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INGENIERÍAS ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA Y

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TELECOMUNICACIONES

Perfecta Combinación entre Energía e Intelecto

MUESTREO Y PRUEBA DE HIPÓTESIS
Autores Edinson Alexander Campos Rueda, Hans Yecid Garcia Arenas, Liceth Tatiana Leon Duarte, Eduardo Andres Rincon Contreras, Grapa 1, Grupo D1. Módulo 3, MUESTREO Y PRUEBA DE HIPÓTESIS Lección 3.2, Hipótesis. Ricardo Llamosa Villalba INTRODUCCIÓN En este caso se buscó que nosotros (los integrantes de la grapa) aprendamos el concepto de hipótesis así como también distinguir entre los diferentes tipos de estas que se pueden presentar en un planteamiento y también adquirir alguna destreza en el manejo de muchos conceptos necesarios para el entendimiento y buen desarrollo de este modulo. ASPECTOS TEÓRICOS a. b.
A) Hipótesis estadísticas Una hipótesis estadística es una presunción relativa a una o varias poblaciones, que puede ser cierta o no.

B) Prueba de hipótesis El propósito de la prueba de hipótesis no es cuestionar el valor calculado del estadístico (muestral), sino hacer un juicio con respecto a la diferencia entre estadístico de muestra y un valor planteado del parámetro. C) Hipótesis nula Es una hipótesis construida para anular o refutar, con el objetivo de apoyar una hipótesis alternativa, Si la hipótesis nula no es rechazada, esto no quiere decir que sea verdadera. D) Hipótesis alternativa Es una afirmación acerca de la población de origen. Muchas veces, aunque no siempre, consiste simplemente en negar la afirmación de hipótesis nula(H0). La hipótesis alternativa se designa con el símbolo H1. E) Significancia y nivel de significancia La probabilidad de tomar la decisión de rechazar la hipótesis nula (H0) cuando ésta es verdadera (decisión conocida como error de tipo I, o "falso positivo"). F) Región de rechazo El conjunto de valores para el que consideraremos que, si el valor del estadístico obtenido entra dentro de él, rechazaremos la hipótesis. G) Región de aceptación Conjunto de valores, determinado bajo ciertas reglas, tal que si el valor de la estadística de prueba cae dentro , la hipótesis nula(H0) se declara no contraria al valor de la estadística (esto no significa que sea verdadera, sino que no la podemos rechazar).

CASOS TRATADOS EN EL MATERIAL DE RD a. Aspecto 1: Definición. b. Aspecto 2: Definición. c. Aspecto 3: Definición.

RESPUESTA A LA PREGUNTA DE CASOS 1) Estimación por intervalos Consiste en la obtención de intervalo dentro del cual estará el valor del parámetro estimado con una cierta probabilidad de acierto. 2) Prueba de hipótesis El propósito de la prueba de hipótesis no es cuestionar el valor calculado del estadístico (muestral), sino hacer un juicio con respecto a la diferencia entre estadístico de muestra y un valor planteado del parámetro. Esta tiene una serie de pasos como son Plantear la hipótesis nula y la hipótesis alternativa, seleccionar el nivel de significancia, calculo del valor estadístico de prueba, formular la regla de decisión y tomar una decisión. 3) Conceptos

H) Reglas de decisión de rechazo y aceptación Decidimos que las hipótesis están equivocadas y las poblaciones son diferentes a lo establecido en las Hipótesis Nulas si la evidencia observada es poco probable bajo el supuesto de que las hipótesis sean verdaderas. Generalmente se considera poco probable valores iguales o inferiores a 0.05 o 0.01.

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I)

Prueba de hipótesis con Z para media poblacional y P(proporciones)

 http://www.uv.es/webgid/Inferencial/24_regla_de_dec isin.html  http://es.wikipedia.org/wiki/Prueba_t_de_Student ANEXOS a. Agenda La agenda se encuentra al final del documento (Tabla I) b. Lecciones Aprendidas

J) Prueba de hipótesis con t-student Es cualquier prueba en la que el estadístico utilizado tiene una distribución t-student si la hipótesis nula es cierta. Se aplica cuando la población estudiada sigue una distribución normal pero el tamaño muestral es demasiado pequeño como para que el estadístico en el que está basada la inferencia esté normalmente distribuido, utilizándose una estimación de la desviación típica en lugar del valor real. K) L) Prueba de hipótesis con chi-cuadrado Prueba de hipótesis con F Snedecor

M) Estadístico de prueba

PREGUNTAS QUE SURGEN DEL CASO a. Pregunta 1: b. Pregunta 2: c. Pregunta 3: CONCLUSIONES

VALORACIÓN ENTRE PARES (PAREJA) a. No acuerdo 1: Solución del conflicto. b. No acuerdo 2: Solución del conflicto. c. No acuerdo 3: Solución del conflicto. PREGUNTAS ENTRE PARES NO RESUELTAS a. Pregunta 1: b. Pregunta 2: c. Pregunta 3:

BIBLIOGRAFÍA  Los videos de los recursos didácticos dados en la plataforma.  http://es.wikipedia.org/

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TABLA I AGENDA
MIEMBRO/ ESTUDIANTE ROL LECCIÓN MÓDULO GESTIÓN CALIDAD PRODUCCIÓN FECHA 2 FIN TIEMPO3 PLANEADA ESTADO
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CICLO DE VIDA

RESPONSABLE

INICIO

LÍDER

CÓDIGO APELLIDOS Y NOMBRES

GRAPA

I:Inicio, P:Planificar, E:Ejecución, S:Supervisar y controlar, C:Cerrar Se asumirá el año 2012 (Dos mil doce) como año por defecto y solo se determinará el día con numeración arábiga y el mes con su correspondiente abreviatura. h:Hora, m:Minuto, s:Segundo 4 C:Terminada, N:No terminada 5 I:Inmediatamente, 1:Una semana, 2:dos semanas, L:más de dos semanas
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REAL

MIEMBROS

ACTIVIDADES ESPECÍFICA

REALIZAR

LOGRO

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