Central para este livro a suposio de que hoje o Ingls uma lngua internacional e que ensin-lo como tal

al implica linguagem nica metas de ensino e abordagens. Precisamos comear por analisar a caractersticas de uma lngua internacional e como se espalhou para Ingls se tornar um. Definio de uma lngua internacional `O nmero de usurios e reconhecimento ajiciizl Para alguns, uma lngua internacional equiparado a uma linguagem que tem uma grande nmero de falantes nativos. Neste sentido, Mandarim, Ingls, Espanhol, Hindi, e rabe, as cinco lnguas maternas mais faladas no mundo de hoje, pode ser considerado lnguas internacionais. No entanto, a menos que essas lnguas so faladas por um grande nmero de falantes nativos de outras lnguas, a lngua no pode servir como uma linguagem de comunicao mais amploscao. neste sentido, como lngua de comunicao mais ampla, que Ingls a lngua internacional exce par / / ENCE. E em muitos casos uma linguagem de comunicao mais ampla, tanto entre indivduos de diferentes pases e entre os indivduos de um pas desta forma ln Ingls uma lngua internacional, tanto de libras gdglp ali: GSE. l Cristal (1997) sustenta que uma linguagem atinge status global quando desenvolve um papel especial que reconhecido em todos os pases "(p. 2) e que este statusican especial ser conseguida por meio tornando-se uma lngua oficial do pas ou por um pas dando especial prioridade para Ingls por exigindo o seu estudo como uma lngua estrangeira. (Hoje, h mais de 70 pases em que Ingls foi realizada ou continua a ter um estatuto especial, com muitos outros pases dando Ingls a prioridade especial referida por Cristal em que o Ingls uma lngua estrangeira exigida.) Os pases que do estatuto especial para Ingls so mostrados na Tabela 1.1, que tambm fornece uma estimativa do nmero de falantes do ingls nesses pases. Kachru (1989) sustenta que o Ingls vrios papis serve em diferentes pases do mundo esto melhor concebida em termos de trs concntrico crculos: (a) Crculo do Interior, onde o Ingls o idioma principal do pas, como na Austrlia, Canad, Estados Unidos, e os Estados Unidos Reino; (b) a Circ Outer / e, onde o Ingls serve como um segundo idioma em um pas multilingue, como em Cingapura, ndia e Filipinas; e (c) o Circ Expanso / e, onde o Ingls amplamente estudada como uma externa linguagem, como na China, apan], e na Coria. O inconveniente deste categorizao que hoje muitos pases em que termos o Kachru Crculo em expanso (por exemplo, Noruega, Dinamarca e Pases Baixos) muito mais Ingls de lngua bilnges do que os pases do crculo exterior onde o Ingls tem um status ofhcial (por exemplo, a Gmbia e Ruanda). Neverobstante, Crystal (1997) descobriu que til usar este modelo para fornecer uma estimativa do nmero atual de falantes de ingls (ver Figura 1.1). Expandindo Crculo Crculo Externo, * 4 Interior, Crculo l e.g, EUA, l Reino Unido. Austrlia. 320-380 gl

milhes de i por exemplo, ndia, Filipinas, Cingapura I50-3OO milhes por exemplo, China. japo. Alemanha V Loo-| OOO milhes Figura 1]:. 1'Qzchra categorizao} de pases nos quais Eng / ISB areal (A partir de 199% Cryttal 54) Uma das vantagens do modelo Kachru a de que se destaca a nica desenvolvimento ol? Ingls inthese trs contextos (Graddol, 1997). ln a Inner Circle, Ingls espalhar em grande parte por causa de uma migrao de Ingls alto-falantes. tempo ln cada assentamento desenvolveu a sua prpria variedade nacional. Em Por outro lado, a propagao do Ingls no crculo externo ocorreu grande parte como resultado de colonizao por naes de lngua Ingls. Aqui, dois tipos principais de desenvolvimento lingustico ocorreu. Em alguns pases como Nigria e ndia, onde, sob potncias coloniais desenvolveu-se como uma elite segunda lngua, apenas uma minoria da sociedade adquirida Ingls. No entanto, em outros pases como Barbados e lamaica, o trfico de escravos teve um impacto significativo sobre a variedade de fluncia em Ingls, resultando na desenvolvimento ol Ingls baseados em pidgins e crioulos. (Observe na Figura 1.1, algumas pessoas afirmam que os totais do Ingls baseada em pidgin e crioulo alto-falantes devem ser mantidos separados ao estimar os usurios da lngua inglesa.) A propagao do Ingls no crculo em expanso em grande parte resultado de estrangeiro aprendizagem de lnguas no pas. Como no crculo exterior, o leque de proficincia na lngua da populao amplo, com algumas ter nativo como fluncia e outros com apenas familiaridade mnima com X Ingls. No entanto, no crculo em expanso, ao contrrio do crculo exterior, h {Ll h um modelo local de Ingls desde que a lngua no tem status oficial termos varinha, em Kachrtfs (1992), no se tornou institucionalizada com desenvolvido localmente padres de uso. Graddol (1997) afirma que hoje em muitas partes do mundo ily jtag _ Englghisqsljfgg ol, com muitos pases no crculo em expanso usando -lo dentro do pas, bem como para a comunicao internacional, como no pases do crculo externo. Graddol apresenta os seguintes pases, como no transio de um contexto de EFL para um contexto L2: Argentina, Blgica, C_osta7g__ 'Bica, Dinamarca, Etipia, Honduras, L <i> _anon, _Myanmar, Nepal, a {0,4 Holanda, Noruega Pggag, Somlia, Sudo, Suriname] Sucia, Sua e Emirados rabes Unidos. Uma variedade de dificuldades existentes na obteno de uma contagem exata da corrente nmero de usurios em ingls. Primeiro, como de cristal (1997) salienta, no h nica fonte de informao estatstica sobre os totais de usurios da lngua inglesa de todos os pases do mundo, ento Egtnnates tem que ser feita a partir de variedade de g_ fontes. Em segundo lugar, como um fluente indivgial deve ser o de ser considerediiiiiseirii 7 Interpretao is__open_g EF Eriglish '. Isto aplica-se especialmente aos do Expandindo Circle, wlmiafe-aprendizagem de Ingls como lngua estrangeira. Finalmente, existem i__y; r_: g * @ @ s da lngua, variando de pidgins e crioulos para diversas variedades de Padro Ingls e, como foi mencionado anteriormente, se deve ou no incluir pidgin e crioulas falantes nas estimativas de Usurios da lngua inglesa um assunto de debate. Tendo em conta estes problemas, Crystal (1997)

contendsmthaf `aiE6Hsiei '\} em` N <esfFr1iaE7: o nmero de falantes de Ingls hoje com um comando nativo ou nativa de Ingls como seria 670 milhes. Ele continua dizendo que _ se tivermos ir ao extremo oposto, e usar um critrio ofireasonable competncia em vez de "nativo-lil <fluencf e vamos acabar com um total geral de 1.800 milhes. A 'meia-of-the-road "estimativa seria ser 1,200-1500 milhes, e este agora comumente encontrado. (Crystal 1997: 61) Considerando que os nmeros exatos de usurios de Ingls difcil de determinar, evidente que o nmero de indivduos que tm alguma familiaridade com o hoje a linguagem vasto e crescente. no crculo em expanso, onde existe o maior potencial para a propagao contnua do Ingls. Graddol (1997) aponta que o Ingls a lngua mais popular moderna estudada nesses pases, e cita o exemplo da Federao Russa, onde 60 por cento das crianas escola secundria Ingls estudo como um dos suas lnguas estrangeiras. No entanto, o grande nmero de falantes, como observado antes, no a caracterstica definidora de uma lngua internacional. Outro caractersticas devem ser tidas em conta tambm. F % LZT 7 "S Ofdn i76lt 7 " 7'ldt `iO7l6Zl lLZ7'lg` MlZg (1976) foi um dos primeiros a definir o termo / internacional, " `linguagem, observando que um im'ermzri0mz / linguagem aquela que` J isitiseid-Iby? pi = i> 'p `le` de naes diferentes se comuniquem uns com os outros "(p. 38). Elaborando sobre esta definio, Smith faz diversas afirmaes importantes sobre a relao de uma linguagem internacional e da cultura. Estes suposies so que: i (A) seus alunos no precisam internalizar as normas culturais do nativo falantes dessa lngua (B) a propriedade de uma lngua internacional torna-se 'des-nacionalizado ", e (C) o objetivo educacional ol: aprender habilitar os alunos a comunicar suas idias e cultura para os outros. Essas suposies so vlidas para o uso de EIL em um sentido global, onde Ingls usado pelos indivduos para se comunicar com pessoas de outros pases. No entanto, eles tm de ser modiHed em referncia ao uso de EIL em um sentido local, como ocorre em muitos pases em crculo exterior, onde o Ingls usado como lngua oi: comunicao mais ampla dentro de um pas. Ao longo do livro, vou manter, como Smith, que os usurios OLEIL se em um sentido global ou local no precisa ipternalizie ciiltuFal normas dos pases do Inner Circle, a fim de usar a linguagem effectivelyiism um meio de comunicao mais ampla. Alm disso, quando usado pelo EIL alto-falantes de ambos os pases exteriores e Expand_ing_Circle para se comunicar atravs das fronteiras, eu agEEhat um olrits principais usos para permitir alto-falantes para dizer outros gbmietheirideas e cultura. No entanto, assiumptioT1 Smith a segunda precise ser reformulado, pois relatesioiits uso local nos pases em crculo externo. Aqui, a utilizao de EIL no se tornou de-nacionalizada mas sim a sua propriedade tornou-se re-nacionalizada. Como discutiremos no captulo 3, este processo que levou muito a inovao lexical e estrutural na variedades oi: Ingls preocupao falado em pases crculo externo e causou sobre a falta de normas comuns no uso corrente da lngua. l Com relao a esta distino entre globgl_grrd_lo, cal, Smith noes

sobre a relao entre uma lngua internacional e cultura garante as revises seguintes. 1 Como uma lngua internacional, o Ingls usado tanto em um sentido global para comunicao internacional entre os pases e em um sentido local como uma linguagem de comunicao mais ampla dentro das sociedades multilnges. 2 Como uma lngua internacional, o uso do Ingls no mais ligado cultura dos pases do Inner Circle. 3 Como uma lngua internacional em um sentido local, torna-se Ingls incorporado na cultura do pas em que usado. 4 Como o Ingls uma lngua internacional em um sentido global, um dos seus Funes principais permitir que os alto-falantes para partilhar com outros as suas ideias e cultura. A Brutt-Grifiler (2002) afirma que quatro caractersticas centrais acompanhar o desenvolvimento deum mundo ou lngua internacional. Primeiro, o produto. deA desenvolvimento OFA mundo eeonoeulrural sistema, que inclui o Q ` desenvolvimento de um mercado mundial e da comunidade empresarial, bem como o F desenvolvimento de uma vida cientfica mundial, cultural e intelectual. Em segundo lugar, Q tende a estabelecer-se junto com as lnguas locais em contextos multilingues composta de falantes bilnges. Em terceiro lugar, ao contrrio de um lingurzfrrzmrz elite, no conhned elite socioeconmica, mas aprendida por vrios nveis de sociedade. Finalmente, uma lngua internacional no se espalha por falantes de que ~ linguagem migrar para outras reas, mas sim por muitos indivduos adquirir, o idioma. V / T Hoje Ingls exemplifica a maioria destas caractersticas de uma organizao internacional idioma. Para comear, poucos questionam que atualmente domina um variedade de arenas econmicas e culturais. ln um problema do Nrztiomzl Geogrfica (Swerdlow 1999) dedicado ao tema do desenvolvimento de um cultura global, o editor diz que hoje menos de 30 por cento da CocaColals renda vem dos Estados Unidos, que a Toyota j vende mais 1,3 milhes de carros nos Estados Unidos; que a Nestl tem agora fbricas de alimentos em 80 pases, e que mais de 90 por cento do topo dinheiro ganhofilmes na histria so produes americanas. Em outras palavras, mais e mais produtos e tendncias de uma variedade de pases esto atingindo os mercados globais. Ingls facilita esse processo e combustveis a sua propagao. Cristal (1997) oferece mais uma prova da dominao de Ingls em vrias arenas importantes incluindo as relaes internacionais, os meios de comunicao, viagens internacionais, internacional de segurana, educao e comunicaes. Vamos discutir mais plenamente o papel de Ingls nestas arenas na prxima seo. As projeces demogrficas sobre os futuros usurios de Ingls claramente demonstram thatiit possui segundo Brutt-Griffler do recurso mundo ofa linguagem, ou seja, que uma lngua mundial se estabelece ao lado de outros idiomas. Assim Graddol (1999) utiliza as projeces demogrficas para mostrar que o equilbrio entre falantes nativos e no nativos de Ingls vontade mudar significativamente nos prximos 50 anos. Ele conclui que, baseado unicamente em mudanas populacionais esperados, o nmero de pessoas usar o Ingls como segunda lngua vai crescer de 235 milhes para em torno de 462 milhes durante os prximos 50 anos. Isto indica que o equilbrio entre L1 e L2 falantes vai mudar criticamente, com L2 oradores ultrapassando eventualmente falantes L1. (Graddol 1999: 62) Tais projees apoiar a afirmao feita anteriormente de que uma das razes para

considerando Ingls uma lngua internacional o grande nmero de de pessoas no mundo que tero alguma familiaridade com o Ingls. Esta mudana reflete o uso do Ingls como lngua de comunicao mais ampla de forma global sentido para uma grande variedade de finalidades. mais difhcult para demonstrar que o Ingls exemplifica a terceira caracterstica de Brutt-GrifHer modelo s de uma lngua internacional, ou seja, que aprendida por vrios nveis da sociedade e no uma elite lingua fiuuca. L so poucos os dados precisos para apoiar exatamente quem est aprendendo Ingls. Um pode assumir, entretanto, que se o Ingls um assunto obrigatrio em um pas, crianas em idade escolar ter pelo menos alguma exposio a ele. Por outro lado, ganhando um ofproficiency nvel elevado em Ingls tipicamente requer mais do que as horas limitadas de instruo que geralmente ocorrem em escola estadual contextos e, portanto, aqueles que querem atingir um elevado nvel de proficincia em a linguagem procurar outros meios de aprendizagem, muitas vezes em institutos privados. Este certamente verdadeiro em muitos pases em crculo em expanso em todo o mundo hoje, onde existe uma enorme indstria de programas privados para ajudar a indivduos ganham prohciency em Ingls, muitas vezes, para exame e profissional finalidades. Ele tambm parece ser verdadeiro nos pases em crculos exteriores como a ndia, em que muitas escolas privadas, ao contrrio de escolas pblicas, so de mdio Ingls, dando aqueles que o freqentam mais exposurzp linguagem. (Ver Ramanathan (1999) para uma discusso sobre educatidiiial prticas institucionais na ndia que mantm baixa renda e grupos de castas mais baixas da aprendizagem Ingls.) Por isso, difcil sustentar a noo de que o Ingls no em certo sentido, uma elite lingua fhzuca desde aqueles que tm mais econmico recursos so muitas vezes aqueles que so capazes de atingir maior proficincia na idioma. A conexo de Ingls aos recursos econmicos e desenvolvimento um voltaremos em breve A ltima caracterstica do modelo Brutt-Griffler de uma lngua internacional que se espalha atravs da migrao no falante, mas sim por muitos indivduos em uma comunidade de fala aquisio da linguagem (o que Brutt Macroacquisition dos 'termos Griffler). Propagao linguagem por orador migrao resultados normalmente no desenvolvimento de grande parte monolnge Inglscomunidades que falam (por exemplo, os Estados Unidos, Austrlia e Nova Zelndia). Macroacquisition, por outro lado, em referncia Ingls tem ocorrendo principalmente nos pases do Crculo exterior, mas at mesmo, como foi observado anteriormente, em Expanso alguns pases do Crculo. O resultado deste tipo de linguagem propagao, no entanto, no monolingualisrn mas sim em grande escala bilingismo. Como Brutt-GrifHer (2002) salienta, o fato de que a propagao do Ingls hoje principalmente devido ao macroacquisition tem duas implicaes importantes. Primeiro, significa que o estudo de Ingls como lngua internacional deve envolver uma investigao do bilingismo, tanto exterior e expandir Pases do Crculo, ao invs da linguagem shui que muitas vezes ocorre quando indivduos mudam para pases do Crculo Interior. Em segundo lugar, porque a corrente disseminao de Ingls implica macroacquisition, o foco da investigao deve estar em comunidades bilnges fala ingls e no na pessoa estudantes de lnguas. Ambas estas implicaes ser discutido no prximo captulo. H um tipo de migrao hoje que pode ser um factor significativo na

crescimento contnuo de Ingls, ou seja, a migrao urbana. Graddol (1997) observa que a urbanizao mais rpida hoje est ocorrendo no mundo em desenvolvimento na sia, onde s entre 1994 e 2025 h provvel que seja um aumento de mais de 2O por cento da populao urbana. Graddol prev que a urbanizao vai ter efeitos importantes no mundo lnguas desde reas urbanas so normalmente o foco para a mudana lingstica. Eles tambm so pontos importantes para o contato de lnguas ea diversidade, e eles incentivar o crescimento de uma classe mdia que se tornam consumidores do cultura material global. Para Graddol, A urbanizao, portanto, tem efeitos importantes sobre a demografia da linguagem. Novas linguagens surgem, outras mudam, alguns se perdem. Na dcada de mundo cidades - tl1e nexo para os fluxos de pessoas, bens e ideias-a disseminao de Ingls ser sentida primeiro e mais intensamente; novos padres de Ingls usa vai surgir entre segunda lngua falantes. Mas essas cidades tambm ir formam a base para outra, potencialmente rival, lnguas francas. (Graddol, 1997: 27) Migrao urbana, ento pode ter dois efeitos sobre a propagao do Ingls. Em primeiro lugar, esse processo pode incentivar a aquisio de Ingls, especialmente entre indivduos com maiores recursos econmicos, contribuindo assim para promover um diviso econmica entre Ingls, sabendo bilnges e aqueles que tm proficincia pouco ou nenhum na lngua. Em segundo lugar, os centros urbanos podem tanto encorajar a mudana de linguagem e estabilizar esta variao, resultando em nova variedades institucionalizados de Ingls. Vrias caractersticas de hoje Ingls, ento, justificar a ser considerado como uma lngua internacional, particularmente em um sentido global. claro que um idioma a ser aprendido por indivduos cada vez mais como um adicional linguagem, central para uma economia global em crescimento, e o principal linguagem deum desenvolvimento da cultura de massa. Como, ento, tem adquirido Ingls esse status internacional? Razes para a propagao do Ingls De acordo com o Cristal (1997), vrios fatores geogrficos e histricos como bem como socioculturais levou propagao inicial de Ingls. Durante o sculos XIX e XX, tanto o colonialismo britnico e americano ea migrao de pessoas de lngua Ingls para outras reas foram de importncia central. Alm disso, no incio do sculo XIX Inglaterra do sculo tornou-se industrial lder mundial e do comrcio nao. A maioria das inovaes da Revoluo Industrial eram de Origem britnica, resultando em uma nova terminologia para a inovao tecnolgica e cientfica avanos. Assim, aqueles que queriam saber mais sobre essas inovaes necessria Ingls tanto para entender a nova terminologia e falar com Ingls de lngua inventores e fabricantes. Desenvolvimentos similares foram ocorrendo nos Estados Unidos, e no final do sculo XIX Estados Unidos j tinham ultrapassado a Gr-Bretanha como a economia que mais cresce, produzindo muitas novas invenes. Cristal resume o papel do Ingls durante o sculo XX XIX e incio. sculo como se segue: A histria de Ingls durante todo este perodo de expanso rpida e diversificao, com a inovao aps inovao a chegar ao usar a linguagem como um meio primrio ou nico de expresso. No possvel identificar a causa e efeito. Assim, muitos desenvolvimentos foram tendo lugar, ao mesmo tempo que s pode apontar para o

emergncia, at ao final do sculo 19, de um clima de largamente opinio tcito que fez do ingls a escolha natural de progresso. (Crystal 1997: 75) Cristal conclui que uma das principais razes para a propagao do Ingls que ele foi no lugar certo na hora certa. Como ele coloca, Nos sculos XVII e XVIII Ingls foi a lngua do lder colonial nao-Bretanha. No sculo XVIII e sculos XIX era a linguagem do lder do industrial revoluo --- tambm a Gr-Bretanha. No final do sculo XIX e incio XX, era a lngua do poder econmico-lder do EUA. . Como resultado, quando as novas tecnologias trouxeram lingustica nova oportunidades, Ingls surgiu como uma linguagem de primeira ordem em indstrias que afetou todos os aspectos da sociedade, a imprensa, publicidade, radiodifuso, filmes, gravao de som, transporte e comunicaes. (Crystal 1997: 110-11) Colonialismo, alto-falante, a migrao ea nova tecnologia desenvolvida em Inglspases de lngua foram importantes na disseminao inicial do Ingls, mas quais so os fatores que esto alimentando a sua propagao atual eo macroaquisio da lngua dentro de comunidades de fala existentes? A fim para responder a esta questo, til considerar os usos atuais do Ingls em vrias arenas intelectual, econmica e cultural. O seguinte uma resumo de alguns destes notado por cristal (1997). 6 organizaes internacionais: de 12.500 organizaes internacionais enumerados Anurio da Unio de 1995-1996 Associaz'ion Internacional. r ', cerca de 85 por cento fazem uso oficial do Ingls. > As imagens em movimento: em meados dos anos 1990, os Estados Unidos controlavam cerca de 85 por cento do mercado Elm mundo. em msica popular: um dos grupos pop listados na T / ae Enciclopdia Pcnguin de Papu / ur Music, 99 por cento dos grupos de trabalho inteira ou predominantemente em Ingls. e viagens internacionais: Estados Unidos o lder em ganhar turismo e despesas. rv Publicaes: mais livros so publicados em Ingls do que em qualquer outro idioma. ele Comunicaes: cerca de 80 por cento do mundo est armazenado eletronicamente informao est em Ingls. uma Educao: em muitos pases Ingls desempenha um papel signihcant em maior educao. Como, ento, esses nmeros referem-se demanda atual de Ingls aprendizagem e seu papel como lngua internacional? Para comear, considere as diversas implicaes do fato de que mais de 85 por cento das organizaes internacionais fazer algum uso oficial do Ingls. Muitas dessas organizaes envolvem relaes internacionais, como a Associao das Naes do Sudeste Asitico, do Conselho da Europa e do Atlntico Norte Organizao do Tratado. Alm disso, algumas organizaes internacionais carregam em seus processos s em Ingls. Isto especialmente verdadeiro na sia e no Pacfico, onde cerca de 90 por cento dos organismos internacionais exercem a sua aco apenas em Ingls. Muitas organizaes cientficas internacionais, bem como internacional

associaes desportivas tambm realizar seus trabalhos somente em Ingls. Assim, Ingls a chave como uma lngua internacional em um sentido global em pases para discutir e negociar poltico, social, educacional e preocupaes econmicas. O uso generalizado de Ingls em uma variedade de reas polticas e intelectuais torna imperativo para qualquer pas que pretenda aceder ao mundial comComunidade para o desenvolvimento econmico de ter acesso a ele. Inicialmente Ingls muitas vezes necessrio para a obteno de fundos para o desenvolvimento atravs de interorganizaes nacionais ou fontes de financiamento privado. Quando a ajuda tiver sido concedida, se se trata de questes de sade pblica, desenvolvimento agrcola, ou avanos em infra-estruturas de transporte, a disseminao de informaes relevantes provavelmente ser em Ingls. Nesses aspectos, o linguagem desempenha um papel fundamental no desenvolvimento econmico de um pas Ingls tambm domina tanto a indstria cinematogrfica e popular msica, dois componentes-chave no que alguns denominam o desenvolvimento de um cultura global, particularmente entre os jovens. Freqentemente aqueles que decry o desenvolvimento desta cultura global acreditam que a sua propagao pode ser impedido por se opor ao uso do Ingls. No entanto, no a prpria linguagem que responsvel, sim, o Elm altamente prohtable e msica indstrias, muitos deles baseados nos Estados Unidos e outros Ingls lngua pases. Enquanto o Ingls no a propagao deA causa da cultura global, o fato de que muito do vdeo e da msica popular de massa so em Ingls torna a linguagem atraente para muitos jovens, muitas vezes, motivando-os estud-lo. Viagens e turismo tambm alimentar a propagao atual do Ingls. Graddol (1997) assinala que algumas estimativas sugerem que mais de 10 por cento da populao mundial fora de trabalho est empregada na tursticos relacionados com as indstrias, e estima-se que at o ano 2006, haver mais de 100 milhes de novos empregos nesta rea. Como observa Graddol, as viagens internacionais tem um efeito globalizante, promoring a necessidade de uma linguagem comum. Hoje, essa lngua o Ingls. Os aeroportos internacionais de todo o mundo tem a informao essencial disponvel em ingls e internationalhotels importante ter Ingls de lngua pessoal disponvel. O papel importante que o Ingls desempenha hoje no armazenamento e divulgao de informaes outro fator fundamental na sua propagao continuada. Cristal (1997), por exemplo, assinala que em 1980 {hp 85 por cento do biologia e artigos de fsica, 73 por cento de artigos mdicos e mais de 65 anos por cento de matemtica e qumica papis foram escritos em Ingls, e argumenta que esses percentuais tm aumentado significativamente. Graddol (1997) salienta que no apenas em publicaes cientficas, mas em livro publicao como um todo que o Ingls supremo. Mais livros so publicados em Ingls do que em qualquer outra lngua (28 por cento), seguido pelo chins (13,3 por cento) e, em seguida alemo (11,8 por cento). Graddol (1997) ainda notas que hoje mais de 84 por cento dos servidores de Internet so Ingls mdio, seguido de 4,5 por cento alemo e 3,1 por cento Iapanese. Estes nmeros demonstram claramente que preciso saber Ingls hoje, a fim para acessar e contribuir tanto para a impressa e informao eletrnica. Finalmente, o acesso ao ensino superior em muitos pases dependente de um conhecimento de Ingls. Embora no pode ser o meio de instruo, acesso a informaes-chave para uma grande variedade de campos muitas vezes dependente

ter a habilidade de leitura em Ingls. Alm disso, em muitos pases, a alto custo do ensino superior est a incentivar as universidades a aceitar estudantes internacionais como um mtodo de aumento das receitas e de tal circunstncias Ingls freqentemente o meio de instruo. Tailndia s Asian Institute of Technology um caso no ponto. Em suma, uma das principais razes para a propagao de hoje Ingls porque tem uma tal variedade de propsitos especficos (ver Widdowson, 1997). Conhecimento de Ingls necessrio para acessar muitos discursos em um mundial nvel das relaes internacionais para a cultura popular para a academia. EIL, ento, no o Ingls para fins especficos, em qualquer sentido estrito. Pelo contrrio, principalmente porque EIL fundamental para uma ampla variedade de fins especficos que ganhou moeda global No entanto, apesar de tudo isso, ns Note-se que existem fatores que podem impedir a propagao da EIL. lfllaili lF2LCIOl1'S Hlfiy 1H1P (l. Kl'l SP1 `H (l de Ingls Um fator importante que impediu e continuar a impedir a propagao de Ingls que muitas vezes h pouco incentivo para os indivduos, particularmente nos pases em crculo em expanso, para adquirir mais do que uma superficial familiaridade com a lngua. Martin (2000), por exemplo, argumenta que um das principais razes Ingls no vai se espalhar amplamente no Japo por causa de a relao de contato entre as pessoas de baixa japoneses e alto-falantes de Ingls. Ele aponta que apenas 0,91 por cento das pessoas que vivem no Japo so nojaponeses residentes, no ofwhom todos so falantes de ingls. Deste modo, existe pouca necessidade no Japo para uso do Ingls em uma base diria. (Considerando que alguns japons gaste algum de sua vida vivendo no exterior em pases de lngua Ingls, h mais no-japoneses pessoas que vivem no Japo do que os japoneses que vivem no exterior.) Alm disso, japanis uso limitado de Ingls tem tido pouco impacto sobre sua capacidade de estabelecer integrais laos econmicos com regies em todo do mundo, ento no h um forte incentivo econmico para aprender Ingls. Em suma, parece haver pouca necessidade de usar o Ingls entre os japoneses populao como um todo. Outro fator que pode retardar a propagao de Ingls que ele pode perder a sua status preferencial como lngua estrangeira exigida, uma condio importante para assegurar a sua propagao contnua expanso em pases do Crculo. Graddol (1997) listas no vrios fatores que podem resultar em Ingls ser uma estrangeira necessria idioma. Primeiro, pode haver a concorrncia de outros idiomas, parparticularmente por razes econmicas. As previses atuais indicam que at 2010 a linguagem mais popular estrangeira estudada ser o Ingls, seguido por Mandarim, espanhol e indonsio, todas as lnguas que representam grande mercados potenciais. Em segundo lugar, em alguns pases o sistema educacional, para razes polticas internas, ter de atender s necessidades da linguagem grupos minoritrios no pas, exigindo assim um desses idiomas a ser ensinado em vez de Ingls. E, finalmente, pode haver poltica presso para estudar a lngua de um pas vizinho, em vez de Ingls ou Zzinguafunca local. possvel que os factores tecnolgicos poderia conduzir a um declnio na utilizao de Ingls como a criao de novas tecnologias tornam traduo mais eficiente e compatibilidade de idiomas na possvel Internet. Atualmente, Crystal como notas, a idia de uma World Wide Web em que os indivduos podem dados de entrada iii a sua prpria lngua e esperar servidor arejado para receber o anti exibio (lata

 muito longe No entanto, quando os obstculos tecnolgicos desta tarefa so superar, um dos incentivos para aprender e utilizar Ingls ser diminuda. Graddol (1997) sustenta que a Internet ser cada vez mais servir as necessidades locais, culturais e comerciais e que esta ir resultar na uso de outros idiomas na web. Ele ressalta que, enquanto hoje 80 por cento da informao armazenada na World Wide Web em Ingls, como o uso de computadores se espalha, previsto que o Ingls contedo pode cair para 40 por cento do total de material. Recursos nacionais so outro fator que pode impedir a disseminao de Ingls. O macroacquisition de qualquer lngua requer recursos da sociedade. Mesmo que um pas escolhe para promover a aprendizagem de Ingls, a menos que haja o suporte econmico para fazer isso, no provvel a se espalhar. Uma comparao entre a Guatemala, Honduras e Costa Rica demonstra isso. Considerando que o Ingls uma matria obrigatria em todos os trs pases, o fato de que Guatemala gasta apenas 1,7 por cento do seu oramento na educao, Honduras 5,5 por cento, e Costa Rica sobre 55,5 por cento teve um impacto significativo sobre a difuso da lngua nesses pases. Considerando que a Costa Rica experimentando um crescimento na aprendizagem de Ingls, levando Graddol para incluir -lo como um pases deA que se est a deslocar a partir de uma EFL a um contexto de L2, este no est ocorrendo em qualquer Guatemala ou Hondurgs (McKay, 1992). O factor de iisiresistance Hnal, e talvez mais signihcant, para a propagao de Ingls decorrentes de atitudes negativas da sociedade em relao a Ingls e Ingls naes de lngua. Por exemplo, em 1967 Tanznia feita suali sua nica lngua oficial, eliminando o status ofhcial conjunta de Ingls. No mesmo ano, a Malsia deu status de nico para malaio como lngua oficial. E em 1974, no Qunia substitudo Ingls com suali como lngua oficial. Tal exemplos apontam para o facto de que a propagao de Ingls pode ser seriamente impedida pela crena de que a cultura de uma nao e senso de comunidade pode ser comprometida por ela. Passamos agora a uma investigao de alguns dos efeitos potencialmente negativos do desenvolvimento da EIL. - Os efeitos negativos da propagao do Ingls Os principais efeitos negativos da propagao de Ingls envolvem a ameaa lnguas existentes, a influncia sobre a identidade cultural, ea associao da lngua com uma elite econmica. lt Tem sido argumentado que a propagao de Ingls reduz o papel das lnguas existentes, em alguns casos levando sua eventual extino. apoio ln reivindicao ofthis, Swerdlow (1999), para exemplo, aponta que, enquanto hoje mais de 6.000 lnguas existentes, algum projeto de lingistas que at o ano 2100 o nmero de lnguas possvel cair para 5.000. Krauss (1992) prev que o prximo sculo pode ver a morte de 90 por cento das lnguas do mundo, muitos da sia e do Pacfico pases. Embora nem todos esses idiomas esto sendo substitudos por Ingls, existem muitos casos onde substituir a lngua materna de uma comunidade de fala. Essa substituio bastante prevalente entre imigrantes para pases de lngua Ingls. Veltman (2000), por exemplo, demonstra claramente a mudana dramtica lngua para Ingls que ocorre em o caso dos imigrantes dos Estados Unidos. , No entanto, no apenas nos pases do Inner Circle, que uma mudana de linguagem para Ingls est ocorrendo. Gopinathan (1998), por exemplo, aponta para o innmero de dobras das famlias em Singapura, em que o Ingls a linguagem familiar principal. Considerando que, em 1980, 7,6 por cento de Singa-

poreans usado Ingls como lngua familiar principal, em 1990 este percentagem tinha aumentado para 18,2. A Nigria outro pas em que h uma evidncia de que o Ingls est substituindo outras lnguas. Schaefer e Egbokhare (1999), por exemplo, usou dados do questionrio orais para investigar a perda Oi ` Ai" f1C3H lnguas na zona rural do sul da Nigria. Eles concluem que nesta regio, o Ingls que deu origem ao orindigenous abandono, lnguas minoritrias. V Tem sido argumentado que a principal razo para essa mudana a extensa promoo de Ingls pelo Ingls pases de lngua o Inner Circle. Um dos maiores expoentes desta viso Phillipson (1992), que argumenta que a propagao do Ingls uma questo de poltica deliberada por parte do principais pases de lngua Ingls para manter o domnio sobre periferia mimtrier-em muitos casos, os pases em desenvolvimento. Ele cunhou o termo imperialismo lingstico para descrever uma situao em que "o domnio do Ingls afirmado e mantido pelo estabelecimento e contnuo reconstituio das desigualdades estruturais e culturais entre Ingls e outras lnguas, (p. 47). No entanto, assumir que o domnio do Ingls uma funo da itselh linguagem ou sua promoo activa, simplificar demais a complexidade da propagao oflanguage fenmeno. Muitas pessoas aprendem Ingls no porque eles desejam tornar-se bilnge ou ter um amor da lngua, ou mesmo porque vendido "para eles por uma indstria crescente privada, mas sim porque eles querem ter acesso a coisas como a cientfica e tecnolgica informao, o comrcio econmico global, eo ensino superior. Conhecimento Ingls faz esse acesso possvel. Na verdade Kachru alega que (sabendo Ingls como possuir a lmpada de Aladim fbula, o que permite que se aberto, por assim dizer, os portes lingsticos para negcios internacionais, tecnologia, cincia e viagens. Em suma, Ingls fornece energia lingustica "(1986: 1). H uma variedade de evidncias que sugerem que a crena no poder da Ingls generalizada. Chew (1999), Por exemplo, argumenta que a expanso de Ingls dentro de Cingapura a escolha consciente o1 cingapurianos que ver a sua utilizao como chave para sua sobrevivncia econmica. Ela aponta que, enquanto alguns cingapurianos esto preocupados que a adopo generalizada do Ingls levar a uma perda da identidade tnica e valores asiticos, o valor de muitos recompensas materiais e outros que o conhecimento da lngua pode trazer. Como ela diz, entre os pais, tem havido uma compreenso pragmtica de que "falta ora comando em Ingls significaria a marginalizao contnua de seus filhos em um mundo que continuam a usar a linguagem para uma maior grau. Seria tambm negar-lhes acesso aos vastos recursos disponvel em ingls-recursos que tenham desenvolvido como uma consequncia da globalizao (Chew 199,9: 41). Bisong (1995) desafia teoria Phillipson do imperialismo lingstico, pois relaciona-se com o seu prprio pas Nigria. Ele observa que atualmente muitos nigerianos os pais enviam seus filhos s escolas internacionais em que tm a certeza eles vo aprender Ingls, e sustenta que importante considerar o porqu um pai faria tal deciso. Para Bisong, um pai no to por causa da coero, mas sim na crena de seguro que a sua lngua materna ou lngua childls primeiro No de forma alguma ameaada. No h maneira de trs ou quatro horas de exposio ao Ingls em uma situao de ensino formal poderia possivelmente competir, muito menos ameaa suplantar, o processo non-stop de

aquisio de competncia na lngua materna. (Bisong 1995: 125) gg " Bisong conclui apontando que os nigerianos para aprender Ingls razes pragmticas e que os nigerianos so sofisticada o suficiente para saber whatis de seu interesse, e que o seu interesse inclui a capacidade de operar com dois ou mais lingustica cdigos em uma situao multilnge. Phillipson argumento mostra uma falha em apreciar plenamente as complexidades da situao. (Bisong 1995: 131) _AS Sugerido acima, a substituio das lnguas locais com o Ingls levanta questes importantes a respeito da relao entre linguagem e cultural identidade. Tem sido argumentado que a propagao de Ingls levou a locais tradies sendo substituda por uma cultura em grande parte ocidental de influncia global. Na verdade hoje pode-se testemunhar a celebrao do Halloween no Chile, o Dia de iluminao de rvores de Natal em] apan, eo envio de ofValentine cartes na ndia. Para alguns, tudo isso um resultado direto da expanso do Ingls. Novamente, no entanto, no o idioma em si que o responsvel. Pelo contrrio, comunicao global, a mdia ocidental de dominao de massa, o econmico benefcios que trazem vrias celebraes atravs da comercializao de saudao cartes e presentes, e um desejo entre muitos jovens de todo o mundo para fazer parte de uma cultura global que trouxe sobre estes desenvolvimentos. A relao entre a propagao de identidade Ingls e culturais tem tambm foram levantadas em relao ao encorajar uma viso negativa da no-ocidental culturas. Aqui colonialismo percebida como sendo instrumental na promoo a disseminao de Ingls e com ela a desvalorizao de culturas no-ocidentais. O escritor queniano, Ngfigi, por exemplo, em seu livro Dem / anizing o Mente: O vfbzrzgzmge P0/itics em Literatura Africano, afirma que um dos reas mais significativas de dominao promovida pela (o colonialismo foi a ... controle, atravs da cultura, de como as pessoas se percebiam e do mundo "(1986: 16). Para Ngfigi, esse controle mental tem sido alcanado principalmente pelas potncias coloniais, a desvalorizao da cultura das populaes locais e esforando-se para substituir sua lngua com que colonizador deA. Kubota (1998) levanta uma preocupao semelhante com referncia a] apan mas sugere que uma negativa vista da no-ocidentais promovida no pelo colonialismo, mas pelo Ingls prprio ensino Ela afirma que uma maneira Ingls exerce influncia no Japo atravs das imagens que os livros didticos de ingls apresentam de lngua, cultura, , raa e etnia. Muitas vezes, o que representado por estes livros de texto o superioridade dos falantes nativos de Ingls e sua cultura. Mas mais uma vez no o idioma Ingls em si nem a sua aquisio generalizada de que a causa de esteretipos negativos tais. Pelo contrrio, a culpa deve recair sobre quem divulgar livros e idias que retratam essas imagens negativas. Finalmente, muitas preocupaes so levantadas em relao ao econmico negativo repercusses da propagao do Ingls. Uma das principais preocupaes neste respeito a forte relao entre riqueza econmica e proficincia na linguagem, eo papel que a linguagem poltica de educao e prticas desempenhar na promoo desta. Tollefson (1991), por exemplo, observa que, devido Ingls tipicamente adquiridos em contextos escolares, esta situao pode levar a significativas desigualdades sociais. Como ele coloca, aquelas pessoas que no podem pagar escolaridade, que no tm tempo para frequentar a escola, que participam de programas de desclassificados, ou que de outro modo no tm acesso educao formal pode ser eficaz

incapaz de aprender Ingls bem o suficiente para obter empregos e participar na tomada de decises sistemas que usam o Ingls. Porque a educao um grande preocupao do Estado, esta mudana fundamental na maneira de aquisio significa que as polticas estaduais desempenham um papel decisivo na determinar quem tem acesso s instituies do mercado moderno e, portanto, ao poder poltico. Esta mudana para a escola, uma linguagem aprendizagem um fenmeno mundial, e por isso a poltica linguagem desempenha um papel importante na estrutura de poder e desigualdade na pases atravs do mundo. (Tollefson 1991: 6) Meu trabalho em Durban, frica do Sul (Chick e McKay 2001) suporta Tollefson preocupao a respeito da relao entre desigualdades sociais e aprendizagem de lnguas Ingls. Considerando que a frica do Sul tem um funcionrio poltica lingustica que apoia o desenvolvimento do multilinguismo e multiculturalismo na sociedade em geral, as prticas de linguagem que promovem a utilizao de Ingls em algumas comunidades e em outros no esto a desenvolver um selecionar prohciency idioma Ingls entre a elite. Os pais na Durban rea que pode dar ao luxo de faz-lo esto enviando seus filhos para o ex-branco e as escolas indgenas na comunidade. Uma vez que estas escolas so o Ingls mdio enquanto aqueles nos bairros antigos negros so em grande parte Zulu mdio, h uma diviso crescente entre aqueles que sabem Ingls e ter acesso a maiores recursos econmicos e aqueles que no o fazem. Com efeito, para mim uma das grandes preocupaes que devem ser levantadas a crescente relao entre proficincia em Ingls e recursos econmicos. Em muitos pases ao redor do mundo Ingls est sendo aprendido apenas por aqueles que podem dar instrues na mesma. No sendo capaz de suportar tal instruo pode fechar muitas portas, sobretudo no que diz respeito ao acesso a educao superior. evidente que uma avaliao dos efeitos negativos da propagao das necessidades ingls ser baseado em um pleno reconhecimento de sua complexidade. A sua propagao no pode ser visto simplesmente como o resultado da imposio pelas potncias coloniais ou crculo interno pases, mas sim como um processo complexo provocada tanto por aqueles que promover activamente a lngua e aqueles que conscientemente escolher aprend-la. Ao mesmo tempo, importante salientar que a capacidade para desenvolver a proficincia Ingls bastante reforada quando os recursos so disponvel para prosseguir o seu estudo. Em muitos casos Englishiis propagao essencialmente entre aqueles com maiores recursos econmicos, contribuindo assim para o desenvolvimento social desigualdades. Por isso, importante que os educadores tm uma viso crtica e reconhecer, como pontos de Pennycook fora, que de muitas maneiras ingleses. . . atos como um gatekeeper a posies de riqueza e prestgio, tanto dentro como entre naes, e a linguagem atravs da qual grande parte da desigualdade distribuio da riqueza, recursos e conhecimento opera, (1995: 54). _ Resumo Este captulo examinou o desenvolvimento de EIL. Central para o captulo a noo de que, apesar de uma lngua internacional deve ser amplamente falada e reconhecida, esta no uma condio suficiente para Dehne um linguagem como tal. Em vez disso, uma lngua internacional um que no mais ligados a uma nica cultura ou nao, mas serve tanto necessidades globais e locais como lngua de comunicao mais ampla. Outra caracterstica importante de um

lngua internacional que se desenvolve ao lado de outras lnguas. Assim, em segundo pesquisas de aquisio de linguagem (STA) e na designao de ensino objetivos e materiais do curso projetar, importante considerar como Ingls usado em determinadas comunidades bilnges. Este captulo analisou tambm os fatores que levaram disseminao do Fatores de ingls e que podem impedir seu crescimento contnuo. Embora muitos parecem acreditar que no h dvida de que o uso do Ingls vontade continuar a crescer, como observado acima vrios fatores podem prejudic-lo. Estes incluir a tecnologia nova traduo, incentivos para o aprendizado regionais lnguas ao invs de uma lngua internacional, a falta de economia recursos para promover a sua instruo e atitudes negativas em relao lngua e as culturas e naes com o qual ele est associado. Finalmente o captulo enfatizou que a propagao do Ingls tem tanto positivas como implicaes negativas. Considerando que uma lngua internacional pode contribuir a maior efhciency na partilha de informaes, para o desenvolvimento econmico desenvolvimento, e para comunicao inter-cultural, h tambm perigos significativos neste processo. Talvez o mais grave destes o promoo ol "desigualdades sociais baseadas na falta de acesso instruo em o idioma. Passamos agora a uma investigao de como o Ingls utilizado por alto-falantes bilnges. Central ao Captulo 2 ser um exame do _ Validade de utilizao de normas de orador nativas na determinao de ensino metas para usurios bilngues de Ingls, na execuo segunda lngua investigao, da aquisio e da avaliao profissional e contratao de professores.