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SESION DE APRENDIZAJE

Aprendemos la adicin de nmeros naturales de dos dgitos I. DATOS IN FORMATIVOS:

1.1. INSTITUCION EDUCATIVA: 80229 1.2. LUGAR: 1.3. DOCENTE DE AULA: 1.4. AREA CURRICULAR: Matemtica 1.5. GRADO y SECCIN: 1ro A 1.6. DURACIN: 90 II.ORGANIZADOR, COMPETENCIAS, CAPACIDADES ORGANIZADOR: Nmero, relaciones y operaciones. COMPETENCIA. : Resuelve problemas de adiccin en situaciones cotidianas, en la que identifica relaciones numricas de adicin hasta dos cifras

CAPACIDAD: Interpreta y representa la adicin de nmeros y calcula su suma con resultados hasta de dos cifras. CONOCIMIENTO: Adicin de nmeros con resultados de hasta dos cifras. ACTITUD: Muestra autonoma y confianza al realizar clculos de adicin. INDICADOR: Ubican en el tablero de Valor Posicional los nmeros naturales y resuelven operaciones hasta el 99

VALOR: Respeta a sus compaeros durante la sesin de aprendizaje Instrumento de evaluacin: Ficha N1 yN 2 III.DESARROLLO DEL PROCESO ENSEANZA APRENDIZAJE |PREPARACIN DEL APRENDIZAJE MOTIVACIN Recojo los saberes previos de los estudiantes a travs del juego El Cartero con las interrogantes: Cuntas nias tienen cartucheras?

Cuntos nios tienen mochilas? Cuntos nios y nias hay en el aula? Cmo debemos proceder para saber cuntos nios hay en total? Qu operacin debemos realizar para saber el total de los nios? Se organizan en grupos, mediante el juego anterior del cartero.

CONSTRUCCIN DEL APRENDIZAJE - Realizamos sumas mentalmente con los grupos formados por los nios -Se apoyan con el material de bloque de base diez para representar los nmeros y realizar la suma -Operan la adicin realizando las transformaciones de una unidad a otra, ayudndose de la actividad nmero cuatro Sumamos unidades y decenas del material digital interactivo la Decena. -Muestran la suma y las comparan con el bloque de base diez. -Representan en forma grfica y simblica en la pizarra las cantidades halladas. -Elaboran decenas con ayuda de la actividad nmero tres Formamos nmeros con decenas y unidades del material digital interactivo .

III.- APLICACIN DEL APRENDIZAJE -Investigan sobre la cantidad de sus tiles escolares clasificando en sus respectivas clases: plumones, cuadernos, colores, etc. y los agrupan en decena, anotando los nmeros en el tablero posicional. - Resuelven simblicamente sumas de hasta las decenas. -Resuelven ejercicios propuestos en fichas de trabajo.

IV.RECURSOS Y MATERIAL -Dinmica del juego El Cartero. -Material didctico interactivo para el primer ciclo de primaria La decena actividad 3 y 4 Portal RELPE -Aula XO -Laptop XO -Bloques de Base Diez -tiles escolares -Cuaderno -Fichas de trabajo

V. Evaluacin: Se har durante el desarrollo de la actividad de aprendizaje con la ficha individual.