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TRANSFORMACIÓN

PTH
No. 52
10,000 Ejemplares

Partido para la Transformación de Honduras Órgano de Orientación

Honduras C.A.

Septiembre 2012
Aportación voluntaria Lps. 5.00

Magisterio en lucha
• Miles de docentes marchan por la Capital el 30 y 31 de Agosto anterior. • Maestros defienden el derecho a la Educación Pública. • Exigen se les devuelvan 22 mil millones del fondo de jubilaciones. • Crecen los índices de analfabetismo. Pág 3

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Sección Internacional

Entrevista con presidente del COPEMH

Sección Cultural

Editorial

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RÉGIMEN DE REPRESIÓN Y DE TERROR
país que han concebido malvadamente. Es por ese motivo que están fraguando diversos planes para impedir el triunfo de LIBRE en las elecciones. Uno de ellos es realizar una campaña de mentiras y distorsiones respecto a este partido político y sus dirigentes con el fin de engañar al pueblo y meterle dudas en su conciencia. Otro es preparar todas las formas de fraude electoral posibles que puedan aplicar durante el proceso electoral. Uno más es intensificar la represión, con la diferencia que antes la misma era para intimidar al pueblo en general, ahora, a partir de hace tres meses, la represión es más selectiva, está orientada a golpear a dirigentes de todos los niveles de Libertad y Refundación para debilitarlo y establecer un régimen de terror y muerte. En la medida en que fracasen en estas políticas nefastas, recurrirán, seguramente, a otras. Lo más probable es que cuando se vayan aproximando las elecciones de noviembre del 2013 recurrirán a formas más brutales y aun más represivas que las actuales para detener el contundente triunfo de LIBRE en las elecciones del próximo año. “¡VAMOS PUEBLO!” a las elecciones, organizando mejor nuestra fuerzas, estudiando más nuestras realidades y el pensamiento teórico y político de los forjadores de nuestra nacionalidad, deteniendo el brazo asesino de los sirvientes de la oligarquía y del imperialismo, derrotando todas las formas de fraude que intenten imponer, desenmascarando sus mentiras, con nuestra conciencia política patriótica bien definida, firmes y sólidos como el hierro, hasta alcanzar la victoria del pueblo en las elecciones, hasta formar el gobierno avanzado y patriótico con Doña Xiomara Castro de Zelaya en la presidencia de la República. Página Cultural: Roberto Zapata

ASAMBLEA NACIONAL CONSTITUYENTE
José María Ramírez R.

a formación de la Resistencia Nacional Popular fue la respuesta inmediata del pueblo hondureño al golpe militar-empresarial del 28 de junio del año 2009 en contra del gobierno aperturista y de democracia participativa de Manuel Zelaya Rosales. Fue la más clara expresión de repudio popular a esa vergonzosa acción promovida por la oligarquía fascista del país y los sectores más conservadores del imperialismo norteamericano. La lucha popular anti-golpista tomó su curso. El gobierno golpista, con Roberto Micheleti y los militares a la cabeza, pasó a reprimir al pueblo. Empezaron los asesinatos indiscriminados, las persecuciones, los encarcelamientos, las amenazas, los exiliados, el aplastamiento de agrupamientos en protesta, etc., etc., Fue un represión generalizada que duró 3 años, cuyo objetivo central era atemorizar al pueblo hondureño para que abandonara las filas de la Resistencia Popular. Esa represión fracasó. Los hombres, mujeres, jóvenes, ancianos y niños de nuestra Patria demostraron que no le tienen miedo a la misma y continuaron la lucha. Siguieron fortaleciendo el Frente Nacional de Resistencia Popular, FNRP, y constituyeron el partido político Libertad y Refundación, LIBRE, para participar en las próximas elecciones generales para derrotar el bipartidismo y formar un gobierno de amplia base que realice las transformaciones que requiere Honduras. La oligarquía militar y empresarial y el imperialismo le tienen horror a la posibilidad de que LIBRE gane las elecciones y forme gobierno con Doña Xiomara Castro de Zelaya en la presidencia que cambie la actual deteriorada situación hondureña y eche abajo sus planes de saqueo, explotación y apropiación del

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as causas principales del golpe de Estado del fatídico 2009 todavía están intactas, la contradicción está presente y los grupos pro oligárquicos siguen hablando de democracia, equidad y del paraíso terrenal de Honduras, mientras el pueblo es prisionero de la pobreza y la indigencia, La Asamblea Nacional Constituyente a instalarse tiene que ser participativa, con todas las fuerzas sociales y económicas del país para que exista legitimidad, reconocimiento y aceptación general de todos y todas. El concepto clásico de Asamblea Constituyente está colapsado igual que el pensamiento político obsoleto de la cúpula gobernante. Sólo con la inclusión de la representación del pueblo en la Constituyente, se podrán replantear soluciones a los problemas políticos y de toda naturaleza que impiden el despegue social y económico nacional. Significa que el pueblo hondureño no aceptará que los viejos esquemas representativos partidarios sustituyan la participación popular, considerando que el esquema tradicional no tiene ninguna validez. La modernización de Honduras amerita urgentemente la redacción de una Constitución de la República que recoja el fresco pensamiento y sentimiento de las colectividades hacia la solución de los problemas sectoriales en las diferentes áreas de nuestra sociedad. El rechazo de los sindicatos de la salud a la corrupción y esquemas administrativos, las crisis estudiantiles de todo nivel, la incapacidad gubernamental para pagar a sus empleados, las crisis políticas, las crisis empresariales, el rechazo al irrespeto a las conquistas sociales… En fin, se necesita el Pacto Social que debe ser plasmado en la nueva Constitución de la República y esto amerita acelerar los pasos para instalar la Asamblea Nacional Constituyente sobre nuevos conceptos con el objeto de generar cambios por consenso de todas las partes en pugna. Estos cambios a favor de Honduras y sus instituciones deben estar respaldados por todos los sectores reunidos para debatir en un organismo amplio, colegiado, representativo, con autoridad y capacidad. La Asamblea Nacional Constituyente con criterio amplio y popular es el organismo alternativo que puede engendrar la solución a la crisis generalizada de nuestra querida Honduras. Dirección: Tel:99534499 raxa_mayorga@hotmail.com

INDICADOR

Director General: Agapito Robleda Castro Jefe de Redacción: Ah-Raxa Lac Mayorga

Tel:99784278 jramirez946@hayoo.com

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¡LA LUCHA ES CONSTANTE!
José Raúl Espinoza

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ste 17 de septiembre dedicado a los obreros de la educación, no les vamos a decir FELIZ DIA, porque es necesario no tener conciencia de la situación por la que atraviesa nuestro pueblo y específicamente el magisterio nacional, cuando la oligarquía “hondureña” a través de la mara 128 que tiene en el congreso nacional, derogó la ley Orgánica de Educación para sustituirla por la ley oligárquica fundamental de educación, complementándola con la ley comunitaria cuya finalidad es degenerar la función educativa, al vulgarizarla poniéndola en manos del activismo politiquero tradicional; derogó la Ley del Estatuto del Docente y asaltó al Instituto Nacional de Previsión del Magisterio para obligar a los maestros a engrosar la filas de la mendicidad, porque a la oligarquía no le importa para nada ese gremio, que detesta como al peor enemigo y que constituye la CONCIENCIA NACIONAL. A veces nos preguntamos: ¿Conocerá el cerco mediático la vida verdadera de un maestro? ¿Se darán cuenta que su labor no solo se desarrolla en el aula, sino, que en su hogar, quebrantando la tranquilidad del mismo, limitando la atención de sus hijos y su cónyuge, algunos van a dormir a la 1:00, 2:00 o 3:00 de la madrugada, revisando trabajos, exámenes, planificando clases, etc. Muchos se sacan dinero de sus bolsas para comprar material didáctico. Ese trabajo, que los maestros realizan fuera de las aulas, nadie lo paga, ni lo ven tan siquiera. Es el sacrificio que el maestro le brinda a la Patria, con todo su amor. El desastre educativo hondureño, tiene su génesis en el Ministerio de Educación totalmente politizado donde su titular al actuar, principalmente al nombrar personal directivo y docente, no lo hace cumpliendo con la legislación educativa, sino, obedeciendo órdenes politiqueras o de la oligarquía. Ahora que el pueblo tiene su propio partido y de hecho del magisterio, el Partido LIBRE, un porcentaje considerable de maestros todavía no levantan cabeza, al seguir activando por Juan Orlando, Ricardo Álvarez, Miguel Pastor, Yani Rosenthal, El Toro Colorado, Mauricio Villeda, dando la impresión que no les importa para nada su IMPREMA, su Estatuto del Docente, su jubilación, su seguro que favorecería a su familia y todas las conquistas que los maestros que luchan en la calle conquistaron. La suerte está echada, hermanos maestros, o apoyamos a LIBRE o nos hundimos para siempre votando por los partidos tradicionales.

Movilizaciones magisteriales

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a crisis sin precedentes de la les y porcentuales de sus sueldos. educación hondureña en los La guerra desatada por el actual régiúltimos cincuenta años tiene men hacia el magisterio es tal que sin juscolapsado al sistema educativo tificación, constantemente se les atrasa debido a los atropellos a las conquistas el pago por sueldos mensuales acumude los docentes por medio de la emisión lando hasta este momento una deuda de de leyes absurdas en contra de este grehasta doce millones de dólares, (más de mio que lucha permanentemente por dos cientos millones de lempiras) . defender sus derechos negados por el Los índices de analfabetismo están actual Congreso Nacional. superando el 20%, el ausentismo esExiste gran inconformidad de los dicolar ha retornado al 10%, más otros ferentes sectores sociales de Honduras males en ascenso como la deserción y por las ridículas medidas dictadas desde repitencia escolar, sobre todo en las zoel mismo Congreso de la República a fanas marginales de las grandes ciudades vor de los intereses de las diez familias y en el ámbito agrario. oligárquicas que se han apoderado del Simultáneamente todo el magistepaís, incluyendo a los dos partidos tradirio agrupando sus seis estructuras en cionales, quienes operan la Federación de Organicomo grupos mediáticos zaciones Magisteriales a favor de esos intereses de Honduras (FOMH), ha Exigen se les antipopulares. alzado su voz de protesta El sindicalismo de la sa- devuelvan 22 mil y efectuado grandes aclud, de la Universidad, las millones de lem- ciones de lucha para exitres centrales obreras en gir la normalización del piras del fondo desarrollo de la función todo momento expresan su rechazo a las medidas de jubilaciones educativa del país. gubernamentales que Una de las formas que también perjudican sus proponen los educadoderechos sociales. res para la solución de este grave proY qué decir del conflicto agrario que blema es la realización de un diálogo por la inaplicabilidad de políticas a fasincero, transparente y representativo vor del campesinado se ha generado para buscar una salida parcial y coyununa real rebelión en todo el país por tural a esta confrontación magisterioel derecho a la tierra, a la tecnología y gobierno. al desarrollo de sus comunidades que El PTH considera que esto es parte cada día se hunden en la indigencia i y la de la crisis generalizada que sufre Honmarginalidad, duras y que sólo mediante el respeto a Mientras esto suceda no existe un los maestros, la modernización de toreal funcionamiento del sistema educados los estratos gubernamentales y la tivo en donde la oligarquía ha decidido participación ciudadana sin manipuleos expulsar a los educadores de la direcpolitiqueros, podría iniciar la solución ción del Instituto Nacional de Previsión de la problemática educativa. del Magisterio, ( INPREMA ), en donde Por el momento las fuerzas populalos docentes tienen acumulados más res y el PTH estamos al lado del magisde mil millones de dólares para jubilaterio hondureño en su justa lucha por ciones, (22 mil millones de lempiras ) las causas nobles de todas y todos los después de 40 años de aportes mensuahondureños.

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INTERNACIONALES

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a Revolución cubana tiene un compromiso histórico con la paz en Colombia y con los esfuerzos encaminados a poner fin al conflicto político, social y militar de ese país hermano de América Latina y el Caribe. El Gobierno de Cuba ha hecho esfuerzos discretos y constructivos para ayudar a la búsqueda de una solución negociada, respondiendo siempre a una solicitud de las partes involucradas y sin influir en lo más mínimo en sus respectivas posiciones. En el curso de más de un año, por solicitud expresa del Gobierno de Colombia y de las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia – Ejército del Pueblo (FARC-EP), y respetando celosamente el compromiso de confidencialidad acordado, el Gobierno cubano ha brindado su colaboración y apoyo para celebrar conversaciones exploratorias conducentes a un proceso de paz, a la vez que ha participado como garante en las deliberaciones. Por solicitud

Cuba seguirá apoyando la paz en Colombia
de ambas partes, también ha servido de garante, junto a los Gobiernos de Noruega y de Venezuela, para el traslado a Cuba de representantes de las FARC-EP. Como fruto de las conversaciones exploratorias celebradas en La Habana desde el 23 de febrero de 2012 y conforme han declarado las partes, se ha abierto un proceso de diálogo comprometido con la paz y con la solución del conflicto histórico en Colombia, el cual Cuba respalda, consciente de la importancia que tiene para el pueblo colombiano y de su trascendencia para América Latina y el Caribe. El Gobierno cubano continuará prestando su ayuda solidaria y sus buenos oficios a favor de este esfuerzo, en la medida en que el Gobierno de Colombia y las FARC-EP así lo soliciten.

Comandante Fidel Castro.

India y China reanudan ejercicios militares conjuntos

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ndia y China vuelven a realizar maniobras militares conjuntas, tras una interrupción de cuatro años, para incrementar la confianza en las relaciones, a menudo tensas, entre las dos naciones más pobladas del planeta, informaron fuentes de ambos países. “Hemos decidido eso (el reinicio de las maniobras)”, dijo el ministro indio de Defensa, A.K. An- El primer ministro de China Popular Wen-jiabao.

tony, tras reunirse en Nueva Delhi con su par chino, Liang Guanglie. “Hemos llegado a un consenso sobre visitas de alto nivel, intercambio de personal, seguridad marítima (...) y cooperación entre las dos Marinas de guerra”, precisó Liang, primer titular chino de la cartera de Defensa que visito India después de ocho años. Un portavoz indio señaló que los dos países estaban

dispuestos igualmente a mejorar su cooperación en la lucha contra la piratería en el Golfo de Adén y frente a las costas somalíes. China e India tienen relaciones marcadas por disputas fronterizas. En 1962, protagonizaron una breve guerra en el estado indio de Arunashal Pradesh (noreste). Desde entonces mantuvieron catorce reuniones sobre ese tema, sin alcanzar un acuerdo.

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TEORÍA POLÍTICA

Agapito Robleda Castro

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UN NUEVO MODELO DE DESARROLLO NACIONAL
vida y de trabajo para todas y todos los hondureños. El modelo de desarrollo económico, social, político, cultural y educativo, nacional y patriótico, que necesita Honduras debe fundamentarse en los mejores hechos de su historia, en sus realidades concretas, en las aspiraciones legítimas del pueblo, especialmente de las clases pobres y las capas sociales medias, en los recursos naturales y humanos que posee, etc. Un modelo de tal naturaleza puede tener como ejes centrales: el desarrollo de las fuerzas productivas nacionales, el rescate de la soberanía patria, la sujeción del capital extranjero a las leyes del país, la liquidación de los latifundios y sus remanentes, la transformación agraria y forestal, el recate de los recursos naturales de la plataforma continental marina del país, vigencia plena de las libertades públicas, el respeto a los derechos humanos y a los derechos sindicales de los trabajadores, combate a todas las formas de corrupción, la transformación del sistema educativo, seguridad ciudadana, soberanía alimentaria, creación de un sistema hospitalario y de salud pública eficiente, fortalecimiento de los municipios y de la autonomía municipal, establecimiento de los servicios públicos que requiere las comunidades rurales y colonias marginales sub-urbanas, proporción de todas las áreas de la cultura nacional, la práctica masiva de los deportes, defensa de los pueblos originarios, de su patrimonio y costumbres, protección del medio ambiente natural, igualdad de derecho de la mujer, protección de la infancia y del adulto mayor, oportunidades de empleo y educación para la juventud, viviendas para las familias de bajos recursos, participación de todos en los frutos de sus trabajo, ampliación del sistema vial y de comunicaciones que reclaman el desarrollo del país, amplio pluralismo en la vida de la sociedad hondureña y en el sistema electoral, recuperación de los bienes mal adquiridos por funcionarios y ex funcionarios corruptos, combate a todas las formas de delincuencia, política exterior del Estado hondureño de paz, amistad, cooperación entre las naciones y respeto al derecho de los pueblos a su autodeterminación. Un modelo de desarrollo con los ejes que mencionamos lo puede realizar un gobierno con respaldo popular o, si se materializa, el poder popular mismo. La ejecución de un modelo de desarrollo de esas características significa el tránsito de la sociedad capitalista, semicolonial y semifeudal que tenemos ahora a una sociedad de democracia participativa patriótica y avanzada. Tal modelo, al desarrollarse, puede pasar hacer un proyecto de país que sirva de guía para transformar totalmente la sociedad hondureña y pasar a construir el socialismo, el que será caracterizado conforme a nuestras realidades específicas. (Tomado del libro “RECOGIENDO LAS BANDERAS” de Agapito Robleda C.)

l neoliberalismo, modelo traído del exterior por los organismos financieros del imperialismo no es lo que necesita Honduras para promover su desarrollo económico y social, solamente ha servido para empobrecer más al pueblo; las privatizaciones que han hecho de varios servicios los ha encarecido; ha polarizado las riquezas del país, poniendo las mayores riquezas en pocas manos y dejando unos centavos para las mayorías; debilita las funciones del Estado; el mercado manipula la economía; los únicos beneficiados son unos pocos oligarcas ricos y las transnacionales extranjeras, el destino de este modelo explotador no es otro que el cesto de la basura. Todos los modelos económicos y sociales que a través de la historia han operado en Honduras, con excepción del modelo de unión centroamericana y transformación democrática de Francisco Morazán, han sido importados, por lo que, al no tener asideros en nuestras raíces nacionales han fracasado y hundido más a nuestra Patria en la pobreza, el atraso, la dependencia, la corrupción y la delincuencia. En tal sentido ya es hora que los hondureños construyamos nuestro propio modelo de desarrollo y nos situemos en el nivel de otras naciones. Sostuve así que es una tarea central del pueblo hondureño en el presente construir un nuevo modelo de desarrollo económico, social, político, cultural y educativo propio, nacional, que le permita organizar de mejor forma la sociedad, rescatar la soberanía patria y crear mejores condiciones de

Agapito Robleda C.

Todos los modelos económicos y sociales que a través de la historia han operado en Honduras, con excepción del modelo de unión centroamericana y transformación democrática de Francisco Morazán, han sido importados

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PÁGINA SOCIAL

COLEGIO DE PROFESORES DE EDUCACIÓN MEDIA DE HONDURAS (COPEMH)
¡COPEMH INFORMA!
fundizando de una manera mucho más fuerte, pero la Cooperativa será nuestra carta de referencia, es una Cooperativa que se la dejamos instalada con personería jurídica. No es una personería de maletín. Tenemos en este momento más de 500. ¿Cómo se podría mejorar el Ministerio de Educación? Para empezar nosotros queremos un Ministerio de Educación que se preocupe por un vacío que hay en el país que se llama una propuesta educativa de Estado que no existe. Pero no queremos un ministro que se dedique a perseguir profesores. Queremos un Ministerio eficaz, que unifique, que presente proyectos educativos y que contribuya a solucionar la actual crisis educativa. ¿Cómo están las relaciones internacionales del COPEMH? Están bien pensamos que la relación la llevamos muy bien pero sentimos de que a nivel internacional las organizaciones de educación en todos estos golpes y luchas que nosotros sobrevivimos, solo están pensando en mandar comunicados de solidaridad con el magisterio hondureño, queremos acciones mucho más contundentes de parte de las organizaciones internacionales de educación, nosotros tenemos una buena relación con ellos y hemos exigido de parte de ellos no solo vengan cartas de solidaridad si no que vengan apoyos directos de lucha e y también políticamente donde se le apoya a este magisterio hondureño que tanto lo necesita.

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ntrevista con el Presidente del COPEMH, profesor, Oscar Recarte acerca de las relaciones internas y externas de su organización magisterial. ¿Cuál es el principal problema de los afiliados del COPEMH con el gobierno? En primer lugar una de las problemáticas que hemos tenido a nivel interno son las deducciones que nos habían estado haciendo, el COPEMH tuvo un año sin las deducciones de parte del gobierno, eso nos sometió a una crisis interna financiera fuerte, era el objetivo del gobierno, en su momento quiso asfixiarnos económicamente, y lo logró en cierta forma pero administrativamente salimos adelante. A nivel externo es que al magisterio no se le está pagando tenemos más de 5,800 profesores que tienen una deuda de más de 141 millones de Lempiras y que no se les paga hace tres años. Otro elemento básico es que en los centros educativos se están quedando sin la infraestructura necesaria y este docente cuando en el aula de clases no tiene las condiciones necesarias entonces también viene a solicitar préstamos para poder salir con la problemática de su centro educativo. ¿Cuáles son las perspectivas de su organización? Le estamos apostando a cuatro ejes fundamentales, uno de ellos la parte financiera, fortalecer la parte financiera del COPEMH, mon-

Profesor, Oscar Recarte, presidente del COPEMH.
tando una Cooperativa de Ahorro y Crédito como brazo económico de la organización. El otro eje es por el lado académico donde buscamos fortalecernos, ya empezamos con un convenio que se está firmando con la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH). El tercer eje es en la parte política, tenemos una alianza con el nuevo partido, Libertad y Refundación (LIBRE) donde sentimos un fuerte apoyo de nuestra organización a ellos y de ellos a nosotros. Hay un cuarto eje importante también que es la parte de la solidaridad con el pueblo, el COPEMH y la solidaridad con el pueblo se hace, entre otros, a través de las clínicas médicas cubanas, incluso ya tenemos clínicas en diferentes departamentos. ¿Qué opina del partido LIBRE? Pues que es la salida de salvación de este pueblo. Existe una fuerza que es la que le estamos apostando en el magisterio para poder recuperar todo lo perdido, esa vía es el partido LIBRE. ¿Cómo está la unidad magisterial en este momento? Los colegios magisteriales tenemos agendas internas independientes pero hay puntos de la lucha que nos unen independientemente de las diferencias internas entre los colegios magisteriales, como la defensa del Estatuto del Docente, la defensa de los fondos jubilaciones en el INPREMA, las defensa de la educación pública, luchar por el pago de los docentes y otros. ¿Cuáles son los principales beneficios de los afiliados al COPEMH? Préstamos personales que les da la organización, hay un seguro medico, hay un seguro de vida, hay un seguro de sobrevivencia que se le da al profesor cuando se jubila. La Cooperativa de Ahorro y Crédito nace con nuestro período y es una herencia que le vamos a dejar al COPEMH, también lo de las clínicas médicas, lo inició el compañero Jaime Rodríguez, lo estamos pro-

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PÁGINA CULTURAL
“SÓLO EL PRODIGIO DE LA PALABRA ES CAPAZ DE DESMONTAR EN MOSAICOS SUBLIMES LOS RETABLOS EN QUE PUEDE VERSE LA PATRIA Y ÚNICAMENTE LOS POETAS, LOS PROFETAS DEL TIEMPO, PUEDEN ARRIMAR LAS PALABRAS PRECISAS. CADA UNO LA CONSTRUYE CON LA ARGAMASA DE SU AMOR DE NIÑO”. R O B E R T O Z A PATA
Débora Ramos San Pedro Sula, Cortés Escritora y educadora Efraín López Nieto Danlí, El Paraíso Escritor y educador

EL AMANECER DE JUNIO
El silencio aguarda En los portales De nuevo el cáncer plomizo hace metástasis En el amanecer de junio Hoy Se han robado el sueño de los pájaros Y bajo la mirada de los faroles Ha caído presa la palabra.

YO SOY LA HISTORIA DE AQUELLA DÉCADA
Decía y su estertor violeta fue diluido por las tempranas gotas de abril: musgo de vidrio fósil resbalando en los párpados de rugoso yeso /en los nichos”… Brick-brack, Lacthosa, Jeststereo -el esplendor abrupto de las palomas en ocre-, Todos, neón de un banco atlántico a la deriva entre el humo de las fritangas, El Heraldo, Ficohsa, El Ahorro, Banffaa… Oh intensos muros, ¡oh torres coronadas! con firme base en el luctuoso pellejo de los hondurans, que sueñan junto al mármol de las cuatro estaciones ahogándose en su fuente… Creer o no creer es el dilema: banqueros nebulosos, inextricables caballeros /blindados en su smoking-tuxedo, tenderos de piedra viva iracundos de asepsia viendo pasar las reinas vivas de la belleza –tras, el polarizado clima, la patria invernaderocada uno en su sitio, llameando en su anatema sombra de la diestra de Dios…

Y SABRÁN LOS HIJOS DE MIS HIJOS
Quizás De aquel amanecer de junio Mis hijos contarán a sus hijos Bajo la sombra de un árbol de almendro Y dirán De cuando las anguilas del cieno Amarraron los pasos de mi pueblo Hablarán de los sueños Que se tragó el espejo del silencio Y de las espadas que tártaros modernos Empuñaron Para desgajarle la imagen de hombre A una patria Y los hijos de los hijos Sabrán que ese día El golpe del omnipotente dueño Tiene su vértigo Y que viene el fin De los días inútiles Donde será el inicio Inconcebible del tiempo.

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NUESTROS MIKIS

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