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A18.

EL COMERCIO

LUNES 29 DE OCTUBRE DEL 2012

EDUCACIN
REPORTAJE

LUNES

ECOLOGA

MARTES

<PAGELABELTAG> DEMOCRACIA

MIRCOLES

EN FAMILIA

JUEVES

ADULTO MAYOR

VIERNES

DANTE PIAGGIO / ARCHIVO

Se requiere 21 aos de trabajo para mejorar en matemticas


Desarrollar un razonamiento lgico, crtico y ordenado es indispensable para acceder a mejores oportunidades.
n el colegio pblico Fe y Alegra N 58 Mary Ward, de Jicamarca, ubicado en una zona de extrema pobreza, los nios obtuvieron los mejores resultados en matemticas en Lima Metropolitana en la Evaluacin Censal de Estudiantes efectuada por el Ministerio de Educacin. Los escolares de este centro aprenden con el programa Matemticas para Todos del Instituto Apoyo, el cual cumple 10 aos. El programa es un conjunto integrado de diversos componentes: generacin de textos y cuadernos escolares, talleres de capacitacin docente, actividades de monitoreo, una pgina web ganadora de premios nacionales e internacionales, y un festival de matemticas. Un proyecto sostenible Para Alejandro Campo, consultor espaol en organizacin escolar, se trata de una iniciativa de innovacin sostenible. El xito colectivo de todo el grupo de profesionales que trabajan en el proyecto y el xito de los

ANTOINETTE SEMIZO

nios en mejorar los resultados de sus aprendizajes son los objetivos de este tipo de programas, manifiesta. As, lograr aprendizajes perdurables que contribuyan con la formacin personal y ciudadana de los nios y jvenes, as como promover el gusto por las matemticas, tanto en alumnos como en docentes, son los fines del programa. En Espaa, la presin hace que la escuela ensee muchas cosas de modo superficial. Lo que debe pasar es ensear pocas cosas de modo profundo, de modo que tengan efecto de aprendizaje duradero, que no desaparezca, sostiene Campo. Un trabajo duro Estudios realizados por el Banco Interamericano de Desarrollo (2011) calculan que para alcanzar los actuales niveles de matemticas de los pases de la OECD, siguiendo el patrn de mejora en matemticas de los pases latinoamericanos, se va a requerir de por lo menos 21 aos de trabajo. Para Javiera Marfn, representante de la Fundacin Chile, otra de las invitadas a
PUNTO DE VISTA

UN GRAN RETO. Los avances en nmeros son muy lentos. Programas como Matemticas para Todos buscan cambiar esta situacin.
SEPA MS LOS ESTUDIOS PASES DEL CONO SUR EN COMPETENCIA

la ceremonia de conmemoracin de los 10 aos del Programa Matemticas para Todos, esta iniciativa va de la mano con lo que la evidencia ha ido mostrando como una manera efectiva de hacer formacin docente en escuelas, en contacto con los estudiantes y con las realidades escolares. Es sin duda un aporte para el mejoramiento de la educacin, afirma. Cuando descubres que algo es bueno, quieres que todos los tengan. Sabemos que la metodologa y los contenidos validados estn ayudando y respetamos los ritmos de aprendizaje de los chicos, finaliza Roberto Barrientos, coordinador del Instituto Apoyo.
SIGA MAANA
LEA EN POSDATA LA ENTREVISTA A PETER BRYANT, INVESTIGADOR SENIOR EN EL DEPARTAMENTO DE EDUCACIN DE LA UNIVERSIDAD DE OXFORD.

Una olimpiada de nmeros en Lima


Desde el pasado sbado, y hasta este viernes 2, se desarrolla en nuestra capital la XXIII Olimpiada Matemtica de Pases del Cono Sur, con la participacin de Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Ecuador, Paraguay, el Per y Uruguay. El concurso es organizado por el Ministerio de Educacin y la Comisin de Olimpiadas de la Sociedad Matemtica Peruana. El presidente de la Comisin de Olimpiadas de la Sociedad Matemtica Peruana, Uldarico Malaspina, destac que el Per trabaje en sostener el prestigio ganado a nivel de olimpiadas matemticas, al obtener el reconocimiento de los pases competidores en concursos en los mbitos iberoamericano y mundial. La delegacin peruana est in-

Los especialistas evidencian que quienes aprenden poco sobre matemticas durante su etapa escolar son propensos a sufrir en el trabajo, sobre todo en una sociedad tecnolgica en la que las las habilidades en la materia son cada vez ms necesarias.
EL PROGRAMA

Cumple 10 aos de ejecucin ininterrumpida en el pas. Ha incorporado nuevas herramientas metodolgicas, ha establecido importantes alianzas pblico-privadas y se ha extendido por 20 regiones.
LOS BENEFICIARIOS

El concurso pone a prueba las estrategias en matemticas


tegrada por Jess Advncula Altamirano (colegio Prolongacin de Pisco), Ral Chvez Sarmiento (colegio Bertolt Brecht), Christin Altamirano Modesto (colegio Saco Oliveros de Hunuco) y Paul Luyo Carbonero (colegio Saco Oliveros de Caete). El Per fue campen en la Olimpiada Iberoamericana del 2010, en la que logr 2 medallas de oro.

El Programa Matemticas para Todos tiene hoy presencia en 48 provincias y beneficia a 165.382 escolares y 4.615 docentes de 1.120 instituciones educativas pblicas, gracias al compromiso de 19 empresas privadas.

Conviviendo con las mates


JESS ADVNCULA (*)
ColegioPROLONGACIN CIN (5to de secundaria)

omo todos sabemos, las matemticas constituyen un pilar fundamental en el desarrollo del conocimiento humano y, a pesar de que todava gran parte de nuestra

poblacin tiene dificultades con ella, est presente en todas las actividades de nuestra vida y en todas las clases sociales. Desde el profesional ms competente en el rea de las ciencias hasta el ama de casa, todos las usamos de forma cotidiana. De ah la necesidad de su estudio en la formacin acadmica de los estudiantes, desde muy pequeos.

Recuerdo los das en que comenc a jugar con los nmeros y todava no logro entender por qu a un gran porcentaje de nios, adolescentes y jvenes de nuestro pas les resulta difcil estudiar esta ciencia. Puede ser la falta de una adecuada didctica de enseanza en las aulas. Los profesores tienen entonces una gran responsabilidad y el reto de buscar la mejor manera

de lograr que sus alumnos le pierdan el miedo a los nmeros. Tambin es importante destacar la necesidad del apoyo en casa, motivando el desarrollo de tareas escolares y logrando ejercitar las habilidades innatas que todo traemos al nacer. En mi experiencia, desde pequeo me resulto fcil convivir con los nmeros y eso me alent a cultivar esta importante ciencia, que me ha deparado muchas satisfacciones hasta hoy. Gracias a mi desempeo como estudiante en el rea de las matemticas he logrado

viajar en varias oportunidades al exterior y representar a nuestro pas en importantes olimpiadas internacionales. Y en este punto tengo que reconocer el apoyo de mi familia, de los profesores que ayudaron en mi formacin acadmica y del colegio en el que actualmente estudio. Sin ellos no hubiera podido hacerlo. Sin embargo, como provinciano, pues soy pisqueo de nacimiento, una de las dificultades ms grandes que he tenido que sortear es la falta de recursos econmicos. Y as como yo, estoy seguro de que

son muchos los estudiantes que a lo largo y ancho de nuestro pas sufren las consecuencias por la falta de polticas adecuadas de gobierno, orientadas a hacer un seguimiento a los estudiantes ms destacados a fin de proporcionarles la mejor preparacin con el objetivo de revertir ese gran talento en el desarrollo del Per.
(*) Ha ganado cuatro medallas de plata y una de oro en torneos internacionales y por lo menos 100 en jornadas nacionales. Piensa estudiar matemtica pura en la universidad.

Se ampla la brecha educativa entre las zonas urbana y rural


En el 2007, la diferencia era de 15% y, en el 2011, fue de 30%. Se buscar impulsar acciones para conseguir la equidad.
A pesar de ser una poltica de Estado y de desarrollarse por ms de 30 aos, los resultados no son alentadores. En los ltimos cinco aos se ha ampliado la brecha de los logros de aprendizaje entre las poblaciones de las zonas urbanas y rurales. Si en el 2007 la brecha de logros de aprendizaje era 15% entre la zona urbana y la zona rural, en el 2011 fue 30%. Se ha duplicado debido a la falta de polticas que ayuden a buscar la equidad en la educacin, sostiene Elena Burga Cabrera, directo-

ra general de educacin intercultural y rural del Ministerio de Educacin. Un registro de escuelas Una de las primeras acciones que estamos realizando desde el ministerio es la de crear el Registro Nacional de Instituciones de EIB (educacin intercultural bilinge). Esto nos permitir saber cuntas de estas escuelas hay en el Per, dnde estn los ms de un milln de nios y adolescentes que tienen la lengua originaria como idioma materno y a quines hay que ofrecer esta educacin, indica Burga. La actual tasa de atencin de la EIB es de 11,6%. El ministerio proyecta para el 2016 llegar al 50% de atencin. Entre las acciones que lleva a cabo el Minedu estn la culminacin de un plan estratgico al 2016, la sistematizacin de la propuesta pedaggica de EIB y la elaboracin de materiales en 16 lenguas originarias.

AGENDA
HOY LUNES 29 PREMIACIN . Concurso de dibujo

y pintura, organizado por la empresa A.W. Faber-Castell Peruana y dirigido a jvenes con habilidades diferentes en la Cmara de Comercio de Lima a las 6 p.m.
HASTA EL 5 DE NOVIEMBRE VI COLOQUIO. De Estudiantes de

-JEFE DE ESTADO ENTREG 500 BECASEn una ceremonia en Palacio de Gobierno, Ollanta Humala hizo llegar el Programa Beca 18 a jvenes residentes del Vraem.
REGIN UCAYALI PRESENTE MOVIMIENTO TOMA CONCIENCIA

La rural es una poblacin con clara desventaja educativa.


PRECISIN A NO OLVIDARLOS

Escolares compiten en feria cientca en Brasil


Los estudiantes Kenny Barrera, Fernando de la Cruz, Mariana de la Cruz, Joyce Wixsan, Christian Lpez, Patricia Carrasco y Stefany Mori, de la institucin educativa Sollertia, regin Ucayali, representaron al Per en la Muestra de Ciencia y Tecnologa (Mostratec 2012) que se realiz la semana pasada en Brasil. Ellos dejaron en alto el nombre del Per.

Lanzarn campaa contra el bullying


El movimiento Toma Conciencia, en su empeo por contrarrestar el bullying, lanza el concurso El brother del cole, el cual tiene por objetivo motivar a los estudiantes a sembrar buenas acciones en favor de un verdadero compaerismo y cambio social. La presentacin oficial de la campaa se realizar maana martes.

Ciencia Poltica y Gobierno de la PUCP, organizado por la especialidad y las cuatro organizaciones de estudiantes: Adegob, Apos, Internacia y Politai. Desde el 29 de octubre. Informes: cpgcoloquio@gmail.com
HASTA EL 22 DE ENERO DEL 2013 CONCURSO. Fototalentos 13m.

La educacin intercultural bilinge (EIB) est orientada a atender a un sector importante de la poblacin de races indgenas y hablantes de una lengua originaria.

Dirigido a los miembros de la comunidad universitaria: estudiantes, docentes e investigadores y personal administrativo que residan en uno de los 23 pases de la Red Universia. Organizado por Fundacin Banco Santander y Universia. Informes en www.fototalentos.com