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Nm.

20 Enero 2012

Revista tetramestral GRATUITO

Cmo te sentiras?: Se accident el mejor amigo

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Porque me quiero, los uso

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No se puede exigir que se haga lo que no se ha enseado

Direccin de Inspeccin del Trabajo www.nl.gob.mx/empleo

Mensaje
Nuevo Len es un estado que siempre se ha destacado por propiciar su desarrollo en un marco de armona social, gracias a la extraordinaria responsabilidad con la que se han conducido los factores de la produccin en nuestra entidad. Ha sido precisamente la responsabilidad social de nuestro sector productivo la que ha contribuido a generar un entorno laboral armnico y favorable para mejorar las condiciones de seguridad y salud de los trabajadores, la competitividad y la paz laboral que gozamos desde hace ms de 13 aos, lo que es determinante para darle una mayor certidumbre a los inversionistas y generar ms empleos. El Gobierno del Estado valora esta gran contribucin del sector productivo de nuestra entidad y por ello se ha empeado en cumplir y hacer cumplir las disposiciones normativas vigentes en materia laboral y a seguir coadyuvando con el establecimiento de slidos puentes de comunicacin entre los representantes de las organizaciones sindicales y empresariales, que garanticen una mejor calidad de vida a la fuerza laboral nuevoleonesa, a travs de centros de trabajo cada vez ms saludables y seguros. Por ello, para seguir disminuyendo los riesgos laborales, debemos seguir trabajando de manera conjunta sindicatos, empleadores, trabajadores y autoridades laborales en la evaluacin permanente de los sistemas de prevencin de riesgos, con el fin de determinar las acciones preventivas y correctivas que se deben instrumentar para garantizar la integridad de los trabajadores nuevoleoneses. La revista Seguridad e Higiene y el documento Mejores Prcticas en Seguridad e Higiene en Nuevo Len presentado por la Secretara del Trabajo en la sesin del Consejo de Participacin Ciudadana del pasado mes de diciembre, tienen ese propsito. Estamos convencidos que con centros de trabajo ms seguros, productivos y competitivos, Nuevo Len se consolidar como el motor de la economa de Mxico.

Gobernador del Estado de Nuevo Len

Contenido
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Cmo te sentiras?: Se accident el mejor amigo

12 Porque me quiero, los uso

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No se puede exigir que se haga lo que no se ha enseado Entretenimiento Seguro

Convocatorias 2012

Directorio
Lic. Rodrigo Medina de la Cruz Gobernador Constitucional del Estado de Nuevo Len Lic. Pedro Pablo Trevio Villarreal Secretario del Trabajo del Estado de Nuevo Len Lic. Genaro Leal Cavazos Secretario Tcnico y de Asuntos Jurdicos Lic. Miguel Gerardo Castillo Martnez Director de Inspeccin del Trabajo Ing. Gerardo Martnez Nicasio Coordinador de Inspeccin Ing. Ral Garza Nieto Coordinador de Programas Especiales Lic. Bertha I. Ortega Solrzano Lic. Alma Vernica Segura Grimaldo lvaro Nava Edicin y Diseo Seguridad e Higiene es una publicacin tetramestral gratuita. Septiembre 2012 / Ao 8 / Publicacin 20. El contenido de los artculos refleja la opinin de los autores y no necesariamente la opinin de la Secretara del Trabajo de Nuevo Len. Pino Surez 507 Nte., Col. Centro Monterrey, N. L. C.P. 64000 Tel. 2020 2418 laboral@nuevoleon.gob.mx www.nl.gob.mx/empleo

Editorial
La Secretara del Trabajo del estado de Nuevo Len realiza un esfuerzo permanente para difundir la cultura de la prevencin de riesgos en todos los centros laborales y fomenta la adopcin de medias que coadyuven a generar un clima ms saludable y seguro para todos los trabajadores nuevoleoneses. Con ese objetivo publicamos la revista Seguridad e Higiene, cuyo ejemplar tienes en tus manos, en la cual encontrars temas relacionados con el uso adecuado de equipos de seguridad y otros ms que se refieren a la importancia de mantener los centros de trabajo libres de cualquier contingencia que afecte la seguridad y la salud de los trabajadores. La mayor parte de los accidentes de trabajo pueden ser evitados si se utiliza correctamente el equipo de proteccin y se capacita constantemente a los trabajadores sobre las mejores prcticas laborales; de esta manera, adems de proteger a la fuerza laboral del Estado, se favorece la productividad, se eleva la competitividad y se eliminan los posibles daos que sufriran el trabajador, el equipo y la maquinaria de las empresas, cuando se presentan estos sucesos no deseados, repentinos e inesperados en los que derivan los accidentes de trabajo. Con este mismo fin publicamos y presentamos el libro Mejores Prcticas en Seguridad e Higiene en Nuevo Len en el pasado mes de diciembre, cuyo contenido describe los ms exitosos sistemas de seguridad y salud en el trabajo que se estn aplicando en empresas de nuestro estado, con excelentes resultados. Los modelos seleccionados han sido proporcionados de manera desinteresada por las empresas que los han diseado y los tienen en operacin, y estn a disposicin del sector productivo en el portal de internet del Gobierno del Estado, (http://nl.gob.mx/empleo) con el propsito de que puedan ser replicados y mejorados por otros centros laborales de Nuevo Len. Reconocemos la generosidad de estas empresas al compartir sus modelos exitosos e invitamos a todo el sector laboral del estado a reforzar las medidas de seguridad y salud en sus centros de trabajo, para seguir edificando un Nuevo Len cada da ms seguro y competitivo.

Secretario del Trabajo

C.P. Nora Ly Ramrez Garza, Asesora en Desarrollo Humano, AsesorArte

Cmo te sentiras?: Se accident el mejor amigo


La empresa gira un comunicado: se accident el mejor amigo de todos, que tambin es un buen vecino, miembro de familia; con experiencia laboral y un maravilloso porvenir. Persona de trabajo, honesta, dedicada y entregada Sus compaeros lo van a extraar, no podr ir ms a trabajar; sus sueos de continuar avanzando en la empresa se quedarn inconclusos; sus planes y proyectos, alguien ms los llevar a cabo. Su familia, que era siempre su motor, su inspiracin, su impulso, hoy tambin ver truncadas sus propias ilusiones; todo ha cambiado. Sus descansos, sus das libres, su andar a cada momento, ya no sern los mismos; depender de los dems para continuar sus actividades cotidianas, para continuar viviendo!... todo es diferente ahora y ocurri en slo 5 segundos. Todos se preguntan: Por qu?, En qu estaba pensando?, Qu lo llevo a no cuidarse como siempre lo haca? Hay preguntas, no hay respuestas No podremos escucharlo ms, no reconoce, no muestra nada en su mirada Ya no es el mismo, y lo que ms me duele es que ese amigo soy yo! Cmo te sentiras, qu sera ver un panorama como ste siendo t el protagonista de la historia? Imagino que nadie lo queremos, ni tampoco lo deseamos para nuestro mejor amigo, nuestro padre, nuestro hermano, nuestro hijo, nuestra pareja; porque los amamos, queremos verlos bien.

6 Seguridad e Higiene

Ellos sienten lo mismo por nosotros. Entonces te pregunto: Te quieres como los quieres?, te cuidas como quieres que se cuiden? Es importante demostrar a diario lo que sentimos por nosotros mismos, y una oportunidad de hacerlo es empleando nuestro EPP1 adecuado, de manera oportuna y en buen estado; cumpliendo a cada momento las normas y las medidas en materia de seguridad laboral y salud ocupacional.

Cuidarme est en mis manos


Cuando circulo por esta bella metrpoli y me cruzo con una madre que porta el cinturn de seguridad, mientras sus hijos pequeos juegan en el peligro de un asiento trasero sin cinturn que los sujete a la vida; cuando levanto la vista al cielo entregando una sonrisa por la claridad que nos brinda, y en eso me devuelve los pies a la tierra ver trabajadores maniobrando en

las alturas, sujetados tan slo por sus propias piernas; cuando veo a lo lejos destellos del trabajo de nuestros artesanos forjando el acero, y al acercarme me doy cuenta que su mirada es slo de re-ojo porque no portan careta o lentes adecuados; cuando veo las tarimas de 2, 3, 4 ms elevaciones, niveladas nicamente con trozos de madera, trapos y dems artculos fruto del ingenio mexicano; cuando ingreso a una planta en la que el trabajo genera tal ruido que impide una conversacin en volumen natural, y su personal trabaja sin proteccin auditiva; cuando observo stos y otros actos y condiciones inseguras da a da; en esos momentos me pregunto si somos conscientes del valor de cada ser humano; de los pocos segundos que se necesitan para que las cosas sucedan, las positivas y las negativas. Tenemos la responsabilidad de cuidarnos, de querernos; por ese motivo escribo hoy. Quiero y espero contribuir en la procuracin de seguridad y salud que merecemos cada uno de nosotros. Las estadsticas nos muestran que tenemos la sartn por el mango, la oportunidad de reducir, para posteriormente eliminar, los accidentes de trabajo, por causa imputable al trabajador, a sus actos y condiciones inseguras. S, cuidarnos est en nuestras manos. Debemos y nos conviene ser el principal promotor de la seguridad en nuestra persona, en nuestro centro de trabajo, en nuestro traslado, en nuestro hogar y, por qu no decirlo y hacerlo, en la comunidad, en el estado, en nuestro Mxico y en el mundo. Si trabajamos para cubrir diversas necesidades como el alimento, el vestido, la seguridad social, la satisfaccin personal, la pertenencia, el desarrollo, entre otras; queremos y trabajamos por una mejor calidad de vida lo que se define como: conjunto de condiciones que contribuyen

Equipo de Proteccin Personal.

Seguridad e Higiene

a hacer agradable y valiosa la vida2. Esto me hace insistir en que si me quiero y aspiro una mejor calidad de vida, debo cuidar MI VIDA. Por eso considero importante preguntarnos: cmo quiero vivir mi vida? En la respuesta encontraremos un motivo ms para darle la importancia debida al uso del EPP, recordando que debe ser adecuado, oportuno y en buen estado.

Un primer paso: Para qu quiero mi vida?


Un motivador para cuidar algo puede ser que lo queremos o lo consideramos valioso, y ya mencionamos que trabajamos por una mejor calidad de vida; por lo tanto, debemos y queremos cuidar nuestra vida. Sin embargo, seguimos viendo el resultado de actos y condiciones inseguras. Las estadsticas muestran que est en nuestras manos evitar los accidentes. Respondmonos esta sencilla pregunta: Para qu quiero mi vida? y encontremos en la rplica una inspiracin nica y personal para cuidarnos; para dar un gran paso a una vida segura, a una cultura de trabajo con la seguridad como forma de vida3. Descubrir o redescubrir qu quiero hacer maana, me brinda una oportunidad valiossima para saber qu tengo que hacer hoy. En cuestiones de seguridad, como en todos los
2 Diccionario de la Lengua Espaola- Vigsima segunda edicin. Real Academia Espaola. 3 Lic. Juan Antonio Menchaca Hernndez. Pg.26 Revista Seguridad

aspectos de la vida, sin hoy, no hay maana. Si en mi presente tengo seguridad, puedo pensar en un futuro; de lo contrario sera manejar mi vida al lanzar los dados4. Si tengo claro que quiero vivir, y por qu y para qu quiero hacerlo; si aspiro a estar bien, en plenitud, disfrutando de todas mis facultades y del fruto de mi trabajo; lo siguiente es apoyarme
4 Considerndola un juego al azar.

e Higiene Num.18 May-Ago, 2011.

Seguridad e Higiene

en mi organizacin y en el EPP que me brinde la seguridad que mi actividad y entorno demandan, para estar y operar en condiciones seguras. Al hacerlo, estar viendo por mi vida, mi familia, mis compaeros, mi fuente de trabajo y mi pas; un pas valioso, de crecimiento, de trabajo y de gente dedicada y entregada a sus sueos.

Manteniendo mi EPP en buen estado


El siguiente paso es estar al tanto del tipo de EPP que debo utilizar: sus caractersticas, propiedades, beneficios y la seguridad que brinda. Me he dado el tiempo de conocer el motivo por el que debo portar determinado EPP?

Qu te parece si te reencuentras con tu EPP, lo conoces mejor, lo cuidas -ya que l te cuida a tiy descubres lo maravilloso que es portarlo con orgullo? Observa sus colores; siente su textura, su peso; conoce cada una de sus caractersticas y hazlo tu mejor aliado en la salud y la seguridad en el trabajo. Por una vida plena! Que t, tu familia, tus compaeros y la organizacin en que laboras tengan la confianza de que llevas a cabo lo que est en tus manos, por tu seguridad y la de ellos. Tienes la oportunidad de ser factor de cambio, de generar ese impulso que nos brinde un Nuevo Len ms seguro, por un Mxico laborando con cero accidentes, las 24 horas del da, los 365 das al ao.

Si ya lo conozco y lo utilizo, ahora la pregunta es: Mantengo mi EPP en buen estado, le doy el mantenimiento que recomiendan el fabricante y la empresa, lo cuido para alargar su durabilidad y eficiencia?

Disfruta tu vida, tus sueos, tu familia y tu trabajo con seguridad. nimo!

Seguridad e Higiene

Dr. Jos Luis Garca Martnez Conferencista e Instructor en temas de Seguridad, Salud en el Trabajo y Proteccin Ambiental

Porque me quiero, los uso


Existen tres niveles de seguridad:
1. Cambiar un proceso peligroso por uno no peligroso. 2. Instalar una barrera entre el proceso peligroso y el trabajador. 3. Uso de equipo de proteccin personal.
Con base en el marco legal, en el Reglamento Federal de Seguridad, Higiene y Medio Ambiente de Trabajo (RFSHMAT), en su artculo 101, establece lo siguiente: En los centros de trabajo, donde existan agentes en el medio ambiente laboral, que puedan alterar la salud y poner en riesgo la vida de los trabajadores y que por razones de carcter tcnico no sea posible aplicar las medidas de prevencin y control, el patrn deber dotar a stos con el equipo de proteccin personal adecuado, conforme a la Norma correspondiente. Para la seleccin del equipo de proteccin personal que deben utilizar los trabajadores, el patrn deber realizar el anlisis de los riesgos a los que se exponen.

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Dentro de las clusulas que marca la Norma Oficial Mexicana NOM-017-STPS-2008, nos indica que: Debemos tener por escrito los estudios y anlisis del riesgo para determinar el uso del equipo de proteccin personal. El equipo de proteccin personal proporcionado al trabajador debe ser acorde a las caractersticas y dimensiones fsicas del mismo y a los agentes de riesgo. Se debe de proporcionar a los trabajadores la capacitacin y el adiestramiento necesario para el uso, limpieza, mantenimiento, limitaciones y almacenamiento del equipo de proteccin personal. Los trabajadores deben contar con informacin sobre los riesgos a los que estn expuestos y el equipo de proteccin personal que deben utilizar.

Por dnde comenzamos?


Iniciemos anatmicamente, primero la cabeza. Cuntas partes le debemos proteger a la cabeza? Crneo Ojos Odos Nariz (aparato respiratorio) Los cascos se clasifican en 3 clases: Clase A: elaborados con materiales aislantes resistentes a impactos y a choques elctricos de hasta 2,200 voltios. Clase B: elaborados con materiales aislantes, resistentes a impactos y a choques elctricos hasta de 20,000 voltios. Clase C: elaborados con materiales resistentes a impactos pero no deben de ser usados cerca de cables elctricos o corrosivos. Existen otros equipos de proteccin personal como las capuchas antichispa, para evitar quemaduras en trabajos de corte, as como barbiquejos para impedir que el casco se caiga.

A que riesgos pude estar expuesto el crneo? Golpes Impactos Raspones Descargas elctricas Combinacin de ellas.

Para el diseo de los cascos se deben contemplar los siguientes puntos: Deben de tener superficies lisas sin salientes importantes para que los impactos no sean francos. Deben de contar con una suspensin de bandas que mantenga una distancia de 4 centmetros entre el casco y el crneo. Deben de resistir un impacto de objetos de hasta 4 kgs. a una distancia de 1.5 metros. Deben de ser resistente a penetraciones, choques elctricos y quemaduras.

Y a los ojos Qu le protegemos?


Existen dos conceptos que debemos tomar en cuenta: la integridad y la funcin.

Integridad
Se deben de proteger los ojos de: Metales fundidos.

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audicin. El propsito es bajar la intensidad del ruido para lo cual se usan 2 mtodos: el intrauricular y el extrauricular los cuales llegan a suprimir hasta 33 db.

Nariz
Como el odo, se cuida su funcin por ser va de entrada al organismo de diferentes substancias que se pueden absorber y causar enfermedades. Existe diversidad de equipos, desde mascarillas contra polvos (partculas mayores a 10 micras) hasta para nieblas y gases especficos as como equipos de aire autocontenido para labores en atmsferas totalmente enrarecidas. Los equipos son muy variados, algunos solo se usan en la boca teniendo un dispositivo para cerrar la nariz, otros cubren nariz y boca mientras que los ms sofisticados son los full face que cubren totalmente la cara hermticamente.

Qumicos en estado lquido. Partculas mezcladas con el aire. Funcin


Se deben de proteger los ojos de: Energa radiante peligrosa. Luminosidad excesiva.

Proteccin para la Integridad Lentes de seguridad: Deben estar

fabricados con materiales retardantes del fuego, con micas o cristales endurecidos e inastillables resistentes a los impactos y pueden contar con rejillas laterales o proteccin redundante de goma. Las pantallas, escudos o caretas para esmerilar nos protegen de objetos que pueden ser lanzados en contra nuestra, por debajo de estas de deben de usar lentes de proteccin.

Tronco
El equipo de proteccin personal utilizado en el tronco protege principalmente pecho, espalda, cintura, abdomen y genitales de golpes, quemaduras y contacto con substancias qumicas peligrosas. Se utilizan mandiles, pecheras o petos para proteger desde la parte baja del cuello hasta las rodillas y pueden ser de diferentes materiales segn el riesgo al que estn expuestos.

Proteccin para la Funcin Para proteger contra la luminosidad y


la energa radiante se cuenta con lentes de diferentes sombras para trabajos de oxicorte y caretas con vidrios de mayor polarizado y proteccin total de cara para evitar la energa radiante en rostro, cuello y orejas. Los hay obscuros y fotosensibles.

Odos
Se protege especficamente su funcin: la

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Se utiliza la carnaza para trabajos de sol-dadura, de esmerilado y de oxicorte. Se usan de hule o material plstico para laborar con substancias qumicas peli-grosas o en trabajos donde haya exceso de humedad y de kevlar o asbesto con recubierta aluminizada para trabajos con materiales a altas temperaturas. Miembros Superiores: Mano Antebrazo Brazo Mano Se utilizan guantes para proteger contra diferentes agentes y son elaborados con diversos materiales como: algodn, mezclilla, carnaza, combinados, asbesto, kevlar, malla de acero, nitrilo, hule, etc. Antebrazo y brazo Generalmente se usa equipo de proteccin personal del mismo material de los guantes, ya que se usan como extensin de los mismos. Miembros inferiores: Pie Pierna Muslo Pie Este equipo de seguridad tambin se fabrica en diferentes tipos de material para protegernos de agresiones como: Impactos Corriente elctrica Metal fundido Substancias qumicas Se fabrican con diferentes tipos de piel o hule, diversos tipos de suelas, dependiendo de las su-

perficies a pisar y se les puede colocar casquillo de acero o de material plstico resistente en caso de calzado dielctrico. En el caso del calzado dielctrico, no solo el casquillo debe de ser plstico, tambin los ojillos de las agujetas as como la suela debe de ser vulcanizada no cosida para impedir que la humedad penetre en el zapato. Cuando se labora con metales fundidos se usa calzado con polaina sobrepuesta que no permite que entre metal al zapato. El calzado de hule se usa principalmente con qumicos y en caso de humedad extrema. Pierna y Muslo Igual que con los guantes, el equipo de proteccin personal que se usa en pierna y muslo es generalmente extensin del calzado pues estn expuestos a los mismos riesgos.

Recomendaciones generales
Se deben conocer las limitaciones del
equipo de proteccin personal, ya que este no nos vuelve indestructibles, consulte las especificaciones. Todo signo de deterioro en el equipo debe ser motivo para su cambio. Todo equipo de proteccin personal tiene vida media de uso, debe de respetarse. El equipo debe usarse bien ajustado para que sea til. Deben limpiarse y desinfectarse los equipos, mnimo una vez a la semana. Al terminar la jornada laboral, el equipo debe guardarse para evitar que se maltrate.

De ninguna manera el equipo de proteccin personal sustituye a la eliminacin de un riesgo.

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Dr. Rodolfo Tamez Alans Thomas & Betts Corporacin Mexicana

No se puede exigir que se haga lo que no se ha enseado


Para todos los que estamos relacionados en las rea de seguridad y prevencin de riesgos, cada vez que leemos o escuchamos sobre la ocurrencia de un accidente en la casa, escuela, va pblica, comercio, industria, etc., no dejamos de preguntarnos, Qu sucedi?, Por qu pas?, En dnde est la seguridad?, Acaso no conoca lo que podra sucederle?, Acaso no saba que podra accidentarse?, Qu no le ensearon cmo cuidarse? En todos los mbitos escuchamos y vemos muchos slogans como La Seguridad es Primero, Seguridad ante Todo, Piensa con Seguridad, Cudate, Tu Familia Te Espera, y despus de escucharlos y verlos deberamos de reflexionar y hacernos la pregunta Tenemos en conjunto, como poblacin general o como empleados o trabajadores, el conocimiento de qu es seguridad y sabemos como aplicarla? En el mbito industrial, la palabra seguridad es una de las ms evocados en todas las reas de la empresa, la mencionan desde la alta direccin hasta el empleado que ingreso el da anterior, todos en apariencia conocemos la palabra Seguridad, pero la pregunta importante que debemos

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como le dije etc, etc, etc. Todas y cada una de las actividades cotidianas que el ser humano desarrolla estn regidas en cierta medida por leyes, normas, reglas, usos, costumbres, tradiciones, etc., la manera en que cada persona desempeamos estas actividades est dada por el conocimiento adquirido y la forma en como lo adquirimos para realizarlas. (Proceso Enseanza - Aprendizaje). Como se ha referido en innumerables artculos y teoras, lo seres humanos adquirimos el conocimiento ya sea de manera emprica (por la experiencia), racionalizada (por la informacin recibida a travs de la educacin sistematizada), por una mezcla de ambas denominada Apriorismo. En la empresa no se puede dar el lujo de que el aprendizaje se d de manera emprica o por la experiencia (aunque esto siga presentndose aun en estos tiempos). El conocimiento del proceso y operacin del trabajo debe ser proporcionado al trabajador o empleado desde su ingreso de manera sistematizada con los conceptos terico - prcticos (capacitacin y entrenamiento) con la finalidad de que se desempee dicho trabajo con los estndares de seguridad, produccin, calidad, etc., que la empresa le ha determinado para su puesto. Pongo el ejemplo de cuando el nio recibe como regalo su primera bicicleta. El primer paso que el padre hace es: La capacitacin. Cuando el padre pretende que su hijo pueda conducir una bicicleta, este no le dice aqu esta la bici que me pediste, sbete y condcela. Lo que hace es informar, aun sin tocar o manipular la bicicleta; le comenta que la Bici es para el, para su disfrute y le dice como debe subirse, como debe sujetar los manubrios, como pedalearla y le informa de todos los problemas que se pueden presentar si hace mal

hacernos desde el director hasta el operario que ingreso el da anterior es Se realmente qu es seguridad y cmo debo aplicarla al menos en mi rea de trabajo o de injerencia? De las muchas definiciones de seguridad que se conocen y manejan, en lo personal he tomado como referencia desde que inicie mi trabajo en la industria la siguiente: Seguridad es el conjunto de acciones y/o medidas que se aplican para identificar, evaluar, corregir, controlar y/o prevenir los riesgos que se pueden presentar al desempear el trabajo. Si desglosramos la definicin, encontraramos que sta tiene una amplia gama de conceptos que necesitaramos bastante tiempo y pginas para explicarlos, por esa razn dedicar las siguientes lneas a explicar lo que considero son los puntos fundamentales que deberamos de aplicar en las empresas y quiz en cualquier parte para disminuir la ocurrencia de los accidentes. Estos puntos son la capacitacin y entrenamiento (como uno solo) y la verificacin de la efectividad de esta capacitacin y entrenamiento. Nadie deseamos ser parte de un accidente, los directores, gerentes, supervisores y jefes de departamento, invariablemente hablan de seguridad en sus reas de injerencia y cuando un accidente sucede casi de manera invariable, la expresin es que el tuvo la culpa, no hizo lo que deba, le dije como hacerlo y no lo hizo

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uso de la misma y la manera como puede solucionarlos. El segundo paso que el padre hace es: El entrenamiento. Ayuda a subir a su hijo a la bici, le acomoda las manos en los manubrios y los pies en los pedales, le dice como va a dar el impulso para que pueda andar la bicicleta. Y lo ms importante en este paso, es que el padre siempre estar sujetando la bicicleta para que su hijo no caiga y se lastime. Esta operacin la tendrn que repetir juntos, el nio y el padre, cuantas veces sea necesario, hasta que el padre se sienta satisfecho con el maniobrar de su hijo y es hasta entonces cuando continuar al ltimo paso. En el tercer y ltimo paso, lo que el padre hace es: La verificacin. Despus de que el padre se siente satisfecho del maniobrar de su hijo, deber de verificar que aprendi lo que el esperaba y dejar de sostener la bicicleta para asegurarse que el proceso de enseanza - aprendizaje se ha dado de acuerdo a como el lo esperaba. De igual manera, en la empresa se debe tener la certeza de que el conocimiento del trabajo este proporcionado de manera sistematizada mediante la capacitacin, entrenamiento y verificacin, desde el ingreso a travs de:

planta, beneficios, prestaciones, etc., haciendo nfasis en los programas de Salud, Seguridad, Ecologa, Medidas de Proteccin Civil. Capacitacin y entrenamiento bsico en el trabajo a desempear, aqu es donde la persona recibe la informacin bsica de cmo va laborar en el rea en general. Capacitacin y entrenamiento especfico en el puesto de trabajo. En este punto, el trabajador debe recibir el conocimiento a travs de procedimientos, mtodos e instrucciones de trabajo, en los que deben estar bien definidos todos los riesgos que se pueden presentar y la manera en como identificarlos, corregirlos, controlarlos y prevenirlos para evitar la ocurrencia de un accidente; el trabajador o empleado debe ser acompaado en el proceso diario por una persona designada por el supervisor o jefe de rea, para indicarle como deben realizarse todas y cada una de las actividades de su trabajo. Finalmente, el supervisor o jefe de rea deber verificar y evaluar el desempeo del trabajador de acuerdo a lineamientos determinados con anterioridad, para verificar si el proceso de capacitacin y entrenamiento ha sido efectivo. Si la empresa no aplica de manera ordenada y/o estructurada el proceso de capacitacin y entrenamiento en el trabajo, con la adecuada informacin de los riesgos y la manera de prevenirlos, no se podr exigir que el trabajador o empleado trabaje con seguridad; por esa razn:

Cursos y plticas de induccin, en donde


se da toda la informacin general de la

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