1

2

3

4

5 .

6 .

7 .

8 .

9 .

10 .

11 .

12 .

13 .

14 .

15 .

16 .

17 .

18 .

19 .

20 .

21 .

22 .

23 .

24 .

25 .

26 .

27 .

28 .

29 .

30 .

31 .

32 .

33 .

34 .

35 .

36 .

37

38

39

40

41 .

42 .

43 .

44 .

45 .

46 .

47 .

48 .

49 .

50 .

51 .

52 .

53 .

54 .

55 .

56 .

57 .

58 .

59 .

60 .

61 .

62 .

63 .

64 .

65 .

66 .

67 .

68 .

69 .

70 .

71 .

72 .

73 .

74 .

75 .

76 .

77 .

78 .

79 .

80 .

81 .

82 .

83 .

chile. Evaluación: nuevos significados para una práctica compleja. Madrid: Ediciones Morata. 1992 Gañé. 1996. Planificación del Círculo. Nuevos Significados para una práctica compleja. 1ª Edición. 1995. Una teoría para la educación: Hacia una investigación educativa crítica. Archivo de la escuela Bertoni. Sylvia. Editorial Piedra Santa. Carmen María. Bertoni – Margarita Poggi – Marta Teobaldo. Editorial Universitaria. Bogotá: Editorial Norma Entrevista con personal docente y directivo de la institución Galo de Lara. Tobert M. Buenos Aires. y Briggs Leslie J. Guatemala. Evacuación del Aprendizaje. La Planificación de la Enseñanza sus Principio. Colección Triángulos Pedagógicos. Evaluación. México 1992. A. Editorial Trilla.84 BIBLIOGRAFIA Álvarez Ramírez. Alicia. y otros (1997). Editorial Kapelusz. . Carr Wilfred. 1992.

1997. .A. Buenos Aires: Editorial Kapelusz. Diciembre 2004 Novedades educativas. Davis Robert H. Davini. María Cristina. Investigación participante. El uso de portfolios. Demo Pedro. Mito y realidad. 1997. una propuesta para la evaluación de procesos de aprendizaje en Revista Nº 168. La formación docente en cuestión: política y pedagogía.F. Henry. Noviembre de 1997. Ideas y Recursos.85 Claudia Turri y Silvina Canedo. Pedagogía de la Esperanza. Freire. Barcelona: Paidós. 1985. sobre y formación Secretaría de de Educación O. Editorial Trilla. Ana Cecilia. Cruzando límites. Año 16. profesores Encuentro de Internacional Básica. Hernández. Giroux. Paulo. Un enfoque del Mejoramiento de la Instrucción. 1992.E.I. 1993. Diseño del Sistema de Aprendizaje. “La preparación de los formadores de profesores”. México. Educación. Madrid: Siglo XXI España Editores S. Buenos Aires: Paidós. México D.

. El curriculum más allá de la teoría de la reproducción. B. Stephen. Planes y Programas del 93 Revista Nuestra Gente Shaklee. 1994. & Hansford. Kemmis. México. S. “La evaluación en la enseñanza” en Comprender y transformar la enseñanza. R. Buenos Aires: Aique. Madrid. 1994. Junio de 1999. Barbour. Simposio Internacional Educación. 1976. I Pérez Gómez. El diseño y uso de carpetas. Editorial Kapelusz Argentina.L.. 3ª Edición. Editorial Trilla. 1993. Pedro D. Secretaría de Educación de Coahuila.. Ambrose. Ana Cecilia. Fernando Carreño. Edición Morata. Evaluación de los aprendizaje.86 Hernández. Huerta. Enfoques y Principios Metodológicos de la Evaluación. Gimeno Sacristán – A. Evaluación. J. N. La Forcade. “Preparación de los formadores de del profesorado”. Madrid: Ediciones Morata S. (1999). México.

en el año 1995. elaborado por el profesor Bernardo Balderrama Quizan.87 Trabajo de investigación. para su titulación en la Licenciatura en Educación. .

88 ANEXOS .