KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN 2012 MATA PELAJARAN JENJANG : Teknik Komputer

dan Informatika : SMA/MA SMK/MAK

Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) A. Dasar Kopetensi Kejuruan 1. Merakit Personal Komputer

Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar)

Indikator Esensial

1.1. Merencanakan Kebutuhan dan spesifikasi

1.1.1.Menjelaskan peralatan/komponen PC secara benar 1.1.2.Menjelaskan diagram Blok komputer dan fungsi masingmasing 1.1.3.Menjelaskan jenis-jenis piranti input,output dan piranti proses serta spesifikasi dan perkembangannya 1.1.4.menjelaskan Fungsi Periferal yang sudah terintegrasi dalam sebuah PC

1.2. Menginstall Komponen PC

1.2.1.Menjelaskan Karakeristik dan penanganan Tiap-tiap komponen PC 1.2.2.Menguji komponen PC sesuai dengan manual 1.2.3.Melakukan Installasi Komponen PC

1.3. Mengatur komponen PC menggunakan software (melalui

1.3.1.melaksanakan langkah-langkah /prosedur pengaturan BIOS

Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi)

Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) setup BIOS dan aktifasi komponen melalui sistem operasi) 1.4. Meyambung memasang komponen secara fisik dan seting komponen menggunakan software

Indikator Esensial 1.3.2.menjelaskan jenis jenis komponen PC yang membutuhkan aktivasi melalui BIOS 1.4.1.Melakukan Setting periperal PC 1.4.2.Melakukan pemasang an periperal PC 2.1.1.Menjelakan jenis-jenis media peyimpanan yang sesuai untuk installasi SO 2.1.2.menjelaskan Konsep dasar OS

2. Melakukan Installasi Sistem Operasi Dasar

2.1. Mempersiapkan SIstem Operasi berbasis GUI

2.2. Melaksanakan installasi Sistem Operasi sesuai installasi manual 2.3. Mengecek hasil installasi dengan menjalankan sistem operasi dan melakukan trouble shooting sederhana 3. Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) 3.1. Medeskripsikan Keselamatan dan kesehatan kerja (K3) 3.2. Melaksanakan Prosedur K3 3.3. Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada

2.2.1.Melakukan Installasi SO

2.3.1.Menunjukan langkah-langkah pengoprasian SO(menutup dan membuka SO)

3.1.1.Menjelaskan Keselamatan dan kesehatan kerja (K3)

2

4.4.2.3. Menunjukan pemasangan kabel UTP/STP pada swich/hub 1.2. Menginstallasi Perangkat Jaringan Lokal (LAN) 1. Indikator Esensial B. Mehgitung pengalamatan ip address dan subnet ip adress 1.2. Menginstallasi Local area network 1.3.1. Menjelaskan Topologi jaringan 1. Menerapkan proses pengkabelan cross over pada kabel UTP/STP 1.1.1.1.1. Menjelaskan jenis-jenis kabel dan spesifikasi kabel berdasarkan fungsinya 1.1. Menjelaskan Perangkat keras jaringan berikut fungsinya 1. Menerapkan proses pengkabelan straight trought pada kabel UTP/STP 1. Merencanakan Kebutuhan dan spesifikasi 1.Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) kecelakaan. Menjelaskan pengalamatan IP adress 1.1.5.2. Merancang Topologi jaringan sesuai spesifikasi yang dibutuhkan 1. mengatur pengalamatan ip pada kartu jaringan melalui 3 .1.2.2.3.3.2. Mengatur perangkat keras jaringan 1.1. Kopetensi Kejuruan Teknik Komputer Jaringan (TKJ) 1.

1.4. Menjelaskan urutan pemeriksaan dan diagnosa permasalahan 2.3.4.2.2. Menjelaskan prosedur pengisolasian masalah pada LAN 3. Mengatur perangkat keras Acess Point melalui SO 1.1.3. Mendiagnosis permasalahan pengoprasian PC yang tersambung pada jaringan 2.1. Menguraikan langkahlangkah persiapan perbaikan LAN berdasarkan hasil diagnosis 4 . Menjelaskan fungsi sepesifik dari tiap komponen LAN 2. masalah fungsional jaringan pada PC melalui gejala yang muncul 2.3.Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) menggunakan software dan aktifasi komponen melalui SO SO Indikator Esensial 1. Memilih masalah berdasarkan kelompoknya 2. Mengisolasi permasalahan 2.1.2.2.1.4. Menguji Local area network 1. Menguji LAN menggunakan Tools 1.1. Menguji LAN menggunakan Software 2. Melakukan perbaikan atau setting ulang koneksi 3.3.1. Memperisapkan perbaikan konektifitas jaringan pada PC yang 3.3. Mengatur perangakat keras wireless network interfaces melalui SO 1.3.1.

1. Menjelaskan jenis-jenis media penyimpan yang sesuai untuk instalasi sistem operasi berbasis GUI 4.1.2.1. penggantian komponen dan setting ulang LAN 4.1.3.2.4. Menyusun langkah langkah persiapan perbaikan LAN 3.4. Memperbaiki konektifitas jaringan pada PC 3.Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) bermasalah Indikator Esensial 3. Memeriksa komponen LAN menggunakan cara/ metode yang sesuai dengan SOP 3.3. Mengatur BIOS. Memilih peralatan bantu pemeriksaan yang tepat 3.2.1.1.2. Menjelaskan konsep dasarsistem operasi berbasis GUI 4. Menguraikan langkahlangkah korektif untuk mencegah kerusakan yang lebih jauh pada komponen lainnya 3. Menguraikan langkah langkah Penggantian komponen LAN 3.1.1. penggantian komponen dan setting ulang LAN 3. Mempersiapkan installasi SO jaringan berbasis GUI / TEXT 4.2.3. Menginstall Sistem operasi jaringan berbasis GUI/text 4.3. Mendeteksi komponen LAN yang mengalami kerusakan 3. Memeriksa hasil perbaikan. Memeriksa hasil perbaikan konektifitas pada PC 3.1. Mengetes hasil perbaikan. 4. Menjelaskan jenis jenis file yang digunakan dalam 5 .1.2.2.2.2.3.3.

Menjelaskan jenis-jenis media jaringan untuk WAN 5. Mengatur konfigurasi sistem operasi 4.1. Menjelaskan file.1.2.2. Mengecek hasil instalasi sistem operasi 5. memformat.2. routing protocol. Melaksanakan installasi sistem operasi jaringan sesuai installasi manual Indikator Esensial instalasi sistem operasi.3. routing table.3. MAN.3.3. icon dan folder Konfigurasi pada sistem Operasi berbasis GUI 4. Internet. Menjelaskan langkah langkah pengoperasian sistem operasi.5.2.3. Mengatur media instalasi untuk sistem operasi (mempartisi. 4. 5. Menjelaskan langkah langkah penanganan terhadap troubleshooting yang terjadi pada sistem operasi 4.1. Menginstalasi perangkat jaringan berbasis luas (Wide Area Network) 5.3. Menjelaskan langkahlangkah Instalasi sistem operasi 4.2. dan lain-lain) 4.1.1.Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) 4.2.2. Menjelaskan pengertian WAN. router. Melakukan installasi sistem operasi berbasis GUI 4.1.1.2. Merencanakan kebutuhan dan spesifikasi 5. Mengecek hasil instalasi dengan menjalankan SO jaringan dan melakukan troble shooting sederhana 4.4. Menguraikan jenis-jenis routing protocol 6 .3. termasuk menjalankan dan menutup sistem operasi 4.2.

1.2.1.4.5.1.3.2. Melakukan pemasangan Router 5.1. Menguraikan jenis-jenis perangkat WAN 5.3. Menjelaskan cara pengu-jian WAN melalui sistem operasi atau melalui aplikasi tertentu 7 5.1.2. Menjelaskan konsep pembagian segmen dan dynamic routing table 5.4.Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) Indikator Esensial 5. Menguji Wide Area Network .1. Mengatur perangkat keras jaringan menggunakan software dan aktifasi komponen melalui SO 5. Menguraikan konsep dasar Wireless media 5. Menjelaskan prinsip baud rate pada pengaturan jaringan 5.1.2.4. Melakukan installasi router dan mengatur IP address 5.2. Menjelaskan prinsip kerja kabel serat optik ber-dasar kepada prinsip cermin dan pembiasan cahaya 5.5.3. Menjelaskan konsep dasar manageable switch dan dedicated router 5. Menginstallasi WAN 5.5. Meyambung/memasang perangkat (secara fisik dan logical) dan setting perangkat menggunakan software 5.3.3.2. Menjelaskan spectrum frekwensi dan fungsinya pada standard wave LAN 5. Menjelaskan jenis-jenis alat ukur media jaringan 5.6. Menjelaskan jenis-jenis koneksi WAN 5.4.5.2.

Menjelaskan prosedur pengisolasian masalah pada WAN 7.2. Mendesain Keamanan Jaringan 7.2.5.1.1.2. Menjelaskan Jenis-jenis serangan pada jaringan komputer 7.2.1.1.Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) Indikator Esensial 5.1. Evaluasi sistem keamanan pada sistem jaringan komputer 7.3. Melakukan evaluasi kebutuhan 7. Menjelaskan urutan pemeriksaan dan diagnosa permasalahan WAN 6.2.3. Membangaun sistem pengendalian keamanan jaringan komputer 8 .2. Menjelaskan masalah fungsionalitas jaringan pada perangkat (swich manageable -dan router) melalui gejala yang muncul 6. Mendiagnosis permasalahan perangkat yang tersambung pada jaringan WAN 6.1.3.software. Merencanakan sistem pengendalian keamanan jaringan komputer 7. Mendesain pengendalian untuk diterapkan pada sistem 7.1. Mengisolasi permasalahan 6.lingkungan kerja.2. pengoprasian dan peyebab external 6. Memisahkan kelompok permasalahan yang terjadi pada WAN berdasarkan hardware. Memilih masalah berdasarkan kelompoknya 6.2.3.1. Menguji konektifitas Wide Area Network 6.

Memeriksa hasil perbaikan konektifitas pada jaringan pada perangkat WAN 8.1.1. Memeriksa hasil perbaikan. Mengecek kondisi server melalui log file 9 .3. Mengetes hasil perbaikan. penggantian komponen dan setting ulang WAN 8.2.1.1.1. Mendeteksi komponen WAN yang mengalami kerusakan 8. Mengatur service yang berjalan pada server 9. Menguraikan langkah langkah Penggantian komponen WAN 8. penggantian komponen dan setting ulang WAN 9. Mengatur layanan yang berjalan dalam jaringan 9.3.3.1.2.1.1.3. Menjelaskan kodisi server melalui log file 9.3. pengguna dan aplikasi pada jaringan 9. Memilih peralatan bantu pemeriksaan yang tepat 8.2. Memperisapkan perbaikan konektifitas jaringan pada perangkat WAN yang bermasalah 8. Memeriksa komponen WAN menggunakan cara/ metode yang sesuai dengan SOP 8.3. Memperbaiki konektifitas jaringan pada pada perangkat WAN Indikator Esensial 8.2.1.2.2. Melakukan perbaikan atau setting ulang koneksi jaringan berbasis luas (WAN) Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) 8.2.1.Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) 8.2. Mengadministrasi server dalam jaringan 9. menentukan jenjang pengguna dan aplikasi pada jaringan 9.

Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) 10.1.2. Memilih opsi. image scanner. Menjelaskan fungsi software tools peripheral grafis yang digunakan 1.1. Menyalakan dan Menyiapkan penggunaan periferal grafis 1.1. dan konfigurasi properti melalui software tools secara tepat (sesuai tugas yang akan dikerjakan) 2.2.2.Menguraikan konsep tepologi fisik dal logical terbaik yang dapat dilaksanakan pada sistem WAN Kopetensi Kejuruan Multimedia 1. Menjelaskan tahapan pengoperasian image scanner 10 1.1. Mengoprasikan Periferal Pembuatan Grafis 1.1.2. Mengentry Data Grafis Dengan Menggunakan Image Scanner 2. Merancang bangun sistem WAN Indikator Esensial 10.1.1. Menjelaskan Tahapan installasi kesiap-kesiapan peripheral grafis 1. customization. Menjelaskan Bagian-bagian pada peripheral grafis 1.1.1. Memahami Prosedur pengoperasian image scanner 2.2. Menjelaskan bagian-bagian image scanner 2.2.2. dan 2. Menganailsa WAN 10. Mengoperasikan periferal grafis . Merancang bangun dan menganalisis Wide Area Network Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) 10.2.1.2. Mempersiapkan aplikasi image scanner.1.

membuat.1.1. Memeriksa hasil scanner 2. Menjelaskan fungsi soft-ware pengolahan vector 3.3.3. Melakukan lay-out dan editing sederhana 3. Mengecek hasil entry data 2. menyimpan file gambar vektor 3.4.5. Melakukan scanning objekyang menjadi masukan aplikasi grafis 2.Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) gambar yang akan di-scan 2.2.3. Mempersiapkan software pengolah gambar vector 3. Mengenali menu.1.1.3. Mengaplikasikan fitur lay-out dalam pengolahan gambar sesuai model 11 .3.5. Menjelaskan langkah-langkah menyimpan hasil entry data 3. membuka.1. Menyimpan hasil entry data Indikator Esensial 2.3.3. Menjelaskan fungsi-fungsi fitur editing sederhana dalam menyunting gambar 3. Mengoperasikan software pengolah gambar vektor (digital illustration) 3.4.1.1. Menjalankan image scaner 2.2. Menjelaskan fungsi-fungsi fitur lay-out dalam pengolahan gambar 3.

Menjelaskan tahapan proses pencetakan file gambar vektor 3. Mengoperasikan software pengolah gambar raster (digital imaging) 4.2. Contoh: Adobe Photoshop. Menjelaskan fungsi software digital imaging 4. Menjalankan software digital imaging sesuai prosedur.2. Membuat objek-objek baru dengan free-hand 4. Membuat objek baru dengan Menggunakan tulisan tangan (free-hand) 4.1. Mencetak file gambar vektor Indikator Esensial 3.3.1. Menjelaskan fungsi tagtag HTML dalam pembuatan halaman web 5. membuka.4. Mengoperasikan software web design 5. Menjelaskan objek web. Melakukan pembuatan halaman web dengan software web 5. menyimpa n file halaman web 5.1.Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) 3.2.2. Menjelaskan fungsi efek-efek visual dalam pengo-lahan gambar raster 4.3. Menjelaskan fungsi-fungsi fitur dasar pencetakan 4.1. 4.1.3. Mengenali tag-tag HTML. membuat.3. menu dan interface software web 12 .4. Menjelaskan proses manipulasi objek-foto dengan menggunakan efek-efek visual 4.2.dll.1.1. Mempersia pkan software web (webdesign) 5.3. Mempersiapkan software pengolah gambar digital imaging 4.1.1. Menerapkan efek visual pada objek gambar 5.2.2.1.2.1. Menjelaskan fungsi software web design 5.2.4. Menjelaskan objek gambar dan tools raster 4.1.

Membuat animasi 2D dengan gaya Tweening 6.2.2.3.3.3.3.2.1.1. Membuat halaman web sederhana dengan fasilitas wizard/libraries/ template 5. Menghubungkan animasi 2D ke halaman web dengan tepat 6. Menjelaskan tahapan proses manipulasi objek foto menjadi animasi 2D 6. Membedakan gaya animasi frame by frame dan tweening 6. Menghubungkan animasi 2D ke halaman multimedia dengan tepat 13 .4. Membuat animasi sederhana dengan fasilitas wizard 6. menyimpan file animasi 2D 6. Mengenali menu.2. Menghubungkan animasi2D ke dalam multimedia 6. Mengoperasikan software animasi 2 dimensi 6.2.menu dan interface software 2D animation 6. membuka.1.1. Membuat animasi 2D dengan gaya frame by frame 6. Mempersiapkan software animasi 2D (2D animation) 6.3.3. Melakukan pembuatan animasi 2D 6.4.4. Membuat halaman web dinamik dengan software web 6. Menjelaskan objek animasi.1.4.3.1.2.Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) Indikator Esensial 5.3. membuat. Menjelaskan fungsi software 2D animation 6.3.2.

Mempersiapkan aplikasi image scanner. Memilih opsi.1.2. Menjelaskan persiapan lokasi objek operasi dari alat keluaran.1. Menjelaskan standar operasi image scanner 9. alat masukan dan properti spesifik pendukung peripheral multimedia 8.2.3. Mengoperasikan aplikasi image scanner untuk entry data multimedia 14 . Menjelaskan maksud tahapan inisialisasi kesiappakaian peripheral multimedia 8.1. Menyalakan dan menyiapkan penggunaan peripheral multimedia Indikator Esensial 7. Memahami prosedur pengoperasian image scanner 9.2. Melakukan entry data [multimedia] dengan menggunakan Image scanner 9.2. Menyalakan dan menyiapkan penggunaan peripheral multimedia 8.1. Menjelaskan efek masingmasing opsi.2.1. Menjelaskan tahapan pengoperasian image scanner 9. Menjelaskan fungsi soft-ware tools peripheral multimedia yang digunakan 8. customization.1.1. alat masukan dan properti spesifik pendukung peripheral multimedia 8.2. Peripheral multimedia 8. image scanner. dan gambar yang akan di-scan 9. Mengoperasikan peripheral multimedia 9.1. dan konfi-gurasi properti yang di-setting dari software tools 8. dan konfigurasi properti melalui software tools secara tepat (sesuai tugas yang akan dikerja-kan) 8.2. customization.1.2.1.2.1.2. Menjelaskan persiapan lokasi objek operasi dari alat keluaran. Mengoperasikan periferal multimedia Mengoperasikan Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) 7.1.Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) 7.

Mengkreasikan gambar (data multimedia) dengan program Adobe PhotoShop 9.4. Mengisi check list entry data multimedia 10.7. Mempersiapkan software multimedia 9. Mengoperasikan software multimedia 10.5. Menjelaskan fungsi zooming dan cropping dalam memanipulasi gambar 9.1. Melakukan scanning objek yang menjadi masukan aplikasi multimedia 9. Mengecek hasil entry data multimedia 9.3.Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) Indikator Esensial 9.1. meyusun gambar (objek) yang akan discan di image scanner dengan tepat 9. Memanipulasi gambar 9. Menilai hasil (scan) entry data multimedia di tampilan komputer 10.2. Menyimpan hasil entry data multimedia 9.Menjelaskan fungsi soft-ware multimedia 15 .1.5.6.3. Menjelaskan tahapan pengoperasian image scanner 9.2.1.3.1.4.1.4.

3. Melakukan pembuatan halaman multimedia interaktif 10.Membuat multimedia dengan gaya interakti 10.Contoh: Microsoft PowerPoint 11.1. Mengaplikasikan fitur-fitur notes.5. animasi.1. Melakukan finalisasi (packaging) hasil pengembangan multimedia 11.Mengkombinasikan dan menggabung-kan objek dalam multimedia 10. serta membuat.4.3.2.Menjalankan software presentasi sesuai prosedur.1.Menjelaskan fungsi soft-ware presentasi 11.2.1.2.3.Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) 10. Mempersiapkan software presentasi 10.Menjelaskan tahapan proses finalisasi file multi-media ke dalam CD-ROM interaktif dan web inter-aktif 11.3.Membuat multimedia dengan gaya dinamik 10. transisi 16 .Membedakan gaya multi-media dinamik dan inter-aktif 10.2. hyperlink.3.Menjelaskan tahapan proses kombinasi dan gabung (mixing) objek dalam multimedia 10. membuka.3.4. Mengenali menu dan interface.4. menyimpan file multimedia Indikator Esensial 10.3.1.1. Mengoperasikan software presentasi 11.

2. grafik.1.4.5. Mengoperasikan software bahasa pemograman 1.5. Memahami prosedur konversi data 2.2.3.Mengatur otomatisasi file presentasi dengan tepat 11.1. Menghubungkan file presentasi dengan objek lain seperti: spreadsheet.2. Mengorganisasikan file presentasi sesuai kebu-tuhan tertentu Indikator Esensial 11.Menjalankan file presen-tasi secara otomatis 11.2.4.3.Menjelaskan manfaat organisasi file dalam pembuatan file presentasi 11.Mengatur file-file dengan software presentasi sehingga menjadi presentasi yang mudah dipahami dan ditelusuri 11.menjelaskan kebutuhan software bahasa pemrograman 1.1. Konversi data 2.Menjelaskan fungsi software bahasa pemrograman 17 .2. objek lain 11. Mempersiap-kan software bahasa pemrogra-man 1.1.1.Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) 11.2.2.Memba-ngun software aplikasi dengan bahasa pemrogram yang terstruktur 2. Mempersiapkan aplikasi data 2. Menjalankan software bahasa pemrogra-man 1.1.3.1.1.Menjelaskan fungsi konversi data 2.5.1. Melakukan presentasi otomatis Kopetensi Kejuruan Rekayasa Perangkat Lunak 1.Menjelaskan fungsi software bahasa pemrogra-man 1.1.1.1.Menghubungkan atau menyisipkan file (objek) lain ke dalam file presentasi 11.

Memahami user manual program aplikasi yang akan diuji 3.3. Mempersiapkan program yang akan diuji 3.3. Melakukan perancangan pengumpulan data 4.Mengkobinasikan perintah-perintah bahasa pemrograman untuk konversi data 2.3. Mempersiap kan pokok-pokok kebutuhan data 4. Melakukan konversi data 2.1.Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) dan data 2.1.1.Membuktikan kebenaran fungsi-fungsi alur pemrograman dari software yang diuji 3. Melakukan pengecekan data Indikator Esensial 2.1.4.4.1.2.1.1. Menguji program 3. Mempersiap kan pokok-pokok kebutuhan data 4.3.Menyusun hasil pengum-pulan data menjadi suatu acuan pembuatan program 18 .1.1.3.2. Memahami prosedur pengumpulan data/ peme-taan data 3.2.2.4.Memperbandingkan data hasil konversi yang valid dan tidak 2. Melaporkan hasil pengujian 4.Menguraikan fungsi bermacam jenis data 4.2.1.Mengevaluasi hasil konversi yang valid 3.Menjelaskan hasil pengujian software 4. Melakukan pengujian program 3.3.

Mempersiap-kan pengkodean program 6.2.Menerangkan konsep algoritma pemrograman pada software aplikasi yang dibuat 6.2.1.1.Menerangkan konsep algoritma pemrograman pada software aplikasi yang akan dirancang 5.1.Menyelesaikan desain rancangan pengumpulan data 5.Memilih media back-up yang sesuai dengan ukuran dan jumlah data 19 . Melakukan pengkodean program 7.1.1.1.1. Membuat dokumen rancangan desain software 5.3. Memahami spesifikasi software yang akan dirancang 5. Memahami prosedur back-up data 6.3.Mengkreasikan perintah-perintah bahasa pemrograman 7. Memahami prosedur pengkodean program 6. Melakukan pengkodean program 6.3. Melakukan back up data 7.1.3.3.2.Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) Indikator Esensial 4.1. Menentukan software developer untuk keperluan pembuatan software aplikasi 5.1.1.Menjelaskan jenis-jenis media back-up dan cara penanganan masing-masing 7.Menjelaskan langah-langkah pembuatan dokumen rancangan software aplikasi yang akan dibuat 6.2.1. Melakukan desain dan perancangan software 5.

4.2.1.1.2.1. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran 2. Mempersiap kan aplikasi backup data atau sistem basis data 7.2.4.Menerapkan motode pembelajaran yang sesuai dengan mata pelejaran teknik kom dan informasi 2. metode.Menyusun materi pembelajaran teknik kom dan informasisecara sistematis 2.Menguraikan proses backup data pada media yang berbeda 7.3. Mengecek data yang di backup Indikator Esensial 7.1.2.menganalisisi data backup 7. Melakukan backup data 7.Mengecek/ memeriksa validasi data hasil back-up Kompetensi Paedagogik 1.1.3.strategi. dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu.1.1.1.2. Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu 20 .Memilih materi sesuai tujuan pembelajaran teknik kom dan informasi 2.2.1.2.Menerapkan strategi pembelajaran teknik kom dan informasi 1. Menerapkan berbagai pendekatan.Menguraikan prosedur penyimpanan data untuk software yang berbeda 7.1.4.Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) 7.1. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 1.1. 2.Mengembangkan materi pembelajaran teknik kom dan informasi sesuai kebutuhan dunia industri 2. Menata materi pembelajaran secara benar sesuai dengan pendekatan yang dipilih dan karakteristik peserta didik 1.

2. .Menyusun jobsheet praktikum teknik kom dan informasi 3. Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) 3.1. laboratorium. Menyusun rancangan pembelajaran yang lengkap.3.Menggunakan media pembelajaran yang sesuai mata pelajaran teknik kom dan informasi 4.1. 3. Indikator Esensial 3.1.2.Menentukan komponen RPP teknik TKI 3. maupun lapangan.1. 3. Menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran yang diampu untuk mencapai tujuan pembelajaran secara utuh.1. Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar. 5.2.1. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran yang diampu.Menyusun RPP teknik kom dan informasi 3.3.Menentukan prosedur evaluasi hasil pembelajaran teknik kom dan informasi 21 5.2. Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar 5.1. 4.1.Menentukan prosedur evaluasi proses pembelajaran teknik kom dan informasi 5. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran.2. baik untuk kegiatan di dalam kelas. Mengembangkan komponenkomponen rancangan pembelajaran.1.1.Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) 3.

dan santun dengan peserta didik Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) 6. Memahami berbagai strategi berkomunikasi yang efektif. dan santun.1. empatik. empatik dan santun pada pembelaran teknik kom dan informasi 7.1.2. 7.1. Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang program remedial dan pengayaan 7.Menganalisis hasil evaluasi pembelajaran teknik kom dan informasi 7. dan/atau bentuk lain. Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran 7. secara lisan. Berkomunikasi secara efektif.1.1. Indikator Esensial 6.Menggunakan komunikasi yang efektif.Menggunakan hasil evaluasi untuk peningkatan kualitas pembelajaran teknik kom dan informasi 22 . tulisan. Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. empatik.1.Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) 6.1.2.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful