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Instrumento de observação e análise de imagens "móveis

"

Sinopse: Madagascar conta a história de um grupo de animais que vivem uma vida cheia de regalias no Zoológico do Central park de Nova York. Tudo vai muito bem, até quando um dos animais desaparece, e os outros fogem do zoológico para encontra-lo. Depois de criarem um grande tumulto na cidade, um grupo de defensores dos direitos dos animais, resolvem mandar os bichos de volta pra África, e um acidente no meio do caminho faz os animais chegarem até a ilha de Madagascar. Agora, os bichos terão que se adaptar ao ambiente selvagem, totalmente diferente da boa vida que levavam no zoológico. Público alvo: Crianças do 2º ano de escolaridade Objetivos Observar e identificar alguns animais mais comuns existentes no ambiente próximo: Animais selvagens; Reconhecer diferentes ambientes onde vivem os animais (terra, água, ar);

Reconhecer características externas de alguns animais (corpo coberto de penas, pêlos, escamas, bico, garras…); Comparar e classificar animais segundo as suas características externas e modo de vida.

Competências Visualizar o vídeo com atenção para reter aspectos importantes dos animais selvagens; Reconstituir e relacionar momentos essenciais do filme; Identificar os diferentes habitats do animais, Reconhecer as características externas dos animais.

Atividades e metodologias 1ª sessão (90 m) – Preparação para o visionamento do filme: 1. Breve introdução ao tema com um diálogo interactivo com os alunos sobre as caraterísticas dos animais selvagens; 2. Discussão sobre o meio ambiente onde vivem, modo de vida, revestimento do corpo e como se deslocam; 3. Num cartaz ilustrado com características de habitat selvagens, os alunos colam nos diferentes os animais; 4. Preenchimento da grela 1.

2ª sessão (90 m) – visionamento durante o filme: 1. Dialogo com os alunos sobre o filme: breve apresentação (titulo, autoria, género): como vivem os animais selvagens no mundo real, 2. Interrupção para preenchimento da grelha 2.

3ª sessão ( 90 m) – Depois do visionamento do filme: a) Discussão sobre o filme; b) Preenchimento de uma grelha 3.

Grelha para Observação do filme Madagascar Durante o Filme… Grelha 1

Desenha animais com: O corpo revestido de pêlo

O corpo revestido de escamas

Pele nua

Grelha para Observação do filme Madagascar Durante o Filme… Grelha 2

Identifica as personagens do filme

Menciona os animais selvagens do filme

Na terra

Dos animais que viste no filme Identifica os animais que vivem

Na água

Que se deslocam no ar

Grelha para Observação do filme Madagascar Depois do Filme… Grelha 3

Porque saíram os animais do jardim zoológico?

O que aconteceu aos animais?

O que aprendi com este filme.

O que mais gostei.

Darias outro final ao filme?