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CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL VIRA LETRA

Rua, Ceará, 249 / Jardim Castelo / Fone 43 3321-3094 / CEP: 86027-300

Isabelly Vieira Domingues Durante este segundo bimestre a aprendizagem da Isabelly desenvolveu-se de forma bem satisfatória. Participou demonstrando interesse nos trabalhos individuais e coletivos, colaborou nas regras de convívio social e demonstrou compreender a importância do respeito para com o grupo. Vem interagindo com o grupo, mostrando-se mais interessada e participativa nas realizações das atividades. A Isabelly é uma criança bem comunicativa e gosta de compartilhar com os amigos e a professora, fatos de sua vida na roda da conversa**. Nas atividades musicais possui ritmo e entonação musical. Classifica e seleciona quantidades com autonomia. Compreende o que deve ser feito nas atividades, busca resolver o que é proposto com atenção. Já consegue reconhecer e nomear as diferentes partes do corpo. Segue as rotinas propostas e dá continuidade as atividades de rotina sem a presença de um adulto. Brinca com outras crianças e sabe compartilhar brinquedos e objetos pessoais. Identifica e chama os colegas pelo nome. Explora com atenção e classifica os matérias para inventar ou reproduzir algum objeto. Envolve-se em atividades mais difíceis, fazendo uso de materiais como: bolas, cordas, bambolês, etc. Demostra interesse por atividades de leitura e responde os questionamentos sobre as histórias que foram lidas. Consegue grafar, ou seja, registra letras e números e sabe diferencia-los. Consegue reconhecer as quantidades sem se perder. De acordo com a sua faixa etária este muito bem desenvolvido.

(RODA DA CONVERSA) significado: A prática de se organizar em roda para conversar traz inúmeros significados. A expressão por meio da linguagem oral de sentimentos, ideias, valores estão presentes em todas elas. Podemos afirmar que tem finalidades de promover aprendizagens. Em algumas situações se faz necessário conversar com as crianças, sobre o como fazer algo; o passo-a-passo de uma atividade (instruir). Este momento também é importante se queremos garantir o produto final. Um bom exemplo prático é quando realizamos atividades de culinária e mostramos as crianças o modo de fazer. ENSINA A CRIANÇA NO CAMINHO EM QUE DEVE ANDAR; E ATÉ QUANDO ENVELHECER NÃO SE DESVIARÁ DELE.
PROV. 22:6

CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL VIRA LETRA Rua. 249 / Jardim Castelo / Fone 43 3321-3094 / CEP: 86027-300 . Ceará.

Um bom exemplo prático é quando realizamos atividades de culinária e mostramos as crianças o modo de fazer. Brinca com as outras crianças e sabe compartilhar seus objetos pessoais e brinquedos voluntariamente. etc. Envolve-se em atividades que exigem movimentos complexos utilizando materiais como: bola. Muito bom! Participou demonstrando interesse nos trabalhos individuais e coletivos colabora nas regras de convívio social. Faz registros de letras e números com bastante habilidade. sobre o como fazer algo. PROV. Possui ritmo e afinação musical. (RODA DA CONVERSA) significado: A prática de se organizar em roda para conversar traz inúmeros significados. 22:6 . sabe interpretar as ações dos personagens. Explora materiais para construir algum objeto ou reproduzir um modelo. E ATÉ QUANDO ENVELHECER NÃO SE DESVIARÁ DELE. e relatá-las. A expressão por meio da linguagem oral de sentimentos. ideias. Ceará. cordas. Interage com o grupo e esta mais interessada e participativa nas realizações das atividades. diante dos questionamentos da professora.CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL VIRA LETRA Rua. Demonstra interesse por atividades de leitura e responde as perguntas sobre histórias lidas pela professora. Seu desenvolvimento esta de acordo com o esperado para a sua faixa etária. Este momento também é importante se queremos garantir o produto final. o passo-a-passo de uma atividade (instruir). Demonstra compreender a importância do respeito e respeita dos amigos professoras e funcionários da escola. valores estão presentes em todas elas. Segue as rotinas propostas e dá continuidades as atividades de rotina mesmo sem a intervenção de um adulto. descreve corretamente as quantidades. Reconhece e nomeia as diferentes partes do corpo. Em algumas situações se faz necessário conversar com as crianças. arco. Compreende o que deve ser feito nas atividades e busca resolver o que é proposto. Podemos afirmar que tem finalidades de promover aprendizagens. 249 / Jardim Castelo / Fone 43 3321-3094 / CEP: 86027-300 Ana Julia Durante esse segundo bimestre o desenvolvimento da aprendizagem da Ana Julia foi satisfatório. Identifica e chama os colegas pelos nomes. Classifica e seleciona quantidades sem auxilio da professora. ENSINA A CRIANÇA NO CAMINHO EM QUE DEVE ANDAR.

Envolve. Segue as rotinas propostas. Participou de todos os trabalhos. etc. 249 / Jardim Castelo / Fone 43 3321-3094 / CEP: 86027-300 Gisely Pagman Costa Durante este segundo bimestre o desenvolvimento da Gisely foi satisfatório. Ceará. 22:6 contagem matemática . Sabe reconhecer os personagens e a sequencia dos fatos. Brinca com todas as crianças. Demonstra compreender a importância do respeito. Colabora nas regras de convívio social. individuais e coletivos. Classifica e seleciona quantidades com autonomia e confiança. Segue as regras diárias com zelo e atenção. Explora materiais para reproduzir ou construir algum objeto.se em atividades que exigem movimentos complexos. demonstrando bastante interesse. bambolês. Possui ritmo e afinação musical. Faz o registro das letras e números. vai se solando aos poucos no relacionamento com os amigos. realiza a esperada para a sua faixa etária está bem desenvolvida. Compreende o que deve ser feito nas atividades e resolve o proposto. PROV. reconhece corretamente as quantidades. e responde as perguntas sobre as histórias que foram lidas pela professora.CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL VIRA LETRA Rua. Reconhece e chama os amigos pelo nome. demostra interesse por atividades que envolvem a leitura. Aos poucos está interagindo com o grupo. E ATÉ QUANDO ENVELHECER NÃO SE DESVIARÁ DELE. corda. Reconhece e nomeia as diferentes partes do corpo. dá continuidade as rotinas sem a supervisão de um adulto. por ser uma criança muito tímida demora um pouco para harmonizar-se com os amigos. mostrou-se bem mais interessada e participativa em relação ao início do ano. fazendo uso de materiais como bolas. ou seja. compartilha seus objetos pessoais voluntariamente. ENSINA A CRIANÇA NO CAMINHO EM QUE DEVE ANDAR.

Seu relacionamento com os amigos na hora da brincadeira é excelente. bambolês. Classifica e seleciona quantidades de forma autônoma sem necessidade de auxilio da professora. PROV. Segue as rotinas propostas e dá continuidade às rotinas diárias mesmo sem a supervisão de um adulto. Esta interagindo com o grupo mostrando-se mais interessada e participativa. Colaborou nas regras de convívio social. Identifica os colegas pelo nome. com familiares e pessoas que ela conhece e que participam de seu convívio. corda. Possui ritmo e afinação musical. etc. de Almeida Durante este segundo bimestre o desenvolvimento da Gabriela foi bem satisfatório. Descreve corretamente as quantidades. Compreende o que deve ser feito sem dificuldades e busca resolver o que foi proposto. Participou demonstrando interesse pelos trabalhos individuais e coletivos.CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL VIRA LETRA Rua. É uma criança bem comunicativa e conta vários fatos que acontecem com ela. Envolve-se com atividades que exigem movimentos complexos. Ceará. 22:6 . fazendo uso de matérias como bola. Demostra interesse por atividades que envolvem a leitura de histórias e responde as perguntas que a professora faz sobre a historia que foi lida. Demonstrou compreender e o que é respeito e respeitou todos os colegas. Explora materiais para fazer ou reproduzir algum objeto. E ATÉ QUANDO ENVELHECER NÃO SE DESVIARÁ DELE. 249 / Jardim Castelo / Fone 43 3321-3094 / CEP: 86027-300 Gabriela Paulon M. Reconhece e nomeia diferentes partes do corpo. de acordo com a sua faixa etária está muito bem! ENSINA A CRIANÇA NO CAMINHO EM QUE DEVE ANDAR. Faz registros de letras e números. compartilha seus brinquedos e objetos pessoais com os amigos.

Faz o registro de letras e números. Participou das atividades individuais e coletivas de forma bem interessada. Envolve-se em atividades de movimentos complexos fazendo uso de materiais como: corda. Lagos Durante este segundo bimestre o desenvolvimento da aprendizagem do Otávio foi satisfatório. bola. Segue as rotinas propostas e da continuidade as atividades de rotina sem a necessidade de supervisão de adultos. Ceará. 22:6 . Classifica e seleciona quantidades sem necessidade de auxilio da professora.CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL VIRA LETRA Rua. etc. Explora materiais para confeccionar ou reproduzir algum objeto ou brinquedo Identifica os amigos e professores pelo nome. O Otávio brinca com todos. Relacionou-se com o grupo demonstrando-se mais interessado e participativo na realização das atividades. Demostra interesse por atividades de leitura. Reconhece e nomeia as diferentes partes do corpo. responde acertadamente perguntas sobre histórias lidas. PROV. Compreende o que deve ser feito nas atividades e busca resolver o que é proposto. E ATÉ QUANDO ENVELHECER NÃO SE DESVIARÁ DELE. ENSINA A CRIANÇA NO CAMINHO EM QUE DEVE ANDAR. bambolês. Para a sua faixa etária seu desenvolvimento esta excelente. 249 / Jardim Castelo / Fone 43 3321-3094 / CEP: 86027-300 Otávio Augusto N. Colaborou nas regras de convívio social. compartilha brinquedos e seus objetos pessoais com os amigos. Possui bom ritmo e afinação musical. demostrou compreender o que é o respeito e respeitou todos os colegas e professores. corresponde corretamente as quantidades.

pois ele é um menino que tem muita capacidade. Precisa ser estimulado a prestar atenção e focar no que está realizando. etc. por isso as atividades que vão para serem feitas em casa. demostrou compreender a importância do respeito e respeitou os amigos. Participou das atividades demonstrando interesses nos trabalhos individuais e coletivos. é interessado por atividades que envolvem leitura e representação de história. Identifica os colegas pelo nome. devem ser realizadas por ele. brinca com as outras crianças. Apenas precisa de um tempo maior para realizar as atividades. faz uso de cordas. mas ele consegue. Segue as rotinas propostas. é muito inteligente. 249 / Jardim Castelo / Fone 43 3321-3094 / CEP: 86027-300 Gustavo Rocha Tomaz da Silva Durante este segundo bimestre o desenvolvimento do Gustavo foi muito bom.CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL VIRA LETRA Rua. E ATÉ QUANDO ENVELHECER NÃO SE DESVIARÁ DELE. Colaborou com as regras de convício social. Faz registro de letras e números. pois ele se distrai quando fica observando o que os amigos estão fazendo. ENSINA A CRIANÇA NO CAMINHO EM QUE DEVE ANDAR. bolas. bambolês. compartilha brinquedos e objetos pessoais. Ele tem autonomia. Compreende o que deve ser feito nas atividades e busca resolver o que está sendo. Explora materiais para criar ou reproduzir algum objeto. 22:6 . PROV. Ceará. Possui ritmo e afinação musical. Reconhece e nomeia as diferentes partes do corpo. Classifica e seleciona quantidades sem o auxilio da professora. O Gustavo envolve-se em atividades que exigem movimentos complexos sem dificuldades. Interage com o grupo demonstrando estar mais interessado e participativo na realização de diversas atividades. Distrai-se com facilidade algumas vezes e precisa ser influenciado para prosseguir até o fim.

Esta interagindo com o grupo mostrando-se mais participativo e interessado nas realizações das atividades. O Luiz Fernando brinca com as outras crianças e compartilha com elas seus brinquedos e objetos pessoais que ele estiver usando. cordas. Segue as rotinas propostas e da continuidade as rotinas diárias mesmo sem a presença de um adulto. Envolve-se com as atividades de educação física com movimentos complexos. ENSINA A CRIANÇA NO CAMINHO EM QUE DEVE ANDAR.CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL VIRA LETRA Rua. 249 / Jardim Castelo / Fone 43 3321-3094 / CEP: 86027-300 Luiz Fernando Augusto B. Classifica e seleciona quantidades sem a necessidade de auxilio da professora. Faz registro de letras e números. Participa demonstrando interesse por atividades individuais e coletivas. etc. Demonstra interesse por atividades que envolvem leituras de histórias. Compreende o que deve ser feito nas atividades e busca resolver o proposto. bolas. responde às perguntas feitas sobre a história. 22:6 . fazendo uso de: bambolês. com a habilidade esperada pela sua faixa etária. Ceará. Possui ritmo e afinação musical. Colabora com as regras de convício social. E ATÉ QUANDO ENVELHECER NÃO SE DESVIARÁ DELE. demonstrando ter boa memória. Custódio Durante este segundo bimestre o desenvolvimento da aprendizagem do Luiz Fernando foi satisfatório. PROV. Explora materiais para criar ou espelhar um objeto. descreve as quantidades corretamente. Identifica os colegas pelo nome. Reconhece e nomeia as diferentes partes do corpo.

22:6 . E ATÉ QUANDO ENVELHECER NÃO SE DESVIARÁ DELE. Ceará. Precisa melhorar em suas pinturas e caprichar mais na execução das atividades. Identifica os colegas pelo nome. Possui ritmo e afinação musical. os movimentos de coordenação motora que faz. Precisa melhorar nas regras de convívio social. Explora materiais para construir algo ou espelhar um objeto. estão muito lentos. Compreende o que deve ser feito nas atividades. Precisa ser lembrado para cuidar dos seus pertences e material de uso em sala. seu ritmo precisa melhorar. PROV. e busca resolver o que é proposto. Participou dos trabalhos individuais e coletivos. Classifica e seleciona quantidades em auxilio da professora.CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL VIRA LETRA Rua. sabe compartilhar brinquedos e objetos pessoais. 249 / Jardim Castelo / Fone 43 3321-3094 / CEP: 86027-300 Denner Rhyan R dos Santos Durante este segundo bimestre o desenvolvimento da aprendizagem do Denner foi satisfatório. ENSINA A CRIANÇA NO CAMINHO EM QUE DEVE ANDAR. Reconhece e nomeia as diferentes partes do corpo. mas precisa ser mais ágil na execução. O Denner brinca juntos com os colegas. Demonstra interesse por atividades de leitura e responde as perguntas que a professora faz sobre as histórias que foram lidas.

demonstra interesse nos trabalhos individuais e coletivos. auxiliando os colegas quando necessário. 249 / Jardim Castelo / Fone 43 3321-3094 / CEP: 86027-300 Miguel Cassela dos Santos Durante este segundo bimestre o desenvolvimento do Miguel foi satisfatório. Possui ritmo e afinação musical. . Colabora nas regras de convívio social.CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL VIRA LETRA Rua. Classifica e seleciona quantidades sem a necessidade de pedir o auxilio para a professora. É muito participativo. Interagiu com o grupo demonstrando-se mais participativo e interessado nas realizações das atividades. Ceará.