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septiembre 2000

Direccin General de Divulgacin de la Ciencia,

UNAM

Nmero 2

Por qu
tantos viajes?
Julieta Fierro

Las actividades de los funcionarios de una institucin


muchas veces son un misterio para quienes ah laboran.
No es el caso de la DGDC, como muestra este texto que
nos permite conocer ms a nuestra directora.

Cada vez que tengo que salir de viaje me siento


incmoda, me duele tener que dejar esta bellsima dependencia donde trabajo tan feliz. A
continuacin relatar algunas de mis actividades en otros pases.
Estuve en Montreal, en la reunin internacional de planetarios, donde impart la pltica
magistral durante la ceremonia de apertura. El
problema con los planetarios es que estn siendo desplazados por proyectores de pelculas
que emplean numerosos efectos especiales. Es
difcil para la mayor parte de los planetarios adquirir los nuevos productos tecnolgicos, como
los que proyectan imgenes tridimensionales.
Me invitaron a explicar maneras de tratar a
los visitantes como usuarios de centros de ciencias. Estos tratamientos son similares a los que
nos han enseado nuestros compaeros del rea
de educacin no formal, involucrando a los presentadores con el pblico para lograr una visita
ms significativa y sin necesidad de hacer erogaciones monetarias muy elevadas.
De Canad viaj a Pasadena, en California.
All tuve que hacer un trabajo desagradable. Soy
miembro de la mesa directiva de la Sociedad
Astronmica del Pacfico y se trataba de despedir al administrador, que ocupaba ese puesto
desde hace 16 aos. Como en todas las situaciones similares, uno debe velar por el bien de
la institucin, sin dejar de preocuparse por el
problema humano. Cada persona tiene problemas personales y ante un despido se encuentra
en serios aprietos. Por otro lado, hay personas
que resultan dainas para las dependencias y
ni siquiera pueden ser reubicadas para desa-

rrollar mejor sus talentos. Para aumentar mis


preocupaciones otras cuatro personas estn a
prueba y si no optimizan su trabajo se tendrn
que ir.
La parte placentera fue la acadmica y,
como comprendern, las publicaciones de la
Direccin General de Divulgacin de la Ciencia fueron muy bien aceptadas.
Despus, me fui a Manchester, viaje que
fue el resultado de tres aos de fungir como
presidenta de la Comisin de Educacin de la
Unin Astronmica Internacional. Ahora me
sustituye Syuzo Isobe, de Japn. Durante mi
gestin impuls la astronoma, principalmente en los pases en vas de desarrollo. Trabaj
con autoridades japonesas y sudafricanas sobre enseanza de las ciencias, en el primer
pas para lograr mayor creatividad (hasta ahora se trataba a todos los estudiantes como si
fueran iguales). En el segundo pas trat de bus-

car elementos locales para a partir de ellos


construir el nuevo conocimiento; como sabrn
hasta hace muy poco 80 por ciento de la poblacin no tena acceso a la educacin. Tambin trabaj con el grupo de pases que
conforman el mundo rabe, tanto en Jordania
como en las Naciones Unidas (en las oficinas
en Viena), para que las mujeres tengan acceso a la educacin, aun cuando no puedan trabajar fuera de sus hogares la justificacin
acadmica es que ellas ensean el lenguaje,
sin el cual la mente no se estructura para resolver problemas como los de la ciencia. En
la ONU tambin trabaj para implementar la
ley de proteccin al cielo, la cual incluye el
mejoramiento del alumbrado pblico, la proteccin de bandas de ondas de radio y la mejor eliminacin de chatarra espacial (todo lo
cual causa problemas de visibilidad para los
astrnomos).
En Manchester tuve que participar en las
votaciones sobre el nuevo sistema de referencias astronmicas Ya no es la estrella Polar!,
sino un punto imaginario que toma en cuenta
la curvatura del espacio tiempo. Hubo momentos divertidos como enterarse de que la
luna de un asteroide se llama El Principito.
Mi ponencia fue, como pueden imaginar,
sobre divulgacin; las actividades que se realizan en la Direccin General de Divulgacin
de la Ciencia fueron muy apreciadas. Desde
luego las publicaciones se desvanecieron, as
que regres con una maleta mucho ms ligera
que la que tuvo cargar Vctor, el chofer, hasta
el aeropuerto.

Julieta Fierro es astrnoma y probablemente la ms


famosa divulgadora de la ciencia de nuestro pas. Es
Directora General de Divulgacin de la Ciencia de la
UNAM. Comentarios
Comentarios:: fierroju@servidor.unam.mx

septiembre 2000

Mi visin
Mi
visin

Pistas y trazos
Nemesio Chvez Arredondo
De los archivos un texto publicado en Prenci, el boletn del Centro Universitario de Comunicacin de la
Ciencia, en julio de 1988.

Ante todo, un texto de divulgacin cientfica


debe ser interesante. Debe conducir al lector a
apasionarse lo suficiente para, en primera instancia, concluir con toda atencin la lectura
de ese texto particular y, por otro lado, motivarlo a buscar lecturas afines o semejantes. Si
al mismo tiempo se logra informar e incluso
formar acadmicamente, entonces los alcances del texto de divulgacin sern ms plenos.
Ganar el inters del lector se puede conseguir mediante la adecuada combinacin y
manejo de las varias caractersticas que ha
de tener un texto de divulgacin.
Para empezar est la cuestin de
la longitud del texto. En general, y
dependiendo del medio final por el
cual se va a comunicar la informacin (boletn, revista, libro), la divulgacin exige concisin, es decir, brevedad y
precisin en el modo de expresar los conceptos. Tambin es recomendable que el texto sea
autoconsistente, lo que significa que tenga una
justificacin propia, que el tema est planteado en forma redonda, que no requiera de consulta de otras fuentes para su comprensin y,
por esto mismo, que haga un uso mnimo de la
cita en su estructura; en resumen, debe defenderse solo sin por ello quedar aislado.
En lo tocante a los temas especficos que se
pueden abordar no existen limitaciones
o restricciones, aunque en todos los
campos del conocimiento existen
ciertas reas que, ya sea por
la particular dificultad de su
comprensin o por su aridez,
enfrentan mayores obstculos
para ser expresados en trminos
de divulgacin.
En este mismo sentido, resultan especialmente efectivos los textos que dan
cuenta del desarrollo histrico o filosfico de
algn tema, o los que se refieren al modo o
metodologa; en ocasiones resulta de mucha
ayuda para entender algo saber cmo se ha llegado a conocer ese algo.
Con respecto a la estructura interna del texto puede sealarse que la misma concisin global que ha de exhibir el trabajo como un todo

debe reflejarse en la construccin de cada una


de las frases y oraciones que lo compongan.
El pensamiento del autor se ve entonces obligado a desplazarse constantemente del nivel
en el que se han adquirido los conocimientos
desnudos, hacia el otro donde se atavan y
transforman, por medio de un proceso creativo, en imgenes lingsticas ms entendibles.
Esto implica la modificacin de los tecnicismos propios del lenguaje cientfico, sin que
por ello se desvirte la informacin al grado
de volverse una imprecisin, una verdad a
medias o incluso una caricatura. De gran ayuda en estas circunstancias es un muy buen
manejo de las figuras analgicas. Si bien una
metfora es siempre una forma disfrazada de
lo que se quiere decir, las hay que permiten,
para cada caso especial, mirar con ms claridad a travs de la dificultad propia del concepto. De lograrse, sta es una de las
principales virtudes que ha de exhibir el lenguaje de la divulgacin.
De la experiencia en divulgacin se puede
concluir que sta gravita en un nivel que presenta muchos puntos de coincidencia con la
educacin media superior. As se abre la posibilidad de que tanto un preuniversitario acceda a ella, como de que un especialista se entere
de otras formas de comunicacin en su campo y se interese sin una dificultad especial en
otras reas.
La actividad de divulgacin tiene mucho
de artstico y artesanal. Por esta razn no deben establecerse, por lo pronto, criterios de
definicin y seleccin excesivamente inflexibles. Cada nuevo intento propone un nuevo
rasgo aadible y complementario del conjunto de caractersticas que deben tomarse en
cuenta tanto para elaborar un texto de divulgacin propio, como para encargarlo o sencillamente encontrarlo.
Lo ms importante, a fin de cuentas, es que
sea lo suficientemente interesante, que esto
sirva de filo para penetrar en la conciencia del
lector y que permita que la informacin fluya
con soltura y cumpla con su objetivo potencialmente formativo.

Nemesio Chvez Arredondo es bilogo, divulgador de


la ciencia, conductor de TV y ha escrito varios libros
de divulgacin. Trabaja en el departamento de libros
de la DGDC. Comentarios: nchavez@ilce.edu.mx

nocturna
Mara Emilia Beyer Ruiz

Las buenas intenciones en divulgacin de la ciencia no siempre rinden fruto a la


primera pero hay que seguir intentando. Una compaera comparte con nosotros su vivencia.

Son las dos de la madrugada. Golpes insistentes en la puerta me


hacen despertar con sobresalto. Quin puede estar tocando de
esa forma, a menos que se trate de una emergencia? Bajo a toda
velocidad y me asomo por la mirilla. Con sorpresa me encuentro
con una nia de unos diez aos, delgadsima y plida, descalza y
en pijama, que dice con voz firme:
Djame entrar.
Silencio de mi parte. Me restriego los ojos y miro el reloj. Son
las 2:10 a.m.
Quin eres, qu necesitas?, pregunto tmidamente. Me siento
tonta cuando responde de nuevo con impaciencia:
Djame entrar.
No s que piensen ustedes, pero yo decido no abrir la puerta.
Me siento dentro de una pelcula de suspenso. Nuevamente oigo
la vocecita del otro lado de la puerta:
Ya me voy.
Acto seguido la nia desaparece del campo de visin que me
ofrece la mirilla. Despus de un rato abro la puerta con cautela.
No hay nadie en el pasillo. Cierro.
Ya sin sueo me pongo a pensar en lo sucedido. Acabo de ver
al fantasma de la nia que se ahog en el pozo del edificio mucho
tiempo atrs? (No s si hay pozo, ni si se ahog una nia, pero a
las 2:30 de la madrugada el pensamiento se toma muchas libertades...) No, mi formacin cientfica se niega a aceptar otra explicacin que no sea elaborada a la luz del conocimiento comprobable
y reproducible prcticamente.
A la maana siguiente se soluciona el misterio afianzando lo
que yo haba sospechado tras mi insomne y sesudo anlisis: la
nia es sonmbula, vive en el primer piso y se sali dormida de su
departamento. Su mam est asustadsima pues ignoraba que la
nia padeciera este trastorno del sueo. En un momento de debilidad comenta que no sabe ni por dnde empezar a atacar esta situacin, pues ella nunca entiende nada de lo que dicen los doctores,

y ni siquiera sabe si existe alguno que cure este tipo de problemas. Como comprob la noche anterior, yo tampoco supe reaccionar adecuadamente. Me propongo ayudarla con una de las
herramientas que me precio de promover: la divulgacin de la
ciencia. Es por eso que me meto a la biblioteca y me pongo a
estudiar. Encuentro una cantidad de informacin interesantsima.
Averiguo que el sonambulismo en los nios entre los 6 y los 13
aos es muy comn y tiende a desaparecer con la edad.
Armada con una serie de apuntes y notas, me dirijo por la noche a casa de la nia. Estoy contenta pues he ledo en fuentes muy
serias que no hay mayor motivo de preocupacin y me considero
capaz de explicarle a la mam algunas cosas que devuelvan la
tranquilidad a su espritu. Sin embargo el momento de debilidad
ha pasado: mi vecina me recibe con un trato brusco y la nia se
siente incmoda en mi presencia. Para ellas es casi una vergenza que yo haya participado en la aventura de la noche anterior. La
mam est enojada con la nia, porque, caray!, la ropa sucia se
lava en casa. De malas, me ofrece una disculpa y obliga a su hija
a darme otra. Finalmente, me dan con la puerta en las narices
(exactamente como hago yo con los miembros de los cultos religiosos que predican su palabra y me quitan el tiempo).
Y ahora? No me dieron oportunidad de explicarles nada del
maravilloso mundo del sueo ni de la investigacin cientfica que
se realiza alrededor de ste. Qu hago yo con tanto estudio y
tanto trmino; con la definicin del sueo REM, los hipnogramas,
la narcolepsia, los ciclos de la melatonina?
Ya s! Afortunadamente, en la DGDC contamos con la revista
Cmo ves? A lo mejor ah puedo vertir mis descubrimientos e
inquietudes. Quiz a travs de ella encuentre ojos y odos dispuestos a escucharme y, con suerte, si le regalo un ejemplar a mi
vecina, sta algn da lo lea y entienda que no debe reprender a
su hija por un trastorno del sueo del que nadie es culpable, y que
est perfectamente documentado en la bibliografa cientfica.

Mara Emilia Beyer es biloga. Colabora en la revista Cmo ves? y trabaja en la


DGDC. C o m e n t a r i o s : m a r i a _ e m i l i a b @ h o t m a i l . c o m

septiembre 2000

Aventura

septiembre 2000

Sabines... tambin
para divulgadores

A veces los poetas expresan lo que los dems slo intuimos. Es probable que el poema
que aqu presentamos despierte resonancias en nuestros lectores.

No
quiero
convencer a
nadie de
nada.
No
quiero
denada.
nada.
No
quieroconvencer
convencer aa nadie
nadie de
Tratar de convencer a otra persona es indecoroso,
es atentar contra su libertad de pensar o de creer
o de hacer lo que le d la gana. Yo quiero slo ensear, dar a conocer, mostrar, no demostrar. Que cada
uno llegue a la verdad por sus propios pasos, y
que nadie le llame equivocado o limitado. (Quin
es quin para decir esto es as, si la historia de la
humanidad no es ms que una historia de contradicciones y de tanteos y de bsquedas?)
Si a alguien he de convencer algn da, ese alguien
ha de ser yo mismo. Convencerme de que no vale
la pena llorar, ni afligirse, ni pensar en la muerte.
La vejez, la enfermedad y la muerte de Buda, no
son ms que la muerte, y la muerte es inevitable. Tan inevitable como el nacimiento.

Lo bueno es vivir del mejor modo posible. Peleando, lastimando, acariciando, soando. (Pero siempre se vive del mejor modo posible!)

Mientras yo no pueda respirar bajo el agua, o volar


(pero de verdad volar, yo solo, con mis brazos), tendr que gustarme caminar sobre la tierra, y ser hombre, no pez ni ave.

No tengo ningn deseo de que me digan que la luna


es diferente a mis sueos.

El chiapaneco Jaime Sabines fue uno de los ms grandes poetas mexicanos del siglo
xx. Muri en 1999. sabines@calacas.com.mx

Susana Biro

De la misma manera en que uno se va enterando de la existencia y el


funcionamiento de las partes del auto conforme cada una de stas
falla, se avanza en la comprensin de la mente cuando sta tiene
problemas serios. Oliver Sacks es, adems de neurlogo clnico y
profesor, un excelente divulgador de la neurologa. Tal vez ms conocido como autor de la novela convertida en pelcula
Despertares, Sacks combina su comprensin del tema y su capacidad para escribir con una profunda sensibilidad al reportar los
casos de personas con disfunciones cerebrales. El resultado es interesante y espeluznante a la vez, pues trata de las mil y una
maneras en que nuestro cerebro, ese instrumento tan complejo y
delicado, se puede descomponer.
Ahora en la biblioteca Manuel Sandoval Vallarta de la DGDC
tenemos dos libros suyos, escritos con veinticinco aos de diferencia. The man who mistook his wife for a hat , cuya primera edicin apareci en 1970, y An anthropologist on Mars de
1995. Por cierto, los dos libros han sido publicados en espaol: Un antroplogo en Marte (Norma) y El hombre que confundi a su mujer con un sombrero (Ocano). Ambos son
colecciones de casos clnicos en los que Sacks cuenta la
historia completa: no solamente explica de manera clarsima la enfermedad, sino que tambin describe al enfermo,
su vida y la manera en que la enfermedad la ha alterado.
Un ejemplo es la historia que da su nombre al primer
libro, sobre un cantante y maestro de msica que pierde
la capacidad para entender lo que ve, al grado de intentar ponerse la cabeza de su mujer como sombrero y
que, sin embargo, sigue entendiendo todo lo que oye.
Ambos libros son lectura altamente recomendable para todos salvo los hipocondriacos, que podran
sugestionarse con todo tipo de males cerebrales.
comentarios: sbiro@servidor.unam.mx

CONSULTA

en internet:
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w ww.d gd c .unam.mx
.u nam.mx
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y colaboraciones a:
mueganodivulgador@hotmail.com

septiembre 2000

Lo que hay bajo el cofre

septiembre 2000

Cartas a Trbulo
Ana Mara Snchez Mora

Venerada (sic) Maestra Santoscoy:


Bien dice usted que gran parte de mi tiempo
lo pierdo quejndome; sin embargo, mis tribulaciones no cesan, mi alma divulgatoria no
encuentra el reposo. Tan slo ayer recib en
mi oficina una forma para ser llenada, en apariencia inocente y cotidiana, si dejamos de
lado la mala calidad de la copia y el diminuto
tamao de la letra (perdn, no puedo dejar de
fijarme en los detalles). Pero al leerla con
detenimiento, una negra nube se apoder de
mi corazn. Pues he aqu que me piden que
ofrezca productos para venta. No, Maestra, no
me requieren para la cafetera ni para la tienda de souvenirs. Me piden que oferte (sic) productos de divulgacin.
Cuando ingres a laborar en divulgacin
de la ciencia, me pareci que se trataba de un
apostolado: compartir el gusto por la ciencia.
Una labor cultural, necesaria. Incluso (y esto
slo se lo confieso a usted, maestra) me hice a
m mismo un juramento que, por empata con
el hipocrtico, llam juramento divulgtico.
Pensar en funcin de otros, servir a la comunidad, darlo todo a cambio de muy poco... Y
hoy, esta forma me pide que venda, que me

venda. Como un mdico obligado por los laboratorios trasnacionales a recetar hormona
de crecimiento, o impelido por el establishment a efectuar liposucciones.
Maestra, el neoliberalismo nos ha alcanzado? Somos ya esclavos del mercantilismo?
Se puede poner a la venta la divulgacin?
Qu puedo hacer?
O tempora, o mores.
Trbulo.
****************
Querido Trbulo:
Siento informarte que los latinajos ya estn
pasados de moda, en especial el que utilizaste. En cuanto a la forma, te aconsejo que exijas una impresin lser; de otra manera, no
podrs llenarla eficientemente.
Besitos.

comentarios: amsm@servidor.unam.mx

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Seleccin de Sergio de Rgules
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as delicias de la ciencia y las matemticas la belleza y armo12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234
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na natural que revelan, su visin de lo que nos depara el futuro y
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el placer de descubrir, el claroscuro que proyectan sobre la danza
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misteriosa de la mente y la naturaleza son demasiado profundos
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e importantes para dejrselos a los cientficos y a los matemti12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234
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cos. Pertenecen al patrimonio cultural del mundo y conocerlas,
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aunque sea un poco, es entrar en contacto con los ms grandes
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logros recientes de la mente humana. La ciencia y las matemti12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234
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cas son para nuestras sociedades tecnificadas lo que componer
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poesa pica era para los griegos de tiempos de Homero, lo que la
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construccin naval para los vikingos del siglo IX, o lo que pintar
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paisajes era para los chinos de la dinasta Sung: son lo que hace12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234
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mos mejor.
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Pero para la mayora de las personas familiarizarse con los
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adelantos
de las ciencias y las matemticas es ms complicado
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que
leer
un
poema o contemplar una pintura. Lo cual se debe,
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por supuesto, a que por lo general las cuestiones tcnicas se pu12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234
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blican en lenguaje tcnico, en palabras y ecuaciones que slo
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entienden los iniciados. Si la comunicacin de la ciencia no pa12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234
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sara de las revistas cientficas especializadas el pblico se queda12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234
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ra fuera del proceso. Sera una lstima: sera como si las novelas
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de Tolstoi y los retratos de Rembrandt se guardaran bajo llave y
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slo se permitiera la entrada a unos cuantos elegidos. El que no
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sea as, el que buena parte del trabajo de astrnomos, fsicos
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cunticos y tericos de los conjuntos est al alcance de todos se
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debe en gran parte a los afanes de los divulgadores de la ciencia:
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los cientficos, matemticos, periodistas y ensayistas que expli12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234
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can e interpretan la ciencia en un lenguaje que todas las personas
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cultas pueden entender.
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Tomado del prlogo de
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The World Treasury of Physics, Astronomy, and Mathematics
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(editado por Ferris para Little, Brown and Company; 1991)
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Timothy Ferris es divulgador de la ciencia y autor de varios libros y muchos
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artculos que se han publicado en revistas como Harpers, The New Yorker y
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Nature. Su trabajo en divulgacin le ha valido la medalla del American Institute
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of Physics y la American Association for the Advancement of Science, y sus
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libros han estado nominados para el Premio Nacional del Libro de Estados Uni12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234
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dos y el Premio Pulitzer. Vive en California.
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comentarios: serymag@aol.com
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La importancia de la imagen

Una de las cosas que toda mujer, y pensndo-

DIRECCIN GENERAL DE
DIVULGACIN DE LA CIENCIA

EL MUGANO

DIVULGADOR

Julieta Fierro Gossman


Directora General

Martn Bonfil Olivera


Editor

Miguel ngel Herrera


Director de Vinculacin

Lourdes Arenas Bauelos


Coordinadora editorial

Juan Tonda Mazn


Subdirector de Medios
de Comunicacin

Nemesio Chvez Arredondo


Sergio de Rgules
Redaccin

Lena Garca Feijoo


Jefa de Publicaciones
Peridicas

Ma. del Carmen Mercado


Diseo grfico

El mugano divulgador, boletn mensual editado por la subdireccin de Medios


de Comunicacin de la Direccin General de Divulgacin de la Ciencia de
la UNAM; 3er. piso de Universum, zona cultural de CU, Coyoacn. Tel: 56227292 y 93. E-mail: mueganodivulgador@hotmail.com
Las opiniones expresadas en los textos firmados son responsabilidad de
sus autores y no necesariamente reflejan el punto de vista de la institucin. El material se publica con propsitos de difusin y sin fines de lucro.
Para cualquier aclaracin, favor de ponerse en contacto con el editor.

lo bien, tambin todo hombre, debe tener es


un espejo de cuerpo entero. No necesita ser
grande ni costoso, pero es indispensable para
tener una imagen elegante y atractiva. Por eso
hay tanto fachoso y fachosa por ah: porque no
tienen un espejo que les sirva para verse antes
de salir a la calle.
Pues fjense que lo mismo pasa con algunos museos de ciencias: hay ingenieros, cientficos, expertos en comunicacin, pero no hay
diseadores ni musegrafos que se preocupen
de que la imagen de la institucin ante sus visitantes sea la adecuada. El ejemplo ms conocido es el famoso Exploratorium de San Francisco,
a donde he tenido ocasin de ir varias veces en la
grata compaa de mi familia. No s por qu, pero
parece que quienes lo construyeron se precian de
que a los aparatos que ah se exhiben se les vean las
tripas, como suele decirse.
Aunque la experiencia de ponerse en contacto con maravillosos fenmenos cientficos a travs de estos aparatos
fue muy disfrutable y educativa, a m en lo personal me hubiera gustado un diseo ms esttico, ms amable, como ms nice.
Daba la impresin de que los aparatos haban sido diseados por
ingenieros (sin ofender a los ingenieros, claro est, pero es sabido
que a ellos normalmente lo que les importa es que el chunchecito
funcione, no preocupndose demasiado de que sea atractivo).
Por otro lado, el aspecto como de galern que tiene el
Exploratorium, aunque no francamente desagradable, podra haber
sido ms amable, ms acogedor. Como que faltan detalles que la hagan sentir a una a gusto.
En cambio en museos orgullosamente mexicanos como Universum
y el Papalote creo ver un trabajo de diseo ms cuidadoso, con ms
cario. Seguramente en su creacin intervinieron expertos diseadores
y musegrafos especializados en exposiciones de ciencia, que slo
despus de un estudio detallado decidieron utilizar precisamente esos
materiales, esos colores, esa distribucin. Me dicen mis amigos expertos de la DGDC que la forma en como estn colocados los aparatos en
un museo influye mucho en la forma en que los que visitan la exposicin caminan, y la ruta que siguen. Una mala distribucin podra
ocasionar, por ejemplo, que el pblico entrase por el final de la muestra y saliese por el principio! Cosa que por suerte no pasa en ninguno
de los museos que he visitado en Mxico.
Y a propsito: las alternativas para disfrutar de una buena comida en los alrededores de Universum son prcticamente nulas, el
lugar es un desierto culinario, a menos que uno quiera desplazarse hasta San ngel. Hace falta un buen lugar donde uno pueda
nutrir el estmago, luego de haber alimentado el cerebro con
tanta ciencia, no?
Aburcito y buen provecho!
comentarios
comentarios:: opinaperalta@hotmail.com

septiembre 2000

por Opina Peralta

septiembre 2000

H He en
n gauss
Gauss
Detectan

estrella que explicaria origen


de los seres vivos del universo

Qu ser lo que nos hace sentir que este boletn noticioso no es del todo
confiable? Se aceptan respuestas: m u e g a n o d i v u l g a d o r @ h o t m a i l . c o m

Londres, 3 de agosto (NTX)


Astrnomos de la universidad de South Hampton localizaron una
estrella nica en su tipo y que podra servir de base para explicar
el origen de la materia de los seres vivos y el futuro del universo.
Los cientficos consideraron que por sus caractersticas, la estrella
denominada KPD1930+2752 producir dentro de unos 200 millones de aos una de las explosiones ms poderosas del cosmos.
Segn los astrnomos, la KPD1930+2752 son en realidad dos estrellas, una muy brillante y caliente que gira alrededor de una
opaca y oscura, a la que se le conoce como enana blanca; la
velocidad de translacin alcanza un milln de kilmetros por hora
y completa una vuelta en tan slo 137 minutos.
Precisaron que el astro est condenado a morir debido a que

su energa, referida por Albert Einstein en su teora general de la


relatividad, es succionada o atrada por las olas gravitacionales.
Lo que la hace especial, dijeron, es que se convertir en un
cuerpo de masa sumamente densa y pesada que no podr sobrevivir. La KPD1930+2752 ser consumida en una devastadora explosin termonuclear, lo suficientemente brillante como para ser
vista en otros puntos del universo.
Estas explosiones, conocidas como tipo la supernova se caracterizan por arrojar sus desechos metlicos al espacio, particularmente hierro, nquel y cobalto.
Diversos estudios astronmicos indican que casi todo el hierro
de la Tierra, incluido el de la sangre humana, proviene de estas
explosiones ocurridas hace 200 millones de aos.
Al estudiar el mecanismo de estas explosiones, los astrnomos
descubrieron que el universo no slo se expande, sino que parece
girar rpidamente, lo que a su vez le impide que se colapse.

Retos para el divulgador, #1: La novela de divulgacin cientfica


Sydney Harris

Captulo 7. LA ESTRUCTURA DEL NCLEO DEL TOMO.


Qu?, exclam Roger, mientras Karen giraba su clido cuerpo sobre la cama para apoyarlo contra el de l. S que algunos ncleos son esfricos y algunos elipsoidales, pero cmo
averiguaron que otros fluctan entre ambos estados?
Karen frunci los labios. Han sido observados con un detector de longitud de onda muy corta