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Lenguaje  y  Comunicación    

  Comunicación  No  Verbal:  Perspectivas  del  Desarrollo.  
 
Existen  muchos  “estudiosos”  los  cuales  tratan  de  encontrar  un  significado  especifico  a  la   palabra  comportamiento  unos  dicen  que  a  comportamiento  lo  podemos  denominar  como   algo  innato,  instintivo,  congénito,  por  otro  lado  otros  dicen  que  es  sostienen  que  es  algo   adquirido,  o  es  el  resultado  de  el  aprendizaje  acerca  de  una  cultura,  a  veces  hasta  se   puede  transmitir  por  medio  de  los  medios.   Hablaremos  sobre  los  2  puntos  de  vista  acerca  de  los  orígenes  del  comportamiento  no   verbal.   1) Raíces  del  comportamiento  no  verbal  en  la  historia  de  la  evolución  humana.   2) Raíces  del  comportamiento  no  verbal  en  la  vida  cotidiana.   Nuestra  comunicación  no  verbal  puede  provenir  de  aspectos  innatos,  aprendidos,  hasta   de  una  imitación.   Ekman  y  Friesen  realizaron  un  trabajo/experimento  donde    resumieron  3  fuentes   primordiales  del  comportamiento  no  verbal.   1. Programas  neurológicos  heredados.   2. Experiencias  comunes  a  todos  los  miembros  de  la  especie.   3. Experiencia  variable  de  acuerdo  a  la  cultura,clase,familia  e  individuo.     Fuerzas  biológicas  y  culturales  se  superponen  en  muchos  sentidos,  los  procesos  biológicos   se  usan  para  comunicar  por  ejemplo  :  la  respiración  tendría  varios  significados  como  un   alivio,aburrimiento,etc.   Un  programa  neurológico  de  cualquier  expresión  facial  puede  ser  alterado  o  modificado   por  el  aprendizaje  de  reglas  de  comportamiento  publico  que  son  a  la  vez  un  prejuicio   como  el  típico  ejemplo  que  los  hombres  no  tienen  que  llorar.   Los  componentes  hereditarios  del  comportamiento  humano  pueden  ser  modificados,   igual  para  la  predisposición  humana  para  o  capacidad  para  aprender  el  lenguaje,  nacemos   con  esa  capacidad  de  aprender  el  lenguaje.   Los  niños  que  son  aislados  no  desarrollan  su  competencia  lingüística.     Varios  de  los  conocimientos  enseñados  anteriormente  por  la  cultura  pueden  ser  mas   tarde  genéticamente  transmitidos.     Se  podría  decir  que  una  misma  cosa  puede  significar  algo  diferente  por  cada  cultura.     El  desarrollo  de  la  conducta  no  verbal  en  la  historia  humana:   Los  seres  humanos  tienen  la  capacidad  de  adaptarse  al  lugar  donde  se  encuentren  así   mismo  en  relacionarse  con  personas  nuevas,  estas  adaptaciones  son  importantes  para  la   supervivencia  humana  y  se  transmiten  en  las  siguientes  generaciones.   Utilizaron  3  estrategias  de  investigación  que  se  utilizaron  para  inferir  si  todo   comportamiento  humano  ha  sido  heredado  y  genéticamente  transmitido  a  todos  los   miembros  de  la  especie  o  no.      

Lenguaje  y  Comunicación    
   

a) Datos  a  partir  de  la  privación  sensorial:   La  aparición  de  la  conducta  no  verbal  en  los  niños  pueden  ser  aprendidos  rápidamente.  Se   puede  sostener  que  las  expresiones  podrían  aprenderse  a  través  del  tacto  o  de  un   programa  de  refuerzo  lento  (en  el  caso  de  los  niños  sordos/ciegos.),sus  expresiones  son   mas  restringidas  o  limitadas.     b) Datos  a  partir  de  primates  no  humanos.   Cuando  hablamos  de  no  humanos  nos  referimos  a  los  antropoides  y  los  prosimios.   Algunas  diferencias  y  semejanzas  entre  comportamientos  de  primates  humanos  y  no   humanos.   -­‐ Los  humanos  hacen  escaso  uso  de  cambios  de  color  de  cuerpo  pero  cuentan  con   un  repertorio  de  gestos  que  apoyan  su  lenguaje  verbal.   -­‐ Los  humanos  disponen  de  una  gran  variedad  de  combinaciones  faciales.   Las  semejanzas  en  el  comportamiento  se  suelen  vincular  a  los  problemas  biológicos  y   sociales  comunes  como  por  ejemplo:  apareamiento,  limpieza,  evitación  del  dolor,  crianza,   desarrollo  de  jerarquías,etc.     c) Datos  a  partir  de  estudios  multiculturales.   Los  seres  humanos  de  todo  el  mundo  comparten  ciertas  funciones  biológicas  y  sociales.   El  papel  de  la  cultura  habrá  de  contribuir  seguramente  a  contribuir  a  diferenciar  con   riesgos  los  comportamientos  no  verbales.   Comportamiento  que  ha  sido  documentado  entre  la  variedad  de  culturas  ha  sido:  el   destello  de  cejas,  el  cual  en  casi  todas  las  culturas  tienen  los  mismos  significados.     Si  se  logra  reunir  datos  en  las  tres  categorías,  la  confianza  en  una  dimensión  hereditaria   alcanza  las  cotas  mas  altas  posibles.     Los  comportamientos  que  se  han  ocupado  del  comportamiento  no  verbal  manifestada   durante  las  primeras  fases  de  la  vida:     Desarrollo  de  la  conducta  no  verbal  en  niños:     a. Movimientos  del  cuerpo:  Se  refiere  a  movimientos  de  percepción  de  hijo  hacia   padres.   b. Apariencia  física:  Desde  muy  pequeños  los  niños  aprenden  a  hacer  diferencias   físicas.   c. Comportamiento  visual:  Contacto  ojo-­‐ojo  entre  madre  e  hijo.   d. Espacio  personal:  Los  primeros  4  años  presentan  familiaridad  ,  luego  dependiendo   de  las  cosas  que  haga  y  los  lugares  que  visite  poco  a  poco  aprende  nuevas  cosas.   e. Vocalizaciones     f. Expresiones  faciales:    cuando  el  bebe  de  una  u  otra  manera  empieza  a  responder   las  cosas  que  escucha  o  ve  con  un  determinado  gesto.