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Exmo. Sr.

Presidente do Conselho Executivo do
Agrupamento Vertical Afonso Betote de
Vila do Conde

Abaixo-assinado

Na sequência da Moção aprovada pelo Conselho Pedagógico de 27 de Outubro passado,
publicitada e enviada a quem de direito, os Professores e Educadores deste Agrupamento
sentem-se na obrigação de apoiar o órgão que a gerou e de defender a mesma posição,
reiterando a mesma conclusão, ou seja, a suspensão deste processo de Avaliação de
Desempenho Docente, pelas mesmas razões e que se abreviam:
O processo nasceu incompleto e todos os instrumentos necessários teriam que ser
construídos por técnicos e deveriam ser iguais para todas as escolas.
Esta falha levou a um esforço voluntarioso e esgotante, sem resultados credíveis.
Cada escola inventou os seus próprios instrumentos para a ADD, todos diferentes e com
resultados relativos, mas com o mesmo valor absoluto e que serão a base de concursos de
âmbito zonal e nacional.
A diferença entre escolas, não é tida em conta na avaliação dos resultados.
A diferença entre Departamentos, Subdepartamentos e Disciplinas não é tida em conta
nos itens a avaliar.
Este sistema de ADD, só por si não melhorará a prática pedagógica, nem o sucesso dos
alunos, pelo que constatamos no presente e projectamos no próximo futuro.
Os Coordenadores/Avaliadores e Avaliadores Delegados, pela sobrecarga de trabalhos e
a carga horária semanal, não têm tempo para uma avaliação séria, rigorosa e justa,
porque terão que a fazer nos “intervalos” das aulas.
Por se reconhecer também a sua falta de competência, iniciaram-se acções de formação
para os Avaliadores, mas fora de tempo e sem garantias de sucesso.
A formação específica dos Coordenadores/Avaliadores, não permite avaliar com seriedade
científica os professores de cada Subdepartamento, pelo que o rigor e a equidade não
são acautelados.
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O Presidente do Conselho Executivo não tem tempo útil para todo o trabalho que lhe é
exigido, nem tem condições de observar muitos dos itens que tem de valorizar.
Os Avaliados, com as novas exigências, verão o seu tempo reduzido para a preparação das
actividades lectivas, viverão num clima de instabilidade, com conflitos pessoais e
profissionais, e pagarão pelo insucesso que daí advirá.
As quotas vêm demonstrar que há objectivos ocultos, que tornam perverso todo este
processo, prejudicando todos os Avaliados e todos os Avaliadores, desvalorizando o
mérito.
Os Professores aceitam uma ADD, mas não este modelo.
Uma ADD que pretenda a melhoria da prática pedagógica e o sucesso dos alunos só pode ter
carácter formativo e continuado, à responsabilidade do Ministério da Educação, dos
Centros de Formação ou das Escolas.
Assim, tendo em conta os fundamentos acima e todos os argumentos que até hoje
docentes e especialistas já expuseram, os Professores e Educadores do Agrupamento
Vertical Afonso Betote de Vila do Conde, subscritores deste documento, reunidos em
plenário, exigem a suspensão deste processo de Avaliação do Desempenho Docente
em curso.
Agrupamento Vertical Afonso Betote, 13 de Novembro de 2008
Os signatários:
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