Matemáticas Fractal 1

Dirección Editorial

Doris Arroba Jácome
Gerencia Editorial

Paulina Suárez Pérez
Asesoría Pedagógica

Karen Fernanda Amezcua
Autor

Pamela Villamil
Diseño de Portada

Juan Bernardo Rosado
Diseño gráfico y coordinación

Rafael Tapia Yáñez
Diagramación

Jesús García
Jefatura de corrección

Marxa de la Rosa
Corrección

Equipo SM
Producción

Carlos Olvera, Teresa Amaya

Exámenes de conocimientos Fractal 1. Matemáticas Serie Construir 1er. grado de secundaria Versión 02

Primera edición, 2007 Segunda edición, 2008 D. R. © SM de Ediciones, S.A. de C.V., 2007 Magdalena 211, Colonia del Valle, 03100, México, D.F. Tel.: (55) 1087 8400 www.ediciones-sm.com.mx ISBN 978-970-785-523-6 Miembro de la Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexicana Registro número 2830 No está permitida la reproducción total o parcial de este libro, ni su tratamiento informático, ni la transmisión de ninguna forma o por cualquier medio, ya sea electrónico, mecánico, por fotocopia, por registro u otros métodos, sin el permiso previo y por escrito de los titulares del copyright. Impreso en México/Printed in Mexico

después del seguimiento y acompañamiento diario que realiza. disponga los materiales de evaluación (examen y hoja de respuestas) para cada uno de ellos. revise la tabla de especificaciones del examen que aplicará para corroborar que los contenidos temáticos por evaluar mediante éste. por eso esperamos que este cuadernillo de reactivos le sea de utilidad. que en conjunto constituyen el examen global del ciclo escolar. • • • • • • • Si considera que alguno de los contenidos temáticos requiere estudiarse aún o repasarse. Es necesario que al revisar los exámenes de sus estudiantes lo haga con base en la tabla de especificaciones del bloque que está evaluando. Al aplicar el examen le sugerimos recomendarle a sus estudiantes que lean cuidadosamente y brinden su mayor esfuerzo al resolverlo. Antes de la aplicación del examen le recomendamos leer junto con su grupo. este es el momento para realizarlo. los exámenes bimestrales de sus estudiantes. las instrucciones que vienen al reverso de cada cuadernillo de examen. Le recomendamos revisar el resultado de cada uno de sus estudiantes y retroalimentarlo para que el proceso de evaluación sea completo. Es importante que corrobore los datos de los estudiantes y realice un concentrado de los mismos en hojas de registro.PRESENTACIÓN Con el recurso que tiene en sus manos podrá aplicar. Para facilitar la tarea de evaluación hemos creado este cuadernillo. En Ediciones SM buscamos apoyar su práctica docente. con un examen de opción múltiple para cada bloque del programa de estudios. Cuando considere que los estudiantes. de manera práctica y fácil. . se hayan abordado con suficiencia. así podrá identificar las áreas en las que la mayoría de su grupo sobresale o bien presenta dificultades. Recomendaciones de uso: Antes de concluir el desarrollo de cada bloque del programa.

CONTENIDO Cuadernillo de preguntas bloque 1 Cuadernillo de preguntas bloque 2 Cuadernillo de preguntas bloque 3 Cuadernillo de preguntas bloque 4 Cuadernillo de preguntas bloque 5 Hoja de respuestas para recortar y fotocopiar Tabla de especificaciones bloque 1 Tabla de especificaciones bloque 2 Tabla de especificaciones bloque 3 Tabla de especificaciones bloque 4 Tabla de especificaciones bloque 5 .

Matemáticas Fractal 1 Bloque 1 Nombre del alumno Grupo Turno .

3. 110. 16.Bloque 1 1. h b A) B) C) D) 8. 3. concluye ¿cuál es la figura que le falta al recuadro? A) B) C) D) 2. x 1 1 12 . 5. A) B) C) D) 7. A partir de un recta numérica identifica los puntos 1 1 2 2 medios de 0 a 3 . 56. 90. indica los cinco factores de escala que utilizas para resolver este ejercicio. 20. 15. bhx. 4. 20. De acuerdo con la siguiente secuencia numérica 6. desarrolla la siguiente representación en sistema decimal y elige la opción correcta. En la actividad 4 de la lección 21 página 51. 4. 12 7 3 4 7 8 7 . y contesta. número 4. 12.12. 10. . 42. 3 9. 30. 6 . 2. ¿cuál es la regla algebraica? n(n+1) n(n-1) 2n+(n-1) 2(2n-1) 3. 72. 12. bh. 2 1 6 1 6 3 2 La fórmula del área de un paralelogramo escrita con literales es A) B) C) D) 4. 6 12. 5. 101 03 106 102 A) ¿Cuál de las siguientes opciones muestra el desarrollo correcto en notación desarrollada del número un millón veintitrés mil cuatrocientos cincuenta? 1310000001011000001231000013310001431 001531010x1 13100000012310000010x1000013x100014x100 153101031 1310000001031000001231000013310001431 00103101531 1310000001031000001331000012310001431 00153101031 B) C) D) A) B) C) D) 6. A partir de la imagen. Con ayuda del sistema de numeración de la página 17 de tu libro. 8 ¿Qué figura completa correctamente la secuencia? A) B) C) D) A) B) C) D) . 3 a 3 y de 3 a 1. 1 1 12 . hx. 6 12. 5. 12 . . 2 Observa la siguiente figura. 4. bx.

Luis= 100 Hugo= 1 800. Número de playeras 4 5 5 8 Número de shorts 2 2 4 4 Número de calcetas 3 1 2 4 Número de uniformes D) A) B) C) D) 20. Paco= 1 500. 36 12. si Hugo dio $45. Al lanzar una moneda 4 veces. 22. 30. elige la opción que indique el número de combinaciones de uniformes posibles. Luis= 300 Hugo= 1 900. Paco= 1 500. ¿de cuántas formas puede obtenerse al menos 2 soles? A) 16 B) 10 C) 7 D) 4 C) 11. Entonces decidieron repartirse el premio en proporción a lo que habían aportado para comprar el boleto. Paco= 1 200. Luis= 600 12. Hugo. 24. ¿cuánto le tocó a cada uno? Hugo= 2 000. 15. 128 . 40. 48. 96 24. 11. Paco $30 y Luis $15 y el premio es de $3 600.Bloque 1 9. Con los datos indicados en la tabla. Luis= 600 Hugo= 1 800. 64 1. Paco= 1 100. 10. ¿Cuál de las siguientes figuras es simétrica? A) A) B) C) D) B) 10. Paco y Luis compraron un boleto de lotería y ganaron.

se considerará como no contestada. asegúrate de firmarlo. 4. identificadas con las letras A). Lee cuidadosamente cada pregunta antes de marcar tu respuesta. Para cada pregunta hay cuatro opciones de respuesta. Si quieres cambiar alguna respuesta. pregunta a tu maestra o maestro. El llenado correcto se muestra enseguida: CORRECTO INCORRECTO 1. al finalizar el examen regresa a esas preguntas y revisa tus respuestas. concentra tu atención en el contenido. Al terminar el examen. Marca sólo una opción de respuesta en cada pregunta. borra completamente la marca original y llena totalmente el círculo de tu nueva selección. 3. 10. 8. llena completamente el círculo que corresponda a la opción elegida. 2.INSTRUCCIONES Antes de resolver el examen lee con cuidado estas instrucciones. 6. Si quieres hacer anotaciones. selecciona una respuesta y continúa con el examen. Anota el número de folio en tu hoja de respuestas y rellena los círculos correspondientes. Durante el examen. Utiliza lápiz del 2 o 2½. Si tienes tiempo. recuerda que no está permitido copiar las respuestas de otro compañero. RECOMENDACIONES • • • No te detengas demasiado tiempo en las preguntas difíciles. Si marcas más de una. B). si tienes dudas. C) y D) y sólo una es la correcta. puedes hacerlo al reverso de tu cuadernillo. ¡PUEDES INICIAR EL EXAMEN! . 7. Escribe tu nombre completo en la primera página de este cuadernillo de preguntas y en la hoja de respuestas. 5. 9.

Matemáticas Fractal 1 Bloque 2 Nombre del alumno Grupo Turno .

Dividir el denominador de una fracción es lo mismo que dividir su numerador. A) B) C) D) Un auto de carreras recorrió 8. 20°. El resultado de la suma 30.3 km 3. I I. 9 8 5. Si cada vuelta es de 2.3 km A) B) C) D) 8. Multiplicar el denominador de una fracción es lo mismo que dividir su numerador. II. 30°. Observa las siguientes figuras e indica en cuáles de ellas se expresa correctamente una bisectriz. 33. Los ángulos interiores y centrales de un dodecaedro (12 caras) son respectivamente 160°.II. III III.Bloque 2 1. III. A) B) C) D) 2. A) B) C) D) ¿Cuál de las siguientes figuras es un polígono regular? Octágono Triángulo Trapecio Rombo . A) B) C) D) Un examen se divide en cuatro partes.IV I.2 km y la carrera es de 10 vueltas. A) 6.935 km. I A) B) C) D) 7. 140°.2 km 3.93 km. B) C) D) ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera? Dividir el denominador de una fracción es lo mismo que multiplicar su numerador. 33.3 km 2. Selecciona en cuál de las siguientes figuras se encuentra representada correctamente una mediatriz. IV.IV III IV 4. más km más dos mil quinientos treinta metros es 33. 150°. Multiplicar el denominador de una fracción es lo mismo que multiplicar su numerador. Treinta y tres mil.3 km más 250 m. 40°. 36°.9 km. para la segunda 4 y para 2 la tercera 6 .5 vueltas antes de que le fallara el motor. II I. 144°. ¿cuántos kilómetros le faltaron? 5. para la primera 1 1 se dan 3 del tiempo total. ¿cuánto se da para la última parte? 1 24 1 12 1 6 1 5 A) B) C) D) 3.

si se le aplica un factor de escala de 5 . identifica para cuál de las siguientes figuras se utiliza.Bloque 2 9. Para construir un juego a escala de un kit de herramientas. Para calcular el área se utiliza la formula: A=bh. Rombo Triángulo Cuadrado Pentágono A) B) C) D) 10. ¿cuál es el descuento total? A) 50% B) 58% C) 70% D) 66% . considera que un tornillo real mide 9 2 8 pulgadas. Una tienda ofrece su ropa con el 33% de descuento sobre un precio ya rebajado. Si M representa el punto a la mitad de la base del rectángulo. Si la rebaja original era del 25%. ¿de qué tamaño será el de juguete? A) B) C) D) 11 13 45 4 45 16 9 16 pulgadas pulgadas pulgadas pulgadas 12. cuál es el área del trapecio? 1 M 2 A) B) C) D) 5 2 3 1 11.

RECOMENDACIONES • • • No te detengas demasiado tiempo en las preguntas difíciles. 9. ¡PUEDES INICIAR EL EXAMEN! . 6. Escribe tu nombre completo en la primera página de este cuadernillo de preguntas y en la hoja de respuestas. Si marcas más de una. Al terminar el examen. Si quieres cambiar alguna respuesta. recuerda que no está permitido copiar las respuestas de otro compañero. asegúrate de firmarlo. 3. 4. identificadas con las letras A). Para cada pregunta hay cuatro opciones de respuesta. Anota el número de folio en tu hoja de respuestas y rellena los círculos correspondientes. concentra tu atención en el contenido. borra completamente la marca original y llena totalmente el círculo de tu nueva selección. B). El llenado correcto se muestra enseguida: CORRECTO INCORRECTO 1. Utiliza lápiz del 2 o 2½. Lee cuidadosamente cada pregunta antes de marcar tu respuesta. al finalizar el examen regresa a esas preguntas y revisa tus respuestas. pregunta a tu maestra o maestro. 8. 2. se considerará como no contestada. 5. Si quieres hacer anotaciones. selecciona una respuesta y continúa con el examen. Durante el examen. Marca sólo una opción de respuesta en cada pregunta. 7.INSTRUCCIONES Antes de resolver el examen lee con cuidado estas instrucciones. 10. puedes hacerlo al reverso de tu cuadernillo. si tienes dudas. C) y D) y sólo una es la correcta. llena completamente el círculo que corresponda a la opción elegida. Si tienes tiempo.

Matemáticas Fractal 1 Bloque 3 Nombre del alumno Grupo Turno .

réstale el número que pensaste. se gastó 10 de gasolina. • Piensa un número. Para ir de su casa a su trabajo 4 y de regreso. réstale 4. • Súmale 5. • A lo que quedó. le puso 23 litros de gasolina. A) B) C) D) A= B+B La división 2. ¿Con cuáles de los siguientes datos es posible construir un triángulo? Dos lados iguales y un ángulo de 45° Tres lados iguales y un ángulo de 90° Dos lados iguales y un ángulo de 100° Un lado de 12 cm. Si su área es de 12 cm2. Determina el resultado de la adivinanza.2 es equivalente a 10 ÷ 0.5 . A) B) C) D) 7. La ecuación equivalente al área de un trapecio es: A) 2A – Bh = bh B) h 2 C) 2A – B = bh D) A – h = B + b 2 6. ¿Cuánta gasolina había originalmente en el automóvil? 0 9.5 ÷ 0.5 ÷ 2 3.66 cm B) C) cm cm D) 8 cm C) 77.25 ÷ 0. ¿cuál es la altura del trapecio? 3 2 12 3 57 – x = 41.5 5 A) 80. A) B) C) D) 4.Bloque 3 1.75 57 2 A) B) C) D) 2. siguiendo las instrucciones. • El resultado. El tanque de gasolina del carro de Patricia estaba a 3 5 de su capacidad. llenando el tanque a su capacidad.4 0. 8 5 3 1 Determina la cantidad que falta en la siguiente ecuación: A) B) C) D) 8. ejercicio 1. • Multiplica el resultado por 2. • A lo que quedó. pero al llegar. divídelo entre 2.2 28.6 2. e indica cuál es el camino que al recorrerlo te genera la mayor puntación.25 B) D) 80 81 15 A) 0. 50 000 000 000 000 8000 000 000 000 800 000 000 000 10 000 000 000 5. otro de 4 cm y otro de 8cm Las dos bases de un trapecio son 10 cm y 6 cm respectivamente.5 ÷ 0.2 12. Usa el laberinto de la página 120.

9% D) 29. ¿cuántos kilómetros recorrió esta vez? A) 30 kilómetros B) 37.5 kilómetros D) 150 kilómetros 11.Bloque 3 9. ¿Cuál será a partir de ahora su sueldo? 12 500 15 000 10 000 2 500 A) B) C) D) 10. A) 19.00.09 D) 2 6 . En el ejercicio número 3. Observa la gráfica de la página 158 de tu libro. el resultado sea sol y el número 5.5 kilómetros C) 45.3% 12. Con ayuda del diagrama de árbol de la página 164 de tu libro. se plantea lo siguiente: el taxista realiza un descuento del 20% sobre la tarifa de kilómetro recorrido a las personas recurrentes. Un empleado de pemex trabaja 6 horas diarias recibiendo $7 500 al mes.9% C) 26. ejercicio 4. Si la persona del problema vuelve a tomar el taxi y pagó otra vez $65. determina la probabilidad de que al lanzar una moneda y un dado. Su supervisor le comunica que aumentarán su horario de trabajo 2 horas diarias. inciso C.3% B) 1 10 C) 0. A) 8.3% B) 23. Revisa la página 133 de tu libro de texto. ejercicio 4 y contesta cuál es la frecuencia relativa de los goles de Hugo Sánchez en 1987.

10. 4. El llenado correcto se muestra enseguida: CORRECTO INCORRECTO 1. puedes hacerlo al reverso de tu cuadernillo.INSTRUCCIONES Antes de resolver el examen lee con cuidado estas instrucciones. 9. Para cada pregunta hay cuatro opciones de respuesta. concentra tu atención en el contenido. llena completamente el círculo que corresponda a la opción elegida. 8. borra completamente la marca original y llena totalmente el círculo de tu nueva selección. Si quieres hacer anotaciones. Al terminar el examen. 5. al finalizar el examen regresa a esas preguntas y revisa tus respuestas. recuerda que no está permitido copiar las respuestas de otro compañero. Lee cuidadosamente cada pregunta antes de marcar tu respuesta. si tienes dudas. Si quieres cambiar alguna respuesta. asegúrate de firmarlo. ¡PUEDES INICIAR EL EXAMEN! . Utiliza lápiz del 2 o 2½. 2. C) y D) y sólo una es la correcta. Si tienes tiempo. RECOMENDACIONES • • • No te detengas demasiado tiempo en las preguntas difíciles. selecciona una respuesta y continúa con el examen. pregunta a tu maestra o maestro. identificadas con las letras A). Anota el número de folio en tu hoja de respuestas y rellena los círculos correspondientes. 3. B). Marca sólo una opción de respuesta en cada pregunta. Durante el examen. 7. Si marcas más de una. se considerará como no contestada. 6. Escribe tu nombre completo en la primera página de este cuadernillo de preguntas y en la hoja de respuestas.

Matemáticas Fractal 1 Bloque 4 Nombre del alumno Grupo Turno .

43. Considerando la columna de la derecha de la página 184 de tu libro.75 litros por segundo. ejercicio 1.43. Apóyate en la tabla de la página 176.00.43. 450. 626.07. 74 A) B) C) D) 2. determina cómo quedarán acomodados los números si se ordenan de menor a mayor. contesta. ¿cuáles serían las coordenadas del tercer vértice? (8. 450. 450. 58. 391.07.00. 626.5 0.5)2 B) C) D) 4.66. 0. 0. A) B) C) D) 8. A y D son vértices de un triángulo isósceles de altura de 2 unidades.00.70.00. ejercicio 1.66.43. 391. que se encuentra en el cinturón de asteroides.0) (2. determina qué ecuación de las tablas de la página 189 de tu libro. Determina el valor de b.05 En la siguiente figura. –626.43. 450.43. ¿cuáles expresiones corresponden a un crecimiento exponencial? 47.7 °C –104. –0. (0. 626.00 0. Si se desea que el área del triángulo sea de 8 unidades cuadradas. 391.”. le corresponde. caen 0.00.3 °C 5.00 A) B) C) D) 7.Bloque 4 1. 391.1) (0.07.00 –626. En el plano cartesiano de la página 190 de tu libro. 450. 58.70.00.7) A partir de la gráfica de la página 194 de tu libro.00.00. determina cuál de los siguientes tiempos puede alcanzar el automóvil. 450.7 °C –215.3 °C. 0. 58. 450. ejercicio 1.05)2 0. 0. –626. El planeta enano Ceres. –0. Tabla 12 Tabla 13 Tabla 14 Tabla 15 3. –0.70.70.43.1 h C) 5 h D) 2 6 h 5 A) B) C) D) b=9 b=4 b=3 b=1 . A) B) C) D) 6. 626.66.3 °C 104.43. 450. el valor del área del cuadro grande es de 25 m2 y el área del cuadro chico es de 16 m2. ¿Cuál es la diferencia de temperatura entre Urano y Ceres? 215. 0. A partir de la expresión: “Al abrir la llave de la regadera de un baño. tiene una temperatura superficial de –105. 7 3 4 4 3 7. ¿Cuál de los siguientes números es menor? A) (0.00.4) (7. si ha recorrido una distancia de 400 km. ejercicio 1 y resuelve el siguiente problema. A) B) C) D) A partir del recibo telefónico de la página 180 de tu libro. 0. 2 b A) 4 5 h B) 4.07. 74 47.66.00 –0. 74 4 37. 0.00. ejercicio 5. 58. –626.00. ejercicio 3.00.

la mitad de la distancia entre A y B.8 cm D) 41. Su amiga Laura hace lo mismo pero a 20 m del centro. En la pizzería se ofrece una pizza individual de 120 cm2 de área. Ana da vueltas con su automóvil alrededor de una pista circular a 12 m del centro. el doble de la distancia entre A y B. ejercicio 1.8 cm C) 38. Calcula el camino recorrido por cada una después de que han dado 50 vueltas. se tiene que trazar una circunferencia de tal manera que la distancia entre A y B sea la más grande. A) Ana 3768 m y Laura 6280 m B) Ana 1884 m y Laura 3140 m C) Ana 1200 m y Laura 2000 m D) Ana 600 m y Laura 1000 m . ¿Cuál de las siguientes razones tiene como constante de proporcionalidad Pi? A) Perímetro del circulo entre su diámetro B) Radio del circulo entre su diámetro C) Perímetro del circulo entre su radio D) Diámetro del circulo entre su perímetro 11. A) B) C) D) 10. inciso “d”. Si en el dibujo de la página 199 de tu libro. entonces el radio de la circunferencia será la misma distancia entre A y B. la tercera parte de la distancia entre A y B.Bloque 4 9. ¿cuál es su perímetro? A) 12.2 cm 12.4 cm B) 24.

Si quieres hacer anotaciones. 10. Lee cuidadosamente cada pregunta antes de marcar tu respuesta. 3. se considerará como no contestada. Anota el número de folio en tu hoja de respuestas y rellena los círculos correspondientes. recuerda que no está permitido copiar las respuestas de otro compañero. B). pregunta a tu maestra o maestro. Para cada pregunta hay cuatro opciones de respuesta. Utiliza lápiz del 2 o 2½. El llenado correcto se muestra enseguida: CORRECTO INCORRECTO 1. 9. 7. Durante el examen. C) y D) y sólo una es la correcta. puedes hacerlo al reverso de tu cuadernillo. Si tienes tiempo.INSTRUCCIONES Antes de resolver el examen lee con cuidado estas instrucciones. llena completamente el círculo que corresponda a la opción elegida. Si quieres cambiar alguna respuesta. RECOMENDACIONES • • • No te detengas demasiado tiempo en las preguntas difíciles. selecciona una respuesta y continúa con el examen. Si marcas más de una. concentra tu atención en el contenido. Marca sólo una opción de respuesta en cada pregunta. al finalizar el examen regresa a esas preguntas y revisa tus respuestas. borra completamente la marca original y llena totalmente el círculo de tu nueva selección. asegúrate de firmarlo. Al terminar el examen. 6. 2. si tienes dudas. Escribe tu nombre completo en la primera página de este cuadernillo de preguntas y en la hoja de respuestas. 8. 5. ¡PUEDES INICIAR EL EXAMEN! . 4. identificadas con las letras A).

Matemáticas Fractal 1 Bloque 5 Nombre del alumno Grupo Turno .

Al lanzar dos dados.-1) y (3.5) (0.-3). sólo gastó c. se suman los números que salen. (2.0).3). ¿cuántas fichas debe pagar Nicolás para que el juego sea equitativo. Si Tere apuesta a que la suma del resultado de tirar dos dados sea 7 y Nicolás a que la suma debe de ser un número diferente de siete.6) y (3.1) . (1. uno de los puntos de la gráfica es (2. En una proporcionalidad directa.10). para valores de x menores o iguales que 6 h y = 40 x. y localiza las coordenadas que la forman.1). C) D) 7.7) (0.4) y (3. (1. sin embargo. A) y = 5x B) y = 2 10 10 2 x x+1 A) B) C) D) 4.9) (0. (2. (2.5) y (3. si x representa el tiempo (h) con y la distancia (km) y = 40 x. ¿qué probabilidad hay de que la suma te dé siete? 1 8 1 12 1 6 3 6 A) B) Observa la siguiente gráfica. ¿Cuál es la expresión que describe el resultado? a – (b + c) (a – b) – c a – (b – c) a + (b – c) 5. para valores de x menores o iguales que 6 h y = 40 x. considerando el horario de las 4:30 am hasta las 6:00 am. (2.3).-5). A) B) C) D) ¿Cuál es el resultado de (–22) +12 ? – 10 –5 0 5 Miguel recibió a pesos de domingo y decidió gastar b pesos en dulces. si Tere da una ficha cada vez que pierde? 1 3 5 6 (0. (1. para valores de x menores o iguales que 6 h C) y = D) y = 2x +10 6. para valores de x menores o iguales que 6 h y = 40 x.Bloque 5 1.3). Determina las reglas de correspondencia de la gráfica de la página 224. como no encontró todos los dulces que le gustan. Determina su regla de correspondencia. A) B) C) D) 3. x 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 A) B) C) D) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 y A) B) C) D) Tere y Nicolás quieren jugar a los dados. (1. 6 5 4 3 2 1 0 –4 –2 –1 –2 2 4 2.2).

Los nuevos valores de tendencia central son: A) Moda = $4 000. la empresa decide contratar un nuevo contador. pero ya que sólo es pasante. Media= 11. Calcula la media. A) Moda = 4. ¿Cuál de las siguientes observaciones es una relación de proporcionalidad inversa? A) El número de albañiles y los días para levantar una pared B) El peso de un costal de papas y su precio C) El número de páginas de un libro y su precio D) El precio de un taxi y la cantidad de camino recorrido . cuando la calidad del aire es buena en la zona centro.875 C) Moda = 4. Mediana = 15. 25 cm 12. Media= $5 000 D) Moda = $5 000. si ABCD es un cuadrado de 5 cm de lado y la longitud del segmento BS es de 10 cm? B C S 11.125 B) Moda = 6. Media= 11. ¿Cuál es el área de la parte sombreada de la siguiente figura. En el problema 6 de la pagina 243. Mediana = $5 400. Mediana = $6 000. Media= $5 000 A D A) B) C) D) 9.5 cm2 50 cm2 20 cm2 2 12. Mediana = 23. Mediana = 7. Media= $5 550 C) Moda = $5 000. ganará $1 200 menos que el que ya estaba.Bloque 5 8.125 ¿Cuál es la situación multiplicativa de la siguiente tabla? Quedan 2000 litros de agua en la reserva Si se consume diariamente (x) 10 litros 20 litros 50 litros Alcanzaría para (y) 200 días 100 días 40 días A) Consumo de agua 3 reserva de agua = días B) D) Consumo de agua 3 días = reserva de agua Días X reserva de agua Consumo de agua C) Días 3 reserva de agua = Consumo de agua =1 10.345 D) Moda = 2. Media= 32. mediana y moda de la gráfica de la pagina 244. Mediana = $5 400. Mediana = 15. Media= 21. Mediana = $4 800. Media= $5 550 B) Moda = $4 000.

3. 6. Si tienes tiempo. identificadas con las letras A). Anota el número de folio en tu hoja de respuestas y rellena los círculos correspondientes. Lee cuidadosamente cada pregunta antes de marcar tu respuesta. Durante el examen. 8. 2. selecciona una respuesta y continúa con el examen. RECOMENDACIONES • • • No te detengas demasiado tiempo en las preguntas difíciles. ¡PUEDES INICIAR EL EXAMEN! . asegúrate de firmarlo. B).INSTRUCCIONES Antes de resolver el examen lee con cuidado estas instrucciones. pregunta a tu maestra o maestro. El llenado correcto se muestra enseguida: CORRECTO INCORRECTO 1. Para cada pregunta hay cuatro opciones de respuesta. al finalizar el examen regresa a esas preguntas y revisa tus respuestas. si tienes dudas. puedes hacerlo al reverso de tu cuadernillo. Utiliza lápiz del 2 o 2½. 9. recuerda que no está permitido copiar las respuestas de otro compañero. Escribe tu nombre completo en la primera página de este cuadernillo de preguntas y en la hoja de respuestas. Si marcas más de una. borra completamente la marca original y llena totalmente el círculo de tu nueva selección. 10. concentra tu atención en el contenido. Marca sólo una opción de respuesta en cada pregunta. 4. 5. Si quieres cambiar alguna respuesta. 7. se considerará como no contestada. Al terminar el examen. llena completamente el círculo que corresponda a la opción elegida. C) y D) y sólo una es la correcta. Si quieres hacer anotaciones.

2. ESTE EXAMEN SÓLO TIENE VALIDEZ SI ESTÁ ANOTADO EL NÚM. NO MALTRATE NI DOBLE ESTA HOJA. 4. .IMPORTANTE 1. 2 o 2 1/2. 5. NO MALTRATES NI DOBLES ESTA HOJA. LLENA LOS CÍRCULOS DE ACUERDO AL NÚM. NO HAGAS NINGUNA MARCA FUERA DE LOS CÍRCULOS. DE FOLIO Y LLENADOS LOS CÍRCULOS CORRESPONDIENTES. CORRECTO INCORRECTO 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 HOJA DE RESPUESTAS EXÁMENES DE CONOCIMIENTOS 2. LLENA TOTALMENTE LOS CÍRCULOS. 0 1 2 3 4 5 6 7 INSTRUCCIONES 1. DE FOLIO DE TU COMPROBANTE. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 NOMBRE: APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRE (S) BLOQUE 1 1 3 5 7 9 11 2 4 6 8 10 12 BLOQUE 2 1 3 5 7 9 11 2 4 6 8 10 12 BLOQUE 3 1 3 5 7 9 11 2 4 6 8 10 12 BLOQUE 4 1 3 5 7 9 11 2 4 6 8 10 12 BLOQUE 5 1 3 5 7 9 11 2 4 6 8 10 12 FIRMA DEL SUSTENTANTE (CON LÁPIZ) ESTE DOCUMENTO NO TENDRÁ VALIDEZ SIN LA FIRMA DEL SUSTENTANTE. 3. 6. ANOTA EL NÚMERO DE LA VERSIÓN QUE APARECE EN LA PORTADA DEL CUADERNILLO DE PREGUNTAS Y LLENA EL CÍRCULO CORRESPONDIENTE. NO USES PLUMA NI MARCADOR. 8 9 SI TE EQUIVOCAS BORRA COMPLETAMENTE. USA LÁPIZ DEL NÚM.

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