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EVALUACION DIAGNOSTICA TERCER GRADO NOMBRE:_______________________________________________________ 1.

- ESCRIBE PALABRAS QUE RIMEN, UNA EN CADA LINEA DANZA _____________________________ LUNA ______________________________ FRUTA ______________________________ CHOCOLATE ______________________________ 2.-INVENTA EL TITULO DE LA LECTURA (Transformación del titulo del cuento) _____________________________________________________ Yo vi. como se defendía un coyote de las muchas pulgas que picaban. Fue a un charco hondo y metió primero las patas, después fue avanzando lentamente hacia lo más profundo y así hasta que el agua le llegó al cuello, las pulgas estaban muy asustadas y subían cada vez a la parte más alta, como hace la gente cuando hay inundación. Finalmente el coyote hundió la cabeza y todas las pulgas saltaban. Esto me lo contó mi tío Carlos, que es un cazador de coyotes muy listo, aunque creo que es un poco mentiroso. 3.- SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA • Personajes de la historia que contó el tío Carlos Pulgas y Perro Pulgas y coyote • • • El coyote se metió a un Lago Río Primero metió el coyote Las patas La cabeza

Gato y Pulgas Charco La cola

Las pulgas asustadas subían a lo mas alto, es decir se comportaban como las : Personas Tortugas Ratas

4.- UNE CON LINEAS LAS PAREJAS DE PALABRAS QUE TERMINEN IGUAL (la rima) Traje brillo Pieles travesuras Llanto tierra Aventuras pensamiento Callada laureles Amarillento estrella Amistad linaje Guerra acostada Cepillo humanidad Centella encanto

COMPLETA LAS PALABRAS ESCRIBIENDO r y rr (uso de la r y rr) Co________al Co________al Co________o Co________o Ca________eta Ca________eta Ce________o Ce________o Pe________a Pe________a Ca_______o Ca________o 6.ENCUENTRA EN LA SOPA DE LETRAS LOS NOMBRES DE LAS FIGURAS... (identificación de palabras) f e r r o c a r r i l s t x z y m q k ñ l b c e r r o w p s n w c s t x z y t e n r f a s t x z y s r t a h r r u e d a r r w t b r s t x z y o o m ó c e c a r r i t o b n r t s t x z y p q n ñ a a s p i z a r r ó n m b (Orden alfabético) kiosco clínica escuela foco botella madera tren uvas ______________________ ______________________ 7..5.ORDENA ALFABETICAMENTE LAS PALABRAS Helado árbol semilla patio gallina ratón zancudo libro ______________________ ______________________ .

______________________ _______________________ ______________________ ______________________ _______________________ ______________________ ________________________ _________________________ _________________________ __________________________ ________________________ __________________________ 8.DIVIDE EN SILABAS LAS PALABRAS Y ESCRIBE EL NUMERO DE SILABAS DE CADA UNA.. (Manejo de la división silábica) .

..ENCIERRA CON COLOR ROJO LOS NOMBRES PROPIOS Y SUBRAYA LOS NOMBRES COMUNES ( Uso de mayúsculas y minúsculas en nombres propios y comunes) Gerardo Elisa escuela Daniela Enrique manzana Alberto Roberto tijeras mesa escoba cama lápiz Marcela mesa Manuel Sofía sillón kiosco Rosaura Mauricio libro Sandra . c. c y z) (uso de las letras ____apato ma____eta ___irculo ca____erola Ta____a cami_____a cal___etin ____illa dul___e man___ana ___anahoria 10. y z LAS SIGUIENTES PALABRAS s.9.COMPLETA CON s.

11...UNE CON UNA LINEA CADA NIÑO CON EL NUMERO ORDINAL QUE LE CORRESPONDA (Uso de números ordinales) Segundo décimo sexto septimo Tercero décimo octavo dècimo primero segundo decimo quinto tercero 7º 3º 13 º 10 º 2º 8º 1º 6º 12 º 15 º 13..ORDENA LA ORACIÒN Y ESCRIBELA CORRECTAMENTE (construcción de oraciones) reciclan basura Algunas la orgánica personas _____________________________________________________________ salen su de maestra paseo con Los alumnos ______________________________________________________________ 12..¿Cuantas unidades tiene una decena?_________________ 14.COMPLETA LA SERIE (serie numerica) 5 1 0 3 0 ..Una decena es igual a_______________ 15.

OBSERVA EL DIBUJO Y CONTESTA (Clasificación de cuerpos geométricos bajo la condición de lados) Colorea de rojo los rectángulos Azul los círculos Verde los Triángulos Amarillo los cuadrados El triangulo tiene_______________________ lados EL cuadrado tiene___________________ lados El contorno del círculo es una línea_________________________ El rectángulo tiene______________lados iguales y ____________ desiguales ¿Cuántos cuadrados hay?_________________ 17.ENCIERRA EN U CIRCULO LO QUE SE TE PIDE En tres partes iguales En dos partes iguales ...16.

OBSERVA EL DIBUJO Y CONTESTA 891 270 144 518 920 N S La casa está al___________________ Al norte está__________________ El sol sale por el ___________________ Al oeste está ________________________ .UNE CON UNA LINEA EL NOMBRE CON EL NUMERO (Lectura de números) Quinientos dieciocho Novecientos veinte Ciento cuarenta y cuatro Doscientos setenta Ochocientos noventa y uno 18..18:.

19.EN LA CUADRICULA DE LA DERECHA COPIA EL CAMINO QUE SIGUIO EL PERRO PARA LLEGAR AL HUESO (Reproducción de trayectos en una cuadricula x a partir de un modelo) x X x X X X X X X X X X X X x X X x X x X x X x x x X ..