Algo innegable en nuestras vidas es que los hombres somos seres sociables y creados para vivir en comunidad, menos

los ascetas; es también verdad que nos necesitamos mutuamente y que sentimos la inclinación natural a interactuar entre nosotros para buscar nuestra superación y crecimiento personal; igualmente es real que como consecuencia de esa interacción surgen entre nosotros fuentes de acercamiento y distancia, de conflicto y diálogo, relaciones personales, laborales y sociales, así como acontecimientos que marcan y delimitan el resto de nuestra humanidad. Cada uno de nosotros, incluso antes de nacer, tiene o soporta unos factores que pueden en un momento dado definir lo que será nuestra participación con la sociedad y por ese motivo el entorno, la influencia adulta, la participación social, la cultura y los valores éticos y religiosos son sin lugar a dudas incidentes muy determinantes en la formación, desarrollo y vinculación de ese sujeto a la sociedad actuante. A diario vemos en noticias, documentales y reportajes, las acciones de personas que han marcado una diferencia significativa en la mundo, bien sea positiva o negativamente. Entonces vemos como pasan algo que alguien hizo y posteriormente haciendo una reseña de su vida pasada, se trata de dar una explicación al porqué de un X o Y comportamiento intentando dar luces sobre la fuente u origen verdadera de una actuación. Es valorado por la comunidad científica el hecho que recibimos de nuestros padres el material genético que decide nuestros ojos, cabello, forma de los labios, la estatura, el color de piel, y hasta las futuras enfermedades que habrán de delimitar nuestra existencia o nos causaran la muerte; luego suponen que con esas condiciones y otras más aportadas por la llamada psicología ya podemos definir y decidir el próximo paso que dará un ser determinado. Quisiera preguntar ahora ¿qué genio puede decir que es lo siguiente que hará el llamado estrangulador de los andes ahora que le han dado la libertad? ¿Será un piadoso y dedicado pastor? Lo único que existe es que recibimos influencia de todo pero somos quienes tenemos el albedrío de tomar las decisiones sobre nuestro camino en la vida. No pretendo aquí hacer una discusión sobre la psicología o la genética, no, claro que no, es solo que quería colocar mi punto de vista sobre aquellos que pretenden resolver en una oficina o una teoría, la vida y el pensamiento de los demás seres humanos, es verdad que se estudia y busca definir unas pautas comunes, pero intentar encasillar al hombre es desconocer su individualidad y hasta en películas vemos las consecuencias de ese error.

pues en las primeras semanas se puede decidir el resto de sus estudios. o peor aún. incluso ahora que ya está en preescolar. En las instituciones educativas debería hacerse una labor más dedicada a los padres que a los hijos. solo va a generarle mayores angustias y conflictos llevándolo incluso a rechazar uno de los dos elementos que le producen tensión. pues de nada vale tratar de inculcar cosas positivas en niños que al volver a casa deben enfrentar una realidad que desdice lo que se le ilustra en la escuela. pues el encontrar un desequilibrio entre lo que se le dice que haga y lo que ve hacer. termina llenándose de conceptos que demarcaran su vida futura. luego de esa primera influencia por parte de los padres. inconsciente de lo que representan para los niños. Ya en la escuela es primordial el amor que despierten en el niño sus primeros maestros para su futuro desempeño en la vida estudiantil. se preocupa por ayudar a su profe a hacer orden entre sus compañeritos. pues hay un choque entre la realidad vivida y la planteada como mejor o ideal. Cuando un docente sin mayor compromiso clasifica en forma equívoca a un alumno puede generar en él no solamente frustración. son los mayores responsables de los comportamientos antisociales que presentan luego con la desobediencia. social y hasta político. en lugar de recriminar a mi niña le sugerí a la profe que aproveche la más mínima oportunidad para premiarla con una carita feliz y cuando lo hizo. a mi hija nunca su profesora le daba una carita feliz en el jardín y siempre tuve quejas de mal comportamiento en el comedor y en las zonas de descanso. gritos y agresiones. religioso. mi niña llegó a ser luego ejemplo para los demás. en este caso la influencia es positiva. Un niño que a diario recibe en su casa una cantidad de información negativa mirando y recibiendo maltrato.Indudable desde todo punto es que sí recibimos influencia del medio donde nos hallamos. De otro lado. cultural. la apatía y hasta con la violencia. Lo mismo ocurre con otro que se forme en un ambiente de tolerancia y diálogo. el rechazo. peleas de sus padres. subvaloración y hasta comportamientos antisociales. el comportamiento de nuestros padres sobre todo en los primeros años es decisivo en todos los aspectos. La gente adulta. que tienen la creencia que los niños por ser pequeños no se dan cuenta de lo que pasa a su alrededor. Hoy es común escuchar a muchos chicos el deseo de marcharse de la casa por diferentes circunstancias y una de ellas es el hecho del rechazo por lo que debe vivir y que va en contra de lo que se le está inculcando. está la que en el colegio recibe de parte de los docentes que comparten a diario con él y que hay que tener muy en cuenta sobre todo si se aprecia que mientras en la escuela . sino resentimiento.

separación. y el como ella tuvo mucho que ver con los futuros comportamientos estudiantiles y personales que desarrollamos. debemos primero hacerles sentir que les amamos y son amados. cuyo nombre permanece perenne en nuestras memorias. centrada y que les haga ser piezas fundamentales en la nueva sociedad que añoramos todos. sus reclamos y si es intuitivo descifrará sus miedos y sus angustias. abandono. en pocos casos. educada y mejor preparada para enfrentar los desafíos que la vida le impone. desespero e ignorancia que tanto persiguen a nuestro pueblo colombiano.puede llegar a compartir con un mismo docente varios años. en el colegio quizá no comparta con ninguno de un modo personalizado. pues ya sabemos que la primera impresión es fundamental en las estructuras de nuestro cerebro. le ve pintar. escribir. bien sea tratando de imitar su accionar o. violencia y desarraigo que tanto dolor y atraso nos causan. dibujar. pues es en los niños donde debemos plantar los ideales para la nueva Colombia. para no ser como a ella vimos ser. Toda institución debe dar gran importancia a las personas que laboran en estos ciclos iniciales de la educación y vigilar y prestar todo el apoyo y formas de ayuda en materiales y logística a los docentes en estas áreas. rompiendo los círculos de pobreza. El maestro pasa largas jornadas con el niño. sin corrupción y con nuevos y renovados valores que nos lleven a superar los fenómenos de marginación. violencia o muerte natural. oye sus quejas. . lo cierto es que muchos niños y niñas se han visto sin padre o sin ambos padres a muy temprana edad. la relación personal se diluye bastante. Si hay en nosotros algo en común de la escuela es el recuerdo por lo buena o mala de nuestra primer profesora. pues con el sistema de docente por materia y con grupos de estudiantes tan numerosos. racional. unas victimas aún mayores en nuestra realidad. Sin importar el motivo. distraerse. el estudio. Un tercer elemento que debemos considerar con cuidado es esa realidad cruel y lamentable que ha hecho de muchos. conoce sus silencios. es de la formación que reciba en esta parte de dónde sacará las herramientas que luego usará para su desempeño posterior y si esa formación está supeditada con una educación eficiente y constructiva generaremos seres con una autoestima elevada. la educación. Allí están las bases para lograr una juventud mejor. y si buscamos que los niños amen el colegio. quizá demasiados. luego entonces claramente se ve la importancia de la figura del maestro en las primeras etapas de la vida escolar y esa importancia se resalta cuando el niño le tiene casi como al héroe que todo lo sabe y le explica cómo enfrentar los problemas del mundo.

que promulga acuerdos para reducir sus costos en educación y salud. Entonces. servil y corrupto que solo tiene en mente el mantener complacidos a sus vecinos reinantes. que cada vez se inventa leyes y decretos disfrazados de buenos para el pueblo. que llama subversivo o enemigo a quienes luchan por los derechos en esta tierra. pero haciendo que el niño mire y luego lleve un mensaje en el cual culpa a la madre de todo. estos menores quedan en una situación de mayor vulnerabilidad frente a los que de algún modo cuentan con esa figura. que no siempre por el ideal del amor. con buenos carros esperándolos. Un hombre al cual una madre decidió dejar. que coarta los sindicatos y la lucha sindical. se ven abocadas a toda clase de amenazas. si un padre biológico no brinda el afecto necesario para dar una seguridad a sus hijos. preocupados . ¿Qué sucederá en la mente de ese niño?. que se inventa programas para pagar sus cuotas burocráticas y tantas otras cosas. pero la mayor ayuda debe venir de los recursos del estado. maltrato. La verdad de esta situación puedo ilustrarla con un ejemplo de los muchos que suceden. no tiene ni la más mínima idea de la realidad de la calle y los problemas de la vida. estuvo buscando que hacer para causarle un dolor de verdad y finalmente encontró la forma envenenando a la hija mayor y colocando al hijo menor como testigo de esa barbarie en la cual decide suicidarse con un disparo en el pecho. Y esta crisis se ahonda aún más cuando esa madre por temor a perder a quien le brinda estabilidad económica termina consintiendo toda clase de abusos de ese marido hacia sus hijos. que solución real puede aportar? Una prerrogativa que grita a voz en cuello que los niños no deben trabajar. negación de alimentos y de abusos sexuales por parte de estos machos que viven impunes con el consentimiento de las madres. pero un estado indolente. Un circulo de doctores bien bañados. Un error muy común en nuestro medio es el reemplazar esa figura con un padrastro. Con gran frecuencia se oyen noticias de golpes. que se pinta como la gran defensora de la niñez y que muchos descarados gobiernos lo implantan como sus propósitos bandera. excelentemente desayunados. el cual es buscado más con fines económicos o por cualquier otra conveniencia. Es verdad que todos tenemos la obligación de salvaguardar y proteger esos niños y niñas a los que decimos el futuro de Colombia y del mundo.Obligados a la falta de una figura tan importante y necesaria para una formación equilibrada y el desarrollo de una personalidad más segura a tan temprana edad. Pero lo peor de estas decisiones es que estas madres casi nunca saben los antecedentes de estos tipos y cuando por alguna razón desean abandonar una relación de esta clase. como vamos a encontrar eso en alguien que al igual que los leones mira los hijos del anterior marido como rivales por el afecto y las atenciones de la madre?.

que si debe trasnochar o pedir limosna es para ayudar a que sus hermanos pequeños sigan adelante. no tenemos para comer ni comprarnos otras botas”. entonces hago la pregunta: ¿les gustaría que a sus hijos les pase lo que les pasó a ustedes? Y la respuesta unánime es ¡no!. que si no se logra que sea la adecuada. Quiero confesar un secreto para que las chicas no se embaracen que uso en mi colegio.porque deben ir rápido a pagar una cuota del club o porque sus hijos tienen una audición de saxo o violonchelo. quiero concluir diciendo que en nuestra vida fuimos influenciados por los adultos que nos rodearon en la niñez. y ya saben que no hay ningún método cien por ciento seguro. ¿Estamos de acuerdo?. pondría en riesgo todo el futuro y el presente de un niño”. así que hay una sola alternativa. . con un punto en común. imagínesela. todos decían lo mismo: “profe. no sabrán nunca ni tendrán idea de que si un niño tiene que trabajar es para que su madre pueda sobrevivir. Que puede uno decir ante esos argumentos?. que ellas conocen bien. que si se retira de la escuela es para conseguir el dinero que impida que su madre deba venderse para conseguir el mercado. Fui docente y viví en una región donde la única manera de evitar que los niños se salieran de la escuela era dándoles permiso las tres semanas que duraba la raspa de la hoja de coca. si no aprovecha uno ahora. Pasado el anterior momento y estando nuevamente en paz. que la vez que más hambre aguantaron fue ese día que no desayunaron porque la carne no estaba como ellos la pidieron o que se quejan de frio porque su abrigo se les quedó donde su amante. y ahora nosotros somos los que influenciamos a nuestros niños y no debemos querer que a ellos les pase a lo que a nosotros. la autoestima. luego les hago notar que no tienen seguridad de si ese novio que tanto “las ama” se va a quedar con ellas. durante mis charlas les hago ver lo que es la vida con un padrastro o madrastra. Quiero terminar con una frase que vi en una presentación durante mi licenciatura y que escribí en mi agenda: ”Educación y formación son dos pilares básicos en la construcción de la persona. Álvaro René Delgado D.