SAJAK : HARI AKHIR PERSEKOLAHAN Ada suara hati, yang tersisip di celah buku-buku ada mata batin

yang mengintip pesan para guru ada air jernih yang tumpah dalam dakapan perpisahan ada tangan gatal yang mengukir merdeka, kita ke takah dewasa
Tema sajak ialah jati diri murid untuk mencintai buku dan menghargai ilmu

3. Terdiri daripada dua hingga lima suka kata dala msebaris 4. Terdiri daripada lima hingga sebelas suku kata dalam sebaris 5. Bentuk saja – bebas Unsur Bunyi 1. Asonansi – contoh dalam dakapan perpisahan 2. Aliterasi contohnya : yang mengintip 3. Rima AKhir – bebas (abcdecffdghi) Unsur Bahasa 1. Metafora. Contohnya , suara hati, mata batin 2. Personifikasi. Contohnya, suara batin, dakapan perpisahan 3. Perlambangan. Contohnya, air jernih melambangkan air mata Nilai 1 Kerajinan / ketekunan / kesungguhan 2 Kepatuhan / ketaatan / hormatmenghormati 3 Kasih sayang 4 Berterus terang Pengajaran 1 Kita hendaklah rajin membaca buku 2 Kita hendaklah mematuhi / mentaati / menghormati guru 3 Kita hendaklah menghargai jalinan persahabatan 4 Kita hendaklah bersederhana dalam berterus terang

MAKSUD Suasana emosi yang bercampur-baur pada hari akhir persekolahan. Ada pelajar faham bahawa ilmu yang dimiliki perlu disematkan dalam diri, ada yang bersedih kerana berpisah dengan rakan-rakan dan guru. Tidak kurang juga yang gembira meninggalkan alam persekolahan dan berasa bebas kerana telah dewasa Persoalan 1 Kecintaan terhadap pembacaan buku 2 Menghargai nasihat dan pesanan guru 3 Kesedihan menghadapi detik perpisahan / keakraban (kasih sayang) dalam persahbatan 4 Persediaan ke alam dewasa Bentuk 1. Terdiri daripada satu rangkap 2. Mempunyai 12 baris

Sinkope. Epifora. yang mengintip 3. 2. dirinya akan merana kerana menanggung rindu. 2. Asonansi. MAKSUD:RANGKAP MAKSUD 1 Penyajak merayu agar jangan ada sesiapa yang membawa pergi anaknya kerana dialah satu-satunya permata hatinya. Pengulangan baris yang sama. Contoh. Contoh :mungkin lebih dari cinta ibunya. 3 Penyajak memberitahu jika sesiapa membawa pergi anaknya. Jangan bawa pergi anakku! Aku masih mencintai anakku! . Gaya Bahasa 1. Terdiri daripada tiga rangkap Bilangan baris setiap rangkap adalah tidak sama Tiga hingga tujuh patah perkataan dalam sebaris Tujuh hingga tiga belas suka kata dalam sebaris Bentuk sajak adalah bebas Unsur Bunyi 1. Aliterasi . Penyajak juga memberitahu jika anaknya tiada. 3. Rima akhir adalah bebas. 2. Contoh.SAJAK : JANGAN Sajak oleh Sulastri Abadi mengisahkan kasih sayang seorang ayah terhadap anak yang disayangi. Penyajak tidak rela dirinya dipisahkan dengan anaknya kerana anaknya ialah segala-galanya buat diri penyajak. 2 Penyajak menjelaskan bahawa dia tidak sanggup berpisah dengan anaknya kerana jika berlaku.  Bentuk 1. Kasih sayang buat anaknya melebihi kasih sayangnya terhadap isterinya. ku 3. 4. dia akan mencari sehingga dapat. TEMA:Kasih sayang seorang ayah terhadap anak yang amat dikasihinya. 5. dia akan berada dalam keadaan serba salah. Contohnya.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful