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Evaluación del Período 2 Ciencias Naturales TERCER AÑO BÁSICO

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B. D. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el hábitat que muestra la imagen? A. ¿Qué tipo de hábitat representa la imagen? A. 2. C. Abundantes lluvias y gran biodiversidad de animales.• Observa la figura y responde las preguntas 1 y 2: 1. Escasas lluvias y altas temperaturas durante el día. B. Desierto. Abundantes lluvias y bajas temperaturas durante todo el día. Montaña. D. 3 . Pradera. C. Escasas lluvias y bajas temperaturas durante el día. Bosque.

B. C. 4. B. Renato salió a explorar su entorno y realizó el siguiente dibujo: En el dibujo de Renato. Río y mamíferos. Observa las siguientes láminas: Árboles Río Mamíferos ¿Cuál/es de estas láminas representa/n factores bióticos de un hábitat? A. Árbol y montaña. Animales y agua. Río. Árboles y río. Árboles y mamíferos. Sol y árbol. D. D. 4 . ¿cuáles son los componentes abióticos básicos para el desarrollo de la vida? A. Sol y agua. C.3.

Agustín debería haber usado otro tipo de semillas. C. Violeta pudo observar pequeñas plantas en su vaso. Agustín colocó sus semillas en un lugar con poca luz. B. pero luego las sumergió en agua. Violeta colocó 3 semillas sobre algodón humedecido en el fondo de un vaso. Si tienes dos plantas y cubres una de ellas con un vaso oscuro tal como se muestra en la figura. Crecerá más que la planta que está descubierta. No ocurrirá nada. ¿Cuál pudo ser la razón? HUMEDECIDO SUMERGIDO A. Agustín puso 3 semillas del mismo tipo sobre un algodón dentro de un vaso. ¿qué ocurrirá con la planta cubierta? PLANTA DESCUBIERTA PLANTA CUBIERTA A. C. 5 .5. D. además de agua. Luego de 20 días. Agustín colocó sus semillas en un lugar demasiado caluroso. Morirá porque no le llega luz. D. Las semillas de Agustín necesitaban aire. B. 6. pero las semillas de Agustín no germinaron. Morirá por falta de oxígeno al estar encerrada. seguirán creciendo con normalidad.

D. 8. Contesta las preguntas 7. El pasto crecerá solo bajo los árboles. Después de una semana de observación y registro. C. El pasto crecerá de igual forma bajo los árboles que a la intemperie. D. 7. Posteriormente. Solamente el riego a las plantas. tiene en su casa seis pequeñas plantas y quiere investigar si crecen mejor con luz o en la oscuridad. El riego y el aire que les llega a las plantas. 6 . otro en un lugar oscuro y registrar su crecimiento. La luz que reciben y el riego a las plantas. Mantener un grupo de plantas en un lugar con luz artificial (ampolleta) y otro en un lugar con luz natural (sol) y registrar su crecimiento. observó que sembraron pasto en la plaza de su barrio. 8 y 9 referidas a la investigación de Benjamín. C. 9. él podría decir que: A. Mantener todas las plantas en un lugar con luz y caluroso. que regaban todos los días. B. un estudiante de 9 años. ¿Qué debe mantener Benjamín sin modificar para obtener resultados válidos? A.• Benjamín. D. Mantener todas las plantas en un lugar oscuro. Con respecto a su crecimiento. El pasto crecerá más en los lugares donde no lo cubre la sombra de los árboles. Mantener un grupo de plantas en un lugar iluminado. C. pero frío. B. Benjamín obtuvo como resultado que las plantas que se encontraban a la luz crecieron más que las que se encontraban en la oscuridad. en ella además hay muchos árboles. El pasto crecerá más bajo los árboles y menos a la intemperie. B. ¿Cómo podría Benjamín organizar su investigación? A. La luz y aire que reciben las plantas.

Sin embargo. Nombra todas las plantas que Renata no debería colocar bajo la sombra del castaño. 10. 7 .• Renata está pensando hacer un jardín en su casa. ¿Qué planta le recomendarías que colocara bajo la sombra del castaño? ¿Por qué? 12. ¿Por qué la mamá de Renata piensa que la lavanda no se desarrollará bien bajo el castaño? 11. responde las preguntas 10. su mamá le plantea que no está de acuerdo porque la lavanda no crecerá bien en ese lugar. Buscó información de las flores que más le gustaban y la cantidad de luz que necesitaban y ordenó toda la información en la tabla 1. CANTIDAD DE LUZ NECESARIA PARA VIVIR mucha luz directa mucha luz directa mucha luz directa mucha luz directa luz media poca luz PLANTA Lavanda Dalias Geranios Girasol Azucena Helechos • Basándote en la información anterior. Justifica tu decisión. Renata tiene la idea de colocar flores de lavanda debajo de un frondoso castaño de su jardín. 11 y 12.

D. 15. porque también aumentaría la cantidad hierbas. C. Aumentaría. ¿Cuál de los siguientes organismos puede fabricar su propio alimento (autótrofo)? A. D. Aumentaría. B. La hierba se alimenta de grillos. B. porque no hay quién se alimente de grillos. Los grillos comen hierba y gallinas. HIERBA GRILLO GALLINA 14. C. porque se enferman y mueren poco a poco. Bajaría. 8 . Bajaría. dado que mueren por no tener quién se alimente de ellos. De acuerdo a la cadena alimenticia de la imagen es correcto afirmar que: A. • Utiliza la siguiente imagen que representa una cadena alimenticia para responder las preguntas 14 y 15. De acuerdo a la imagen y considerando que viven en un mismo hábitat ¿qué ocurriría con el número de grillos si las gallinas dejaran de reproducirse? A. D. Las gallinas comen grillos y los grillos comen hierba. B.13. Las gallinas comen hierba. C.

40 30 20 10 0 Plantas Pulgones Chinitas 9 . SER VIVO plantas pulgones chinitas CANTIDAD 30 14 5 ¿Cuál de los siguientes gráficos representa mejor la cantidad de seres vivos encontrados en el parque? A. 40 30 20 10 0 Plantas Pulgones Chinitas B.16. Luego. 5 “chinitas” y 14 pulgones. 40 30 20 10 0 Plantas Pulgones Chinitas C. 40 30 20 10 0 Plantas Pulgones Chinitas D. Violeta exploró el parque cercano a su casa y escogió un sector para observar los seres vivos. elaboró una tabla y registró los datos en ella. Contó 30 ejemplares de plantas.

Un descomponedor. C. No podrían existir los animales si no existiesen las plantas. De esta afirmación se puede decir que: A. Un productor. D. D. 10 . se puede encontrar entre la región de los Lagos y Coquimbo cerca de estanques. Los animales extraen del sol los nutrientes para vivir. Las plantas. B. riachuelos. Las plantas eliminan los desechos producidos por los animales. B. La rana chilena gigante es una de las tres más grandes del mundo. Un consumidor primario. C. a partir de la luz solar. En estado adulto come insectos. producen nutrientes que utilizan los animales. la rana chilena gigante en estado adulto es: A. lagos y ríos. 18. Las plantas entregan el agua necesaria a los animales. De acuerdo a la afirmación. Un consumidor secundario.17.

19. SERES VIVOS culebra escarabajo roble (árbol) rana araucaria loro choroy aves rapaces del sur de Chile hojas luz solar insectos luz solar se alimenta de algunas semillas como los piñones de las araucarias. La siguiente tabla muestra de dónde obtienen su energía algunos seres vivos. Cadena No1 Roble PRODUCTORES Cadena No2 Roble Escarabajo CONSUMIDOR PRIMARIO Escarabajo CONSUMIDOR SECUNDARIO Aves rapaces del sur de Chile CONSUMIDOR TERCIARIO 11 . aves. roedores FUENTES DE ENERGÍA ratones silvestres y pequeños anfibios • Utiliza la información de la tabla para completar las cadenas alimenticias.

vizcachas. ¿Qué característica de su cuerpo le permitiría sobrevivir en su hábitat? A. Las plumas. D. Tener bigotes largos y blancos. D. Tener grandes colmillos y garras para cazar. Poseer una actitud tímida. vicuñas y huemules. Pradera. B. D. C. Bosque. Puede alimentarse de liebres. Tener ojos verdes amarillentos. El puma es el felino más grande de Chile. Las patas. ¿En qué hábitat sería más probable encontrarlo? A. pudúes. C. 21. 12 . C. Las aletas. B. B. La lámina muestra la pata de un ave silvestre. ¿Qué características físicas les permiten a los peces desplazarse en el agua? A.20. habita en la cordillera de los Andes y en la precordillera. 22. Lago. Montaña. Las alas.

¿Qué efectos podría tener para los seres vivos la expulsión de ceniza del volcán? A. 13 . Imagínate dos causas artificiales que contaminen un río y nómbralas. Los animales no podrían alimentarse de la vegetación cubierta de ceniza. Erupciones volcánicas y terremotos. por lo que morirían. D. La vegetación aumentaría su reproducción y no dejaría espacio para los animales.23. 24. B. Terremotos. La ceniza taparía los ríos y estos no llegarían al mar. hizo erupción causando daños severos al ecosistema. Durante el año 2008 el volcán Chaitén. incendio. Tala de árboles. Terremotos y contaminación con basura. tala de árboles. La vegetación crecería normalmente y los animales sobrevivirían alimentándose de la vegetación cubierta de cenizas. C. B. ubicado en el sur de Chile. 25. D. ¿Qué grupo de fenómenos representan causas naturales de alteración de un hábitat? A. C.