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UNIVERSIDAD UNIVER MILENIUM PLANTEL TOLUCA PRIMER CUATRIMESTRE NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CICLO: Primer Cuatrimestre Comunicacin y Sociedad I CLAVE:

COM0101

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA: Los alumnos conocern las principales caractersticas del concepto de comuni cacin. Asimismo, reflexionarn sobre las dimensiones filosficas, epistemolgicas, cult urales, sociales e histricas para profundizar en las implicaciones de su prctica p rofesional como mediadores. TEMAS Y SUBTEMAS: 1.- EL CONCEPTO DE COMUNICACIN DE JOHN B. THOMPSON 1.1 La comunicacin como interaccin 1.2 Niveles de comunicacin: interpersonal, grupal y masiva 1.3 Comunicacin y cultura 1.4 Comunicacin y poltica 1.5 Comunicacin y sociedad 2.- EPISTEMOLOGA Y COMUNICACIN (NIKLAS LUHMANN Y MANUEL MARTN SERRANO) 2.1 El concepto de realidad 2.2 El concepto de conocimiento 2.3 El materialismo, idealismo y comunicacin 3.- LA COMUNICACIN MASIVA COMO UN PROCESO HISTRICO SEGN JOHN B. THOMPSON 3.1 El concepto de Modernidad 3.2 El concepto de institucin 3.3 El concepto de campo de Bourdieu 3.4 El concepto de poder y sus taxonomas 3.5 Los medios de comunicacin como instituciones de la modernidad 3.6 La comunicacin como un poder simblico 4.- LA HISTORIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIN EN LA MODERNIDAD 4.1 La imprenta 4.2 El libro 4.3 La prensa escrita 4.4 El cine 4.5 La radio 4.6 La televisin 4.7 La Internet 5.- CAMBIOS N 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 5.7 SOCIALES EN LA MODERNIDAD Y MEDIOS DE COMUNICACIN SEGN JOHN B. THOMPSO Soportes tcnicos Rompimiento del tiempo y el espacio La fijacin de la informacin La reproduccin en serie y masiva de la informacin La teora del surgimiento del espacio pblico Lo pblico y lo privado El cambio en la visibilidad social

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: BAJO LA CONDUCCION DE DOCENTE - Exposicin de temas grupales e individuales - Elaboracin de mapas conceptuales - Grupos de reflexin sobre transformaciones mediticas - Seminario de anlisis terico DE MANERA INDEPENDIENTE - Investigacin bibliogrfica individual y grupal - Lectura y anlisis de textos - Elaboracin de cuadros sinpticos y comparativos - Ensayos reflexivos

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN: - Dos exmenes parciales y uno final - Exposicin de temas - Investigaciones - Ensayos reflexivos 40 % 10 % 20 % 30 %

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CICLO: CLAVE: Primer Cuatrimestre

Redaccin y Expresin Oral

COM0102

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA: El alumno al finalizar el curso distinguir las etapas de la redaccin de un t exto, las caractersticas especficas de algunos tipos de textos escritos y los prin cipales problemas que se presentan al redactar. Asimismo, aprender a redactar tex tos bsicos de manera profesional. TEMAS Y SUBTEMAS: 1.LA ESCRITURA

1.1 Etapas de evolucin de la escritura 1.1.1 La mente tipogrfica segn Neil Postman 1.1.2 Homo Videns vs Homo Sapiens 1.2 La redaccin 1.2.1 Definicin de redaccin 1.2.2 Etapas de la redaccin 1.2.2.1 Eleccin de la idea 1.2.2.2 Bsqueda de informacin 1.2.2.3 Tomar notas y elaborar esquemas 1.2.2.4 Elaboracin del borrador 1.2.2.5 Redaccin del texto definitivo 1.2.2.6 Titular el texto 1.3 Modelo del escarabajo 2.EL TEXTO ESCRITO 2.1. Definiciones 2.1.1 Texto 2.1.2 Prrafo o pargrafo 2.1.3 Texto escrito 2.1.4 Simbologa de correccin 2.2. Aspectos fundamentales del texto 2.2.1 Fondo 2.2.2 Forma 2.2.3 Estructura

3.- TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS 3.1 Narracin 3.1.1 Elementos de la narracin 3.1.2 Tcnica de la narracin 3.2 Descripcin 3.2.1 Tipos de descripcin 3.2.2 Tcnica de la descripcin 3.3 Exposicin 3.3.1 Caractersticas de la exposicin 3.3.2 Tipos de exposicin 3.3.3 Tcnica de la exposicin 3.4 Argumentacin 3.4.1 Caractersticas de la argumentacin 3.4.2 Tipos de argumentacin 3.4.3 Tcnica de argumentacin 3.5 Ensayo 3.5.1 Caractersticas del ensayo 3.5.2 Tipos de ensayo 3.5.3 Elementos de estilo 4.- PROBLEMAS COMUNES EN LOS TEXTOS ESCRITOS 4.1 Uso de maysculas 4.2 Acentuacin 4.2.1 De maysculas 4.2.2 De monoslabos 4.2.3 De verbos terminados en uar 4.2.4 Acento diacrtico 4.3 Uso de abreviaturas y de siglas 4.4 Puntuacin y uso de comillas 4.5 Citas y transposiciones 4.6 Uso del gerundio 4.7 Uso de sinnimos y antnimos 4.8 Escritura de fechas y cantidades 4.9 Algunos usos de vocabulario 4.10 Anglicismos y galicismos

4.11 Mexicanismos 4.12 Preposiciones 4.13 Desarrollo de un prrafo 4.14 Estructuras gramaticales en las oraciones 4.14.1 Estilo segregado 4.14.2 Estilo concatenado 4.14.3 Estilo acumulado 4.14.4 Estilo paralelo 4.14.5 Estilo balanceado 4.15 Las ilustraciones en un texto 4.16 La secuencia de un documento

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: BAJO LA CONDUCCION DE DOCENTE - Exposicin de temas por equipo - Anlisis y clasificacin de diferentes tipos de textos escritos - Elaboracin de cuadros comparativos de la clasificacin de los textos escr itos - Ejercicios de redaccin de diferentes tipos de textos DE MANERA INDEPENDIENTE - Investigacin bibliogrfica y elaboracin de reportes. - Redaccin de diferentes tipos de textos - Elaboracin de cuadros sinpticos - Elaboracin de un glosario - Ejercicios de sinnimos y antnimos

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN: Dos exmenes parciales y uno final Exposicin de temas Anlisis y clasificacin de textos Redaccin de textos Glosario 40 % 10 % 10 % 30 % 10 %

NOMBRE DE LA ASIGNATURA : CICLO: Primer Cuatrimestre

Herramientas Informticas CLAVE: COM0103

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA: El alumno al finalizar el curso demostrar habilidades en el uso de la com putadora y del software bsico de Office como herramientas de su desarrollo univer sitario y profesional. TEMAS Y SUBTEMAS: 1.- INTRODUCCIN 1.1 Introduccin a la informtica 1.2 Conceptos y terminologa computacional 1.3 Elementos del equipo de cmputo 1.4 Tipos de Software 2.- SISTEMA 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 OPERATIVO (WINDOWS) Introduccin y fundamento de WINDOWS XP Ambiente de trabajo de WINDOWS XP Fundamentos y tcnicas bsicas Manejo de archivos Manejo de directorios Manejo de discos Utilizacin de ventanas y cuadros de dilogo Descripcin del escritorio Explorador de Windows

3.- MICROSOFT WORD 3.1 Caractersticas de los procesadores de texto 3.2 Principales operaciones de los procesadores de texto 3.3 Funciones bsicas de Microsoft Word 3.4 Ambiente de trabajo dentro de Microsoft Word 3.5 Creacin y edicin de documentos 3.6 Utilizacin de ventanas o secciones en un documento 3.7 Definicin del aspecto de una pgina 3.8 Uso de tablas 3.9 Convertir texto en columnas 3.10 Impresin de un documento 3.14 Manejo de tablas en un documento 3.15 Trabajo de un documento con columnas 3.16 Combinacin de texto con grficos 3.16.1 Insercin de imgenes u objetos de dibujo 3.16.2 Creacin de grficos con la barra de herramientas de dibujo 3.16.3 Edicin de imgenes 3.16.4 Acomodo y ajuste de imgenes en un documento 3.16.5 Word Art 3.17 Caractersticas especiales de formato 4.- HOJA DE CLCULO. (EXCEL) 4.1 Caractersticas del libro de trabajo

4.2 Descripcin del ambiente 4.3 Desplazamiento en la hoja de Clculo y en el libro de trabajo 4.4 Tipos de anotaciones 4.5 Captura y edicin de datos en la hoja de clculo 4.6 Crear, modificar y borrar rangos 4.7 Tipos de referencias (absolutas, relativas y mixtas) 4.8 Frmulas y Funciones 4.9 Formato de la hoja de clculo 4.10 Impresin de una hoja de clculo 4.11 Tipos Funciones Avanzadas de MS-Excel. (Estadsticas, Lgicas y Financ ieras) 4.12 Graficacin con MS-Excel 4.13 Comparticin de datos con otras aplicaciones de MS-Office y otros pro gramas para Windows 5.- BASES DE DATOS. 5.1 Introduccin y aplicaciones de las bases de datos 5.2 Manejo de un archivo de datos en MS-Word 5.2.1 Combinacin de correspondencia 5.2.2 Elaboracin de Formularios electrnicos 5.3 Gestin de datos en MS-Excel 5.3.1 Bsqueda y ordenamiento de datos y registros 5.3.2 Utilizacin de filtros automticos y avanzados 5.3.3 Actualizacin de registros y generacin de reportes 5.4 Descripcin y funcin de tablas dinmicas 6.- MICROSOFT POWER POINT 6.1 Introduccin a Power Point 6.1.1 Componentes de una diapositiva 6.1.2 Insertar, eliminar y reordenar diapositivas 6.2 Tipos de Presentaciones 6.3 Diseos, estilos y plantillas de diapositivas 6.4 Utilizacin de los esquemas en una presentacin 6.5 Presentaciones con componentes multimedia 6.5.1 Insertar pelculas, imgenes y grficos 6.5.2 Animar objetos e introducir sonidos 6.6 Transiciones de diapositivas e impresin 6.7 Presentaciones porttiles y para la WEB 7.- INTERNET 7.2 Introduccin a Internet 7.2.1 Historia del Internet 7.2.2 Navegadores (funciones bsicas y uso) 7.2.3 Buscadores y sitios Web de inters 7.2.4 Estrategias de bsqueda 7.2.5 Correo electrnico (funciones y uso) 7.2.6 Comunicacin en lnea (Messenger) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: BAJO LA CONDUCCION DE DOCENTE - Mesas redondas para analizar contexto informtico. - Prcticas de laboratorio. - Elaboracin de trabajos en equipo. - Exploracin de recursos de informacin en Internet.

DE MANERA INDEPENDIENTE - Diseo de base de datos. - Realizacin de trabajos en procesador de texto. - Diseo de hoja de clculo. - Realizacin de presentaciones en Power Point.

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN: Dos exmenes parciales y uno final Documentos en Word Presentacin en Power Point Estructura de Base de Datos Prcticas de Laboratorio 40 % 20 % 10 % 10% 20 %

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CICLO: Primer Cuatrimestre

Comunicacin Visual CLAVE: COM0104

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA: Los alumnos aprendern los fundamentos de la imagen y conocern conceptos bsi cos para elaborar trabajos de comunicacin visual en diversas aplicaciones (diseo g rfico, editorial, publicitario y corporativo). Adems, desarrollarn habilidades para trabajar junto con diseadores, fotgrafos, cineastas y publicistas para desarrolla r proyectos de comunicacin en forma conjunta. TEMAS Y SUBTEMAS: 1.- COMUNICACIN Y DISEO 1.1 El diseo grfico dentro de la comunicacin 1.2 El papel de la imagen en el mundo actual 1.3 La necesidad de comunicar visualmente 2.- SEMITICA DE LA IMAGEN O LA 2.1 Teora de la imagen: 2.2 Teora de la imagen: 2.3 Teora de la imagen: REPRESENTACIN DE LA IMAGEN la abstraccin el color la composicin

2.4 Teora de la imagen: la estructura 3.- COMUNICACIN VISUAL Y SUS APLICACIONES 3.1 El cartel o afiche 3.2 Sealtica urbana e institucional 3.3 La ilustracin 3.4 La caricatura 3.5 La historieta 3.6 El espectacular 3.7 Aplicaciones electrnicas y web 4.- DISEO GRFICO EDITORIAL 4.1 El libro, la revista y publicaciones electrnicas 4.2 Tipografas 4.3 Cajas de texto 4.4 Cubierta, portada, pgina legal e interiores de texto 5.5.1 5.2 5.3 DISEO Y PUBLICIDAD El mundo de la imagen publicitaria Marcas y logotipos Desarrollo y diseo de aplicaciones publicitarias

6.- DISEO E IMAGEN CORPORATIVA 6.2 La imagen corporativa 6.3 Desarrollo y diseo de aplicaciones de imagen corporativa

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: BAJO LA CONDUCCION DE DOCENTE - Exposicin de temas grupales e individuales - Tablas comparativas de caractersticas de la imagen - Ejercicios de composicin visual con cmara de video - Anlisis de productos grficos - Debate y crtica de diseos realizados DE MANERA INDEPENDIENTE - Investigacin bibliogrfica individual y grupal - Anlisis de productos visuales - Elaboracin de productos de comunicacin visual (logotipo, portada de pagi na web cartel, portada de libro, fotografas) CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN:

- Dos exmenes parciales y un final - Tres desarrollos grficos - Exposicin - Ensayos analticos de productos visuales

40 % 30 % 10 % 20 %

Programa de Estudios Modalidad Escolarizada NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CICLO: Primer Cuatrimestre Taller de Fotografa Digital CLAVE: COM0105

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA: El alumno aprender a utilizar profesionalmente la cmara fotogrfica y sabr ut ilizar sus capacidades comunicativas y expresivas. Particularmente se acercar a l as tcnicas y fundamentos del uso de la cmara digital y las propiedades de las imgen es procesadas por computadora. TEMAS Y SUBTEMAS: 1.- CONTEXTO HISTRICO DE LA FOTOGRAFA 1.1 La cmara oscura de Leonardo Da Vinci 1.2 Orgenes tecnolgicos y cientficos de los siglos XVIII y XIX 1.3 Las primeras cmaras reflex y el desarrollo de la fotografa qumica 2.- PROPIEDADES PTICAS DE LA LUZ 2.1 Absorcin 2.2 Reflexin 2.3 Transmisin 2.4 Refraccin 2.5 Dispersin 2.6 Difraccin 2.7 Ley del Cuadrado Inverso 3.- PARTES DE LA CMARA Y ACCESORIOS 3.1 El cuerpo 3.2 El visor 3.3 Los objetivos 3.4 Obturador 3.5 Diafragma 3.6 Accesorios: flash, filtros, trpodes, soportes y fotmetros 3.7 Particularidades de la cmara digital 3.7.1 Tarjetas de memoria, pantalla LCD, sensor CCD y CMOS

3.7.2 Tipos de cmaras digitales 4.- REGISTRO DE LA IMAGEN 4.1 Velocidad de obturacin y exposicin 4.2 Profundidad de campo 4.3 Distancia focal 4.4 Iluminacin natural 4.5 Iluminacin artificial 4.6 Seales analgicas y seales digitales 5.- LA TOMA 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 FOTOGRFICA Tomas de paisaje Tomas arquitectnica Tomas de retrato Tomas de accin Tomas de prensa 5.5.1 Toma documental 5.5.2 Toma informativa 5.5.3 Toma de denuncia 5.5.4 Toma deportiva 5.6 Tomas de producto 6.- LA FOTOGRAFA DIGITAL 6.1 Resolucin 6.2 Controles de exposicin 6.3 Uso de flash 6.4 Zoom digital 6.5 Indice ISO 6.6 Profundidad de bits 6.7 Capturar el color 6.8 Almacenamiento 6.9 Descarga 7.- TICA Y DERECHO DE USO DE IMAGEN

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: BAJO LA CONDUCCION DE DOCENTE - Exposicin de temas grupales e individuales - Anlisis de imgenes fotogrficas - Prcticas de toma fotogrfica - Montaje de estudio DE MANERA INDEPENDIENTE - Ejercicios de toma fotogrfica individual y grupal - Anlisis de imgenes fotogrficas

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN: - Dos exmenes parciales y un final - Exposicin de temas - Prcticas de toma fotogrfica - Portafolio final 40 % 10 % 30 % 20 %

UNIVER MILENIUM TOLUCA COMUNICACION SEGUNDO CUATRIMESTRE NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CICLO: Segundo Cuatrimestre Comunicacin y Sociedad II CLAVE: COM0206

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA: Los estudiantes profundizarn sobre los rasgos que los medios de comunicac in le han dado a las sociedades modernas. Adems, reflexionarn, desde una perspectiv a crtica, sobre los conceptos de sistema de comunicacin, industria cultural, globa lizacin de la comunicacin, as como el papel de la tecnologa en estos procesos social es. TEMAS Y SUBTEMAS: 1.- COMUNICACIN Y SOCIEDAD I: REFORZAMIENTO DE TEMAS CLAVE DE THOMPSON Y BOURDIEU 1.1 Medios de comunicacin y modernidad 1.2 Institucin, campo y poder 1.3 Los cambios sociales a partir de la emergencia de los medios de comu nicacin 2.- LOS MEDIOS DE COMUNICACIN COMO UN SISTEMA SOCIAL SEGN SERRANO Y LUHMANN 2.1 El concepto de sistema 2.2 Instituciones y organizaciones 2.3 Representaciones colectivas y el orden social 2.4 Diferencias entre el sistema social, econmico, poltico y el de comunicacin 2.5 Caractersticas de las instituciones mediticas

3.- COMUNICACIN DE MASAS Y MEDIACIONES (MARTN BARBERO) 3.1 El concepto de mediacin 3.2 De los medios a las mediaciones 3.3 Las mediaciones como nueva forma de interaccin social 4.- MEDIOS DE COMUNICACIN Y CULTURA (LULL, MATTELART Y THOMPSON) 4.1 Conceptos de cultura 4.2 Nacimiento de las industrias culturales 4.3 Teora del Imperialismo cultural 4.3 Aculturacin e identidad 4.4 Cultura y entretenimiento 4.5 Cultura e informacin 5.5.1 5.2 5.3 5.4 MEDIOS DE COMUNICACIN Y TECNOLOGA (MARSHALL MCLUHAN) El medio es el mensaje Caractersticas tcnicas de las nuevas interacciones Nuevas capacidades de comunicacin Tecnologa y cambio social

6.- GLOBALIZACIN Y COMUNICACIN (THOMPSON Y WALLERSTEIN) 6.1 Diferenciacin de la globalizacin geogrfica, econmica y cultural 6.2 Breve recorrido terico-econmico: el capitalismo en la Modernidad 6.3 Redes de comunicacin 6.3 Tecnologa de la informacin y globalizacin 6.4 Globalizacin 6.6 Globalizacin y cultura ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: BAJO LA CONDUCCION DE DOCENTE - Exposicin de temas grupales e individuales - Elaboracin de mapas conceptuales - Grupos de reflexin sobre transformaciones mediticas - Seminario de anlisis terico DE MANERA INDEPENDIENTE - Investigacin bibliogrfica individual y grupal - Lectura y anlisis de textos - Elaboracin de cuadros sinpticos y comparativos - Ensayos reflexivos CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN: - Dos exmenes parciales y un final - Exposicin de temas - Investigaciones 40 % 10 % 20 %

- Ensayos reflexivos

30 %

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CICLO: Segundo Cuatrimestre

Redaccin Avanzada CLAVE: COM0207

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA: El alumno aprender a redactar con mayor fluidez argumentativa y correccin gramtica a la vez que conocer las respuestas sobre las dudas ms frecuentes al utili zar el lenguaje escrito. TEMAS Y SUBTEMAS: 1.- ARTICULACIN DE PALABRAS 1.1 La cohesin oracional. Variedad oracional 1.2 Valor estilstico de la coordinacin 1.3 la yuxtaposicin y la subordinacin 1.4 Elementos extraoracionales 1.5 Orden lgico y orden envolvente 1.6 El ritmo. Esquemas complejos 1.7 Estilstica: naturalidad e inters 2.- DUDAS E 2.1 2.2 2.3 2.4 INCORRECCIONES DEL LENGUAJE El gerundio Casos especiales de concordancia Diferencias o variaciones dialectales Oraciones subordinadas circunstanciales

3.- USO ADECUADO DE LOS SIGNOS DE PUNTUACIN 3.1 Informacin y expresividad 3.2 Factores que determinan la puntuacin 3.3 Funciones ortogrficas y prosdicas 3.4 Signos de puntuacin y su uso 4.- CUALIDADES DE LA REDACCIN 4.1 Claridad 4.2 Congruencia 4.3 Consecuencia 4.4 Documentos profesionales ms frecuentes 5.- VICIOS EN LA REDACCIN 5.1 Evitar confusiones o ambigedades 5.2 Usos y abusos del gerundio 5.3 Palabras que pueden causar confusin 5.4 Casos especiales de concordancia

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: BAJO LA CONDUCCION DE DOCENTE - Exposicin de temas grupales e individuales - Anlisis grupal de textos - Retroalimentacin grupal de textos elaborados - Ejercicios de redaccin de diferentes tipos de textos - Identificacin de errores en textos DE MANERA INDEPENDIENTE - Lectura de textos - Ejercicios de redaccin de diferentes tipos de textos - Elaboracin de ensayos - Elaboracin de un glosario CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN: Dos exmenes parciales y uno final Exposicin de temas Ensayos Redaccin de textos Glosario 40 % 10 % 20 % 20 % 10 %

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CICLO: COM0208

Creatividad CLAVE: Segundo Cuatrimestre

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA: El alumno desarrollar la habilidad creativa a travs de tcnicas y estrategia s que contribuyan a ejercitar su capacidad de resolver y generar nuevos producto s teniendo como base su inteligencia y sus conocimientos. TEMAS Y SUBTEMAS: 1.- CREATIVIDAD 1.1 Concepto 1.2 Perspectivas 2.- CREATIVIDAD E INTELIGENCIA 2.1 Replantear la mente 2.2 Inteligencias mltiples 2.3 Reformulaciones tericas 3.- MENTES CREATIVAS 3.1 Sigmund Freud 3.2 Albert Einstein 3.3 Pablo Picasso 3.4 Martha Graham 3.5 Mahatma Gandhi 4.- EL PENSAMIENTO CREATIVO 4.1 El pensamiento lateral 4.2 Percepcin y procesamiento 4.3 Diseo y anlisis 4.4 Usos del pensamiento creativo 4.5 Instrumentos y tcnicas 5.- LA MENTE CREATIVA 5.1 Mitos 5.2 La personalidad creativa 5.3 La emocin creativa 5.4 El trabajo creativo 5.5 Aprender a fluir 6.- ESTRATEGIAS CREATIVAS 6.1 Ver lo que nadie ms ve 6.2 Pensar lo que nadie ms piensa 6.3 Tcnicas asociativas 6.4 Tcnicas analgicas 6.5 Tcnicas combinatorias

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: BAJO LA CONDUCCIN DE DOCENTE: - Exposicin de temas por equipo, utilizando actividades (tcnicas y estrat egias) y materiales creativos

- Elaboracin de peridico mural - Cuadros comparativos - Desarrollo de ejercicios cognitivos a nivel individual - Talleres grupales de proyectos creativos - Dinmicas asociativas y analgicas de ejercitacin creativa en proyectos de comunicacin DE MANERA INDEPENDIENTE: - Investigacin bibliogrfica - Elaboracin de antologa de tcnicas y estrategias creativas guna - Realizacin de proyecto de un producto o servicio novedoso o solucin a al problemtica. - Ensayos reflexivos CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN: - Dos exmenes parciales y un final - Ensayos reflexivos - Diseo de dinmicas de trabajo creativo - Proyecto creativo final 30 % 30 % 20 % 20 %

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CICLO: Segundo Cuatrimestre

Estudios de Medios CLAVE: COM0209

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA: En este curso los alumnos problematizarn el concepto de comunicacin como objeto de estudio. En un segundo momento conocern los principales abordajes tericos y metod olgicos del estudio de la comunicacin durante el siglo XX; y finalmente se enfrent arn ante ejemplos de los resultados que ha tenido la investigacin de la comunicacin . TEMAS Y SUBTEMAS: 1.- LA COMUNICACIN COMO OBJETO DE ESTUDIO 1.1 Los distintos conceptos de comunicacin

1.2 Diversas posturas para abordar el problema de la comunicacin 1.3 Las escuelas que han retomado el estudio de la comunicacin 2.- ESTUDIOS DE LA COMUNICACIN: EL FUNCIONALISMO 2.1 Principales postulados del funcionalismo 2.2 El funcionalismo y el apuntalamiento de la sociedad y economa estadou nidense 2.3 Mass comunication research 2.4 Neofuncionalismo 2.5 Estudio de caso 3.- ESTUDIOS DE LA COMUNICACIN: COMUNICACIN Y CULTURA 3.1 Principales postulados del estructuralismo 3.2 Principales postulados de la teora crtica 3.3 Principales postulados de los cultural studies 3.4 Anlisis de tres estudios bajo esta perspectiva 4.- ESTUDIOS DE LA COMUNICACIN: ECONOMA POLTICA 4.1 Estudios latinoamericanos: teora de la dependencia 4.2 Imperialismo cultural 4.3 Industrias culturales 4.4 Anlisis de un estudio bajo esta perspectiva 5.- ESTUDIOS DE LA COMUNICACIN: LA TECNOLOGA COMO CENTRO 5.1 Principales exponentes y ramas tericas 5.2 La aldea global 5.3 La sociedad red 5.4 Anlisis de casos 6.- EL MAPA 6.1 6.2 6.3 cacin DE LOS ESTUDIOS DE Recapitulacin del Una visin general Construccin de un LA COMUNICACIN DURANTE EL SIGLO XX curso de los estudios de la comunicacin mapa cronolgico y terico sobre los estudios de comuni

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: BAJO LA CONDUCCION DE DOCENTE - Exposicin de temas grupales e individuales - Elaboracin de mapas conceptuales sobre hallazgos de investigacin documen tal - Grupos de reflexin sobre corrientes de investigacin - Seminarios de anlisis de estudios de medios DE MANERA INDEPENDIENTE - Investigacin bibliogrfica individual y grupal - Lectura y anlisis de reportes de investigacin sobre comunicacin

- Elaboracin de cuadros sinpticos y comparativos - Ensayos reflexivos CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN: - Dos exmenes parciales y un final - Exposicin de temas - Prcticas de anlisis de estudios de medios - Ensayos reflexivos 40 % 10 % 20 % 30 %

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CICLO: Segundo Cuatrimestre

Literatura Latinoamericana CLAVE: COM0210

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA: El alumno conocer el marco histrico general de la creacin literaria en Amric a Latina y sus principales representantes, as como las tendencias actuales en lit eratura de esta regin y su relacin con los imaginarios colectivos de los latinoame ricanos. TEMAS Y SUBTEMAS: 1.- LA IDENTIDAD LATINOAMERICANA DESDE LA LITERATURA 1.1 El modernismo hispanoamericano y la autonoma frente a Espaa 1.2 Del realismo mgico a las vanguardias del siglo XXI 1.3 Nuestra Amrica, de Jos Mart 1.4 Canto general, de Pablo Neruda 2.- MXICO 2.1 El llano en llamas, de Juan Rulfo 2.2 Libertad bajo palabra, de Octavio Paz 2.3 Beber un cliz, de Ricardo Garibay 3- ARGENTINA 3.1. Nueva antologa personal, de Jorge Luis Borges 3.2. Las armas secretas, de Julio Cortzar 3.3. Lugar comn la muerte, de Toms Eloy Martnez 4.- COLOMBIA 4.1. La vorgine, de Jos Eustasio Rivera 4.2. Diario de Lucumberri, de lvaro Mutis 4.3. Todos los cuentos, de Gabriel Garca Mrquez 5.- PER 5.1 La ciudad y los perros, de Mario Vargas Llosa 5.2 Huerto cerrado, de Alberto Bryce Echenique 5.3 Los heraldos negros, de Csar Vallejo

6.- CUBA 6.1. Muerte de Narciso, de Jos Lezama Lima 6.2 El arpa y la sombra, de Alejo Carpentier 6.3 Vidas para leerlas, Guillermo Cabrera Infante

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: BAJO LA CONDUCCION DE DOCENTE - Ejercicios de anlisis literario - Anlisis del contexto histrico y literario latinoamericano - Grupos de reflexin sobre tendencias y estilos literarios - Presentaciones de biografas de escritores. DE MANERA INDEPENDIENTE - Investigacin documental - Lectura y anlisis de textos - Elaboracin de fichas de lectura - Ensayos de crtica literaria CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN: - Dos exmenes parciales y un final - Exposicin de temas - Investigaciones literarias - Ensayos de crtica - Fichas de lectura 40% 10% 20% 20% 10%

UNIVER MILENIUM TOLUCA COMUNICACION TERCER CUATRIMESTRE NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CICLO: Tercer Cuatrimestre Sociedad de la Informacin I CLAVE: COM0311

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA: El alumno reflexionar sobre el papel de la tecnologa y particularmente la informtica en el desarrollo de la sociedad mexicana. A su vez, obtendr elementos p ara dimensionar su prctica como especialista en comunicacin dentro del contexto re gional e internacional de avance tecnolgico. TEMAS Y SUBTEMAS: 1.1.1 1.2 1.3 1.4 2.2.1 2.2 2.3 2.4 TECNOLOGA Y CAMBIO HISTRICO Reflexin sobre la modernidad Sociedad industrial y capitalismo Revolucin y desarrollo Capitalismo informacional GLOBALIZACIN Y LA NUEVA ECONOMA Productividad y conocimiento Estructura de la economa global La dinmica de la exclusin Los fundamentos de la economa informacional

3.- LAS ORGANIZACIONES INFORMACIONALES 3.1 Las redes empresariales y las sinergias 3.2 Los servicios avanzados de la sociedad informatizada 3.3 Mxico de frente al corporativismo trasnacional 4.- LA TRANSFORMACIN DEL EMPLEO 4.1 La nueva estructura ocupacional 4.2 Los empleos del siglo XXI 5.- LA TRANSICIN DE AMRICA LATINA HACIA LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIN 5.1 La brecha digital 5.2 La convergencia tecnolgica 5.3 Usos y usuarios de servicios informticos 5.4 Obstculos y oportunidades en la industria informtica 5.5 Ciudades Digitales como estrategias de desarrollo regional 5.6 Tecnologa informtica para el desarrollo 6.- MXICO EN EL MARCO MUNDIAL DE DESARROLLO TECNOLGICO 6.1 Polticas y estrategias nacionales de ingreso a la sociedad de la info rmacin 6.2 Contexto de infraestructura informtica en Mxico 6.3 Las telecomunicaciones en Mxico 6.4 Gasto nacional en ciencia y tecnologa 6.5 Participacin ciudadana en la democracia tecnolgica 6.6 Mxico ante el determinismo tecnolgico

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: BAJO LA CONDUCCION DE DOCENTE - Exposicin de temas grupales e individuales - Elaboracin de mapas conceptuales - Grupos de reflexin sobre informatizacin social - Debates sobre transformaciones sociales - Seminarios de anlisis de lecturas DE MANERA INDEPENDIENTE - Investigacin bibliogrfica individual y grupal - Lectura y anlisis de textos - Elaboracin de cuadros sinpticos y comparativos - Ensayos reflexivos CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN: - Dos exmenes parciales y un final - Exposicin de temas - Investigaciones - Ensayos reflexivos 40 % 10 % 20 % 30 %

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CICLO: Tercer Cuatrimestre

Investigacin y Anlisis Social CLAVE: COM0312

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA: El alumno aprender sobre el proceso general de la investigacin social y l a valorar como un proceso creativo, til y accesible para el ejercicio cotidiano de los comunicadores. Asimismo, el estudiante adquirir competencias para analizar l os resultados y aplicaciones de investigaciones diversas en su mbito de accin, as c

omo imaginar nuevos contextos de problemas y soluciones. TEMAS Y SUBTEMAS: 1.- CONOCIMIENTO Y REALIDAD 1.1. Desde dnde miramos para entender al mundo? 1.1.1. Construccin de realidad, construccin de sentido 1.1.2. El conocimiento cientfico y el no cientfico 1.1.2.1. La ciencia, el arte y lo mstico 2.-LA CIENCIA COMO FORMA DE CONOCIMIENTO 2.1. Del mtodo cientfico a los criterios de cientificidad 2.1.1. Paradigmas del conocimiento cientfico 2.1.1.1. Positivista 2.1.1.2. Realista 2.1.1.3. Hermenutico 2.1.1.4. Interaccionista 2.1.2. Lo cuantitativo y lo cualitativo 2.2. El proceso de investigar lo social 2.2.1. Tipos de investigacin social 2.2.1.1. Por su mtodo de investigacin 2.2.1.2. Por el tratamiento de su tema 2.2.1.3. Por la forma de recopilar y tratar la informacin 2.2.2. Usos de la investigacin social 2.2.2.1. Investigacin acadmica 2.2.2.2. Investigacin aplicada 2.2.3. La construccin de un objeto social de estudio 2.2.3.1. Las disciplinas: lmites y convergencias 2.2.4. Tecnologa, metodologa y epistemologa 2.2.4.1. Del problema prctico al problema de investigacin 2.2.4.2. De la teora a las tcnicas y mtodos de investigacin 2.2.5. Etapas del proceso de investigacin 2.2.5.1. Preguntas de investigacin 2.2.5.2. Problema de investigacin 2.2.5.3. Tcnicas de recoleccin de la informacin 2.2.5.4. Mtodos de anlisis e interpretacin de los datos 2.2.5.5 Resultados 2.3. Las otras dimensiones de la investigacin 2.3.1. Lo poltico 2.3.2. Lo econmico 2.3.3. Lo gremial 2.3.4. Lo tico 2.4. Estado de la ciencia en Mxico 2.4.1. Indicadores sobre los sistemas cientficos mexicanos 2.4.2. Espacios donde se realizan estudios cientficos 2.4.2.1. Universidades y centros de estudios acadmicos 2.4.2.2. Instituciones y organismos pblicos 2.4.2.3. Centros de investigacin y desarrollo empresarial es 2.4.2.4. Consultoras especializadas en estudios de opinin , de mercado, entre otros 2.4.3. Organismos gremiales y de apoyo para la investigacin cientf ica 3.- INVESTIGACIN Y ANLISIS SOCIAL 3.1. El conocimiento cientfico y la toma de decisiones 3.2. Hacia una sociedad democrtica, reflexiva y responsable 3.2.1. Cultura de informacin 3.2.1.1. Bsqueda, manejo y distincin de informacin pertinen

te los os actores, 3.2.2. Cultura de investigacin 3.2.2.1. Aumento de cultura de informacin y distribucin de saberes estratgicos 3.2.3. Cultura de comunicacin 3.2.3.1. Interaccin compleja, horizontal y democrtica de l con base en la informacin clave

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: BAJO LA CONDUCCION DE DOCENTE - Exposicin de temas grupales e individuales. - Grupos de reflexin y seminarios de anlisis sobre el entorno social. - Anlisis de reportes de investigacin. - Dinmicas de resolucin de casos prcticos con investigacin social DE MANERA INDEPENDIENTE - Investigaciones y consultas bibliogrficas. - Lectura y anlisis de textos. - Elaboracin de ensayos crticos. CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN: - Dos exmenes parciales y un final - Exposiciones temticas - Ensayos crticos - Ensayo final 30% 10% 30% 30%

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CICLO: Tercer Cuatrimestre

Anlisis de la Informacin CLAVE: COM0313

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA: El alumno fortalecer sus habilidades para buscar, comprender, procesar y sistematizar informacin, en cualquiera de sus formas: libros, revistas, textos el ectrnicos, audiovisuales, entre otros. Adems, el alumno ser capaz de hacer anlisis s imples de informacin, tanto en sus formas cualitativas, como en las cuantitativas , a travs de recursos metodolgicos para la seleccin, validacin, anlisis y procesamien to de la informacin.

TEMAS Y SUBTEMAS: 1.- LA INFORMACIN EN EL MUNDO ACTUAL 1.1 El concepto de informacin 1.2 La informacin: elemento fundamental para la toma de decisiones 1.3 La informacin y el comunicador 2.- DIFERENTES TCNICAS DE ANLISIS DE INFORMACIN: GENERALIDADES 2.1 Recopilacin de la informacin 2.2 Organizacin de la informacin 2.3 Sistematizacin de la informacin 2.4 Anlisis cualitativos 2.5 Anlisis cuantitativos 3.- TCNICAS DE ORGANIZACIN DE INFORMACIN 3.1 Organizadores grficos 3.2 Diagramas de flujo 3.3 Mapas mentales 3.4 La esquemtica 4.- ANLISIS CUANTITATIVO 4.1 Los distintos tipos de anlisis cuantitativos 4.2 Generalidades de estadstica 4.3 Tablas de frecuencia simple 4.4 Tablas de dos entradas 4.5 Tablas de clasificacin 4.6 Grficos de dispersin 4.7 Funciones bsicas de Excel 4.9 Interpretacin bsica 5.- ANLISIS CUALITATIVO 5.1 Organizacin del material: entrevistas, videos, bitcoras, fotografas, en tre otras 5.2 Crear unidades de la informacin: categoras, temas, patrones 5.3 Codificar datos 5.4 Funciones bsicas del SPSS 5.5 Interpretar datos 6.- PRESENTACIN DE LA INFORMACIN 6.1 La comunicacin de los datos analizados 6.2 Los mapas mentales y la esquemtica 6.3 El diseo de la presentacin de la informacin

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: BAJO LA CONDUCCION DE DOCENTE - Exposicin de temas grupales e individuales - Elaboracin de mapas conceptuales - Diseo de estrategias de sistematizacin de informacin - Talleres de anlisis e interpretacin de informacin - Prcticas en laboratorio de cmputo

DE MANERA INDEPENDIENTE - Investigacin bibliogrfica individual y grupal - Lectura y anlisis de textos - Elaboracin de cuadros sinpticos y comparativos - Prcticas de bsqueda de informacin - Ejercicios de anlisis e interpretacin de informacin CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN: - Dos exmenes parciales y uno final - Prcticas de anlisis de informacin - Prctica final de estado de la cuestin de un tema - Reportes de lectura 30% 20% 30% 20%

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CICLO: Tercer Cuatrimestre

Esttica y Comunicacin CLAVE: COM0314

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA: El alumno comprender la complejidad de la comunicacin esttica y podr ubicar la reflexin acerca del arte en un mbito de pensamiento crtico y poltico, esto ltimo e n sentido amplio: entendiendo al arte como otro de los discursos (dimensiones) c ulturales de la sociedad y como catalizador simblico en un determinado grupo huma no. TEMAS Y SUBTEMAS: 1.- LA DIMENSIN ESTTICA 1.1 El reflejo artstico de la realidad 1.2 Los sentidos estticos 1.3 El arte como imitacin 1.4 El arte como sistema de signos 1.5 La esencia de lo esttico 2.- LA DIMENSIN POLTICA 2.1 La funcin social del arte 2.2 El arte como denuncia 2.3 Arte puro, arte mudo 2.4 El artista al servicio del poder

3.- LA DIMENSIN IDEOLGICA Y VALORAL 3.1 El juicio lgico y el juicio esttico 3.2 Valores estticos 3.3 Contenido ideolgico de la obra de arte 3.4 La esttica y la crtica 3.5 La sociedad como obra de arte 4.- LA DIMENSIN TECNOLGICA 4.1 Industria y arte 4.2 La falsa antinomia entre el arte y tcnico 4.3 El medio tcnico y urbano como tema actual del arte 5.- LA DIMENSIN ECONMICA 5.1 El arte y la produccin capitalista 5.2 Desarrollo desigual de la sociedad y el arte 5.3 Cultura y desarrollo 5.4 Exenciones artsticas 5.5 Arte y propiedad intelectual

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: BAJO LA CONDUCCION DE DOCENTE - Exposicin de temas grupales e individuales - Seminarios de anlisis esttico - Grupos de reflexin sobre valores estticos - Desarrollo de estudios de caso en el arte y la publicidad DE MANERA INDEPENDIENTE - Investigacin bibliogrfica individual y grupal - Lectura y anlisis de textos - Elaboracin de cuadros sinpticos y comparativos - Ensayos reflexivos CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN: - Dos exmenes parciales y un final - Exposicin de temas - Investigaciones 40 % 10 % 20 %

- Ensayos reflexivos

30 %

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CICLO: Tercer Cuatrimestre

Laboratorio de Audio Digital CLAVE: COM0315

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA: El alumno aprender los fundamentos de la creacin digital de pistas de audi o a travs de las principales herramientas del mercado laboral. Adems, comprender el ementos tericos y tcnicos que le permitan integrar pistas de audio digital a diver sos proyectos de comunicacin. TEMAS Y SUBTEMAS: 1.- FUNDAMENTOS DEL AUDIO DIGITAL 1.1 Audio analgico y digital 1.2 La seal digital de audio 1.3 Conversiones analgicos-digitales 1.4 Filtro antialiasing 1.5 Muestreo (Sampling) 1.6 Cuantificacin y codificacin 2.- FORMATOS DE ARCHIVOS DE AUDIO DIGITAL Y SOPORTES 2.1 Caractersticas de de los archivos de audio 2.1.1 CDA 2.1.2 WAV 2.1.3 MP3 2.1.4 RA 2.1.5 Otros: WMA, OGG, PCM, G/M 2.2 Conversin de formatos 2.3 Posproduccin digital de audio 2.3.1 Audio anlogo 2.3.2 Audio de CD 2.3.3 Audio de otros soportes (DAT, Minidisc) 2.3.4 Audio procedente de Internet 2.4 Reduccin de Ruido 2.5 Edicin y Mezcla 2.6 Copias finales 3.- CARACTERSTICAS DE 3.1 Audio para 3.2 Audio para 3.3 Audio para 3.4 Audio para 3.5 Audio para 3.6 Audio para AUDIO PARA MEDIOS DE COMUNICACIN Radio Video Cine Televisin Multimedia Internet

4.- SOUNDFORGE 8.0 4.1 Aspectos generales 4.2 Las barras de herramientas: Standard y transport 4.3 Men Archivo

4.4 4.5 4.6 4.7

Men Men Men Men

Edicin Visualizar Especial Proceso

4.8 Men Effectos 4.9 Men Herramientas 5.- DART PRO 24 5.1 Aspectos generales de la reduccin de ruido 5.2 DECLICK 5.3 DEHISS 5.4 DENOISE 5.5 DEHUM ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: BAJO LA CONDUCCION DE DOCENTE - Prcticas de laboratorio - Exposicin de temas grupales e individuales - Anlisis de pistas de audio - Elaboracin de diagramas de flujo sobre aspectos tcnicos de audio DE MANERA INDEPENDIENTE - Desarrollo de pistas de audio - Lectura y anlisis de manuales

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN: - Dos exmenes parciales y un final - Prcticas de laboratorio - Proyecto de sonorizacin digital 40 % 40 % 20%

UNIVER MILENIUM TOLUCA COMUNICACION CUARTO CUATRIMESTRE NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CICLO: Cuarto Cuatrimestre Sociedad de la Informacin II CLAVE: COM0416

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA: El alumno reflexionar sobre el papel de la tecnologa y particularmente la informtica en el desarrollo de la sociedad moderna y el individuo. A su vez, obte

ndr elementos para dimensionar su prctica profesional dentro del contexto laboral y comunicativo de la informatizacin y sus repercusiones sobre la cultura, la econ oma y la vida social. TEMAS Y SUBTEMAS: 1.- IMPLICACIONES SOCIALES Y CULTURALES DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIN 1.1 Nuevas modalidades de trabajo 1.2 Nuevas maneras de socializar 1.3 Nuevas categoras ciudadanas e identidades nacionales 1.4 Nuevas practicas de consumo cultural 1.5 Nuevas modalidades familiares 2.- IDENTIDAD Y SENTIDO EN LA SOCIEDAD RED 2.1 La construccin de la identidad 2.2 El sentido subjetivado y objetivado 2.3 La construccin de sentido en la era informacional 2.4 La cultura informtica y el nuevo alfabetismo digital 2.4.1 Nuevos escenarios de Usabilidad de los recursos informticos 3.- RASGOS DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIN 3.1 Desigualdad, exuberancia e irradiacin 3.2 Omnipresencia, ubicuidad y velocidad 3.3 Inmaterialidad, intemporalidad e innovacin 3.4 Volatilidad, multilateralidad y libertad 3.5 Interactividad, convergencia y heterogeneidad 3.6 Multilinealidad, enmascaramiento y colaboracin 3.7 Ciudadana y conocimiento 4.- LA POLTICA INFORMACIONAL 4.1 Poltica y Sociedad 4.2 Los medios de comunicacin como escenario poltico 4.2.1 La poltica del espectculo y escndalo 4.2.2 Las transformaciones del cuarto poder 4.3 Internet como fuerza poltica 4.3.1 Movimientos sociales del nuevo orden global 4.3.2 Populismo electrnico 4.4 La poltica informacional y la crisis de la democracia 5.- TECNOLOGA Y CULTURA 5.1 Cultura informtica 5.2 Ciberculturas y la sociedad interactiva 5.3 Internet y la convergencia multimedia 5.4 La cultura de la virtualidad real

6.- CRTICA 6.1 6.2 6.3 6.4

A LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIN Tecnocracia y triunfalismo de la razn informtica El ciberespacio como escenario democrtico Multiplicidad de roles, fragmentacin del Yo Las consecuencias de la opulencia informativa

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: BAJO LA BAJO LA CONDUCCION DE DOCENTE

- Exposicin de temas grupales e individuales - Elaboracin de mapas conceptuales - Desarrollo de grupos de reflexin sobre polticas informticas - Debates sobre ciudadana tecnolgica - Seminarios de anlisis de lecturas DE MANERA INDEPENDIENTE - Investigacin bibliogrfica individual y grupal - Lectura y anlisis de textos - Elaboracin de cuadros sinpticos y comparativos - Ensayos reflexivos CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN: - Dos exmenes parciales y un final - Exposicin de temas - Investigaciones - Ensayos reflexivos 40 % 10 % 20 % 30 %

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CICLO: Cuarto Cuatrimestre

Investigacin Documental CLAVE: COM0417

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA: El estudiante entender, dentro del marco general de la metodologa de la in vestigacin social, el quehacer, alcance y limitaciones de los estudios documental es. Tendr la capacidad de realizar diseos de este tipo de trabajos, a la vez que a prender a buscar, seleccionar y organizar los datos recopilados en fuentes confia bles de informacin documental, as como a redactar reportes que den cuenta de los h allazgos. TEMAS Y SUBTEMAS: 1.- DEFINICIN Y USOS DE LA INVESTIGACIN DOCUMENTAL 1.1. Diferencias entre los tipos de estudios por su mtodo de investigacin 1.1.1. Estudios documentales 1.1.2. Estudios de campo 1.1.3. Estudios de laboratorio o experimentales 1.2. Trabajos de investigacin que emplean fuentes documentales 1.2.1. Ensayos 1.2.2. Monografas 1.2.3. Tesis 1.2.4. Manuales 1.2.5. Tratados

1.2.6. Estados de la cuestin 1.3. Usos de las investigaciones documentales 1.3.1. Para ampliar el conocimiento en torno a un tema 1.3.2. Para comprender los fenmenos sociales 1.3.3. Para aportar nuevos enfoques y obras originales 1.3.4. Para dimensionar o diagnosticar la intervencin en un rea de terminada 2.- PROCESO DE INVESTIGACIN DOCUMENTAL 2.1. Seleccin del tema 2.1.1. De un inters a un tpico 2.1.2. De un tema amplio a uno focalizado 2.2. Objetivos de la investigacin 2.3. Preguntas de investigacin 2.3.1. De un tpico focalizado a preguntas de investigacin 2.4. Problema de investigacin 2.4.1. El paso del inters personal a la relevancia de las aportac iones del estudio 2.5. Bsqueda y recopilacin de la informacin 2.5.1. Plan de trabajo y cronograma 2.5.2. Deteccin de fuentes tiles a los propsitos de la investigacin 2.5.3. Recoleccin y organizacin de la informacin 2.6. Resultados de la investigacin y el reporte escrito 3.- BSQUEDA DE LA INFORMACIN EN FUENTES DOCUMENTALES 3.1. Tipos de fuentes informativas 3.1.1. De primera mano 3.1.2. De segunda y tercera mano 3.1.3. Confiabilidad de las fuentes 3.2. Fuentes de informacin documental 3.2.1. Bibliotecas 2.2.1.1. Bibliotecas digitales 3.2.2. Bancos de informacin en lnea 3.2.3. Hemerotecas 3.2.3.1. Peridicos 3.2.3.2. Revistas 3.2.4. Archivos 3.2.4.1. Histricos 3.2.4.2. Estadsticos 3.2.5. Filmotecas, discotecas, fototecas y otros centros de info rmacin audiovisual 3.2.6. Instituciones, organismos y personas especializados en un tema 4.- ORGANIZACIN DE LA 4.1. Tipologa 4.1.1. 4.1.2. 4.1.3. 4.2. Tipologa 4.2.1. 4.2.2. 4.2.3. 4.2.4. 4.2.5. 4.3. Ficheros, 4.3.1. 4.3.2. 4.3.3. INFORMACIN DOCUMENTAL y realizacin de fichas segn la fuente documental Fichas bibliogrficas Fichas hemerogrficas Fichas audiovisuales y realizacin de fichas segn el tratamiento de la informacin Fichas biogrficas (o de autores) Fichas textuales (de lectura) Fichas resumen (de lectura) Fichas mixtas (textuales y de resumen) Fichas personales archivos y bases de datos Ficheros de citas Ficheros de ideas Archivos y bases de datos

5.- REDACCIN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN 5.1. Para quin se escribe? 5.2. Cmo escribirlo? 5.2.1. Introduccin y conclusiones 5.2.2. Desarrollo de afirmaciones, argumentos y evidencias 5.2.2.1. Para comunicar las evidencias grficamente 5.2.3. Desarrollo de un estilo propio 5.3. Cundo y cmo citar 5.3.1. Reglas para citar correctamente 5.3.2. Citas, parfrasis y plagio 5.3.3. El sistema cita-nota 5.3.4. Criterios grficos 5.4. Revisin final de estilo y redaccin ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: BAJO LA CONDUCCION DE DOCENTE - Exposicin de temas y avances de manera grupal e individual otros - Revisin y discusin grupal en torno a reportes de investigacin, as como de documentos apoyados en estudios documentales. - Ejercicios de diseos metodolgicos. - Ejercicios de delimitacin de tema. - Redaccin de preguntas y problema de investigacin - Diseo de plan de trabajo y deteccin de fuentes documentales tiles DE MANERA INDEPENDIENTE - Investigacin bibliogrfica individual y grupal que incluyan bsquedas en: Bibliotecas Hemerotecas Archivos Centros de informacin audiovisual Internet (bibliotecas en lnea y bancos de informacin) - Realizacin de lecturas y elaboracin de fichas - Redaccin del trabajo final de investigacin

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN: - Actividades de diseo de bsqueda - Lecturas y fichas bibliogrficas - Visitas y bsquedas en fuentes documentales - Trabajo final de investigacin 20 % 20 % 20 % 40 %

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CICLO: Cuarto Cuatrimestre

Anlisis de Contenido CLAVE: COM0418

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA: El alumno reconocer la metodologa de anlisis de contenido como herramienta fundamen tal del comunicador en su trabajo cotidiano. Adems, tendr un acercamiento prctico a esta metodologa de anlisis, para desarrollar habilidades de anlisis crtico de texto s y discursos, particularmente el televisivo. TEMAS Y SUBTEMAS: 1.- GENERALIDADES DEL ANLISIS DE CONTENIDO 1.1 Historia 1.2 Concepto y definicin 1.3 Exposicin de estudios de anlisis de contenido 2.- ANLISIS DE CONTENIDO: TEORA Y METODOLOGA 2.1 Fundamentos tericos 2.2 Niveles de anlisis de contenido 2.3 Aparatos metodolgicos 2.4 Tcnicas de anlisis 3.3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 4.4.1 4.2 s 4.3 5.5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 6.IDO 6.1 6.2 6.3 ANLISIS DEL CONTENIDO INFORMATIVO EN TELEVISIN: LA NOTICIA El concepto de informacin y rasgos caractersticos de la informacin televisiva La noticia televisiva Seleccin y valoracin de imgenes, sonidos y silencios Organizacin del contenido de las noticias: segn la expresin oral y visual La estructura de las noticias Los diferentes tipos de noticias Escenarios de las noticias ANLISIS DEL CONTENIDO INFORMATIVO EN TELEVISIN: EL RELATO NOTICIOSO Ordenamiento de la informacin visual Procedencia u origen: declaraciones, conferencias de prensa, discursos, mtine Tratamiento y edicin de la informacin ANLISIS DEL CONTENIDO INFORMATIVO EN TELEVISIN: GNEROS NOTICIOSOS La noticia El reportaje Informe Entrevista Declaraciones y conferencia de prensa ANLISIS DEL CONTENIDO INFORMATIVO EN TELEVISIN: TRATAMIENTO EN DIRECTO Y DIFER Modalidades del relato en directo, diferido y mixto Espectacularizacin de la informacin Manipulacin de la informacin

7.- CONSTRUCCIN DE UN APARATO METODOLGICO PARA ANLISIS DE CONTENIDO TELEVISIVO 7.1 Unidades de anlisis 7.2 Muestra 7.3 Registro y codificacin 7.4 Vaciado de la informacin

8.- ANLISIS DE LA INFORMACIN 8.1 Tcnicas de anlisis 8.2 Cruces de informacin 8.3 Uso de Excel para el anlisis de la informacin 9.- PRESENTACIN DE LA INFORMACIN 9.1 Tablas y grficas 9.2 Reporte de investigacin 9.3 Tcnicas para la elaboracin de conclusiones 9.4 Lineamientos para una correccin de estilo del reporte de investigacin ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: BAJO LA CONDUCCION DE DOCENTE - Exposicin de temas grupales e individuales - Elaboracin de cuadros sinpticos y comparativos - Ejercicios de anlisis noticioso de la televisin y lo prensa escrita - Debates sobre procesos de produccin de sentido DE MANERA INDEPENDIENTE - Investigacin bibliogrfica individual y grupal - Lectura y anlisis de textos - Prcticas de anlisis de contenido televisivo - Ensayos reflexivos CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN: - Dos exmenes parciales y uno final - Prcticas de anlisis de contenido televisivo - Ensayos reflexivos - Reporte de investigacin final 30 % 20 % 20 % 30 %

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CICLO: Cuarto Cuatrimestre CLAVE:

Taller de Radio COM0419

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA: El estudiante se acercar al quehacer de la radio, por un lado, desde su d

imensin expresiva, y por otro, desde su contexto comercial. As, a partir de divers as experiencias de apreciacin y de creacin, el alumno desarrollar sus habilidades tc nicas y creativas para la generacin de mensajes radiofnicos, a la vez que reflexio nar en torno a los lmites, alcances y problemticas de este medio masivo de comunica cin en el entorno mexicano. TEMAS Y SUBTEMAS: 1.- LA RADIO 1.1. 1.2. o 1.3. COMO MEDIO MASIVO DE COMUNICACIN Evolucin histrica de la radio mexicana y en el contexto internacional Definicin y descripcin de los diversos soportes tecnolgicos de la radi

Fundamentos legales de la radio 1.3.1. Qu dice la Ley Federal de Radio y Televisin 1.4. Funcin comunicativa de las estaciones de radio 1.5. La centralidad de la audiencia 1.5.1. Por qu es necesario conocer a la audiencia? 1.5.2. Los sistemas de medicin de audiencias utilizados en Mxico 1.5.3. Algunos resultados de estudios de recepcin de contenidos r adiofnicos 2.-LA EXPRESIN RADIOFNICA 2.1. La dimensin esttica desde la produccin y la recepcin sonora 2.2. La construccin del discurso en la radio 2.2.1. Componentes verbales 2.2.1.1. La voz 2.2.1.1.1. Aspectos de la voz relevantes (rasgos psicofsicos) 2.2.1.1.2. Seleccin y empleo de las voces (castin g) 2.2.2. Componentes no verbales 2.2.2.1. La msica 2.2.2.1.1. Contenidos que puede vehicular 2.2.2.1.2. Funciones segn la intencionalidad del emisor 2.2.2.1.3. Tipologa musical 2.2.2.2. Los efectos del sonido 2.2.2.2.1. Caractersticas, funciones y tipologa de los efectos de sonido 2.2.2.2.2. Usos de los efectos en los diferentes mensajes 2.2.2.3. El silencio 2.2.2.3.1. Capacidad de significacin del silencio 2.2.2.3.2. Alivio de la sobrecarga en la locucin 2.2.2.3.3. Contribucin al logro del ritmo 2.3. La nocin de expresividad 2.3.1. Recursos expresivos segn los componentes verbales y no ver bales 2.4. La experiencia del tiempo y el espacio radiofnico 2.5. Verosimilitud y erosin de la realidad 2.6. El lenguaje auditivo y su relacin con otras expresiones artstico-comu nicativas 3.-LA PROGRAMACIN EN LA RADIO 3.1. Funciones que realiza una estacin de radio 3.2. Principales roles al interior de una estacin de radio 2.1.1. Equipo de operaciones 2.2.2. Equipo de ventas 3.3. Principales modelos de programacin 3.3.1. Segn su contenido de programacin (mixto, especializado)

3.3.2. Segn su propsito general (comercial o pblico) 3.4. Parmetros de la programacin 3.4.1. Condiciones internas y externas de la emisora 3.5. La estrategia general de programacin en radio 3.5.1. Competencia directa, alternativa e innovacin 4.- LOS FORMATOS RADIOFNICOS 4.1. Descripcin de los formatos en la radio 4.1.1. Bloques y segmentos horarios (barra de programacin) 4.1.2. La importancia de la continuidad 4.2. Los formatos de la radio segn su especializacin 4.2.1. Especializacin y segmentacin de las audiencias 4.2.2. Tipos de formatos especializados 4.3. Los formatos radiofnicos informativos 4.3.1. Origen y particularidades de la radio informativa 4.3.2. Diseo y realizacin del formato 4.4. Los formatos radiofnicos musicales 4.4.1. Descripcin de las principales familias de formatos musical es 4.4.2. Principales estrategias de programacin musical 4.4.3. Diseo y realizacin del formato 4.5. Otros formatos y soportes radiofnicos 4.5.1. Radio deportiva, radio econmica, radio infantil, radio par a la mujer, radio cultural y educativa, radio comunitaria: diseo y real izacin de los formatos 4.5.2. La especializacin radiofnica por cable, va satlite y a travs d e Internet 5.- LA RADIO 5.1. 5.2. 5.3. COMO MEDIO PUBLICITARIO El proceso creativo de la publicidad radiofnica Estructura de los contenidos publicitarios radiofnicos Formatos publicitarios radiofnicos 5.3.1. El spot 5.3.2. El publirreportaje 5.3.3. La mencin en vivo 5.3.4. El microespacio 5.3.5. El patrocinio 5.3.6. La continuidad 5.4. Peculiaridades de la locucin en la radio publicitaria 5.5. El guin en la radio publicitaria 5.5.1. Definicin y caractersticas iniciales 5.5.2. Construccin gramatical 5.5.3. Construccin del conjunto del mensaje 5.6. La produccin de un mensaje publicitario en radio

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: BAJO LA CONDUCCION DE DOCENTE - Dinmicas grupales de apreciacin y crtica de los diversos mensajes sonoros . - Ejercicios de produccin y posproduccin radiofnica - Ejercicios de locucin - Presentaciones de ideas conceptuales de programas radiofnicos

- Exposicin de temas individualmente - Anlisis de formatos radiofnicos DE MANERA INDEPENDIENTE - Investigacin bibliogrfica y reportes de lectura - Ejercicios de programacin radiofnica - Elaboracin de guiones radiofnicos - Elaboracin de documentos de fundamentacin y conceptualizacin de programas CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN: - Dos exmenes parciales y uno final - Producciones radiofnicas - Guiones radiofnicos - Realizacin del proyecto radiofnico final 30% 30% 20% 20%

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CICLO: Cuarto Cuatrimestre

Locucin y Conduccin CLAVE: COM0420

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA: El alumno conocer los aspectos tericos y tcnicos de la locucin y a su vez de sarrollar sus habilidades para la efectiva comunicacin en la conduccin radiofnica y televisiva. TEMAS Y SUBTEMAS: 1.1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 W) 2.2.1 2.2 2.3 2.4 ASPECTOS GENERALES DE LA LOCUCIN Conceptos e historia La voz, cualidades fsicas: timbre, cantidad, tono e intensidad Lenguaje, forma y contenido Pronunciacin y acento Modulacin, entonacin, vocalizacin y velocidad Diccin y articulacin Dificultades en la pronunciacin, ciseos y otras letras engaosas (S, X, LL, Y, LA PRCTICA DETRS DE UN MICRFONO Monlogos, dilogos y drama Efectividad significativa, decir lo necesario Del querer decir al decir, congruencia y claridad en la locucin Recomendaciones en la locucin; frases cortas y frases largas,

2.5 La importancia de la respiracin 3.3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 4.4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 5.5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 LOCUCIN RADIOFNICA Lenguaje radiofnico, sonidos y palabras Presentacin, improvisacin y comentarios Locucin noticiosa El entretenimiento Locucin publicitaria Otros formatos CONDUCCIN EN TELEVISIN Lenguaje televisivo, la imagen y el sonido Hablar a la cmara Posturas y entonaciones Stands y reporteo Conduccin noticiosa y telepronter Programas de entretenimiento Otros formatos HBRIDOS Y NUEVOS FORMATOS El infoentretenimiento Talkshows y el drama televisivo Locucin y conduccin en la web Podcasting y videopodcasting Alternativas de produccin en formatos multimediticos

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: BAJO LA CONDUCCION DE DOCENTE - Ejercicios de diccin, vocalizacin y articulacin frente a micrfono (en cabi na) - Desarrollo de un monlog, dilogo y el discurso dramatizado (en cabina) - Realizacin de una entrevista con un invitado externo (en cabina) - Locucin en cabina de un noticiario hablado y comentado (en cabina) - Reportero para televisin y el uso del stand up (estudio y remoto) - Conduccin de noticiario para televisin (estudio) - Realizacin de podcast - Realizacin de un videopodcats DE MANERA INDEPENDIENTE - Prcticas de diccin, entonacin y articulacin - Investigacin de formatos de locucin, as como su prctica - Escucha de diversos tipos de programas radiofnicos para diferencias los concept os aprendidos en clase

- Visualizacin de diversos tipos de conduccin para diferenciar los conceptos en c lase - Habilitacin de programas para la edicin de audio y de video digital - Grabaciones personales frente a micrfono y videocmara para ser colocados en la plataforma de la web CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN: - Dos exmenes escritos parciales y uno final - Dos exmenes prcticos parciales y uno final - Prcticas de conduccin y locucin - Trabajos diversos 30 % 30 % 30 % 10 %

UNIVER MILENIUM TOLUCA COMUNICACION QUINTO CUATRIMESTRE NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CICLO: Quinto Cuatrimestre Seminario de Cultura Mexicana CLAVE: COM0521

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA: El alumno analizar el sistema de significaciones de la cultura mexicana y ser capaz de determinar los cambios que se estn produciendo en su contexto histric o social, para en consecuencia, ayudar en su entorno inmediato y en su vida prof esional a encontrar nuevos sentidos y formas de cohesin, nuevas acciones y nuevas metas comunes. TEMAS Y SUBTEMAS: 1.- EL CONCEPTO DE CULTURA 1.1 El concepto antropolgico de cultura 1.2 Los derechos culturales como derechos humanos 1.3 Cultura y desarrollo 2.- NOCIN DINMICA Y NOCIN ESTTICA DE LA IDENTIDAD 2.1 Identidad o identificacin? 2.2 Identidades trasnacionales 2.3 Migraciones e hibridaciones culturales 3.- ARTE Y PATRIMONIOS TANGIBLE E INTANGIBLE 3.1 El patrimonio segn la UNESCO 3.2 El arte como catalizador simblico

3.3 Los patrimonios tangibles de Mxico 3.3.1 Arquitectura 3.3.2 Pintura 3.3.3 Literatura 3.3.4 Msica 3.4. Los patrimonios intangibles de Mxico 3.4.1 Comida 3.4.2 Lenguas 3.4.3 Paisajes y fiestas 4.- CONSUMOS Y PRCTICAS EN MXICO 4.1 El consumo como distincin y diferenciacin social 4.2 Las prcticas legitimadoras 4.3 Estadsticas de consumo en Mxico 5.- PUEBLOS Y COMUNIDADES EN MXICO 5.1. La nocin de comunidad 5.2. Anlisis socioeconmico de Mxico 5.3. La diversidad creativa de nuestros pueblos 6.- MXICO EN LA ACTUALIDAD 6.1. El nuevo orden mundial 6.2.- La sociedad de la informacin 6.3.- La sociedad del conocimiento 6.4.- Mercado VS ser humano

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: BAJO LA CONDUCCIN DE DOCENTE - Exposicin de temas grupales e individuales - Elaboracin de mapas conceptuales - Debates sobre consumo cultural - Elaboracin de lneas del tiempo de cultura mexicana - Lecturas comentadas DE MANERA INDEPENDIENTE - Investigacin bibliogrfica individual - Lectura y anlisis de textos - Elaboracin de cuadros sinpticos y comparativos - Ensayos reflexivos CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN: - Dos exmenes parciales y un final 40 %

- Exposicin de temas - Investigaciones - Ensayos reflexivos

10 % 20 % 30 %

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CICLO: Quinto Cuatrimestre

Tcnicas de Investigacin Social CLAVE: COM0522

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA: El estudiante comprender el alcance y las limitaciones de las principal es tcnicas investigativas en los estudios de campo y experimentales. Ser capaz de realizar diseos y puestas en marcha de los diferentes paquetes tcnicos, as como de redactar reportes que den cuenta de los hallazgos. TEMAS Y SUBTEMAS: 1.-EL PROCESO DE LA INVESTIGACIN SOCIAL 1.1. Tipos de investigacin por su mtodo de investigacin y tratamiento del t ema 1.1.1. Estudios terico-documentales 1.1.2. Estudios de campo 1.1.3. Estudios de laboratorio o experimentales 1.2. La investigacin de campo y la experimental 1.2.1. Qu, por qu y para qu 1.2.2. Del objeto de investigacin a los sujetos de investigacin 1.2.3. De la teora a las tcnicas y mtodos de investigacin 1.3. Diseos cuantitativos, cualitativos y mixtos en la investigacin social 1.3.1. Tipos de preguntas, tipos de tcnicas 1.3.1.1. Estudios exploratorios, tcnicas distributivas 1.3.1.2. Estudios descriptivos, tcnicas distributivas y e structurales 1.3.1.2. Estudios explicativos, tcnicas estructurales 1.3.1.2. Estudios de investigacin-accin, tcnicas dialcticas 1.4. Etapas del proceso de investigacin de campo 1.4.1. Seleccin del tema 1.4.2. Preguntas de investigacin 1.4.3. Problema de investigacin 1.4.3.1. Teora y utilizacin de conceptos 1.4.4. Tcnicas de investigacin 1.4.4.1. Diseo de instrumentos para la recoleccin de la in formacin 1.4.4.2. Construccin de indicadores y variables 1.4.4.3. Seleccin de sujetos de estudio 1.4.4.3.1. Universo del estudio 1.4.4.3.2. Seleccin de muestra 1.4.4.3.3. Unidad de anlisis y observacin 1.4.4.3.4. Criterios de seleccin de los sujetos 1.4.5. Mtodos de anlisis e interpretacin de los datos 1.4.6. Resultados y su puesta en comn 2.-TCNICAS EN INVESTIGACIN SOCIAL

2.1. La metodologa de la encuesta 2.1.1. Tipologa de estudios por encuesta 2.1.2. Identificacin del problema 2.1.3. Diseo y seleccin de la muestra 2.1.4. Diseo y construccin de instrumentos 2.1.5. Procesamiento de informacin y bases de datos 2.2. Observacin 2.2.1. Consideraciones terico/metodolgicas 2.2.2. Determinacin de los propsitos de observacin 2.2.3. Definicin de las conductas que sern observadas 2.2.4. Precisin de las condiciones de observacin 2.2.5. Elaboracin de los instrumentos de observacin 2.2.6. La relacin entre observador y observado 2.2.1. Observacin participante y no participante 2.3. Etnografa 2.3.1. El programa metodolgico 2.3.2. Los objetos cognitivos 2.3.3. Itinerarios de exploracin y descripcin 2.4. Grupos de discusin y focus group 2.4.1. Marco terico/metodolgico 2.4.2. El diseo de los grupos 2.4.3. La puesta en marcha 2.4.4. Interpretacin y anlisis del discurso conversacional 2.5. Entrevista cualitativa 2.5.1. Teora y tcnica de la entrevista 2.5.2. Bases psicolgicas de la conversacin 2.5.3. Tipos de cuestionarios 2.5.4. El anlisis e informe final 3.-REDACCIN DEL REPORTE DE RESULTADOS DE LA INVESTIGACIN 3.1. Pensar en los propsitos del reporte y en sus lectores potenciales 3.2. Redaccin del documento 3.2.1. Introduccin: contexto, definiciones y condiciones de la in vestigacin 3.2.2. La organizacin de tus argumentos y evidencias segn las tcnic as y mtodos utilizados en torno al tema de investigacin 3.2.2.1. Cmo comunicar visualmente las evidencias 3.2.2.2 Cmo redactar claramente 3.2.3. Conclusiones: el(los) hallazgo(s) central(es), nuevos sig nificados o aplicaciones de lo investigado y nuevos requerim ientos de estudio en torno al tema ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: BAJO LA CONDUCCIN DEL DOCENTE - Exposiciones de temas. - Elaboracin de mapas conceptuales - Ejercicios de diseos metodolgicos. - Ejercicios de delimitacin de tema. - Redaccin de preguntas y problema de investigacin DE MANERA INDEPENDIENTE - Investigaciones bibliogrficas y lectura.

- Ejercicios de levantamiento de la informacin. - Sistematizacin y anlisis de los datos. - Redaccin de reporte de resultados de la investigacin. - Ensayo reflexivo.

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN: - Dos exmenes parciales y un final - Exposiciones temticas - Prcticas de campo - Ensayo reflexivo - Reporte final de investigacin 30% 10% 20% 10% 30%

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CICLO: Quinto Cuatrimestre

Anlisis del Discurso CLAVE: COM0523

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA: Los alumnos desarrollarn habilidades para hacer anlisis bsicos del discurso de text os literarios, periodsticos y audiovisuales. Adems, establecern relaciones claras y precisas de cmo sirve sta herramienta en el trabajo cotidiano de un comunicador. TEMAS Y SUBTEMAS: 1.- RACES DEL ANLISIS DEL DISCURSO 1.1 La retrica 1.2 Formalismo ruso 1.3 Estructuralismo francs 1.4 La sociolingstica 1.5 Texto y lingstica 2.- APUNTES PARA UNA METODOLOGA DEL ANLISIS DEL DISCURSO 2.1 Texto y contexto 2.2 Niveles 2.2.1 Fonolgico 2.2.2 Morfolgico 2.2.3 Sintctico 2.2.4 Semntico

2.2.5 Pragmtico 2.3 Dimensiones 2.3.1 Microestructuras 2.3.2 Macroestructuras 2.3.3 Estilo 2.3.4 Retrica 2.3.5 Sper estructura 3.- ANLISIS DEL DISCURSO DE TEXTOS LITERARIOS 3.1 Metodologa 3.2 Anlisis de textos literarios 3.3 Elaboracin de conclusiones 4.- ANLISIS DEL DISCURSO DE TEXTOS PERIODSTICOS 4.1 Metodologa 4.2 Anlisis de textos periodsticos 4.3 Elaboracin de conclusiones 5.- ANLISIS DEL DISCURSO DE TEXTOS AUDIOVISUALES 5.1 Metodologa 5.2 Anlisis de textos audiovisuales 5.3 Elaboracin de conclusiones

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: BAJO LA CONDUCCION DE DOCENTE - Exposicin de temas grupales e individuales - Ejercicios de anlisis grupal de productos de comunicacin - Dinmicas de debate y anlisis intergrupal de lo enunciado - Lectura y anlisis de textos breves - Elaboracin de mapas conceptuales DE MANERA INDEPENDIENTE - Investigacin bibliogrfica individual y grupal - Lectura y anlisis de textos - Ejercicios de anlisis del discurso en prensa y televisin - Ensayos reflexivos CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN: - Dos exmenes parciales y uno final - Tres prcticas de anlisis del discurso 50 % 30 %

- Ensayos reflexivos

20 %

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CICLO: Quinto Cuatrimestre

Periodismo Escrito CLAVE: COM0524

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA: El alumno reconocer las diferentes escuelas de periodismo, as como los distintos gn eros que existen de esta prctica profesional. En las clases el alumno desarrollar habilidades bsicas para la redaccin de textos periodsticos, particularmente para pr ensa escrita. TEMAS Y SUBTEMAS: 1.- EL OFICIO DEL PERIODISTA 1.1 La prensa escrita en Mxico y Guadalajara 1.2 El campo socioprofesional 1.3 El mundo globalizado: el contexto del nuevo periodista 2.- EL PERIODISMO TRADICIONAL Y EL NUEVO PERIODISMO 2.1 Los gneros periodsticos tradicionales 2.1.1 La nota informativa 2.1.2 La crnica 2.1.3 La entrevista 2.1.4 El reportaje 2.1.5 El editorial 2.1.6 Gneros de opinin: artculo de opinin y columna 2.2 El nuevo periodismo: una mezcla de gneros 2.3 La colindancia de gneros: el reportaje, el ensayo y la creacin literar ia 3.- LA INVESTIGACIN EN EL PERIODISMO ESCRITO 3.1 Planteamiento de la investigacin 3.2 Planeacin de la investigacin 3.3 La documentacin: puerta de entrada al periodismo de investigacin 3.4 El trabajo con las fuentes 3.5 Cruce de datos 3.6 Redaccin 3.7 Edicin 4.4.1 4.2 4.3 4.4 LAS NUEVAS TECNOLOGAS Y EL PERIODISMO ESCRITO El uso de fuentes de informacin electrnicas La alfabetizacin digital Periodismo escrito en lnea El futuro del peridico y las nuevas tecnologas DE REDACCIN DE UN DIARIO: TCNICAS DE ESCRITURA Redaccin bsica para el periodismo escrito Tcnicas de organizacin de informacin Tcnicas de redaccin y argumentacin periodstica Tcnicas de edicin El manual de estilo de un diario

5.- LA SALA 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5

6.- LA TICA PERIODSTICA 6.1 Qu es la tica periodstica? 6.2 El concepto de verdad y objetividad en el periodismo 6.3 Principales preceptos que el periodista debe cuidar en su trabajo cotidiano 6.4 Las fuentes y su privacidad 6.5 El trmino off the record 6.6 El oficio del periodista y la responsabilidad social ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: BAJO LA CONDUCCION DE DOCENTE - Investigaciones documentales - Exposicin de temas de manera individual - Elaboracin de mapas conceptuales - Ejercicios de planteamiento y elaboracin de reportajes - Diagramas de flujo sobre funciones y procesos en organizaciones periodsticas - Ejercicios de edicin de textos periodsticos DE MANERA INDEPENDIENTE - Investigacin bibliogrfica individual y grupal - Lectura y anlisis de textos - Ensayos reflexivos - Elaboracin de investigaciones - Elaboracin de reportajes - Edicin de textos CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN: - Dos exmenes parciales y un final - Investigaciones documentales - Investigaciones de campo - Redaccin y edicin de dos reportajes 20% 20% 30% 30%

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CICLO: Quinto Cuatrimestre

Anlisis Sociopoltico CLAVE: COM0525

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA: En esta materia, los alumnos reconocern cules son las races de los sistemas polticos modernos en occidente y sus ligas con otros sistemas como el econmico y el cultu ral. Por otro lado, los alumnos desarrollarn habilidades para hacer reflexiones d el fenmeno sociopoltico de su entorno en diferentes niveles (global, nacional y lo cal) y con base en dos metodologas especficas: la histrico-estructural y el anlisis de coyuntura. TEMAS Y SUBTEMAS: 1.- MODERNIDAD Y POLTICA 1.1 El concepto de modernidad poltica: La Ilustracin 1.2 Descartes y La Modernidad 1.3 El concepto de democracia en occidente 1.4 Generalidades de los sistemas polticos en occidente 1.5 Sistema econmico capitalista 1.5.1 Conceptos generales de liberalismo econmico 1.5.2 El concepto de sistema-mundo 1.5.3 Globalizacin econmica 1.6 El concepto de Estado-Nacin 2.- SISTEMAS POLTICOS 2.1 Concepto de sistema 2.2 Sistemas polticos antes de la Modernidad 2.3 Democracia electoral y participativa 2.4 La democracia en Occidente 2.5 El malestar de la democracia 3.3.1 3.2 3.3 3.4 SISTEMA POLTICO MEXICANO Sistema presidencialista y sistema parlamentario La composicin legislativa El poder judicial El papel de los medios de comunicacin durante los procesos electorales

4.- TRES NIVELES BSICOS DE ANLISIS 4.1 Anlisis histrico - estructural 4.2 Anlisis coyuntural 4.3 Mapeo de actores 5.- COMUNICACIN POLTICA 5.1 Espacio de comunicacin poltica: Estado, Medios y Sociedad Civil 5.2 Opinin pblica 5.3 Agenda Setting 5.4 La espiral del silencio

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: BAJO LA CONDUCCION DE DOCENTE - Exposicin de temas polticos por grupos - Elaboracin de mapas conceptuales - Dinmicas de debate poltico - Exposicin de anlisis de casos nacionales por alumnos - Talleres de anlisis de casos locales DE MANERA INDEPENDIENTE - Investigacin bibliogrfica individual y grupal - Lectura y anlisis de productos informativos (prensa, radio y televisin) - Elaboracin de cuadros sinpticos y comparativos - Ensayos reflexivos - Anlisis estructurales y coyunturales CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN: - Dos exmenes parciales y uno final - Investigaciones de casos - Ensayos reflexivos - Anlisis estructural - Anlisis coyuntural 10% 10% 30% 20% 30%

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CICLO: Quinto Cuatrimestre

Oficinas de Comunicacin Social CLAVE: COM0526

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA: El alumno conocer las estrategias, funciones y objetivos de una oficina d e comunicacin social, su marco socio-histrico as como aquellas tareas que hacen de esta labor una parte imprescindible en el presente y futuro de las empresas e in stituciones competitivas modernas.

TEMAS Y SUBTEMAS: 1.- PLANEACIN ESTRATGICA DE LA COMUNICACIN 1.1 La figura del DIRCOM- o Director de Comunicacin 1.2 Objetivos empresariales/institucionales 1.2.1 Poltica de Comunicacin (Objetivos) 1.2.2 Estrategia de Comunicacin (Mtodo) 1.2.3 Plan de comunicacin (Forma) 1.3 Plan de crisis 1.4 Control, anlisis y evaluacin de resultados 2.- DIRECCIN DE COMUNICACIN EN EMPRESAS E INSTITUCIONES 2.1 Organigrama y estructura -Objetivos -Tipologa de usuarios -Tipologa de fuentes 2.2 Personal y necesidades materiales 2.3 Elaboracin del presupuesto 2.4 Acciones de Comunicacin Interna -Monitoreo -Boletn informativo -Circulares y reportes -Visitas guiadas -Libro de estilo 2.5 Acciones de Comunicacin Externa -Difusin de la informacin -Relacin con los medios de comunicacin -Notas de prensa -Elaboracin de entrevistas, artculos, reportajes -Ruedas de prensa 3.- AUTOMATIZACIN DE LA OFICINA DE COMUNICACIN 3.1 Banco o base de datos 3.2 Fototeca 3.3 Videoteca 3.4 Mapas de medios y fuentes 4.- MEDIOS AUDIOVISUALES. 4.1 Apoyo audiovisual a los rganos rectores 4.2 Tcnicas Audiovisuales 4.3 Fotografa y video institucionales 5.- ENTREVISTAS EN RADIO Y TELEVISIN 5.1 Objetivos 5.2 Cmo comportarse ante los medios de comunicacin 5.3 Imagen pblica ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: BAJO LA CONDUCCION DE DOCENTE - Exposicin de temas grupales e individuales - Visitas a oficinas de comunicacin social de gobierno. - Ejercicios de monitoreo de medios - Prctica de plan de comunicacin

- Elaboracin de mapas conceptuales - Elaboracin de diagramas de flujo de funciones y procesos DE MANERA INDEPENDIENTE - Investigacin bibliogrfica individual y grupal - Lectura y anlisis de textos de polticas de comunicacin - Elaboracin de estrategia de comunicacin externa - Elaboracin de estrategia de comunicacin interna CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN: - Dos exmenes parciales y un final - Exposicin de temas - Estrategia de comunicacin externa - Estrategia de comunicacin interna - Prctica de plan de comunicacin 40% 10% 20% 20% 10%

UNIVER MILENIUM TOLUCA COMUNICACION SEXTO CUATRIMESTRE NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CICLO: Sexto Cuatrimestre Anlisis Cinematogrfico CLAVE: COM0627

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA: El alumno sabr analizar con rigor productos flmicos y asumir elementos fun damentales de la crtica cinematogrfica. Asimismo, podr reconocer la importancia soc ial y cultural de la representacin y la esttica del cine nacional e internacional. TEMAS Y SUBTEMAS: 1.- EL ARTE 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 CINEMATOGRFICO Orgenes teatrales Elementos bsicos: La toma y el montaje El sentido de la yuxtaposicin La sincronizacin de los sentidos El cine: identidad e imaginarios colectivos

2.- FUNDAMENTOS DEL ANLISIS CINEMATOGRFICO 2.1 La experiencia de ser espectador de cine 2.1.1 Eleccin, expectacin, absorcin y efectos posteriores

2.1.2 Disfrute contra valoracin, valoracin como disfrute 2.2 Distincin entre crtica y anlisis cinematogrfico 2.3 Orientaciones disciplinarias del anlisis cinematogrfico 2.3.1 Psicoanlisis 2.3.2 Etnografa 2.3.3 Semiologa / Semitica / Epistemologa 2.3.4 Sociologa 2.3.5 Retrica 2.3.6 Historia 2.3.7 Psicologa social 2.3.8 Esttica 2.3.9 Prosaica 3.- ELEMENTOS BSICOS DEL ANLISIS CINEMATOGRFICO 3.1 La ficha filmogrfica 3.2 Los mtodos de anlisis y la profundidad de la interpretacin 3.2.1 Anlisis textual 3.2.2 Anlisis temtico 3.2.3 Anlisis estructural 3.2.4 Anlisis pictrico y anlisis de la imagen flmica 3.3 El contexto del analista/espectador 3.4 Modelo de recorrido analtico de Zavala 3.4.1 Inicio y final de la pelcula 3.4.2 Imgenes 3.4.3 Msica y Banda Sonora 3.4.4 Edicin 3.4.5 Puesta en Escena 3.4.6 Narracin 3.4.7 Gnero y Estilo 3.4.8 Intertextualidad 3.4.9 Ideologa 3.4.10 Propuesta tica y esttica del realizador 3.5 Elementos de la narratividad del cine clsico 3.6 Instrumentos y formatos parea el anlisis cinematogrfico 4.- ESTRATEGIAS NARRATIVAS CONTEMPORNEAS 4.1 El suspenso narrativo 4.2 La ficcin y esttica posmoderna 4.3 Metaficciones 4.4 Intertextualidades 4.5 Esttica de la sutura 5.- EJERCICIOS DE ANLISIS DE CINE CONTEMPORNEO 5.1 Blade Runner de Ridley Scott 5.2 Pulp Fiction (Tiempos Violentos) de Quentin Tarantino 5.3 Naranja Mecnica de Stanley Kubrick 5.4 Apocalypse Now de Francis Ford Coppola 5.5 American Beauty de Sam Mendes 5.6 Fight Club de David Fincher 5.7 Requiem for a Dream de Darren Aronofsky 5.8 Ghost in the Shell by Mamoru Oshii ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: BAJO LA CONDUCCION DE DOCENTE - Exposicin de temas grupales e individuales - Ejercicios de crtica de cine

- Grupos de reflexin sobre lenguaje cinematogrfico - Visualizacin y anlisis de fragmentos de pelculas DE MANERA INDEPENDIENTE - Investigacin bibliogrfica individual y grupal - Lectura y anlisis de textos - Elaboracin de cuadros sinpticos y comparativos - Artculos de crtica y anlisis CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN: - Dos exmenes parciales y un final - Exposicin de temas - Investigacin - Ensayos analticos 40 % 10 % 20 % 30 %

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CICLO: Sexto Cuatrimestre

Produccin de Video Documental CLAVE: COM0628

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA: El alumno conocer la naturaleza y los propsitos de la produccin de document ales audiovisuales. Asimismo, obtendr conocimientos tcnicos y prcticos sobre la pro duccin en formato de video para la realizacin de cortos documentales. TEMAS Y SUBTEMAS: 1.- LA DIMENSIN DOCUMENTAL 1.1 Origen del documental 1.2 Definicin del documental 1.3 Distinciones entre ficcin y documental 1.3.1 Recursos 1.3.2 Representaciones de la realidad 1.4 Motivos e intenciones del documental 1.5 Documental: arte cinematogrfico y divulgador de la historia 2.- MODALIDADES DEL DOCUMENTAL 2.1 Expositiva 2.2 Observacin 2.3 Interactiva 2.4 Reflexiva 2.5 Tipologa del documental por abordaje 2.5.1 Ambiental 2.5.2 Etnogrfico

2.5.3 2.5.4 2.5.5 2.5.6

Divulgacin cientfica Biogrfico e histrico Poltico/Denuncia Falso documental

3.- TICA DEL DOCUMENTAL 3.1 El discurso y la argumentacin 3.2 Identificacin con los sujetos 3.3 Objetividad y responsabilidad 3.4 El mbito afectivo 4.- PRODUCCIN DEL DOCUMENTAL 4.1 La preproduccin 4.1.1 La investigacin y eleccin del tema 4.1.2 Motivaciones personales 4.1.3 Sondeo. Viabilidad y delimitacin del proyecto 4.1.4 Hiptesis de trabajo 4.1.5 Plan de rodaje 4.1.6 Conformacin de equipo de trabajo. Funciones y responsabilid ades 4.1.6.1 Director 4.1.6.2 Productor 4.1.6.3 Elctrico/Iluminador 4.1.6.4 Sonidista 4.1.6.5 Grip 4.1.7 Permisos de grabacin y cesiones de derechos 4.1.8 Formatos de Checklist

4.2 LA PRODUCCIN 4.2.1 El guin del documental 4.2.2 La eleccin y el uso del equipo tcnico 4.2.2.1 La cmara, los objetivos y los filtros 4.2.2.2 Los micrfonos 4.2.2.2.1 Unidireccionales y multidireccionales 4.2.2.2.1 De solapa 4.2.2.3 Equipo de iluminacin 4.2.2.3.1 Lmparas y gelatinas 4.2.2.3.2 Banderas, reflectores, parasoles 4.2.2.3.3 Fuentes de poder elctrico Tcnicas del camargrafo Tcnicas del sonidista Tcnicas del iluminador 4.2.5.1 Iluminacin artificial 4.2.5.2 Iluminacin natural La direccin en la captura de imgenes de apoyo Las entrevistas 4.2.7.1 Preparacin y trabajo previo con entrevistados 4.2.7.2 Situaciones de entrevista y problemas comunes 4.2.7.3 Tipos de entrevista 4.2.7.4 Direccin en la captura en cmara de la entrevista La dinmica de produccin del documental y tcnicas del producto

4.2.3 4.2.4 4.2.5 4.2.6 4.2.7

4.2.8 r

4.2.8.1 Planeacin y manejo del presupuesto 4.2.9 El director como lder del proyecto 4.3 LA POSTPRODUCCIN 4.3.1 Calificacin y transcripcin

4.3.2 4.3.3 4.3.4 4.3.5

Montaje en papel y estructuracin con base en el guin El guin de edicin Tcnicas del editor Edicin digital bsica con Adobe Premier Pro CS3 4.3.5.1 Cargado del video y manejo de archivos 4.3.5.2 Preferencias y escritorio 4.3.5.3 Manipulacin de clips 4.3.5.4 Visualizacin y operacin con monitores 4.3.5.5 El timeline 4.3.5.6 Operaciones de edicin 4.3.5.7 Transiciones 4.3.5.8 Efectos 4.3.5.9 Filtros de video y audio 4.3.5.10 Control de color y transparencias 4.3.5.11 Titulaciones y rtulos 4.3.5.12 Opciones de exportacin y formatos 4.3.5.13 Producciones para DVD e Internet

5.- VISUALIZACIN DE DOCUMENTALES 5.1 Corporation de Jennifer Abbott, Mark Achbar y Joel Bakan 5.2 Koyaanisqatsi de Godfrey Reggio 5.3 El abuelo Cheno de Juan Carlos Rulfo 5.4 Born into Brothels de Ross Kauffman y Zana Briski 5.5 Microcosmos de Claude Nuridsany y Marie Prennou 5.6 Fahrenheit 9/11 y Fahrenheit 9/11 de Michael Moore 5.7 Zelig de Woody Allen 5.8 Grizzly Man de Werner Herzog 5.9 Darwins Nightmare de Hubert Sauper

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: BAJO LA CONDUCCION DE DOCENTE - Prcticas con equipo tcnico de video - Dinmicas de planeacin de la preproduccin documental - Exposicin de temas por equipos - Ejercicios de diseo de guin DE MANERA INDEPENDIENTE - Visualizacin y anlisis de documentales - Produccin de video - Edicin de documentales - Ensayos reflexivos CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN: - Dos exmenes parciales y un final - Guin 30 % 10 %

- Ensayos - Video documental

20 % 40 %

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CICLO: Sexto Cuatrimestre

Guionismo para Cine CLAVE: COM0629

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA: El alumno aprender a elaborar guiones para cine en diferentes gneros y for matos. Desarrollar la sensibilidad creativa para generar propuestas innovadoras q ue tengan viabilidad comercial y tcnica dentro del mercado local y nacional. TEMAS Y SUBTEMAS: 1.- EL GUIN CINEMATOGRFICO 1.1 Historia del guin de cine 1.2 El guin como punto de partida 1.3 Agentes y productoras: promover el guin 1.4 La relacin del guionista con directores y productores 1.5 Pagos y derechos del guionista 1.6 El gremio del cine, el ANDA y el IMCINE 1.7 La realidad del guionista de cine en Mxico 1.8 Los Script doctors 2.- PEDAGOGA DEL GUIN 2.1 El guin como arte 2.2 Guin original y guin adaptado 2.3 Tcnicas creativas para empezar la escritura 2.3.1 La idea 2.3.2 Moldeo de la trama: el argumento 2.3.3 Esbozo de los personajes 2.4 Tallereo del guin 2.5 Las reglas deben romperse 2.6 Creatividad vs Comercializacin 3.- COMPONENTES DE LA HISTORIA 3.1 La estructura de la historia 3.2 La idea, la sinopsis y el argumento 3.3 Los personajes 3.3.1 Races y marcas del personaje 3.3.2 Motivacin del personaje 3.3.3 La transformacin del personaje 3.3.4 Antagonistas y personajes de reparto 3.4 Los dilogos 3.5 El punto de vista 3.6 Manejo de tiempo y espacio 3.7 Recursos informativos: flashback, voz en off, ttulos 4.- RECURSOS NARRATIVOS 4.1 Tomas 4.2 Escenas

4.3 4.4 4.5 4.6

Secuencias Elipsis El tratamiento y la escaleta Los formatos de guin

5.- LOS GNEROS CINEMATOGRFICOS: ELEMENTOS DEL GUIN 5.1 El guin dramtico 5.2 El guin cmico 5.3 El guin tragicmico 5.4 El guin histrico/pico 5.5 El guin romntico 5.6 El guin romntico-cmico 5.7 El guin de humor negro/ satrico 5.8 El guin de terror 5.9 El guin de ciencia ficcin 5.10 El guin de accin/aventura ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: BAJO LA CONDUCCION DE DOCENTE - Exposicin de temas grupales e individuales - Dinmicas de elaboracin de guin - Ejercicios de anlisis grupal de guiones famosos - Dinmicas de anlisis argumentativo de guin - Elaboracin de mapas conceptuales DE MANERA INDEPENDIENTE - Investigacin bibliogrfica individual - Lectura y anlisis de guiones - Elaboracin de guiones por recurso narrativo y por gnero - Ensayos reflexivos CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN: - Dos exmenes parciales y un final - Exposicin de temas - Guin final - Ensayos reflexivos 40 % 10 % 30 % 20 %

NOMBRE DE LA ASIGNATURA:

Narrativa Audiovisual

CICLO: Sexto Cuatrimestre

CLAVE: COM0630

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA: El alumno comprender los elementos de la narrativa y el lenguaje audiovis ual para su aplicacin en el guionaje y la realizacin de programas y productos comu nicativos. Asimismo, sabr analizar la recepcin de productos audiovisuales para su eficacia comunicativa. TEMAS Y SUBTEMAS: 1.- FUNDAMENTOS DE LA NARRATIVA AUDIOVISUAL 1.1 Concepto de Narrativa Audiovisual 1.2 Partes y estructura de la Narrativa Audiovisual 1.3 El ojo y la cmara: convenciones y cultura audiovisual 1.4 El sistema narrativo audiovisual 1.5 El proceso narrativo audiovisual 2.- UNIDADES BSICAS DE LA NARRACIN AUDIOVISUAL 2.1 Secuencia 2.2 Escena 2.3 Toma 2.4 Plano / Encuadre 2.5 ngulo 3.- CAMPO 3.1 3.2 3.3 3.4 Profundidad de campo Limites del campo Fuera de campo Fragmentacin espacial

4.- MOVIMIENTO 4.1 Toma fija 4.2 Giro panormico 4.3 Paneo 4.4 Dolly 4.5 Travel 4.6 Zoom 4.7 Tilt 4.8 Gra 4.9 Cmara Subjetiva 4.10 Plano secuencia 4.11 Otros movimientos: cenital, piso, barrido. 4.12 Elementos de ritmo 5.- COMPOSICIN 5.1 Equilibrio esttico y dinmico 5.2 Funciones expresivas e informativas de la composicin 5.3 Peso visual 5.4 La regla de los tercios 5.5 Composicin por disposicin, diseo y seleccin 5.6 Composicin en el plano 5.7 Composicin en el espacio 5.8 Composicin en el tiempo 6.- TIEMPO Y ELIPSIS 6.1 Modos de transicin

6.1.1 Corte directo 6.1.2 Encadenado 6.1.3 Fundido 6.1.4 Desenfoque 6.1.5 Barrido 6.1.6 Cortinillas 6.2 Valores expresivos de las transiciones 6.3 La elipsis como herramienta narrativa 7.- LA ACCIN 7.1 Continuidad 7.2 Ejes de accin 7.3 Desplazamiento de personajes 7.4 El eje ptico 7.5 El eje cmara-personaje 8.- EL ESPACIO ESCNICO 8.1 Escenografa 8.2 Iluminacin 8.3 Vestuario 8.4 Interpretacin 9.- MONTAJE Y EDICIN 9.1 La expresividad del montaje 9.2 Tipos de montaje 10- SONIDO 10.1 10.2 10.3 10.4 10.5 Dimensiones del sonido Fundamentos de la banda sonora Efectos sonoros y ambientales La msica Los dilogos y monlogos

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: BAJO LA CONDUCCION DE DOCENTE - Anlisis narrativo de productos audiovisuales - Mapas conceptuales de elementos expresivos del lenguaje audiovisu al - Exposiciones sobre lenguaje narrativo por parte de los estudiantes DE MANERA INDEPENDIENTE - Investigacin bibliogrfica y videogrfica individual - Lectura y anlisis de textos - Elaboracin de anlisis narrativos - Elaboracin de guin y storyboard de escenas y secuencias

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN: - Dos exmenes parciales y un final 40 %

- Exposicin de temas - Ejercicio de anlisis narrativo - Guin y Story Board

10 % 20 % 30 %

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CICLO: Sexto Cuatrimestre

Cine Club CLAVE: COM0631

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA: El alumno conocer el arte cinematogrfico a travs de la visualizacin, anlisis y debate de pelculas clsicas. Asimismo, aprender sobre los elementos y la metodolo ga del cine club para ampliar su cultura cinematogrfica, promover el arte audiovis ual y sensibilizar su consumo cultural. TEMAS Y SUBTEMAS: 1.- EL CONTRATO SIMBLICO 1.1 La interpretacin flmica 1.2 Constructivismo epistemolgico de Wazlawick y Bateson 1.3 Hermenutica de la experiencia flmica de Kermode y Bordwell 1.4 Intertextualidad 1.5 El contrato simblico del espectador de cine 2.- EL CINE 2.1 2.2 2.3 2.4 CLUB Orgenes Metodologa Programacin de cine club: estilos y objetivos Operacin de un cine club

3.- VISUALIZACIN CINEMATOGRFICA 3.1 Ciudadano Kane de Orson Wells 3.1.1 Carcter de Mike Van Diem 3.2 El Acorazado Potemkin de Sergei Eisenstein 3.2.1 Das Boot de Wolfgang Petersen 3.3 Metropolis de Fritz Lang 3.3.1 Odisea 2001 de Stanley Kubrick 3.4 Los Siete Samurai de Akira Kurosawa 3.4.1 Los siete magnficos de John Sturges 3.5 Casablanca de Micheal Curtiz 3.5.1 Cantando Bajo la lluvia de Stanley Donen y Gene Kelly 3.6 Los Olvidados de Luis Buuel 3.6.1 El Odio (La haine) de Mathieu Kassovitz 3.7 El Gran Dictador de Charles Chaplin 3.7.1 Dr. Strangelove (Dr. Inslito) de Stanley Kubrick 3.8 Los infiltrados de Martin Scorsese 3.8.1 El Padrino I y II de Francis Ford Coppola 3.9 La regla del juego de Jean Renoir 3.9.1 Gosford Park (Crimen a Medinoche) de Robert Altman 3.10 Ladrn de Bicicletas de Vittorio de Sica 3.10.1 Rosseta de Jean-Pierre Dardenne y Luc Dardenne

3.11 Rompiendo las olas de Lars Von Trier 3.11.1 Elefante de Gus Van Sant 3.12 Vrtigo de Alfred Hitchcock 3.12.1 El bebe de Rosemary de Roman Polansky

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: BAJO LA CONDUCCION DE DOCENTE - Visualizacin y anlisis de pelculas - Dinmicas de debate y crtica cinematogrfica - Planeacin y estructuracin de carteleras de cineclub DE MANERA INDEPENDIENTE - Visualizacin de pelculas - Lectura y anlisis de artculos periodsticos de crtica cinematogrfica - Fichas de observacin - Investigacin bibliogrfica y videogrfica - Anlisis de pelculas CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN: - Dos exmenes parciales y un final - Exposicin de temas - Investigaciones - Ensayos reflexivos 40 % 10 % 20 % 30 %

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CICLO: Sexto Cuatrimestre

Creacin Literaria CLAVE: COM0632

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA: El alumno conocer los fundamentos de escritura en la creacin literaria a p artir de las caractersticas de tres gneros literarios: el cuento, la crnica y el en sayo. En cada uno de estos apartados se trabajarn conceptos y nociones que, ms all

de los lmites de gnero, son comunes a la creacin literaria general. TEMAS Y SUBTEMAS: 1.- LA NARRATIVA. INTRODUCCIN A LA ESTRUCTURA DE LA NARRACIN 1.1 La estructura de la narracin: las transformaciones de estado y la cre acin de conflictos 1.2 La construccin de personajes 1.3 Cuestiones bsicas de narratologa: el tiempo 1.3.1 Tiempo de la historia 1.3.2 Tiempo del relato 1.4 El modo (distancia y perspectiva; focalizacin) 1.5 La voz (tipos de narrador) 2.- EL CUENTO 2.1 Tratamiento de la introspeccin en la narrativa tradicional y actual 2.2 El cuento y sus gneros 2.3 La construccin dramtica 2.4 El monlogo 2.5 Clima - Trama - Personajes. Caracterizacin de personajes 2.6 El conflicto. Su desarrollo 2.7 Final abierto y final cerrado 3.- LA CRNICA 3.1. La 3.2. La 3.3. El 3.4 La 3.5. La recopilacin de hechos histricos narracin en orden cronolgico equilibrio informativo imparcialidad subjetiva o parcialidad objetiva? experiencia y el estilo personal

4- EL ENSAYO 4.1. La defensa de un punto de vista personal y subjetivo sobre un tema 4.2. La persuasin y el convencimiento 4.3. La voluntad artstica de estilo 4.4 Tipos de ensayos ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: BAJO LA CONDUCCION DE DOCENTE - Anlisis y retroalimentacin grupal de textos elaborados por alumnos - Presentaciones de obras y de escritores. - Discusiones y exposiciones grupales en clase. - Elaboracin de mapas conceptuales

DE MANERA INDEPENDIENTE - Investigacin bibliogrfica individual - Lectura y anlisis de textos - Creacin de cuentos, crnicas y ensayos.

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN:

- Dos exmenes parciales y un final - Exposicin de temas - Reportes de lectura - Cuentos personales

30 % 10 % 20 % 40 %

UNIVER MILENIUM TOLUCA COMUNICACION SEPTIMO CUATRIMESTRE NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CICLO: Sptimo Cuatrimestre Produccin de televisin CLAVE: COM0733

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA: El alumno conocer los aspectos tcnicos de la produccin televisiva y desarrollar habi lidades para su realizacin en sus etapas de la preproduccin, produccin y postproduccin. TEMAS Y SUBTEMAS: 1.- GENERALIDADES DE LA PRODUCCIN DE TELEVISIN 1.1 Creacin de la imagen 1.2 Colores de la imagen 1.3 La televisin anloga 1.4 La televisin digital 1.5 Preproduccin 1.6 Produccin 1.7 Postproduccin 2.- EQUIPO DE PRODUCCIN 2.1 El personal de produccin 2.1.1 El productor ejecutivo 2.1.2 El productor y su asistente 2.1.3 Guionista 2.1.4 Director de cmaras o realizador y asistente 2.1.5 Director de escena 2.1.6 Continuista 2.1.7 Director de cmaras 2.1.8 Personal tcnico y equipo 2.2 Jefe de rea tcnica 2.2.1 Switcher 2.2.2 Camargrafo 2.2.3 Operador de audio 2.2.4 Microfonista 2.2.5 Encargado de iluminacin 2.2.6 Operador de control de video 2.2.7 Titulador 2.2.8 Editor tcnico 2.2.9 Escengrafo 2.2.10 Utilero 2.2.11 Maquillista 2.2.12 Animadores 2.2.13 Efectos especiales 3.- ESTUDIO DE TELEVISIN Y CABINA DE CONTROL

3.1 Disposiciones del espacio 3.2 Tipos de programas y caractersticas del estudio 3.2.1 Noticiario 3.2.2 Educativo 3.2.3 Revista 3.2.4 Panel 3.2.5 Talk show 3.2.6 Deportivo 3.3 Cabina de control 3.4 Control del programa 3.5 Control de la imagen 3.6 Control de audio 3.7 Control de iluminacin 4.4.1 4.2 4.3 4.4 DESCRIPCIN DE COMPONENTES Y FUNCIONES DE LA CMARA Soportes, tripi, monopi y mecanismos de control Sistemas de grabacin Lentes formatos y rangos de zoom La luz, el foco y la profundidad de campo

5.- ILUMINACIN 5.1 Luces directas y sportlights 5.2 Luces difusas y Floodlights 5.3 Instrumentos de iluminacin 5.4 Control de iluminacin 5.5 Direcciones 5.6 Intensidad de la luz 5.7 Luz, footcandle 5.8 Luz incidental y reflejante 5.9 Niveles de iluminacin 5.10 Tipos de lmpara 5.11 Incandescente 5.12 Cuarzo o tugsteno-halogeno 5.13 Fluorescente 5.14 El uso del color 6.6.1 6.2 6.3 EL AUDIO Generadores de sonido Patrones de registro Tipos de micrfono y su funcionamiento 6.3.1 De mano 6.3.2 Auricular 6.3.3 Inalmbrico 6.3.4 De mesa 6.3.5 Ocultos 6.3.6 De pi SWITCHING Y EDICIN INSTANTNEA Transiciones y mezclas Preview y efectos Funciones mltiples del switcher Corte Disolvencia Desvanecimiento Superposicin Efectos especiales

7.7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 7.6 7.7 7.8

8.- POSPRODUCCIN 8.1 Principios de la postproduccin 8.2 Funciones de la edicin

8.3 Fundamentos de la edicin 8.4 Caractersticas y tcnicas de la edicin 8.5 Mecanismos bsicos de la transicin

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: BAJO LA CONDUCCION DE DOCENTE - Exposicin de temas grupales e individuales a manera de taller - Elaboracin de videograbaciones para desarrollar el uso de la cmara - Visita a estudios de grabacin y programas para observar la produccin tel evisiva - Ejercicios de iluminacin para la construccin de un set - Edicin de programas televisivos - Produccin de un programa de televisin DE MANERA INDEPENDIENTE - Grabaciones independientes para la produccin de programas de televisin - Desarrollo de habilidades en el uso de programas de edicin - Anlisis y observacin de programas de televisin - Armado y coordinacin de un equipo para la produccin de un programa telev isivo CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN: - Dos exmenes parciales y uno final - Prcticas en produccin televisiva - Exposiciones y trabajos diversos 40 % 40 % 20 %

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CICLO: Sptimo Cuatrimestre

Guionismo para Televisin CLAVE: COM0734

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA: El alumno aprender a conceptualizar y elaborar guiones para televisin en d iferentes gneros y formatos. Desarrollar la sensibilidad creativa para generar pro puestas innovadoras que tengan viabilidad comercial y tcnica dentro del mercado l ocal y nacional. TEMAS Y SUBTEMAS: 1.- EL GUIN TELEVISIVO 1.1 Historia del guin de televisin 1.2 El guin y el guionista dentro del proceso de produccin televisiva 1.3 La dinmica de trabajo en las estaciones de televisin 1.4 El gremio de la televisin en Mxico 1.5 El trabajo free lance como guionista de televisin 1.6 La particularidad del guin y lenguaje televisivo 2.- EL EQUIPO CREATIVO EN TELEVISIN 2.1 Dinmica de trabajo en equipo para televisin 2.2 Tcnicas creativas para la creacin de series televisivas 2.3 La investigacin documental para el guionaje televisivo 2.4 El factor entretenimiento en el guionaje televisivo 2.5 Las frmulas establecidas 2.6 Pensar en las audiencias 2.6.1 Anlisis de tendencias de rating en Mxico 2.6.2 Estudios de audiencias: principales resultados 2.6.3 Estudios de recepcin: principales resultados 3.- LA NATURALEZA DEL MEDIO SOBRE EL GUIN 3.1 Las limitaciones del tiempo 3.2 La dinmica de produccin en estudio 3.3 Los actores 3.4 El presupuesto 3.5 Las empresas o instituciones productoras 4.- LA PRERROGATIVA COMERCIAL 4.1 Los ganchos comerciales 4.2 La importancia y naturaleza de los personajes y actores de televisin 4.3 Como vender una idea para televisin: el pitching 4.4 El lugar de los patrocinadores 5.- LOS GNEROS TELEVISIVOS: ELEMENTOS DEL GUIN 5.1 El formato de guin televisivo 5.2 La serie dramtica 5.3 La serie cmica 5.4 La comedia situacional 5.5 La telenovela 5.6 La serie policaca 5.7 La serie de ciencia ficcin y fantasa 5.8 La pelcula para televisin 5.9 La pieza informativa o reportaje 5.10 El monlogo cmico 5.11 El sketch cmico 5.11 La gua de entrevista individual y grupal ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: BAJO LA CONDUCCION DE DOCENTE

- Exposicin de temas grupales e individuales - Dinmicas de elaboracin de guin - Anlisis argumentativo de programas de televisin - Elaboracin de mapas conceptuales de caractersticas narrativas del g uin DE MANERA INDEPENDIENTE - Investigacin bibliogrfica individual - Lectura y anlisis de guiones - Elaboracin de guiones por recurso narrativo y por gnero - Ensayos reflexivos CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN: - Dos exmenes parciales y un final - Exposicin de temas - Guin final - Ensayos reflexivos 40 % 10 % 30 % 20 %

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CICLO: Sptimo Cuatrimestre

Laboratorio de Imagen Digital CLAVE: COM0735

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA: El alumno aprender los fundamentos de la creacin digital de imgenes a travs de las principales herramientas del mercado laboral. Adems, comprender elementos t ericos y tcnicos que le permitan integrar imgenes digitales a diversos proyectos de comunicacin. TEMAS Y SUBTEMAS: 1.- FUNDAMENTOS DE LA IMAGEN DIGITAL 1.1 Detalle, contraste y nitidez en la calidad de imagen 1.2 Resolucin por densidad de pixeles 1.3 La relacin seal-ruido 1.4 Capacidades resolutivas mximas 1.5 Resolucin real y resolucin efectiva 2.- USO DEL SCANNER 2.1 Procedimientos bsicos 2.2 Opciones avanzadas

2.3 Escaneo de pelcula (negativos y transparencias) 2.4 Escaneo de objetos 3D 3.- NATURALEZA DE LA IMAGEN DIGITAL 3.1 Compresin de grficos vectoriales 3.2 Imgenes rasterizadas 3.3 Canales de color 4.- PROCESAMIENTO DIGITAL DE LA IMAGEN 4.1 Requerimientos de sistema 4.2 Tipos de programas: lideres de mercado, shareware y freeware 4.3 Herramientas bsicas 4.4 Pinceles 4.5 Colores 4.6 Menus y cuadros de dilogo 4.7 Filtros 4.8 Capas y canales 4.9 Ajustes de brillo, contraste y enfoque 4.10 ajustes de profundidad de campo 5.- PHOTOSHOP CS2 5.1 Fundamentos de Photoshop 5.2 Manejo de archivos 5.3 Importar y exportar 5.4 Trabajo con paletas 5.5 Herramientas de imagen 5.6 Guas, reglas y cuadrculas 5.7 Ajustes de preferencias 5.8 Selecciones 5.9 Organizacin de imagen en capas 5.10 Trabajar con texto 5.11 Dibujo de trazados 5.12 Creacin y Aplicacin de Color 5.13 Mscaras 5.14 Filtros 5.15 Tcnicas avanzadas 6.- ILLUSTRATOR CS2 6.1 Componentes de la mesa de trabajo e interfaz bsica 6.2 Mapas de bits y vectores 6.3 Guas, reglas y cuadrculas 6.4 Herramientas bsicas 6.5 Agrupar objetos y ordenar capas 6.6 Creacin de formas 6.7 Modelos y gamas de color 6.8 Herramientas de trazo y modificacin de trazados 6.9 Creacin y manipulacin de curvas 6.10 Herramientas de transformacin de objetos 6.11 Creacin de formas complejas 6.12 Mascaras de recorte 6.13 Herramientas de efectos 6.14 Filtros 6.15 Trabajo con tipografa 6.16 Factores de impresin 6.17 Guardar y exportar imgenes 7.- ELEMENTOS BSICOS PARA LA CREACIN DE SMBOLOS Y LOGOTIPOS 8.- IMGENES DIGITALES Y LOS DERECHOS DE AUTOR.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: BAJO LA CONDUCCION DE DOCENTE - Prcticas de laboratorio - Elaboracin de diagramas de flujo con caractersticas tcnicas de la im agen digital - Anlisis de imgenes digitales - Elaboracin de representaciones grficas del procesamiento digital DE MANERA INDEPENDIENTE - Practicas en laboratorio - Lectura y anlisis de manuales CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN: - Dos exmenes parciales y un final - Prcticas de laboratorio - Proyecto de logotipo y manual de estilo 40 % 40 % 20 %

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CICLO: Sptimo Cuatrimestre

Gneros y Lenguajes Televisivos CLAVE: COM0736

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA: El alumno se comprender los diversos gneros que existen en la programacin t elevisiva aprender sobre las particularidades del lenguaje audiovisual televisivo . TEMAS Y SUBTEMAS: 1.- CONTEXTO DE LA TELEVISIN EN MXICO 1.1 Historia y orgenes tecnolgicos y cientficos 1.2 El modelo de televisin nacional 1.3 La expansin de la televisin en el mundo 1.4 La sociedad del espectculo televisado 1.5 La crisis de la televisin pblica

2.- EL DISCURSO TELEVISIVO 2.1 Ficcin, no ficcin e hibridaciones 2.2 Estilos discursivos 2.2.1 Informativo 2.2.2 Narrativo 2.2.3 Dramtico 2.2.4 Argumentativo 2.2.5 Explicativo 2.2.6 Conversacional 2.3 Modelos televisivos: generalista y multitemtico 3.- GNEROS Y TELEVISIN 3.1 Programas informativos 3.1.1 Noticieros 3.1.2 Talk shows 3.1.3 Mesas redondas 3.1.4 Foros pblicos y debates 3.1.5 Entrevistas 3.1.6 Reportajes y de Investigacin 3.1.7 Revistas 3.1.8 Docudramas 3.1.9 Especiales y de cobertura poltica 3.1.10 Nuevas tendencias 3.2 Programas de ficcin 3.2.1 Telenovelas 3.2.2 Dramas y Comedias 3.2.3 Comedias situacionales 3.2.4 Telefilmes 3.2.5 Teleteatro 3.2.6 Miniseries 3.3 Programas juveniles 3.3.1 Ficcin dramtica y cmica 3.3.2 Revista y variedades 3.3.3 Formativos 3.3.4 Animacin 3.4 Programas infantiles 3.4.1 Revista y variedades 3.4.2 Educativos 3.4.3 Caricaturas 3.4.4 Ficcin dramtica y cmica 3.5 Programas documentales y de divulgacin 3.5.1 Histrico 3.5.2 Ambiental 3.5.3 Cientfico/Tecnolgico 3.5.4 Biogrfico 3.5.5 Etnogrfico 3.6 Programas deportivos 3.6.1 Noticieros y talk shows 3.6.2 Prejuego, interjuego y postjuego 3.6.3 Eventos deportivos 3.6.4 Reportajes y documentales 3.6.5 Revistas 3.7 Programas de espectculo y musicales 3.7.1 Concursos 3.7.2 Presentacin de videoclips 3.7.3 Revista musical 3.7.4 Talk shows 3.7.4 Eventos en vivo 3.7.5 Variedades 3.8 Los reality shows

3.8.1 Historia del reality show 3.8.2 Tipos de reality shows 3.8.3 Nuevas propuestas 3.9 Programas educativos y culturales 3.9.1 Instructivos 3.9.2 Revistas culturales 3.9.3 Informativos culturales 3.9.4 Educativos no formales 3.9.5 Especiales educativos y culturales 3.10 Espacios de continuidad 3.11 Televisin por Internet: soportes, formatos, usos. 4.- PROGRAMACIN TELEVISIVA 4.1 La oferta y demanda televisiva 4.2 La ciencia del rating: los nichos de audiencia 4.3 La dinmica de la programacin 4.3.1 Tcnicas 4.3.2 Pblicos 4.3.3 Estndares 4.4 TV por Cable y TV Abierta 5.- LA PUBLICIDAD TELEVISIVA 5.1 La importancia de la publicidad en la televisin 5.2 Tipos y estructura de los comerciales 5.3 Paquetes integrados 5.4 Estrategias promocionales

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: BAJO LA CONDUCCION DE DOCENTE - Exposicin de temas grupales e individuales - Ejercicios de programacin televisiva - Grupos de reflexin sobre formatos televisivos - Observacin y anlisis de programas - Diagramas de flujo con funciones y procesos en la produccin televisiva DE MANERA INDEPENDIENTE - Investigaciones bibliogrficas y televisivas - Lectura y anlisis de textos especializados en televisin - Elaboracin de cuadros sinpticos y comparativos

- Desarrollo de documentos conceptuales de programa CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN: - Dos exmenes parciales y un final - Exposicin de temas - Proyecto de Programacin - Conceptuales de programa 40 % 10 % 20 % 30 %

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CICLO: Sptimo Cuatrimestre

Observatorio de Medios CLAVE: COM0737

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA: Los estudiantes reconocern, a partir de informacin documental y emprica, la operacin y situacin actual de los sistemas de comunicacin en Mxico y Jalisco. Adems, los alumnos desarrollarn habilidades para la produccin de insumos informativos y para la generacin de indicadores actualizados sobre distintos aspectos del funcio namiento de los medios de comunicacin en las escalas nacional, regional o local. TEMAS Y SUBTEMAS: 1.- CONCEPTO DE OBSERVATORIO DE MEDIOS 1.1 Comunicacin y ciudadana 1.2 Observatorios sociales 1.3 La emergencia de la construccin del concepto de observatorios de medio s 1.4 Observatorios de medios de Estados Unidos 1.5 Observatorios de medios en Europa 1.6 Observatorios de medios en Amrica Latina 2.- OBSERVATORIOS DE MEDIOS EN MXICO 2.1 Experiencias de observatorios de medios en Mxico 2.2 Los observatorios como una alternativa laboral para el comunicador 2.3 Construccin de dimensiones y perfiles para un observatorio en Jalisco 3.- SISTEMAS DE COMUNICACIN 3.1 El concepto de sistema de comunicacin 3.2 Sistemas de comunicacin en el mundo 3.3 Sistemas de comunicacin en Mxico y en Jalisco 4.- PROCESO 4.1 4.2 s mcm 4.3 DE OBSERVACIN I La metodologa histrico-estructural Dimensiones y niveles de observacin de la historia y estructura de lo Ejemplo de trabajo sobre esta metodologa

5.- PROCESO DE OBSERVACIN II 5.1 Construccin y delimitacin del objeto de observacin o estudio 5.2 Monitoreo de medios

5.3 5.4 5.5 5.6

Entrevistas Sondeo Triangulacin metodolgica Anlisis de los resultados y conclusiones

6.- DISEO DE ESTRATEGIA DE COMUNICACIN 6.1 Estrategias de difusin para un observatorio de medios 6.2 Implementacin de una estrategia para el observatorio de medios 6.3 Implementacin y presentacin del proyecto

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: BAJO LA CONDUCCION DE DOCENTE - Exposicin de temas grupales e individuales - Diseo e instrumentacin de un observatorio de medios - Grupos de reflexin y seminarios - Elaboracin de cuadros sinpticos y comparativos - Talleres de observacin de medios de comunicacin DE MANERA INDEPENDIENTE - Investigacin bibliogrfica individual - Lectura y anlisis de textos - Ensayos reflexivos - Reportes de observacin de medios CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN: - Dos exmenes parciales y un final - Monografa - Reporte de Monitoreo - Reporte de Entrevista - Reporte de Sondeo - Diseo y estrategia de comunicacin 30% 20% 10% 10% 10% 20%

UNIVER MILENIUM TOLUCA COMUNICACION OCTAVO CUATRIMESTRE

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CICLO: Octavo Cuatrimestre

Produccin Multimedia CLAVE: COM0838

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA: El alumno sabr disear y elaborar interfases de programas multimedia. A su vez, conocer los fundamentos de las principales herramientas informticas para desa rrollar producciones interactivas que integran diferentes soportes mediticos. TEMAS Y SUBTEMAS: 1.- APRENDIZAJE Y COMUNICACIN MULTIMEDIA 1.1 Concepto de multimedia 1.2 Diseo multimedia 1.2.1 Diseo basado en la tecnologa 1.2.2 Diseo basado en el usuario 1.3 Tipos de aprendizaje multimedia 1.4 Mensajes instructivos 1.5 Principios multimedia 1.5.1 Principio de proximidad 1.5.2 Principio de temporalidad 1.5.3 Principios de congruencia 1.5.4 Principio de modalidad 1.5.5 Principio de redundancia 1.5.6 Principio de diferencias individuales 1.6 Usabilidad y estudios de usuario 2.- TECNOLOGA Y MULTIMEDIA 2.1 Convergencia de medios 2.2 Sistemas y plataformas 2.3 Hardware y perifricos 2.4 Factores ergonmicos 2.5 Software 2.5.1 Herramientas 2.5.2 Herramientas 2.5.3 Herramientas 2.5.4 Herramientas 2.5.5 Herramientas

grficas de sonido de animacin de video de autor

3.- EL GUIN MULTIMEDIA 3.1 El diseo interactivo 3.2 La narracin audiovisual interactiva 3.2.1 Escenas interactivas 3.2.2 Zonas y elementos sensibles 3.3 Composicin visual y ambientacin 3.4 Funcionalidad y narratividad 3.5 Usabilidad intuitiva 3.6 Uniformidad visual y de contenido 3.7 Conjugacin de elementos textuales, visuales e icnicos 3.8 Principios de interactividad 3.9 Storyboarding interactivo 4.- LA PRODUCCIN MULTIMEDIA 4.1 Preproduccin 4.2 Prototipo 4.3 Interfaces intuitivas 4.4 Ensamblaje de componentes

4.5 Diseo de pantallas 5.- PROGRAMACIN MULTIMEDIA CON DIRECTOR MX 5.1 Las ventanas de Director MX 5.2 Opciones de escenario 5.3 Conformacin del reparto multimedia 5.4 Score y sprites 5.5 Animacin 5.6 Efectos especiales 5.7 Comportamientos 5.8 3D 5.9 Formatos de pelculas 5.10 Bases de Lingo ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: BAJO LA CONDUCCION DE DOCENTE - Exposicin de temas grupales e individuales - Practicas de laboratorio de cmputo - Elaboracin de diagramas de flujo de usabilidad - Anlisis de programas multimedia - Pruebas de usabilidad DE MANERA INDEPENDIENTE - Elaboracin de guiones multimedia - Lectura y anlisis de textos y manuales - Programacin multimedia - Investigaciones bibliogrficas para contenidos de programas CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN: - Dos exmenes parciales y un final - Exposicin de temas - Investigacin bibliogrfica - Guin multimedia - Produccin multimedia final 30% 10% 20% 10% 30%

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CICLO: Octavo Cuatrimestre

Comunicacin Educativa CLAVE: COM0839

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA: El estudiante aprender a vincular su oficio como comunicador desde el cam po educativo a travs de objetivos formativos y pedaggicos. Comprender el campo labo ral que representa la Comunicacin Educativa y sabr plantear proyectos profesionale s dentro del mismo. TEMAS Y SUBTEMAS: 1.- EL CAMPO DE LA COMUNICACIN EDUCATIVA 1.1 Relacin medios de comunicacin y educacin 1.2 El conocimiento en la era audiovisual e informacional 1.3 La constitucin cientfica de la Comunicacin Educativa 1.4 Paradigmas y modelos tericos de la Comunicacin Educativa 1.5 Debates contemporneos de la educacin 1.5.1 John Dewey 1.5.2 Ivan Illich 1.5.3 Paulo Freire 2.- LA EDUCACIN DESDE LA COMUNICACIN 2.1 El pensamiento de Jess Martn Barbero 2.2 Alfabetizar en Comunicacin 2.3 El lenguaje y la convivencia humana 2.4 La pluralizacin de los alfabetos y las lecturas 2.5 Reconfiguraciones comunicativas 2.5.1 El saber en la era de la informacin 2.5.2 Nuevas oralidades 2.5.3 Nuevas visibilidades 3.- LA PEDAGOGA DE LA COMUNICACIN 3.1 La renovacin pedaggica contempornea 3.2 La comunicacin como metodologa constructivista 3.3 La comunicacin como catalizador comunitario 3.4 Apropiacin y aprendizaje significativo desde la comunicacin educativa 3.5 Mtodos pedaggicos de la comunicacin 3.6 Productos didcticos de la comunicacin 4.- LA EDUCOMUNICACIN 4.1 El concepto de educomunicacin 4.2 Objetivos de la educomunicacin 4.3 Elementos constitutivos de la educomunicacin 4.3.1 El factor ldico 4.3.2 El contexto del ocio 4.3.3 La industria del entretenimiento 4.3.4 La alianza con las escuelas 4.3.5 Las nuevas posibilidades tecnolgicas 5.- PROYECTOS DE COMUNICACIN EDUCATIVA 5.1 La multimedia educativa 5.2 La publicidad social 5.3 La televisin educativa 5.4 La radio popular 5.5 La red Internet educativa ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

BAJO LA CONDUCCION DE DOCENTE - Exposicin de temas grupales e individuales - Estudios de caso de proyectos, productos e instituciones de comunicacin educativa - Dinmicas fundamentacin de proyectos de comunicacin educativa - Ejercicios de diseo pedaggico - Elaboracin de cuadros sinpticos y comparativos DE MANERA INDEPENDIENTE - Investigacin bibliogrfica individual - Lectura y anlisis de textos - Diseo de proyectos de comunicacin educativa - Ensayos reflexivos CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN: - Dos exmenes parciales y un final - Exposicin de temas - Proyecto de Comunicacin Educativa - Ensayos reflexivos 40 % 10 % 20 % 30 %

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CICLO: Octavo Cuatrimestre

Creatividad Publicitaria CLAVE: COM0840

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA: El estudiante comprender los procesos y las tcnicas de trabajo creativo e n el mbito publicitario. Sabr vincular su formacin en el campo de la comunicacin con el trabajo en las agencias de publicidad a travs de la conceptualizacin de ideas y la redaccin de textos que permitan posicionar y mantener productos en el mercad o. TEMAS Y SUBTEMAS: 1.- LA PUBLICIDAD COMO COMUNICACIN 1.1 La creatividad en el trabajo comunicativo

1.2 Comunicacin e interaccin comercial 1.3 La dimensin persuasiva de la publicidad 1.4 Naturaleza del discurso persuasivo 2.- LA CREATIVIDAD PUBLICITARIA 2.1 La profesin del creativo en la publicidad 2.2 La estructura de la agencia publicitaria 2.3 El trabajo independiente (freelance) 2.4 Los departamentos de creatividad publicitaria 2.4.1 Las funciones sustantivas 2.4.2 Relaciones internas y externas 3.- EL PROCESO DE LA CREACIN PUBLICITARIA 3.1 La actividad del marketing 3.2 El brief publicitario 3.3 Anlisis FODA 3.4 La estrategia publicitaria 3.5 Posicionamiento 4.- ESTRATEGIAS CREATIVAS PARA LA PUBLICIDAD 4.1 Componentes bsicos 4.1.1 Estrategia creativa 4.1.2 Estrategia de medios 4.2 Objetivo y publico meta 4.3 Promesa y justificacin 4.4 Estilo e imperativos 4.5 Modalidades (USP, Copy strategy, Star strategy) 4.6 Documento creativo rector o plan de trabajo creativo 4.7 La idea creativas 4.8 Formatos publicitarios 5.- ESCRITURA PUBLICITARIA 5.1 Fundamentos de la redaccin publicitaria 5.2 Nominalizacin y desestructuracin 5.3 Funciones del texto y la imagen 5.4 La marca 5.5 El eslogan 5.6 Las formas publicitarias 5.6.1 La publicidad directa 5.6.2 Publicidad en prensa 5.6.3 Publicidad exterior 5.6.4 Publicidad radiofnica 5.6.5 Publicidad audiovisual 6.- INVESTIGACIN PARA LA CREACIN PUBLICITARIA 6.1 La identidad psicosocial del consumidor 6.2 El contexto social del receptor 6.2.1 Identidad social 6.2.2 Valores sociales 6.2.3 Estereotipos 6.3 Investigar el contexto cognitivo y afectivo 6.3.1 Tcnicas cualitativas 6.3.2 Tcnicas cuantitativas 6.4 Uso de resultados en el proceso creativo 7.- CREATIVIDAD Y MEDIOS PUBLICITARIOS 7.1 La televisin y la creatividad publicitaria 7.2 Medios impresos y creatividad publicitaria 7.3 Radio y creatividad publicitaria 7.4 Internet y creatividad publicitaria

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: BAJO LA CONDUCCION DE DOCENTE - Exposicin de temas grupales e individuales - Anlisis de campaas publicitarias - Diagramas de flujo de procesos de marketing - Desarrollo de casos prcticos de estrategias creativas DE MANERA INDEPENDIENTE - Investigacin bibliogrfica individual - Anlisis de productos publicitarios impresos y audiovisuales - Elaboracin de Brief publicitario - Ejercicios de redaccin publicitaria - Ejercicios de investigacin de consumidores CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN: - Dos exmenes parciales y un final - Exposicin de temas - Investigacin de consumo - Brief publicitario final 40 % 10 % 20 % 30 %

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CICLO: Octavo Cuatrimestre

Mercadotecnia CLAVE: COM0841

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA: El estudiante aprender los fundamentos de la mercadotecnia para aplica r sus conocimientos de comunicacin a la actividad profesional del mercadeo. Ser ca paz de vincular su formacin en el campo de la comunicacin con el trabajo en las em presas que buscan desarrollar estrategias comerciales efectivas en el contexto n acional e internacional.

TEMAS Y SUBTEMAS: 1.- ANTECEDENTES 1.1 Orgenes del comercio 1.2 La revolucin industrial 1.3 La revolucin informacional y la sociedad mediatizada 1.4 Contexto comercial mundial 1.5 Concepto de Mercadotecnia Global 2.- LA IMPORTANCIA DE LA MERCADOTECNIA EN LA EMPRESA 2.1 La planeacin estratgica 2.2 Estructura y funciones de la Direccin de Mercadotecnia 2.3 Centralizacin y toma de decisiones 2.4 Ambientes de la mercadotecnia 2.4.1 Microambientes 2.4.2 Macroambientes 3.- VARIABLES DEL MACROAMBIENTE DE LA MERCADOTECNIA 3.1 Estudios de mercado 3.2 Segmentacin de mercados 3.3 Sistemas de informacin de mercadotecnia 3.4 Investigacin de mercados 3.5 Comportamiento del consumidor 4.- VARIABLES DEL MICROAMBIENTE DE LA MERCADOTECNIA 4.1 Productos y servicios 4.2 Distribucin 4.3Precio 4.4 Promocin 4.5 Estrategias de mercadotecnia 4.5.1 CRM 4.5.2 Publicity 4.5.3 Marketing 1 a 1 4.5.4 Home site marketing 5.- REAS DE LA MERCADOTECNIA 5.1 Mercadotecnia industrial 5.2 Mercadotecnia de servicios 5.3 Mercadotecnia poltica 5.4 Mercadotecnia social

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: BAJO LA CONDUCCION DE DOCENTE - Exposicin de temas grupales e individuales - Estudios de caso de estrategias de mercadeo de empresas reconocidas - Mapas conceptuales de procesos de mercadeo - Dinmicas de exposicin oral de resultados de mercadeo - Diagramas de flujo de microambientes de mercadotecnia DE MANERA INDEPENDIENTE

- Elaboracin de ensayos analticos del contexto comercial de un producto - Lectura y anlisis de textos - Elaboracin de estrategias de mercadotecnia - Investigacin de mercados CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN: - Dos exmenes parciales y un final - Ensayos - Investigacin de mercado - Estrategia de mercadotecnia 40 % 10 % 20 % 30 %

UNIVER MILENIUM TOLUCA COMUNICACION NOVENO CUATRIMESTRE NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CICLO: Noveno Cuatrimestre Produccin para Internet CLAVE: COM0942

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA: El alumno aprender a disear y montar pginas web utilizando las principales herramientas informticas para desarrollar producciones integrales que tengan como soporte la red Internet. TEMAS Y SUBTEMAS: 1.- FUNDAMENTOS DE INTERNET 1.1 Historia de la red Internet 1.2 Bases tecnolgicas de la red Internet 1.3 Caractersticas del ciberespacio 1.3.1 Intrnsecas 1.3.2 Espaciales 1.3.3 Temporales 1.3.4 Culturales y sociales 1.4 Internet como catalizador econmico 2.- FUNCIONES DEL DISEO DIGITAL 2.1 Sistemas visuales 2.2 Identidad visual 2.3 La interfaz grfica en pantalla 2.4 Diseo de usabilidad en la interfaz grfica de usuario 2.5 Caractersticas fsicas del pixel 3.- PLANEACIN DE UNA PGINA WEB 3.1 Propsitos generales de las pginas Web: tipologa 3.2 Objetivos particulares en funcin de necesidades institucionales 3.3 Estrategias y funciones para alcanzar objetivos 3.4 Evaluacin de xito de las pginas Web 3.5 Pblico objetivo: usuarios

3.6 Inventario de contenidos 4.- ELEMENTOS BSICOS DE UNA PGINA WEB 4.1 Texto 4.2 Imgenes 4.3 Sonido 4.4 Video 4.5 Animacin 4.6 Interactividad 5.- PROCESO 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 DE DESARROLLO Planificacin Arquitectura de informacin Diseo Construccin Marketing Evaluacin y mantenimiento

6.- DISEO DE LA INTERFAZ DE USUARIO 6.1 Elementos de diseo bsico 6.2 El sistema de navegacin 6.3 Diseo centrado en el usuario 6.4 Estructuracin del sitio y organizacin de la informacin 6.5 Congruencia visual 7.- COMPOSICIN DE LA PGINA WEB 7.1 Tablas y marcos 7.2 Tipografa 7.3 Color 7.4 Tratamiento de imgenes con Adobe Image Ready CS2 7.5 Hojas de estilo 7.6 Javascript 8.- PROYECTOS WEB CON FLASH 8.1 Protectores de pantalla 8.2 Banners 8.3 Paginas principales 8.4 Juegos 8.5 Sitelets 9.- CONSTRUCCIN DE SITIOS WEB CON DREAMWEAVER 8.0 9.1 Funciones bsicas 9.2 Trabajo avanzado 9.3 Utilidades 9.4 Animaciones dinmicas 10.- VIDEO Y 10.1 10.2 10.3 10.4 10.5 10.6 SONIDO Quicktime Formatos de video Digitalizacin, compresin y optimizacin de video Formatos de audio Edicin y compresin de audio Conversiones a MP3

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: BAJO LA CONDUCCION DE DOCENTE - Exposicin de temas grupales e individuales - Prctica de laboratorio de cmputo - Anlisis de pginas Web - Pruebas de usabilidad DE MANERA INDEPENDIENTE - Elaboracin de organizadores estructurales de navegacin -Investigacin bibliogrfica individual - Lectura y anlisis de textos - Elaboracin de cuadros sinpticos y comparativos - Ensayos reflexivos CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN: - Dos exmenes parciales y un final - Exposicin de temas - Investigacin bibliogrfica - Organizadores de navegacin - Pagina Web final 30 % 10 % 10 % 20 % 30 %

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CICLO: Noveno Cuatrimestre

Prensa y Radio Digital CLAVE: COM0943

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA: El alumno conocer las tcnicas y desarrollar las habilidades para la produccin de rad io y prensa en la plataforma digital de Internet, tanto para medios de comunicac in formal como informales. TEMAS Y SUBTEMAS: 1.- GENERALIDADES DE LA PRENSA Y LA RADIO DIGITAL 1.1 Conceptos del periodismo radiofnico e impreso 1.2 El nacimiento de la Web 1.3 La convergencia 1.4 Lenguaje escrito, sonoro y visual

1.6 1.7 1.8 1.9

1.5 Multimedialidad La hipertextualidad Interactividad Legibilidad La volatilidad

2.- PRODUCCIN EN PRENSA 2.1 Caractersticas y terminologas del periodismo escrito en la web 2.2 La navegacin 2.3 Perfiles del ciberlector 2.4 Gneros informativos: noticia, entrevista, crnica y reportaje 2.6 Gneros de opinin: editorial, columna y artculos de opinin 2.7 Elementos grficos 2.8 El uso de herramientas digitales: el celular y la grabadora 3.- PRODUCCIN RADIOFNICA 3.1 Caractersticas y terminologas del periodismo radiofnico en la web 3.2 Transformaciones de la produccin en la web 3.3 Produccin informativa: noticia, entrevista y crnica 3.4 El podcast 3.5 La revista en la web 3.6 Celular y PC, el uso de herramientas digitales 3.7 La edicin del audio 3.8 Canales 4.4.1 4.2 4.3 4.4 5.5.1 5.2 5.2 5.2 5.3 5.4 LOS BLOGS Y LAS PGINAS DIGITALES La bitcora personal Tipos de blogs y usos Pginas digitales Usos y aplicaciones REDES SOCIALES, VISIBILIDAD Y CIRCULACIN La periodicidad, visibilidad y circulacin La autocomunicacin de masas Las redes sociales como medios de comunicacin Facebook Twitter Roll media

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: BAJO LA CONDUCCION DE DOCENTE - Elaboracin de noticias para prensa escrita, radio y televisin - Desarrollo de un blog noticioso y su manutencin durante el curso - Apertura de una cuenta en Facebook para aplicar conceptos vistos en cl ase - Apertura de una cuenta en Twitter para ser usada como proveedora de informacin para el desarrollo de la prensa y radio digitales - Construccin del blog como medio de autocomunicacin de masas - Transmisiones en vivo para televisin mediante tecnologas de la informacin - Desarrollo de estrategias de roll media en la plataforma de Internet

DE MANERA INDEPENDIENTE - Edicin y mantenimiento de una cuenta de Facebook - Edicin y mantenimiento de una cuenta de Twitter - Apertura de una cuenta en Youtube para circular trabajar personales de audio y video - Coberturas informativas para construir un blog de noticias - Apertura de cuentas en justin.tv o ustream.tv para transmisin de progra mas en vivo CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN: - Dos exmenes parciales escritos - Un examen final - Prcticas en periodismo escrito y radiofnico digital - Trabajos diversos 30 % 30 % 10 % 30 %

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CICLO: Noveno Cuatrimestre CLAVE:

Taller de Tesis I COM0944

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA: El estudiante conocer la teora y metodologa de la investigacin en comunicacin para disear su proyecto de tesis de licenciatura. Comprender la importancia de es tos trabajos para el desarrollo de su disciplina y sus aplicaciones, as como para su desenvolvimiento como profesionista. TEMAS Y SUBTEMAS: 1.- MODALIDADES DE TITULACIN PARA LOS EGRESADOS DE LA LICENCIATURA EN COMUNICACIN 1.1. Para qu sirve obtener el grado acadmico de licenciado? 1.1.1. La oferta educativa y sus retos 1.1.1.1. Panormica de los egresados de educacin superior e n Mxico y el nmero de titulados 1.1.1.2. Situacin de los profesionales del mbito de la com unicacin 1.1.2. El mercado laboral y sus demandas 1.2. Modalidades de titulacin y sus objetivos 1.2.1. Examen general de conocimientos 1.2.2. Examen del Centro Nacional para la Evaluacin de la Educacin Superior (Ceneval) 1.2.3. Reporte de prcticas profesionales 1.2.4. Reporte de servicio social 1.2.5. Estudio de un posgrado (especialidad o maestra)

1.2.6. Tesis 2.- DEFINICIN Y DESCRIPCIN DE LOS TRABAJOS DE TESIS 2.1. Qu es una tesis? 2.2. Por qu hacer una tesis al concluir la licenciatura? 2.3. Importancia de las tesis 2.3.1. En el contexto cientfico nacional 2.3.2. En el contexto de la ciencia de la comunicacin 2.3.3. En el contexto profesional de la comunicacin 2.3.4. En el contexto personal y profesional del alumno que la r ealiza 2.4. Tipos de tesis 2.4.1. Por su nivel de estudios 2.4.1.1. Tesis de licenciatura 2.4.1.2. Tesis de maestra 2.4.1.3. Tesis doctoral 2.4.2. Por su mtodo de investigacin y tratamiento de tema 2.4.2.1. Documental 2.4.2.1.1. Monogrfica o panormica 2.4.2.1.2. Histrica o terica 2.4.2.1.3. De temas clsicos o contemporneos 2.4.2.2. De campo o experimental 2.4.2.2.1. Con fines acadmicos o aplicados 2.4.2.2.2. Cuantitativa, cualitativa o mixta 2.4.2.2.3. Exploratoria, descriptiva, explicativ a o de investigacin-accin 2.4.2.3. Combinada: documental y de campo 2.4.3. Tesis disciplinarias o multidisciplinarias 2.5. Por qu no se hace o termina una tesis? 2.6. Dificultades para elaborar una tesis 3.- SELECCIN DEL TEMA DE TESIS 3.1. Opciones 3.2. Motivaciones 3.3. Normas institucionales y expectativas 3.4. Reglas implcitas de la disciplina a la que pertenecer el estudio 3.5. Existencia y accesibilidad a estudios similares 3.6. Extensin del tema y posibilidades de acotamiento 3.7. Tiempo y recursos disponibles 3.8. Habilidades personales 3.9. Costos de la investigacin 3.10. Disponibilidad de apoyo moral e institucional 4.-EL PROTOCOLO DE INVESTIGACIN O LA CONSTRUCCIN DEL OBJETO DE ESTUDIO 4.1. Qu es un protocolo de investigacin? 4.2. Para qu sirve el protocolo de investigacin? 4.3. Descripcin de las partes del protocolo de investigacin segn las normas institucionales 4.3.1. Ttulo del proyecto 4.3.2. Justificacin 4.3.3. Objetivos de la investigacin 4.3.4. Pregunta(s) de investigacin 4.3.5. Problema de investigacin 4.3.6. Hiptesis (si aplica) 4.3.6.1. Definicin y operacin de las variables 4.3.7. Marco terico 4.3.8. Metodologa 4.3.9. Cronograma del proyecto o plan de trabajo 4.3.10. Bibliografa

5.-EN BSQUEDA DE UN ASESOR 5.1. Quin y por qu? 5.2. Procedimientos institucionales ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: BAJO LA CONDUCCION DE DOCENTE - Exposicin de avances de tesis (objetivos, metodologa, hiptesis) - Revisin y discusin grupal en torno a trabajos de tesis ya realizados. - Ejercicios de diseos metodolgicos. - Ejercicios de delimitacin de tema. - Ejercicios de redaccin de preguntas y problema de investigacin - Diseo de plan de trabajo y cronograma.

DE MANERA INDEPENDIENTE rco - Realizacin de lecturas y elaboracin de fichas para la determinacin del ma terico y la metodologa. - Investigacin bibliogrfica - Redaccin del protocolo de investigacin. CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN: - Diseo metodolgico - Avances en redaccin - Lecturas y fichas bibliogrficas - Protocolo de investigacin 20 % 20 % 20 % 40 %

NOMBRE DE LA ASIGNATURA:

Educacin para los Medios

CICLO: Noveno Cuatrimestre

CLAVE: COM0945

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA: El estudiante conocer el campo educativo extraescolar y aprender a vincul ar su oficio como comunicador con estrategias de alfabetizacin en medios de comun icacin. Adems, aprender las teoras de comunicacin y educacin pertinentes as como el ca po laboral que representa en escuelas, museos y en la iniciativa privada. TEMAS Y SUBTEMAS: 1.- LA SOCIEDAD DEL ESPECTCULO COMO CONTEXTO EDUCATIVO SEGN JOAN FERRS 1.1 Implicaciones culturales y econmicas de la sociedad del espectculo 1.2 Culturas audiovisuales emergentes 1.3 Recepcin de contenidos sensoriales, narrativos, dinmicos y emotivos 1.4 El zapping mental y actitudinal 1.5 El reto del fracaso escolar 1.6 Crisis cultural 2.- LA EDUCACIN NO FORMAL 2.1 Distinciones entre educacin formal, informal y no formal 2.2 El juego como abordaje educativo 2.3 Los sujetos ldicos: homo videns 2.4 Educacin para la vida 2.5 mbitos de la educacin no formal 3.- ALFABETIZACIN PARA LOS MEDIOS 3.1 Audienciacin y televidencia 3.2 Mediaciones mltiples 3.3 Ensear a ver: gramticas y lenguajes mediticos 3.4 Destrezas receptivas 3.5 Competencias de alfabetizacin a los medios 3.6 Actividades de educacin para medios impresos 3.6.1 Caso Infolectura 3.7 Actividades de educacin para los medios audiovisuales 3.7.1 Caso IMDEC 3.8 Diseo, evaluacin y seguimiento en programas de educacin para los medios 4.- TELEVISIN Y EDUCACIN 4.1 Mitos y realidades de los efectos de la televisin 4.2 La convergencia pedaggica entre televisin y educacin 4.3 El contexto familiar en la educacin para la televisin 4.4 El contexto escolar en la educacin para la televisin 4.5 Televisin y nios 4.6 Televisin y jvenes 4.7 Juegos televisivos 4.7.1 Juegos para nios 4.7.2 Juegos para jvenes y adultos 4.8 El escenario deseable segn Guillermo Orozco 5.- ALFABETIZACIN DIGITAL 5.1 La cultura informtica 5.2 El ciberespacio como mbito de interaccin 5.3 Alfabetizacin mltiple 5.4 Lecturas y escrituras multimedia 5.5 Usuario como creador 5.6 Internet como recurso didctico y entorno educativo

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: BAJO LA CONDUCCION DE DOCENTE - Exposicin de temas grupales e individuales - Dinmicas instructivas de educacin para los medios en escuelas - Dinmicas de talleres interactivos para nios y jvenes de educacin para los medios - Diseo de actividades de educacin no formal DE MANERA INDEPENDIENTE - Investigacin bibliogrfica individual y grupal - Lectura y anlisis de textos - Guiones operativos de juegos didcticos en educacin para los medios - Ensayos reflexivos CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN: - Dos exmenes parciales y un final - Exposicin de temas - Juegos didcticos - Ensayos reflexivos 40 % 10 % 20 % 30 %

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CICLO: Noveno Cuatrimestre

Comunicacin Organizacional CLAVE: COM0946

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA: El alumno construir, a travs de lecturas y prcticas, una definicin del conce pto de organizacin, as como sus contextos histricos y sociales, a la vez que aprend er las dinmicas institucionales y las relaciones comunicativas que existen hacia e l interior de una organizacin, as como entre sta y sus pblicos o destinatarios. TEMAS Y SUBTEMAS: 1.- TEORA DE LA ORGANIZACIN 1.1 Concepto de organizacin 1.2 Caractersticas de las organizaciones modernas 1.3 La comunicacin como factor clave en las organizaciones modernas 1.4 El nacimiento de la comunicacin organizacional 2.- COMUNICACIN ORGANIZACIONAL

2.1 Definicin 2.2 Caractersticas de la comunicacin organizacional 2.3 La organizacin y su entorno 2.4 El trabajo del comunicador en la organizacin 2.5 Comunicacin institucional y comunicacin interna 3.- COMUNICACIN INSTITUCIONAL 3.1 La imagen corporativa: logotipo, aplicaciones y comunicacin visual 3.2 La comunicacin financiera: transparencia y legitimacin social 3.3 Comunicacin en crisis: la organizacin ante amenazas externas 3.4 Relaciones con el entorno meditico: relaciones con la prensa 4.- COMUNICACIN INTERNA 4.1 Flujo de la comunicacin: organigramas y comunicacin en la empresa 4.2 Nuevas tecnologas de comunicacin: intranets y sistemas de comunicacin 4.3 Documentacin de la comunicacin interna: sistema de archivos 5.- DIAGNSTICO Y AUDITORA DE COMUNICACIN A ORGANIZACIONES 5.1 Radiografa inicial 5.2 Metodologa e indicadores de trabajo 5.3 Instrumentos de investigacin 5.4 Redaccin resultados y conclusiones 6.6.1 6.2 6.3 DESARROLLO Y APLICACIONES DE PLANES DE ACCIN DE COMUNICACIN ORGANIZACIONAL Lectura del diagnstico de comunicacin organizacional Identificacin de variables particulares Elaboracin de un plan de trabajo

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: BAJO LA CONDUCCION DE DOCENTE - Elaboracin de mapas conceptuales del concepto de organizacin. - Exposicin de temas de manera individual y grupal. - Dinmicas de taller para la elaboracin de diagnsticos y planes de accin de C comunicacin organizacional. Juego de roles para ejercitar la resolucin de conflictos

DE MANERA INDEPENDIENTE - Investigacin bibliogrfica y electrnica - Lectura y anlisis de textos especializados - Elaboracin de un diagnstico de comunicacin organizacional - Elaboracin de un plan de accin de comunicacin para una organizacin - Propuesta de un plan de trabajo en comunicacin organizacional

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN: - Dos exmenes parciales y uno final - Reportes de lectura 20% - Diagnstico de una organizacin - Plan de trabajo de comunicacin organizacional 20% 30% 30%

UNIVER MILENIUM TOLUCA COMUNICACION DECIMO CUATRIMESTRE

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CICLO: Dcimo Cuatrimestre

Procesos Editoriales CLAVE: COM1047

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA: El alumno aprender a planear y coordinar procesos editoriales modernos pa ra obtener una publicacin, comprendiendo los avances de las tecnologas de la infor macin, la comunicacin y las caractersticas especficas de los productos, con un enfoq ue multidisciplinar y capacidad innovadora. TEMAS Y SUBTEMAS: 1.- COORDINACIN EDITORIAL 1.1. Introduccin a la edicin 1.2. Fases del proceso de produccin y profesionales que intervienen en el soporte 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. Papel y el soporte digital Partes del libro Control de produccin Calidad editorial Coordinacin editorial: caractersticas y funciones

2.- PROPIEDAD INTELECTUAL Y DERECHOS DE AUTOR 2.1. La propiedad intelectual 2.2. El contrato de edicin 3.- PROYECTOS EDITORIALES 3.1. El hecho diferencial de un producto editorial 3.2. Caractersticas del producto 3.3. Planificacin del proyecto 3.4. Viabilidad del proyecto 4.- DISEO Y CORRECCIN EDITORIAL 4.1. Fundamentos del diseo editorial 4.2. Diseo de libros 4.3. Diseo de revistas 4.4. Teora de la edicin 4.5. Manuales de estilo 4.6. Principios de ortotipografa 4.7. Preparacin de originales

4.8. Correccin de pruebas 5.- DISEO Y PRODUCCIN POR COMPUTADORA CON ADOBE INDESIGNCS3 5.1. Herramientas bsicas 5.2. rea de trabajo 5.3. Maquetacin 5.4 Texto 5.5 Estilo 5.6 Tipografa 5.7 Tablas 5.8 Dibujo 5.9 Libros 5.10 Grficos 5.11 Marcos y Objetos

6.- PREIMPRESIN, IMPRESIN Y ACABADOS O ENCUADERNACIN 6.1. Procesos de preimpresin 6.2. Procesos de impresin 6.3. Procesos de manipulacin y encuadernacin 7. INTRODUCCIN A LA EDICIN DIGITAL 7.1. Conceptos bsicos 7.2. La informacin digital 7.3. El hipertexto 7.4. La interactividad 7.5. La usabilidad 7.6. El ebook 7.7. La edicin digital 8.- COSTES Y PRESUPUESTOS DE LOS PRODUCTOS EDITORIALES, MARKETING Y DISTRIBUCIN. 8.1. Valoracin econmica del contenido 8.2. Costes de la produccin grfica tradicional y de la produccin 8.3. Elaboracin del presupuesto ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: BAJO LA CONDUCCION DE DOCENTE - Exposicin de temas grupales e individuales - Prcticas de laboratorio de cmputo - Diagramas de flujo de procesos editoriales - Visitas a editoriales e imprentas - Ejercicio grupal de planeacin editorial DE MANERA INDEPENDIENTE - Investigacin bibliogrfica - Desarrollo de proyecto editorial - Ejercicios de maquetacin manual

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN: - Dos exmenes parciales y un final - Prcticas de laboratorio - Proyecto editorial final - Reporte de visita de campo 40 % 20 % 30 % 10 %

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CICLO: Dcimo Cuatrimestre

Proyecto Profesional de Comunicacin CLAVE: COM1048

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA: El estudiante aprender a realizar la planeacin, diseo, instrumentacin y eval uacin de un proyecto dentro del rea profesional de la comunicacin. Adems, el alumno perfeccionar sus habilidades de liderazgo, trabajo en equipo, gestin, administrac in y creatividad, para la puesta en marcha del proyecto. TEMAS Y SUBTEMAS: 1. TIPOS DE PROYECTOS DE COMUNICACIN 1.1. Proyectos de produccin de medios 1.1.1. Programa de radio 1.1.2. Programa de televisin 1.1.3. Publicacin peridica (revista, peridico, semanario) o contrib uciones (opinin, cartones, etc.) 1.1.4. Pelcula, video documental y otros proyectos audiovisuales. 1.1.5. roducciones 1.2. Proyectos 1.2.1. 1.2.2. radio, cine, 1.3. Proyectos 1.3.1. 1.3.2. . 1.3.3. 1.3.4. ilacin, etc.). 1.4. Proyectos 1.4.1. 1.4.2. 1.4.3. 1.4.4. Sitios en red (pginas web, publicaciones en red, etc.) o p multimedia. publicitarios Campaas de publicidad Produccin audiovisual de mensajes publicitarios (televisin, Internet). culturales Exposiciones (fotogrficas, instalaciones, etc.). Festivales (fotografa, cine, video documental, literatura) Talleres (culturales, educativos). Libro (novela, cuento corto, poesa, ensayo, cartones, comp

de investigacin Estudios de mercado Estudios de opinin Estudios de medios Estudios de recepcin 1.4.3.1. Estudios de consumo cultural 1.4.3.2. Estudios de pblicos 1.5. Proyectos organizacionales 1.5.1. De consultora en comunicacin organizacional 1.5.2. Otros de gestin organizacional

2. SELECCIN GRUPAL DEL PROYECTO 2.1. Determinacin del proyecto grupal 2.1.1. Identificacin del problema que resolver el proyecto 2.1.2. Descripcin y explicacin de la problemtica 2.2. Conformacin de los equipos y definicin de las reglas de trabajo 3. INSTRUMENTACIN DEL PROYECTO 3.1. Planeacin y diseo del proyecto 3.2. Definicin del plan de trabajo (individual, grupal) de los participan tes 3.3. Instrumentacin del proyecto 3.4. Evaluacin del proceso y producto final del proyecto 3.5. Reporte de resultados del proyecto (memoria) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: BAJO LA CONDUCCION DE DOCENTE - Desarrollo del proyecto (fases de planeacin y diseo) - Exposicin de temas y avances grupales - Coloquios de retroalimentacin de proyectos - Dinmica de simulacro de Pitching del proyecto - Diagramas de flujo de procesos y etapas en la instrumentacin de proyect os DE MANERA INDEPENDIENTE - Lectura y anlisis de textos - Desarrollo del proyecto en campo (fases de instrumentacin y evaluacin) - Investigacin bibliogrfica CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN: - Autoevaluacin - Investigaciones bibliogrficas y reportes de lectura - Reportes y exposiciones de los avances del proyecto - Reporte de evaluacin de proyecto 30% 20% 20% 30%

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CICLO: Dcimo Cuatrimestre

Taller de Tesis II CLAVE: COM1049

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA: El estudiante aprender a redactar su tesis de licenciatura, aplicando sus conocimientos en teora y metodologa de la investigacin. Adems, sabr comunicar los r esultados de su trabajo de tesis en un simulacro de examen profesional, poniendo en prctica sus habilidades de expresin oral. TEMAS Y SUBTEMAS: 1.-EL PROCESO DE HACER TU TESIS DE LICENCIATURA 1.1. Descripcin del trabajo 1.1.1. Procedimiento institucional 1.1.2. Caractersticas acadmicas del trabajo 1.1.3. Descripcin de las partes de la tesis 1.1.3.1. Cartula o portada 1.1.3.2. Oficio de autorizacin para la impresin de la tesi s 1.1.3.3. Dedicatorias 1.1.3.4. ndice 1.1.3.5. Introduccin 1.1.3.6. Contenido 1.1.3.7. Conclusiones 1.1.3.8. Bibliografa 1.1.3.9. Anexos 1.2. Redaccin acadmica 1.2.1. El texto cientfico (con nfasis desde el mbito de las ciencia s sociales) 1.2.2. La lgica simblica como estructura discursiva 1.2.3. La organizacin y descripcin de matrices conceptuales 1.2.4. La utilizacin de la infografa como auxiliar narrativo y apo yo estadstico 1.2.5. De la ecologa de la informacin a la cohesin, congruencia y e stilo de la tesis 1.2.6. El significado (individual) como hilo conductor 2.-PREPARAR EL EXAMEN PROFESIONAL PARA LA DEFENSA DE LA TESIS 2.1. Procedimiento institucional 2.2. Por qu comunicar los resultados de una investigacin a travs de un exame n? 2.3. Descripcin del examen profesional 2.3.1. Qu es un examen profesional? 2.3.2. Objetivos del examen profesional 2.3.3. Caractersticas del examen profesional 2.3.3.1. Snodo 2.3.3.2. Etapas del examen profesional 2.3.3.3. Interrogatorio 2.3.3.4. Dictamen 2.4. Sugerencias para el armado de la presentacin final 2.4.1. Cmo saber comunicarse y hablar en pblico 2.4.1.1. Qu voy a comunicar 2.4.1.2. A quin voy a comunicar 2.4.1.3. Cmo lo voy a comunicar 2.4.1.4. Para qu lo voy a comunicar 2.4.2. Cuatro momentos para preparar la presentacin 2.4.2.1. Elaboracin de un esquema provisional 2.4.2.2 Acopio, seleccin y ordenamiento del material 2.4.2.3. La maduracin y reflexin del tema 2.4.2.4. La organizacin o composicin de la presentacin 2.4.2.4.1. El cuerpo del discurso: introduccin, d esarrollo y final 2.4.2.4.2. Lenguaje para una comunicacin efectiva

2.4.2.4.3. Los apoyos visuales 2.5. Cierre y reflexin grupal sobre el proceso de hacer una tesis y comun icar sus resultados como opcin de titulacin de la licenciatura. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: BAJO LA CONDUCCION DE DOCENTE - Exposicin en coloquio de avances de manera grupal e individual. - Revisin y discusin grupal en torno a los proyectos de tesis - Ensayos y simulacros exmenes profesionales. - Ejercicios de expresin oral DE MANERA INDEPENDIENTE - Redaccin de captulos del primer borrador de la tesis. - Preparacin de la presentacin y defensa de la tesis en el examen profesio nal. - Investigacin bibliogrfica - Ejercicios de redaccin acadmica CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN: - Presentaciones de avances en coloquio 20 % - Primer borrador de tesis 50 % - Defensa de tesis en simulacro final de examen profesional 30 %

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CICLO: Dcimo Cuatrimestre

Contexto Legal de la Comunicacin CLAVE: COM1050

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA: Los alumnos estudiarn el marco jurdico y normativo de la informacin en Mxico. Adems, reconocern las nociones del derecho a la informacin, as como la deontologa propia de la los profesionales de la comunicacin. TEMAS Y SUBTEMAS:

1.- NOCIONES BSICAS DE DERECHO MEXICANO 1.1 Documentos bsicos 1.2 Estructura y rgimen jurdico del Estado mexicano 2.- NOCIONES SOBRE EL DERECHO A LA INFORMACIN 2.1 Concepto de derecho a la informacin 2.2 Camino histrico por la consagracin de estos derechos 2.3 Derecho a la informacin en el mundo 3.- EL DERECHO A LA INFORMACIN EN MXICO (DISPOSICIONES JURDICAS) 3.1 Ley de imprenta 3.2 Ley Federal de Radio y Televisin 3.3 Ley Federal de Cinematografa 3.4 Ley Federal de Derechos de Autor 3.4.1 Procedimientos para el registro de obra 3.5 Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Informacin 3.6 Ley de Transparencia del estado de Jalisco 4.- DEONTOLOGA DE LA COMUNICACIN 4.1 Concepto e historia 4.2 Deontologa en el mundo 4.3 Deontologa en Mxico 5.- ACTUALIZACIN SOBRE EL DERECHO A LA INFORMACIN EN MXICO 5.1 Historia del derecho a la informacin en Mxico 5.2 Derechos humanos y comunicacin 5.3 Medios de comunicacin y poder 5.4 Leyes actuales y sus posibles modificaciones 5.5 El debate actual y la coyuntura legislativa 6. DERECHO A LA INFORMACIN Y NUEVAS TECNOLOGAS 6.1 El derecho a la informacin y la Internet 6.2 La regulacin de Internet en el mundo: derecho comparado 6.3 Bases de datos personales y derecho a la informacin 6.4 Derechos de autor en la era de Internet 6.5 Epilogo: habeas data o una nueva forma de hacer comunicacin 6.6 La legislacin de Mxico en materia de derecho a la informacin e Internet

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: BAJO LA CONDUCCION DE DOCENTE - Exposicin de temas grupales e individuales - Elaboracin de mapas conceptuales - Debate sobre contexto mexicano del derecho a la informacin - Anlisis de casos de legislacin internacional DE MANERA INDEPENDIENTE - Investigacin bibliogrfica individual

- Lectura y anlisis de textos - Elaboracin de cuadros sinpticos y comparativos - Ensayos reflexivos - Realizacin de entrevistas a expertos CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN: - Dos exmenes parciales y un final - Exposicin de temas - Investigaciones y entrevistas - Ensayos reflexivos 40% 10% 20% 30%

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CICLO: CLAVE: Dcimo Cuatrimestre

tica Profesional COM1051

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA: El alumno al finalizar el curso comprender el campo de estudio de la tica y sus implicaciones en el ejercicio laboral, particularmente en el ejercicio pr ofesional de la comunicacin. TEMAS Y SUBTEMAS: 1.GENERALIDADES 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 Definicin de tica Objeto de estudio de la tica Diferencia de tica y moral Carcter cientfico de la tica Criterios de la conducta humana Concepto de persona

2.- LA PROFESIN 2.1 Definicin de formacin profesional 2.2 El carcter y la vocacin profesional 2.3 Definicin de responsabilidad 2.4 Definicin de libertad 2.5 Definicin de trabajo 2.5.1 Sentido social 2.5.2 Sentido humano 3.- AXIOLOGA 3.1 Definicin y objeto de estudio de la axiologa 3.2 Concepto de valor

3.3 Naturaleza y caracterstica de los valores 3.4 Tabla de valores 4.TICA PROFESIONAL 4.1. Definicin de tica profesional 4.2. Objeto de estudio de la tica profesional 4.3. Factores para tomar decisiones ticas 4.3.1 Valores individuales 4.3.2 Comportamiento 4.3.3 Cdigo oficial de tica

5.- TICA DEL PROFESIONAL DE LA COMUNICACIN 5.1 Objeto de la profesin 5.2 Perfil de ingreso y egreso 5.3 Deberes propios de la profesin 5.4 Cdigo de tica de la profesin

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: 6 BAJO LA CONDUCCION DE DOCENTE - Exposicin de temas de manera individual - Dinmicas de mesas redondas para el anlisis tico - Elaboracin de mapas conceptuales - Seminario de anlisis de lecturas - Debates sobre dilemas ticos de la comunicacin DE MANERA INDEPENDIENTE - Investigacin bibliogrfica y elaboracin de reportes - Elaboracin de ensayos reflexivos - Elaboracin de cuadros sinpticos CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN: Dos exmenes parciales y uno final Exposicin de temas Ensayos y reportes de investigacin Ensayo reflexivo final de anlisis tico 40% 10% 20% 30%