01R NO. KAD PENGENALAI'\ NO.

SURA T BERANAK ANGKA GILIRAN
I~~
L__~:_-'-_.L_~

---',--,-,'

-

i

!

I

L_-,-' _ .l.. ~_~-,----,-__l_

,

~I --Li ~_~L_

~

JABATAN PELAJARAN NEGERI SELANGOR MAJLlS GURU BESAR NEGERI SELANGOR PROGRAM PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK PPPA 2 PEPERIKSAAN PERCUBAAN UPSR 2012

SCIENCE
SA INS One hour and fifteen minutes
Satu jam lima belas minit

DO NOT OPEN THIS QUESTION PAPER UNTIL YOU ARE TOLD
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. You are required to answer all questions in section A and B
Calon dikehendaki menjawab semua soalan detem bahagian A dan B

2. This paper consists of 30 printed pages
Kertas soalan ini mengandungi 30 halaman bercetak.

3. Section A consists of 30 objective questions and you must answer in the answer sheet given.
Bahagian A mengandungi 30 soalan objektif dan jawab da/am kertas jawapan yang disediakan.

4. Section B consists of 5 questions and you need to answer in the space given.
Bahagian B mengandungi 5 soalan dan per/u dijawab dalam ruang yang disediakan da/am kertas soa/an.

Markahl Marks -_-'--SECTION A
Bahagian A

SECTION B
Bahagian B

TOTAL
Jumlah

Kertas soalan inl mengandungi 30 halaman bercetak

018

Lihat sebelah

818

Section A Bahagian A

( 30 marks) (30 markah] Answer all questions. Jawab semua soalan. 1. Which of the following animals gives birth" Antara haiwan berikui yang manakah melahirkan A anak?

c

B

D

2.

Diagram 1 shows a seedling in an airtight nlastic hag. Rajah 1menunjukkan anak benih di dalam heg plastik yang kedap udara.

Diagram

l:Rajah J

018

2

Ol8

What will happen after a week';' Apakah yang akan berlaku selepas seminggu ' The leaves of the seedling will drop Beberapa helai daun anak benih akan gugur II The seedling grows taller Anak benih tumbuh lebih tinggi The seedling wilts Anak benih layu The seedling grows more leaves Anak benih mengeluarkan lebih banvak daun

III

IV

A

I and III 1 dan 1f1
II and IV

c
D

n and III II dan fJ{
III and IV III dan IV

B

11dan IV
3.

Rajah 2 menunjukkan

Diagram 2 shows animals classified according to their ways at breathing. haiwan-haiwan yang dikelaskan mengikut cam pernafasan.

I
I

Anim~l: I Haiwan

r-!_,
I
; Prawn
Udang

t
Lion Singa Buffalo Kerbau

i

I

~---- ~-----------, ~__!_-l I Housefly i Earthworm i Lalat cae, inK I

'I

I

M

tanah

I

L_l\

I

vlosquito
vyamuk

L--

_j

I

Diagram 2!Ra;ah 2 Which of the following animals represent M and N') Antara berikut haiwan yang manakah mewakili 1\1 dan N?

M
A I

- -_

_J_
I

I

_

Frog/kalak Tadpole/berudu

Wha Ie/pous Leech! lintah Chicken/avam

B r-

c
D 018

L
!

------1------~,

~--

Cockroachll ipas Squirrel/tupai

i
__j___-----

Duckillik
-.---.~-~~-.-.-----

3

018 4, Diagram 3 shows the condition ora slice «r'bread. Rajah 3 menunjukkan keadaan sekeping rni.

Diagram 3/ Rajah -' Predict what will happen if we eat the bread 'J Ramalkan apa yang akan berlaku iika rou tersebut dimakan?

A

We will have flu Kita akan mendapat selsema We will fall sick Kita akanjatuh sakit We will have tooth decay Kita akan mendapat pereputan

B

C

glgl

D

We will have food poisoning Kita akan mendapat keracunan makanan

5,

Diagram 4 shows the quantity of fungi spots after a bowiofrice was left a side for
four days, Rajah 4 menunjukkan kuantiti tompokan kulat yang diperh.. tikan pada semangkuk nasi yang dibiarkan selama empat hari

fungi spots/tompokan

kulat

fungi spots/tompokall

kulat

1 day!

1 hari

2 days! 2 hari

3 Jays! 3 hari

4 days/s hari

Diagram 4/ Rajah 4

018

4

018

Which of the bar chart below shows the quantity of fungi spots correctly? Antara carta bar berikut yang manakah menunjukkan kuantiti tompokan kulat yang betul? A quantity of fungi spots / kuantiti tompokan kulat

days/hari
2 B 3 4

quantity of fungi spots! kuantiti tompokan kulat

t

\ _ ..=.."

---"""",--,=>---i_+
2 3
4

days/han

c

quantity of fungi spots" kuantiti tompokan kulat

i
I

")

L

3

4

dayslhari

D
quantity of fungi spots! kuantiti tompokan kulat

r

~_'--"__.

.. ···. n·
~l:.'.:.'•. •. ·~

·~.'.l
2

11
r
3 4

,~1 -"".:-P7~l

fJ ~

days/hari

018

5

CI8

6.

Which of the following is a solitary animal'
Haiwan yang manakah hidup bersendinan
A
(.

.

B

[)

fiiiiIl
~

7.

What is meant by territory ')
Apakah yang dimaksudkan dengan kawasan?

A.

A sanctuary where plants and animals are kept.
Sehuah {Jus-atperlindungcn di manu tum huh an dan h.uwan disimpan

B.

A place where only animals can live.
Sebuah tempat di mana hanva haiwan yang tinggal

C

A place where the plants and anima:s interact with ea. h other.
Sebuah tempat di mana tumbuhan (ion haiwan berint craksi.

D.

An area that an animal consider to be its own.
Sebuah kawasanvang dianggap olet: haiwan sebago. miliknva

018

6

018

~

Which of the following
yang ditunjukkan

dots not have similar area as shown in Diagram 5?
keluasan vang sama seperti

Antara yang berikut, yang manakah tidak mempunyai dalam Raiah 5 !

E}-r.
I
~--

---II.
I
•• <

_j_

i

,

'I
I
,

-

Diagram 5/ Rajah 5

A

11
I
I
I

H--~
.L.-1
j.

,

I
I L_-L-._;

I'

I:

B

I I \L---+I-J
!

"IJ

I I
i
I

! --+--_j

I
[_

_-+-~

I
I

~-+---1
I
I

L___J

I

9

The mass of a pineapple can be measured by using Jisim sebiji buah nanas boleh diukur dengan menggunakan

A B
C

a metre ruler
pembaris meter

a measuring cylinder
sili nder penyukat a measuring tape pita pengukur

D

a compression

balance

neraca mampatan

018

7

018 10. Diagram 6 shows an iron bottle and an iron ball.

Rajah 6 menunjukkan sebuah boto! best dan sebiji bebola besi.

It----Diagram 61Rajah 6 Heat the iron ball

R

iron ball bebola besi

iron bottle botol besi

What is the best way to pass the iron ball through the iron hottle ?

Apakah cara yang terbaik supaya bebola besi dapat melepasi botol besi ')

Panaskan bebola besi
II Heat the iron bottle

Panaskan boto! besi III
IV Place the iron ball in ice

Letakkan bebola besi di da!am ais
Place the iron bottle in ice

Letakkan botol besi di dalam ais A B
I and II

C
D

II and III I! dan III II and IV

I dan II
I and III

1 dan III

II dan IV

018

8

018 11. The observer cannot see the candle when he looks through a bent rubber tube. Seorang pemerhati tidak dapat melihat nya/aan Win apabila melihat menerusi satu tiub getah yang telah dibengkokkan. What conclusion can you make based on the statement above') di alas?

Apakah kesimpulan yang dapat dibuat berdasarkan penyataan A Light can be bent Cahaya boleh dibengkokkan B Light can be reflected Cahaya boleh dipantulkan C Light travels in a straight line Cahaya bergerak lurus D Light travels in one direction Cahaya bergerak dalam satu arah 12. The following information

shows two sources of energy on Earth. dua sumber tenaga di Bumi

Maklumat berikut menunjukkan

Source of energy P does not cause pollution while source of energy Q can pollute our environment Sumber tenaga P tidak menyebabkan pencemaran tetapi sumber tenaga Q boleh mencemarkan alam sekitar

Which of the following can be classified into source of energy P and Q Manakah antara yang berikut boleh dikelaskan

'J
?

kepada sumber tenaga P dan Q

Source of energy P Sumber tenaga P A B C D
018 Natural gas Gas asli Petroleum Petroleum Sun Matahari Wind Angin

I I

Source of energy Q Sumber tenaga Q
Sun Matahari Natural gas Gas asli Water Air Petroleum Petroleum

I
i

1
I

I
I

____

..
J

I

9

018

13.

The following information the temperature Maklumat of water.

shows the steps when using a thermometer langkah semasa menggunakan

to measure untuk

berikut menunjukkan

termometer

menyukat suhu air. P Hold the thermometer upright at the upper stem

Pegang termometer pada kedudukan yang tegak

Q

Immerse the bulb into the water without touching the beaker Rendamkan bebuli di dalam orr tanpa menyentuh bikar

R Which is the best method in step R ? Apakah kaedah yang terbaik untuk langkah R A B C D Read the thermometer Baca termometer pada Read the thermometer Baca termometer Baca termometer Baca termometer 14. Read the thermometer Read the thermometer at the meniscus meniskus quickly after half an hour using eye at higher level than meniscus mata pada aras lebih tinggi daripada mentskus
?

cepat-cepat selepas setengah jam menggunakan

Diagram 7 shows a marble placed on a cement surface then being flicked by a finger Rajah 7 menunjukkan dengan jari. sebiji guli yang diletakkan di alas permukaan simen lalu dijentik

~"",\

" :),'
Diagram 7/ Rajah
7

018

10

--------

--------

------

018

What will happen if the investigation is repeated on a carpet surface?
Apakah yang akan berlakujika penyiasatan inl diulang di atas permukaan permaidani
?

A
B

Marble does not move
Guli tidak bergerak

Marble will move at a shorter distance
Guli akan bergerak pada jarak yang lebin dekat

C D

Marble will move at a further distance
Guli akan bergerak pada jarak yang lebih jauh

Marble will not stop moving
Guli tidak akan berhenti bergerak

15.

Diagram 8 shows Aiman is pulling a heavy load.
Rajah 8 menunjukkan Aiman sedang menarik sebuah beban yang berat.

Diagram 8/ Rajah 8 Which of the following ways can be used to help him in pulling the heavy load easier?
Antara berikut yang manakah cara yang boleh membantu dia menarik beban yang berat itu dengan lebih mudah?

Place round logs under the load
Letakkan kayu pengguling di bawah beban

II

Place strong cube under the load
Letakkan kiub yang kuat di bawah beban

III

Sprinkle the floor with dry powder
Menabur lantai dengan bedak yang kering

IV
A

Cover the floor with carpet
Mengalas I and II I dan II I and III I dan III lantai dengan permaidani

c
D

II and III II dan III III and IV III dan IV

B

018

11

018

16.

What is meant by frictional force')
Apakah yang dimaksudkan A dengan dava g e . <eran?

Force that increases the motion oL:;: ohiect
Daya yang meningkatkan pergcracan obic«

B

Force that moves together with the movement object
Daya yang bergerak bersama deng.m pergerakan otnek

C

Force that always change with the riovement
Daya yang sentiasa berubah

of the object
olvck

ucng.in pergerakan

D

Force that opposes the direction of motion of an object Daya yang bertentangan dengan moil pergerakan scsuatu obiek

17.

Table 1 shows the properties of matenals P Q. and R.
Jadual l menunjukkan
~-------:----::---

sifat-sifat
-_
-

bahan P i).dan R
__ ---~---

I Material
Bahan

Properties of mater_I<!_l_ss(!at-s(lu/ !J_ahill!__ __ Ability to float Car absorb water
Kebolehan
terGf!_lmg

R()i

il

m(~n)~I!_'!_pair

P

X

Table

1 Trlh!e !

Which of the following combinations
Antara berikut, yang manakah mC1Hz/.:i/J

rcnre-cn: fJ.<).and R" P i.dan R )

A
B

i
!

P Paper
Kertas Kain

--4

'loth
Kalil

<L_

_,,"- "'~~'----"--'--_

R

-

...~

Wood
_

I- Cioth~
i
I

K_!1)!!!_

C
D

I
I !

Plastic
Plastik

-----:---- \v~);;d
__J__

Pare! Kerias

Plastic
Plastik -------

J
_~

Cloth

.

__

~_______

Kavu
":'_

Wood

Paper

Kain Plastic

Kavu

Kertas ---

Plastik --------.__~-~------~~

I
___J

I i
I

I

018

Jli<

18.

Diagram 9 shows Atan painting an tron gate
Rajah 9 menunjukkan

w

.h black paint.

Atan sedanv menvccat i'tl.>:arbesi dengan warna hitam.

Based on the diagram, what \\.lIl happen
Berdasarkan

to

th, .ron gate after a month?
kepada pagar ocsi selepas satu bulan
I

rajah, apakah van.'; akan nerlak.

A

The iron gate will rust
Pagar besi akan berkarat

B

The iron gate will be damaged
Pagar besi akan rosak

C

The colour ofthe iron gate will tum reddish
Warna pagar besi meniad. kcperangar

D

No changes will be observed on the l"'m gate Tiada perubahan yang dapat dih hu! p.ida pagar besi

19.

Diagram 10 shows a food container
Rajah 10 menunjukkan sebuah bekas makana
'j

""~,""",,,~k::----Polystyrene container
Bekas polistirena

R: (iii /0
018

018

What are the characteristics of this container that make it suitable to pack food? Apakah ciri-ciri bahan bekas tersebut yang menyebabkan ia sesuai digunakan untuk membungkus makanan? It is white in colour fa berwarna putih III can float on water boleh terapung di air II waterproof kalis air can keep the food warm boleh mengekalkan kepanasan I and III

IV

makanan

A

1 and II f dan 11
II and IV

C

I dan III D
III and IV dan IV

B

II dan IV 20.

[JJ

The information below explains the properties of substance P. Maklumat di bawah menerangkan ten tang sifat-sifat bahan P. • Substance P taste bitter Bahan P rasa pahit When substance P is touched, it feels slippery Apabila bahan P disentuh . fa berasa licin

Which of the following statements are true? Antara berikut .penyataan yang manakah benar? Substance P is alkaline Bahan P bersifat alkali

II

Substance P is tamarind Bahan P adalah asam jawa Substance P changes the colour of litmus paper from red to blue Bahan P menukarkan warna kertas litmus daripada merah kepada biru Substance P changes the colour of litmus paper from blue to red Bahan P menukarkan warna kertas litmus daripada biru kepada merah

III

IV

A

I and II
I dan II Iand III

c
D

II and III If dan III

B

I dan JJI
018 14

[[J dan

III and IV IV

018 21. Diagram 11 shows an investigation about the changes of state of matter. Rajah II menunjukkan suatu penyiasatan tenrang perubahan keadaan bahan. Mirror Cermin

Diagram

11/ Rajah II

Based on Diagram 11, what are the processes Involved? Berdasarkan Rajah 11. apakah proses-proses yang terlibat ? Condensation Kondensasi

II

Boiling Pendidihan Freezing Penyejukbekuan II and III II dan III

III

Melting Peleburan

IV

A

I and II 1 dan Il II and IV II dan IV

C

B

D

III and IV fIl dan IV

22.

Rozanne, Julies and Shaun wanted to preserve some fish using salting method. Which is the correct sequence of salting the fish? Rozanne, Julies and Shaun ingin mengawet ikan menggunakan cara pengasinan. Urutan yang manakah betul dalam proses pengasinan ikan?
-.---~--~--

P

Q
R S

Dry the fish under the Sun Keringkan ikan di bawah cahava ma Cut the fish Potong ikan Wash the fish Bersihkan ikan Add salt to the fish Gaulkan garam pada ikan Q, R, S, P P,Q,R,S

A B 018

C
D 15

S, R, Q, P R, S. P, Q

018

23.

Sachman Singh wanted to find out about types of waste and the amount thrown in hIS school compound in a week. Table 2 shows hIS findings. Sachman Singh ingin mencari maklumat tentang jenis bahan buangan dan jumlahnya di kawasan persekitaran sekolah dalam seminggu.Jadual 2 menunjukkan hasil kajiannva .

Type of waste
Jenis bahan buan Papers an

..

~--~ Amount in a week (kg) Jumlah dalQlI1.seminggu I 7

(kg)

Kertas
Cans I Tin plastic bag I begplastik I plastic bottles

2

Ic_b:.._co:_:.t.::_ol""'pc...:l..:c.ac:_:st'-ik=-::-::-__=_ -

Table 2, .ladual2 Type of waste Jenis bahan buangan

J

~._

3

A.
Amount (kg) Jumlab (kg)

L-..JL,._..L-_..L--'-_-'----L

__

-L--L

-----.

Papers Kertas

Cans

Tin

Plastic bags Beg plastik

Plastic bottles Botol plastik

Type of waste Jenis bahan buangan

B.
4.--'__..fumlah

L.-.I_.L-_--L.__l..

__

--'---'-

Amount (kg) (kg)

Papers Kertas

Cans Tin

Plastic bags Beg plastik

Plastic bottles Botol plasuk

018

16

018 Type of waste
Jenis bahan buangan

C

Amount
L._L____J__---L____l__-----"_.L_ __ L-.__J_

+ Jumtah

(kg) (kg)

Papers Kertas

Cans Tin

Plastic bag Beg plastik

Plastic bottles Botol plastik

Type of waste Jenis bahan buangan

o
Amount (kg)
----_ Jumlah (kg)

Papers Kertas

Cans Tin

Plastic bags Beg plastik

Plastic bottles Botol plasti«

24.

Table 3 shows the time taken by some planets to make one complete movement around the Sun. Jadual 3 menunujukkan masa yang diambil oleh beberapa buah planet untuk membuat satu peredaran lengkap mengelilingi Matahari.

L

M N
Table VJ{/dlic/! _;

88 days 88 hari 4337 days 4337 harz 365 days 365 hari

-~---~--~
------~

018

17

018

Arrange the sequence of the planet from the furthest from the Sun.
Susunkan urutan planet dari yang palingjauh A M,N,L L,M,N dari Matahari. L.N ,M N,M,L

c
D

B

25.

Diagram 12 shows an object.
Rajah 12 menunjukkan satu objek.

Diagram 121 Rajah 12

Which constellation has the same shape as the object shown in Diagram l2? Buruj yang manakah mempunyai bentuk yang sama seperti objek dalam Rajah 12) A Southern Cross
Pari

B

Big Dipper
Biduk

C

Scorpion
Skorpio

0

Orion
Belantik

018

18

)18

26.

Diagram 13 shows phenomenon of the Eclipse of the Sun. Rajah 13 menunjukkan suatufenomena kejadian Gerhana Matahari.

x

Diagram 13/ Rajah 13 What is X in the Diagram 13? Apakah X dalam Rajah 13?

A
B

Earth Bumi 'Sun Matahari

C Moon Bulan D Moon's shadow Bayang- bayang bulan

27.

Diagram 14 shows different stages during Eclipse of the Moon. Rajah 14 menunjukkan fasa-fasa yang berbeza semasa kejadian Gerhana Bulan.
p

Q

R

s

Diagram 14/Raiah 14 Which sequence of the Eclipse of the Moon IS correct? Manakah urutan Gerhana Bulan yang betul. A B P,Q,S,R P, R ,Q,S C
D. S, R, Q, f'

R, S, Q, P

018

19

--------

C18

28.

The following information describes two activities. Maklumat di bawah menerangkan dua aktiviti.

P - A scientist is observing stars outside the Solar System P - Seorang saintis memerhati bintang-bintang di luar Sistem Solar

Q - A doctor is checking the heartbeat of a patient
Q - Seorang doktor memeriksa denyutan jantung seorang pesakit

Which devices help the scientist and doctor to do their work? Alatan yang manakah boleh digunakan untuk membantu saintis dan doktor tersebut melakukan kerja? P A B
C

Q
stethoscope/stetoskop periscope/periskop stethoscope! steloskop microscope/mikroskop

telescopelteleskop binocular/teropong magnifying glass! kanta pembesar mobile phone Telefon mudah alih

D

018

20

I

018 29. Diagram 15 shows an animal. seekor haiwan.

Rajah 15 menunjukkan

Diagram 15lRa;ah

15

Which part of this animal gives its stability? Antara berikut, bahagian manakah yang memberi kestabilan kepada haiwan ini ) A Short tail Ekor pendek B Big body Badan besar

c
D

Sharp tusks Gading tajam Large feet

Tapak kaki besar
reasons are the advantages of using the machines? mesin?

30.

Which

of the following

Antara berikut, sebab yang manakah merupakan faedah menggunakan Less effort is needed

Kurang tenaga digunakan

II

Increase

manpower tenaga manusia

Meningkatkan

III

A longer time is needed to complete the work given
Mengambil rnasa yang panjang untuk menyelesaikan easier and faster. kerja yang diberi

IV

Work and tasks becomes

Kerja dan tugas yang diberi menjadi mu.dah dan cepat

A

I and III I dan III II and III
1I dan III

c

I and IV I dan IV III and IV
III dan
[I'

B

o
21

018

J18

SEeTIo" BAHAGIANB f 20MARKAH Answer all questions in the spaces provided. Jawab semua soalan dalam ruangan yang disediakan.

B

[20 MARKS

I I

1.

A group of pupils carried out an investigation. same soil and give the same volume of water investigation. Sekumpulan penyiasatan murid menjalankan tersebut.

They planted two types of leaves on the Diagram 1 shows the result of the Mereka menanam duajenis Rajah 1 menunjukkan daun di

suatu penyiasatan.

tanah yang sam a dan memberi isipadu air yang sama.

keputusan

After two weeks Selepas dua minggu

LeafP Daun P

After two weeks Selepas dua minggu

LeafQ DaunQ

Diagram I
Rajah J a) What is the aim (purpose) of this investigation') Apakah tujuan penyiasatan ini?

[ I mark / morkah
018

1

22

a18

b)

Give one reason (inference) based on the result of this investigation.
Beri satu sebab (inferens) berdasarkan keputusan penviasatan ini.

[ 1 mark! markah ] c) State one observation to support your answer in 1(b). Nyatakan satu pemerhatian untuk menyokongjawapan anda di I (b).

[ 1 mark! markah ] d) State what is kept the same ( constant variable) in this Investigation.
Nyatakan apakah yang ditetapkan penyiasatan ini. (pemboleh ubah dimalarkan) dalam

[ 1 mark! markah J

018

23

J18 2. Diagram 2 shows an investigation Rajah 2 menunjukkan carried out by a group of pupils. Three beakers with yang dijalankan oleh sekumpulan murid. Tiga

different volume of water are placed in a refngerator. suatu penyiasatan buah bikar dengan isipadu air yang berlainan diletakkan di dalam sebuah peti sejuk Beaker

X Bikar X

Beaker

Y

Bikar Y

Beaker L Bikar Z

/
Water Air

/
Water Air

i------

~----100 ml 200 ml

------+--

----------300m!

Water Air

Diagram 2

Rajah 2
Table 1 shows the result of the investigation Jaduall I Beaker
i

menunjukkan

keputusan penyiasatan

tersebut. ~

Bikar
Time taken for the water to freeze (minutes)

X 4

Y 8

z

!

Masa untuk air membeku (minit)
Table I

12

Jaduall
a) State :Nyatakan i) :variabie).

what is changed (manipulated

apakah yang diubah (pemboleh ubah dimanipu/asi).

[ I mark! markah ii) what is observed (responding apakah yang diperhati variable). (pemboleh ubah bergerak balas).

J

[ I mark! murkah J 018
24

018

b)

What is the trend of change in the time taken for the water to freeze?
Apakah corak perubahan masa untuk air membeku?

[ 1 mark markah] c) Predict the time taken for water to freeze if the volume of water used is 450 mi.
Ramalkan masa untuk air membeku iika isipadu air digunakan ialah 450 ml

[ 1 mark markah]

018

25

GiS

Diagram 3 shows the quantity of waste complex.
Rajah B menunjukkan pusat beli- belah. Quantity of waste

from

year 2003 until year 2011 in a

shoppmg

kuantiti bahan buangan dari tahun 2td·_; hingga 2()1 j di sciuah

Kuantiti bahan buangan

!I
I
_

!II

n I!~I I I
I

r-l
I

iii

i
I

!I

i

I I
iii
I
_
_L __

I
I

'
I

I

i

I
I

I

__.L_----'

.

I
____;

I

I

L._,.~

!

I

I i i

__ L

'

Year
Tahun

2003

2005

20D!

200(; 2011

Diagram 3/ Rajah 3 :eil

Give one

reason (Inference)

about the quantity of waste from year 2007 until 201 ;
mengenai
1\1I([I)/ill

Bcrikan satu sebab tinterens) ningga 20ll.

bahan buanvun

daripada

tahun

'O;)?

[ I mark h) State one information gathered in this investigation.
Nvatakan satu maklumat rang dikumpul dalam penyiasatan
Jill

marrah

i

r

1 mark

mill'

ch J

cis

26

18

c)

State one relationship

between quantity of waste and the year acngan tahun.

Nyatakan satu hubungan di antara kuantiti oahan buangan

[ I mark'lk'lkah

J

The quantity of waste thrown depands on the number of residents in an area, Ku.intiu bah an buangan vang dibuang bereantung kepada hilangan pcnduduk di sesuatu kawasan. d) Write one relationship between the quanury of waste thrown and number of residents m an area,
Tulis satu hubungan sesuatu kawasan. antara kuantiti bahan nuangan dibuanv dan bilanvan pendi •.iu« di

mark

'11(,

rkan

018

27

niB

4.

Diagram 4 shows the map of Malaysia
Rajah 4 menunjukkan peta Malavsia.

Diagram 4/Ra;ah 4 Table 2 shows the time the Sun rises in several states in our country.
Jadual2 menunjukkan masa Matahari terbit di beberapa negeri di negara kita.

lSi;;t~~~eri

Time thiSUll ris~--'--'-----" .. Uasa Matahari 6.]0 a.m ~6.30 pagi 6.45 a.m ,~ t[_45pagi 7.00 a.m __ ~ 7. VO pagi Table 21 Jadual 2
te_r_bl_'( __

I
!

f§abii_1!., renggan_!l____ langor

a)

What is the purpose ( aim) of this investigation?
Apakah tujuan penyiasatan ini?

[ 1 mark
b)

j markah ]

Predict the time the Sun rises at Kelantan state?
Ramalkan masa Matahari terbit di negeri Kelantan?

[ 1 mark
018
28

I markah

1

J18

c)

What is the trend of changes in the time the Sun rises
Apakah corak perubahan masa Mauihari terbit?

[ 1 mark. markah ]

I
!

The position of the place affects the time the Sun rises.
Kedudukan sesuatu tempat mempengaruhi masa Matahari terbit.

I

d)

Write a relationship based on the statement above"
Tuliskan satu hubungan berdasarkan maklumat di atas'

[ I mark

markah i

018

29

C 18

\

A pupil carried out an Investigation by observing the stars the result of his investigation.
Seorang murid telah menialankan di langit . Jadual 3 menunjukkan
----------·--T-------

In

the sky. Table 3 show,
bintang-bintang

satu penviasatan

dengan mcmerhati

keputusan nenviasatannva

Way of observation Cara pemerhatian

i

!

: Ratio of observation Tahap

-t-- ~~~Blur
Kabur
___ L ~

j_-- ~ --.
II
I

---

,----

---

Ciear Jctas

Very clear

Sangatjelas

penglihatan

,

_l_____

Table J Jadual J

a)

State two information gathered from this investigation)
Nvatakan dua maklumatvang diperolehi daripada penviasatan ini?

[ 2 marks·
h)

,m.rkah]

What is kept the same ( constant variable ) in this mvestigation?
Apakah yang ini? ditetapkan ( pemboleh ubah dimalarkan ) dalam penyiasatan

[ I mark! c) What conclusion can be drawn from the investigation'
Apakah kesimpulan yang dapat dibuat berdasarkan pvnyiasatan

markah

1

ini?

[ t mark E~D OF QtfEST10N SOALA~
018 30

m.rrtcah

1

PAPER

T\MAT

MARKING SCHEM SKEMA PEMARKAHAN SECTION A BAHAGIAN A
!

NO

JAWAPAN A A

NO

JAWAPAN A

NO

JAWAPAN

NO

JAWAPAN A

NO

JAWAPAN

1

8
9

2 3
4

D C

B

10
11 12
13

5
6
i

0 C
B

C 0
A

15 16 17 18
19 20

B 0 B 0 B B

22

29

0

23
24

C
A

30

C

7

D

14

B

21 A SECTION B BAHAGIAN B

25 26 27 28

B

C
B
A

J

I

a)

To investigate the relationship between the type of leaves and/with the condition of leaves after two weeks. Untuk menyiasat hubungan di antarajenis selepas dua minggu. daun dengan/dan keadaan daun

b)

Because leaf P reproduce through leaf Kerana daun P membiak melalui daun There are young plant beside leaf P/Leaf P grow while leafQ die Terdapat anak pokok tumbuh pada daun PIDaun P bertumbuh manakala daun Qmati Volume of water/type of so ill duration of the experiment lsi padu air/jenis tanah/tempoh penyiasatan
i)

c)

d)

2.

a)

ii) b)

volume of water/lsi padu air time taken for the water to freeze/ masa untuk air membeku

Increase meningkat/bertambah/menaik 18 minutesl18 mini! -Because consumers carry out Recyle. reuse and reduce program. Kerana pengguna mengamalkan program Kitar semula, guna semula dan pengurangan penggunaan. Quantity ofrubbishlkuantiti Year/tahun sampah

c)

3.

a)

b)

c)

As the year increase, the quantity of ruhbish increase until year 2007 then decrease.

Semakin bertambah tahun, semakin meningkat kuantiti sampah sehingga tahun 200 7 kemudian berkurang, d) As the number of resident in an area increase, the quantity of rubbish thrown increase. Semakin bertambah bilangan penduduk di sesuatuu kawasan, semakin bertambah kuantiti sampah dibuang. To investigate the relationship between the state with/and the time Sun rises. Untuk menyiasat hubungan di antara negeri dengan/dan masa Matahari terbit. Any time between 6.46a.m. - 6.59 a.m. sebarang masa di an tara pukul6.46 pagi - 6.59 pagi Increase meningkat/bertambah/menaik If a place situated more to East, therefor the time the Sun rises earlier. Jika sesuatu tempat terletak lebih ke arah Timur, maka masa Matahari terbit adalah lebih awal. If a place is situated more to West therefor the time the Sun rises later. Jika sesuatu tempat terletak lebih ke arah Barat, maka masa Matahari terbit adalah lebih lambat/lewat. 5. a) i)

4.

a)

b)

c)

d)

ii)
b)

ways of observation/cara penglihatan Ration of observation! tahap penglihatan

place of investigation/type of sense/distance of object/type of object observed tempat penyiasatanljenis deria/jarak objek/jenis objek diperhati If telescope is used therefor the observation ration is clearer. Technology makes our ration of sight increase Using modem equipment makes our ability to see better/clearer/increase. Jika menggunakan teleskop, maka tahap penglihatan bertambah/lebih jelas. Teknologi menjadikan tahap penglihatan bertambah. Penggunaan alatan moden menambah keupayaan penglihatan.

c)

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful