PROGRAMACIÓN CC.

NATURALES 2º ESO
1. OBJETIVOS

1.1. Conocer las funciones vitales de los seres vivos: nutrición relación y reproducción
1.2. Comprender los fenómenos físicos de la naturaleza: movimiento, fuerzas, temperatura, calor, sonido y luz. Las causas y sus efectos. 1.3. Conocer las distintas formas de Energía. Transformaciones, ventajas y desventajas, aplicaciones y aprovechamiento. 1.4. Conocer la actividad geológica interna de la Tierra, origen y clasificación de las rocas. 1.5. Reconocer los distintos ecosistemas y su dinámica 2. CRITERIOS DE EVALUACIÓN 2.1.Bloque primero

2.1.1. Conocimiento de cómo se nutren los seres vivos, cómo obtienen materia y
energía, cómo transportan los nutrientes y cómo los utilizan.

2.1.2. Conocimiento de cómo se relacionan los seres vivos. Como obtienen
información del medio interno y externo, cómo la procesan y cuál es su respuesta. 2.1.3. Conocimiento de la reproducción sexual y asexual, dispersión de la descendencia en la reproducción asexual y el desarrollo. 2.2.Bloque segundo 2.2.1. Definición de los conceptos de: movimiento, fuerzas, temperatura, calor, sonido y luz. Las causas y sus efectos. Formulación, representaciones y resolución de problemas. 2.2.2. Conocimiento de las formas, fuentes y utilización de la energía. Ley general de la Energía. Resolución de problemas. 2.3.Bloque tercero 2.3.1. Conocimiento de la dinámica interna de la Tierra: deriva continental, relieve, vulcanismo y terremotos. Conocimiento de los distintos tipos de rocas endógenas. 2.3.2. Conocimiento de las características y dinámica de cada medio natural en el que viven los seres vivos. 2.3.3. Diferenciación entre una roca y un mineral señalando las características de algunos ejemplares. 3. PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN 3.1.Conocimientos:

3.1.1. Pruebas orales 3.1.2. Pruebas escritas (3.1.1 y 3.1.2 pueden realizarse sin aviso previo) 3.2.Procedimientos: 3.2.1. Cuaderno: esquemas, resúmenes, actividades y presentación. 3.2.2. Estudio diario. 3.2.3. Disponer de los materiales indicados por el profesor: cuaderno tamaño folio, libro, bolígrafos de dos colores, lápiz, folios en blanco y regla. Además de aquellos que se indique con anterioridad a cada actividad. 3.2.4. Presentación de trabajos indicados en tiempo y forma establecidos. 3.3.Actitudes: 3.3.1. Observación sistemática, atención e interés por la asignatura. 3.3.2. Participación.

3.3.3. Responsabilidad en el trabajo.
3.3.4. Respeto y obediencia a las normas de convivencia del Colegio y aquellas que dictamine el profesor. Se considerará aprobada la evaluación siempre que estén aprobados Conocimientos, Procedimientos y Actitudes. 3.4.Obtención de la nota final de evaluación Para calcular la nota total, se tendrá en cuenta: La nota preliminar (NP) La actitud en clase (A) La realización de los deberes (D) La nota preliminar supondrá el 90% del total La actitud supondrá el 10% del total La no realización de los deberes restará a la nota total 0.25 puntos por cada falta

4. METODOLOGÍA A SEGUIR EN EL AULA 4.1. Presentación de los temas por parte del profesor utilizando la diversidad de recursos disponibles en el centro. 4.2. Realización de esquemas, resúmenes y actividades de cada tema por parte de los alumnos.

4.3. Trabajos individuales y de grupo sobre algunos temas así como la exposición oral
de los mismos. 4.4. Visita a COSMOCAIXA. 5. DISTRIBUCIÓN DE LOS CONTENIDOS

5.1. Las funciones vitales. Nutrición vegetal. (T9)

Movimientos y fuerza (T1) 5.5. La energía (T2) 5.6. La temperatura y el calor (T 3) 5.7. Luz y sonido (T4) 5.8.

5.9. La actividad geológica interna (T5) 5.10. Rocas endógenas y riesgo geológico (T6)

5.2. La nutrición animal
(T10) 5.3. La relación (T11) 5.4. La reproducción (T12)

5.11.

medio natural, ecosistemas(T8 ,9)

6. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD 6.1.Para grupos generales 6.1.1. Metodología adaptada a cada alumno si así lo requiere 6.2. 6.3.Para grupos de compensatoria 6.3.1. Ajustes curriculares

6.3.2. Actividades adaptadas al ajuste curricular 6.3.3. Metodología adaptada a cada alumno

Profesores CC.Naturales primer ciclo