punlo de i ¡\ ir!'itigeras son dclgrdosde l¡r. y p - : rc dr o r j . n r e ¡ ü | 1 a \ , . c b ¡ d e ¡ d ¿ s. ' J )uc d c c o ¡ r p r a rr r l a n a n o 2 .5c.r ¡ l_L ar Los alfileres para acolch¡do se !za¡ para c¡P¡s gruesrr.son crtra
: ' i \ { 1 ) r u D L ¡l o a n g o ro I sc r ons'

.

:r.. r¿¡r¿rlo 1.5 {1f, ) (o¡ 2N. (¡r. rzxs¡or.r.ilcso rcdoDd¡s cristal. de ilr Losalfile.es T v,,tlili/anp.ú¡ €d -.¡Dí¡so parap.eudcrl¡s reLas erue . .1 ¡ra¡r'lu,es prra cos¡rfa.5on 'os de :,,,.hc(l¡os ¡L¡nürcsrueso s. i :,,quercn tanr¡io!dcl 20.:l2 crl r :8. 1a .¡¡ (1t/i). i, Los alfileres para lenlejue¡as se .r:Ifi.c'tr¡ln'cnre prcnder le¡ tara
. LLr\\ c u d t A 1 l a e s l u n t ¡d ! p o ln ¡ . , no.S o n ( r t o s r \ e . o ' r s i $ ¡ cn.n iúr ) de l 8 . 1 . 3 . n l , i r " )| 1 2 .I 1 )m d
r d r t ¡r,./,¡ j cg u l .u

.r - i . r e s .. L n tre n ,.d r r.n r ' o r etr l

Cómo escogerlas aguJas para maqulna
paü lr¡ agujas máquina El s¡temaeuropeode gradación de d€l es¡ádum€rado 60 ál 120,basado el diánetro de l¿ en aguja; sistcnaamsicanova del S al 21.Este el sistema no incluye aguj¡sindustriales. La¡¡ yorpartedc p¡qdcte$ qüjas tien€nambas de nu. me¡¡ciones el fin de evitarconlüsión, .ono 60/8 con tal y 100/16. ¿güja raño60/8mide6 nn yuna 100/16 U¡a La mide I mm de diámetro. Mientras pequeño el nú. m^ rea ncro, másdelgada la ¿guj¡. es l) La6agujaspun¡iagüd¡s seuliliz¿n p¿r¡ tod¡J lás r¿laslejidas, especi¿lmente pesadas ¡ejidodenso. las yde Son para hacer sohepespunte, quetienen ya punnsagu. bue¡as que fluctúan das peneran€l t€jido.Lostamaños enre 60/8

y 120/20.
pan I3o general seutilizanparalodo dpo 2) Lasagujas r€senando ¡anaóos lor para d€ costü.a, mayor€s sobrepes. punte.I¿ puntaque ligrramente cs redondeada perforala ¡elay dividclos hilos.Los tamaños fluctúanentre60/8y 120t20. 3) Ir! agujasd€ pünta rona se ulilizair par¡ coseren pemitequel¡ agu tcjidos püntoil¿p.rnta d€ redondead¡ jasedeslic€ €nlreloshilos enlugarde ¡raspasarlos. ta Los m¡irosfluctú¿n enre 60i8y 100/16.

cort¿¡tuteal pe. I$ ¡suj6 p@.osrod No refiarsi¡ rasgarlo salu! puntad2s. se ni Éconiendú paraa¡te sinriico. Ticnenlor Los n¿ d¿.trña puntas con corrántes. tana ios fluctúan enre 90/l4I l10/18.

dobles. utilizan Sc Aguj¡s genel6 o asujas pdrapuitadas adorno, de sobrepBputte I alforzas. nontan dos¡gujÁ en d n8no S€ enúe80/12 r¿llo.Los taúaios Uucüián ] 90/14 anchos 1.8nn a 4.0nD. Una e¡ de a8!jagemrlapda tlas eláricd de?5/l I ni

pa.a una Agujd tripl€s. lrán diseñadas puntad¿ decorativa recta cosida hilodel. co¡ gado,pe.o no sepueden üsa¡d tel¡s gtue ss o cápás rúlripl¿s de télá.LesÍes agrjes li€¡e¡ ceru únade otra en el nismo vásta. go.Lostamanos de 80/12, 2.5mn v¿n con de ancho, 90/¡4con 3.0nn de ¡¡cho. a

20

l

iA aguja pa.a n¡terial el¡istico,ál i8Dal : -elas punla¡oma, de está¡ disen¿d¿s para :.,a. salrarse punDdas lastelas e¡ dáfi.as. . raú¿óo, de 75rll a 90/11. !a¡ -

l¡s apj¿s parañ€r.üna, csr¡ndiscñadas de úui denso, & asi par¡coser lclas tejido p¿sados. sedet No Do klas.on 2.ab¡dos rían porguel¡s puntas redondeadas son asxdás, .uórpo d¿la aguj¿ duro .vel ojo el cs iiuctúan enrre es4rgosro. ¡¡naños Lo, 90¡14 i ll0 /1 8 .

Agrj¿s p¿ra sobrep€sptr¡r€. Iicn& ójos gmndes quepuedan para pasr loshilos nás pesdos, cono el qu€seutilDapan 3obre hila¡,sinsalrarpDntadaradclgazar hi ni el lo.Lostananos fluc¡i2n l10/18. cnLc80/12 !

¡ :

ag!.ias bisel¿&s erin diseiud,s p,.r r¡illos de ado¡¡o. Separun hilos¡l 1os ..i r¡rnr¡rdo un a$¡jefoen 1as klasrigl :. i¡mo cl lino.¡l cucrpodc la ag¡¡ja co es ir! alas qur sep.oyeltanr anbosl¡dos

Las,gujis de dobl¿bisd s¿útilian p¿fr prendas puntadasde om¡roo pda coser que duúrádrtr,clo tienrpo. un Úlovárago Xn nronhdas rgüja La omúr h¿ hai dos a8r¡jar agljcmpcaü.no t¿rroquela a8üen .e utr r Los|¡¡nd,os nuctúr¡enrre 100110 j¡ bisel¡d¡hac€el sobrepesFn¡e. VieDe¡ t0 úni.¡úd¡re en ta¡'¿'_ro I00/10.

Lff águjásco¡ ra¡Df¿ sc.rslran

ron ¡aci

lidad.por lo quelasusan personsqre las diño,ltad p¿ra hacdlo. el d¡opo ¡n 'ie¡¿d de la a8!ja¡¿l un¡ ranuRindinad.ha.ia cl 40, dc nodo luc elhilo sedcslicc porel cucrro harr cnfar e¡ d (¡o. Se urilizan p¿ra.o¡er relas er serliligeras. ran,años Los varían cntreEo/ll ! 100¡10.

2l

Cómo escogerlas agujaspara coser a mano
Al escogef una agujapa¡a u¡a labof especiiica, tcng¡ prc s e n t e e l r ¡ p d e h i l oy r e l¡ .lu e !. ¡ e ¡ r p le a rl,' tilicc ¡ ¡ r L r ¡ r o . l¡ más i'ina{lu€ permirael pasodel hilo o hilaz:}que desea , . y - . \ l r r . ¡ , 1 j , f ' r J u ' r ¿ n .p ..r p n r F .e ' r F ' . 1 ,d .!u r l lJ ri , { u l l . ,\ d " { , J r d ' L I. L T ,' \' ' ir d é r g xp . -_ ' BU¡ ¿ . ' sc nurre¡m segúndos dil¿renks gl¿dacioncs.la12 dcr 1 al 15 o del 13 al2ri. En cadaescala, ¡¡ie¡rras Dás pcquc. ño seaelnúme¡o,¡¡ásl¡rg.l v grue$ se¡álaag{a.Algunas p¡r: usarsc la cosru. ¿guj¡! te¡en punras redondeadas en fa .le tejidosde punto. Las agujas con báiro de platnb v)¡ de aceroüroxida h 1 . , o nr n l i g e , ob ¡ ¡ o d e p la tin o u cd is¡ n ,u vecl ¡ r n tr . c q tre r la liiccnin al dcslizaÉc aguj¡a trav¿s la 1ela.I-as l¡ de platn¡ad¡s agujas rcduccn clticmpo de.ostura y sonrers tcntcsr los ¡cei¡es.y ácidos delcnerpo,porlo que ¡o dejan n¡nch¿s AuDqucs. pücd. dar ün b¡iro dc platino a flral quierripo de ¿guj¿.I¿s cotrtru'cs c scendenra¡ con trrás qu esre ¡cabado, 1as sirle¡ p¿raacol.har,borda. ), rc son que l) Las agujas püntiagudasseutilizan para costur¡ ge neral.Son largomedioconqjospequeños de redorde¡do!. Los lam^óG flucrúanenife I r 12. 2) I¡s agujásúedias \e üdli,aD par¿ a.olch¡r I pa'a ,n "J¡ Ip t' .F ,n . J , ó , , 1 . , . ¿ l . J , J , iill, < "r ¡ v ' .., Los t¡m¡ños llucrúan enr¡c I y 12 r fedoDdeados 5) Las agu.j¡s puDtaroma seutilizanfara (xer te.ji. d€ dos dc pün¡o en geneml.Tienen trna pnnt¡ cspccialque p, Inri r .e .l e.l ! e pn ' l '' h.l '^ d' I r, i .Ju Lu. r. r,¡nu. e¡lre I l 18. IluctLian a) ks agujas p¡ra hilva¡ar s€urilt¿n tañbién pample 8", . . -, 'l r¡rpri .,.\nr' l r¡g:' \ Jpl 3dl , , n cg!tp ^. flu.nian entre I I l0 fequeños) .edondos.Los tema¡'r.s I l 5 I 18. de gruc. 5) L¡s agujas caneváseutilizanparabordados sosen tel¡s de trama muy aprcnd¡. Son cortrs v gruesrs ,c,',c,j i g,,nd-, p"'r',"ú,ü,,.L"" rJ,,,,ñu'l l J'r:¿n,r' l re 13 24. ' 6) t¡s aguj.! p¡n tapiceríaseu¡iltan parabordadoen ! p¡r¡ !r( l,¡ rni,r pe!ucrl,^ rejnl,Ásuehos $n ¡dccurdxs \i conpuri t¡s ¡ l i l ,)\ ,tos L!l apfe.d¡n¡ oscr. S o! rort¡s, g'^ pJ Li .r '¿trJ. ¡ rdri a' ),.1', .¡c h l ,' I,^ "rdi ñ ' flrcrú¿r cnre lit I 26. 7) Las aguj¡sde doblela¡gopa.¡ zu¡ci¡ \e util'nn pa mn múltiplesdc hilo, csram ra hace¡reparaciones hebras ,rFu hi l ,/" f.l l rrf.'J, l ,¿Lat.¡J'JJ¿ J'!r'-r,l .quF,, ' queseeité.eDe¡dando.S(,nFrcs¡s co! ojosarnplios.Los rirmnios fluctúan cnrrc I ! 9 ! 14 ! i8.

é@i a co r rúu'á i ut l d' l r¿ ¡o q " r r ' P ' r " I F ' ! " l: e n " n d o ' ' jo ' I1 ,,,. utr"o¡dds , r d l¡ d€sli ','¿';n.,oi : In¡ e¡s,r¿r el hilo, sc i¡l¡ Ñr el oF abietu suPeriof' dcl tamaños : lu3e dcspués Pa'a qu¿d¿rctsa adá l''s 'an

parapiél o gu¡¡rc\ csi¡ hcdr¡s p¡r¡ Pcrroúr 'l :t agujas son ld sh i .-rei siirrótiios plásrico, dessa¡.ar agr¡€Ios ¡til¡dasde$a¡c'ri'¡' t¡idrSllares con :r I tsislcntes. puútas !¿n :,Jnos del I ¡l 8

ucn o P " r ¡ ' ¿ su iapaÉ .uenra:'i Fen ,r, cnl r'r'""' P ^ \ol ,."¿ .i,.1 .uü'L.,n-.ra\c?"r- d-.o'.r'¿qnl ¿r-1" l dB ¿' y .on v aetgaau., o¡' p.queno .cdondoL¡s hnañosfa¡ del 10

d€ rs agujas IaPic€ía siñ.n P¿rarcse. {li¿c('near¿ s)Ú]e cl Qn¿r o redas,con oh s¡and€ -.¡i¿ia¡iztto s"r res¡rcnt¿s, n.l oJ' ' r lr ' ' r it I ¿ _ c u l" " n ¡ .o u co - ..o l .r''4,d l Éo;d'ra ' 4 ' l0 ¡ r " l , ,r r - ,:0I18I¡

ri6rr¿:d. tr¿Po i'\Pd rr 'r 'e' n..¿sPara L¿¡¡gxFr p¿rcmu on ' -4p' d' rre l' .;;o .o".1.',1e.ro'"oJe-n,nruñr" ran ún ojoslargo' Loslarsos d' 'r 'n po.soi\ d; pe$ me.lio

23

del Los secretos hilo

\¡l El hiloesparlcimpofantc de l¡ PrendaLasPuntad,s del o iruncidas lasrotu$-s hilo,norm,lm¡¡nr. tadas, costuras e1 adecuadamenrehiló sr chnina¡ al escogei Irien con facilidad acePta El hilo de ¡igod(insecose ) calidad de de Un el tcnido. hilo mer.cr;zado algodón buena y pelusa loshilos quc tienemásresistenciaoriginamenos rc(is prnPor'1on¡ El dc Ldrarn\ ¿lgod,;n. hrlo de PUh¿.rFr a de tctrci¡v elaticidadademás serr€sistenl€ Ia abrasión. las combina buenas de ll hilo d€ poliélt€rcubierlo alSodón como¡lgodón fibras, quesecose de cualidades ambas )'a del r tiene]a reshten.ia poliéster. ' tl hilo de monofilanedio náilo se.ombinalanbien de d€ que cati conla (e]a rcsulta iñisibl€ flhilo delgado nai sujetas tenton, a resistentc Ion no €sbast¿nt€ Paraáreas en peroseutilizaparadobladillos acabados lascostura ! y colores es de El hilo grueso nailon se dne en muchos suave. cónodo ! re¡ttc¡te. como elhilo hechode fibrasnatural€s Por lo,¡ene.al. p¡r¿, o'e, rel¿' llbr,l narlralr\ .l d' ) 'i utiliza "ldoeon, ynreri.a'. s. ¡omode p',1i,\rcr nailun. utili¿a o ,te li'.ra. cntueh. en Et sintéticas. hito d€ poliéster p¿racoser telas las sc aLgodón utilizaparacosertodas te¡as.

(a) calidaddel hilo. El hilo dc bftn¿ c¡Udad es reso.r P¡sacr ( _ tr " r r ' fi ' x,a r co D o rl ¡ r q !i ,. L t h , o d . n i l ¡ r r ' .1 ¿ db r q!p imprdenlue ,e oLsltrc(oi t"cil. r'on". srre)^ I de.¿",1,, o d r c.r "u ' "!i o r ' ¿ p "l L ,JIr .Ji e q r - r L l ' l b d e PJ "' .n i o r ¿ 4 " p l l r i l o . i ,,, ú r r d fn ¿ .u P,r ¡ r ¡ e .r n r . .t¡ l r ,,l i J"d . ' ,,m p ¿ r . J cl hilo 6curo corl.a una süpe!&ci.clara.

, ::nento sereficrcau¡¡ rn¡ flbtu dc l¿¡. r¡.iinido, llustararior tikin¡ehos dc : Ll hilo de nonoilla¡lenn) de ¡aikrn :r rr rd . de un nno l i l ¡D .nl o .E l| it o . , de n¡ilon erá nrm?do de y¡rios fi ::rD IrgeraDreDte tor.'.los e¡r¡e si.

F,lbilo 6rá 1¡¡udo dc librs !trc pueden sef.u.t¿d¡s o largN r-\c ¡ilaD irlras p¡f¡ lornürlo. aihilo de fibra larg25eurilti pa ia.oruüs L6as que ¡o caufcnp¡)hle¡j¡s

Trnza se¡cijefea¡ número c¡bosque dc nnrún cj l,il,)al rektr{criosjunnÁ. hllo I:l detrcscabos urilirxparalsosscncrates s. Il hilodedosrahos nür det!¡dor scuri. es lln pa¡abo'd¡r r reüc ,r ¿ nrilunrn.

j¡ar losE¡¡cei Loshilosd¿poli¡rt.rr clmo¡dfil¿¡nenb in reirenro r no sedctgaÍan.ont¡cilirlad. tenicndo .ii ¡.ter¡l i r¿des e.el i i * i c o s . d e n ) d o q u e f e s u la n . , ' rr ,¡d.or¡dos en ¡s el ís li. aS o r e r g ¡ t a ic t a r ir ¡ d a rel s e . .r ltrs qruEs p¡.ai,¡pedtrquckscosuras{pclreddr . r'ü!.di¡¡r¡renr despu¿s (srla (a)rc fi!nDn dc '

Cómop¡.verir e¡ ad€lgazaniénro hilo, Lrrilice del hilo de brcn2 .¡lidad _icl lanaño ¿<letuxd. iguj! pamprerc,tr de !ue se¡ikr t,.É,,.r .,*r ' ¡ ,,r r p , r ..¡ t,.8 ..¿ t , , ¡ , , o ,' J- u ,< .,f L¡hbrcnsep.csenl¿¡i .ü¡ndo elhito rocei..asisDeksen la má. o " , . u . , l d ¡ g xr ..,r ,,,.,o .h - ...i .,r to f!..n ;¡ ,.,r l r. d . lh il, ,

Cómo hacer sus propios auxiliares para el planchado

oriliene ai¡¡ndo utilü¡ cl equipo¡decuadode planchado, dc lnr Dretrda ¡cabadoprofesio¡rl Sin e¡rbargo.ero Do qtre Algunorarticülos u¡li/a dia un ercesivo. requiere gasto rixm€ntec¡ $¡ hogrr sc pueden¡ptoledrar Par¡ h,.er su cq lpo dc pl¡¡chado etvapor! sePuedc ¡cojinadoretiene Lji bm; desastre confeccion¡f en et Largoquc desee Enmel!¡ un nrlill' de 2.5 .n (1") dc diánrertoürúy aPrctadocon c¡Pasdc te' h d e l a n aI c u b r al a la ¡ a co ¡ m ¡ ¡ la una revisi¡ ¡nl! apretadaI la colocadeDlfo Si enroLla a.o sc de u¡ tubo de nanü.1¿re$ista extiendelif¡.ránienle d. delitu deltubo.lormando ur b¡¿¿D s2nre lnodán.tose <lc I oirorlill<x riem¿dera r¿r;osdiÍmetror result¡n¡de cur abicr¡as.l.a supeúlcie las .uadosparapla¡rchar corL¡ias v¡ del i{)dillo !¡pide qüc lar o¡illrs de la.osrurr dej€n mar.asI¡o¡ cl derechodc l¡ tela,1¡ que la PleD.ha.o las

Cómo hace¡ un blazo dc sastreacoiin2rl()

n o l¡ B o d r l r o d L l| l, r d d ¿ r ¡ , . lc jt r d1 . 5 ( o n . i¡ r ( ¡ x d I c s ¡ i o g r 2 P xr l I o d illo s muvrprlad¿ hAra rcto cLdiá¡úro de liulc \ (os! la orill.' r ür¡ro.

d ? ) C o r l . ¡ r a n i td e l l ^ i H o € lI.d i l l o .l e n ¡ ¡ l c¡ a ,n ( ' se lv' h r a r ( e lnluella el r)llo n'olalrrcu neces¡rnpararctral¡r loscxúen¡os. lrg¿\ Lntk h o¡lh(on.d¡ hmix¡L¡io rjL¡jcreco¡ do ron la m¿rLa. cn h tr r i .n ú ¡ s ¡ 1 u r ¡ .o n u ,r r n r x¡ .,o n Pu n h d c\l i zi d o l ¡ \ u fr tlxr | .xrú¡os que sorcnganfir¡rcr¡cntel¡ rclr.

26

: rnaneras utilizar rodillos p¿ra planchJf custu|'al de

:¡-ilo delgado. UriliceuDrodillode üD¿e¡¡de 1 .ni (1i') d€ (xturar ¡briéndolas hsarerdifid r:¡, p¡f¡ ¡rlancharlas cn : rl.¡nzar,.omo puños, 1i.2nlcs la ovill¿de l¿spretinas. )

ü¡e(:oPar¡phn.hxrl¡5

27

Uso de papel adhesivocomo guía de costuras
de núúerx. Siúára elcolordelmól s€ en espejo lasletrasy f,t papeladbesno abajas tempe.a¡uraspuede uúli'a¡.o. de ) el númerodc piezas secuencialme¡te, másfácil será oroguíaplanchable cuando preci5o es teDeruna costura (.".r a la ldrC delpJpel r'pr un,]rl,' re, \ armarsu laborde acolchado. Hagaun patrónguíaque le "\¿,.". "l mrn.'r. sirvacono refere¡rcia. l]lpapeladhesilo bajas a tenperaturas rcsuha mu) ade.uadoparah¡ce¡moldcsprraacolchado.DibtrjeeLd¡cño h¡ricrdúrmp'(so¡A p, r,l l¿dulFu \ op¿.o p¡DÉ|. Jrl

Irto ulilil¿r papel adhesivu b¿jastemperaruras a

:¡r. losmoldeip¿¡alalabord€?colcnadoco qüe eld¡eóo ::.¡¿ado el pap€l¿dhesilo calor, l¿sclalsdeco en con co¡
1údero d€ pi%s d€ cádauno.

moldes, el lado con brillante unaplancha vaPor¡ si¡ on ela agr€8ando p¿shnas d.

costura para fotu,ai los bloqD¿sd¿l acolomo glia de costura. Despre¡da papel el

Pe lG dei¡hs d€la p¡é'.|a. Ulili.e papeladhes¡sobajas a tenpe ctü6 Pl¡úch¿do el revés la tela,pda corerun cueuo, por de püño. bolsillo cúalqu¡e. deralle la prenda 8liese laorilla. o o1rc de y por

Cómo teforzar los patronescon una envoltura plástica
l-ospar'on.sde ptrpclque utilizan\¡ se r¡aslecesrc¡b¡n plr gasta^e. Unabue na ¡na¡erad€ consc afl$ r, áunr!é¡(a¡ sDdufa(ió¡ esernplear un¡ capade e¡ !oltüra plári(acon)o ¡dhcsi!o cDr¡eel p¡trórr un¡ hoi ad. D aD el de i r. La dri

;.'ortu;ade pl;ri.;; ia5 bors¡s !r".,.
p¡ cle tjnrorerí¡ felL¡lt¿¡ ¡¡u) ¡dccua. d¡s. fas e¡lolluras de plásticoque se us¿¡ parahofDo! de microond¡sno se E l pl ásti co col oca sc entreel p¡pcl df .hi¡¡ que v¡ a cmplear! el palrón ! luegolospl¿rch¡. Comoprecaución ) pl áfi co¡o 5el e deüi i acon P araque.t la planch¿¡¡u\ .alic¡Lr, cubrala p¡r€ vrbrante.l el ári co.oü orra.apade pl Ll pa¡ón v¡ feforz¿dopucde guaf d¡Nc prendiéndoloa un g¿nchopar¿ laldaso c¡roli¡ndolo sua\.DenÉ.

a,lm

, r . un . ¡ r ( n' , , 1 , nr t , l¡ . r , , l ' r¡fur,.,r .,, ' l, . Lu '

Ali* cl p¡!,tr \ rl |rpel¡rrnn,tr.un urr pl .l,r\.(¡rLlr;, (i,lo .tu..l f¡¡c l .l ..hi n¿s o¡F . ll) u r r . d e p l¡ . . 1 i¡ . ¡ b n : n d o lo r c n ¡ d , h m¡sgrandcqu..l txtrnnj.uh¡¡co¡ la ¡oi¡ de fli¡srno. col.gueel tu¡ tllldo inipr.!) hr( i¡ 1mba.dtrc.Ia¡re¡Le sobre plis el I)2úrnr ri.o auLf¡ L príc lil,¡r ,lcl pl:irno (on o¡o t¿p.l dc dri¡¡.

?lan.he lcnuuieDre sobreeLp¡!1n,,co. pLr.l'r rli (rr (¡l{n .' Il , ,' .' ' .' I. l Ár \^ 1 ..,.l - !- t.' ". ref.lue rodas áfcas hav¡n unj¡lobien Cr andoes(é l¡s sc fri¡, re r.|l. cl p¿t.l I pli{nlr v)branres.

30

Cómo sujetar .astelassin .,lfileres

t.:

.

. \ a ¡ r r ¿ n! t u n n u v so p e \ 'r i. a l r . , i f i . r t \ r r e r r r i a \ ! ! e rL\u ¡ ú n . : rs A r c o r e r c u e r o ,l i n i l o , ¡nre : .o, pielesiin¡éti(¿sr tel¡s acof r.i. puedc ts¿r a.licutN como su. : rt.lc\ de dtrrinLos t¿¡r¿rios, pnrz¡s r. Da o c r n t a¡ d l r e s ¡ l a a r ak fte P ,!.osturasjünras ¡ntesde h¡rer ta

. jujehp.leso pbzas de rop2 dcrr¡6e nne.iraüne¡rc anr.squc I - i .L.preDs¡tetas ese lugar r asi rf racos¡u¡a, mlentras $siiene €1 rr rcraen su lugaf. '¿

, . ' | , r rJ. dc.uj" ¡ar l,s rcl¡\,i¡, rltilerrs
!

rnuc ':,¿pasdcnarerial comp{ro,pesdoo vohnrinor i'jdap¿peles.re p¡esió¡ eLn¡rquescdesl,c¡ p¡u mien

3l

Cómo resolver los percances del cuarto de costura

po una Ilientrasconlecciona prenda, cas cos¡sresultannás moleras que a{cidcnalnerÉ la manch¡ro quemar sea tch. Sh irrpóÍ¡r cüáncuid¿dosa pasan, peroalgu accide¡tcs usted,los rcnedia¡.Siemprehag¡ ossepueden en coD ü¡aprueba quiLa¡ranchasur re. raTo la bisnr tclao en una sección de r¡lcomo pcs ia novisible lap.e¡da. dc lhia o dobl¡dillo. tanade una coslura,

Consejospara resolver Percances

¡adof Re s i n a s qF d e r i t e ¡ . F ¡ r a !u iir r la \r e in ¡ sd e la p la c¡ d e l¡ tla n ch¡.uti l i ceunhnPHüelld de p¡pelc¡rbón. Hagaunnbolaile ue hün¡edéeala un $lvcnk para co¡ de niiln:cuu bola ¡lgodóD, caniid2d res¡ra. rcmerci¡lp¡tuph¡dús, o si .s r¿nsólou¡¡ peque¡a r.rci la han. l¡lddo d srr. v presioDe varias Par¡¡lunnl IesüisdelnLela, lás rrilitc nlcoholdcs]¡Lurtrlizado. nrng2llldeplpeien.emdo.
.ha Lavcdspu¡s la¡el¡.or a$ú ranolien.

j

Técnica para calcar prendas
su lalo.ira sereaun pocodesgas Esprobableque prenda que tadao tal lez le gustaría el estiloy la for¡¡a €omole quede pudieratenerld en otratela.Esposiciertapr€nda pala un ble .opiar la prendasin descoserla hácer p¿trón ¿r!l¿¿ü¿. Esta técnica denominada si utilizauna técnica de essinilar ala formacomoselograla iinp¡esión none dasu hojas, mediant€ lápizsuale. un piez¿ unap¡tnda" coloca li¿nzo se cada dc un Pa¡a copiar por s€ de muselina el exteriorde la prenda, p¡endey se costualisa desd€ centrohacial¿slire?sde costura.l,as el pasan lá müselina á frotando de rasy detalles lá prendas€ de un lápizde g¡afitosualepor encima pinzas costuras. l ya Revise p¡€ndapa.aver cómofu€ confeccbnada, la que no cuenta la hojadei¡sou.cñnes del patrón.Ií con se en también quéár€as utilüó enrretcla la prenda en .j€se originá1. haceruna prenda prueba un male' de en Tal vezdesee Tambiénpue ri¡l b¿raioparaprobarel paró¡ de müseli¡ra. para de hilvanándol¿s rtacer de usarlaspi€zas nuselina, y mir u nanrucr,¿ pru€bd lurqoh¿.er l¿ mu"elin¿ de en la necesa¡ios anlesde confecrionar nueva ma los ajustes

F ll ,p o P, . " -r.,, . ü.c ¡ü. 1 . t ! . . . , f , . x , . , r r .L u 'r ¡r I pptu,r Id ¿r p ¿ r , oÉ ¡ 2 , . ¡ . . . . u r b p
r r .r ¡ ¡ i , r .Lr()r.1n.'.or.\rjtrL,n1.trt . r! . (L f irr, t , j i, , ú l

¡' i L tc !. uLj Li run l .i J n/d. !rtr) n i. ¡ e ( 3 ) .! n r r . t , r . ,L .L i i ti)r ¡¡t,r¿ r¡dl ¡ J e | ¡ ü1r r u r . g t J L , u ¡ f ¡ n jr L

( 4 ) . e : x l 8 ( 5 x 1 6 .D r rr fttlnl(, nc.orr s (5),rcSla d (¡¿ (6) \ .üiu d. medir (7) Yrri.oprx¡ l¿sired (on t¡rma I¡( lJl¡.' irr¡, ilf i^Li, ( ¡ ' l \ !¡ 1 f¡ |l r I h i n ) .|r !.I\ 9 ) i ' { o t i¡ r ! n n' m a i g r m o ¡ r ¡ .¡ t

\.Jr'ülas para calcar prendas frotándolas

\.¡ale e l h il od . l a rc l xt¡nro.¡ l ¡ pfe¡ d r{ r o I c n la NNe ln r , . .r r.a ¡s p ie zas x pfe¡da.o. i¡ r¡r\elina üsr.do el hilo l d.l

A I if l. a , a p¡ ! L l .r cta d e h p i t..¿ lI Ia ¡nrslln,r Irorc o dib{. los dd.ller .orno ,)jals ¡ lineasdc (¡trtr¡ co. un rlPr ru¿fe. r ,iü ¡e (o.n¡rrc¡¡ cl lr,¡.ór.

37

Cómo calcar una prenda frotándola
plánchela Línlpiehv ¡copiarun¡ p¡enda, A¡resdc e¡¡pezar después del pam elimina¡lasdeformacio¡res uso.Senal€ de del le dirccción hilo de la tel¡ en cad¡pi€za la Prenda. 'Ia¡rbiéDesdc sranaludaseñalar piezas lltva¡ el que las piezas laprenda de sisecopi?n en hilo¡ lo aDcho particul¡r, Jllow¿.' ti¡'/r.. Srl" Jrt(', o¡ dcl q F F Fn p,eg!e\. j¿ úi'" h I' Jieid¿n".F."n.1.', n Pre.Fror' I I Fnd"no (endrál¡ mismacaid¡ del Sen¡lel¡ dnección hilo en un liclt¿ode mxscl¡na allileres de sobrcl¡sección la pfc¡da FijecoD r rclóquelo del coin.idirladirección haciendo iamusilinaah prenda trabaja del.en' coniorme la hiloialise prc¡dat Lamuselina mur bs las tro hacia coslüasCok,que ¿lflleres j!¡ losPar¡ laYaa seiala.lxs i¡rDedirque la telase delice.Cuando rcn o las rostu¡as la ¡¡r¡selina,Irole co!turas márquelas e¡ nida de las l)e'srués ma¡c¡rro<las Pi€7as 1¡ prcnda, de ! de de las dimc¡rsiones l¡s pieTas muselina compárcl¡s dc .on l¡s de la p¡e¡da paracerc'orase quesonex2.res que unú,F Nlid¡t¿ biénla! lirea delascosturas sedcben quedeben del misno largoa me oi quev¡r¿n¿r's!') ser o ;ecida!,plcg¿das con tablasDibujede ¡uelo lasxnc¡s prre' qüc trazó ü¡a fegla.ectaocurva con Pafaqueeslen .d.lafre/r Jcr p"'rún.on el i... de 'o.ru , \ cr:qL"rF v nombrcde la p¿lrcde 1apre¡da a 1¡ que corresFonde que corlar. cl ¡úmero de pie¿¿s dcberá h,,I: p,"nJ¡.,^ e rr'r. 'ólo e, 'pJ ld, re/"¡Fre,h¿ ¿, .¿lrl'loJ.o J,,'rn'J'rc l. n rr"due u.l "r¡qur.'n, se gr¡ndequealcorl¿rla prcnda co' quierlieza simélrica lo.2r, sobre doblez. cl acorr' que insm¡cciones seProPorc¡o¡an L¡s derall¡das básicas una üiua.ión le guiará¡paracopi¡r lasPiezas 'l' n'l' {' lrr ur¿n r. Dr'r,a,4-'.'- m l/ l'n-t. n¡. h"\ tr' ' on Jl.¿rl,' p¿8 'r'l \ 4'l \r ' i¿ | " r,d¿. que y fcchngulafcs de¡aues lenga¡amplr a copiarpiezas llerenresorie, tud,omo áreas¡tue I Pinzas labro Pliegles, páginas a 4r-. 44 hs nes,consulte
l-, \ .l l l ül n c . F tu + k1 . " "{ o \J n, r r e l d' p" r ¡

tiómo calca¡una prenda fro¡ándola

l) Co.t€un rrczode nuselina gra¡de nás queel ancbo je cada panedc lap.enda, pa¡a deiando margen tanbién ' 'r ¡i d? lo¡ D ¡ r S d ¿ I . c l h l o d e l ¡ r .lar n .r d a p icr :

pi€za la pr€trda pre¡dien d€

; Dobl€pór h mnády en el centrc parres la prenda, ya las de .:r quese¡ratedel $a$) o dclantrc,siesqucla pi€a seva ¡ fk¡ .ón lá reladoblada. Hilu.e por la líncadel doblez.

¿lfil€r€s lo lá.god€ lescorurs €n loshgarcr a r¡uesas, conoenlarsisdl áeasques dcsvane (conri núa l ¡ ptB rnasrgu'enre) en

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C ú mo calcar una prcnda frotandol¿(."nrnur.ion

.asando sob'ela piea dela preDda, l) Coloquela muselina Alise h dneccióndel hil¡' d€ la lela ) prenda.on alfilefes. ,lfileresá lo áncho lá trenda del d. 2úb¿stel¿s, .ólocando -l para rlsi€ner la prcndav la dobladillo,comose¿ne.esario musclinaen su lugar Pre¡da en romr par¡lel¿ a las &stúr¿s.

a 6) Irote cl lápiz sobrelaslireasde costura modo dequ€
pJ\er .

co¡no nccesarn), deliní la línca.¡¡ote todoslosdelal¡es Para ojal€sI boisiuosa fin de señalar .oloc¿ciódif¡ote ¡am. p"ra ma(ar lasnru6cas. biénlos¿lilleres Quitela nrusclina.

'j

m u'- 1,,,d , oi o.3' do ¿ r fi .r r . " _ l d '.- üt¿ .

c i .:

p2ra.álcar oras p¿rtesde anrefio.es 7) R€pita los pasos l rapr c n d ¿t.r d r ¿ I d ou n i . ' ' n .r ¡ r ' / r r ir ¿ r d é u 4 lq L ie r P¿ r ' yalaa.orrar sobreun doblrz, pági t€ de la prendaque sc na 59. Seiale la línca del dobl€zeñ la 'nusclina.

E) Conpa¡. ell¡rgo dc láscostur¿s medidasdelodas llas pjezas musclinaco¡ I¡s de la prendz I hagakN¡ju' las de

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: Ve.ifiqu€ lash¡easde.ostufa.lc iodaslas parrcsde Ia ::.¡da ütilizandoun¡ reglap¡ra dibujar las c¿sturas re. :. o u¡a regiacuña para dibuiar las lincas cur¡s.

l0 ) { A ' e g üe .' . p !.tu n i , p " ¡

o ,' ü r J. ) ú ,.b t"Jr ¡ ,.

:

: I Copie las \.islas.rambié¡ .on .l r¡éto.lo dc fioración 'rr D r¡ D e r ¡cs u¡l i z ¡¡l as prez as dc i p a ¡o n e s d e l ¡s v i s (trs

'rt la picT¿de la pfend¡que corrcs

, i ,,., 12) Ideútifiqu. las pieuas dc

4l

Cómo calcar una manga

se h¡cerun p¡trón exacto Cuando des€¿ l¡ coloque nran. parauna m¡ngarecta, de un f,asobre plánchamangas m¿ner¿ qüepüeda ¿lede enrol!€tla musel¡na y Parafor dor áe h manga prenderla. mar la copa de la man8¡, hará falia €1 o cojín de sast¡e el exlremodel pl¡rcha P¡ra obt€nerun¡ mang¡ rectas¡n de la arrug¿s, líneade costura ia copa (r" de dc la mangadebeser 2.5a3.8cn1 quela línead€ cos aI másg¡ánd€ '/¿") qüe de Pucsto la coPa la turade la sisa. nientras nanga !€ ¡plana fácilménte agregar frotala pida ial vezsta necesdio Ia amplhud€levando lÍn€ade cdtura del hombrocon üna cura unitorme, al alcanzar lineade la desvaneciéndola cosrura el áreadc la muesc¿, en

cómo calcar una manga rrotanoola

t) &úarc el hilodela telaalolargode y l¿ meg¿ d. la pr€nda enla nuseltuáy
m.r.r¡do el hilo rnns!úsal en el hoú bro de ¿mba pa¡tesTrabsjandosobre caselas m¿r¡s del un planrh¿dangas, hil, d € l ¿ r e l a e n I ¡m . n F i d cl¡ p r € n tla

2) PEnd. la mus€lina¿ la nánga, to. locandoh¡ler* de alfileresa5 i 7.5cm (?' ó 3 ) uno de oro, m'entE mdtiene ties ¡¡ musehu y !1 mánga,si¡ pÉnder €l área dcl honrbro.lrot las coruEs de la man8aasí.ono l¿ oriua j¡r¡rior.

3) Acmod¿ el honbro de la manSárl br€ el br¿ro de sasre o el qtrcmo del Acomodela DuseliM planchamangas. dánddc foq¡ pan d¿r 1aholgura nece y sariaa la üruseli¡a prendaen su lugar.

f '-{

I

trote la lí¡.¡ de cortr.a del hom , ' senalando muescas l¿s paD9u. co ':.r ¡r úaD. oD l a ! . o r u r a s v á . e as e d ,, . -is (¡ . . h ¿ t . e u i ¡ e t o s; l u l e r esr

5) Compare l¡s nedidas de rea d. costu,a del l¡or¡b¡o
[ tr j:r ]j.l!ur r ..l.\{ fl u¡ bll s !r .llr ( ¡ { L li ¡ !¡ ,,i¡ r itr r tr r . l¡ úr ' l) r ) r . l, r r .liqr ,' ¡ ![ ¡

6 ) C o n p a r €h \ m .d d r \.1 .1 a .ú ,,1 . r ¡ , p s.ri¡..on lasde In ¡r¡ns.i I h¡s¡ ¡.Á{ri.s n..cs¡rn^. R.f¿sel¡s (.nr¡as Agregue ]ls pefx nal pm (^¡urxs fd.lrlad¡l$ Ider(i i i q u ..l p ¡ r r - r D . ú u \cl i n x d

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Uomo coprar utros oetalles
como Alcopi¡¡pic¿srectlnglares PretiD¡s, Püiosf ale quefto másfácilmcdirlos resuha tillasparalosbolsillo!. eD de los dibujando nuelos |arlo!. P¡trones cl papel "rr'rdo
!on

qüe jomr €l contofno ]a P¡cnda,,!a lasorill¡sde la de prend¡yaconfct.ionad¡no !iemPrccr¡n Pertecranrentc scñale úni r corrft,ü!¿ esPe.inl. cr¡andocopieá.eas la co¡¡o longitudi'ral eltraustcrs¡ldercla ql|el¡nmel]¡iio Si en la prcnda.ven l¡ nruselina. setratade un ¡rea.on cinra¡lárica. erircl¡ hasil {tuela prc¡d¡ quedePlan¿ f trota. c¿dnpi€,a dc l¡ Prenda lira pa!¡ después

¡. n ¡,rrd ¡r ¡ a f..' n.. IJo_¡ ñhi,r r le¡ .tr t:t

r tte

,'rr¿.1p^tel ,F,,r'r'¿.Fn ' P l' "r, n, drl l rr''rF'' d 'l ue dc I¿ Dic¿a la pteDdase !á a cortaf $bre el doblez o d€ C!¡andolas Di€¿as la Prendatienenpinzas costuras por no plcs¡daso desmnccidas sc puedendej¡r Planas, k) qLr r ri l i / ri . n ' á: P \p', ral cs rr¿ , ñP r¡ Ir'¡ P 'n ', o' '1eh' l 'r17"'' túr'l "f I ' pr.,rLr:l i l .rr4,l dre ni !-del rnr.(:ur'.rLntl uL5eI¿\JnrL , nl |"d l ,. ¡.rv. .. P ,,¿ l ^ pi r,/F 'c urrl i / eLmN m" ' "pi ¿r con nétocloqui paracopiarlasalforz¿s fofrr¿ cono lrs rle on .rnesu o u'ra Prctrn¿.

por fesulta ¡rásfácildoblarla Prenda l¡ ln ocasi<res

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.nro.opi¡r

lr( piez¡( rc(tangulares un¡ p renda de

\tida cl largor ¡nchodel

'ier¿lledc l¡ prenüJtue \¿ra J

2l Tatr rl t"ron , ;u r r d ,,t.r r .d ,,l Jr q ¡ r ^ r i ,. \p n ¿ te .l h i . I no c r . ! e l p .,,d nd e m .,L l o r .;.1 ,i .r ¡ r ." L tr a , er k o ¿ ¡ u m' e nJ " ¡ ! p e r ¡ j ¿ \ d e r ,sl r-¡FJ r ,,

t ,rn1ocopiar las á¡eas con reso¡te de urra p¡enda

quedc *" prenda ... ..,!ii""j:ji,?,"5]"*'!
45

!¿nab elhit{rdc l¡ tc¡ata¡bént, pr¿nda

calcar'una Pieza con pinza frotando la Prend,r Có1't1o

roa/r'\ ¿¿ ¡ l¡ ' ¿ o ü d h 4 " l )\€ n ,l e.rI"l 'u 'lrv .. * .1 " k r , L ' . r ' r l r ' ' ¡ . r L'i. r " J J , le ld r ,' n- l e u¡. u " pr,.A \l ¿,o ,¡ r l l, ilo r , ' F ' t u 4 " l ^ " t r o d c ,e l . "nrp 1.. f'n¡"¡ ranLo€¡la ntrB€n¡a el lasDinz¡s.senale hilo de ln Lela la p're¡da co¡ hilcr¿slonsitrdinalcs de alfilLresequidctln(d rmto e¡ l¡ pre¡da .omo e¡ 12nusel¡na

2) Cse cl \i1('de la ¡eh ¿trla pÉndáI en la nuscli¡DFd€ la por sarre'exccPto sobtun¿ alnohadillade ltuea las dc corüras ¡l¿l¡ i'l! ¿1llilo gue t,s biler2s scñaleD la, eiÁr:c,.le pira'.m

dc 3) Alis€l¡ r.la erirándola la lincxde hilo d€ia tel2hatialápnta un hdo ¡ la de ¡c!\ de ¿osrutu 1áPnrT¿ señrla¡do I

4 r PÉr d t l d n i 1 ' ¿ ' , r 8 od e l ¿ ' h _ "^ d ¡ r Ú r u r ' ' l ^ l th n d ¡ ' l i r ¡ .ü ' l o ( ¡ r - i o r ' :cd e ! L l d l ,p i n T a j ,*- l h r kcl t.- ti .' . b r "l a Pr Pn d ' II F n r "' e l ,n -q u "Ja) ' P' 4 d "l ¡ l l e ¿ Je de corfuray,iure ]a P.end¿ lá almolúdi¡láde s¿{r¿

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DibujeL lirr¡ de doble, el .cDuodc t¿pinr¡. Rcp¡se en tas ,..e (or t ura. or l l i p i T ¡ r i r t u .t ap n r ¿t. q u td .\i¡ 1 ó tü c¡ . c p

rofur¿ r\umenlelas Pest¡. por l$ li¡easilc..[e, prcn.

' ' ,,,lirJ, lu\ plie {u e5 de una pr e dr

J

¡

\ -rle \ (¡ rc I¡ ¡ l i re ardc l hi l ode l a i c ta.Dla p r e n d x , c n la r .'- p ,,r Jr l r'ñ | ''. hJ .r,,¡r'c . , t . . ! d t , \ , r , . . ', i '.' l l ,¡ ^,.',,.,.¡'..¡o ,.,rt,, . t ¡ A . p \ o ¡ . . , ¡ .

2 ) Re p a sl6 L i,r c¡s dc.onu¡,.xsúNdo l.¡\ p.rx¡.ú I .nr.s.ii ¡¡ qu. wliquen el ,'ea q( r¡ ¡ pleg¿..

¡($arrx rn l¿ nnrelnu p¡ra quequrdciglat ¡ losde . I'irñt¡ &DraltilcEsy frdr. Sen¡lc :ncr ¡lucseva et

Cómo cambiardetalles de diseño
Algunos deralles sevcncn I¿s que prendrs {omerciales son Iticilcs oplar. l.osderallLr disearo ld¿ptana ün de de sc p¡t¡ón básico elfin de modiñcarsu coD aspccro. i,asalfor. zasI lasb¡ndassimuladas fenre son dosdcraUes ¡l que puedenrgrcgarse tacilidad una prenda. coD a

Alfbrzas
Un¡ n¡ncr¿ 1ácil confeccion¡r pfenda alfoüas de una con escoserlas ¡lloras.n lalela¡¡llcs deconarlas picz¡s. Piense drinde \.a¡quercrhs¡lfoÚase! l¡ pie,adelp¿rróD. an El .hd ! esp¡cio etrtrcuná ! olr¡ all¡va pueder¡ri¿r, pero lasqueriene¡ t.3 c ('/tJ de andror sccolocan 1.3c,¡ ¡ (rl,') una de orra,result¡nadecurd¿s muchos prra esLitos.

je pued€n o del ¡llbü¿s a todauna pieza patrón, agregar .olocarsóloünascüa¡hs en la prenda. Cort€u¡a piezade tela paracadaparted€ la prenda, ¿lforzas. Pu€slo m¡leri¿lparacos€rlas ilelando sufici€ntc lar' necesit¡ráun quelas¿lforzas r€quieren adicional, ie¡a d€ ro diferenle telacuandolashag'¿. con ysc Paraqüe puntadas cosan pl¿nchen h.ili' la se al d¿d,hay que coserlasalforzas hilo de la !€lá.cuando al ¡e lratade alforas diagónal€s, {ósalas hilo de la t€lay (página 91) para co¡tarla albi€s iobquc la pieza delpatrón dc señalar todaslaslíneas laspuntadas No esnecesario señalar Resulhmásfácil y ex¿cro pa¡acoser alforzas. lar €l únicanente coser archo de .¡s lineas losdoble.es d€ ,y cos€! el de .isalforzas utilizando accesorio su máquinade una guíaen la mismaen lu8¿rde marcarl¡ linea de

que f,l pieza separada. procedimienlo corlary aplicaruna del una 5l ¡parece la página pen¡ite agregar estretel¡ €n d¡ asi nkmo material, comouna vist¿y bandaal frente, bri€¡do la oritla corlada. un SeleccioD€ patrónque teng¡ un cuelloque llegue más hara la orilla del frenle de la prendao seexti€nda puede e¡lorces de ¡llá de é¡ta. t,aorillasuperior la banda con pL¡nto des la a&barse cosiedo el .uello sobre banda se ¡l al L¡ banda simulada freDte anade ladoque llela ¡?qu'rr p¿mltu mujcrese drrecho lú. torone.en l¿prend¿. El do p¿raloshombres. nolde de la vistano i€ utiliza,o r€<pondnü laliqrz¿ pa¡tir a sF re.oruF m.ii ri¿lque.o, en de la lín€adc doblez el patrón. mida el Paradelerminar anchode Ia bandasimul¡da, la l¡ piez¡del patróndesde li¡ea del cenÍo al frenteha} o la de ta ia linc¡ d; dobiez lavista, hasta coru.a del fr€nre.El o.ho dc la bándaserácl doblede estamedida

Bandassimuladasal frente
'. ¡¡ b¿¡dasi¡nolada frenteda la i¡npresión esta¡ de soal más 'repucra en irn vefido o blus¡,peroresuha tácilque

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Cómo agregar alforzas

l) Pienc dónd€ quier las¿lfouas, d.te. ni¡ando €1úúmeró, ánchó €spacio enre i u¡aloÍa. Has¿ nuesrr¿. una Senale apro. ximadañe¡te línea corurad€ la pri. la de mer¿ alfo¿a) lalirea aproxinada dobbz del delaúhinaalfo¿aenla pieza suparró¡. d€

2) C¡Lul. la.antidad adi.tunalde relaque 3) Mida desde odua dc I¿ pieradel pa lá neÉsira pa.acok. lasálrór,a, ñukiplicando tró¡ ha{a la priú¿ra lin¿adc .ofura dc l¿s por dd elancho cada de alfo¿a,porel nú. a¡lor¿asscñale li¡ea de cosruraen tc Ia la .y ne.o dr alfoEas ha!á.Coneun tro¿o gue de h midiéndoladesde laorillade lan¡¡d¿,ñn reladel largosulicienre la piea dr la para una greda. señalela lineadel doblez la de pre¡da, la canddad con adicio¡al n{esaria prinera alfou, ) el an.ho dc ¡a m¡sa.

4) H¡ga uncorre laslín€as costura,v en dc pla¡chc para señal¡rl¡s Itneas 1$ dobh d€ ccs. espacio ¡l cntrelaslíneas doblez del es el doblc 2nrhóde¡aalforza el€sp2. d.l úrás cioe¡Íe laslíne¿s (^tuR P'znchecada de dobl¿ conla punu dela pl?ncha, de'ando lo quei! planchó hacia aúiba.

5) A.omode la güiadecxrun al ancho de la alfoua hdci¿ agüja, la peg¡ndo lüa una demaslirgtape la,¡áqüira. d Hag¡lasal for2¡s püntada con corta, colo.ando do el
ble¿6 la 8!ia dc .oslü.a.

6) Pl¿nc[€lasallbüA en l¡ dnec¡nin de. sead¡. Coloque parró¡ sobre rclar-'¿ el la alforT¡d¡.aando lincas sen¿ló las que i¡i. d"ln.nre.Co ela klár ónfcccionela pren da riBlic¡do lasnxúú..iones p¿¡nn. ¿cl

50

agregaf urta banclasimuladaal frente

lorte d ¡drón sobrcl¡ l¡r¿) ¡tedobl.7 i rrt¡, de L rnt¡ rk¡nr o'e'1e!¡Íando.tpnúó. (irágn¡a .t an.¡o de ta bad, ,{O) ':..s¡ un corfeen el f¡lró. del¡n.ho (le la :rda md¡r rj mh {i¿,.)desd.h l¡ne¡ de rr./ dc l¡ vis¡á de ta ro¡lura detfkn¡e o : \rElcer p¡pelba¡rcrnr)lderatunodc et

:ron ¡ l3 . nr l / : . , 1 e lr . r r o d :) f¡!er .lespu¿\ la tú¡¡ drt de
¡ra o (oru¡¡ ¡e¡ fi.e.¡e . del ar.¡o d. ta b¡nd¿

.1.1.'band¡, ¡lejiindorf de l, orili! delik,. r , \r ¡ Jlc .l v8unr tu J, , r r r J |r ,.r it c !l' hle. r lsi r l,¡ r L\tr L¡ r , t,,, ,tLLL,\. r u¡ ¡ .er nenk,¿e h piea dc¡ paúitr . s.ni. Ie la ¡ .nifl.l;nca dd dobkz ¡ ,¡ a L ¿tn,L r kavesd.t ce¡tro dct Drp.¡. donde oró

2) SenaLl¿ lne drt dobhT on el x¡cho

i r ) D o b l ecl p i tr ¡ ¡ to r t¡ s h r e :r d e td .h l e r , lrdxlre¡do hacixafi'{¡ h atfnrn. RroÍe rr papd pafutue rc¡g¡ t¡ nri¡trrrtnrer.lel

! llodi|lqle i¿smd.¡s paú t6 oialA hori 5) Dobl€I pl¡ndr e|&t(, denr o¡hs d. rlr. 5f p ó n g a tos rei ¡c at.j .C oi ¡eel l ¡d o r¡ pr.¡d¡, Jru¡r¡¡{to feréf de anrLxs et . ¡rr c\ d Et¡ p ,etr¡l J ¡ Dr. tc n!¡o Dtr¡0.. 28, p.f h prn¡., lineade dotrtez.
P lr ! i r r l l , . r d 1 ¿ ¡r{a ru l re c. tj ¿ :Lr ore d h'lo dc Loio.r\ de la Dr;r rol.'lc tas Inrd del dobtcTcn ¡;hx

6) fiaga l¡ ¡lt.nr¡ por et t)¡o .1. |)s o¡rl.i
L ., rrnfj,'.,

D.biey p r r ¡ ¡r ¡ o r ' Jj ¿ ¿l¡ ú r1 ., r I t. \ r ( r r e r vq L rrr rll t¡ Ltu D ,hl. r l, ¿n r,. i.,,1 r. t., " Dó ¡ o n d er r p r d r ¡ r r r ie ¡ d .1 6 t¿ d o sd e l es
¡€\\s Por anb¡r lnre¡\ dc dob¡r?

( r / r d eI ¡ ¿ !,. L n "tr .l e L,r , ;,{ r r / l r L ,n r . d¿ h&iaaniD! C.!x cr rnlró v(( t.r.\ ¡¡ fo r r r ¿ b n r D { ¡ r ") d e ta .!I¡ d c n .n r e . Lo,¡xrdodD el pesPunri.ro{h txs.irs de

nlndo r!

5l

¡

I

Sugerencias para el sobrepespunte

Co ir€cuenci2 elsobfepespunte el cs de¡atle principalde u¡a pfend¡ tcrmi. ¡ada.L;nao lariashileras desobrcpcs punle ¡greganuD k)q e protesional o acenÍianun discnoespecial. Para Iogfarun sobrepespunte r€clo, trtili.e papel. aplicaligcramenle Si un rorio adbesi!ó cerrenro o p¡ráhuler! bre el papel. aulrentará fric.ión en. la tre la tela y el p¡pcl. A leces es dilí.il h¿ccrun sobre pcspu¡re elrededot lascsquinas dc en cuell<)s, punoso p¡eti¡as. dcjaunas Si .uartt¡spuntadas libreralprincipiodc lacoslura, éstas lea¡rda.ána qu€la es qunra se deslicecon f¡cilidad por la Unr calza de.artón de lelalca)u. o da¡ elc!¡. cl prensacla¡ cuando crrpic. /a ¡ ha.c¡el sobrepespunte la orilh en de la tel¡ o cuando cosc $bre.os!uras gruesas s€en!recn¡zan. que Utiliceuna o más capas |el¡ o c¡rtónhasta de al.an ¿ar€, gn¡eso descac'o. Si no tienehilo parasobrepcspunre dclroli)rquedesea, ens¿rte aFrjaque h lo r¡ a ha.er, con dos hebras hilo de de un color que.ombineo sepierd¡ eD ia lela.Esmuyprobable en esleca que so renga ajurarla lensión que paraha. y)brcpespu¡te. cer cl Pú(riqucen la nismarela, emplean dó un núrrüo dc .ipas igualal grueso queva a coscrcnla pre¡da,utilizando la üisr¡¡ enrctcla.f,mpiecc siempre la corura.on un.arctcl llcnodc hib pa. ra elitar quc k lc acabe mie¡rrasha.e Aplan€las costüras grues¡s.Udli ceu¡ nralriuc, ¿pl¡n¡rl¡s pcstañas pIa de cosrura xnlesde hacerel sobrepcs É'asgru.sas c, PuDr s'eñpreqL¡e.osa

recto Cómo utilizar paPelparael sobrepesPunte

¡ic t) Apliqueu¡a.aPa delgadá :ule q¡un ladodelPaPel déjelo ) e¡ l, tla. ii hacia ab2jo

del hasta líncadeseada \óbrc la 2l Aconoit. la orilladelPaPel bajo I la el qucdará el Prens¡telas aguia pespú¡ie. Alcoscri Papel por ¡egxirá la o¡i¡ladel PaPd.

Cómo utilizar üna guia de hilo para el sobrepespunteen las esquinas

I

11l \¡ ra ti6 r D 1. pünud¿ ¿* qu'l ' d ' lr r é 1 .¿ n ¡ n " ' ' n á )oLf¡nk . r,rgo a ..lcJrn dr' "r

hara 2) Lléveel$b¡¿p¿spuntc la esquiM Bajecl la las, dej,ndo aglj¡ en Ix rela,vsire loshilG quecdió anteriom.nt ''É¡rrd

L^mo utilizar una calzapara ei 'obrePesPunle

la.¡lza cóno iniciaru¡¡ costura.Coloque nl del Prcrs,telas p¡t Para 'i:1.l, 'r,sera cn r .larlo. Comierce el sobrcpesPünre la or!

Cómom¿ar um corun gru€s. l) cosa hab ace(ds€a 1¡(Dturagruesi elt' en Aú al€'an(ase. enpiece ie d€lDrensatelas modela cata delrÁ de1 Pre¡satcla\ Pra

2) Co¡¿$b¡e Ia pan€6rue$dc lacostum Lúr¿que e{remuJnreri de P reni l e "l 'r n InJi Lsern¡i eLe¡ tur{hdrn¿h¿p l Óquc nr lrent alacoshrapara .¡ronc€s c¿lta U haraqueelp¡en' Cosa el velar prcnsateló satels¿ré compl.tatunr.sobrcla calzá cosieido. l Quirela si8á

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Costurainglesa fácil

menteen ropa paradeporte. aunoue rambién erirpl;¡eDotr;ciascsde; s€ pa.S€€mplea¡ambiénparaadoma¡,así como pará nayor duEbilidad. El métodofácil quc aquí semuesrra, elinina losreftrtB nece$riosde la cos. lur¿inglesa lradicional, aunque re. los sullados básicmenre mismos. son los Er inportante utilia¡ roda la pestanade 1.5cm ('ls")paraqu€ la prendaterm; nadaseadel tam¿iño correcroy las sec, ciones adya€entes cas€nbien,

La co¡tura inglesa urilizafreq¡enre. s€

LOmO nacer costura rngtesastn reco¡tar

r) Doblc h¡cia el ¡flé! la p€st¡ña @¡rümde I cn (,ts,)cr uM de pá.t de la p¡enda/ pldche. Coloquf la p¿r. de la prerda que corcapondaa éstacon l¿ orilla corad¿ sob¡ela lín€ádel doblez, de úodo que ¡d sec.ion6 quede¡juúts pór el rwés

ambo!lado!dc la prenda 7.5mm (t¡ó') dct a

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Aletillas de tira
L na aletillade iira se usaqeneralmen(€ Ios punosd€ cn lascmisashechas seric. blusas ¡nanga e¡ aas d€ h;sa r cha qnetas liger¡ssepuedenconfeccion¡r l¡nbién con aleti ll¡s de tira. Tambiénse pucdeemplear el frentc del en crcolede .n¡ cañisaceüada. L¡ aletilla ¡ira!e .o.feccn)na onarirdre.rangulal dc cón dc lcla I secoscs¡nnecesidad urilimr ü patró¡r. de lr'lida concuidado\, planche atención praciicar p¡o co¡ pan csc cedúriento qu€ lc ahorrariernpo.

Cómo cose¡una aletillasencillacon tira

lr Sdaále p6kión dela,lctillaen prenda la ta sigxicndo etp¿trón. \enale líncasde las coru¡aa l.¡ cm(,¡')a.ada ladod. la lin¿¡ y r.la a¡eriU¿a 1.3 ('D ) por en(im¿ l¡ lt¡eade la al.tilta cm de

2) Hag¡ nnas puntad¡s düerzo al finaldel ext.emo t2abcr. de dc tur¡, rodcando csquinas. las Recorr€ .cn¡ro de la abc ura,de. el p ' . r ñ i . J.6 - 1 r r /.,r - ¿ 9 .' r .( .f.¡ ".q ,n ,.. ¡ , ' n , lo

Corte unátira de teia¡l hilo de Ia tela,qocrcnga6.5 Qrt,\ o, rnd,o r del largode la linca de purtadas. mrs 2.¡ .n (1',).

4l Plañch. la liR de telapor li mir¡d ¡ ló L¡rg..¡r;,.on ¡d¿J tn una de lasorillaslargas l¿ ri,¡. plaidre hr( ix abaj. ¡ mm de ('11')r pofel oro l¿do. phnd,e hr.ir ad.Dr,r lig€¡amenrc m.nos

: {.onode lasodllas dobl¿d¡s la rela de ahedcdor dct2soriltas : : r ¡lflillá,dcja¡do lado¿ngoslo l¡ ri'a ligerámenrc el de rar¡ 1, \oD'"lxspunladas r¿fücf7o de poreld€r¿.tró la rclá fla. de ::::n pcsF¡nte tr¡v¡sde rodNl¡s capd,jala¡do ruJ ¿ quc ¡ la

6) Doble el úanapeen ún$lo , c.io sobreel tranar, tófn,¡ndo .u p ei u H - e ¿ .r , purr.4, r t{ p ' r n r , .h .¿^ tr , ¡ l "-, ¡ - ' l¡r r l¡ l¿ LI' ¿ ' p ' t . r b ¡ td r .l o¿ .\ r m ,l r p o , ¡ o : t d ' . ( r r r r \¡ . de 1¡ ?lel¡ll¿p¡h lqmd €l inglete, R4co c laso¡illas$bra¡rc\

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¡ rfu.,¡ Jatcrosextrcn,o! y)bn¡rc, d.i,so(c. ¿oj hrehr : \ez paranu¡icnef parcjoelfn¡.i.lo. Hasanudosen l(^ ex 'r,¡.lt lashile¡N t.oft tos$br¡Dres

. ll Ha ! ¡ i, d o r L n ¡ .¡ { \, r ,.,J..r ¿ ,..r .ür ! r ^ .r ' - u r ' r r ' r l¡ - I l'l u , ,. ,, . r ' ", . ;r .r .r , r t p ¡ . f"r a ,. k,., ,.r , I " cofu¡a hacicndo oi.a lirea d( pe¡pu¡resob¡el05hitosetásrkos ! ¡ag¡ .l ¡r¿h¡do .¡ lasorill¡s dr taspei¡ias.

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