You are on page 1of 18

Propósito: Estudiar estás funciones trascendentes, cuya forma peculiar de variación permite modelar de crecimiento y decaimiento.

Introducir la noción de función inversa. Reforzar la identificación de dominio y rango, así como la relación entre parámetros

Funciones exponenciales Crecimiento exponencial
Objetivo: Identificar el crecimiento exponencial y sus relaciones o condiciones existentes y analizar la forma en que varían los valores de la función. Instrucciones: Llena los espacios y contesta todas las preguntas, más adelante encontraras las respuestas para verificarlas. El caso de las bacterias. La bacteria al reproducirse se alarga y se estrecha por el centro para finalmente dividirse produciendo dos bacterias similares, como se muestra en la figura. Este proceso va unido a una velocidad de reproducción muy grande: cada hora se tiene la división en dos y en pocas horas se tiene una población numerosa.

Veamos cuánto completando la siguiente tabla:
x tiempo (horas) Número de bacterias

ww

w.

M

¿Qué tan numerosa?

0 1 2 3 4 5 6
:

at

em

at
1 2 4 = 22 8 = 23
:

ic
2x

x

a1

.c

om

Si traducimos el esquema numérico de la tabla anterior a símbolos algebraicos, descubriremos el modelo matemático que representa el crecimiento de las bacterias. Escribe en símbolos algebraicos el modelo matemático del crecimiento poblacional de las bacterias.

y=
Haz la gráfica de los puntos. Gráfica
32 30 28 26 24 22 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2
−2

__________

y

ww

w.

M

at

em

Las bacterias crecen en forma exponencial, por lo que se dice que y es una función exponencial de x.

Une los puntos con una curva e identifica la forma de las funciones exponenciales.

Nota: El unir los puntos permite obtener la forma de la función exponencial, pero en el caso de la reproducción de bacterias la variable de la función es discreta, es decir de puntos y saltos de uno a otro.

No. De bacterias

at

ic

a1
x
2 3 4 5 6 1

Tiempo (hrs.)

y=2x

.c

om

Graficas de funciones exponenciales
Objetivo: Identificar que en la regla de correspondencia de las funciones exponenciales, la variable independiente está en el exponente. Identificar el dominio, el rango y la forma de las gráficas de funciones exponenciales. Completa la tabla de f( x ) = 3x y verifica la gráfica. x –3 –2 –1 0 1 1 F(x)= 3 x 1/ 27 1/ 9
17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 y

em

3 4

27 81

at

ic

9

a1

.c

om

x 1 2 3 4
5

at
−4

1. Completa:

a) A x le podemos dar cualquier valor, por lo tanto el dominio es __________________ b) Como la gráfica sólo abarca la parte positiva, el rango de la función es ___________ c) ¿La gráfica es creciente o decreciente? ____________________________________ d) A la izquierda del eje y de la gráfica, la función crece rápido o lento ______________ e) A la derecha del eje y de la gráfica, la función crece rápido o lento _______________ 2. Ahora grafica en el mismo plano cartesiano y = 4 x, usa los valores para x de -3, -2,1, 0, 1, 1.5, 1.8 y 2 a) De acuerdo al análisis anterior, en que coinciden las gráficas.

3. De las siguientes funciones, sólo dos tienen las mismas características que las anteriores. ¿Cuáles son?

ww

w.

M

−3

−2

−1

−1 −2

i. ii.

f( x ) = ( –3 )x f( x ) = 1x f( x ) = ( 3 / 2) x f( x ) = ( 1 / 3 )x

iii. iv.

De acuerdo a lo anterior, se obtiene que:

Una función exponencial con base b se define como una relación de la forma
variable

Dominio todos los números reales
w.

Si b > 1, la función es creciente Si b < 1, la función es decreciente
EJERCICIOS 1 1. Construye las gráficas de: a) f( x ) = (1 / 3) x b) g( x ) = 5 x c) h( x ) = 2 – x 2. Sin graficar, anota “C” si la función es creciente o “D” si es decreciente. a) f( x ) = (1 / 4) x ............ ( b) f( x ) = 6 x ............ ( c) f( x ) = e
x

ww

f ( 0 ) = 1 para cualquier valor de b

M

El rango es el intervalo de ( 0, ∞ )

at

em

) ) ) ( e = 2.718281828... es el número de Euler )

............(

d) f( x ) = 3 –x ............(

at

Sus propiedades son:

)

ic

a1

.c

om

y = b x, donde b es un número real, tal que b > 0

y b≠ 1

3. Escribe el dominio y el rango de f( x ) = e

x

____________________________

4. ¿Qué relación existe entre f( x ) = 3 –x con f( x ) = ( 1 / 3) x? _______________ _________________________________________________________________.

Comparación de las funciones exponenciales con las funciones potencia.
Objetivo: Comparar el comportamiento entre este tipo de funciones y obtener conclusiones En el plano cartesiano están dibujadas las funciones f( x ) = 3 x , g ( x ) = x 2 y h ( x ) = x3 Identifica cada una de ellas, llena la tabla y contesta las preguntas.
6 5 4 3 2 1 y

M

at

em

at

ic

a1

.c

om

−4

−3

ww

−2

w.

x 1 −1 −2 2 3 4

−1

Comparadas las funciones Función f( x ) = 3 x g(x)=x2 h ( x ) = x3 Dominio Rango Abscisas negativas (Crec. o decr) Abscisas positivas (Crec. o decr)

1. A la derecha de y, ¿cuál función crece más rápido?_____________________________

2. Para x = 5, ¿cuál función es mayor?____________________________________

3.

Escribe

las

diferencias

entre

la

función

exponencial

y

las

funciones

potencia_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

Análisis de las funciones exponenciales trasladadas y el manejo de los parámetros a, h y k.

f ( x ) = a b ( x – h) + k
Objetivo: Comparar la función exponencial f(x) = b los parámetros a, h y k.
x

con la función de arriba al cambiar

Nota: Para este análisis se recomienda usar un graficador, lo importante es observar los cambios que produce cada parámetro a, h y k.

x –2 –1 0 0.5 1 1.5 2

f( x ) = 3 x

em

at

Completa la tabla y grafica en el mismo plano las siguientes funciones con diferente color. f( x ) =2 ( 3 x ) f( x ) =4( 3 x)

1. Escribe el dominio y el rango de cada una de ellas._____________________ ____________________________________________________ 2. ¿Qué relación existe entre el dominio y rango de esas funciones?

________________________________________________________________ 3. Se podría decir que es la misma función sólo que trasladada a la izquierda. ¿Cómo lo puedes argumentar?______________________________ __________________________________________________________________ 4. Si a es negativo, dar el dominio, rango y decir si es creciente o decreciente. __________________________________________________________________

ww

w.

M

at

ic

a1

Análisis del parámetro a:

.c

om

El mismo tratamiento puedes darle a los otros parámetros h y k. Para abreviar te diremos que ocurre con cada uno de ellos comparado con la función f ( x ) = b x De g ( x ) = b ( x + h) el dominio y el rango son los mismos que b x y comparado con ésta se traslada a la izquierda h-unidades si h > 0 ó se traslada a la derecha si h < 0 De h ( x ) = b x + k se le aplica una traslación a hacia arriba si k > 0 abajo si k < 0. El dominio es el mismo y el rango es el intervalo ( k, ∞ ) ó hacia

EJERCICIOS 2 Usa las gráficas de f( x ) = 2 x y a f( x ) = e x para trazar las siguientes funciones y dar el dominio y el rango. 1. f ( x ) = 3 (2 x ) 2. f ( x ) = –3( 2 3. f ( x ) = 2 x + 3
x

Aplicaciones de las funciones exponenciales
Objetivo: Aplicar las funciones exponenciales para modelar algunas situaciones en contextos diversos Muchas situaciones se pueden representar con una función exponencial por ejemplo:

1. Interés compuesto continuo.

ww

w.

M

A es el monto total después de t años de una inversión ($ ) A0 es el capital inicial ( $ ) i es la tasa de interés en t años. t es el tiempo que se aplica a la tasa de interés. La misma fórmula nos sirve para describir el crecimiento poblacional, donde A0 es la población inicial y i la tasa de crecimiento.

2. Desintegración radiactiva.
t

1 t0 D(t) =m     2

at

em

A = A0 e it

at

ic

6. f ( x ) = 3( e x ) +1

a1

)

5. f ( x ) = e x + 3

.c

om

4. f ( x ) = e x – 2

m es la cantidad de material radiactivo al inicio t0 es la vida media del material t es el tiempo de desintegración D es la cantidad que queda después de t tiempo.

3. Depreciación de Autos Usados
M = M0 ( 1 – i )t M0 es el valor del carro al momento de la compra i t es la tasa de depreciación mensual es el número de meses que transcurridos

M es el precio del automóvil después de t años.

a) ¿Cuál es la función exponencial que describe esta situación? b) ¿Cuánto material queda, después de 50años? c) Con la ayuda de la calculadora obtén una aproximación de 2 dígitos, para obtener el tiempo que tiene que transcurrir para que queden 40mg de estroncio 90.

Completa lo que falte a) Se identifica que: t0 = ____ años, m = 200____ y al sustituir en
t

 1  t0 D ( t ) = m   se obtiene D ( t ) = 200 (1/ 2) t / 28 2
b) D(50) = 200 ( )(50 / 28 ) = 58.006mg

c) Se le dan valores a t = 60 , 70 y 65. Observa que con 65.01 de años se obtiene casi 40mg.
2

Barnet, R. p. 250

ww

w.

M

at

em

El material radiactivo2 Estroncio 90 tiene una vida media de 28 años, es decir, cada 28 años la mitad de la cantidad de estroncio se transforma en otra sustancia debido a la desintegración radiactiva. Se coloca una barra que contenga 200mg de estroncio 90 en un reactor nuclear, sea D la cantidad de Estroncio que queda después de t años.

at

ic

a1

.c

Ejemplo 1

om

Ejemplo 2 Se invierten $8000.00 a cuatro años en certificados que ganan 4% de interés compuesto a it pagos continuos. Emplea la fórmula A = A0 e y obtén: a) La inversión después de 4 años. b) El tiempo para que duplique la inversión. Completa lo que falte a) Se identifica que: t = 4 ________ i = ____% y se escribe en forma decimal como _______ A0 = $______ y al sustituir en A = A0 e it t se obtiene A = 8 000 e

a1

A =$ 9 388.09

b) Si A =16 000 y queremos el tiempo sustituimos

at

_______ = 8 000 ( obtenemos 2 = e

em
)(
)t

M

(0.04) 4

valores a t, en la parte izquierda de la ecuación de forma que los valores obtenidos se aproximen a 2, prueba con t = 10, 15, 17, 17.5, etc. EJERCICIOS 3 1. Suponiendo que la vida media de un isótopo radiactivo es de 10 000 años3 ¿Cuánto le tomará a esta sustancia decaer hasta 1/16 de su cantidad original? 2. Suponga que se invierten $6 000 a tres años en certificados de depósitos que ganan 3% de interés compuesto a pagos continuos. Emplea la fórmula A = Pert y obtén: a) La inversión después de 3 años. b) El tiempo para que duplique la inversión. 3. Si México duplicará su población pasados 30 años. a) ¿Cuál es la tasa de crecimiento poblacional? b) Si hay 110 millones de habitantes en el país, ¿cuántos habrá, en 10 años más?

3

Medina, B. et al p. 43

ww

w.

at
despejando entonces con la calculadora damos diferentes

ic

.c
( 0.04 ) t

om

Funciones logarítmicas
Objetivos: Explicar verbalmente el significado del log b ( x ). Explicar la equivalencia entre y las expresiones log b ( x ) con x = b . Transitar entre una expresión y otra. Completa la tabla y grafica la función y = 2x.
y

1.

Exponentes x 4 2 1 0 -1 -2 -3 -4

Potencias de 2 y 16 32 4 2
−20 −16 −12 −8 −4

16 12 8 4 x 4 −4 8 12 16 20

1/2

.c

om

a1 at ic
ww w.

1/8

−8 −12
−16

2.

Usa la tabla anterior y averigua de donde provienen los valores del lado derecho en la tabla, i. e. si el exponente de la base 2 es 4, la x = 16. Usa tu calculadora para obtener y comprobar que los exponentes de la tabla dan derecho. Potencias de 2 x 16 4 2 1 1/2 1/8 1 / 16 En el mismo plano, grafica estos puntos de la función x = 2 y, es decir, la inversa de la función exponencial. Exponentes y 4 los valores del lado

M

at

em
0 -1 -2 3.

4.

Si hiciste bien la gráfica, la recta y =x es el espejo donde se ven la función exponencial y que su reflejo es la función logarítmica denotado por y = log 2 (x )

5.

Observa la función y = log 2 (x ) y contesta: a) ¿Cuál es el dominio?______________________ b) ¿Cuál es el rango?_______________________ c) ¿Es creciente o decreciente?_____________________

Con estos elementos se puede establecer, que el logaritmo de un número en una determinada base, es el exponente que afecte a esa base para obtener la potencia.
¿Un

logaritmo es un exponente?

Los logaritmos más importantes son: El logaritmo en base 10 que es de uso frecuente, por ello en su notación no se le indica la base. y = log x sí y solo sí x = 10 y El logaritmo natural es el logaritmo en base e, entonces: log e ( x ) = ln ( x )
EJERCICIOS 4 Utiliza la relación entre las funciones logarítmica y exponencial: 1. Escribe los equivalentes. Ejemplo: y = log 1/2 (x) sí y solo sí x = (1 / 2) x
i.

y = log6 ( x) sí y solo sí x = _____ sí y solo sí _______

ii. y = ln ( x )

iii. y = log 5 ( x ) ______________________

ww

w.

M

at

em

exponente

base

donde b ≠ 1 y b > 0

at

ic

y = log b x sí y solo sí

a1

x = by

.c

om

Piensa en y = log b x como la respuesta a la pregunta: ¿Cuál es el exponente al que se debe elevar b para obtener un número x?

2. Traduce y encuentra el valor de y. Ejemplo: y = log 4 ( 64 ) sí y solo sí 64 = 4 y entonces i. ii. iii. iv. y = log ( 1 / 2 ) y = log 3 ( 27 ) y = ln ( e 4 ) y = log (10 000) y=3

3. Haz las gráficas de las siguientes funciones y determina el dominio y el rango. a) f ( x) = log ( x) b) f ( x) = ln ( x )

PROPIEDADES DE LOS LOGARITMOS Sí b > 0 y b ≠ 1, x y "y" números reales positivos y n cualquier número real. Logaritmo de un producto. log b ( xy ) = log b (x ) + log b ( y ) x Logaritmo de un cociente lo gb   = lo gb ( x ) − lo gb ( y )  y Logaritmo de una potencia log b (x n) = n log b ( x )
ww w.

Revisa en la bibliografía como se deducen estas propiedades a partir de las leyes de los exponentes. Después aplícalas en los siguientes ejercicios tanto de numéricos como de ecuaciones logarítmicas. EJERCICIOS 5 Aplica las propiedades de los logaritmos 1. Simplifica log (x 2 – 2x)- log ( x )

M

at

em

at

ic

d) f ( x) = log 4 x

a1

.c

c) f ( x ) = log 3 ( x )

om

 ab  2. Desarrolla log    c 

3. Encuentra el valor de x en cada caso y compruébalo. a) 3 ln x = ln 10 b) e3x + 5 = 100 c) 6(4 x + 1) = 1.5 Ejemplo: Si una población crece siguiendo el modelo A ( t ) = A 0 e 0.014 t con A 0 la población inicial ¿Cuánto tiempo tarda en duplicarse la población?

2 = e 0.014 t

Volviendo a nuestro problema, de obtener el exponente al cual hay que elevar e para obtener 2 lo traduciremos a logaritmos. 2 = e 0.014 t sí y solo sí 0. 014t = ln ( 2 ) ⇒ t =

ww

exponencial sea igual a 2.

w.

M

Ahora queremos saber cuál debe ser el valor del exponente

at

em

2A0 = A 0 e 0.014 t

at

ic

modelo se obtiene

a1

Como se va a duplicar la población tenemos que A(t) = 2A0 por lo que al sustituir en el

.c

om

para que la función

ln ( 2) = 49.51 años 0. 014

Que es el tiempo necesario para que la población se duplique.

Problemas 1. Si la India cuenta con 914 millones de habitantes4 y tiene una tasa de crecimiento del 2%, ¿cuánto tiempo tiene que pasar, para que ese país tenga 1 200 millones de habitantes?

4

Muy interesante, 1994.

2. Los carros usados se deprecian un 13% anualmente. Si Pedro compró su carro en $90 000 en 2005, ¿qué tiempo tardará en depreciarse a $65 000?

3. Resuelve la ecuación 3 y = 18 base e y sus propiedades.

aplicando el logaritmo en base 10 ó el logaritmo en

4. Si se quiere saber el valor de los logaritmos de bases diferentes de 10 y de e, se procede de la siguiente forma:

i. Se traduce Log4 ( x ) = y sí y solo sí 4 y = x

log( 4 y ) = log ( x ) iii. Se despeja y

entonces

EJERCICIOS 6

ww

w.

M

at

y=

log(x ) log(4)

em
y=

Ejemplo: log 4 ( 40 ) = y

entonces

1. log 5 (100) = 2. log 6( 72 ) =

3. log 2 ( 23 ) =

at
log ( 40 ) = 2.6609. log ( 4 )

ic

a1

y log( 4 ) = log ( x )

.c

ii.

Se aplica el logaritmo (base 10 ó base e)

om

RESPUESTAS A LOS EJERCICIOS

EJERCICIOS 1 1.
y = (1/3)^x 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
−3 −2 −1 −1 1 2 3

y
y = (5)^x 24 22 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2

y

x 1 2
3

x
4

−2

−1

y y = (2)^(-x) 14 12 10

w.

M

ww

at

em

8 6 4 2

at

ic

a1

.c

om

−2

x −3 −2 −1
−2

1

2

3

2. f( x ) = (1 / 4) x ............ (

D )

a) f( x ) = 6 x ............ ( C ) b) f( x ) = e
x

............( C )

c) f( x ) = 3 –x ............( D ) d) 3. De f( x ) = e
x

D = R y R = ( 0, ∞ )

4. f( x ) = 3 –x es la misma función que f( x ) = ( 1 / 3) x

EJERCICIOS 2

El dominio de todas las funciones es el conjunto de todos los números reales. 1. f ( x ) = 3 (2 x ) 2. f ( x ) = –3( 2
x

R = ( 0, ∞ ) ) R = ( –∞, 0

3. f ( x ) = 2 x + 3+1 R = ( 0, ∞ )
y 12 10 8

3. f ( x ) 6 2 x + 3 =
4 2 −2 −1

1. f ( x ) = 3 (2 x )

om

a1

−6 −8

em

at

−4

ic

−2

1

.c

x 2
3

Rango 4. f ( x ) = e x – 2 5. f ( x ) = e x + 3 6. f ( x ) = 3( e x )

R = ( 0, ∞ ) R = ( 3, ∞ ) R = ( 3, ∞ )
y

18 16 14 12 10 8 6 4 2

ww

f ( x ) = 3( e x )

w.

M

at

2. f ( x ) = –3( 2

x

)

−10

f ( x ) = ex + f ( x ) = ex–2

x −1
−2

1

2

3

4

EJERCICIOS 3 1. 40 000 años tardaría el isótopo radiactivo decaer hasta 1/16 de su cantidad original 2. a) La inversión después de 3 años es $6 565.05 b) En 23.1 años se duplica la inversión.

3.

a) La tasa de crecimiento poblacional es 2.31% b) Habrá 138.5845 millones de habitantes en el país.

EJERCICIOS 4 1. Escribe los equivalentes: ii. e y = x iii. 5y =x

2. Traduce y encuentra el valor de y:

iii. y = ln ( e 4 ) iv.

sí y solo sí e 4 = e

ww

ii. y = log 3 ( 27 ) sí y solo sí 27 = 3 y entonces

M

i. y = log ( 1 / 2 ) sí y solo sí 1 / 2 = 10 y entonces

at

em

at

ic
y = – 0.30103

a1
w.
y=3 y=4 y=4
y

entonces

y = log (10 000) sí y solo sí 10 000 = 10 y entonces

3. El dominio son todos los reales positivos y el rango son los números reales.
y

2

b) f ( x) = ln ( x )

−1

1

2

3

4

5

6

.c
a) f ( x) = log (xx)
7 8 9 10
11

−2

−4

om

i. 6 y = x

y

2

c) f ( x ) = log 3 ( x ) d) f ( x) = log 4 ( x )

−1

1

2

3

4

5

.c om

6

7

8

9

10

EJERCICIOS 5 1. log (x+2) Problemas 1. Tiene que parar 13.6 años. EJERCICIOS 6 2. log 5 (100) = 2.8613 3. log 6( 72 ) = 2.3868 4. log 2 ( 23 ) = 4.5236 2. En 5.25 años el auto valdrá a $65 000. 2. log (a)+ log (b)– log (c) 3. a) x = 2.15 b) x = – 0.1316 c) x = -2

ww

w.

M

at

em

−2

at

ic a1