Práctica de laboratorio

Susana Fajardo Trejo

Profesor: Andrés Tavizón Pozos Materia: Biología 1 Grado y grupo: 3°01 Fecha: 14/09/12 Calificación:

Teoría celular.

Materiales y metodología:     Microscopio Porta objetos Gotero Muestras de agua 1) Primero es necesario colocar una muestra de agua en el porta objetos del microscopio.Objetivo: Conocer algunos ejemplos de la biodiversidad al microscopio organismo del agua de lago para identificar algunas de sus características. . también identificar si hay microrganismos similares a los expuestos en la página 40 del libro de biología. 2) Después observar al microscopio 3) Identificar si hay microrganismos presentes en las muestras que colocamos en el microscopio. Dibujar lo observado en el microscopio y escribir una descripción del mismo. 4) Realizar lo mismo con las demás muestras.

con una parte y encuentra son núcleos celulares. . Pasos científico Observación Estudia el microscopio Los gránulos vistos del método Acciones de Scheliden Acciones de Schwann para el desarrollo de una forman parte de Schwann planta celdillas. deseada. también propuso la teoría del movimiento planetario. 2) ¿Quién fue y que hizo Robert Hooke? Fue un científico experimental de la época de la ciencia. el Por la constitución de las de mismas plantas. formulo la ley de Hooke y descubrió la célula observando una laminilla de corcho. Resultados Los tejidos de las plantas Cada uno desarrollando el son diferentes a las del ser estilo y la forma más humano. Experimentación Comparación comportamiento células animales. 3) ¿Quien fue y que hizo Matthias Scheliden? Era un abogado. las fermentaciones y las fibras nerviosas en las que se descubrió la vaina de Schwann. la digestión gástrica. morfológica y estructural de todos los seres vivos ya que ella constituye la forma o estructura del organismo. Hipótesis Suponía que los gránulos Pensaba que los gránulos no pertenecen a la parte de constituían la célula. 4) ¿Quién fue y que hizo Theodore Schwann? Es alemán fue un fisiólogo y anatomista. Teoría celular en la que se habla de que los vegetales están formados por células. básica de la célula. Estudio la generación espontanea.Pre-reporte: 1) ¿Qué es la célula? Es la unidad anatómica.

La vida .Práctica 2.

Materiales y metodología:     Microscopio Porta objetos Gotero Muestras de agua 1) Primero es necesario colocar una muestra de agua en el porta objetos del microscopio 2) Después. observar el microscopio 3) Identificar si hay organismos presentes en las muestras 4) Realizar lo mismo con las demás muestras Resultados: Dibujar lo observado en el microscopio y escribir una descripción del mismo. . también identificar si hay microrganismos similares a los expuestos en la página 40 del libro de biología.Objetivo: Conocer algunos ejemplos de la biodiversidad observando al microscopio organismo del agua del lago para identificar algunas de sus características.

plantae. fungi.1) ¿ que es la vida según la biología y la ciencia? El estudio de la vida se llama biología y los biólogos son los que estudian los seres vivos y comparten características comunes como:   Los seres vivos requieren energía Crecen. El mónera se convirtió en dos dominios: arqueo bacteria y eubacteriales. 2) ¿para que sirve un microscopio y cual es su beneficio en la ciencia? Es un instrumento que permite observar objetos que son demasiado pequeños para ser vistos a simple vista. animal y así se . se desarrollan y se reproducen. Eucario clasifican actualmente. son 4 reinos: protista. 3) Cuales son los reinos de los seres vivos? Actualmente los 5 reinos de la vida ya no son utilizados. El primero fue el microscopio óptico que tiene una o varias lentes (microscopia). 4) Que tipo de microrganismos son los siguientes:        Euglena: protistas unicelulares Rotífero: animales pseudocelomados microscópicos Paramecium: protozoos ciliados Pulga de agua: crustáceos plactonicos Anabaena: cianobacterias Vorticela: protozoo Diatomea: algas unicelulares microscópicas.