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1 Introduccin La nocin de multiplicidad o nmero surgira al contar las cabezas de ganado menor o al distribuir distintos cultivos.

La necesidad de percibir las relaciones espaciales, fundamentalmente para poder calcular la extensin de los campos y pastizales se fueron desarrollando a travs de la historia, lo que posteriormente se convertira en geometra. Distintas civilizaciones tales como los egipcios, los babilonios y los griegos han contribuido de manera significativa al desarrollo de las matemticas, principalmente al estudio geomtrico, pero es a los griegos a quien se les debe los teoremas fundamentales de la geometra moderna, pues fue en esta civilizacin donde aparecieron algunos sabios tales como Pitgoras, Tales e Hipcrito, pero el tema fundamental de este trabajo se enfocar en la contribucin que hizo Hipcrito con la cuadratura de la lnula, sta se refiere a de qu forma se puede dibujar el rea de una lnula con regla y comps tal que esta rea se pueda dibujar como un cuadrado. En la antigedad se pensaba que era casi imposible cuadrar las superficies curvas, pero Hipcrito pudo demostrar lo contrario, al demostrar la cuadratura de la lnula, a partir de esto quedo la incgnita de si el crculo era cuadrable hubo muchas investigaciones al respecto, y fue Hipcrito el primero que comenz a indagar si es que el crculo era cuadrable, a partir de los primeros clculos que haba hecho sobre una lnula en particular. A lo que finalmente se lleg despus de muchos aos, fue que el crculo no es cuadrable, y slo son cuadrables cinco tipos de lnulas.

2 LA APARICIN DE LAS MATEMTICAS DEMOSTRATIVAS Orgenes del desarrollo matemtico Las matemticas se han desarrollando desde tiempos antiguos y poco a poco se han ido mejorando a travs de la historia. Continuamente, en distintas pocas, civilizaciones han encontrado respuestas a los porqus de lo que ocurre en la naturaleza, y hasta hoy siguen avances en el rea matemtica. A continuacin se darn a conocer las distintas contribuciones que hicieron las distintas civilizaciones. Los egipcios Desde los inicios de la civilizacin, las dos grandes ramas de las matemticas, la aritmtica y la geometra, haban coexistido en una forma primitiva. Se encuentran signos claros de desarrollo matemtico en la civilizacin del antiguo Egipto. Segn los restos arqueolgicos, en el 2000 a. de c. los egipcios tenan un sistema numrico primitivo y algunas ideas geomtricas sobre tringulos, pirmides y figuras similares. Los arquitectos egipcios utilizaban un sistema para trazar ngulos rectos. Unan 12 trozos de soga de igual medida. Estiraban 5 consecutivos y formaban una recta. Luego, tirando la cuerda, formaban un triangulo rgido con un ngulo recto. En esta construccin yace implcita una comprensin de la relacin pitagrica de los lados de un tringulo rectngulo. Otra contribucin de los egipcios fue en los aos 1850 a. de. C, y estaba referida a una tcnica que se utilizaba para calcular el rea de una pirmide cuadrangular truncada, o llamada tambin tronco de una pirmide. Lamentablemente los egipcios no pudieron generalizar de qu manera resolvan sus clculos.

3 Los babilonios Los babilonios produjeron unas matemticas significativamente ms avanzadas que las de Egipto. Resolvan problemas complejos y refinados con un carcter algebraico definido. Los volmenes de prismas rectos y cilindros, los calculaban multiplicando el rea de la base por la altura. Tenan frmulas para determinar el volumen de un tronco de cono y pirmides cuadrangulares truncadas. Adems estaban familiarizados con el teorema de Pitgoras, y comprendan su principio general. Conocan tambin el teorema; atribuido a Tales de Mileto; segn el cual el ngulo inscrito en un semicrculo es recto. Tambin, saban que los lados correspondientes de dos tringulos rectngulos semejantes son proporcionales, y que la perpendicular trazada desde el vrtice de un tringulo issceles divide la base de este tringulo en dos partes iguales. Desarrollaron un sistema de numeracin de base 60. Los griegos Los griegos se convirtieron en un pueblo viajero y emprendedor, relativamente prspero y refinado. Con el desarrollo de la democracia griega, los ciudadanos se convirtieron en la autoridad. Para estas personas, todo estaba abierto a debate y anlisis, y las ideas no tenan porque ser aceptadas con una obediencia pasiva y ciega. Muchos sabios que conocemos y a los que se les atribuyen algunos teoremas de gran importancia, han nacido en Grecia o en localidades cercanas. Tales Es considerado el padre de las matemticas demostrativas, el primero que dio los porque junto con los como. Predijo el eclipse de sol del ao 585. Fue el primero en demostrar los resultados geomtricos siguientes: los ngulos rectos son iguales

la suma de los ngulos de un tringulo equivale a dos ngulos rectos los ngulos de la base de un tringulo issceles son iguales un ngulo inscrito en un semicrculo es un ngulo recto.

Pitgoras Descubri el teorema de Pitgoras. Descubri tambin, las cantidades irracionales con una aproximacin: dos segmentos lineales, AB y CD, se dice que son conmensurables si existe un segmento menor EF que esta contenido un nmero entero de veces tanto en AB como en CD.

Hipcrates de Quios Realiz la primera exposicin de los teoremas de la geometra en forma precisa y lgica a partir de unos cuantos axiomas o postulados. Adems realizo un gran aporte en la cuadratura de la lnula. Biografa de Hipcrates. Hipcrates naci en la isla de Quos en el siglo v a. de. C., la misma regin que vi nacer a sus ilustres predecesores como Pitgoras y Tales, claro que Hipcrates era algo ms slido que stos. Se disponen de escasos datos biogrficos de este sabio. Aristteles escribi que a pesar de ser un gemetra dotado, pareca en otros aspectos estpido y falto de sentido comn. Sostiene la leyenda que Hipcrates gan esta reputacin despus de perder su fortuna a manos de unos piratas que lo tomaron como una fcil presa. Teniendo necesidad de recuperarse econmicamente march a Atenas y empez a ensear, convirtindose as en uno de los pocos individuos que adopt la profesin remunerada de enseante. Hipcrates es recordado por dos contribuciones sealadas a la geometra. La primera fue su composicin de los primeros elementos, esto es la primera exposicin desarrollada de los teoremas de la geometra en forma precisa y lgica a partir de unos cuantos axiomas o postulados dados.

5 La segunda contribucin importante de Hipcrates fue la cuadratura de la lnula, y para demostrarla aplic el procedimiento denominado por reduccin al absurdo. Esta ltima sobrevivido el pasar del tiempo y a llevado a numerosos sabios a demostrar si es posible la cuadratura del crculo. ALGUNAS OBSERVACIONES SOBRE LA CUADRATURA Qu es la cuadratura? La cuadratura de una figura plana es la construccin con regla y comps de un cuadrado con la misma superficie de la figura plana original. Si la cuadratura de una figura plana puede ser llevada a cabo, se dice que la figura es cuadrable. En pocas palabras, consiste en dar forma de cuadrado a una figura plana. Paso 1: cuadratura del rectngulo Sea BCDE un rectngulo. Con regla, prolnguese la recta BE hacia la derecha y utilice el comps para marcar el segmento EF de longitud igual a ED, esto es EF = ED. Seguidamente, crtese BF en G, y con centro en G y con radio BG = FG, descrbase un semicrculo. Finalmente, en E trazar la lnea EH perpendicular con el semicrculo, y desde ah constryase el cuadrado EKLH. El cuadrado formado de lado EH, tiene un rea igual a la del rectngulo original BCDE.

a G

b E F K

Comprobacin: sean a, b y c las longitudes de los segmentos HG, EG, y EH, respectivamente. Como el triangulo GEH es un tringulo rectngulo por construccin, el teorema de Pitgoras nos dice que a2 - b2 = c2 (1). FG = BG = HG = a, ya que todos los segmentos son radios del semicrculo. Por consiguiente, EF = FG EG = a b (2), y BE = BG + GE = a + b (3). Luego, rea del rectngulo BCDE = base x altura = BE x ED = BE x EF, = (a + b) (a b), = a2 - b2 = c2 = rea del cuadrado EKLM Paso 2: cuadratura del triangulo Dado el tringulo BCD, trazar una perpendicular desde D hasta BC en el punto E. llamamos DE a la altura y sabemos que el rea del tringulo es (base) x (altura)= (BC) x (DE). Si cortamos DE en el punto medio F y construimos un rectngulo con GH=BC y HJ=EF, sabemos que el rea del rectngulo es HJ x GH = EF x BC= DE x BC= rea del tringulo BCD. Luego podemos aplicar el paso anterior para cuadrar el rectngulo. pues EF = ED segn (2) y (3)

G
B E C

7 Paso 3: Cuadratura del polgono Se trazan diagonales subdividiendo el polgono en tringulos de reas B, C, D y de rea total A + B + C.

Que pueden ser representados como reas de cuadrados de la siguiente forma:

d
b B
c C

d
c

Luego se construye un triangulo rectngulo de lados b y c con hipotenusa x, siendo x2 = b2 + c2. A continuacin se construye un triangulo rectngulo con lados x y d, e hipotenusa y, donde y2 = x2 + d2. Finalmente el cuadrado de lado y. combinando estas ecuaciones tenemos: y2 = x2 + d2 = (b2 + c2) + d2 = B + C + D, con lo que el rea del polgono es igual al cuadrado de lado y.

y b x d

EL GRAN TEOREMA LA CUADRATURA DE UNA LNULA Una lnula es una figura plana limitada por dos arcos circulares, es decir, una media luna. Hipcrates cuadr una lnula especial y construida por l. Su argumentacin se bas en tres resultaos anteriores: el teorema de Pitgoras un ngulo inscrito en un semicrculo es un ngulo recto y las reas de dos crculos o semicrculos son unas a otras como los

cuadrados de sus dimetros. Los primeros dos resultados eran bien conocidos mucho antes de que Hipcrates apareciera en escena. La ultima, compara las reas de dos crculos. Por ejemplo si uno de los semicrculos tiene un dimetro cinco veces mayor que el otro, el primer semicrculo tendr un rea 25 veces mayor que el segundo. Dicho esto, consideremos la demostracin de Hipcrates; comenzamos con un semicrculo de centro O y radio AO=OB, tal como se muestra en la figura de ms abajo. Construimos OC perpendicular a AB, con el punto C sobre el semicrculo y trazamos las lneas AC y BC. Cortamos AC en su punto medio D y utilizamos el semicrculo AEC, creando de esta forma la lnula AECF.

9 Teorema: la lnula AECF es cuadrable. Demostracin El ngulo ACB es recto pues est inscrito en un semicrculo. Los tringulos AOC y BOC son congruentes por la congruencia lado- ngulo- lado y consecuentemente AC=BC. Aplicamos por tanto el teorema de Pitgoras para obtener: (AB)2 = (AC)2 + (BC)2=2(AC)2 Como AB es el dimetro del semicrculo ACB, y AC es el dimetro del semicrculo AEC, podemos aplicar la tercera proposicin anterior para obtener: AreasemicirculoAEC AC 2 AC 2 1 = = = 2 2 AreasemicirculoACB AB 2 2 AC En otros trminos, el semicrculo AEC tiene la mitad del rea del semicrculo ACB. Pero consideremos ahora el cuadrante AFCO (un cuadrante es la cuarta parte de un crculo). Claramente, este cuadrante tambin tiene la mitad del rea del semicrculo ACB, e inmediatamente concluimos que rea del semicrculo AEC= rea del cuadrante AFCO Finalmente slo necesitamos sustraer de cada una de estas figuras la regin AFCD compartida por ambas, esto nos deja: rea del semicrculo AEC menos rea de la regin AFCD= rea del cuadrante AFCO menos rea de la regin AFCD y luego al observar el diagrama de la figura se confirma que: rea de la lnula AECF= rea del tringulo ACO.
C

F D

=
A O

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Conclusin La geometra es parte de nuestra vida, sin darnos cuenta convivimos con ella a partir de las distintas formas que la naturaleza tiene, pero tambin cabe sealar que la geometra nos ha hecho ms amena la existencia. Y de eso pueden estar seguros los egipcios, pues la geometra fue de mucha utilidad en las construcciones de pirmides y para proteger las siembras de las crecidas del ro nilo. De este trabajo se pudo extraer la relacin que existe entre figuras a travs de sus reas, de que forma podemos dibujar una cierta figura con regla y comps y transformar el rea de sta, en la representacin de un cuadrado, para as facilitar la percepcin de superficies. Aunque lo ms relevante ha sido la forma en que se pudo cuadrar la lnula, si bien es sabido antiguamente era casi imposible que alguien pudiera cuadrar una figura curva, por las condiciones que stas presentan, pues no se pueden subdividir en tringulos, estos ltimos s se pueden cuadrar, o representar sus reas en superficies ms simples como son los cuadrados.

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Bibliografa Libro: Viaje a travs de los genios, biografas y teoremas de los grandes matemticos. Editorial: Pirmide Pginas: 21 a 44

Linkografa http://curso0708.wikispaces.com/Geometr%C3%ADa+en+Egipto+y+Babilonia?f=print http://translate.google.cl/translate?hl=es&langpair=en| es&u=http://www.3villagecsd.k12.ny.us/wmhs/Departments/Math/OBrien/pythagorus.html& prev=/translate_s%3Fhl%3Des%26q%3Dcontribuciones%2Bde%2Bpit%25C3%25A1goras %2Ben%2Bgeometria%26tq%3DPythagoras%2527%2Bcontributions%2Bin%2Bgeometry %26sl%3Des%26tl%3Den