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LA OBRA DE ARQUITECTURA (Apunte de ctedra) Estudiar y comprender la obra arquitectnica, supone reflexionar sobre la prctica proyectual Buscar sus

races en el Movimiento Moderno, fenmeno de permanente actualidad y descubrir su influencia en la arquitectura contempornea, es tender puentes de retroalimentacin generacional. Para estimular el debate es inevitable esa interaccin de saberes. En consecuencia, se tomarn integralmente todas las variables de la arquitectura, incluida su relacin con el pensamiento de la poca y dentro de l al autor. Esto ltimo atento que no hay inocencia en la obra arquitectnica, que al igual que sucede en otras disciplinas se sostienen a partir de los paradigmas del momento en el cual se desarrollan Para que el proceso de anlisis se realice exitosamente, es necesario tomar en cuenta algunas consideraciones que servirn como gua -no excluyente- a los efectos de racionalizar el tiempo a invertir y optimizar la aprehensin cognoscitiva. Existe en todo estudio comprensivo una etapa preliminar, una de elaboracin y desarrollo y una final o de conclusin. 1 - En la preliminar, se recaba el material que tenga que ver con la temtica en cuestin, cuidando de identificar y ponderar las fuentes de primera y segunda mano. Las fuentes de primera mano son las que nos aseguran mayor credibilidad y elevan el nivel del resultado final. Se alimenta de la observacin del edificio n situ; las explicaciones que nos puede dar el autor y aquellas que pueden aportar los usuarios. Otro elemento valorativo que tambin se corresponde con lo dicho en el prrafo anterior es la lectura de documentos originales como pueden ser: escritos autorales, planos, fotos, etc. Cuando no son posibles estos recursos, se utilizan las fuentes de segunda mano que corresponden a imgenes y escritos publicados en libros, revistas, boletines, diarios. la web etc., que ofrezcan garanta de credibilidad. 2- La segunda etapa denominada de elaboracin y desarrollo se lleva a cabo con el conocimiento profundo de la informacin referida. Comienza con la descripcin del marco ideolgico del tema, el descubrimiento del pensamiento del autor para luego culminar con la descripcin valorativa del ejemplo analizado. El encuadre ideolgico y el pensamiento del autor proporcionan el marco terico-conceptual que posiciona al saber en tiempo y lugar. Si las vanguardia del perodo de entre guerras surgieron en un perodo de tensin entre burguesa, tecnologa y capitalismo, eclosionando entre diversas metrpolis centroeuropeas, el contexto actual es el de las sociedades postindustriales. el mundo de la imagen y la aldea global.-Montaner Josep MaraPara un mejor abordaje del estudio de una obra de arquitectura, es ineludible tener una serie de conocimientos previos a los efectos de formalizar una red interactiva capaz de solidificar el nuevo saber Se intenta que el alumno sienta la necesidad de estudiar, pensar y reflexionar sobre la temtica arquitectnica, con el fin de enriquecer el proyecto disciplinar. Existen elementos en cualquier edificio que un lector intencionado debe aprender a descubrir. Estos elementos son las fuerzas o caractersticas del proyecto que genricamente devienen del lugar, el programa, la materializacin, la concepcin formal y la cultura.

El lugar en su sentido ms amplio es la geografa, el espritu (el genius locus), la accesibilidad, la sustentabilidad, etc., que hacen del mismo un sitio particular Los arquitectos Corea y Gallardo interpretan esa fuerza de la siguiente manera: El lugar es tambin objeto del proyecto y, por lo tanto, entendemos nuestra tarea como la proyectacin arquitectnica del lugar: la arquitectura existe en tanto construye el lugar. M.Corea / F. Gallardo La sustentabilidad, es un concepto que aparece explcito en el discurso arquitectnico desde los 90, a raiz de la declaracin de un congreso de la UIA (Unin Internacional de Arquitectos) Es la capacidad que tiene la arquitectura para sostenerse en el tiempo y ser amigable con el medio ambiente. Se establece una relectura de ciertas cuestiones a la luz de este nuevo contexto, las cuales son necesarias redefinir Se tratar de descubrir en las obras a analizar los indicios que pueden presentarse en cuanto a este rol : respeto por el entorno, adaptacin al clima de la regin, utilizacin de materiales del lugar, valoracin del tema socio-ambiental etc Nuestra capacidad biolgica para adaptarnos al Medio Ambiente es reducida, ms bien hemos desarrollado una capacidad tecnolgica de adaptar el Medio Ambiente a nuestras necesidades biolgicas Omar Parisi El programa colabora activamente en la gnesis del proyecto, motiva su organizacin funcional y confiere caracter a la idea conceptual del mismo. ...mientras en la arquitectura de ascendencia clasicista el tipo confiere identidad al objeto...... la arquitectura moderna hace del programa el criterio de identidad de la obra.Pero se trata de un identidad genrica, no formal... ...en realidad, la funcin establece las condiciones de posibilidad de la forma... - Helio PionLa cultura, alimenta la mmesis con el repertorio espacial popular y propone la reflexin entre los diferentes estratos sociales. Implica una mirada intencionada sobre el referente a analizar que se nutre de las costumbres y modos de vida del lugar ...que mientras la visin es una cualidad natural, la mirada es una categora histrica.--Helio PinLa concepcin formal, se somete a todos estos condicionamientos, pero tiene su propia legalidad, sobre la cual se debate mucho. Hay que reconocer que existe una estructura formal en cualquier objeto .Las estructuras y rdenes geomtricos determinan la forma especfica de los volmenes, sus relaciones y transformaciones derivan de su forma genrica. Pero al igual que otras cualidades de la arquitectura, no se erige como un fin en si mismo, necesita de la interaccin con las otras variables. La estructura formal no es autoritaria, debe convenir al todo Los elementos constitutivos del artefacto deben convenir a la totalidad, ya que la estructura formal del objeto es la entidad que los vertebra: la necesaria satisfaccin de los requisitos funcionales y tcnicos define sus condiciones de posibilidad. Pero ningun criterio expresivo , constructivo o funcional , es capaz por s solo de justificar cualquier decisin que afecte a la forma y, por tanto , trate de dar cuenta de la totalidad.-Helio Pin-

La materializacin tecnolgica es una condicin inevitable de asumir por la forma arquitectnica, ya que le impone limitaciones La disciplina constructiva posee un alto significado. En los ltimos tiempos hay un discurso en el cual se ha llegado a dejar de considerar la rigurosidad tcnica en aras de la atectonicidad. Significado que ha llevado a cambiar la sinceridad constructiva por el alarde tecnolgico, camino recorrido que inevitablemente pasa por la ambigedad tecnolgica. En virtud de lo cual se hace necesario replantear esta dualidad sobretodo dentro de nuestra situacin latinoamericana La tecnoticidad es, en realidad, una condicin de la forma arquitectnica que aporta un orden al material, previo a lo arquitectnico, del que la arquitectura se nutre. Garantiza la verosimilitud fsica del artefacto y se rige por criterios de autenticidad.-Helio Pin4 Comprendida y verificada la obra en todas sus instancias, ser preciso expresar sintticamente, para la socializacin del conocimiento, algunas conclusiones escritas e iconogrficas. Las escritas sern frases valorativas de conceptos principales, en las que se podrn utilizar citas bibliogrficas. Las iconogrficas sern dibujos, grficos, fotos etc con alta definicin a los efectos de percibir con nitidez los detalles y caractersticas que hacen a los volmenes y espacios del edificio en cuestin Las reflexiones finales sern conclusiones que expresan el nivel de comprensin y compromiso con la tarea Entender la necesidad de un aprendizaje continuo pone en accin los instrumentos que nutren el desarrollo creativo, pone a prueba el compromiso con la profesin e incrementa el autoestima.