UNIVERSIDAD TÉCNICA FEDERICO SANTA MARÍA CAMPUS SANTIAGO LABORATORIO FIS 110 / FIS 109 PRIMER SEMESTRE 2012

MEDICIONES Y RELACIONES EMPÍRICAS ENTRE DOS VARIABLES
Introducción
 Marco Teórico
separar la masa de su posición de equilibrio, oscila a ambos lados de dicha posición, realizando un Movimiento Armónico Simple.

Las ciencias experimentales se basan en obtener información de fenómenos ocurridos en la naturaleza. Para cuantificar esta información es necesario medir, que corresponde al proceso de comparación entre una magnitud patrón y una magnitud desconocida. Para medir se debe elegir el instrumento adecuado de medida cuyo rango (máxima medición posible de realizar con él) y sensibilidad (es la mínima medición para la cual la escala del instrumento se encuentra diseñado) deben estar de acuerdo con la magnitud a medir. Al medir cantidades físicas pueden encontrarse situaciones en que los números de medición son grandes como millones o pequeños como cienmilésimos usando una misma unidad de medición. También pueden encontrarse amplios rangos de valores numéricos al expresar una misma medición en diferentes unidades. Por ejemplo, una duración de 2 días y 5 horas equivale aproximadamente a 190.000 segundos y a 0,006 años; valores que pueden escribirse como 1,9·105 y 6·10-3 respectivamente, usando potencias de diez. Este último proceso se conoce como notación científica. En ciencia y tecnología se trata con números que provienen directamente de mediciones o que están relacionadas con mediciones, y se efectúan operaciones matemáticas con ellos. Se pone cuidado en escribir tales números de medida con una cantidad de dígitos o cifras que represente adecuadamente la precisión con que se ha efectuado la medición. Se llama cifras significativas a los dígitos que transmiten información útil en tal sentido. Cuando se realiza un experimento, se mide un conjunto seleccionado de cantidades físicas con el propósito de encontrar relaciones cuantitativas entre dos o más cantidades físicas. En ciertas situaciones es suficiente el haber encontrado tal relación empírica (directamente de las mediciones), en otras nos permite verificar o enunciar leyes físicas. Dichas relaciones cuantitativas las podemos expresar mediante tablas de valores, gráficos y ecuaciones matemáticas. El péndulo simple es un ente ideal constituido por una masa puntual suspendido de un hilo inextensible y sin masa, capaz de oscilar libremente en el vacío y sin rozamiento. Al

Figura 1: Diagrama de cuerpo libre de un péndulo simple de largo L en que actúan las fuerzas de tensión y peso.

El período de un péndulo simple, que corresponde al tiempo que demora en realizar una oscilación, es independiente de su masa. Esto significa que si se tienen dos péndulos de igual longitud, pero uno de ellos tiene una masa mayor que el otro, en ambas condiciones el período de estos péndulos es el mismo. El período (T) de un péndulo simple depende solamente de la longitud (L) del péndulo. La relación funcional para el período está dada por:

donde g corresponde a la aceleración de gravedad. La ecuación (1) es para oscilaciones de pequeña amplitud, en que se utiliza la aproximación para simplificar la ecuación diferencial del movimiento del péndulo simple. El Marco Teórico presentado aquí debe complementado con el estudio de los siguientes textos: Anexo: - Análisis y Teoría del Error Experimental Libros de consulta: - Sears, Zemansky, Young, Freedman. Física Universitaria Volumen I Mecánica. Décimo ser

Informar el resultado de cada medición y cálculo. e informar el promedio del tiempo de reacción de cada integrante con su respectivo error aleatorio. con un ángulo inicial de 15º.8 y 11. Para optimizar el tiempo en el laboratorio.6. incluyendo el error que sea relevante (instrumental.4. 1. Errores aleatorios. Utilizando el cronómetro se realiza un análisis del tiempo de reacción.- primera edición. aleatorio o de propagación).7. De lo contrario. si es instrumental o de propagación. determinando el error porcentual experimental. 1. Además.0 [cm].5 Giancoli. En este punto debe ser capaz de calcular la aceleración de gravedad experimental en el laboratorio y compararla con el valor esperado. Error instrumental y de propagación. Se agrega un ajuste lineal y se comparan los parámetros obtenidos con los valores teóricos esperados. Medir el tiempo de reacción de cada integrante del grupo y calcular el error aleatorio de esta medición.1.  Movimiento de un péndulo. Debe indicar el error instrumental del cronómetro. masa y tiempo usando distintos instrumentos.       Objetivos Realizar mediciones de longitud. la diferencia con este tiempo corresponde al tiempo de reacción. Informe de sus resultados con el respectivo error instrumental y realice una comparación entre los instrumentos. Se realizan a lo menos 20 mediciones variando el largo en forma homogénea entre 10 y 250 [cm]. 1.4  Tiempo de reacción. 1. Analice las similitudes entre los ajustes de tendencia realizados.3. sino que detener el cronómetro cuando vea el tiempo prefijado en la pantalla. En esta parte de la experiencia debe medir el diámetro de la esfera con el Calibrador de Vernier. debe incluir el error que sea relevante.3. 1. Secciones: 1. Usando el montaje experimental del péndulo simple. NO es necesario que el largo del péndulo sea exactamente 120. el análisis posterior estará malo. 1. Para estudiar la relación entre las variables. Determinar la relación empírica para un péndulo. se realiza el grafico al obtener las dos primeras mediciones. 1. . con el número correcto de cifras significativas y la unidad correspondiente. Si este último dato no es coherente con la tendencia. ya que perderá tiempo en ajustar su montaje a esa medida. Además. Además. incluyendo el de linealización. Física Principio con Aplicaciones. Secciones: 1. Los resultados deben informarse con el número correcto de cifras significativas y la unidad correspondiente. Calcular la aceleración de gravedad en el laboratorio usando el modelo físico para un péndulo simple. adjunte los ajustes de tendencia lineal y potencial y compare ambos coeficientes de correlación. aplicando logaritmo a ambas variables. se aprovecha el montaje y se repite la última medición. Sexta edición. mejor utilice los decimales distinto de cero. se procede a linealizar la curva.4. Relacionar dos variables en un gráfico y ajustar una línea de tendencia. Estimar el error instrumental de cada uno de los instrumentos utilizados. el grafico se actualizará de forma automática.     Desarrollo Experimental  Mediciones de longitud y masa. 1. realice un estudio entre el largo (L) y el período (T) de oscilación.5. 1. Linealizar una representación gráfica y determinar la dependencia entre las variables. Estimar el error de propagación para cantidades calculadas a partir de cantidades medidas. Para disminuir el error producto del tiempo de reacción se mide el tiempo durante 10 oscilaciones. Se varía el largo del péndulo y se registra el tiempo de oscilación. El procedimiento consiste en detener el cronómetro en un tiempo prefijado. El largo del péndulo se considera desde el pivote en el disco graduado hasta el centro de masa de la esfera.5.2. Este procedimiento se repite a lo menos 10 veces y se genera una tabla con los datos obtenidos.6 y 13. Entonces. Es importante no intentar adivinar. calcule el volumen y la densidad de la esfera. 1. cuando se agregue una nueva medición. 1. Para su Informe de Laboratorio debe realizar el gráfico entre las variables Período (T) y Largo (L). Con las mediciones de diámetro y masa de la esfera.1. 1. Calcule el error de propagación usando la hipótesis estadística para el volumen y la densidad presente en el Anexo Análisis y Teoría del Error Experimental. ecuación (1). mida la masa de la esfera con una balanza digital y una balanza de brazo.2. y graficando en función de .

Krane. Cuarta edición. Cuarta Edición. Física para la Ciencia y la Tecnología Volumen 1. Tippens. Décimo primera edición. Sexta edición. Young. http://www. Giancoli. Sexta edición.cl/medios/images/GRAVEDAD _EN_CHILE. Cuarta edición. Bibliografía  Sears. Quinta edición. Física Conceptos y Aplicaciones. Zemansky. Resnick.Recuerde que debe realizar un análisis cualitativo y cuantitativo para cada parte de la experiencia e incluir todos los cálculos de los errores de la experiencia. Tipler. Física Universitaria Volumen I Mecánica. Mosca. Tipler. Freedman. Halliday.pdf        . Física Volumen 1. Física para la Ciencia y la Tecnología Volumen 1. Física Tomo I.metrologia. Física Principio con Aplicaciones. Serway.