Martin Luther King College Miss Alejandra Torres Asignatura: Lenguaje y Comunicación Curso: 1º Primaria

NOMBRE EVALUACION
Curso Asignatura 1º Año Primaria

DE

LENGUAJE

Y

COMUNICACION
Nivel Exigencia Puntaje Ideal Puntaje Real

Fecha: 04 de octubre, 2012

Lenguaje y Comunicación

60%
Objetivos Transversales (O.T.)  Disfrutar de los textos literarios.  Valorar la lectura como fuente para ampliar el vocabulario e imaginación.

Objetivos de Aprendizaje (O.A.)    Identificar grafema G – g. Reconocer sílabas ga, gue, gui, go, gu. Ordenar oraciones con las silabas en estudio.

Lee el siguiente texto y responde la pregunta 1 hasta la 5. Gatito, gatito, color café, ¿Por qué estas tan triste? Quisiera saber. “Perdí a mi gatita color café, Por eso estoy triste, y triste estaré.”

1) El texto anterior es un(a): a) Cuento b) Poema c) Afiche 2) ¿Por qué está triste el gatito? a) Porque perdió un diente. b) Porque extraña el café. c) Porque perdió a su gatita. 3) El título más apropiado para el poema sería: a) El gatito triste b) El gatito abandonado c) El gatito solitario 4) El gatito dice: “perdí a mi gatita” y eso quiere decir que: a) La gatita fue robada. b) La gatita está muerta. c) La gatita se fue de viaje. 5) ¿Quién quiere saber por qué está triste el gatito?: a) Su mamá. b) El autor del texto. c) Los hijos del gatito.

6) Escribe el nombre de cada imagen.

Martin Luther King College Miss Alejandra Torres Asignatura: Lenguaje y Comunicación Curso: 1º Primaria

7) Observa cada imagen y pinta la palabra correcta con la que se escribe.

8) Lee y ordena las siguientes oraciones.

……………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………….……………………………………………………………………

…………………………………………………….……………………………………………………………………

9) Escucha atentamente y escribe las siguientes palabras.

……………………………………………………

Martin Luther King College Miss Alejandra Torres Asignatura: Lenguaje y Comunicación Curso: 1º Primaria

……………………………………………………

……………………………………………………

4º 5º

……………………………………………………

……………………………………………………

…………………………………………………..

…………………………………………………..

10) Inventa una oración para cada dibujo.

……………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful