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CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO No 139

ASIGNATURA LECTURA, EXPRECION ORAL, Y ESCRITA ALUMNO JORGE LUIS GALINDO ACEITUNO. GRADO: 1 GRUPO:”C.T”

NDUCCIÓN A LA VIDA ESCOLAR
Esta estrategia ayuda a escoger importante información de ti y de tus compañeros sobre sus necesidades, expectativas y objetivos al comenzar una nueva etapa de estudio. Es importante que seas honesto en tus respuestas ya que de ellas tendrás respuesta a tus dudas. Tus respuestas a las preguntas te servirán para orientar y organizar el trabajo del semestre según tus propias expectativas y objetivos. Responde con precisión: 1. ¿Por qué motivos decidiste ingresar al C.B.T.a No.139?porque me gusta i me llama mucho la atención, y creo que hay muy buenos maestros y voy a aprender mucho de la institución

2. ¿Qué piensas aportar durante tu estancia al C.B.T.a No.139?pues pienso aportar toda mi capacidad en el ámbito de estudio

3. ¿Qué esperas de tus profesores?pues que que expliquen bien los demas y que sean responsables.

4. ¿qué esperas de ti mismo?ser un buen alumno y dar mi mejor desempeño.

5. ¿Qué esperas de tus compañeros?que trabajen que sepan trabaar como grupo y que sean respetosos

6. ¿Qué intereses especiales, temas o problemática crees que deberían tratarse en esta escuela?por ejemplo el tema de la basura o el de los haires acondicionadores

7. ¿Qué desearías que ocurriera en modo alguno? que las materias sean fáciles y que de algún modo u otro me ayuden los profesores a lo que no entienda

8. ¿Cuál es tu modo de estudiar? ¿Cómo, cuándo, dónde y con quién estudias mejor? En una mesa y solo para no distraerme 9. ¿Qué quieres lograr asistiendo a esta escuela? saber más de las materias

10. Comentario libre. Esforzarme mucho para lograr mi objetivo principal .

AUTOCONCEPTO
PARTE IMPORTANTE DE LA AUTOESTIMA. ¿Qué es el autoconcepto? Es el concepto que tenemos de nosotros mismos, sobre nuestras características físicas, psicológicas, intelectuales, sociales, afectivas,etc. ¿De qué depende? Depende de componentes que están interrelacionados entre sí, si varía uno, afecta al otro: Si pienso que soy torpe, me siento mal hago actividades negativas y no soluciono ningún problema. Si pienso que soy inteligente, hago las cosas bien, me porto positiva, soluciono los problemas que se me presenten, etc. Niveles que conforman el autoconcepto. Nivel cognitivo-intelectual: Lo constituyen las ideas, opiniones, creencias, percepciones y el procesamiento de la informaciónexterior. Nivel emocional: Es un juicio de valor sobre nuestras cualidades personales. Implica el sentimiento de lo agradable o desagradable que vemos en nosotros mismos. Nivel conductual: Es la decisión de actuar, de llevar a la práctica un comportamiento consecuente. Factores que determinan el autoconcepto. La actitud o motivación: Es la causa que nos impulsa a actuar, debemos recordar que no debemos dejarnos llevar por la inercia o por la ansiedad. El esquema corporal: Es la idea que tenemos de nuestro cuerpo a partir de sensaciones y estímulos, está relacionada con las relaciones sociales, la moda, los complejos o sentimientos hacia nosotros mismos. Las aptitudes: Son las capacidades que posee una persona para realizar algo adecuadamente(inteligencia, razonamiento, habilidades,etc.) Pues yo pienso que soy capaz de hacer las cosas buena onda feliz. Pues yo pienso que si soy medio inteligente que ago las cosas a tiempo , también soy muy inquieto . Soy un chavo agradable que sabe medirse con las personas pero si me hacen enojar soy mu desagradable con las personas. Pues yo soy muy inquieto en el salón me llebo bien con los compañeros Pues yo pienso que no soy guap pero tampoco feo no estoy gordo ni flaco pues siento que estoy normal y pues asi me quiero Mi agtitud es razonamiento actitud carisma .

HISTORIA DE MI VIDA
Todos tenemos cierto grado de conocimiento de nosotros mismos que se inicia en la infancia y se va enriqueciendo a partir de las experiencias que vamos adquiiendo en el transcurso de nuestra vida, así sabemos lo que nos gusta, lo que nos disgusta, si podemos realizar determinadas tareas en la mañana o por la noche, si somos pacientes o desesperados, si disfrutamos de la compañía de las personas o si nos gusta la soledad. Casi siempre, el conocimiento está basado en la observación y en el sentido común. Vamos a tratar de dar respuesta a las siguientes preguntas:

1. ¿Por qué me enfado cada vez que critican mi trabajo y en cambio a mi compañero no? Porque no me gustan que me critique aunque yo sé que mi trabajo está feo , sabiendo que me esforcé mucho para hacerlo 2. ¿Soy indeciso, demasiado perfeccionista simplemente soy sensato? Soy indeciso y sensato 3. ¿Por qué me relaciono siempre con el mismo tipo de personas? Porque sé cómo tratarlas y se como son con migo aparte se a quien le caigo mal a quien no

4. Prefiero asistir a un parque a disfrutar de la naturaleza que a las fiestas sociales? Pues yo prefiero ambas cosas, para ser social con las personas

5. ¿Por qué me angustio cada vez que hablo con una persona adulta? Porque pienso que me va a regañar o a reclamar de algo que ice mal.

6. Siempre me hago cargo de lo que los demás no quieren hacer y si me niego me siento culpable, ¿Cómo podría superar este círculo vicioso? No porque ellos saben que también tenían que hacerlo, hablando con ellos .

EJERCICIO 1. FICHA BIOPSICOSOCIAL
CONTESTA ESTE FORMATO CON TU HISTORIA PERSONAL Y TU TRAYECTORIA ACADÉMICA. 1. APELLIDO PATERNO, MATERNO Y NOMBRE(S) Jorge Luis Galindo Aceituno. TURNO:MATUTINO

2. INSCRIPCIÓN: PRIMERA VEZ___X____, SEGUNDA VEZ; TERCERA VEZ_____, CUARTA VEZ_____, QUINTA VEZ_______, SEXTA VEZ______.

3. CAMBIO DE PLANTEL: SI( ) NO (X ) 4. DOMICILIO PARTICULAR: CALLE: LAGO DE CHAIRELNo.24 COLONIA:LAS FUENTES MUNICIPIO: San Fernando 5. TELÉFONO DE CASA:_______________________

6. TELÉFONO CELULAR:______________________

7. FECHA Y LUGAR DE NACIMIENTO 12 DE AGOSTO DE 1996 SANTA CRUZ ATIZAPAN 8. EDAD(AÑOS CUMPLIDOS: 16 AÑOS 9. ESTADO CIVIL: SOLTERO 10. RELIGIÓN: CATOLICA 11. ESTADO CIVIL DE TUS PADRES(CON QUIEN VIVAS) CASADOS( ) UNIÓN LIBRE( ) DIVORCIADOS ( ) SEPARADOS (X )VIUDO(A) 12. ¿CUÁNTOS HERMANOS(AS) TIENES? DOS HERMANOS 13. LUGAR QUE OCUPAS ENTRE TUS HERMANOS EL MAS CHICO 14. OCUPACIÓN DE TU PAPÁ: COMERCIANTE 15. OCUPACIÓN DE TU MAMÁ: AYUDA A ARQUITECTO 16. OPCUPACIÓN DE TUS HERMANOS ESTUDIANTES 17. ¿ACTUALMENTE TRABAJAS? SI ( ) NOX 18. HORARIO NO

19. NOMBRE DE LA EMPRESA, INSTITUCIÓN O PERSONA. NIUNA 20. CON QUIEN TRABAJAS: CON NADIE 21. RAZONES POR LAS QUE DECIDISTE TRABAJAR: NO TRABAJO 22. ¿HABLAS ALGUNA LENGUA DE LOS GRUPOS ÉTNICOS QUE HABITAN NUESTRO PAÍS? SI ( ) NO (X) ¿CUÁL?

23. APARTE DEL ESPAÑOL, ¿DOMINAS OTRO IDIOMA? SI ( ) NO(X) ¿CUÁL? SALUD ESTADOS DE SALUD DE TUS PADRES Y HERMANOS:

24. ¿PADECEN ALGUNAENFERMEDAD DE CUIDADO? PAPÁ: SI( ) NO( )¿CUÁL? COLESTEROL MAMÁ: SI( ) NO(X)¿CUÁL?

HERMANOS O HERMANAS SI( ) NO(x)¿CUÁL? 25. ¿ESTÁN AFILIADOS A ALGUNA INSTITUCIÓN DEL SECTOR SALUD? SI( ) NO( x )¿CUÁL? NO

26. ¿SE PRESENTAN EN TI ALTERACIONES DE TIPO: ¿VISUAL? SI( ) NO(X) ¿EPILEPSIA? SI( ) NO(X) ¿ASMA? SI( ) NO(X) ¿DIABETES? SI( ) NO(X ) ¿DEFICIT MOTRIZ O LESIONES FÍSICAS(COLUMNA VERTEBRAL, MUTACIONES, ALTERACIONES,ETC? SI( ) NO(X )¿CUÁL? ¿PROBLEMAS DE LENGUAJE? SI( ) NO(X )

27. CONSUMO DE TABACO: DIARIO( )CASI NUNCA( )NUNCA(X )

28. CONSUMO DE VINO O CERVEZA:DIARIO( )CASI NUNCA( )NUNCA(X ) 29. ¿RECIBES TRATAMIENTO MÉDICO ACTUALEMNTE? SI( ) NO( X) ¿CUÁL? NO NINGUNO 30. ¿UTILIZAS ALGÚN APARATO ORTOPÉDICO? SI( ) NO( ) ¿CUÁL? NO NINGUNO

EJERCICIO 2. AUTOBIOGRAFÍA
Escribe en NO más de dos hojas tu autobiografía: Considera los siguientes puntos para elaborarla. 1. Lugar donde naciste. Santa Cruz Atizapán Estado de MEX.

2. Tu primer hogar. Casa de mi abuelita

3. Otros lugares donde has vivido. Casa de mi mama

4. Tu familia(padres, hermanos, abuelos, tíos,etc.) Padres

5. Tus mejores amigos o amigas. Vanessa Roxana Carlo Yulisa

6. Cosas que te gustan hacer. Jugar fut bol patinar escuchar música

7. Viajes o visitas interesantes que hayas hecho. CHIAPAS

8. Juegos, actividades y trabajos que hayas disfrutado. Torneo de fut bol

9. La satisfacción más grande que hayas recibido. La satisfacion de uno mismo

10. Recuerdos que tengas muy grabados. Cuando ganamos la final de fut bol

11. Tus planes para el futuro. Tener un carrera profesional y una casa

12. Tus más grandes aspiraciones. Tener una carrera profecional

MI PROYECTO DE VIDA

Yo soy Jorge Luis Galindo aceituno naci en santa cruz Atizapán el día 12 de agosto del 1996 mi papa se llama miguel mi mama Gladys tengo dos hermanos uno se llama Magda Karina y el otro miguel ángel mi primera vez en una escuela fue en el quinder llamado SORJUANA INES DE LA CRUZ en el estado de México después entre a la primaria Alfredo del mazo belez de el estado de México hay aprendí y conocí muchas cosas después terminando la primaria me fui a estudiar a Santiago ti lapa a la secundaria Técnica numero 38 Ricardo Flores Mogón sonde aprendí bastantes cosas , conocí bastante gente y aprendí que no hay que conformarse con lo que tenemos. Al terminar la secundaria desidia irme a Tamaulipas para conocer mas de mi país y en busca de mejoramiento escolar ahorita estoy estudiando técnico en informática . Me gusta oír música me gusta hacer deporte y convivir sana mente.

EJERCICIO 3 HISTORIA ACADÉMICA.
Contesta las siguientes preguntas: 1. Secundaria de procedencia: SECUNDARIA TC. Num.38 Ricardo Flores Magon 2. ¿Cuentas con beca? Si ( ) No ( X ) 3. ¿Quienes sostienen tu estudio? Papá ( ) Mamá ( ) Ambos ( ) Hermanos ( ) Tu mismo ( ) Otros (Especifica) MIS TIOS 4. ¿Cuánto te dan para gastar semanalmente? Nada ( ) 50 pesos ( ) 100 pesos ( ) 200 pesos ( ) Más ( ) (Especifica) 250 5. ¿A cuánto ascienden tus gastos escolares semanales? Nada ( ) 50 pesos ( ) 100 pesos ( ) 200 pesos ( ) Más ( ) (Especifica) 125 6. ¿Tienes recámara propia? Si ( ) No ( X) 7. Si la respuesta es no, ¿con quién la compartes? CON MI PRIMO

8. ¿Tienes un lugar propio para estudiar? Si (X ) No ( ) ¿Cuál ? LA RRECAMARA 9. ¿En cuántos años estudiaste la primaria y con qué promedio? SEIS AÑOS Y CON 8.3

10. ¿En cuántos años estudiaste la secundaria y con qué promedio? TRES AÑOS Y CON 7.1

11. Anota las asignaturas reprobadas durante la secundaria: NINGUNA

12. ¿Qué haces en tu tiempo libre? Ver televisión ( ) Deporte (X ) Leer ( ) Salir con amigos ( ) Escuchar música (X ) Descansar( ) Estudiar (X )

13. ¿Cuánto tiempo al día ves televisión? Menos de 2 horas ( ) De 2 a 3 horas (X ) De 3 a 4 horas ( ) Más de 4 horas ( ).

14. Menciona dos de tus programas favoritos . Descovery chanel y animal planet

15. ¿Practicas algún deporte? Si ( X) No ( ) ¿Cuál? Fut bol básquet bol atletismo

16. ¿Qué tipo de lectura acostumbras leer? Ficción (X ) Cómics (X ) Literatura ( ) Otros(especifica)

17. Qué lugares frecuentas con tus amigos? Antros ( ) Fiestas ( ) Billar ( ) Parque de diversiones ( X) Cine ( ) Otros (Especifica)

18. ¿Qué tipo de música escuchas? Banda, Rock, Pop, Electrónica , Rap de todo

19. ¿Cuentas con equipo de cómputo en tu casa? Si (X) No ( )

20. ¿Estás conectado(a) Internet? Si (X) No ( )

21. ¿En el salón de clases te cuesta trabajo poner atención? Si ( ) No (X)

22. ¿Cuáles consideras que son tus mejores habilidades para el estudio? Lectura ,Química

23. Razones por las que decidiste ingresar a la preparatoria oficial: Para obtener una carrera tec y superar mis estudios.

PROYECTO DE VIDA
NECESIDADES PARA EL CUMPLIMIENTO DE METAS Hablar de crear un proyecto de vida puede resultar un poco difícil, ya que existen personas que pueden creer que su futuro ya está determinado por su familia, su lugar de origen,su nivel socioeconómico, alguna carencia efectiva, la suerte; lo anterior limita la posibilidad de planificar. Hay quienes se refugian en sus ideales y sueñan en utopias políticas, religiosas, morales, científicas, algunos viven angustiados por todas las fatalidades que pueden suceder en el futuro. Casi todos los adolescentes se encuentran ocupados por su situación actual y pocas veces se ponen a pensar en su futuro y en cómo lo van a lograr. Independientemente de que los adolescentes se caracterizan por vivir el aquí y el ahora, y de tener poca percepción del riesgo, es la etapa en la que tendrán que planificar y llevar a cabo acciones que influyan en su futuro económico, familiar y social. Al elaborar un proyecto de vida surgen las necesidades de decidi. La toma de decisiones es un elemento vital en la formación de proyectos, ya que implica, tomar las riendas de la vida personal y asumir las consecuencias de dichas decisiones. En términos generales, un proyecto de vida le da un por qué y un para qué a la existencia humana. El proyecto de vida no es otra cosa que la acción siempre abierta y renovada de superar el presente y abrirse camino hacia el futuro, a la conquista del sí mismo y del mundo en que vive (Valdivieso y Perotto, 1993). El proyecto de vida es todo aquello que se puede llegar a ser y hacer. Es saber quién soy, cómo soy y plantearme metas a corto, mediano y largo plazo en las diferentes áreas de la vida. Primeramente saber el porqué y el para qué del diario vivir. Es necesario encontrar motivaciones que además de vivir nos permitan soñar, disfrutar, planificar y alcanzar. Es muy importante vivir en el presente pero hay que darle sentido basadoen una historia de vida y con un proyecto. Tener un proyecto de vida proporciona los siguientes beneficios: 1. Abre el panorama hacia la responsabilidad personal. 2. Rompe con la idea de que las cosas no pueden cambiar. 3. Da valor y fuerza ante el diario vivir, y abre la posibilidad de cambiar una situación de negativa a positiva. 4. Brinda la posibilidad de tener una vida mejor. Características básicas de un proyecto de vida

El proyecto de vida es el conjunto de posibilidades que dan la pauta a abrir nuevos caminos, alternativas y situaciones que llevan al crecimiento integral de la persona. Brinda la posibilidad de anticiparse a lo que quiere ser, hacer o tener. Aquí se trata de labrar y consolidar una identidad que se construye sobre la base de las dimensiones de tiempo y espacio. Características de un proyecto de vida:  Surgir de la realidad.   Estructurarse y desarrollarse en plano simbólico o de la fantasía. Ejecutarse y volver a la realidad.

Un proyecto de vida está conformado por los siguientes elementos: Realidad: La familia, el nivel socioeconómico y cultural, el estado de salud física, mental y emocional, las capacidades y limitaciones propias. Necesidades: Guía medular de lo que se quiere ser y hacer en el futuro, que necesita el cuerpo, la mente , la vida emocional y el espíritu. Valores: Referencias personales que dan significado a la conducta, a través de la historia personal se adquieren, modifican y sustituyen. Representan un límite ante el medio exterior, en si, determinan la conducta. Decisión: Proceso que implica un continuo involucramiento en lo que sucede. Es asumir la responsabilidad y el control sobre la propia vida y sentir satisfacción. Implica ser arquitecto y autor de su propia vida. Metas: Constituyen el para qué del diario vivir. En la medida que se sabe hacia donde se quiere llegar, se trabaja día a día para alcanzarlas. Tienen una estrecha relación con el autoconocimiento y las posibilidades reales. Metas a corto, mediano y largo plazo. 1. La meta a largo plazo desarrolla la capacidad de autoestimulación y la facultad de postergar el efecto del esfuerzo. 2. La meta de mediano plazo está constituida por objetivos mediadores entre el corto y el largo plazo, su función es ser intermediario entre los logros inmediatos y futuros. 3. La meta a corto plazo tiene características inversas, lo que busca es el refuerzo inmediato del ambiente. Es decir, se busca su realización inmediata para gozar de sus beneficios. Como parte fundamentañ en la formación de un proyecto de vida están las metas. Para que una meta se pueda cumplor, es necesario que reúna ciertas características: 1. Concebible. 2. Creible y realizable. 3. Controlable. 4. Medible. 5. Deseable. 6. Facilitadora del conocimiento.

Administación del tiempo. Uno de los problemas más frecuentes de los dirigentes y de los líderes, es el descuido de ciertas actividades, tienen que compartir varias tareas a la vez, de acuerdo con los roles que cumplen como dirigentes, estudiantes, profesionistas, trabajadores, padres, esposos,etc. Cumplir con un rol es descuidar a nuestras familias, nuestras parejas y nuestros estudios, por eso te daremos algunas recomendaciones prácticas: En primer lugar, ¿Qué es el tiempo? Es posible concebir el tiempo como una serie interminable de decisiones, pequeñas y grandes, que van modificando y conformando nuestra vida. 6 efectos típicos de la falta de la administración del tiempo: 1. Precipitación. 2. Vacilación entre alternativas desagradables. 3. Fatiga, apatía tras muchas horas de actividad no productiva. 4. Incumplimiento constante de compromisos. 5. Sensación de estar desbordado por demandas y pormenores, casi siempre hacemos lo que se desea. CLAVES PARA ADMINISTRAR EL TIEMPO 1. Establecer prioridades. 2. Elaborar un horario. 3. Aprender a tomar decisiones básicas.

EJERCICIO 1 DIVIDIR EL DÍA EN TRES.
1. Desde que me levanto hasta la hora de almorzar, ¿qué hago? ME LEVANTO ME LAVO LOS DIENTES ME BAÑO

2. Desde el final del almuerzo hasta la cena.VEO LA TV AGO MIS DEVERES

3. Desde el final de la cena hasta que me voy a dormir. CENO ME LAVO LOS DIENTES ME VAÑO Y ME ACUESTO

EJERCICIO 2 PRESUPUESTO DEL TIEMPO. PRESUPUESTO DE TIEMPO
Elabora una tabla en Microsoft Word con 8 filas y 9 columnas, En las files les anotes:día, tiempo en horas y minutos, y días de la semana(uno x uno), al final anotas el porcentaje. En las columnas anotarás lo siguiente: 1. Trabajo (en caso de laborar y recibir un pago económico por ello). 2. Escuela. 3. Higiene personal. 4. Actividades de compromiso social. 5. Tareas domésticas. 6. Tareas escolares y estudios. 7. Tiempo libre. 8. Total del tiempo diario. Luego, rellenarás cada celda con los datos solicitados. Al final elaboras una conclusión del porcentaje de tiempo libre y de tiempo ocupado de lunes a sábado.

LUNES

Martes

Miércoles Jueves

Viernes Sábado

Domingo

Higiene Higiene Higiene personal Personal Personal

Higiene Higiene Higiene Higiene Personal Personal Personal Personal

Escuela Escuela Escuela

Escuela Escuela Tiempo Tiempo libre libre

Escuela Escuela Escuela

Escuela Escuela Tarea escolar

Tiempo libre

Tarea escolar

Tarea escolar

Tarea escolar

Tarea escolar

Tarea escolar

Comp. social

Tiempo libre

Tiempo Tiempo Tiempo libre libre libre

Tiempo Tarea libre escolar

Comp. social

Tiempo libre

Higiene Higiene Higiene Personal personal personal

Higiene Higiene Tiempo Tiempo personal personal libre libre

JERCICIO 3. COMPLETAR FRASES VISION PERSONAL
La visión es una apuesta emprendedora sumamente útil para un proyecto de vida, ya que nos sitúa en una perspectiva de metas a mediano y largo plazo, haciéndose explícito el sentido y significado de nuestro trabajo, debes resaltar los distintos aspectos considerados relevantes para ti.

COMPLETAR FRASES.

¿Quién soy? SOY UNA PERSONA DE ESTATURA NORMAL DE UN PESO NORMAL MEDIO MORENO OJOS CAFES ETC.

¿Hacia dónde voy? VOY ASIA UN FUTURO ESTABLE PARA SUPERAR MIS METAS Y SER ALGUIEN EN LA VIDA.

¿Cómo me veo en el futuro? ME VEO ALEGRE ESTUDIANDO MI CARRERA QUE ME GUSTA MUHO PARA AYUDAR A MIS PAPAS

¿Cómo quiero que me vean en el futuro? TRBAJANDO PROFECIONAL MENTE CON UNA FAMILIA ESTABLE

EJERCICIO 4. CUESTIONARIO DE MISIÓN PERSONAL.
Las respuestas a las preguntas que a continuación leerás, tienen por objeto brindarte un material en el que puede basarse el enunciado de tu Misión como parte de tu proyecto de vida. 1. ¿Qué cosas quiero tener(posesiones)? LO PRINCIPAL UNA CASA O TERRENO

2. ¿Qué cosas quiero hacer(experiencias)? SER UN VUEN SIUDADANO Y UN BUEN LICENSIADO Y SER UN BUEN HIJO.

3. ¿ Qué quiero ser(cualidades de carácter)? NO SER TAN CONFIADO NI ENOJON Y PORTARME MEJOR

4. Cuáles creo que son mis mejores cualidades (físicas, sociales, espirituales e intelectuales)? SOCIALES Y INTELECTUALES

5. ¿Qué cualidades me atribuyen otras personas? SOCIALES Y FICICAS

6. Cuando me imagino haciendo algo, ¿Qué es? EN UN FUTURO TRABAJANDO EN UNA OFICCINA COMO LIC.

7. Entre todas mis actividades, ¿Cuáles son las que me brindan una profunda satisfacción? EL ASER MIS TRABAJOS Y TARES (EL ESTUDIAR)

8. ¿Cuáles son las cualidades de carácter que más admiró en otras personas? EL ESTAR ALEGRES Y AL NO RENDIRSE ANTE NADA

9. ¿Cuáles han sido los momentos más felices de mi vida? ¿Por qué? CUANDO NOS JUNTAMOS TODA LA FAMILIA POR QUE CONVIVIMOS TODOS Y ESTAN TOD LA FAMILIA

10. Si contara con el tiempo suficiente y con recursos ilimitados, ¿Qué elegiría hacer? HAYUDAR A LAS PERSONAS QUE NO TIENEN MUCHOS RECURSOS Y AYUDAR A LA NATURALEZA

11. Cuando pienso en mi escuela, ¿Qué actividades me parecen más valiosas? EL ESTUDIAR TRABAJAR CON LOS COMPAÑEROS Y HACER TAREAS

12. ¿Qué cosas creo que debería hacer, aunque la haya descartado muchas veces en mis pensamientos por distintas razones? EL ESFORZARME MAS Y SER MEJOR HIJO Y ESTUDIANTE

13. ¿Cuáles son las metas permanentes más importantes que deseo alcanzar en cada uno de los roles más importantes de mi vida? AL LLEGAR SER UNA MEJOR PERSONA Y SER UN MEJOR ESTUDIANTE

14. ¿Cuán satisfecho(a) estoy de mi actual nivel de realización en los diversos ámbitos de mi vida? PUES ESTOY MUY ALEGRE CON O QUE HE HECHO

15. ¿Qué resultados distintos de los actuales desearía alcanzar en los diferentes ámbitos de mi vida, en relación con la calidad de mi vida? FORMAR UNA FAMILIA Y TENER UN TRABAJO PROFECCIONAL

16. ¿Cuáles son los principios más importantes en los que se basa mi manera de ser y actuar?EN LOS VAORES Y PRINCIPIOS QUE ME HAN INCULCADO MIS PADRES

EJERCICIO 5. PROYECTO DE VIDA.
Elabora tu proyecto de vida personal. 1. ¿Cuál es mi situación en este momento en lo personal? PUES ESTOY MUY SATISFECHO POR LO QUE E LOGRADO EN MI PERSONA Y COMO ALUMNO

2. ¿Cuál es mi situación en este momento en lo familiar? FELIZ TODOS

3. ¿Cuál es mi situación en este momento en lo escolar? PUES POR MI PARTE SIENTO QUE LE PONGO TODO MI EMPEÑO

4. ¿Cuál es mi situación en este momento en lo económico? PUES NORMAL NI MUCHO DINERO NI POCO

5. ¿Cuál es mi situación en este momento en lo afectivo? MUY ALEGRE

6. En mi futuro inmediato, ¿Quéquiero lograr (metas a corto plazo)? ACABAR EL BACHILLERATO

7. ¿Qué debo empezar a hacer para lograr cada propósito? ESTAR CONSIENTE DE LO QUE QUIERO SER Y ESFORSARME MUCHO

8. Terminando el C.B.T.a. No. 139, ,Me gustaría (metas a mediano plazo). ESTUDIAR LA UNIVERSIDAD Y TERMINAR UN CARRERA

9. Dentro de diez años me veo(metas a largo plazo)...TRABAJANDO Y CON NA FAMILIA

PROYECTO DE VIDA
MI NOMBRE ES. JORGE LUIS GALINDO ACEITUNO Nací el 12 de Agosto de 1996 en santa cruz Atizapán Estado de México y tengo 16 años Mi registro de acta de nacimiento fue en capulhuac estado de México. Mi mama Gladys y mi papa Miguel me criaron desde pequeño inculcándonos buenos hábitos y cresi junto mis dos hermanos Miguel Ángel y Magda Karina. Hemos estado en las buenas y las malas. Soy una persona que se a ido formando día tras día esforzándome académicamente y que quiere superar sus metas tener una carrera profesional y tener un trabajo estable para tener una mejor vida dando lo mejor de mi. Soy una persona que no tiene una satisfacción solamente la satisfacción personal perdonar a otro es perdonarse ha si mismo no espero recibir un beneficio adicional Soy una persona que le gusta el deporte por ejemplo futbol básquet bol entre otros deportes también me gusta divertirme con los amigos y salir ha convivir con ellos como parques deportivos o ha ir a visitarlos a sus casas, y me gusta estar en la computadora y escuchar música.

Soy una persona con valores de principio el respeto ha si las personas porque si quiero que me respeten debo respetar soy honesto y generoso Mi objetivo en esta vida es tener una vida estable ayudar ha mi familia en lo que se pueda salir adelante no darme por vencido. Tengo una familia considerada de buenos principios que siempre están en lo bueno y lo malo. En mi vida seré fiel a mi familia y amigos , disfrutare de una carrera exitosa me mantendré sano y tomare los retos que se pongan en mi camino.

Valoro a mi familia amigos, desarrollo espiritual, sentido de logro y respeto a los otros. Durante mi familia seré un apoyo leal para todos los miembros de mi familia, siempre estaré para mis amigos y los ayudare en los problemas que tengan.

Mis creencias espirituales son muy importantes, constituyen el esqueleto de mi vida interior, vivo la vida con la completa y verdadera creencia de que todo es posible. Al final de mi vida quiero ser capaz de decir que di todo lo que tenia que dar, hacer la diferencia explotare cada uno de mis talentos y dones, nunca desperdiciare mi potencia para dar bondad alegría, belleza, alegría y luz a mi vida y al mundo que me rodea ser una persona que comparta su vida con su familia, viviendo coherentemente sus valores y convicciones. Mi misión es crear, nutrir y mantener un ambiente de crecimiento, de retos y de un potencial ilimitado para toda amia alrededor. Es fomentar la innovación incrementar la cooperación y aumentar la prosperidad en todas aquellas personas a las que sirvo inhalar cada amanecer y buscar la Felicidad que la vida nos ofrece debajo de cada roca. Soy una persona alegre, segura y equilibrada en todos los ámbitos de mi vida. Soy un gran apoyo para mi familia con la que me divierto, comparto, escucho, enseño y aprendo. En lo personal soy una persona responsable exitosa en la búsqueda de nuevos retos que requieren de mi continua preparación. Estoy aprendiendo ser mas generoso, pero también a quererme mas ha mí mismo teniendo siempre tiempo para mi .En el futuro me veo trabajando profesional mente y apoyando a mi familia.