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REGIONAL VALLE

CENTRO NÁUTICO PESQUERO DE BUENAVENTURA GUIA APRENDIZAJE 1 SEMANA 1

Fecha: 01 Junio 2012

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1.

IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

NOMBRE DEL CURSO: MODALIDAD DE FORMACIÓN: UNIDAD DE APRENDIZAJE: ACTIVIDAD E-A-E :

BEGINNER

DURACIÓN: 60 horas

Virtual DURACIÓN: 10 horas Comprender Textos en Inglés en forma oral y escrita DURACIÓN: 10 horas Comprender Textos en Inglés en forma oral y escrita 1. Encontrar vocabulario y expresiones de inglés técnico en anuncios, folletos, páginas web, etc. 2. Leer textos muy breves y sencillos en inglés general y técnico. 3. Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de interés personal y temas técnicos. 4. Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de información cotidiana y técnica .

RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

2.

INTRODUCCIÓN

Las Lecciones del nivel Beginner o Principiante están dirigidas a aprendices cuyo conocimiento del idioma es muy básico. Permite a los estudiantes a adquirir los elementos básicos en el vocabulario y la gramática y de acercarse a la lengua en contexto, a través de textos y diálogos. Se centra en el enfoque comunicativo, con el objetivo de enseñar a los estudiantes a comunicarse en la lengua extranjera y la forma de entender y producir discursos significativos. Los textos y los diálogos sumergen al aprendiz del idioma y constituyen un medio con el cual aprenderá las estructuras básicas y las palabras esenciales para usar el lenguaje correctamente. 3. EXPLORACION DE APRENDIZAJES PREVIOS

El aprendiz, antes de comenzar a desarrollar las actividades, debe dar un recorrido por las dos plataformas Blackboard y Tellme More, revisar los instructivos enviados por la tutora y luego contestar el cuestionario que se encuentra en el botón Sondeo del menú principal de la plataforma Blackboard en donde reflejará los conocimientos adquiridos en manejo de plataformas.

4.

PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE (ESTRATEGIA METODOLOGICA)

Iniciamos nuestro curso con las siguientes actividades planteadas para la primera semana: A. FORO SOCIAL

Este foro pretende que interactuemos y conozcamos un poco sobre nosotros y nos integremos. En él, haz una breve presentación personal, puedes escribir tu nombre, edad, lugar en donde vives, si estudias o trabajas, tus gustos y disgustos y tus pasatiempos, al igual si puedes decirnos algo sobre tu familia. Cuenta tu participación y la participación que hagas con alguno de tus compañeros. (Para participar ingresa en el botón FORUM, que se encuentra en el menú principal de Blackboard, clic en foro social, clic en el enlace añadir secuencia, escribes el asunto, luego el texto y por último clic en el botón ENVIAR. Esta actividad equivale al 10% B. ACTIVIDADES PRIMERA SEMANA PLATAFORMA TELL ME MORE

Ingresa al botón ACCES TMM (Ingreso a TellMe More) que se encuentra en el menú principal de la plataforma, y desarrolla las siguientes actividades propuestas: Greetings, Alphabet, Introductions, Age, Countries, Nationalities, Occupations, My family, Pets, Review Ingrese en el botón SURVEY que se encuentra en el menú principal de la plataforma y realiza la encuesta
CONOCIMIENTOS PLATAFORMAS BLACKBOARD AND TELL ME MORE

5.

EVALUACION 5.1 CRITERIOS DE EVALUACION

Para este taller el aprendiz debe:  Realizar su presentación personal usando los temas recomendados en el desarrollo de actividades propuestas para la semana uno, tanto en forma escrita con su participación en el foro social, en donde debe tener en cuenta ortografía y puntuación. Dar su opinión sobre las participaciones de sus compañeros con los cuales comparte información. Desarrollar las actividades propuestas para la semana uno contenidas en la plataforma Tell Me More, su progreso se verá reflejado en el Centro de Calificaciones de la plataforma Blackboard, ingresando al botón Desarrollar el Review propuesto en la Plataforma TELLME MORE para probar su comprensión.

 

 

Encuesta / Survey

5.2 EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Una vez logrados los objetivos de la anterior experiencia encontrará las evidencias requeridas durante el proceso de su formación:
EVIDENCIAS DE PRODUCTO: Avance sobre las unidades propuestas para la semana uno, contenidas en la plataforma TELLME MORE y que se verán reflejados en el centro de calificaciones de Blackboard. Presentación personal realizada en el foro social y opinión sobre la participación de un compañero. Mínimo tres renglones. Desarrollo del Review propuesta en las actividades de la primera semana contenidas en la plataforma TELLME MORE, con el fin de poner a prueba su comprensión, su avance se verá reflejado en el Centro de Calificaciones de la plataforma Blackboard.

EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO: EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO:

6.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:

Lista de chequeo para evaluar participación oral del aprendiz en la sesión Elluminate propuesta por la tutora. 7. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDACTICOS 7.1 AMBIENTES Espacio Foros de Discusión Ingreso a plataforma TELLME MORE, a través del botón ACCES TMM del menú principal de la plataforma Blackboard. Encuesta / Survey 7.2 MEDIOS Y RECURSOS Equipo de Computo Diadema con micrófono Internet, uno de estos navegadores; Internet Explorer, Mozilla, Opera, Zaffari, Google Chrome. 8. BIBLIOGRAFIA Y MATERIAL Greetings and farewells: http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2417 Alphabet: Numbers: Occupations:

Nationalities:

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2417 http://www.go4english.com/media_file/flashs/996/index.swf http://www.go4english.com/media_file/flashs/996/index.swf http://www.saberingles.com.ar/curso/lesson01/05.html http://www.saberingles.com.ar/curso/lesson01/10.html http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2757

Material multimedial: A Trip Around the English. (Botón Learn English)

CONTROL DEL DOCUMENTO NOMBRE AUTOR Gonzalo Castañeda M CARGO Tutor Virtual Idiomas DEPENDENCIA Centro Náutico Pesquero de Buenaventura FECHA Buenaventura Valle,01 de Junio 2012