You are on page 1of 6

MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN METODE JIGSAW

SEBAGAI PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MERAKIT
KOMPUTER X TKJ (TEKNIK KOMPUTER JARINGAN)
DI SMK MUHAMMADIYAH 3 SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2012/2013

PROPOSAL
PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Oleh :

Heri Syaifudin, S.Kom
SMK MUHAMMADIYAH 3 SURAKARTA
TAHUN 2012

i

PENGESAHAN

Nama

: Heri Syaifudin, S.Kom.

NIPM

: 1090862

Unit Kerja

: SMK Muhammadiyah 3 Surakarta

Alamat

: Jl. Prof. Dr. Supomo No. 51 Surakarta 57139
Telp. (0271)716088

Judul Penelitian

: Model Pembelajaran Kooperatif Dengan Metode Jigsaw Sebagai
Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Merakit Komputer kelas X
TKJ (Teknik Komputer Jaringan) di SMK Muhammadiyah 3
Surakarta Tahun Pelajaran 2011/2012.

Proposal Penelitian Tindakan Kelas disusun dengan diketahui oleh Kepala Dinas Dikpora
Kota Surakarta.
Surakarta, 2 September 2012
Kepala Sekolah

Penulis

Drs. EDY SIYAMTO, M.Si
NIP. 19610216 198703 1 004

Heri Syaifudin, S.Kom.
NIPM. 1090862
Mengetahui,
Kepala Dinas Dikpora
Kota Surakarta

Drs. RAHKMAT SUTOMO, M.Pd.
NIP. 19630730 198803 1 003

ii

PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN
Yang bertanda tangan di bawah ini saya :
Nama

: Heri Syaifudin, S.Kom.

Unit Kerja

: SMK Muhammadiyah 3 Surakarta

Alamat

: Jl. Prof. Dr. Supomo No. 51 Surakarta 57139
Telp. (0271)716088

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa proposal penelitian yang berjudul “Model
Pembelajaran Kooperatif Dengan Metode Jigsaw Sebagai Peningkatan Hasil Belajar
Siswa Dalam Merakit komputer kelas X TKJ (teknik kompuuter jaringan) di SMK
Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun Pelajaran 2011/2012” merupakan hasil karya sendiri,
kecuali kutipan-kutipan, ringkasan-ringkasan yang semuanya telah saya jelaskan
sumbernya.
Apabila dikemudian hari, terjadi bahwa karya tersebut hasil karya orang lain, maka
penulis bersedia mempertanggungjawabkan secara hukum.
Demikian pernyataan ini penulis buat dengan sebenarnya.

Surakarta, 2 Maret 2012
yang membuat pernyataan

Heri Syaifudin, S.Kom
NIPM. 1090862

iii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT. atas segala rahmat-Nya
sehingga proposal Penelitian tindakan kelas dengan judul “Model Pembelajaran
Kooperatif Dengan Metode Jigsaw Sebagai Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam
Merakit Komputer kelas X TKJ (Teknik Komputer Jaringan) di SMK Muhammadiyah 3
Surakarta Tahun Pelajaran 2011/2012” dapat terselesaikan sesuai dengan schedule yang
direncanakan.
Dalam menyelesaikan proposal penelitian ini, ternyata juga terdapat hambatan
dan kesulitan. Hambatan dan kesulitan tersebut antara lain pustaka acuan yang kurang
memadai, masalah waktu, dan keterbatasan kemampuan penulis.
Penulis menyadari tanpa ada dorongan, dukungan dan pengarahan dari beberapa
fihak, maka penulisan proposal penelitian tidak akan selesai. Oleh karena itu dalam
kesempatan ini penulis sampaikan ucapan terima kasih kepada:
1. Bapak Drs. Rahkmat Sutomo, M.Pd., selaku Kepala Dinas Dikpora Kota Surakarta.
2. Bapak Drs. Edy Siyamto, M.Si., selaku Kepala Sekolah yang telah memberikan ijin

kepada penulis untuk menyelesaikan proposal karya ilmiah ini.
3. Bapak Drs. Purwadi, M.Pd., selaku Kepala Sekolah yang telah memberikan ijin kepada

penulis untuk menyelesaikan proposal karya ilmiah ini.
4. Keluarga (Bapak dan Ibu), selaku orang tua yang telah banyak memberikan dukungan

untuk menyelesaikan proposal karya ilmiah ini.

iv

5. Ibu Sri Darwati, S.Pd, M.Pd., yang telah banyak memberikan bimbingan dan motivasi

sehingga penulisan proposal karya ilmiah ini dapat terselesaikan.
6. Rekan-rekan guru (team teaching), yang telah banyak memberikan dorongan dan

dukungan sehingga dapat menyelesaikan proposal penelitian tindakan kelas ini.
7. Semua fihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang secara langsung

maupun tidak langsung membantu dalam penulisan karya ilmiah ini.
Dalam proposal penelitian ini masih ada kekurangan, hal ini disebabkan karena
keterbatasan penulis, oleh karena itu kritik dan saran sangat penulis harapkan demi
kesempurnaan karya tulis ini.
Semoga proposal penelitian tindakan kelas ini bermanfaat bagi penulis maupun
bagi pembaca yang budiman, Amin ya robbal Aalamin.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb.

Surakarta, 2 September 2012

Penulis

DAFTAR ISI
v

Halaman judul................................................................................................................

i

Halaman Pengesahan......................................................................................................

ii

Halaman Pernyataan.......................................................................................................

iii

Kata Pengantar...............................................................................................................

iv

Daftar Isi.........................................................................................................................

vi

Bab I

Pendahuluan...................................................................................................

1

A. Latar Belakang..........................................................................................

1

B. Pembatasan Masalah.................................................................................

2

C. Perumusan Masalah..................................................................................

2

D. Tujuan Penelitian......................................................................................

3

E. Manfaat Penelitian....................................................................................

3

F. Sistematika Penelitian..............................................................................

3

Landasan Teori dan Pengajuan Hipotesis......................................................

5

A. Landasan Teori.........................................................................................

5

1.

Penelitian Tindakan Kelas..............................................................................................

5

2.

Metode Jigsaw

3.

Memperbaiki Sistem Penerima Televisi........................................................................

7

B. Kerangka Berfikir.....................................................................................

8

C. Hipotesis Tindakan...................................................................................

9

Metode Penelitian..........................................................................................

11

A.

Jenis Metode Penelitian.....................................................................................

11

B.

Setting Penelitian...............................................................................................

11

C.

Sumber Data Penelitian.....................................................................................

12

D.

Validasi data.......................................................................................................

12

E.

Analisis data.......................................................................................................

13

F.

Indikator Kinerja................................................................................................

14

G.

Prosedur Penelitian............................................................................................

14

Bab II

Bab III

6

Daftar Pustaka

vi