Clima y Estado del Tiempo Atmosfrico

La discusin pblica acerca del calentamiento global de la atmsfera, representado en el aumento de la temperatura del aire y del agua de los ocanos tiende a reducirse a preguntas elementales: Cun pronunciado es el calentamiento, cun serias son sus consecuencias y de quin es la culpa? Esta ltima pregunta presume una relacin lineal de casualidad con los seres humanos, de la cual se derivara la conclusin de que la amenaza del dao pudiera despejarse con facilidad si se dijera que los seres humanos generan las causas de este fenmeno que se ha venido constituyendo en una amenaza ms para el mantenimiento de la vida en el planeta Tierra. El asunto es ms complicado. El estado del tiempo no puede determinarse mediante simples relaciones causa-efecto. Es el estado de un complejo sistema en el cual interactan diferentes factores, de manera tal que hasta pequeos cambios en las variables meteorolgicas o climticas (lluvia, temperatura, presin, vientos, humedad relativa, nubosidad, entre otras) pueden producir efectos impredecibles. Por ello, es imposible explicar la ocurrencia de fenmenos individuales del tiempo como resultado de una sola causa. Sin embargo, de all no puede deducirse que la influencia del ser humano en el estado del tiempo meteorolgico sea inofensiva. Cualquier cambio en las condiciones de la naturaleza, incluyendo los procesos del estado del tiempo, implica riesgos. Pero seria iluso pensar que es posible establecer hasta que punto un fenmeno meteorolgico particular es causado por el hombre. El estado del tiempo y el clima son dos conceptos diferentes. El estado del tiempo est formado por fenmenos que se perciben por medio de los sentidos, tales como fenmenos acsticos, elctricos, trmicos entre estos: la temperatura ambiental, humedad, fuerza del viento, relmpagos, niebla, nubes, nieve, lluvia y otros. El clima se refiere a un conjunto de mediciones incorporadas sistemticamente a un registro de las condiciones del estado del tiempo. En vista de que el tiempo meteorolgico (condiciones atmosfricas) puede variar minuto a minuto, un registro continuo implicara una gigantesca, costosa e inmanejable cantidad de datos. La solucin para reducirla a proporciones manejables, ha sido bajar la frecuencia de las medidas y utilizar valores promedio. Por ejemplo; la mayora de las estaciones meteorolgicas toman solamente cuatro medidas de temperaturas del aire por da, que son utilizadas para calcular promedios diarios y mensuales. En otras palabras, el clima se establece a travs del promedio del estado del tiempo. En otro orden de ideas, cabe diferenciar las definiciones de las ciencias Meteorologa y Climatologa, ya que el objeto de estudio de ambas es el estado del tiempo, diferencindose su escala de estudio. La meteorologa es la ciencia que estudia la fsica atmosfrica y examina las causas de los procesos que determinan el estado del tiempo. La climatologa por su parte, mide la distribucin de los resultados de dichos procesos en el espacio y el tiempo cronolgico estableciendo conclusiones tales como:

es ms probable que los huracanes ocurran en el Ocano Atlntico en el verano y generalmente viajan hacia el norte. Pero de esas observaciones no pueden deducirse con exactitud cundo se formar el prximo huracn y qu curso seguir, pues las estadsticas nunca indican el porqu ocurren las cosas. Aun cuando no se conoce con precisin cul ha sido o ser la futura contribucin de los seres humanos a los cambios climticos, si se sabe que estn influyendo sobre el estado del tiempo atmosfrico. Por ejemplo, a diario se talan bosques, y la frontera vegetal cada da disminuye debido al desarrollo de muchos urbanismos, que si bien es cierto hay dficit de vivienda, los mismos se hacen sin obedecer a unas medidas recomendadas por un Estudio de Impacto Socio Cultural (EIASc), afectando el hbitat de todos los seres vivos, obligando a algunas especies animales migrar hacia otros lugares para poder sobrevivir, o lo que es peor se aumenta cada da las especies en vas de extincin. De igual manera, con estas acciones se altera la composicin qumica de la atmsfera, la cual incide de manera negativa en los procesos fsicos que en ella se llevan a cabo, tales como la evaporacin, condensacin, sublimacin, precipitacin, entre otros. De lo referido anteriormente, se puede afirmar que los riesgos representados por las modificaciones en el estado del tiempo atmosfrico y los cambios climticos son diferentes, as como diferentes tienen que ser las estrategias que deben asumir las autoridades locales, regionales y nacionales conjuntamente con las instituciones educativas para para enfrentarlos. Dado que es imposible crear un clima constante, el proceso de manejo del riesgo en relacin al cambio del estado del tiempo se basa en adaptacin a los eventos adversos que se estn presentando (lluvias intensas, tormentas elctricas, crecidas extremas, desbordamiento de los cauces de agua, deslaves, avalanchas y deslizamientos). En contraste, los riesgos del cambio climtico estn en gran medida conectados con la intervencin humana; por esta razn su manejo debe basarse en la reduccin o minimizacin de esa intervencin y la atenuacin tecnolgica de sus efectos logrndose mediante la educacin que las personas adquieran conciencia y acten con tica ambiental hacia los recursos: flora, fauna, suelo, aire, agua y clima.