LA MONOGRAFÍA

La monografía se define como un texto en prosa que desarrolla un tema específico de una ciencia o campo del conocimiento. Una monografía, en un significado amplio, es un trabajo relativamente extenso, un texto argumentativo, con función informativa, que presenta y organiza los datos obtenidos sobre una determinada temática, de varias fuentes, analizados con una visión crítica. Tiene como soporte un trabajo de investigación previo. Las características de monografía son las siguientes: la

1. Trata sobre un tema bien delimitado que es objeto de estudio. 2. La investigación revela información nueva sobre ese tema o lo aborda desde una óptica original. 3. Tiene como propósito divulgar conocimientos útiles para el lector. 4. Proporciona elementos que permitirán confirmar o refutar las hipótesis que se presenta, de manera tal que otros puedan continuar el trabajo o ponerlo en tela de juicio. Los textos monográficos pueden ajustarse a distintos esquemas lógicos como, por ejemplo, problema/solución, premisa/conclusión o causa/efecto. Sin embargo, siempre la información se desarrollará siguiendo el esquema: introducción, cuerpo y conclusión. Es importante presentar un objeto de estudio, un problema o asunto, delimitarlo; investigar, descubrir y reunir la información sobre dicho tema, enunciar hipótesis, y dar elementos que afirmen o nieguen esas hipótesis, con espíritu crítico, así como la postura u opinión personal.
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Después del resumen se incluirá un índice general. con correcta expresión y claridad de vocabulario e ideas ante un grupo de oyentes. Indicación de si el tema ha sido delimitado a unas proporciones más manejables. problemas sin 2 LA MONOGRAFÍA RESUMEN ÍNDICE INTRODUCC IÓN CUERPO CONCLUSIÓ N . Debe ser preciso y no tiene que estar redactado necesariamente en forma de pregunta. Razones por las que el tema que ha sido elegido es interesante. 5. importante. El problema de investigación formulado debe ser claro y preciso. La respuesta al problema que se desarrollará en el cuerpo de la monografía. b) estar justificada por los datos y razonamientos aportados. Deberá incluir los siguientes puntos: 1. ESTRUCTURA DE LA MONOGRAFÍA TÍTULO Deberá dar una idea clara del tema de la monografía. Deberá: a) ser expuesta con claridad y ser pertinente al problema investigado. con lenguaje preciso. 3. 2. Tendrá una extensión no superior a 300 palabras y será una sinopsis de la monografía y deberá exponer claramente: a) el problema específico sometido a investigación. 4. claro y con redacción correcta. y podrá ser explicado y defendido oralmente. b) el alcance de la investigación. c) la(s) conclusión(es) de la monografía. etc. Es el desarrollo sistemático de una respuesta convincente al problema de investigación. Todas las páginas deberán estar enumeradas. Se presenta por capítulos.El trabajo se realiza en forma escrita. c) indicar consecuencias. Algo de información de referencia a fin de situar el tema en un contexto apropiado.

Respuesta al problema o hipótesis 3 . editorial y número de página del documento. MODELO DE ESQUEMA DE MONOGRAFÍA A. Tema: La literatura fantástica B.resolver y nuevas preguntas que hayan surgido de la investigación. Problema: Definición de la Literatura Fantástica Introducción C. el título. Será indispensable incluir en la parte central de la monografía toda la información que tenga relación directa con APÉNDICE el análisis o razonamiento de la monografía. Importancia del Tema D. La enumeración de fuentes se deberá realizar siguiendo un único método normalizado. Propósito de la investigación E. En la bibliografía se indicará toda obra consultada indicando: el autor(es). No es conveniente hacer referencia continua al material contenido en un apéndice. lugar de ÍA publicación. el año BIBLIOGRAF de publicación. Indicar el origen y la fuente de las citas textuales.

Ciencia ficción y literatura fantástica D. La Literatura: definición y alcances del término Cuerpo B. Consecuencias ESTRUCTURA BÁSICA DE LA MONOGRAFÍA INTRODUCCIÓN 5 PÁRRAFOS SUBTEMA 1 5 PÁRRAFOS 4 . Literatura fantástica: definición de lo fantástico C. Hipótesis validada Conclusión B.A. Obras de Literatura fantástica A. Argumentos C.

Después de haber leído el cuento “Paco Yunque” de César Vallejo. forma grupos de 4 integrantes y escoge cualquiera de estos temas que desarrolla la obra en cuestión:      La pobreza La desigualdad de clases La situación actual de la educación en el Perú Las olas migratorias en el Perú El abuso de autoridad 5 .DESARROLLO SUBTEMA 2 5 PÁRRAFOS SUBTEMA 3 5 PÁRRAFOS CONCLUSIÓN 5 PÁRRAFOS PRODUCCIÓN DE TEXTOS: ELABORAR 1.

Redacta el primer borrador (draft) y luego todos los que sean necesarios. 7. para luego referirse a ella durante el desarrollo del ensayo. Tipo de letra: Arial 6 . Toma en cuenta que muchos escritores elaboran inicialmente el cuerpo de la monografía y. posteriormente. Realice la revisión de sus borradores. Datos de la carátula: • • • • • Logo del Colegio Alpamayo Comunicación Integral Título de la monografía Una imagen o fotografía ligada al tema Autores Grado y sección Profesor Ciudad y año • • • b. las otras partes mencionadas anteriormente. Para la presentación final de la monografía. intenta buscarle un orden lógico y ordenarla por categorías. 3. En ellas pueden considerarse obras literarias. 6. 5. artículos académicos y revistas especializadas. Una vez hecha. Define el tema de tu monografía.2. Recoge toda la información necesaria de las fuentes. 4. toma en cuenta las siguientes recomendaciones: a. noticias. Elabora una lista de ideas relacionadas con el tema que has elegido para tu monografía. Tipo de párrafo: justificado d. Se recomienda abarcar la mayor cantidad de información posible. Recuerda que este debe desarrollar un tema específico. Tipo y tamaño de hoja: Bond A4 c.

...... d.. Desde mañana voy ......erizo.................. 7 .. Consulta el significado de las siguientes expresiones y completa las siguientes oraciones con la forma correcta.... ¡ . La monografía se entregará anillada......... Dejaría los anteojos.un incendio.. teatro. Debió . ido primero al mercado...el jefe..... No pedí cangrejo.. c................ h..... b... COMPRENSIÓN LECTORA: EXTRAPOLAR En algunas ocasiones.. saldría contigo.........5 g...... A ellos no les gusta el puede.. al final de cada capítulo o al final del trabajo... Debimos .......... Hacer / a ser a. quién encuentra el tesoro! d..............una película de Fellini...e.... Si dejas prendida la vela.... e. c. 1. Vamos .. 2...... Sino / si no a...el cine. Tamaño de letra: 12 puntos f..fuera tan miope. Interlineado: 1...............habido más vino... fuera tan feo.... A ver / haber a...... Las notas y las fuentes de las citas pueden colocarse al pie de la página... .. 3... b. agrupar las palabras de uno u otro modo determina expresiones distintas.

.. 4..al mío...viajo es b........ Quienquiera / quien quiera a.......una torre humana...a la mía.........hacerlo gratis.que esté.......... Felizmente realiza una trabajo...terminó así la obra.........cobrar haga su cola. conseguir estrictamente profesional............... f...............un día soleado. h........ Aparte / a parte 8 .......... c. c............... El motivo........ b..no funcionó el diálogo.. ... Contemplo la luna. Me pregunto.. ¡ ......... d..........de tu existencia..de a las 6......... d........ ¿....... 5. Porque / por que / porqué / por qué a....no escribes sobre el cine expresionista? c............... Los niños el empiezan .... preguntarse cosas........ d. Pide ayuda a . Terminaron a golpes. c. Vamos a ......... e.... Pregunta por . 7.inspira mis versos..de mejoras económicas. d............. Implementaremos las medidas....tortas de manzana.. Tuvo una idea .el poeta escribe.. g.... Afín / a fin a. Se requiere una mejor señalización............que sea las pagará bien caro! b.b... Hoy ya ...... Quiero................. Quiero saber...de obtener una mejor circulación... A tu edad deberías plantearte el .........

...... b......... Nunca lo olvides.se tomarán medidas complementarias a las ya anunciadas......... Sobretodo / sobre todo a...para salir que afuera hace frío.... Trae .. Llamó .. c........... 9 .. c.... Se sentó .... Debes llegar.sazona doña Petrona.la mataste ha sido descubierta. c....... ........... d. b..... d.está prohibido ...... Dejaste el caño abierto pagarlo después.... b........ d.. Me interesa saber ....de los invitados le gustó el ponche..........a.. la c................ c.. A sí mismo / asimismo a.porque no tiene amigos..tu refrigerio...........limpiarás la inundación......... Mi .... b.....y 8............con sus malos recuerdos.........no aparece. 10.. Desde ...reducir horario por falta de personal... Se atormenta. fumar en lugares públicos... El arma. no a todos... b. Se ha el ética...................... Conque / con que / con qué a.... Puedes llevarlo.....exacta o perderemos el tren.. 11. A hora / ahora a. No debe dañar a los demás ni tampoco dañarse ............ Fuiste majadero........... d.. ...de los alumnos... 9... Ponte el .. determinado......tendrás que disculparte.............ahora que está tan deprimida... Debes ayudarla ...

. Te invito al restaurante.. Ven..tú vayas.. e... Recuerdo la imagen de Atlas llevando el mundo. 15..semejante paquete es demasiado agotador... Tomas las pastillas y 16.............................suelo ir........... El lugar. yo iré. 10 .el certamen de belleza...... d.... e..... Hoy se llevó .en la plaza central..12...llegarán luego del concierto.... Todo lo . d....... ......debe ser una gran mentira. Si te ...............vas ya no es ningún misterio...... c. d. Hay que volver .... b.. Traje un polo ....de antipático es ignorante.......... me despedirán...... 13.. A probar / aprobar a........... b......pronto el trabajo.....está advertirte que llegues temprano. c... Llevar.....tan tarde no podrás levantarte temprano.. b...por si faltaba... Si no ..... c.... c.te diriges. b. ¡.. b........... a........de ver un fantasma! te ........ .............. De más / demás / además a.lo cociné para ti. . Quiero saber.. A cabo / acabo a......... El pobre.este curso no es tan 14.............. A donde / adonde / adónde difícil.............nos dejaron.......... d. Los ............ A cuestas / acuestas a................. La ceremonia se llevará .

. 11 .... menor ruido.. b........... Voy.. 17..... Está .. Tu peso está por .. c.deben registrarse.......... d. .................... c. b..del promedio.. Siempre ...........porque estaba malograda. ............... La mercadería fue c......dentro de dos meses... Conseguí el equipo... b........ Todos los que están. Estaré .la pelota.la situación de la 20.... Dejo todo lo que es ..por un refresco.. .c......si siguen estudiando así.......porque hay d.. Estudian .. A bordo / abordo a.... c.. pero desinflada... b....... Cuando esté........... Nos ha sido ..fortuna al casino.. Nos espera un incierto . ......el nuevo bebé......de esta máscara se esconde un rostro dulce.....valor... A bajo / abajo a............... 19. d...........de este pequeño barco descubrirán la vida del mar..precio......los problemas con calma...........Vamos. . b.... d... 18...costo...........podremos conversar.......... Por venir / porvenir a..... De vuelta / devuelta a.......... Debajo / de bajo a.... Nadie va a .... mejor manera posible....... Aprovecha que está 21........

.. Hay.. La venta al . ...... Que hacer / quehacer a...... Medio día / mediodía 22... b............ Por menor / pormenor a.. c......... El serenazgo es un 26...... Un ..las paces para mantener la armonía........ b...a pesar de la crisis actual....de estrellas opacaba a la Luna. c..... Almuerzo al . 12 ... lingüista........ a............c................ 24..... 25.de la comunidad.... Sin número / sinnúmero a. Se siente comprometido con 27... mucho.. Hay hermanos.. b.... Me hicieron trabajar.... Me preocupa el ....... d....... Un ................... Al .contigo en la playa.... Reciba Ud. Para bien / parabién a.importante que debes tomar en cuenta......... Pasaré ..no genera grandes ganancias... Hoy solo se trabajará ...... mi más sincero......... Aún creo en el .....nacional.... b..de identificación no serás aceptado...........por su éxito. c.... Sin vergüenza / sinvergüenza el .... 23.............de hormigas servicio ......... Vivo en una casa .. d. b..... d........tan temprano...del invadió mi despensa.. d.........................no habrá sombra.. Ese es un ...

........deportiva....... d....................... Tengo ... Tan poco / tampoco a......................al asunto.me serviste que engañarnos......... ............... Un ..volvió a b............. Un ...... entonces yo .... historia .... Sírvanse con confianza quedé hambriento.....tiempo que ya me tengo que ir.............. c....... Va a ser “La b......de vinos conforman su colección.. ... 28............... El ......voté por el partido gobernante........ c. 13 ..es apropiado para nuevas construcciones... y ... abusivo y estafador.... El ... Se tejen tantas conjeturas .a...de luciérnagas nos alumbraron el paso. Caradura y . d..... c..... Sin fin / sinfín a.................. Si tú no..................... Yo ... 30. el equipo no llegará lejos...” b.... 29. b. En torno / entorno a... El camino es tan largo que parece . d...

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