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COLÉGIO CRUZEIRO DO SUL UNIDADE I NOME__________________________________Nº___________ CURSO___________________________SÉRIE________TURMA_____ DISCIPLINA_____________________PROFESSORA :ADAILDA PROVA DO LIVRO: VIDAS SECAS, de Graciliano Ramos A prova

consta de 15 questões, escolha 12 e responda. *Lembre-se: respostas iguais a do colega, prova ou questão anulada. CADA QUESTÃO TEM VALOR DE 0.25 I- De acordo com o capítulo “Mudança” responda o que se pede: 1- O ambiente atua sobre as personagens de forma violenta e decisiva, determinando suas atitudes e seu modo de ser. Caracterize os elementos do ambiente, a partir do texto: a) a terra: a planície, os caminhos, o rio, a lama. b) A vegetação: a caatinga, os juazeiros, os galhos. c) Os animais: os urubus, os bichos, as ossadas. Como o meio ambiente age sobre as pessoa, no capítulo? Indique o que cada uma das personagens sente: a) Fabiano ; b) Sinhá Vitória; c) O menino mais velho; o menino mais novo.
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3- “O pirralho não se mexeu. Fabiano desejou matá-lo.” Esse desejo do vaqueiro não se concretizou. Por quê? Isso tem alguma relação com os urubus e as ossadas? Explique. 4- Que decisão Fabiano tomou? Sua mulher aprovou-a? Em que passagem do capítulo você se apoiou para dar sua resposta? 5- A linguagem usada pelas personagens parece estar condicionada ao ambiente: ela também é seca, retorcida. Que trechos do texto provam isso? 6- “Tinha o coração grosso.” Explique o significado desta oração, relacionando-a às características de Fabiano.
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O capítulo “O Mundo Coberto por Penas”, inicia-se com uma descrição feita pelo narrador, de acordo com essa descrição, podemos responder que:

às causas físicas do desconforto de Baleia. 12- se . cobertas de moscas. d) pelas moscas. 10- 11-Ainda no segundo período. As chagas da boca e a inchação dos beiços dificultavam-lhe a comida e a bebida”. c) Como o sinal identificado por Sinha Vitória pode ser relacionado à trajetória da família de Fabiano? a) Uma personagem constantemente mencionada em Vidas Secas é Seu Tomás da Bolandeira. c) por outros cães. De acordo com o enredo de Vidas Secas. o que simboliza a chegada das aves? b) Transcreva. entre um uso mais “difícil” da linguagem e o poder exercido por determinadas pessoas? 8- Considere agora o primeiro parágrafo do texto “Baleia”: “ A cadela Baleia estava para morrer. Tinha emagrecido. que muitas vezes o vê como um modelo. d) as manchas purulentas. c) cada um contém uma afirmação independente. b) as costelas salientes c) as manchas sangrentas. é tido como um exemplo de “sabedoria” por fabiano. do capítulo citado.. percebida por Fabiano. Em que parte do corpo da cachorrinha baleia este outro ataque concentrava? a) na boca. por estar doente. vê-se ainda atacada: a) pelo homem. d) o segundo e o terceiro período contradizem a afirmação do primeiro período. b) os dois primeiros fazem afirmações gerais sobre o estado de baleia e o último explica detalhadamente tais afirmações. Homem letrado. c) no focinho d) na cauda. b) pelo ambiente. o texto acrescenta outra: A cachorrinha . O segundo período do parágrafo transcrito abre-se apontando a magreza da cachorrinha. posteriormente explicada pelos outros dois. a) Cite um episódio do romance em que fica evidente a dificuldade de expressão de Fabiano. 9- O parágrafo transcrito é constituído por três períodos. Logo a seguir. onde manchas escuras supuravam e sangravam. o pêlo caíra-lhe em vários pontos. as costelas avultavam num fundo róseo. b) nas costelas. na presença de pessoas que julga superiores. o texto faz o leitor visualizar esta magreza focalizando: a) o pêlo caído. uma passagem que confirme a resposta dada ao item anterior. Como você definiria as relações recíprocas entre estes três períodos? a) o primeiro faz uma afirmação geral. b) Como o episódio escolhido por você exemplifica a relação.Sinha Vitória vê a chegada das aves ao bebedouro do gado como um sinal.

restrigindo mais e mais nosso campo de visão. como se o narrador tivesse uma câmara na mão e fosse se aproximando mais de baleia e. o movimento poderia ser descrito como conduzindo o leitor: a) do pormenor para o global. b) as patas de Baleia. com especial ênfase: a) a cabeça de Baleia .No último parágrafo. c) o pescoço de Baleia d) a boca de Baleia. b) da afirmação para a negação c) do global para o pormenor. consequentemente. 14- 15-De acordo com a leitura da obra responda: a) Que importância Baleia tem na obra que Graciliano Ramos dedica-lhe um capítulo? b) Por que Graciliano não dá nome aos meninos. 13- Todas as observações anteriores nos permitem dizer que. chama-os de Menino mais velho e menino mais novo? . a decriçãao focaliza. d) da negação para a afirmação. neste parágrafo.