SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI Jenjang Sekolah : SMP Negeri 2 Pujon

Bidang Bimbing an 1

Sub Tugas Perkembangan 1 : Mencapai kematangan dalam beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
Materi Pengembangan Kompetensi 3 - Hakekat iman dan taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa - Mengagumi kebesaran Tuhan melalui ciptaannya - Menggali potensi diri untuk mengembangkan peranannya dalam kegiatan keagamaan di sekolah - Hakekat manusia sebagai makhluk Tuhan - Melaksanakan kaidah-kaidah agama untuk mengembangkan aktualisasi diri - Nilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari - Peran siswa dalam pembangunan tempat ibadah di sekolah - Mengembangkan fungsi tempat ibadah di sekolah - Toleransi antar umat beragama - Mengembangkan kepedulian siswa sesuai ajaran agama yang dianut - Mengelola organisasi kerohanian siswa - Cara bergaul dengan teman sesuai dengan ajaran agama Kelas 4 Kegiata Kegiatan n Keteranga Pendukung Penilaian3) Layanan n 2 ) 1 ) 5 6 7 8

Rumusan Kompetensi 2

1. Memiliki kemantapan
keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa sesuai agama yang dianut

Bimbing an Pribadi

VII, VIII, IX

ORIN INFO PBLJ

APIN HPDT

Laijapen Laijapan

2. Memiliki kemantapan
dalam melaksanakan kaidah-kaidah ajaran agama yang dianut

Bekerja sama dengan guru Agama

1. Memiliki kemantapan
keyakinan tentang aspek-aspek sosial kehidupan beragama Bimbing an Sosial

2. Melaksanakan secara
mantap aspek-aspek sosial kehidupan beragama

VII, VIII, IX

ORIN INFO PBLJ

APIN HPDT

Laijapen Laijapan

Bekerja sama dengan guru Agama

1

1) Jenis layanan :
ORIN KPOR INFO BIKP PPNL Penyaluran KOKP PBLJ = layanan = layanan = layanan = layanan = layanan Orientasi Konseling Perorangan Informasi Bimbingan Kelompok Penempatan dan

2) Jenis Kegiatan Pendukung APIN HPDT KFKS KJRM ATKS = = = = = Aplikasi Instrumentasi Himpunan Data Konferensi Kasus Kunjungan Rumah Alih Tangan Kasus

3)

Tahap Penilaian : Laiseg Laijapen Laijapan = penilaian segera = penilaian jangka pendek = penilaian jangka panjang

= layanan Konseling Kelompok = layanan Pembelajaran

2

2

3 - Belajar seumur hidup - Belajar sebagai wujud ibadah - Belajar menjamin keberhasilan hidup dunia dan akhirat - Kesuksesan belajar meningkatkan kualitas ibadah - Fungsi ajaran agama di era globalisasi - Belajar yang efektif dan efisien sesuai ajaran agama - Motivasi belajar dalam kehidupan beragama - Bekerja sebagai bagian dari ibadah - Pengembangan sikap positif terhadap karier sesuai ajaran agama - Kesuksesan dalam karier menunjang peningkatan ibadah - Bekerja untuk ibadah - Sikap kerja keras dan tawakal dalam bekerja - Pemilihan karir sesuai dengan ajaran agama. - Berdoa sebelum dan sesudah bekerja - Aplikasi nilai-nilai agama dalam pengembangan karir

4

5

6

7

8

1. Memiliki kemantapan
keyakinan bahwa belajar merupakan perintah Tuhan Yang Maha Esa

2. Memiliki kemantapan
Bimbing an Belajar keyakinan bahwa kegiatan belajar yang sebaik-baiknya akan meningkatkan mutu kehidupan beragama

VII, VIII, IX

INFO KPOR KPOK

APIN HPDT

Laijapen Laijapan

Bekerja sama dengan guru Agama

3. Mampu mewujudkan
secara efektif, efisien dan produktif tentang kegiatan belajar sesuai dengan ajaran agama

1. Memiliki kemantapan
keyakinan bahwa bekerja dan pengembangan karir merupakan perintah Tuhan Yang Maha Esa

2. Memiliki kemantapan
Bimbing an Karir keyakinan bahwa bekerja dan pengembangan karir dapat meningkatkan kehidupan beragama

VII, VIII, IX

ORIN INFO

APIN HPDT

Laijapen Laijapan

Bekerja sama dengan guru Agama

3. Mampu mewujudkan
secara efektif, efisien dan produktif tentang pengembangan persiapan karir sesuai dengan ajaran agama

3

: Mencapai kematangan dalam hubungan teman sebaya.Etika bergaul dengan lain jenis . serta kematangan dalam perannya sebagai pria atau wanita Bidang Bimbinga n 1 Bimbinga n Pribadi Materi Pengembangan Kompetensi 3 . VIII. Memiliki pemantapan pemahaman tentang pentingnya hubungan teman sebaya dalam kegiatan belajar VII.Pembentukan Kelompok Belajar . IX APIN HPDT Laiseg Laijapen Laijapan 4 .SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI Jenjang Sekolah : SMP Negeri 2 Pujon Sub Tugas Perkembangan 2.Mengikuti Organisasi Sekolah sesuai pengembangan peranannya sebagai pria atau wanita.Etika pergaulan pria dan wanita .Perbedaan peran antara pria dan wanita . VIII. VIII. IX ORIN PBLJ BIKP APIN HPDT Laijapen Laijapan Kegiata n Layanan 5 Kegiatan Pendukun g 6 Rumusan Kompetensi 2 Memiliki kesadaran pentingnya hubungan teman sebaya yang sehat dalam peranan yang mantap sebagai pria atau wanita Mampu menjalin hubungan yang sehat dan dinamis dengan teman sebaya dalam peranannya sebagai pria atau wanita Kelas 4 Penilaian 7 Keterangan 8 Bekerja sama dengan guru Biologi Bekerja sama dengan wali kelas dan Wakasek kesiswaan Bekerja sama dengan Wakasek Kesiswaan Bimbinga n Sosial Bimbinga n Belajar 1.Memilih teman sebaya untuk kelompok belajar . .Pemilihan Kegiatan Ekstrakurikuler .Karakteristik sebagai pria dan wanita .Bimbingan Teman Sebaya (BTS) VII. IX ORIN INFO PBLJ ORIN INFO PBLJ APIN HPDT Laijapen Laijapan VII.

Menjaga hubungan baik dengan teman sebaya untuk sukses dalam belajar.2. Mampu mewujudkan pentingnya hubungan teman sebaya dalam kegiatan belajar . .Dampak positif dan negatif hubungan dalam kelompok belajar 5 .

Mampu mewujudkan pentingnya hubungan teman sebaya dalam pilihan karir tanpa membeda-bedakan kedudukan jenis kelamin tertentu dalam berkarir Bekerja sama dengan instasi terkait dan orang tua 6 .Pemanfaatan reuni alumni dapat menjadi sumber informasi kerja 4 5 6 7 8 1.Teman sebagai sebagai sumber informasi karir .Memilih kegiatan ekstrakurikuler guna pengembangan karir. Memiliki kemantapan pemahaman tentang manfaat hubungan teman sebaya dalam pengembangan perencanaan karir tanpa membedabedakan kedudukan jenis kelamin tertentu dalam berkarir Bimbinga n Karir VII.1 2 3 . . VIII. IX .Kegiatan asah trampil lewat kursus tertentu. .Membuat perencanaan masa depan INFO BIKP APIN HPDT Laiseg Laijapen Laijapan 2.Manfaat hubungan teman sebaya dalam pengembangan karir .

Mampu menampilkan kondisi jasmani yang sehat dalam hubungan sosial .Pola hidup sehat dengan makanan yang bergizi dan seimbang .Pertumbuhan remaja yang sehat .Upaya memelihara dan merawat kondisi jasmani yang sehat .Cara berpenampilan yang menarik dan sehat 7 . Menyadari pentingnya kondisi jasmani yang sehat dalam hubungan sosial Bimbinga n Sosial INFO VII. VIII. . VIII.Tampil meyakinkan di depan umum . : Mencapai kematangan pertumbuhan jasmaniah yang sehat Bidang Bimbinga n 1 Materi Pengembangan Kompetensi 3 Tahap-tahap perkembangan masa remaja Kegiata n Layanan 5 Kegiatan Pendukun g 6 Rumusan Kompetensi 2 Kelas 4 Penilaian 7 Keterangan 8 1.Teori hubungan social “Jauhari window” dan aplikasinya . IX INFO PBLJ BIKP KPOR APIN HPDT Bimbinga n Pribadi Laiseg Laijapen Laijapan 2.Ciri-ciri pertumbuhan jasmaniah berdasarkan jenis kelamin. Memiliki pemantapan pemahaman tentang kondisi jasmaniah yang sehat sesuai dengan jenis kelaminnya sebagai pria atau wanita . Memiliki kemampuan untuk meme-lihara dan merawat kondisi jasmaniah yang sehat 1.SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI Jenjang Sekolah : SMP Negeri 2 Pujon Sub Tugas Perkembangan 3.Cara bergaul yang sehat pada remaja. IX PBLJ BIKP KOKP APIN HPDT Laijapen Laijapan 2.Bahaya narkoba dan sek bebas VII. .

Mampu memelihara dan merawat kondisi jasmani yang sehat dalam rangka pengembangan persiapan karir 8 . IX INFO PBLJ BIKP APIN HPDT Laijapen Laijapan Bimbinga n Karir 2. 4 5 6 7 8 1. VIII.Memahami kesehatan mampu menciptakan karir .1 2 3 . VIII.Pengaruh kesehatan jasmani dalam motivasi belajar. Memiliki pemahaman yang man-tap tentang pentingnya kondisi jasmani yang sehat dalam kegiatan belajar Bimbinga n Belajar 2.Peranan kesehatan jasmani terhadap kelanjutan studi .Mengembangkan kesehatan mampu meningkatkan karirt .Pengaruh antara kesehatan jasmani dan rohani pada diri anak.Pengaruh kesehatan jasmani terhadap prestasi karir VII. Memiliki pemahaman yang mantap tentang pentingnya kondisi yang sehat dalam pengembangan karir . .Menjaga kondisi fisik agar sehat dalam belajar . .Manfaat pola hidup sehat dalam kegiatan belajar.Pola makan menentukan masa depan .Memelihara kesehatan dalam mengembangkan karir . Mampu memelihara dan merawat kondisi jasmani yang sehat untuk belajar VII. IX INFO PBLJ BIKP APIN HPDT Laiseg Laijapen Laijapan 1.Tubuh yang sehat merupakan pangkal keberhasilan .

Pentingnya menuntut ilmu sesuai dengan minat dan bakat yang dimilikinya. dan kesenian sesuai dengan program kurikulum.Orientasi Perguruan Tinggi . persiapan karir dan melanjutkan pendidikan tinggi.Pemilihan program studi sekolah lanjutan 4 VII. IX 5 INFO ORIN PBLJ BIKP PPNL KPOR 7 Laiseg Laijape n Laijapa n 8 3. teknologi. VIII.Informasi Perguruan Tinggi di dalam dan di luar negeri.SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI Jenjang Sekolah : SMP Negeri 2 Pujon Sub Tugas Perkembangan 4 : Mengembangkan penguasaan ilmu. . Memiliki kesadaran dan dorongan yang kuat untuk menguasai ilmu. Memiliki kesadaran dan dorongan untuk mempersiapkan karir yang cocok bagi dirinya Bekerjasa ma dengan guru TI.Konsep karir sesuai potensi yang dimiliki . alumni dan orang tua 9 .Rencana studi lanjut . Memiliki kesadaran dan dorongan untuk menlanjutkan pendidikan pada tingkat yang lebih tinggi Materi Pengembangan Kompetensi Kelas Kegiatan Layanan Kegiatan Penduku ng 6 APIN HPDT ATKS Penilaia n Keteranga n 3 . .Pengaruh Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dalam tanan kehidupan . teknologi dan seni yang menjadi program sekolah 2. serta berperan dalam kehidupan masyarakat yang lebih luas Rumusan Kompetensi Bidang Bimbingan 1 Bimbingan PRIBADI 2 1.

Memiliki kesadaran dan dorongan untuk berperan aktif dalam kehidupan masyarakat .4.Berperan aktif dalam kehidupan masyarakat 10 .Manfaat berorganisasi di masyarakat .

Kemampuan berkomunikasi .Pengenalan berbagai teknologi informasi dan komunikasi .Pengenalan lembaga latihan kerja . IX INFO PPNL BIKP APIN HPDT ATKS Laiseg Laijapen Laijapan Bekerjasa ma dengan guru TI dan instansi terkait 4. Bimbingan SOSIAL 3.Penguasaan penggunaan alat-alat multi media .Orientasi belajar di Perguruan Tinggi .Jenis-jenis organisasi dalam masyarakat .Pengenalan dan wawancara tokoh sukses dalam masyarakat . Bimbingan BELAJAR 1. Memahami dan mewujudkan aspekaspek sosial untuk materi yang dipelajari di SLTA 3 . luas dan kaya INFO VII.Perlunya penguasaan teknologi informasi . Mampu mempraktikkan caracara belajar dengan menggunakan sumber-sumber yang bervariasi. VIII.Belajar efektif dan efisien 4 5 6 7 8 2. .Pengenalan sistem penerimaan mahasiswa baru di dalam dan di luar negeri. Memahami dan mewujudkan aspekaspek sosial dari upaya melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi Memahami dan mewujudkan aspekaspek sosial dalam mempersiapkan karir Memahami dan mewujudkan aspekaspek sosial dalam kehidupan bermasyarakat ORIN VII. IX KPOR PBLJ APIN HPDT ATKS KJRM Laijapen Laijapan Bekerjasa ma dengan guru TI dan instansi terkait 11 .Pengenalan jenis dan syarat karir .Mensikapi perubahan sosial lingkungan sekitar . VIII.Cara mengikuti SPMB .1 2 1.Taat dan patuh terhadap norma .Bersikap adil .

Orientasi belajar di Perguruan Tinggi . .1 2 2.Keterampilan belajar VII.Program dan prospek lanjutan pendidikan SMA .Pemahaman diri dan lingkungan 5. Mampu belajar secara optimal untuk menguasai bekal bagi program pendidikan lebih tinggi .Life skill lulusan SMA 3.Teknik menghitung cepat .Membangun visi dan misi hidup sebagai persiapan karir.Teknik membaca cepat . Mampu belajar secara optimal untuk menguasai programprogram di SLTA.Modal dasar sukses belajar dan sukses hidup di masa datang . IX INFO PBLJ PPNL BIKP APIN HPDT ATKS Laiseg Laijapen Laijapan Bekerjasa ma dengan guru mata pelajaran dan instansi terkait 4.Strategi penguasaan materi pelajaran sesuai jurusan yang diminati. VIII. 12 . Mampu belajar secara optimal untuk pengembangan persiapan karir Mampu belajar secara optimal untuk kehidupan dalam masyarakat . .Penguatan mental interpreneurship . 3 .

Perencanaan diri dalam pengembangan karir 4 5 6 7 8 .Studi lapangan ke dunia kerja untuk mendapatkan gambaran karir.Profil lulusan setiap program studi . Mampu memanfaatkan peranan dalam kehidupan masyarakat yang lebih luas untuk pengembangan persiapan karir. Mampu mengaitkan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh di SLTA dengan karir-karir tertentu. Mampu menyelenggarakan pengembangan persiapan karir 4.Pengenalan dan informasi bursa kerja . . 3 .Menentukan pilihan karir. XI PBLJ PPNL BIKP APIN HPDT ATKS Laiseg Laijapen Laijapan Bekerjasa ma dengan wali kelas dan instansi terkait Bimbingan KARIR 13 . INFO X. 2.Arah program studi yang dikembangkan di sekolah . Mampu mengaitkan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh di SLTA dengan arah pengembangan karir tertentu 3.1 2 1.Identifikasi potensi diri untuk persiapan karir .Keputusan untuk memilih jurusan/program keahlian .Menentukan jurusan di Perguruan Tinggi untuk mempersiapkan karir .

Mewujudkan pengaruh sosial yang positif dalam pemilihan karir . Memiliki kemantapan tentang pemahaman pengaruh sosial terhadap pemilihan karir 2.Pengenalan dunia kerja guna pengembangan karir. VIII. VIII. IX ORIN INFO PPNL APIN HPDT ATKS Laiseg Laijapen Laijapan Kerjasama dengan: 1. .Kunjungan ke PT dan BLK .Pengembangan jiwa kewirausahaan .Pengaruh hubungan sosial dalam pemilihan karir. 14 . . Alumni 3. Kelas 4 Penilaian 7 Keterangan 8 Kerjasama dengan: 1.Informasi dunia kerja . . Mampu mewujudkan kegiatan peranan belajar dalam rangka pilihan karir . IX ORIN INFO BIKP APIN HPDT Laiseg Laijapen Laijapan 1. PT 2. Memiliki kemantapan pemahaman tentang perlunya pilihan karir yang tepat untuk dikembangkan lebih lanjut VII.Pentingnya belajar dalam persiapan karir. VIII. IX ORIN KPOR PPNL APIN HPDT Laijapen Laijapan Bekerjasama dengan Guru MP dan wali kelas VII.Pengembangan karir.Macam-macam jabatan dan caracara pemilihan karir.SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI Jenjang Sekolah : SMP Negeri 2 Pujon Perkembangan 5. Burs a kerja Bimbinga n Belajar 1. : kematangan dalam pilihan karir Bidang Bimbingan 1 Bimbinga n Pribadi Kegiata n Layanan 5 Kegiatan Pendukun g 6 Sub Tugas Mencapai Rumusan Kompetensi 2 Materi Pengembangan Kompetensi 3 . Lembag a yang terkait Bimbinga n Sosial 1.Karier Day . Memiliki pemahaman tentang peranan kegiatan belajar dalam pemilihan karir 2.Kreteria pilihan karir .Peranan kegiatan belajar dalam pilihan karir VII.

Sikap dan semangat dalam kewirausahaan . Semua kegiatan pendukun g Bekerjasama dengan Orang-orang sukses Bimbinga n Karir 3.1 2 1. VIII. Mampu mengidentifikasi keserasian karakteristik diri sendiri dengan aspekaspek berbagai jenis karir 3 . IX Semua jenis layanan Semua tahap penilaian 15 .Cara pengambilan keputusan dan pengembangan karir . . .Peran minat dalam pengembangan karir . Memiliki sikap dan semangat kewirausahaan 6.Identifikasi karakteristik diri dalam kaitan pilihan karir.Pemilihan kegiatan belajar yang sesuai pilihan karir . . Mampu mengambil keputusan tentang pilihan karir 4. Memiliki pemahaman tentang aspek-aspek yang terkait dengan berbagai jenis karir 2.Pengenalan lembaga-lembaga kursus keterampilan sesuai pilihan karir. Mampu mengarahkan dirinya melalui kegiatan belajar dan lainnya sesuai dengan pilihan karir 5.Berbagai jenis karir dan permasalahannya 4 5 6 7 8 . Menguasai keterampilan khusus kejuruan dalam karir yang dipilihnya (khusus siswa SMK) VII.Identifikasi aspek-aspek karir tertentu yang menjadi alternatif pilihan karir.Jadwal dan program kegiatan belajar yang mengarah pada pilihan karir.

Peran intelektual dalam kehidupan mandiri. VII. Memiliki sikap yang mantap untuk mewujudkan kehidupan mandiri secara emosional. dan ekonomi. . : Mencapai kematangan gambaran dan sikap tentang kehidupan mandiri secara emosional.SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI Jenjang Sekolah : SMP Negeri 2 Pujon Sub Tugas Perkembangan 6. . Memiliki gambaran yang mantap tentang kehidupan mandiri secara emosional.Kemandirian secara sosial dan emosional dalam kehidupan . . intelektual dan ekonomi Kegiat an Layan an 5 Kegiatan Pendukun g 6 Bidang Bimbinga n 1 Bimbinga n Pribadi Rumusan Kompetensi 2 Materi Pengembangan Kompetensi 3 . sosial intelektual dan ekonomi Bimbinga n Sosial .Kehidupan mandiri secara ekonomi . sosial. VIII. Memiliki kemantapan gambaran tentang aspek-aspek sosial dalam kehidupan mandiri secara emosional.Sikap hidup mandiri di era globalisasi. intelektual. Kelas 4 Penilaian 7 Keterangan 8 1.Hubungan yang sehat dan saling hormat menghormati antar sesama. intelektual dan ekonomi ORIN INFO BIKP APIN HPDT Laiseg Laijapan Bekerjasama dengan Guru Ekonomi dan Pembina Koperasi 16 .Sikap kewirausahaan . intelektual dan ekonomi VII.Pemahaman sikap hidup mandiri secara emosional. sosial. sosial. IX ORIN INFO BIKP APIN HPDT Laiseg Laijapan 2.Beradaptasi dengan lingkungan secara mandiri .Membangun sikap usaha mandiri dalam perkembangan Ilmu Pengetahuan. IX 1. sosial. VIII.

sosial. Memiliki kemampuan untuk mewujudkan aspek-aspek sosial dalam kehidupan mandiri secara emosional.2.Pengambilan keputusan dalam menghadapi masalah .Pengelolaan kehidupan ekonomi yang baik 17 . intelektual dan ekonomi .

VIII. dan AQ . sosial. sosial.Jenis-jenis pekerjaan (sesuai KJI) . IX BIKP PBLJ KOKP APIN HPDT Laiseg Laijapen Laijapan Bekerjasama dengan orang tua. Mampu mewujukan aspek-aspek belajar dan kegiatan belajar dalam kehidupan mandiri secara emosional. sosial.Ambisi. IX ORIN INFO BIKP APIN HPDT Laiseg Laijapan Bekerjasama dengan BLK 2. SQ. EQ. intelektual dan ekonomi .Menumbuhkan motivasi kerja dalam meraih cita-cita .Manfaat tes psikologis 4 5 6 7 8 1. kenyataan.Pembentukan konsep diri . intelektual dan ekonomi dengan karir yang dipilihnya .Perolehan ”gaji” dalam suatu pekerjaan VII.Kebiasaan belajar mandiri . intelektual dalam dunia kerja. sosial.1 2 3 .Cara belajar efektif dan efisien . Memiliki pemahaman tentang aspek-aspek belajar untuk mengembangkan kehidupan mandiri secara emosional. Mampu mengaitkan kehidupan mandiri secara emosional.Mewujudkan cita-cita 18 .Pengenalan IQ.Persyaratan emosional. Memiliki pemahaman tentang keterkaitan kehidupan mandiri secara emosional.Visi hidup yang jelas . wali kelas.Aspek-aspek belajar . dan usaha . VIII. intelektual dan ekonomi Bimbinga n Belajar 2.Disiplin diri dan kesuksesan dalam bekerja . dan instansi terkait Bimbinga n Karir 1. . sosial. intelektual dan ekonomi dengan berbagai jenis karir .Pengembangan aspek-aspek belajar dalam kehidupan mandiri VII.

3. intelektual dan ekonomi sesuai dengan karir yang dipilihnya .Memilih pekerjaan sesuai potensi diri. 19 . sosial.Kunjungan ke industri sesuai pilihan karir .Kunjungan ke balai latihan kerja . Mampu mengembangkan kemandirian diri secara emosional.Harapan dan peluang meraih pekerjaan .

Memiliki kemantapan gambaran tentang aspek-aspek sosial dalam kehidupan berkeluarga. bermasyarakat. berbangsa.Cara kehidupan keluarga. ORIN INFO BIKP APIN HPDT Laiseg Laijapan Bekerjasama dengan Guru Sosiologi 20 . * Nilai-nilai kehidupan dalam bermasyarakat. * Pengertian aspek sosial * Peranan dan fungsi anggota keluarga. bermasyarakat. dan bernegara. * Nilai atau norma yang berlaku di keluarga. . berbangsa dan bernegara Bimbinga n Sosial 1. : Mencapai kematangan gambaran dan sikap tentang kehidupan berkeluarga. Memiliki sikap yang mantap untuk mengarahkan diri bagi terwujudnya kehidupan yang sehat untuk berkeluarga.Aspek-aspek sosial dalam kehidupan berkeluarga. dan bernegara . bermasyarakat. masyarakat .bermasyarakat. * Keluarga sejahtera * Peranan masing-masing anggota keluarga dalam kehidupan seharihari. bermasyarakat. berbangsa. masyarakat dan negara.SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI Jenjang Sekolah : SMP Negeri 2 Pujon Tugas Perkembangan 7. berbangsa dan bernegara Materi Pengembangan Kompetensi 3 .berbangs a dan bernegara. Kelas 4 Kegiatan Pendukun g 6 Penilaian 7 Keterangan 8 Bimbinga n Pribadi ORIN INFO PBLJ BIKP APIN HPDT Laiseg Laijapan Bekerjasama dengan Guru PPkn 2. berbangsa dan bernegara Kegiat an Layan an 5 Bidang Bimbinga n 1 Rumusan Kompetensi 2 1. bermasyarakat.Sikap untuk mengarahkan diri bagi terwujudnya kehidupan yang sehat . * Adat istiadat / Budaya. Memiliki gambaran yang mantap tentang kehidupan berkeluarga.

bangsa dan negara.2. berbangsa dan bernegara - Penerapan aspek-aspek sosial dalam Kehidupan keluarga . masyarakat. masyarakat. • Kerja sama dalam kehidupan keluarga. Memiliki kemampuan untuk mewujudkan tentang aspek-aspek sosial dalam kehidupan berkeluarga. 21 . masyarakat. bangsa dan negara. bermasyarakat. bangsa dan negara. • Toleransi dalam kehidupan keluarga.

Belajar tentang kehidupan keluarga. Memiliki kemantapan pemaham-an pemantapan gambaran dan sikap aspek-aspek karir yang terkait dengan kehidupan berkeluarga. VIII. . 4 5 6 7 8 2. masyarakat. bangsa dan negara. IX INFO PBLJ BIKP APIN HPDT Laiseg Laijapen Bekerjasama dengan Guru Ekonomi Bimbinga n Karir 22 . berbangsa. masyarakat. dan warga negara. masyarakat. • Kesadaran belajar dalam kehidupan keluarga. Cara membangun kehidupan keluarga. Mampu mewujudkan aspek-aspek dan kegiatan belajar untuk membangun kehidupan berkeluarga. bangsa dan negara. * Hak dan kewajiban sebagai anggota keluarga. dan bernegara VII. bermasyarakat. bangsa. masyarakat. dan bernegara Bimbinga n Belajar 3 . dan bernegara VII. VIII. masyarakat. Memiliki kemantapan gambaran dan sikap tentang aspek-aspek belajar untuk berkehidupan berkeluarga. • Motivasi belajar dalam kehidupan keluarga. berbangsa. bermasyarakat. bangsa dan negara.Cara mewujudkan aspek-aspek karir dalam kehidupan keluarga. * Pemilihan karir secara tepat . masyarakat. bermasyarakat. bangsa dan negara. * Pengembangan karir yang sehat . dan negara. berbangsa. IX ORIN INFO BIKP APIN HPDT Laiseg Laijapen 1.1 2 1. * Sikap belajar untuk kehidupan keluarga . masyarakat. bangsa dan negara.

bangsa dan negara. masyarakat. bernegara dan berbangsa .2. 23 .Membuat perencanaan masa depan tentang kehidupan keluarga. * Membuat keputusan dalam pemilihan karir. bermasyarakat.. Mampu mengembangkan diri untuk karir yang dipilihnya berkenaan dengan kehidupan berkeluarga. * Menyusun rencana karir.

VIII. IX INFO BIKP APIN HPDT Laiseg Laijapen Laijapan 1.Komunikasi intelektual sebagai sarana aktualisasi diri. efisien dan produktif Bimbing an Pribadi 2.Etika berkomunikasi baik lisan maupun tulisan Laiseg Laijapen Laijapan Bimbing an Sosial 2. VIII. VII. Memiliki kemantapan kesadaran tentang pentingnya apresiasi seni - Melestarikan budaya dan seni dalam kehidupan sehari-hari Menyalurkan bakat dan minat pada bidang seni VII.Komunikasi sosial dan intelektual . Memiliki kemantapan pemahanan tentang aspek-aspek sosial dalam berkomunikasi sosial dan intelektual serta apresiasi seni . : Mengembangkan kemampuan komunikasi sosial dan intelektual serta apresiasi seni Bidang Bimbinga n 1 Kegiatan Layanan 5 Kegiatan Penduku ng 6 Rumusan Kompetensi 2 Materi Pengembangan Kompetensi 3 .Mengembangkan kemampuan apresiasi seni . Mampu mewujudkan tentang aspek-aspek sosial dalam berkomunijkasi sosial dan intelektual serta apresiasi seni.SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI Jenjang Sekolah : SMP Negeri 2 Pujon Sub Tugas Perkembangan 8. Memiliki kemantapan kesadaran tentang pentingnya komunikasi sosial dan intelektual secara efektif. IX INFO BIKP APIN HPDT Bekerjasa ma dengan media massa 24 .Mengembangkan sikap positif dalam berkomunikasi baik sosial maupun intelektual . Kelas 4 Penilaian 7 Keterangan 8 1.

Mempergunakan alat-alat komunikasi dalam berkomunikasi sosial dan intelektual. serta apresiasi seni .Internet sebagai sarana berlajar berkomunikasi .Lomba karya ilmiah remaja VII.Kreatif dan inovatif dalam berkomunikasi sosial. VIII. IX INFO BIKP APIN HPDT Laiseg Laijapen Laijapan Bekerjasa ma dengan Guru MP 25 . intelektual serta apresiasi seni 2.Bimbing an Belajar 1. . Mampu mewujudkan aspek-aspek dan kegiatan belajar dalam berkomunikasi sosial dan intelektual. Memiliki kemantapan pemahaman tentang aspek-aspek belajar dalam berkomunikasi sosial dan intelektual serta apresiasi seni .

.Sikap yang tepat dan benar dalam bersosialisasi dalam dunia kerja/karir. Memiliki kemantapan pemahaman tentang pentingnya berkomunikasi sosial dan intelektual serta apresiasi seni dalam pekerjaan dan pengembangan karir 2.Bersosialisasi yang baik dengan menunjang perkembangan dan kesuksesan karir. Mampu mengembangkan diri dalam berkomunikasi sosial dan intelektual dan atau apresiasi seni berkenaan dengan karir yang dimiliki . . .Internet sebagai sarana belajar berkomunikasi . VIII.1 2 3 .Sistem nilai yang berkaitan dengan dunia kerja.Lomba karya ilmiah remaja 4 5 6 7 8 3.Berkomunikasi yang efektif dan efisien .Mempergunakan alat-alat komunikasi dalam berkomunikasi sosial dan intelektual. INFO BIKP APIN HPDT Laiseg Laijapen Laijapan Bekerjasama dengan dunia usaha VII. . serta apresiasi seni Bimbing an Karir 1. IX 26 .Pentingnya berkomunikasi sosial dan intelektual serta aspirasi seni dalam pengembangan karir. .Pengembangan diri dalam berkomunikasi sosial dan intelektual berkenaan dengan karir yang dimiliki. Mampu mewujudkan aspek-aspek dan kegiatan belajar dalam berkomunikasi sosial dan intelektual.

Mampu mewujudkan tentang aspek-aspek sosial dalam sistem etika dan nilai . VIII.Pengendalian diri dalam menghadapi konflik . Memiliki kemantapan pemahaman tentang aspek-aspek sosial dalam sistem etika dan nilai Bimbing an Sosial VII.SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI Jenjang Sekolah : SMP Negeri 2 Pujon dan nilai Bidang Bimbing an 1 Sub Tugas Perkembangan 9. IX ORIN INFO PBLJ APIN HPDT Laijapen Laijapan 1.Penerapan etika dan nilai dalam berbagai setting kehidupan . Materi Pengembangan Kompetensi 3 . IX Semua jenis layanan Semua kegiatan pendukung Semua jenis penilaian 2.Norma-norma yang berlaku di masyarakat .Bergaul sesuai dengan norma yang berlaku di masyarakat. .Pengenalan norma yang berlaku di masyarakat .Etika bergaul dalam masyarakat .Nilai-nilai kehidupan 27 . VIII. : Mencapai kematangan dalam sistem etika Rumusan Kompetensi 2 Memiliki kemantapan kesadaran tentang pentingnya sistem etika dan nilai serta penerapannya secara tepat dalam berbagai setting kehidupan.Sistem etika dan nilai dalam berbagai setting kehidupan.Menghargai perbedaan pendapat Kelas 4 Kegiata n Layanan 5 Kegiatan Pendukun g 6 Penilaian 7 Keterangan 8 Bimbing an Pribadi VII. .

Bekerja dengan penuh tanggung jawab . VII.Aspek belajar dalam sistem etika dan nilai 4 5 6 7 8 2.Petingnya sistem etika dan nilai dalam pekerjaan dan pengembangan karir. IX INFO PBLJ BIKP Semua kegiatan pendukung Semua jenis penilaian Bimbin gan Karir 1. Memiliki kemantapan pemahaman tentang pentingnya sistem etika dan nilai dalam pekerjaan dan pengembangan karir . Memiliki kemantapan pemaham-an tentang aspek-aspek belajar dalam sistem etika dan nilai 3 . Mampu mewujudkan aspek-aspek dan kegiatan belajar dalam sistem etika dan nilai serta penerapannya dalam berbagai setting kehidupan . VII. VIII.Penerapan aspek kegiatan belajar dalam sistem etika dan nilai.Etika dan nilai dalam pemilihan pekerjaan dan proses pengembangan karir. 9 Juli 2011 Guru Bimbingan dan Konseling 28 . IX Semua jenis penilaian Mengetahui Kepala SMP Negeri 2 Pujon Pujon.1 Bimbin gan Belajar 2 1. .Sikap dalam bekerja dan pengembangan karir .Perilaku yang bersahabat.Semangat juang dan etos kerja.Pentingnya kebersamaan dalam lingkungan kerja Semua jenis layanan Semua kegiatan pendukung 2. Mampu mewujudkan sistem etika dan nilai dalam pekerjaan dan pengembangan karir . . terbuka dan luwes dalam bergaul . VIII.

Pd NIP. S. 19561220 197803 1 010 Fitria Habsah.Pd. 19851229 200904 2 001 29 . S.Pd NIP. M.Soedarmoko.

SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING NAMA S. : 19851229 PEMERINTAH KABUPATEN MALANG DINAS PENDIDIKAN SMP Negeri 2 Pujon TAHUN PELAJARAN 2011/2012 30 .Pd NIP 200904 2 001 : Fitria Habsah.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful