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Departamento de Educación División de Escuelas Especializadas Centro Residencial de Oportunidades Educativas de Mayagüez

Tittulo del Curso: Créditos: Ciclo Académico: Días de Reunión : Fotografia digital Medio Crédito ciclo 2012-13

□ L M V: _________ □
Martes :_________

Facilitador: I. Descripción del Curso:

Prof. Juan B. Pérez Rivera

Estudio de los elementos básicos del arte aplicados al fotografía y el desarrollo de técnicas, destrezas y procedimientos en la producción de foto utilizando el medio la cámara digital y las computadoras y la cámara digital. II. Interpretación del curso: Este curso tiene el propósito de integrar al estudiante a las diferentes técnicas para el diseño y construcción de graficas de fotografía, desarrollando a su vez su capacidad creadora. En este se utilizarán los principios básicos del arte y el diseño aplicados a la producción visual de trabajos. El curso está estructurado para que el estudiante se integre al uso de la cámara digital computadora como medio de comunicación visual y también se relacione con diversas facetas de la fotografía de estudio. III.

Objetivos Generales:
Integrar al estudiante al estudio de las destrezas, técnicas, y procedimientos de la fotografía sus diferentes modalidades, a la vez de desarrollar su capacidad estética, creadora y comunicativa. Cumplir con los estándares y expectativas de escuela superior señalados por currículo de artes visuales del sistema educativo.

IV.

Objetivos Específicos: 1. Definir conceptos y movimientos del diseño 2. Incorporar a un trabajo medios técnicas y procedimientos del diseño de imágenes por computadora . 3. Reconocer elementos del arte en una representación gráfica. 4. Construir trabajos fotográficos aplicando técnicas y procedimientos aprendidos. 5. Reconocer y Apreciar la importancia de la fotografía arte en la sociedad contemporánea. Metodología En este curso se utilizarán varias técnicas de aprendizaje trabajo creativo, portafolio electrónico, clase demostrativa . Se integrará la tecnología utilizando cámara digitale, equipo laminación, la computadora y diversos programados de diseño de imágenes. Se integrarán varias visitas y excursiones educativas así como el desarrollo del pensamiento crítico y la integración de valores.

V.

VI.

Criterios de Evaluación 1. Nota de Asignaciones de (100 puntos) 2. Se realizarán aproximadamente (7) trabajos prácticos de (100 puntos c|u) 3. Trabajo especial. (100 puntos)

4. Portafolio electrónico.(100 puntos)  Total aproximado 1000 puntos

No La curva de la clase será de acuerdo a como se estipula en el reglamento escolar de CROEM, el número de puntuación obtenida puede variar de acuerdo a el material cubierto
VII. Normas del curso 1. Los trabajos se entregarán en la fecha indicada por el maesrro, de lo contrario se puede afectar su nota final. 2. Los estudiantes serán responsables por los materiales a utilizarse. 3. Los estudiantes serán responsables de conservar su área de trabajo limpia (mesa, Computadoras y herramientas). 4. No se aceptarán tardanzas o ausencias al salón de clase sin justificación. 5. Los estudiantes mantendrán una actitud respetuosa en el salón de clases 6. No se asignará valor de (2) notas a trabajos o pruebas. VIII. Materiales: 1)Pen drive 4g, 2)Marco negro o poster board 18" x 20",3)camara digital 7mp, 4)sobre manila tamaño legal , computadora. IX. Referencias

Photo Explotion , Unlead adobe photoshop CS5 manual,2010, Adobe corp. La fotografía digital, 2008, Carles Zerbst, Creative comons, Ginora. Art, Artist and Art Education, Keneth M. Lansing, Mc Graw Hill. Developing artistic and Percectual Awneress, Earl W. Linderman| Donald W. Herberholz, III.Ed.,WCB. La Manuel Velazco, Educación Artística: Primer año y Segundo año , 1985. Jesús fotografía de paisaje Ediciones COBO. -La elección lugar Varietes of Visual Experience , Edmund Burke Feldman, Prentice Hall. del de la luz -La importancia CONTENIDO GENERAL DEL CURSO -El manejo de filtros -El paisaje urbano I. EL arte, la fotografia
:Breve historia de la fotografía -Antecedentes: la cámara oscura. -Los primeros fotógrafos: Niepce, Daguerre, Talbot. -El camino hacia la instantaneidad. Tipos de cámaras -La cámara compacta -La cámara réflex y la SRL digital -Cámaras de medio y gran formato -La elección de los objetivos -La distancia focal y el manejo del enfoque -Composiciones simétricas y asimétricas -La regla de los tercios -Colores fríos y colores cálidos -El equilibrio y el ritmo -Puntos de vista y encuadre Introducción al Photoshop -Conocer la interface del programa -Paletas, menús, herramientas -Configuración del programa y atajos de teclado -Espacios de trabajo : El retrato -El uso de MODELOS -El conocimiento de la luz -La sesión de retrato -Los distintos motivos -El uso de los planos Herramientas y manejo del Photoshop -Herramientas de selección -Herramientas de pintura -Herramientas de texto y desplazamiento -El manejo de las capas El reportaje social -La fotografía de calle -El respeto como premisa -Las distintas miradas -La elección del objetivo El retoque digital -Recortar una imagen -Técnicas de punteado y retoque -Arreglar una fotografía antigua -Introducción a las capas de ajuste, hacia un trabajo no destructivo El blanco y negro en digital -Pensar en blanco y negro -Técnicas de blanco y negro -El uso de los canales -Máscaras de enfoque Otras técnicas fotográficas -La fotografía nocturna -La macrofotografía -La fotografía deportiva Técnicas de iluminación -La luz natural -La iluminación de estudio -Flashes y luz continua -Esquemas de iluminación La presentación de un proyecto -Modos de difusión -Exhibición de fotografías

II.

II. : La composición